鳥兒的作文

鳥兒的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的鳥兒的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　鳥兒的作文 篇1

　　我與我的朋友是在陽(yáng)臺(tái)上認(rèn)識(shí)的。

　　清晨，勉強(qiáng)睜開睡意朦朧的雙眼。下意識(shí)地走到雜物間，隨意地捧著一把棗，攤在陽(yáng)臺(tái)上，任耀眼的陽(yáng)光在它的每一寸肌膚上肆掠。

　　沒(méi)多時(shí)，當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)陽(yáng)臺(tái)時(shí)，不小心瞥見了它。就在它飛似的逃避時(shí)，我心底一種莫名的感覺(jué)由然而升，我知道這就叫做喜歡。

　　它頭戴灰色小帽，身披墨綠色外套，長(zhǎng)得尖嘴猴腮。活潑亂跳的，很像我那精力過(guò)盛的弟弟。

　　第二天我照例將棗擺在陽(yáng)臺(tái)上，自己躲在門后，透過(guò)門縫窺探著。過(guò)了一小會(huì)兒，終于看到了它的身影。就這樣，日復(fù)一日，每天都在門后默默地享受著這小家伙帶來(lái)的溫馨。

　　過(guò)了幾天，覺(jué)得鳥兒已熟悉得差不多了。又一天清晨，它一來(lái)，我便慢慢地將頭從門后伸出來(lái)，臉上是醞釀已久的笑容，想認(rèn)個(gè)異族親戚。可它似乎讀不懂人類的笑容，眼睛只是直勾勾地盯著我，全神戒備，仿佛隨時(shí)都會(huì)拼盡力量暴起一擊。在此時(shí)它還不忘以迅雷不及掩耳之勢(shì)啄上一口棗。我知道，此鳥“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，只好悻悻地退到門后。從此我再也不敢擅越雷池。

　　過(guò)了幾天，我依舊在門后享受著小鳥帶來(lái)的溫馨。突然，視野里闖入了一個(gè)熟悉的身影，那是我弟。再定神細(xì)看才發(fā)現(xiàn)他正在下套子，只是他笨手笨腳的沒(méi)有捕住鳥。這個(gè)可惡的家伙。

　　我立刻破門而出，當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收了他的作案工具，就地審問(wèn)道：“你也太殘忍了吧！多么可愛的小鳥啊！你也下得了手啊？”他面不改色拋出一句話，噎得我無(wú)語(yǔ)：“得了吧！哥！在家吃雞時(shí)你比誰(shuí)吃得少呀！”此刻，時(shí)間仿佛已凝滯不動(dòng)。此時(shí)的陽(yáng)臺(tái)也彌漫著濃重的火藥味。就在這我與弟弟的矛盾一觸即發(fā)的時(shí)候，從廚房飄來(lái)了銀鈴般的聲音：“淼淼，吃飯了，今天有雞吃啊！”在我姐悅耳的話語(yǔ)的催促下，我直奔廚房：“哇噻！有雞吃啊……”

　　嗨，那鳥兒一定被嚇著了，不會(huì)再來(lái)了。想到此，我不禁黯然神傷。

　　懷著一絲僥幸心理，我又將棗擺上了陽(yáng)臺(tái)。

　　過(guò)了許久，那個(gè)熟悉而瘦小的身影再次飛入了我的.視野。正在我暗自慶幸“這斯還真守信用”時(shí)，又有一個(gè)身影重重地砸在了我的神經(jīng)回路上，過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，它帶來(lái)了一個(gè)新客！

　　這只也不像先前那只尖嘴猴腮的，已較為豐滿。吃東西也不像先前那只吃得唾味星子亂飛，而是慢條斯理。這也許就是人類圈中的淑女形象吧！

　　沒(méi)多久，沉浸在鳥兒的溫情里的夢(mèng)便破碎了。

　　我從農(nóng)村回來(lái)后，陽(yáng)臺(tái)上的棗已沒(méi)有了。我非常郁悶，弟弟見狀忙上前安慰道：“哥，不就是兩只鳥嘛！”此時(shí)銀鈴般的聲音再次響起“是啊！用得著像個(gè)破了產(chǎn)似的嗎？”本來(lái)我還想說(shuō)些什么，但一抬頭望見我姐那清澈如的眸子，到嘴邊的活又縮了回去了。他們未曾嘗過(guò)溫情的滋味又怎么了解失去的痛苦呢！

　　第二天，我又將棗擺在陽(yáng)臺(tái)上，過(guò)了許久我才回過(guò)神來(lái)。它走了，它真的走了，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。我緩緩地收起棗離開了這塊曾經(jīng)給我以享受的傷心地。

　　古人植巴蕉以邀雨，今日我擺棗以邀鳥。鳥兒何不歸？

　　鳥兒的作文 篇2

　　我，是一只快樂(lè)的小鳥。美麗的山林是我的家園，沒(méi)有誰(shuí)能左右我的幸福。然而，自從那種兩只腳直立行走的動(dòng)物——人出現(xiàn)之后，我們的家園出現(xiàn)了很大的變化……

　　以前，森林茂密，我們和諧、幸福地生活在叢林之中。如今，因?yàn)槿祟惖臑E砍濫伐，越來(lái)越多的土地都喪失了往日的光彩，我們的家園不斷地被人類侵占，叢林在一大片一大片地消失。我們的安全在受到極大的威脅，我們同類的生存環(huán)境由于受到了破壞，不是搬家了，就是滅絕了。我們也正擔(dān)心哪一天厄運(yùn)將降臨在自己身上。

　　那天，我的父母親正出去為我們覓食，我發(fā)現(xiàn)一幫人開著大卡車，拿著電鋸來(lái)到我們居住的大樹下。隨著一陣劇烈的嘶鳴聲，我發(fā)現(xiàn)我的鄰居有的在哀鳴，有的攜家人逃走了。我也感覺(jué)到我們的家在震動(dòng)、在搖晃，我感覺(jué)到世界末日將要到來(lái)。正在這時(shí)，我的父母親來(lái)了，他們一邊呼喚著我們兄弟姐妹，一邊飛往我們居住的.小窩。我感受到了父母焦急的呼喚，在催促我們趕快搬家。我與兄弟姐妹雖然身軀弱小，羽翼還未豐滿，但曾經(jīng)跟父母親學(xué)過(guò)飛翔。在這萬(wàn)分危急之際，我們也只能在父母的引導(dǎo)下飛離了自己溫馨的家。

　　我們飛了一段時(shí)間后，暫時(shí)停歇在離伐木者較遠(yuǎn)的一棵樹上，然而我們覺(jué)得這并不是我們的久留之地，因?yàn)檫@些貪婪的伐木者終究要損毀這片森林的。暫住幾天后，我們兄弟姐妹覺(jué)得自己的羽翼豐滿了些，飛行技能也嫻熟了許多，打算跟著父母來(lái)次遠(yuǎn)行。

　　我們飛呀飛……飛到了一個(gè)地方。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)公園，公園的草地上有很多我們的同類——鴿子，我看到它們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地覓食，旁邊還有許多在玩耍的小朋友，他們不但沒(méi)有去傷害它們，還在給它們喂食，我感到很驚訝。我們飛下去，停在一棵樹上，向停歇在樹上的幾只鴿子兄弟打探這里的情況。原來(lái)，我們現(xiàn)在已到了一個(gè)叫“新安江”的地方，這里山清水秀，人們非常重視環(huán)保。看，新安江水清澈見底，游魚碎石歷歷可見，四周山林郁郁蔥蔥，鳥兒云集，顯示出一片安樂(lè)和諧的景象。還有那美麗的月亮島上，孔雀?jìng)儠r(shí)而覓食，時(shí)而展開那美麗的羽翼，人們發(fā)出陣陣驚嘆聲。看到此情此景，我也小心翼翼地試探性地飛到了月亮島上。這時(shí)，聽到一個(gè)孩子對(duì)著我驚呼：“看，那只鳥兒多美麗！”聽到孩子的叫聲，大家不約而同地把目光投向了我，然而我絲毫沒(méi)有驚恐的感覺(jué)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這里的人流露出的都是善意、贊許的目光。我試著飛到了地面，很多孩子都給我投遞了好吃的東西，我不但吃到了美味，而且受到了人們的親賴。我高興不已，于是把這信息告訴了父母與兄弟姐妹，經(jīng)過(guò)大家的商量，我們決定把家安在新安江兩岸的山野里。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生活，我覺(jué)得建德的山美、水美、人更美。美的是他們的勤勞能干，美的是他們的善心、善行，美的是他們那種環(huán)保意識(shí)！新安江，不但是人類的最佳居地，更是我們鳥兒們的天堂！

　　鳥兒的作文 篇3

　　陽(yáng)臺(tái)上的迎春花開了，春天如約而至，那一只只鳥兒充當(dāng)春天的信使，給家家戶戶送來(lái)了春的信息，帶來(lái)春的活力！

　　這個(gè)星期五的中午，我獨(dú)自一人在家，埋頭作業(yè)的我感到眼睛不適，便抬起頭望向窗外，緩解一下疲勞。突然，我的余光瞟見一個(gè)飛快的身影從陽(yáng)臺(tái)飛進(jìn)，我眨了眨眼睛，咦，那是什么，不會(huì)是我眼花了吧。我起身尋找那個(gè)“不速之客”，在哪呢？“噗噗”我聽到了從廚房那邊傳來(lái)的聲音，小心翼翼的走過(guò)去，剛到門口的時(shí)候，又是一個(gè)身影從我眼前掠過(guò)，膽小的我嚇得往后退了一步。回過(guò)神來(lái)后，我的目光又尋找著，看到了站在案板上的它。

　　那是一只小鳥，它正睜著那驚恐眼睛望著我這個(gè)“龐然大物”，它有著黑色的小嘴，它的那身羽毛在陽(yáng)光的照耀下，像是披上了金色的外衣，。它是什么鳥呢？絕不是麻雀，因?yàn)槁槿傅挠鹈珱](méi)有它的亮麗。就這么過(guò)了一會(huì)，它叫著，撲閃著翅膀，向那玻璃外的光明沖去，想要沖破牢籠，可是卻被那無(wú)情的玻璃擋下。接著，它又叫著，飛著，到處亂撞，它的叫聲很悅耳，我從沒(méi)聽過(guò)這么清脆的叫聲，可是那叫聲里卻有著深深的恐懼和悲哀。終于，它飛累了，停在靠邊的.窗臺(tái)上，望著那窗外，我想它一定很想飛出去，看它的樣子應(yīng)該是雛鳥，它的父母一定很著急吧。于是我決定幫它一把，悄悄走進(jìn)它，準(zhǔn)備將窗子打開讓它出去，可是它好像誤解了我的意思，認(rèn)為我要抓它，就又以閃電般的速度又向那塊玻璃沖去，結(jié)果是又再一次的被擋住，它停在了那里，不動(dòng)了。

　　可憐的鳥兒啊，為什么你要到處亂飛亂撞呢，為什么你總是對(duì)世界充滿好奇，以至于進(jìn)入陌生的環(huán)境呢？為什么你會(huì)被那近似透明的玻璃所迷惑，掉入那美麗的陷阱，摔得遍體鱗傷？就在我冥想時(shí)，耳尖的我聽到了從廚房窗外傳來(lái)的鳥叫，我抬頭一看，一只和那只小鳥一樣，只是身形大了點(diǎn)的鳥兒，站在我家樓頂伸出的一根管子上，焦急的望著里面，那只小鳥似乎也看到了，異常的激動(dòng)起來(lái)，哦，我明白了，那肯定是小鳥的媽媽。也許是小鳥的媽媽發(fā)現(xiàn)和她一起的小鳥不見了，來(lái)找它了吧。我走過(guò)去，開了一扇窗子，可是那只小鳥怎么也不知道出去，我們兩鳥一人就這么僵持著。

　　樓道里傳來(lái)熟悉的咳嗽聲，我連忙跑過(guò)去看，是爸爸回來(lái)了。爸爸看見了小鳥，就把掃帚舉起來(lái)，將小鳥弄出了窗外。那只大鳥見了連忙歡喜的和小鳥一起飛走了。太好了，小鳥出去了，看著那兩只鳥兒遠(yuǎn)去的身影，我高興的笑了。

　　心靜下來(lái)后，我陷入了沉思。我們和那只鳥兒又有什么不一樣呢？年少輕狂的我們總是有那么多的好奇，那么多的想法，以至于不聽父母的話，最后誤入“歧途”偏離了正確的軌道，然而讓我們迷失時(shí)，卻總有兩道目光在默默注視，總有兩雙手在默默牽引，總有兩個(gè)人在默默關(guān)心，這兩個(gè)人就是我們的父母，無(wú)論我們身處哪里，父母雖不能總是陪伴，但父母的心是仁愛的。

　　鳥兒的作文 篇4

　　赤壁市實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一百多位教師的家,也是鳥兒們的家.學(xué)校有二千多學(xué)生一年四季不寂寞(假期有許多年輕人來(lái)學(xué)校打球),不讓人寂寞的還有許多的鳥兒們. 春天溫晴的日子里,鳥兒們格外興奮,在黎明里就開始呼朋引伴起來(lái)."嘰嘰","琚琚"(諧音),"咕咕__咕咕__"地歡叫,沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)轼B兒的歡歌笑語(yǔ)打擾了自己甜美的夢(mèng)而發(fā)惱的,因?yàn)闆](méi)一會(huì)兒,鳥兒甜美的歌聲就飛進(jìn)了我們甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng).

　　清早,校園里的孩子們?nèi)�三兩兩地聚地一起掃繽紛的樟樹落葉,那些頭上頂著一小撮白羽毛的鳥兒,那些渾身披著黃褐色羽毛的鳥兒一會(huì)兒從樹下飛到同學(xué)們的腳旁,一會(huì)兒又嗖地一下飛進(jìn)繁密的樟樹冠不見了蹤影,鳥兒孩子們的和睦相處從來(lái)都是如此.

　　從我的房子到教學(xué)樓只有幾百米,每天一出門,迎接我的永遠(yuǎn)是蹦跳的飛躍的鳥兒,偶爾也會(huì)遇見展翅滑翔的鳥兒.那些鳥兒從不怕人,它見了我不但不跳開,反而順著我前進(jìn)的方向飛躍一程.走進(jìn)教學(xué)區(qū)的大門,迎面就是一溜兒的高大樟樹,那里也是鳥兒們的天堂.樟樹旁是一排鐵柵欄,它的高度要比樟樹矮得多,小個(gè)子鳥兒們就把樟樹和鐵柵欄當(dāng)成了跨欄的好地方.當(dāng)人走近它們的時(shí)候,那些鳥兒們竟然轟然地從樟樹茂密的枝葉間飛出,停歇在鐵柵欄身下潔白的磁磚上.它們雙眼滴溜溜地望著迎面走來(lái)的人們,有時(shí)還歡快地叫幾聲.當(dāng)你走進(jìn)它們的時(shí)候,它們就轟然地飛進(jìn)了樟樹樹冠里不見了蹤影,只聽見從一溜兒樹冠的枝椏間傳出一片嘰嘰喳喳的歡叫聲.

　　鳥兒們展翅飛翔的剎那,也是我們很好地欣賞它們翅膀的最好時(shí)機(jī).有的鳥兒有著似剪刀的翅膀,有的鳥兒的翅膀如一面平展的旗幟;有的鳥兒的翅膀一片黃褐,有的一片黑色,有的中間白四周黑.

　　這幾天,連綿的春雨日夜不絕,而校園里的鳥兒們卻并沒(méi)有因春雨的不停歇而消停,它們?cè)谛憋w的.密密的春雨中穿行.不怕風(fēng),不懼雨的風(fēng)姿很是奇崛.

　　在一些天空晴朗而空闊的日子里,不時(shí)有兩只黑色的長(zhǎng)翅的鳥兒盤旋在校園的上空,它們纏纏綿綿的樣子讓人聯(lián)想到"孔雀東南飛,五里一徘徊"的詩(shī)境.它們豐厚的翅膀是那么地溫柔而又有韌勁,在它們停歇的角落,它們是否用它們的雙翅相互撫慰?

　　在天高云淡的秋日里,校園里常有一群藍(lán)黑的大個(gè)子(相比于麻雀的個(gè)子)鳥兒,它們成群地飛起又飛落.一會(huì)兒停在墨綠的枝椏間,一會(huì)兒停在一叢野菊里覓食.我很欣賞它們的集體意識(shí),如果有一只鳥兒飛走,那么其它的鳥兒絕不留下.

　　冬天的校園麻雀居多,它們成天地蹦蹦跳跳,嘰嘰喳喳,好像天下的事它們?nèi)�知道的一副得意�?它們?cè)谖壹覙乔暗碾娋�上成排地站著隊(duì),在雪地里尋找食物,在教師們的陽(yáng)臺(tái)上啄食晾曬的臘肉臘魚.食飽后,就在校園成群地談情說(shuō)愛.

　　美麗的校園是孩子們的樂(lè)園,也是鳥兒們的樂(lè)園!

　　鳥兒的作文 篇5

　　親情，是世界上最珍貴的東西，沒(méi)有什么東西，能比這最普通而最偉大的東西，來(lái)得更加珍貴！

　　——題記

　　時(shí)間，在一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，轉(zhuǎn)眼，又一年時(shí)光經(jīng)過(guò)，春節(jié)——這個(gè)合家歡樂(lè)的節(jié)日來(lái)到，爸爸準(zhǔn)備帶我們回老家，我十分不情愿，瞟了爸爸一眼，不滿地說(shuō)：“爸爸，干嘛這么早回去啊，只要有回家過(guò)這個(gè)年，就行了，除夕夜再回去……”爸爸打斷了我的話，意味深長(zhǎng)的說(shuō):"我們一年到頭，只有過(guò)年才有空回去看看老人也好跟老人團(tuán)聚啊！"我搖了搖頭，不滿的“哼”了一聲。

　　其實(shí)，要問(wèn)我為什么不回去，原因其實(shí)也很簡(jiǎn)單，因?yàn)槔霞覜](méi)有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)（wifi)，不能玩手機(jī)，玩電腦，在老家，四周都是山啊樹啊，無(wú)聊死了。這讓我一個(gè)人怎樣度過(guò)這漫長(zhǎng)的`十幾天呢？

　　到了老家，我這個(gè)手機(jī)控那可是天天玩手機(jī)，時(shí)時(shí)玩手機(jī)，分分玩手機(jī)，直到手機(jī)沒(méi)電了，才消停一會(huì)。手機(jī)充電的那會(huì)兒，我就在一邊折著一顆顆紙星星，星星折完之后，我還自以為這種生活十分充實(shí)，我還快樂(lè)似神仙。

　　有一天，我和奶奶一起看電視，其實(shí)說(shuō)是一起看電視，不如說(shuō)成奶奶在看電視，我在玩手機(jī)，這時(shí)奶奶突然望著我，說(shuō)了一句話——一句值得令我反思的話：“宇聰啊，你回老家難道就只是折星星，看電視，坐自行車，寫作業(yè)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是呀！”這時(shí)奶奶嘆了一口氣，說(shuō)：“你才來(lái)沒(méi)幾天，就只干自己的事兒，都不和我們聊聊天啊！”我的臉頓時(shí)紅了一大半，不好意思的笑了笑。

　　轉(zhuǎn)眼到了回家的日子，爸爸來(lái)帶我們回家，而我卻發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)離不開這個(gè)美麗的小山村了，我不舍的走在爺爺奶奶身后，卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)——他們的背已經(jīng)開始駝了，頭發(fā)也已經(jīng)白了不少。我不由得感到慚愧，于是，便從我的壓歲錢中拿出200元，對(duì)爺爺說(shuō)：”爺爺，這些錢，您拿著去買煙吧！如果不抽煙的話，您也可以去菜市場(chǎng)上買點(diǎn)好吃的，吃頓好的！“爺爺執(zhí)意不收，拍拍褲兜，慈祥的笑道：”爺爺有去上班，有錢呢，你呀，拿著這些錢，去買你喜歡的學(xué)習(xí)用品，好好學(xué)習(xí)！“我們?cè)谀沁呁苼?lái)推去，最終也還是沒(méi)有結(jié)果。我把錢放在爺爺衣兜里，爺爺又把錢交給我，爸爸便笑著說(shuō)：”爺爺心領(lǐng)了，你拿著好好學(xué)習(xí)吧！”我便把錢放進(jìn)錢包里，爺爺對(duì)我笑了笑，我也不自然的對(duì)爺爺笑了一笑。“

　　要離去了，我的淚珠在眼眶中打著轉(zhuǎn)，但是為了不讓大家都有這種不舍的情緒，我仰著頭不讓眼淚滴落下來(lái)。我看到4只小鳥，從一棵葉子快掉光的老樹快樂(lè)的展翅高飛。沒(méi)錯(cuò)，就是四只鳥兒，這四只鳥兒代表著我和弟弟，爸爸，媽媽。小鳥兒飛出了大樹，飛向藍(lán)天，在小鳥兒飛向藍(lán)天，飛出大樹時(shí)，一定會(huì)很想念老樹吧，但是，小鳥兒為了拼搏，也不能不離開老樹。等到小鳥兒長(zhǎng)成了大鳥兒，立下了許多功勞，一定會(huì)常回來(lái)看看老樹，跟老樹聊天，幫老樹捉蟲，老樹一定會(huì)欣欣向榮的！

　　回到家之后，我心里越想越不是味兒，想想我回老家的那幾天，不就折了一罐紙星星，學(xué)會(huì)了騎自行車，背了一張科學(xué)公式，卻少了一樣最普通但也最偉大的東西——親情

　　朋友，時(shí)間是十分短暫的，只有不浪費(fèi)時(shí)間，有空別玩手機(jī)了，手機(jī)帶給你的只是一個(gè)虛擬世界，有空該陪你的家人聊聊天了！

　　鳥兒的作文 篇6

　　只棲息在河邊的鳥兒在不知不覺(jué)中愛上了河畔里的魚兒。

　　一天，小鳥對(duì)魚兒說(shuō)：“你知道么，我愛你，因?yàn)槟闵屏级�美�?美麗而讓我迷戀.我夢(mèng)想著與你日夜相守。”魚兒卻悲傷的說(shuō)：“鳥兒，我很憂郁，河的水質(zhì)在不停的惡化，我的生存空間越來(lái)越小，我怎么辦呀?”鳥兒靜靜地聽著魚兒訴說(shuō)......眼含著淚水對(duì)魚兒說(shuō)：“那你愿意跟我走嗎?遠(yuǎn)離這缺氧，讓你窒息的地方，到有明媚陽(yáng)光、歡樂(lè)的地方去。”鳥兒真誠(chéng)的問(wèn)她。

　　我愿意。魚兒不假思索的答道。

　　可你離不開水啊，你忘了嗎?魚兒身旁的水草輕輕地提醒，還是和我在一起吧，我可以伴你左右，理解你的痛，理解你的悲，更了解你的生活。

　　可是我不喜歡你，我想飛……

　　水面泛起漣漪，鳥兒飛走了。

　　魚兒流下了傷心的淚水，隨流而下的淚水讓同伴一起憂傷，一起流淚。

　　魚兒日夜哀鳴著，河水中漂起一串串水泡那是魚兒思念鳥兒的哭聲。

　　一天清晨，鳥兒回來(lái)了，他變了，變得很壯實(shí)。他大聲地鳴喚著魚兒。

　　魚兒游到了他的身邊，眨著黑黑的大眼睛，看著他。鳥兒深情的對(duì)魚兒說(shuō)，跟我走吧，我需要你，你是我的.最愛，你是我的一切。我不能沒(méi)有你，身邊的水草晃動(dòng)著身軀嘲笑地說(shuō)，小鳥，你有什么本事能帶走魚兒，你有什么本事能讓魚兒和你一起翱翔。魚兒用期盼的目光望著鳥兒，

　　鳥兒說(shuō)，外面的世界是廣闊的，有滾滾的江水，有平闊的湖水，還有那滔滔不絕沖擊著陸地的大浪，大海。

　　你知道么，這里的環(huán)境是很差的，咱們走吧，我給你指引方向，到大江大海里去……

　　魚兒猶豫了，水草低聲的說(shuō)，不要聽他胡說(shuō)，一個(gè)自由翱翔在天空的鳥兒，怎知水中生活的魚兒，我們?cè)谒�里才能生存，鳥兒怎能會(huì)理解我們水族的苦惱。

　　暴風(fēng)雨來(lái)了。鳥兒在風(fēng)雨中佇立著……

　　黑夜中電閃雷鳴。魚兒透過(guò)河水在電閃的余光中看到了岸邊的鳥兒……

　　又一個(gè)明媚的早晨。魚兒在瞌睡中醒來(lái)…

　　看到鳥兒依然守在河旁。她決定了。跟隨鳥兒一起走向幸福，去找美好的未來(lái)。消息傳遍了河塘，水族沸騰了。是歡呼還是憤怒。魚兒不再理會(huì)，跟隨著鳥兒飛行的軌跡奮力暢游。

　　大海，大海，我看見大海了。他們終于到了海邊。

　　鳥兒在大海上翱翔，魚兒在大海中遨游。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

　　飛魚，飛魚，大家都喊著。

　　魚兒真的有了像鳥兒一樣的翅膀。她變了，變的那么優(yōu)美。

　　海鷗，海鷗，大家又喊著。

　　經(jīng)過(guò)風(fēng)浪的他勇敢、成熟更加自信。

　　白色的海鷗與接近海水顏色的飛魚在碧藍(lán)的海面上同行著。

　　海鷗在翱翔。魚在飛翔。飛魚時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，破浪前進(jìn)，情景是多么美麗，

　　鳥和魚飛到了一起，

　　雖然魚不能象鳥一樣在空中盤旋，

　　雖然魚兒飛行的時(shí)間很短暫,

　　但是她滿足了。臉上洋溢著幸福的笑容。

　　與鳥同飛的她，走出困惑的她，讓人們羨慕。

　　海鳥藍(lán)空展翅，魚兒碧海上飛。

　　一道亮麗的風(fēng)景展現(xiàn)在人們面前。

　　鳥兒的作文 篇7

　　一只鳥兒和一條小溪流是好朋友。鳥兒住在小溪邊的一棵樹上，每天清晨，鳥兒都準(zhǔn)時(shí)到小溪邊聽小溪流唱歌。

　　日復(fù)一日，秋天很快地過(guò)去了，呼呼的北風(fēng)刮起來(lái)了。一天，小溪流唱完歌對(duì)鳥兒說(shuō)：“鳥兒，很對(duì)不起，冬天這么快就到了，我得離開你了。但是，你別傷心，明年我還會(huì)回來(lái)的。”小鳥聽后很傷心：“小溪流，我會(huì)在這里等你回來(lái)，一直等，你明年春天可一定要回來(lái)，不見不散。”

　　鳥兒和小溪流分別之后，她天天來(lái)這里等。北風(fēng)中，她瑟瑟發(fā)抖；下雪了，她也如期而至。

　　大樹爺爺勸它：“小鳥，春天還沒(méi)到，不用天天來(lái)。”

　　“快了快了，要是朋友來(lái)了看不到我，他會(huì)著急的。”

　　一天，鳥兒又像往常一樣出來(lái)等小溪流。被正在到處尋找獵物的獵人發(fā)現(xiàn)了，獵人悄悄地向小鳥走來(lái)，可是小鳥卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)危機(jī)已經(jīng)來(lái)臨。終于，獵人舉起了槍，鳥兒這才發(fā)現(xiàn)，忙向獵人求饒：“好心的獵人，您放了我吧。我那么瘦小，不值幾個(gè)錢，再說(shuō)，我不在了，我的朋友會(huì)到處找的。”

　　“放了你，我不成了傻瓜嗎，你的朋友與我何干！”

　　“呯——”

　　鳥兒像石頭一樣落了下來(lái)，小溪邊留下了一小攤血跡，獵人撿起小小的鳥兒走了。

　　“唉，可憐的鳥兒。”大樹爺爺一聲嘆息。

　　日子一天天過(guò)去，山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了，春天到了。大樹爺爺也爆出了新芽，野花遍地是。小溪流如約來(lái)了，一路上唱著歡快的歌兒。到了大樹下，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鳥兒，他來(lái)來(lái)回回地找，還是不見鳥兒的蹤影。難道我的朋友把我忘了，去年明明說(shuō)好的啊。小溪流怎么也想不明白。于是他去問(wèn)大樹爺爺：

　　“大樹爺爺，經(jīng)常來(lái)這里的鳥兒，您有沒(méi)有看見？”

　　“那鳥兒，唉——”大樹爺爺遲疑了一會(huì)兒說(shuō)，“她被獵人打走了，她……”

　　“啊——”小溪流頓時(shí)如五雷轟頂。

　　“鳥兒，鳥兒，以后叫我唱歌給誰(shuí)聽？不行，一定要見見我的朋友。”他又抬頭問(wèn)大樹爺爺，“爺爺，獵人家在哪里？”

　　“我也不是很清楚，你去山谷那邊看看吧。”

　　于是，小溪流向山谷方向奔去。一路上他把自己與鳥兒的故事說(shuō)給他的水朋友聽，一傳十，十傳百，大家都知道了他倆的故事，陪他去找獵人的`水朋友也越來(lái)越多。他們來(lái)到山谷，看見了扛槍的獵人，就憤怒地沖垮了山谷里的所有房屋，將獵人團(tuán)團(tuán)圍住：

　　“可惡的獵人，你打的那些鳥兒呢？快交出來(lái)！”

　　“我——我——我把它們賣給了城里的飯——飯店。”獵人在水里撲騰著。

　　“城里的飯店。在哪里？”小溪流們齊聲喝問(wèn)。

　　“你們——往這個(gè)方向去。”獵人用手向遠(yuǎn)處的高樓大廈一指。

　　他們又浩浩蕩蕩沖出山谷，向城里呼嘯而去，沿途的大小村鎮(zhèn)都淹沒(méi)在水中。到了城里，他們漫上了街道，進(jìn)入了人家，沖垮了房屋。將大飯店團(tuán)團(tuán)圍住，咆哮著：

　　“還我們鳥兒來(lái)！”“還我們鳥兒來(lái)！”

　　飯店老板出來(lái)了，他站在樓頂，對(duì)小溪流說(shuō)：“鳥兒早被客人吃光了。”

　　“客人在哪里？”

　　“城里的人大多數(shù)來(lái)我這兒吃過(guò)飯。”

　　“我——們——要——報(bào)——復(fù)——”

　　很短的時(shí)間里，城市被夷為平地。小溪流們又向前滾滾而去……

　　在大海邊，小溪流找到了一堆細(xì)小的骨頭，于是他慢慢爬上沙灘，輕輕拍打著那堆骨頭，哼起了去年曾經(jīng)唱過(guò)的歌，唱了一遍又一遍。

　　鳥兒的作文 篇8

　　望著那只飛向自由的鳥兒，心中是無(wú)比的輕松與欣喜。因?yàn)檫@一次，我和當(dāng)初的你同頻，我也用善良成全了它的自由，同時(shí)也為當(dāng)初年幼無(wú)知的自己贖罪。

　　又是一只冒失的小家伙，偶然闖入家中，慌亂地在客廳里到處亂飛，迫切地想找到一個(gè)逃生的出口。仿佛是看到了生的曙光，鳥兒飛快地向那緊閉的透明窗戶玻璃沖去，“砰”的一聲，慘烈地彈了回來(lái)，差點(diǎn)跌在了地上。一次又一次的沖擊，永不停歇，每一次被殘忍地彈回，又每一次固執(zhí)地再向玻璃沖去。那份鍥而不舍，是它對(duì)自由的強(qiáng)烈渴望與追求。可憐的小鳥啊，你又怎會(huì)知道，你所做的一切，都只是徒勞……

　　記憶中的畫面漸漸浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候，也曾有一只漂亮的鳥兒飛進(jìn)我們家。在那時(shí)的我看來(lái)，這是一件多么幸運(yùn)的事。我想，這只小鳥馬上就要屬于我了。這不是上帝賜予我的活生生的玩物嗎？我心里一陣狂喜。第一時(shí)間里，我以最快的'速度關(guān)上了房間所有的門窗。可不能讓它逃走了！我興致沖沖地喊來(lái)爸爸，要知道爸爸小時(shí)候可是捕鳥高手。爸爸身手敏捷，再加上小鳥原本就因?yàn)榈教帥_撞而耗盡了體力，不一會(huì)兒，鳥兒就被抓住了。我找來(lái)一個(gè)精致的鳥籠，小心翼翼地把小鳥關(guān)了進(jìn)去，連同它的自由。

　　多么漂亮的一只鳥！看它那光滑明亮的羽毛，小巧可愛的尖嘴，圓滾滾的肚皮，黑溜溜的眼睛。我忍不住伸出手指去撫摸它，但它好像并不喜歡我，每當(dāng)我的手指觸碰到它時(shí)，它便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。那雙可愛的眼睛里藏著無(wú)限的驚恐與悲傷。

　　然而這并不能影響我對(duì)小鳥的熱愛，要到姑媽家去玩，我也帶上了那只小鳥。我的手中提著這只小鳥籠，我的心中也裝著一只歡快的小鳥，就連走路也蹦蹦跳跳，如腳底生風(fēng)。提著鳥籠，到表姐面前去炫耀我的戰(zhàn)利品，本以為她會(huì)滿臉羨慕地望著我。可不曾想，當(dāng)她見到那只籠中鳥時(shí)，我從她的眼里，讀出的卻只有同情與憤憤不平。是我做錯(cuò)了什么嗎？我無(wú)法理解。表姐告訴我，動(dòng)物也有自己的自由，它們有自由生存的權(quán)利。當(dāng)時(shí)年幼的我似懂非懂，卻緊緊抓住了鳥籠。我不想失去它。半晌，表姐終于一字一頓地說(shuō)出了四個(gè)字：“放了它吧！”今天回想起來(lái)，這語(yǔ)氣似乎是不容置疑的命令。我沉默著，注視著表姐。“放了它吧。”她又堅(jiān)定地重復(fù)了一遍。我終于緩緩松開了緊抓鳥籠的雙手。她將鳥籠放到了陽(yáng)臺(tái)上。我深吸了一口氣。只見她毫不遲疑地打開了鳥籠的門，幾秒鐘的時(shí)間，小鳥沖出鳥籠，向藍(lán)天飛去，很快就消失在棟棟樓房之間。我久久地望著鳥兒飛去的方向，心中的失落如雪花般蔓延開來(lái)。可與此同時(shí)，冷靜之后的我又隱約感受到，也許于我于它，這才是最好的結(jié)局。

　　此時(shí)此刻，窗邊那不幸的鳥兒還在用最后的力量拼盡全力尋找生的希望，我不再有任何猶豫，毅然決然地推開了窗，打開了門……

　　鳥兒快樂(lè)地飛向天空，幾年前的畫面重現(xiàn)，失落已蕩然無(wú)存，留下的只是自豪與驕傲。表姐，這一次，我和當(dāng)初的你同頻。

　　鳥兒的作文 篇9

　　如同每個(gè)人都有自己的故事，我相信，每個(gè)人或多或少都有過(guò)飛翔的愿望。追隨一鳥兒自由飛翔，該是全人類的夢(mèng)想。

　　在一個(gè)并不晴朗的日子，我曾經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間地仰首看天，看天上的鳥兒。那一刻，我不僅是用視線而是用心靈追隨著那自由的精靈云里云外翻飛翱翔。它一會(huì)兒昂首向上，側(cè)著身子穿破那塊瓦灰色的烏云，扶搖直上；一會(huì)兒又俯沖下來(lái)，用雙翼在天空劃下一道轉(zhuǎn)瞬即逝的弧線，優(yōu)美而自在地飛向遠(yuǎn)方。說(shuō)也奇怪，也就那么十來(lái)分鐘的仰望，我本來(lái)有些沉重也有些煩躁的心情淡化了，消逝了。

　　羨慕一只鳥兒能夠自由自在地飛翔，自小由之。但人的肉身凡胎和環(huán)境的限制使飛翔的夢(mèng)想化為烏有。歲月的`四季更迭和生活的無(wú)奈甚至殘酷讓夢(mèng)想這一類無(wú)形無(wú)象的東西早就讓步給現(xiàn)實(shí)的塵世日子，盡管如此，半生以來(lái)，在我的夢(mèng)中出現(xiàn)頻率最高的還是在天上飛翔，有的是飛一半就往下沉，有的是一個(gè)騰空而起的芭蕾舞造型。飛翔在空中的感覺(jué)很好，自由而舒展。

　　而那日，這種夢(mèng)境中才有的那種自由舒展的感覺(jué)卻出現(xiàn)了，我知道，是飛過(guò)了，是心隨著鳥兒飛翔過(guò)了。

　　讀梭羅的《瓦爾登湖》，我用心跟著這位與孤獨(dú)結(jié)伴的先生走進(jìn)湖畔的小木屋，用那智慧、睿智的湖水沁涼在紅塵中有點(diǎn)浮躁的心田；重讀魯迅先生以及他的書，進(jìn)入中年的生命更能體會(huì)到有一種信仰——或許也就是我說(shuō)的心中有著那只自由飛翔的鳥兒，即使在風(fēng)雨如磐暗無(wú)天日的歲月，仍可以按照自己的愿望主宰自己，將生命力和創(chuàng)造力張揚(yáng)到極致。還有張海迪，她有一篇文章用了這樣的標(biāo)題：假使我能站起來(lái)吻你該多好啊！而疾病纏身一生只能在輪椅上度過(guò)的她，卻在文學(xué)、醫(yī)學(xué)和翻譯的領(lǐng)域里均作出了不俗的成就。她的心靈始終是躍動(dòng)飛翔的，令人欽佩和折服。

　　其實(shí)，生命多少是一場(chǎng)走鋼索，別人替你不得扶你不得，你只能在自己心中設(shè)定目標(biāo)，要求自己走好走穩(wěn)哪怕在極驚險(xiǎn)的地方也要走得穩(wěn)當(dāng)漂亮，我是說(shuō)，你心中必須有一只鳥兒自由飛翔。沒(méi)有人僅僅由于時(shí)光的流逝或是外在的環(huán)境而失敗甚至毀滅，關(guān)鍵是人自己心中沒(méi)有定力，沒(méi)有信心乃至信仰，你的心不能或是不會(huì)飛翔了，僵化、僵死了，你才會(huì)恐懼才會(huì)被憂慮和生活擊倒。

　　心是自己的主宰，它可以把地獄變成天堂，也可以把天堂變成地獄。我這樣說(shuō)并不是唯并

　　不是阿Q。在歷史的任何直接內(nèi)涵中，完全意義上的真善美是不存在的，因此，我們才求助于心，求助于信仰。人生的確是有限制的，在這個(gè)物欲橫流喧囂浮躁的社會(huì)，精神理想的實(shí)現(xiàn)方式只能是內(nèi)在的心靈境界。只要你心兒能自由飛翔，無(wú)論時(shí)事如何變化，無(wú)論歲月怎樣變遷，你就會(huì)始終保持良知和高尚，對(duì)生命和生活保持熱愛，對(duì)苦難靈魂有關(guān)愛和悲憫，平和地對(duì)待一些不公正還有說(shuō)來(lái)就來(lái)的風(fēng)霜雨雪，不為外物所役所累，窮得徹底而不失尊嚴(yán)，燈紅酒綠不迷失方向。苦樂(lè)皆成一首歌，得意淡然失意泰然，“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”。心兒能自由飛翔的話。

　　如是說(shuō)，我執(zhí)著地讓我的心，追隨信仰的鳥兒在滾滾紅塵中自由飛翔，在人生之旅上為我的

　　靈魂守住一塊家園。即使天空沒(méi)留下痕跡，但我知道，我似鳥兒一樣自由地飛翔過(guò)。

　　鳥兒的作文 篇10

　　春天來(lái)了，帶著陰霾。空氣潮潮的，天陰陰的。教室窗子開著，透進(jìn)來(lái)的不僅有陰冷的風(fēng)，還有嘰嘰喳喳的鳥叫。嘰嘰喳喳，吵吵嚷嚷，沒(méi)有什么旋律。上的正是數(shù)學(xué)課，兩門鳥語(yǔ)在耳邊一直響著，實(shí)在是煩死人了。

　　一只飛鳥劃過(guò)，我驚醒了。它的姿勢(shì)很優(yōu)美，但是劃不開我的心湖。我心如一潭結(jié)了冰的死水，感受不到美的溫度。不禁詫異自己是怎么了。正在我低頭冥想的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師的一顆粉筆頭以拋物線擊中了我的腦袋，把我打回了現(xiàn)實(shí)。

　　對(duì)美沒(méi)有了感覺(jué)，我這雙魚在想像的海洋里也沒(méi)有辦法游動(dòng)。每天晚上，整個(gè)腦袋沉沒(méi)在題海之中，這一本寫完了，下一本，下一本……當(dāng)萬(wàn)事大吉之后，打開鬧鐘，收拾書包，拖著疲憊的身體去門口放下，然后爬到床上，再也沒(méi)有比無(wú)盡的黑暗更讓人喜歡的了，深深地沉進(jìn)去……在初二的時(shí)候，我會(huì)跪在床上祈禱；上學(xué)期，我會(huì)在睡前翻一翻《飛鳥集》，祈禱，然后把頭浸入上帝的懷抱。有時(shí)候爬爬格子，寫封信。那樣的.平靜而愉悅的心情是不是再也不會(huì)有了？初一，每天都到cw看看，每周兩三篇文章，寫完之后，心里裝著巨大的滿足感，那種感覺(jué)是不是也byebye了。偶爾點(diǎn)擊“寫文章”，在敲完幾段后就再也無(wú)法繼續(xù)，然后百無(wú)聊賴地cs。手指再也無(wú)法在鍵盤上敲出鋼琴曲。

　　我會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)的這樣下去，被應(yīng)試教育扼殺？

　　夏天的飛鳥，來(lái)到我的窗前，歌唱，又飛走了。秋天的黃葉，沒(méi)有什么可以歌唱，嘆息一聲，落在地上。那會(huì)不會(huì)是我？

　　慢慢地注意起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)居然門邊的草已經(jīng)長(zhǎng)得及膝高了，又騙自己說(shuō)它原先就是那個(gè)樣子的。灌木發(fā)了芽，我還記得去年看到這種顏色時(shí)的欣喜，然而今年它們小得可憐。櫻花開了，還記得我和別人說(shuō)今年櫻花開得早，馬上就會(huì)紅。然而沒(méi)過(guò)兩天雨就把潔白的櫻花帶走了。下雨時(shí)我是不打傘的，我喜歡淋雨，淋夏天的暴雨，然而今年的春雨稀稀拉拉，帶著粘稠的氣息，讓我心煩。帶著耳機(jī)匆匆走著，只有鼓點(diǎn)才能帶起心跳，這是我僅存的叛逆。1000米，我閉上眼睛沖，陽(yáng)光透過(guò)柵欄射進(jìn)來(lái)，在我的眼睛里留下了一道一道的，不斷退后的光明，我很久以來(lái)的第一次感到了真實(shí)的憂郁。那光明與陰影的間隔里透出了絕望。多想有一聲春雷！

　　春天，是香樟落葉的季節(jié)。看著滿地的落葉，隨著風(fēng)飄動(dòng)，視線就慢慢地隨著它們遠(yuǎn)去了。我不會(huì)再看小四的書了，但是那種影響還有，雙魚座永遠(yuǎn)擺脫不了的感傷。上學(xué)的路上有一只啄食的小鳥，我悄悄地走近，然而它還是飛走了。我看著它，有幾分羨慕，有幾分愁。

　　抱怨過(guò)環(huán)境破壞轟走了飛鳥，然而鳥回來(lái)了，我卻找不到了那個(gè)過(guò)去的自己。天黑了，一片黑暗之中，亮著一點(diǎn)燈光，不是在爬格子的我，而是在寫作業(yè)的我。

　　慢慢地開始注意，去尋找零散的美，不知道能不能找到。當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)，烏云過(guò)去，露出湛藍(lán)的天空的時(shí)候，希望我可以嘲笑現(xiàn)在的我。

　　生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。在應(yīng)試教育中，作個(gè)選擇吧。

　　春天來(lái)了，帶著陰霾。空氣潮潮的，天陰陰的。教室窗子開著，透進(jìn)來(lái)的不僅有陰冷的風(fēng)，還有嘰嘰喳喳的鳥叫。嘰嘰喳喳，吵吵嚷嚷，沒(méi)有什么旋律。上的正是數(shù)學(xué)課，兩門鳥語(yǔ)在耳邊一直響著，實(shí)在是煩死人了。

　　鳥兒的作文 篇11

　　鳥兒長(zhǎng)大了，媽媽在鳥巢等鳥兒回家。

　　——題記

　　無(wú)論我們身在何處，心中總是掛念著故鄉(xiāng)屋檐上那一抹青苔和淅淅瀝瀝的滴水聲，還有默默守護(hù)家園的母親。

　　她是一個(gè)內(nèi)向的女人，唯一讓她感到自豪的是她的三個(gè)女兒。每當(dāng)她提起女兒們獲獎(jiǎng)的時(shí)候，她平日黯淡的臉上便會(huì)洋溢著光彩，似乎女兒們就是她的全部。她交往的朋友不多，外出的次數(shù)也很少，大部分時(shí)間都耗費(fèi)在廚房里，忙碌地為丈夫和女兒們準(zhǔn)備一日三餐。在這個(gè)狹小的廚房里，她度過(guò)了大半個(gè)人生，歲月在她臉上刻下了歲月的痕跡，那些眼角的紋路里記錄著一個(gè)又一個(gè)故事。她不再回憶年輕時(shí)的容顏，也不再提起年輕時(shí)的夢(mèng)想和往事，因?yàn)樵谝呀?jīng)長(zhǎng)大成人的女兒們眼中，她的故事似乎太過(guò)平凡無(wú)奇。

　　我曾一度對(duì)她感到反感，初三那年每天埋頭苦讀為的就是能趕快離開這里，快點(diǎn)離開她。

　　她有皮膚病，要長(zhǎng)年吃藥。從我懂事以來(lái)，我就再也不會(huì)向別人提起我的媽媽。那年學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)，像往年那樣，我跟老師說(shuō)我媽媽要上班，請(qǐng)不了假，來(lái)不了，然后就把“致家長(zhǎng)一封信”揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。家長(zhǎng)會(huì)那天，作為學(xué)生代表的我站在講臺(tái)上發(fā)言，正當(dāng)我自信地宣讀歡迎詞的'時(shí)候，我瞥見她站在窗外，怯怯地向我微笑著招手，就像一個(gè)孩子看到媽媽手里變戲法一樣，拿出糖來(lái)時(shí)兩眼發(fā)亮的樣子。可是我寧愿把糖碾碎，也不愿意去搭理她。老師把她引到我的座位上，并在家長(zhǎng)發(fā)言這一環(huán)節(jié)，把她請(qǐng)上講臺(tái)發(fā)言。她矮小的身子站在講臺(tái)上，因?yàn)椴恢�道講什么而微微顫抖，還有那一雙龜裂的手緊緊的攥著。我埋著頭，滿臉通紅，滿耳都是其他家長(zhǎng)的竊竊私語(yǔ)，我可以感受到他們投來(lái)的眼光是多么的刺眼，我把頭埋得更低了，不愿承受她站在那給我丟人現(xiàn)眼的感覺(jué)。她更像我的奶奶，終年吃藥，使她變得蒼老，面容就像隔了一夜的菜葉子，布滿皺紋，原本瘦弱的身影變得越發(fā)的瘦削，脊背也是佝僂著的。回家后，我推倒了她遞過(guò)來(lái)的湯，向她說(shuō)了這輩子都無(wú)法原諒我自己的話：“你以后不要出現(xiàn)在我同學(xué)面前了。”

　　她病了，在醫(yī)院的病床上，爸爸和姐姐從外面回來(lái)了，妹妹放學(xué)后趕了十幾里的山路也匆匆趕來(lái)。透過(guò)玻璃窗，我看著他們坐在一起聊天，往事如潮涌上心頭：每次一起趕集，我都會(huì)牽著她的手到處奔跑，累了就躺在她背上安心入睡；放學(xué)后，總是第一個(gè)沖出校門，撲向她的懷抱，然后驕傲地向老師和同學(xué)告別。還有那個(gè)熟悉的舊臺(tái)階，她總是牽著我的手坐在那里，溫柔地給我講述白雪公主、美人魚的故事……我以為已經(jīng)忘記了，但事實(shí)上，一切都?xì)v歷在目。那個(gè)舊臺(tái)階依舊在那里，風(fēng)景如故，石縫間還存留著記憶的荒草，抬頭仍是湛藍(lán)的天空，蜇蟲在墻角誦讀著明月星辰，螢火蟲提著燈穿行在一片爛漫之中。我擦干淚水，轉(zhuǎn)身回到病房。

　　等她病好了，我想帶她去她年輕時(shí)夢(mèng)想探訪的海南島，讓她沐浴在碧海藍(lán)天之間，感受那溫暖的海風(fēng)拂過(guò)。我會(huì)傾聽她講述年輕時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受歲月靜好的清新和美好……

　　我愿化身為一只回饋的鳥兒，飛越千山萬(wàn)水，也能準(zhǔn)確找到回家的路，像媽媽對(duì)我的深情厚愛一樣。鳥兒長(zhǎng)大了，依然心系著有媽媽在的溫馨家園。

【鳥兒的作文】相關(guān)文章：

鳥兒10-31

鳥兒的啟示作文03-07

關(guān)于鳥兒作文11-20

可愛的鳥兒作文12-04

鳥兒的家作文08-16

鳥兒開會(huì)05-30

鳥兒的自述11-02

孤獨(dú)的鳥兒07-21

鳥兒的夢(mèng)07-25

鳥兒學(xué)校07-10