我的教室作文

時間：2025-01-04 13:13:20 推薦作文我要投稿

我的教室作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的教室作文

　　我的教室作文篇1

　　周四下午，有幸參加了在實驗學校舉行的“完美教室締造”沙龍，收獲頗豐、受益匪淺，下面就會議的內容和收獲整理如下：

　　爭搶陳述，溫暖冬日。沒有開會的嚴肅，沒有論壇的嚴密，沒有異地的驚奇，我們圍桌而坐，不為熱騰騰的咖啡、果汁，不為香甜的花生、瓜子，我們的心時時被震撼著、感動著。每個參與的老師都在時刻準備著爭搶次序，輪到說話的位置。你說，我說，你搶，我奪，在不知不覺中已經是六點多，要不是張局長打住了，說不定會話如江河，滔滔不絕。早已忘記了窗外的寒風凜冽，家中的電話也快已經打爆了，從座談室出來時，還在討論著，偶然才記得，我們都沒有給家里打電話請假。這就是新教育帶給我們的震撼，這也是毛毛蟲們的生活熱情啊！(-)

　　完美教室，靈魂鑄就。所謂完美，可能是沒有限度，更是心里的一種直覺。當我們把這方凈土當做一種責任來精心耕耘，把自己的工作當做一份愛心來默默付出，把這些孩子看做一個個神奇的故事來天天講述。看著孩子成長，方才發覺自己已經脫離了原點，有了些許的進步；望著生命開花，就收獲一個豐實的年華。外觀的物質描繪是一種客觀的烘托，內在的塑造才能展示生命的歷程。兒童課程，在這個年齡段上，讓孩子的.生命更加潛行；班級課程，更能彰顯孩子的個性；義教課程，開闊了孩子的眼界；遠足課程，圓了孩子的成長夢……

　　榜樣前行，創新我用。從朱永新教授的新教育理論和實踐指導，到我們身邊的榜樣典型，我們都感到了新教育理論的幸福和厚重。一個個班級的崛起，一個個個性的靈魂創造，講出來的只是用語言能夠表達的一點心聲，更多的是難以言說的那種幸福和厚重。是啊，難怪六歲的兒子都責怪我說：“你只管你的學生，這是什么樣的媽媽”，是啊，因為身在其中，那種樂趣和幸福鼓勵我更加欣然而前行。在老師們的陳述和爭辯中，我感受到了一種異樣的心境，這種感覺只有自己知道，只有新教育人能夠息息相通！

　　新教育，讓我們感受到了更多的厚重，新教育，給予我們好多的共鳴，新教育，讓我們發展個性，找到了更有意義的幸福人生！

　　我的教室作文篇2

　　我愛我的校園。在校園里，我度過了很多童年歡樂的時光。而校園里更多美好生活的記憶都是在教室里經歷的，我愛我的教室，教室，是同學們共同的家園。

　　早上，同學們像迎春花兒似的來到教室，教室里頓時生機勃勃了起來：同學們晨課朗朗的讀書聲，抑揚頓挫的稚嫩童音，由遠及近地吸引著走廊里的同學，不由自主地加快腳步，悄悄融入這晨讀的浪潮之內，沉浸在課文里美好的童話之中。我們的班主任老師猶如架著一艘小船，為同學們的晨讀領航，在老師的點撥指導下，同學們的朗讀水平逐漸提高，學習熱情真是芝麻開花節節高！

　　早讀過后，上下午，教室像搭建的舞臺一樣，一場場上演著數學，語文，英語，美術，科技，書法等一節節課的精彩，老師是導演，同學是演員，大家都在為表演好自己的角色而緊張地忙碌中。

　　中午，教室熱鬧起來了，同學們親親熱熱地像一家人一樣，把課桌變成飯桌，班主任像媽媽關愛孩子一般照顧我們進餐。大家有說有笑的一邊吃飯一邊聊著身邊發生的'趣事。學校的伙食并不比家里的差：雪白的米飯，饅頭管夠吃，還有金黃的雞腿香噴噴，炒菜每天不重樣，粥，湯搭配營養全。在自己家吃飯感覺沒有這么香，教室里給了我們家的溫馨和幸福，我們的個子在不知不覺中長高了，長壯了。教室，見證了我們的成長。

　　一天的學習結束了，同學們陸續離開了教室，只剩下一兩個值日生在做掃除，教室里逐漸恢復了平靜。夜晚，不開燈沒有人的教室里漆黑一片，寂靜得很，桌椅都好像睡著了一般，也許在夢中正想念白天的小主人吧？如果有誰在夜晚走進教室，一定會膽戰心驚嚇得轉身離開的。

　　我在教室里從小學一年至今生活了四個年頭，教室，有我太多的記憶，有我許多的歡樂，有我成長的足跡；教室，是陪伴我成長的見證人，我愛我的教室，這是同學們共同的家！

　　我的教室作文篇3

　　跟著我的步伐，來到覓渡橋小學，順著2號樓梯口，上到四樓，左轉的第一個教室便是我的教室——五(7)班。

　　教室坐北朝南，長約8米，寬約6米，高月約3米。南邊前后各有一扇灰色的大門，從前門走進去，映入眼簾的便是左邊的窗戶，那窗戶長201cm，高236cm，相比于家里的'窗戶，那真是大極了。那兩扇窗戶之間有一塊板，“雛鷹競飛，放飛夢想”這八個大字就掛在板上，下面是一張張帶著名字的表格，名字后面就印著“你真棒!”之類的印章，時時刻刻激勵著我們相互競爭，力爭上游。

　　左轉映入眼簾的便是西面一塊占了大半幅墻面的大黑板，墨綠色的黑板上有些許花紋，上方有十個彩色的大字“做有夢想的秋白好少年”。這幾個字提醒著我們向秋白爺爺學習。大黑板的左邊是一張印有社會主義核心價值觀和八禮四儀的海報，其余部分擺放著我們班同學中最優秀的寒假讀書小報。

　　再瞧瞧南面，南面也有兩扇窗戶，那面墻上則是優秀作品展示區，上面寫著“悅讀時刻”，這幾個字下面布滿了一張張同學們做的水滸人物小卡片，有武松，有林沖，有松江，有魯智深……有全手繪的，有半手繪、手寫的。在精致的卡片下方還擺放了兩張班級獎狀，在陽光的照耀下，“獎狀”二字更加醒目了。

　　放下書包，坐在座位上，面向黑板(東面)，只見兩塊可移動的黑板被移到兩邊，一個大型黑色液晶電視就出現在了眼前。電視機的正前方便是講臺，講臺上井井有條地擺放著粉筆盒和米尺。

　　你看!孟老師批改作業時用的地方雖然東西多，但一點兒也不亂。旁邊的墻上掛著一幅用隸書寫得毛筆字“入室即靜，入座即學。”估計老師想讓我們做一個安安靜靜，勤奮刻苦的學子。一進入教室就安靜下來，一坐下來便開始學習。

　　教室是我們學習知識的地方，見證了同學們的友情，充滿了溫馨，我愛我的教室。

　　我的教室作文篇4

　　我們的教室位于三樓校長辦公室的旁邊，寬敞舒適又整潔，是我們學習生的小天地。

　　走進教室，首先映入眼簾的是教室中間擺放著四排座椅，那一排排整齊的桌椅，每一張桌子上都整齊的鋪著藍色桌布，看上去像一片藍色海洋，45張桌子，就像45只小船，載著我們在無邊無際知識的海洋里遨游。

　　靠門數第二組第三桌是我的座位，走進座位坐下來，面向講臺朝前看，第一眼看到的便是那塊長方形的黑板，這塊黑板長約四米，寬約1.5米。黑板烏黑發亮，如同深邃的海洋，閃爍著知識的光芒。每天，老師們用自己的心血和汗水凝結成黑板上那每一串串文字，每一道習題，帶著我們在知識的海洋里暢游。

　　兩塊黑板的中間有一個一體機，一體機跟黑板一樣大，它的作用可多了，上課時，老師讓演示的課件圖片視頻都在他的身子里，它的上面還有一個監控，一端連接著老師的手機，一端連接著一體機，每天他就像一個黑貓警長一樣，把我們的一舉一動都傳送到老師手機里，這樣老師管理同學們就更輕松啦。

　　再往左瞧，兩個大窗戶鑲嵌在教室的左側墻上。窗臺上擺著一盆盆鮮艷美麗的花，在晴朗的日子里，和煦的陽光透過射進來，花兒們和我們一起沐浴著溫暖的陽光，令人神清氣爽，這是多么愜意呀。

　　再往右看，就是我們班的圖書角，書架上擺著一本本裝滿知識的'書。每次下課鈴一響，同學們就會變成一只只書蟲，像海浪一樣一窩蜂涌到圖書角邊，生怕自己想看的書被別人搶走。緊挨著書柜的是我們的手工展示臺，里面擺著同學們精美的手工作品，這些精美的手工作品都出自我們這一雙雙靈巧靈巧的小手。

　　教室的后墻就是我們的展示板，展示板上貼著一幅幅生動有趣的畫，那一張張畫上都凝結著我們那奇思妙想。

　　我的教室如此多姿，吸引無數學子盡歡顏，我怎能不愛？

　　我的教室作文篇5

　　剛進初中，我發現，教室里總會有一些小紙屑。

　　一開始的時候，無論老師再怎么催，小紙屑總會像鬼魂一般，在教室角落出現。

　　學習是以教室為根本的。教室要是臟亂了，又怎樣去讓人認真學習呢？

　　所以，在魏老師和我們的努力下，班級里的紙屑越來越少了。

　　就拿魏老師最近的成果來說吧，因為沈夔一生病不能參加大課間，老師就和他一起檢查我們的座位底下有沒有垃圾。有垃圾的人要加黑星，還要展示在大屏幕上。第一天上屏幕的人極多，班級里差不多三分之一的.同學的座位底下都發現了垃圾。老師還特意把紙屑放在講臺上，省的同學不承認自己座位底下有垃圾。魏老師也特意對我們發表了一番語重心長的演講，告訴我們要注意個人衛生，不能因為自己的一點垃圾害的全班接到“罰單”。這一番講話把我們全都打動了，每個人都開始注意自己的個人衛生，想讓班級少收到一些“罰單”。第二天，當我們參加大課間回來時，發現屏幕上的人數少了很多，變為了原來的二分之一那么多。第三天就只有兩三個人在屏幕上了。可見，魏老師為了使我們班變得干凈整潔，耗了多少心思在這上面啊！

　　還記得以前剛進這個班的時候，班里是又臟又亂的。很少有人會注意自己的個人衛生，一但有什么“罰單”來了，也都不當一回事，掃地也不認真掃，草草了事。可是隨著時間的推移，老師無數次的諄諄教誨，我們的教室也變得越來越整潔，掃地的同學也精益求精，想讓教室里沒有一點的瑕疵。教室里也出現了許多的衛生檢查人員，以及衛生管理的人員。不單單是地面，連后面的箱子，點心盒，講臺還有柜子，都有人管理。后面的美術工具箱有一次還受到了全校表揚，我們班一舉成名。這些，不都是魏老師和同學們辛勤工作的結果嗎？在原本臟亂的班級里，我們的教室正在加快整潔的腳步。

　　我相信，在魏老師的辛勤教導和我們所有人的努力下，我們班終將成為一個干凈整潔的班級。

　　我的教室作文篇6

　　有人說，家是我們最溫馨的港灣，人人都有一個家，但我覺得我還擁有另一個特別的“家”，那就是我們的101班教室。

　　踏進青山中學大門，從教學樓的右邊樓梯往上走到第四層時，向右拐的第一間，那便是我們的教室。我們的教室長8.42米，寬6.12米，高大約4.2米。一走進教室，就會給人一種舒適的感覺。37張桌椅整齊地排放著，分成4個小組。課桌前是一張講臺桌，它長1.16米，寬0.54米，上面放著兩三盒粉筆，一瓶膠水和一個文件夾。因為歲月的無情，它已不再像以前那么的“美麗”了，有些支架散了，油漆也脫落了。同學們為了恢復它以往的光彩，給它“打扮”了一番，貼上了精美的包裝紙，此時，它又容光煥發了。

　　講臺桌前是塊黑板，它長4.1米，寬1.3米，是墨綠色的，像塊草坪，翠綠欲滴，為教室增添了盎然春意。老師們每天在這上面寫寫畫畫的。它就像知識的寶庫一樣需要我們用金鑰匙去打開，它就像知識的海洋匯入了老師們辛勤的汗水和智慧。黑板的正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗，它時刻提醒著我們為祖國而勤奮學習。五星紅旗的兩邊分別寫著：祖國利益，高于一切。這兩排字的左上角和右上角分別掛著一個時鐘和一個語音器。

　　教室的后面也有塊像草坪的大黑板。別的班級都是出板報，而我們班比較新穎。則是將同學們平時的繪畫作品啦，書法作品啦，作文啦張貼至此，令同學們賞析和借鑒。

　　教室四周的墻的上半身是雪白的，這樣屋里顯得很明亮，而下半身則“穿著”淡綠色的“墻裙”，上完課后，能使同學們的眼睛舒服點。這樣白綠相間的搭配，給人一種潔白和素雅的感覺。右邊的墻面上的前后分別掛有一塊宣傳欄和一塊榮譽欄。后面的榮譽欄里有四張在同學們的齊心協力、共同努力下捧回來的的'獎狀。榮譽欄左下角整齊地擺放著一些清潔工具。我們班級和衛生區每天的整潔可都是它們的功勞呀！

　　在教室的正上方的白色天花板上，兩條貫穿于每個班的梁上都安裝著幾支日光燈。這樣的設計為教室的每個角落都能提供光明，也點亮了我們未來的光明。

　　這就是我的第二個家——101班教室。我愛它，因為它是我們學習、生活的地方；我愛它，因為它是我們快樂的天堂。

　　我的教室作文篇7

　　新學期開始了，我憧憬著我們四七班的新教室，我希望我的教室是這樣的……

　　吃過早飯，我興高采烈地來到了學校，咦？怎么不見學校呢？眼前出現了一個大蘑菇房，我小心翼翼地走過去，啊!原來是一座宇宙房子，能穿越星球，里面坐的都是我們班的同學。這時有一個小精靈叫住了我:張思雨，我順著他的聲音答應著這位小精靈告訴了我說我們現在的學校已經變成了星球，同學們一起坐在一間超級大的蘑菇房里上課，這個星球上還有休息室，下課了，我們可以在休息室里面遙控著你想要的東西。休息室會有很多種功能，比如它可以自動為你服務，喝水，玩耍，學習，她都會一一幫助你，他會給你所需要的用品，學習工具和疑難解答。聽到這兒，我不僅哇的一聲叫了起來，原來我們的學校這么神奇！

　　就在我們說話的瞬間，叮叮叮上課鈴響了，我們回到了蘑菇房里開始上課了，我發現蘑菇房里什么也沒有，沒有書桌，沒有講臺。就在這時，王老師進來了。王老師的手里拿著一個多功能的遙控器她拿著遙控器在手里按了這個鍵，按那個鍵，頓時地板上出現了一個個奇異的書桌，那書桌會按照你的上課來自動換畫面，板凳講臺也是，講臺上不是原來的大黑板，而是一個大屏幕，比如這節課上的是語文課，那他就會換出語文上課所需要的學習用品。哇，眼前的這一幕讓我感到不可思議的奇妙。準備好了一切，我們開始上課了，王老師給我們講起了《槐鄉五月》老師用她那清脆而甜美的聲音給我們朗誦著《槐鄉五月》突然，大屏幕上出現了一顆顆大槐花，樹枝頭掛滿了一串串銀鈴般的槐花。哇，真美呀！真有一種身臨其境的感覺。不一會兒下課鈴響了，我們各自在休息時里干著自己的事情，有的在喝水，有的.在玩耍，還有的在多功能室里面多看看西瞧瞧，真是開心極了。第一天來上課，遇見奇妙的星球教室，真是讓人激動興奮不已！

　　毛妞該晨練啦，還躺著傻笑快點起來了，額，原來是一場夢啊真希望有這樣一間教室，希望不久的將來用我們的智慧和，才智去發明創造這一切《我夢中的教室》。

　　我的教室作文篇8

　　“好消息，好消息，下午大掃除，下午大掃除……”這個好消息一傳十，十傳百，直到我們全班同學都知道了，同學們一個個歡呼雀躍。這時，王老師說：“下午帶好小抹布、小水桶，還要帶一點洗衣粉，因為下午第三課要大掃除。”這下，同學們個個笑容更加燦爛，歡樂。

　　我聽到了這件事，恨不得插雙翅膀飛到下午第三課，或者穿越時空穿到下午第三課。可惜，時間過得太慢了，我急得用力跺腳。

　　終于盼來了下午，熬過了兩節課，到了第三課，同學們打好水，我看同學們都打滿桶水，我想：如果水灑到身上可不好。于是我只打了半桶水，再放入洗衣粉。

　　還沒等老師說開始，我們就把書包放到“陽臺”上，開始擦桌椅。

　　我看上面有一個一個的敵人正在“侵略”我的桌子，我便用抹布濕點洗衣粉水來進攻那些弱小的敵人，可是，不知為啥，我碰到了“大力士”，它緊緊抱住桌子說：“你休想讓我投降，哼！你是擦不掉我的。”果真，我不管怎樣擦也擦不掉。我便跟林靜婷借了個重號武器——刷子。我對“大力士”說：“本大王用重號武器，看你投不投降。”

　　我用刷子濕點洗衣粉水，使出我吃奶的'勁，終于把桌上的敵人全消滅。我看見有人把桌子翻過來擦，我也學著樣子翻過來擦，果真擦得很干凈。

　　我又開始擦椅子，只見椅上的敵人一個也沒有，我就馬馬虎虎擦了一下，蒙混過關。

　　再看旁邊同桌房欣怡正賣力的擦著。再看講臺上，傅子炎、尹自語正在擦黑板、講臺，他們好像這些東西是他們家的一樣，也在努力的擦。

　　大掃除結束了，黑板說：“啊！我身上舒服多了，也干凈了。”桌子笑著說：“對呀，本來我和椅子老弟臟死了，現在也被擦干凈了。”桌子笑得合不攏嘴，椅子也笑了，連黑板都笑開了花，一個個神氣活現。

　　這些全是我們教室美容師的大功勞。

　　我的教室作文篇9

　　我們的教室位于教學樓的西面，它是學校里第二大的教室。它雖然并非很新，但它干凈、整潔、明亮，能給人帶來一種溫馨的感覺。

　　推開前門，便可看到一張大大的講臺桌。講臺桌兩側是白色的，它的桌面是深藍色的，它上面放著粉筆槽、作業本和老師使用的教科書。

　　站在講臺桌旁深綠色的講臺上看，四十多套課桌椅整齊地擺在米白色的地磚上，每天我們都會端正地坐在位子上，專心致志地聽老師講課，學習文化知識。后面有一塊黑板，它被兩條彩帶分成三塊。中間的一塊是我們精心策劃，別具一格的.黑板報。一個月，我們就更換一期。左邊是我們班的班規和“我進步，我快樂”的學生各方面表現記錄表。右邊便是我們的“誠信中隊角”，里面分成“誠信公約”、“班干部一覽表”和“崗位職責表”三大塊。“誠信中隊角”下面就是“爭章角”，它記錄著同學們的爭章情況。黑板左邊是不可缺少的“衛生角”，黑板右邊放著嶄新的飲水機和立式空調。

　　選一張椅子朝前坐下，便可看見北面的墻上，也有一塊黑板。黑板左邊寫著“本周重點”，中間和后邊是老師上課時寫板書的地方。黑板的上方有“樂學會學勤學博學”八個醒目的紅色大家。它們時刻提醒我們，要努力學習，做誠信中隊名副其實的一份子。黑板的左面，有一臺寵大的銀灰色電視機，每當我們吃完晚餐，衛生搞好時，我們就會安靜地坐到座位上，欣賞我們最喜愛的動畫片——“喜羊羊與灰太狼”和“中華小子”。

　　在教室的兩側，雪白的墻上裝了16扇外框是綠色的玻璃窗。玻璃窗旁的柱子上，貼著四張名人名言的字貼。天花板上整齊地掛著17盞日光燈和6扇電風扇，它們和空調給我們提供了一個明亮、涼爽的學習環境。

　　記得冰心奶奶曾說過：“童年，是夢中的真，真中的夢。”我們天天在教室里度過愉快的童年，做美妙的夢。

　　我的教室作文篇10

　　我們的教室整潔、美觀。前面是大大的黑板，黑板后面還有一臺大彩電呢!教室后面是精美的黑板報。左側的大窗臺上，擺滿了各種各樣的綠色植物，滋養著我們的眼睛。教室中間的課桌椅擺放得整整齊齊，地面打掃得干干凈凈。

　　我們的教室不但整潔、美觀，而且還是我們學習的樂園。劉老師通過黑板給我們傳遞著優美的詞句詩篇，周老師教會了我們加減乘除和計量，王老師在黑板上寫下了A、B、C、D.......教室的右側有我們的各科作品展示：有的展示了美術作品，有的展示了食品安全小報，還有的展示了數學小報......這些可都是經老師和全班同學評選出來的得意之作!

　　我們的教室整潔、美觀、舒適，我們在教室里快樂地學習，健康地成長!

　　我的教室在通海縣秀山小學涌翠樓最西邊的位置，如果你走進我們的教室，一眼望去，是那么的寬敞、明亮。看!在教室的中央，是老師的講桌，桌子整齊地擺放著課本和筆，講桌的四周是同學們的課桌，看著這些課桌，仿佛聽到了同學們那朗朗的讀書聲，在正東邊是同學們做的`黑板報，黑板報內容豐富、圖案精美，是整個教室的亮點，在黑板報的上方掛著一塊獎牌，上面寫著文明班三個鮮紅鮮紅的大字，在獎牌的左面，是幾張金光閃閃的獎狀，那是同學們努力的成果。在獎狀的左側面是同學們的圖書角，那兒有許許多多的圖書供同學們觀看。在黑板的兩側，有著大大小小的窗戶，窗戶上有著淡綠色的花紋看起來清新淡雅，在窗戶的對面有兩扇門，一扇前門，一扇后門，十分方便，在后門的右上角，有著心聲欄三個大字，那里貼著同學們做的精美的卡片，卡片上寫著自己的心聲。

　　瞧!這就是我的教室，一件干干凈凈、寬敞明亮，伴隨同學們朗朗讀書聲的教室!

　　啊，我愛我的教室!

　　我的教室作文篇11

　　我想有一個智能、夢幻、溫馨的教室。

　　這間教室能將桌椅、講臺調節至老師和同學感到舒適的高度和位置，能根據大家的需求，讓教室內保持最佳溫度。它是真真正正的“老師們的好幫手，同學們的好伙伴”。

　　在課間，這間教室能和同學們一起玩“你劃我猜”。它用投影儀投射出一個大屏幕，慢慢地會有奇妙的'線條從屏幕上顯現出來，同學們立刻爭先恐后地搶答，“梨子”“蘋果”“小鳥”各種回答層出不窮。忽然，人聲中出現了一個正確答案，教室中立刻放起喜慶的音樂，還有溫和的聲音響起：“恭喜小何同學答對了！正確答案是——石獸！”接著上課的鈴聲傳入大家的耳中，老師也走進教室。

　　“好，同學們，這節課就讓我們一起探討‘河中石獸’的奧秘吧！”課間“你劃我猜”中的石獸線條又浮現在屏幕上，慢慢地變為3D影像。它的后面多出了一座寺廟，前面也有了一條河。“轟隆”一聲，寺門倒塌了，石獸也“撲通”，倒進河中，惹得大家連連驚呼。

　　緊接著，一位僧人仔細在河中尋找，又劃著小船去下游尋了十余里，沒有找到。許多同學都發出了疑惑的聲音，這間智能的教室又發出聲音了：“這是為什么呢？別急，讓我們慢慢看下去。”出現的講學家根據自己的道理并沒有找到石獸，最后的老河兵卻根據自己的經驗，縝密分析，找出了石獸。現場出現的場景和人物讓同學們驚奇，其中蘊含的道理更是令大家驚嘆。教室里低沉的音樂也改成了高昂的演奏，就像是破案結束了一般。

　　而在課堂的最后，教室問大家：“同學們對開頭的‘電影’有沒有印象深刻呢？”大家紛紛點頭，教室又讓大家試著背出課文。同學們都驚奇地發現自己已經能夠流利地背出來了，這節課真是讓人印象深刻啊！

　　當然，這都只是我的想象。要是真有這樣智能、溫馨、能讓所有人愛上學習的教室，那該多好啊！

　　我的教室作文篇12

　　當你漫步在我們花園式的校園，看見鐫刻著“關心別人，快樂自己”這八個大字的樓舍時，那就是我們的教學大樓。在這座大樓一樓的第三個教室，就是八年級（3）班——我們的教室。

　　邁進我們的教室，一臺新型的幻燈式教學設備便呈現在你眼前。它高約兩米，寬約一米，這臺多媒體教學設備是新區政府撥款購買的，它款式新穎，高效實用，是老師教學的得力助手。教室左右兩邊各有一排大玻璃窗。它們大約有兩米高，外面圍著的鐵柵欄，與潔凈的瓷磚相互映襯，顯得十分悅目。

　　教室的前面，在多媒體投影儀的旁邊有一塊黑板，那是教師的主陣地，我們汲取知識的容器。教室中間擺放著42套結實的課桌椅。它們都是專門的工廠生產的，一色的湖藍色，看上去可舒服啦！它們分成7排，每排6套課桌椅。那課桌設計得很科學，很適合中學生學習。它們排列得整整齊齊，十分有序。我們教室的天花板上懸掛著八只40W的日光燈，它們分成三排，每逢陰雨天和夜晚，它們競相發光，為同學們學習知識提供了方便。

　　教室的后面是一塊烏黑的.三米長的黑板。它是我們展示青春，展示自我的“舞臺”。每逢周一，總有不少同學的名字會出現在“光榮榜”上。它上面還經常有同學們優美的散文，精彩的詩歌，當然也不了同學們的心里話。黑板報的上方掛著“我相信，我能行”這六個大字，它是同學們自信的誓言。這些字的左下角是“小小美術展覽”。你看，滑稽的“豬八戒”，遒勁有節的綠竹，惟妙惟肖的素描……所有的這一切令人陷入遐想。“美術展覽”的下方和后面黑板的左右角是我們的”作文樂園“。那里貼滿了同學和老師的文章，像劉芳芳的《耶，合力致勝獎》（發表在《讀寫月報》）、謝楓的《我愛睡蓮》（發表在《全國優秀作文選》）、鄒正偉的《那一夜》（發表在《無錫教育網》）、金菊的《頑皮，是我的天性》（發表在《語文學習報》）和薛老師的《真金，不怕火煉》（獲《中國教師報》“杏壇杯”征文一等獎）《月圓花艷湖正美》等。此外，還貼著愛迪生、魯迅的名言，使每個同學受到激勵。

　　在這個窗明幾凈的教室里，洋溢著青春活力，飄蕩著讀書聲、歌聲與笑聲，銘記著我們少年時的美好記憶。因此，我熱愛我的教室。

　　我的教室作文篇13

　　我是通師三附五（4）班的一名學生。走進校門后，沿著最近的樓梯向上，第三層左首第一間便是我的教室。

　　一走到教室門前，每個同學的第一感覺就是寬敞明亮和干凈整潔。走進教室，首先映入眼簾的就是教室中央那擺放得整整齊齊、井然有序的桌椅。總共27張桌子，雖然有的桌面坑坑洼洼，失去了以前嶄新的面貌，但還是給人以挺拔向上的感覺。

　　教室的正中央，老師那厚重的講臺站立著。

　　再往前，最東面是一塊巨大的黑板。黑板的粉筆夾層里一支支長短不一的粉筆靜靜地躺著。黑板上還遺留著上一課沒有擦掉的知識。黑板的北面是教室的東北角，那里有一個最簡單的書架和一扇巨大的窗戶。書架共有六層，上面擺滿了各式各樣我們從家里帶來的書。回想起以前我寫完作業后也常常會來這里挑選中意的書來看。

　　教室的`后面有一塊絨布板報，上面還有我們上一學期設計的以“我運動，我快樂”為主題的黑板報。每一次看到這黑板報，我就會想起去年的冬季活動月活動，想起同學們那爽朗的笑聲，拔河場上震天的吶喊聲，還有同學們那靈活矯健的身姿……

　　絨布板報的北面，是我們教室一道亮麗的風景線——植物角。植物角里有許多植物，它們都是我們班同學從家里帶來的。其中最顯眼的還是由馮康胤帶來的高大挺拔的水竹，他的風采一舉壓倒了其他的植物，成為植物角中的佼佼者。

　　絨布黑板的南面是我們班級的衛生角。雖然說起它會有些人嫌臟，但我們班的地面干凈整潔可是它的功勞呀！衛生角一共有4把掃帚，一個簸箕和一個紙簍。每當同學們有垃圾時，全都會扔到紙簍里。

　　站在教室里抬頭一望，只見天花板上8盞日光燈，和4盞電風扇相互映襯。4盞電風扇從天花板上垂下來，平時它們在天花板上看著我們上課。漸漸地，它們也積累了一些灰塵，寬大的葉片上已是銹跡斑斑。可當酷暑來臨時，只要轉動墻上的四個按鈕，電風扇就會無怨無悔地轉動起來，為我們帶來陣陣涼意。當天上烏云密布，天空灰暗無比的時候，日光燈也開始大顯身手了，它們用自己的光和熱，為我們照明。

　　回首再看整個教室，是那么平凡，可也是那么像我們溫暖的家！每天，我們在這里學習，在這里玩耍、嬉戲，在這里喜怒哀樂，度過了一天又一天美好的時光。我愛我的教室！