5.1勞動節作文

[薦]5.1勞動節作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的5.1勞動節作文，希望對大家有所幫助。

5.1勞動節作文1

　　陽光明媚的五一節，我們全家人去臥龍山公園玩。一路上小草仿佛在向我們點頭，小花在為我們跳舞，小鳥在為我們歌唱，我們高興極了，坐著車，很快我們就來到了臥龍山公園。

　　一進門，很多蔥蔥郁郁的樹都映入我的眼簾，數都數不清，多么像天上的'星星呀！其中有一棵非常非常大的樹，我很好奇就仔仔細細地打量了一下這一棵樹，然后一本正經地說：“媽媽我知道這一棵樹叫什么名字。”媽媽說“那好你說一說這么大的樹它叫什么名字。”我脫口而出，“爬獅子”。媽媽笑了笑說“對，就是爬獅子。”

　　我們一邊說一邊笑，很快就來到了橋上面，橋上面很美，一望無際的湖水，高大的建筑物隱隱約約的照在水面上多么像水底城啊！很快我們就來到了坐船的地方，我問叔叔還有等多久，才能輪到我們坐船呀？”那位叔叔說：“大約半個小時吧！我聽了目瞪口呆，可就是沒有辦法，只有慢慢等，等了好久。

　　終于盼到了我們的船。我立刻跳上船，開心地劃著船，我心里就像一下吃了蜂蜜一樣甜，開船了，我看見小魚在向我們打招呼，野鴨子在向我們祝福，祝福我們五一節快樂。很快足足的一個小時就過去了，回去的時侯，因為水太大的原因吧！有些水花落在我的手上好像在提醒我們下一次記著還要到這美麗的地方來玩。

　　啊！這就就是五一節，就是我們全家過的五一節！

5.1勞動節作文2

　　期望很久的五一節終于到了，本來想痛痛快快地玩一下，可是卻被媽媽關在家。我大聲地抗議：“媽媽，為什么不讓我出去玩呢?”媽媽堅定地說：“因為你期中測試三門功課都考得非常不好，作為懲罰，你不能出去玩。”媽媽停頓了一下，繼續說：“你必須先完成老師布置的作業，然后再做課外的題目，時間剩余看看課外書。”聽了這些，我的心情糟透了，淚水在眼框里打轉。

　　我很無奈地拿起作業，這些作業就像一個討厭的家伙總是纏著我。我無聊地做著這些題目的時候，聽到門口的小朋友們正在嬉戲玩耍，嘰嘰喳喳的，聽起來好快活啊!正是令我羨慕。哎!我就沒有那么幸運了，還有那么多的課外題等著我呢。完成了一部分作業，我試著與媽媽談判，可以媽媽沒有一點商量的余地，我的希望徹底破滅了。哎，這些討厭的題目!寫著寫著，我睡著了，做了一個夢,夢見媽媽對我說：“小寶，今天我們不做作業了，痛痛快快地玩上一天吧!”我高興極了，像小鳥一樣，在公園里飛來飛去，無比快活。忽然，覺得耳朵被蜜蜂蟄了一下，火辣辣地痛。醒來一看，原來媽媽正擰著我的.耳朵。我趕緊揉揉眼睛，繼續做作業。

　　我的五一就是這樣過的，這真是一個痛苦的五一節啊!

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