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逝去的早晨作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的逝去的早晨作文，歡迎閱讀與收藏。
世界上許多的東西都會(huì)逝去：快樂(lè)、親人、朋友……因?yàn)闀r(shí)間在逝去。我想到這些，是因?yàn)榻裉煸缟系囊淮纬龊跻饬系膮⒂^。這次參觀，讓我明白了時(shí)間的可貴。
早上，走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)還是和往常一樣：吃早飯的吃早飯，玩耍的玩耍，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)……我走到座位上，王雪占著我的位置在于別的同學(xué)討論昨晚看的電視。我叫她讓一下，她說(shuō)偏不。我本想坐下來(lái)，拿出語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)，因?yàn)榻裉煲肫诖罂肌？墒牵跹┚筒蛔屛遥艺驹谝慌裕布尤肓怂麄兊挠懻摗?/p>
不知不覺(jué)，二十多分鐘過(guò)去了。李老師來(lái)了，本以為她會(huì)組織大家早讀。但李老師卻出乎意料地說(shuō)：“大家到外面排隊(duì)，今天早上我們參觀校園。”
我十分奇怪，為什么突然要參觀校園呢？這校園我都可以畫(huà)出平面圖了，剛進(jìn)來(lái)時(shí)，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)校園里有什么新鮮事呀。
李老師還在整理隊(duì)伍。我突然想到，不是今天要半期考試嗎？我急忙跑到李老師面前，說(shuō)：“李老師，今天要半期考試，不在教室復(fù)習(xí)，為什么要參觀校園呀？”李老師有些不生氣地說(shuō)：“就因?yàn)橐荚嚕圆乓獏⒂^校園！”
這是什么邏輯呀？雖然李老師的話(huà)說(shuō)得很輕，但很威嚴(yán)，我不敢再多說(shuō)些什么了，因?yàn)楹茈y想象后來(lái)會(huì)發(fā)生什么恐怖的事，便快快地出去排隊(duì)了。
等隊(duì)伍整理好了，李老師才告訴我們，要大家參觀校園，是原因?yàn)樵缱x時(shí)教室里實(shí)在太亂，她要領(lǐng)著我們?nèi)タ匆豢磩e的班級(jí)早讀時(shí)是如何做的。
我想，都是一個(gè)學(xué)校的，別班會(huì)怎么樣呢？肯定比我們也好不了多少。可一走到六（6）班的門(mén)口，我便不敢再多想什么了，教室沒(méi)有一個(gè)人在玩，也沒(méi)有一個(gè)人在嬉戲打鬧，全都在讀書(shū)。當(dāng)那瑯瑯書(shū)聲傳進(jìn)我耳朵時(shí)，大腦一片空白。給我打擊最大的是，不只是六（6）班，我們參觀到的班級(jí)基本上全是如此。回到我們的教室門(mén)前，李老師沒(méi)有讓我們馬上進(jìn)教室，而是讓我們?cè)谧呃壬戏此嘉宸昼姟?/p>
在反思的五分鐘里我在想，為什么王雪不讓我的坐位我就不能讀書(shū)呢？為什么我會(huì)有“別班也比我們好不了多少”的想法呢？為什么別班同學(xué)能做好的事我們卻做不好呢？……想到這些，我感覺(jué)臉被人狠狠地打了一巴掌似的。
成功不在于運(yùn)氣，成功是靠著平常的積累和努力，沒(méi)有積累就沒(méi)有成功！我終于明白了，在同樣的試卷同樣的時(shí)間面前，我們考得比別人差的原因是自己的學(xué)習(xí)不如別人用功。
這個(gè)早晨，雖然讀書(shū)復(fù)習(xí)的時(shí)間逝去了，但是，它讓我們更加懂得了珍惜時(shí)間的道理，讓我們懂得在走向墮落和成功的路口，要靠我們自己去做出正確選擇……
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