尊重的作文14篇【推薦】
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的尊重的作文，希望能夠幫助到大家。
尊重的作文 篇1
要是說起讓我尊敬的人——清潔工人。
有一天放學回來的路上，因為我中午吃太多了，有些不舒服，我拼命忍，后來我實在忍不住，還沒走到家就吐在了小區的馬路上，差點連腸子都要吐出來。正當我難受的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關切的問：“小朋友，你怎么了，哪兒不舒服呀?爺爺來幫你。”這時，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了。“沒事，不用你管。”我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠點兒。爺爺可能意識到了什么，沒有再上前，只是站在遠處擔心地看著我。
我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家門口的.時候，我下意識的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動，并對他產生了強烈的好奇心，從那以后我就悄悄地關注他。
半年多時間過去了，無論刮風下雨，他都會準時出現在小區里清理運送垃圾。他除了做好份內的事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環境，對被毀壞的草地及時采取補救措施。為了美化小區環境，他還經常發動小朋友一起種花種樹。當有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。他是一個社會責任感強的人，他是一個愛崗敬業的人，他是一個樂善好施的人。
他是一個多么令我尊敬的人啊!
尊重的作文 篇2
人在什么時候是最具有道德性的呢我認為，是在有能力幫助別人的時候，是在努力不損害任何一個微小的生命的時候。在這時，他不會去尋思什么樣的生命更具有價值;也不會去考慮怎樣去減少自己的犧牲，而只是充滿了對生命的`神圣感。
對生命的尊重是社會生活的基本規則是那么，為什么要尊重生命呢因為，生命是自然所造成的，迫害生命，輕視生命，就是在剝奪自然的權利。
但是，輕視生命的事卻時有發生。例如，17歲參軍，1994年起就任美國海軍參謀總長的切爾茨·麥克波特將軍，就因為隨意佩帶了一枚他自己未曾獲得過的"V型軍功章"而遭到責難后，便留下了"我有資格獲得這枚勛章"的遺言，開槍結了自己的生命。他究意是否有資格獲得這枚勛章姑且不論，但僅從人生而論，他肯定是個不夠格的將軍。因為，沒有什么勛章比生命更珍貴。無論是名是利，與生命相比，可謂草芥不如。倘若為了這些微不足道的小事就結束了自己的生命，這樣的人只能是褻瀆生命的弱者。
只有自愛的人才能愛別人：知道自己生命的珍貴，才會懂得珍愛他人的生命;而尊重生命，才能有正確的價值觀。然而，在當今社會，我們仿佛正在日漸淡忘生命的可貴——對"物質"的貪欲，對"成功"的癡迷，正在使我們對生命的意義產生錯誤的認識。
生命對每一個人都只有一次。只有人們對這一問題有了真切的認識之后。社會才會穩定有序。
尊重的作文 篇3
親愛的爸爸：
您好！
爸爸，您知道我最喜歡做什么嗎？您知道我最喜歡吃什么嗎？您知道我在想什么嗎？這些您都不知道，您只會在意我的分數，請尊重我的選擇。
我喜歡唱合唱，我每天都很快樂，因為我做了我喜歡做的事，可您從未贊同我學唱歌，您說學唱歌沒有用，會影響學習，耽誤了學正課的時間。可我在黃老師的`教導下我非常喜歡音樂，聽到音樂我就像只快樂的黃鶯在天空自由的飛翔，很放松。在老師的眼里我是一個愛學習、愛音樂的學生，在同學眼里我是一個得力唱將，老師還封我為音樂學習委員，而且還跟好多人可以比高音呢！我覺得很自豪，可從未得到您的贊許。
每次我們考試就是我最頭疼、最傷心的時刻，因為考到您理想中的分數就會得到獎勵，然而考不到您理想中的分數，那我的耳朵就會被您吼聾，您就會天天數落我不好好搞學習，就會搞一些亂七八糟的東西。您每次都會說：“你看別人同學怎么考得那么好，再看看你自己考那么一點，這也不行，那也不行，你該怎么辦？再不準唱歌了”。我聽到這非常難過，只要下音樂課出校門都想躲著您，明知您會對我說些什么話。您會很大聲的說：“我這也想干那也想干，不正經搞學習，錢都往水里扔！”聽到這句話我很驚訝，也很傷心，您是說我亂花錢嗎？爸爸您說我學習差，我只要努力就可以了，我不敢放松我自己，害怕學習會落后，我會取長補短好好學習，也許將來我會當音樂老師呢！
爸爸，拜托您別拿我跟別的同學做比較，每個人的興趣愛好都不同，我只要做好我自己就可以了，請您相信學習我肯定會更上一層樓。
爸爸請您尊重我的選擇！
尊重的作文 篇4
有人認為小草的生命力頑強，有人認為飛蛾求生的生命力頑強，有人認為沒有水源的巖石上的松樹生命力頑強。而我認為在日常生活中，默默無聞的為人們奉獻的人才是最頑強最值得尊重的。
當我們還在呼呼大睡時，大街上就有了清潔工人忙碌的`身影，當大街上變得干干凈凈的時候，清潔工人早已累得大汗淋漓，氣喘吁吁的了。可是，當他們望見自己的勞動成果時，就情不自禁的眉開眼笑，把勞累都拋在了腦后，因為自己所做的一切都是值得的。
在一段時間里，一場突如其來的疾病，向四面八方的人們蔓延開來，在生命的戰場上，許多可親可敬的白衣戰士，為了挽救那些生命，前仆后繼，才把微不足道而又強大的病魔斬草除根。
在祖國的邊疆，戰士們像雄鷹一樣，時時刻刻保衛祖國。但在吃團年飯的時候，他們卻不能到家鄉和家人團聚，因為他們有著比回家愿望還要大的責任，就是要保衛好祖國，不能讓祖國受到其它國家的侵略。讓我們向偉大而無私的戰士致敬。
在當堵車的時候，是警察叔叔把車子指揮到疏通為止，在風雨交加的時候，警察叔叔仍還站在自己的崗位上。
在校園里辛勤培育我們的老師也很值得我們尊重，還有許多贊美老師的句子，比如老師您是蠟燭燃燒自己，照亮別人，老師您是辛勤的園丁，用心培育祖國的花朵……
在日常生活中還有許許多多值得我們尊重的人，和我們一起來尊重他們吧。
尊重的作文 篇5
我最近才發現我最應該尊重的人是奶奶。
奶奶，勤勞能干，但我卻經常罵她，罵她煩，不尊重她，但從那件事中我知道了最該尊重的人是她。
那天中午，我無聊地在家中閑走，走來走去，無事可做。
走進奶奶和爺爺的臥室，我被這眼前的一幕驚呆了——奶奶正在扒皮！我看見她汗流浹背地把這那塊貼過草藥的爛皮，我心一顫，坐在了她的身旁，看著她。
她那塊爛皮，竟然先用那瓶涂在傷口上會痛死的藥水消毒，然后再用針挑起一小塊爛皮，用手扯掉，這些動作一般的人肯定會受不了的，而奶奶卻只是做一個動作時稍稍皺一下眉頭。
爛皮一小塊一小塊地扯了下來，時間也在一分一秒地流走，我看著奶奶，想起了她是為增加我們家的.勞動力而去貼草藥的，我眼睛一酸，眼眶一紅，眼淚不知不覺地在眼眶中打轉，就在那一剎那，我，想了很多很多，我，后悔了，我后悔以前沒有好好地善待她，我以前總是不尊重她，奶奶為了這個家付出了很多很多，為了這個家去受苦，為了這個家去治療關節炎，她本可以和爺爺一起讓我們家里人伺候的，但是她沒有，而只是默默無言地付出……
我感到有兩滴淚珠從眼眶中滾落下來，我不知這是悔過的淚，還是想起奶奶以前對我的好而流下的淚……直到爺爺來叫我做作業，我才離開。
其實，我最應該尊重的人是奶奶。
尊重的作文 篇6
在我們的生活中，常常會有一些比賽：游戲比賽、智力競賽、體育比賽、才藝比賽等等。有比賽就一定會有輸贏，贏的那一方，往往興奮得不得了，有的難免會得意忘形，更有過分的，走到輸的那一方面前，說一些瞧不起的話，而輸的那一方則是垂頭喪氣，本來心里就難受，聽到對方的嘲諷，簡直就是往傷口上撒鹽。我想，每個人都有這樣的經歷，所以，我們這時就要尊重你的對手，尊重別人。
許多人都是尊重別人，才得到別人的尊重。著名的日本棒球運動員王貞治就是這樣的一個人。
王貞治剛學打棒球時，和別人一樣，在取得勝利后總是又蹦又跳，把手套拋向空中，高聲喊道：“我們勝利了，我們勝利了！”設想一下，你就是那位失敗的選手，心里一定既傷心又氣憤吧。他的哥哥就注意到了這一點，回到家，哥哥就說：“你想過沒有，你贏了，很高興，那對手呢？他們失敗了，心里好受么？希望你在勝利后顧及到對方的情感。”從此以后，王貞治在取得勝利后，都要與對手一一握手，向他們問好，以此安慰失敗的.對手。
我們在比賽后，要注意尊重對手。勝利后不要急著歡呼，急著高興，首先想到的應該是其他人心里的感受，認真想想自己失敗的時候，別人是怎么安慰你、尊重你的，要學會將心比心。記住，尊重別人就是尊重自己。
尊重的作文 篇7
“上帝”，不知是哪個朝代誕生的名詞？也不知是哪位文人墨客給取的？也許沒人說得出來吧？照字面的解釋應該是“天上的皇帝”，不可否認“皇帝”這兩個字起得還是蠻有藝術感和霸氣的`。
大家可能覺得我起這個標題很狂妄，很不地道。聲明一下，我可沒有一丁點不尊重佛教的念頭，我也是生長在佛教盛行的潮汕地區。至于我為什么起這個標題，請大家看完全文，以免引起崇尚佛教的信徒的共憤。
上帝，天上的皇帝，跟人間的皇帝不一樣嗎？不都是為了蒼生？不都是為了黎民百姓？人們常常把顧客比喻成上帝，是因為顧客來光顧讓你賺錢讓你有經濟能力改善生活甚至享受高質量和高品味的生活，所以要像對待上帝一樣的心態去服務客戶，去尊重，去容忍，去微笑，去強顏歡笑，去吹捧等等等等。我覺得對用這種方式對待客戶是無可厚非的，只要客戶開心，自己又有錢賺，那不是皆大歡喜嗎？
而對于佛教信徒來說，上帝是無所不能的，可以帶來任何人們想要的一切，唯一要做的就是去尊重他，去供奉他，求好運，求幸福，求財利，求婚姻……反正能想到的都可以去求。
我不然，我從不這樣做也從不這樣想，我更愿意把上帝看成是自己的兒女，因為我永遠相信兒女是父母親最大的動力。說白了，上帝就是一種精神，一種動力，一種慰藉，而我需要這些東西。同樣的，我也會去愛這些東西，人只要有了這些東西那我相信離幸福一定很近。因而我把上帝看成兒女，去接受他賦予的精神、動力和慰藉。
因為像愛兒女一樣愛上帝，所以我從不供奉，從不跪求，從不把上帝當上帝。
尊重的作文 篇8
上課鈴聲響起來，我走進教室，準備迎接老師的到來。
終于老師走進教室開始講課了。我聽得很認真，每當老師提問，我總會高高地舉起手，爭著回答老師的問題。這次老師問道：“這篇文章的中心是什么？”我不假思索地舉起了手，但這次并不是我回答，所以我只是漫不經心地聽了聽其他同學的答案，也許十個字連一個字都沒聽到，不是動下筆就是摸一摸筆袋。每當一個同學回答完，老師總是要評價一下的，而我只是漠不關心地做著自己的.事，當我再一次舉起手時，被老師叫到了。但我卻回答的跟前一個同學一模一樣，老師說的重點全沒聽到，最后只得到一聲冷漠的話語“坐下吧”。我十分尷尬，稍微發愣了，于是我就以這樣的狀態上完了這節語文課……
語文課上的事對我的影響也就一節課的時間，下午的體育課一開始就把這件事給忘了，似乎還將它狠狠地踩在腳下，而下午的第三節課恰恰是評論班級狀況與同學的班會課，而這節課上要討論的問題對我來說無疑是晴天霹靂。班會一開始，老師就教導我們要尊重其他同學，要聆聽他人回答，不要總是以自我為中心，能夠認真聆聽別人就等于尊重別人……我久久地愣住了，記住了這件事，深深地記住了。
晚上回到家，我躺在床上開始思考這個問題，到底，尊重是什么？我在心中刻下了這個問號。
第二天，我在語文課上再次舉手發言。發言時，我看了下周圍的同學，都在認真聽我的回答，我心中涌起一股說不出的喜悅。每當別人回答時，我總是聆聽他們的發言，并給予掌聲，以后，每當我回答完問題，也能得到掌聲……
終于，我由親身體驗知道了：尊重他人無疑是在幫助自己，尊重自己。
學會尊重吧！
尊重的作文 篇9
日常生活中，我們都希望得到別人的尊重。但獲得別人尊重的前提是首先要尊重別人。在某種意義上說，尊重別人其實就是尊重自己。一個不懂得尊重別人的人自己也永遠獲得不了別人的尊重。
尊重，簡單的說，就是一種品德。它反映的'是一個人的文化素養、道德修養。同時也反映了一個民族的文化底蘊。尊重是一個說起來容易做起來很難的事情。但對一個綜合素養很高的人，他會在無時無刻中表現出尊重。因為尊重折射的是人的內在素養的外在表現。
尊重是一種品德。有了這種品德，無論是在工作中還是在生活中，無論是對待領導還是同事，無論是對待家人還是對待朋友，無論是對待貧窮還是富有，他都自覺自愿的在踐行著尊重。因為任何人的潛意識中都希望獲得別人的尊重。
人在社會上生存，會遇到各種各樣的人和事。每一個人都有自己的喜怒哀樂，也有著自己對喜怒哀樂的表達方式。但對一個懂得尊重的人來說，在遇見任何一種情況的發生時所表現出來都是沉著冷靜不遷怒于人，不遷怒于別人本身就是一種對人的尊重。雖然，尊重是相互的。但你不要奢求別人首先對你尊重。你只要首先尊重了別人，你就會在無形中感動對方，從而也會贏得他對你的尊重。所以，要想獲得別人的尊重，就要首先學會尊重別人。尊重是一種品德。有了這種品德，你就會關心別人愛護別人；有了這種品德，你才會理解別人、不傷害別人；有了這種品德，你就不會去打聽和傳播別人的隱私；有了這種品德，你就會擁有無數的朋友和無數的快樂。
記住，尊重適合于任何場合，它不分高低貴賤，不分貧窮富有。只要你尊重了別人，也會獲得別人的尊重。尊重別人就是尊重自己。
尊重的作文 篇10
一個周末的中午，太陽像火球似的烤著大地。我在樓下的陰涼處玩，隱約看到遠處有個清潔工人在烈日下掃馬路，他快速揮動著掃帚，很快把一處處街面打掃得干干凈凈。盡管他戴著草帽，強烈的陽光仍把他曬得衣服都汗濕了。
忽然臨街的店鋪里出來一個青年店主，他手里拿著一疊紙，嘴里念叨著：“什么好紙，寫幾個字都破完了。”說完把手一揚，紙片像一群蝴蝶在空中飛舞，一會兒就飄的到處都是。青年扔完紙，正準備轉身時，被一個老爺爺拉住了。老爺爺說：“小伙子，你這么做要不得啊。你看那個清潔工人掃得多辛苦，你這么一扔，他不是白忙了嗎？快撿起來。”青年有點不好意思，但還是強硬地說：“我憑什么撿？政府又沒給我開工資掃街，這本來就該清潔工掃。”老爺爺說：“你知道嗎？清潔工是我們城市的美容師，有了他們，我們才能天天生活在干凈的`環境里，我們都應該尊重他們的勞動，保護他們的勞動成果。如果人人都像你一樣，有再多的清潔工也不行呀。”說完，也不理會那青年，就低下頭去撿地上的紙片。青年一下子羞紅了臉，也跟著老爺爺一塊，將散落在地上的紙片全撿了起來，扔到了垃圾筒里。
羞紅了臉的還有我，因為我正拿著一張糖紙，如果不是看到這一幕，我差一點就像往常一樣隨手把它扔了。我把糖紙揉成一團，也扔進了垃圾筒，心里還體味著老爺爺的話：我們應該尊重別人的勞動，保護別人的勞動成果。
評語:小作者從他在生活中看到的一件小事體會到了:要尊重別人的勞，保護別人的勞動成果。語言平實，娓娓道來。
尊重的作文 篇11
孩提的世界是天真爛漫的，對不同的事物充滿了好奇，我們要用寬容來尊重小孩子。
周末，天氣有點涼意，微風徐徐，我便到附近的商場逛逛。
正在好看的.小禮物的時候，我看到一個十來歲的姐姐拉著一個小弟弟，興高采烈地走進商場，想必是來買禮物的。
那小弟弟看到框架上的玩具欣喜若狂，圍著那架臺不停地轉，可一不小心就把框架弄翻了，禮物躺得一地都是，大概是被嚇著了，小弟弟只是站在一旁低著頭一動不動，不知所措。
售貨員聞聲跑來，對著滿地禮物旁邊的小弟弟罵：“沒家教，怎么弄翻了？”小弟弟沉默不說話，慌慌張張地低著頭。
售貨員急著吼起來：“還不快撿！”
小弟弟還是不動。
這時候姐姐來了，拉著小弟弟的手說：“沒關系，我們一起撿。”
姐姐撿累了，小弟弟就幫著撿，小弟弟撿累了，售貨員也幫著撿。
把撒滿一地的小禮物撿好后，姐姐對售貨員說：你“應該用尊重表示對他的寬容。”
沒錯，人與人溝通的最大橋梁是尊重，每個人都有尊嚴。無論是小孩還是大人，都應該被人尊重，而寬容是最好的尊重。尊重是一朵含苞欲放的花蕾，是美的，是令人贊賞的。尊重是和諧的締造者。構建一個歡聲笑語的世界，需要尊重。
尊重別人是一種重要的美德，只有人與人之間互相尊重，這個社會才會變得更加和諧美好，
尊重的作文 篇12
今天下午最后一節課，體育上室內課，我們在班里寫作業，我正認真思考著一道數學題時，七班一個同學來我們教室找體育老師。我本理都沒有理，但他說的話讓全班每個人都注意到了。這話大概意思是他們班體育課被歷史老師征用，上成了歷史課，有幾個人不高興，就成心搗亂，把歷史老師氣哭了！
一時間，我們都十分驚愕。先不管這件事是真是假，單是成心搗亂氣歷史老師就已經夠惡劣的了。沒想到這種事會真的發生。那可是傳授我們知識的老師呀！
我們有什么理由不尊重老師？若無老師，或許現在我們每個人都什么都不懂，是文盲！中國就會倒退。老師，絕對是每個人除父母外，第二要感謝的人了。他們，是世界上最應該受到尊重的'人，他們的教書育人是神圣的，是我們仰望而觸及不到的。若一個人不尊重老師，我無法想象。
這與上個月出現的罵老師事件不是性質一樣嗎？或許，在注意學習成績時我們也應該注意個人品行。更何況，不尊重老師的人成績也不高呀。記得今年軍訓中，有學生打老師的，被教官狠批。縱使教官身上有無數功績，他們也沒有忘記——每個人都應當尊重老師。
我們要尊重老師。但是，在這個社會上，竟還有許多家長帶頭打老師、罵老師的。可悲呀，可恨呀。這種人終不會有好下場。
在“尊師重道”中，“尊師”排在最前，尊重老師比注重道德還更重要，難道我們不應該尊重老師嗎？
作為一個人，一個中國人，尊重老師很重要。
尊重的作文 篇13
尊重，一個普遍的詞。有誰不想得到應有的尊重呢?可得到尊重，最重要的當然是你先尊重別人。可，得到尊重難嗎?
進入初三的我們，面臨的是一次次的競爭，考試的分數決定著自己的路到底該通向哪里，尊重難到只有別人擁有的嗎?我們的尊嚴到底去了哪里。面對尊嚴，我們措手不及。一次次考試，一次次名次，難道我們擁有的只有分數嗎?說到尊嚴，家長和老師們誰不比我們懂的多，可是他們又給予了我們多少。家長對我們的期望，老師的欣賞，誰心里不清楚呢!?可誰又能真正尊重我們，給予我們的青春留下一絲快樂和無憂。面對無情的分數，個個刺進心頭肉。我們的痛，有誰看到了，每當分數，名次一個個脫口而出，被那些“冷酷”的.耳朵所知曉，我們的尊嚴已一掃而光，對于彼此之間擁有的尊重，又談何而起。
對于分數，老師說的好：“分數可以讓成績平平的學生進步，可以讓優異的學生永遠直前。”家長們說的也不差：“分數就是你們的道路基石。”可對我們來說這是異同的，分數可以讓成績平平的學生尊嚴掃地，讓高高在上的學生“光彩奪目”一次次的名次會讓我們對自己的目標有所放棄。這!又有誰明白?
我們到底是否擁有尊重，到底誰才是擁有尊重的使者。我們開始失望，開始泄氣，甚至開始放棄。這難免讓那些“光彩奪”的人有些“陽光四溢”。
難道學習，考試就是要注定被搏走我們應有的尊嚴嗎?那么，我們到底還會擁有什么，自由的快樂，未有的拘束，這些還有什么用呢?
“到底誰能擁有尊重”我在呼喊著，可是誰能聽到!誰能把尊重還予我們，到底是誰!
尊重的作文 篇14
我是家里的小太陽，是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心上人。在家里，所有人都放棄了我。吃飯的時候，給我最好吃的；看電視的'時候，給我黃金時間；上網的時候，給我最好聽的歌每次，我都欣然接受。久而久之，從小學到照顧年輕人都忘了尊老愛幼。但是，有一件事讓我重新學會了尊重和謙卑。
一天放學，媽媽帶我去護國寺小吃店吃飯。我們一進去，就看到房間里擠滿了人。這時，我看到服務員正在收拾一張空桌子。于是，我趕緊跑，把書包放在椅子上，然后和媽媽一起去點菜。
點完菜，我轉過頭，看到一個白發蒼蒼的老太太坐在我的位置上。我皺著眉頭，快步走過去喊道:這是我們的地方。我的書包還在！你沒看見嗎？奶奶抬頭看著我，搖搖頭，嘆了口氣，輕聲說:人老了，沒用了。這時，我媽端著菜上來，指著旁邊剛空出來的一張桌子說:讓我們坐在那張桌子旁邊！我撅著嘴，拿起書包，轉身坐到空位置。吃飯的時候，我媽小聲跟我說:別對奶奶這么刻薄。你忘了尊老愛幼。首先，尊老？學會尊重別人，學會謙虛。我羞愧地低下頭。媽媽問我:你知道現在該怎么辦嗎？我鼓起勇氣，走到奶奶面前，害羞地說:奶奶，對不起，我剛才弄錯了。奶奶抬頭和藹地說:沒關系，你是個好孩子。我看見媽媽在遠處對我微笑點頭。我很自豪。我學會了尊重和謙遜。
尊重和謙遜是我們中華民族的傳統美德，我們不應該考慮自己的利益，拋棄自己的美德。我們應該從小事做起，學習和培養尊重和謙遜的習慣。
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