課間十分鐘作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的課間十分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。
課間十分鐘作文1
什么？你沒聽過課間十分鐘的.訴說？那么讓我來告訴你吧!它一次告了好幾個被告呢!
原告：課間十分鐘
原告發話：被告一：語文老師
我是課間十分鐘，叮零零，叮零零，下課了，我哼著小曲，來到了五年一班的教室。什么？語文老師竟壓堂？……我哭喪著臉走了。
被告二：數學老師
又下課了，我的心情又好了起來，數學老師竟然還在講題？可是，已經下課了呀！……嗚嗚嗚嗚
被告三：英語老師
我又來到五年一班教室門口，我想，這回該不會有人壓堂了吧？探頭一看，哎，英語老師在考單詞。下節課再考唄！我小聲嘀咕著……
要知道，我不和同學們玩耍，生命力會漸漸減弱呀！法官大人，你一定要給我主持公道啊！
法官大人：恩，原告說得有理，現在我宣布：任何科目不準壓堂，否則扣除上課時間！
“啊？”被告們暈了！
課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”淘氣的小鈴又大鬧了起來。原來是下課了呀！空蕩蕩的操場，一下子變得人山人海。同學們一窩蜂似的`跑了下來，有的成群一起玩，有的自個兒玩。可真熱鬧呀！哎！那不是小紅嗎？她也下去湊熱鬧了。呦！她在跳皮筋。你看，小紅跳得多棒呀！“樹上的葉子紅啦啦......”她們邊跳邊吆喝著。小紅真棒！她巳經跳到了第四關，勝利唾手可得了這時，小紅頭上冒出豆大的汗珠，顯得十分緊張。突然一不注意腿松了沒鉤住，她失敗了。
聽！“嘰嘰喳喳”小鳥驚慌地叫著，怎么了？原來是鳥窩從樹上掉了下來，它們十分著急。我想下去把鳥窩撿了起來。這時，有個同學也想把鳥窩撿了起來，可是他太矮了夠不著。就在這時一個大姐姐看見了，連忙幫助小同學放好了鳥窩。“嘻嘻......”小鳥飛回了窩，唱起了歌，好像在感激他們。
“鈴......鈴。”淘氣的小鈴又鬧起來了。
課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴，”下課鈴響了，我們比兔子還要快的速度跑到大廳，玩起了游戲。
大家有的三五成群的玩“老鷹捉小雞”的游戲。你看，那只老鷹多兇猛啊！才一會兒，就已經把小雞抓的寥寥無幾了，只剩下雞媽媽和一只小雞了。老鷹速戰速決，又猛沖過去，雞媽媽慌忙躲閃，一不小心把那只躲在她翅膀下的雞寶寶甩了出去，這下老鷹輕而易舉的抓到了最后一只小雞，雞媽媽一隊輸了。
有的同學在玩“警察抓小偷”的游戲。只見做“警察”的那位同學左抓抓右抓抓，結果一個“小偷”都沒有抓到。后來他躲在柱子后面見逃的“小偷”來躲藏了，就沖出去抓住他。
還有的`同學還在玩跺腳、打球、捉迷藏......
“叮鈴鈴”上課鈴響了！課間十分鐘就在我們愉快的游戲中過去了。我們只好回到教室上課去，下節課后，我們還要玩更加有趣的游戲！
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