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幫同學打掃衛生100的作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的幫同學打掃衛生100的作文，希望對大家有所幫助。
幫同學打掃衛生100的作文1
到了六年級，衛生任務加大了，旗桿西的半個校園全都是我們的衛生區，面對那么大的衛生區我暗暗叫苦，同學們也直叫郁悶。再多也要干，我們拖著笤帚來到校園，舞起笤帚與垃圾落葉作斗爭。落葉象一只只重傷失控的'蝴蝶，轉著圈撲向地面，落在草上，掛在樹上又隨著涼爽的風飄了起來。我一下一下掃的那些試圖破壞環境的包裝袋垂頭喪氣。
掃了那么多垃圾落葉，掃了那么長時間一定掃了很大地方了，抬頭一看，沒想到我掃的那塊還不及總面積的十五分之一。為了在上課前掃完，王駿重新分工，我與王駿一組，_、付曉晨一組，郭冰寒與王曉魯一組，李娜等人處理垃圾。這樣一分工速度快了許多。我們一人在前面粗掃，另一名同學斷后仔細一掃，然后把垃圾堆成一堆，這樣速度與工效提高兩倍。
到底是人多力量大10分鐘后，大半個校園被掃得干干凈凈，深綠的草坪沒有落葉，水泥面上沒有花色的紙。多么干凈的校園呀！打掃衛生與許多事都是一樣的，僅靠個人的力量是不夠的，只有團結一起共同合作完成勝算才較大，也更省力、省時間，還能讓我們彼此之間增加更多親和力。
“這次衛生打掃得非常好！同學們辛苦了！”王駿抬起鐵桶大聲說道。
幫同學打掃衛生100的作文2
每周末都是我們家大掃除的時間。今天，我也加入到大掃除的隊伍中，主要負責整理我的那些玩具。在我沒有整理之前，我的玩具們長期對在我家的陽臺上，雜亂的像一鍋粥。我看了好一會兒都不知道從何入手。媽媽說：“任何事物都是有規律的。”對呀，玩具們也應該如此，我可以按照它們的特點進行分類呀。于是我開始來整理我的玩具們。
我先把玩具全部拿了出來，根據它們的特點將玩具分成了四大類。第一類是拼裝類，第二類是毛絨類，第三類是運動類，第四類是電動類。分類完畢后就要根據種類進行收納了。我先把每件玩具用干凈的抹布擦拭過，然后將拼裝類玩具放入箱底，按照這樣的順序再依次把其他三類玩具放入箱中。這樣我就把玩具們全部整理完畢了。
在整理玩具的過程中，我感覺非常的疲勞，想著這么多的玩具什么時候才能整理完畢��！這樣我打起了退堂鼓。但媽媽說：“做事情要有始有終，不能半途而廢。”于是，我繼續堅持了下去。
雖然，我在整理玩具過程中感覺疲勞乏力，但是看著那些干凈整潔的.玩具時，疲勞就像一只過冬的燕子似的飛到一個誰也看不到的地方去了，心里比喝了蜜還要甜呢！
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