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我本將心向明月
彈指之間，17年過去了。20xx年，我已經(jīng)是30歲的成年人了。
20xx年，中國的經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量的發(fā)展階段，社會競爭更加激烈。創(chuàng)新型國家建設成就矚目，人們的生活越來越好。
30歲是闖蕩的階段，是創(chuàng)造的階段，是奮斗的階段。我們中的大部分人事業(yè)剛剛起步，大多還沒有固定的居所，生活的壓力還會比較大。但是，“艱難困苦，玉汝于成！”承擔責任，勇于面對，不盡人意只是“過盡千帆皆不是”的人生點綴！
20xx年的我已經(jīng)成為一名教師。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”教師的職業(yè)就是一個奉獻的職業(yè)。那時的我為了不忘初心，堅守在奉獻青春的列車上，每天刻苦學習，專心致志。“我本將心向明月，奈何明月照溝渠。”我只在意工作的效率，哪有心思在意工資竟然比別人少？“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”。我做到了，甘于平凡，淡泊寧靜！
人生絕無生無可戀時！我有事業(yè)的野心，挫敗不曾讓我迷失最初的夢想。我成長為了一名教師，并且是一位優(yōu)秀的教師。人生不曾辜負我的付出，不曾辜負我的苦。
下課時，我默默凝視著天真可愛的孩子們。我默默地沉思著，自己曾經(jīng)以為是父母的傀儡，感覺不到愛，生活仿佛漆黒的舞臺！其實，那時的自己真的很傻，很不應該。父母的工作辛苦自己現(xiàn)在深有體會。他們在忙碌的間隙，陪我玩耍，陪我學習，希望我開心成長。是的，我要把陽光的雨露送給需要的孩子；是的，我要用愛去守護留守兒童。我在我的班級里調(diào)查，我找到了留守的孩子！我與他們溝通，我與他們家長溝通，我把快樂播送。因為這事，校長表揚了我，贊美了我，我獲得了“優(yōu)秀教師”的獎狀。一視同仁，愛心普照，“青出于藍而勝于藍”是不懈追求！
“鞠躬盡瘁，死而后已”，教師的職業(yè)可能會有寂寞、貧苦、辛勞、誤解，但是我無怨無悔。“桃李不言，下自成蹊。”我用心血與青春換來累累碩果。
我在20xx笑得燦爛動人！
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