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人間真情作文

時間:2024-12-15 13:55:17 推薦作文 我要投稿

人間真情作文(優選5篇)

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的人間真情作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

人間真情作文(優選5篇)

人間真情作文1

  有一天,我在家里玩,玩了快到十點了的時候,我打開了電視,我家的電視他和同學們的不一樣的,所以你們看了第三臺也沒有的`,看了第三臺,那時侯我看的是跑步比賽,他們要跑50米,跑步的孩子的爸爸媽媽,都來幫他們加油。那一排有24位學生,有紅隊、藍隊、還有很多很多的隊伍在后面等,我就看到紅對和藍隊的比賽了,我就在想:“他們跑步的時候是不是很緊張的,他們跑步跑過一圈和二圈,50米,他們的腳個個都綁在一起的,不知道他們跑的快還是慢的,要看看就知道了,他們在學校練的個個都是人都自己跑的,24個人連起來就好象24個人只有一條心。

  我們在左右旁邊看就是一個人,前后面看就是24個人在跑步,我說:“他們是不是在跑的是不是在看誰贏誰熟這樣子。”他們跑步我子知道藍隊贏了,紅隊輸了,不知道他們怎樣比的,我就這樣看完了紅隊和藍隊的跑步比賽,就這樣我看到他們紅隊和藍隊挖手了,紅隊哭了,藍隊笑了。我想:“他們比的是幾秒幾分的吧”!

人間真情作文2

  在二年級的時候,我們班的同學下操場去賽跑,跑步的時候意外的讓我懂得比賽中的友誼是什么。

  開始賽跑了,大家都非常想得第一名,我也想,結果跑到中途的時候,我被足球場踢來的足球絆倒了。踢足球那個同學把足球撿起來后,就匆匆的離開了。我的腳很痛,站不起來。

  我一直嘗試著站起來,試了十幾次,都不行。突然一個身影走了過來。我急忙把頭轉過去,一看,是我們班同學代豪勁。他看見我在看他,說:“我是來扶你的',快起來吧!我把手放在代豪勁的手上,不過一會兒,他就把我扶起來了。

  起來后,代豪勁把我扶到階梯上,我坐下后,一直在想:“代豪勁不想的第一名嗎?他們都想得第一名”想著想著,我就把這句話說出來了,他說:“友誼第一,比賽第二。”我不好意思笑了。

  在這次事發生后,我懂得了“友誼第一,比賽第二。”不能關顧著自己,也要顧著同學,一個班要團結,因為我們是一個整體。

人間真情作文3

  一天中午放學,外面下起了傾盆大雨,我沒帶傘,只能站在走廊上看著別人一個個被爸爸媽媽接走,我急得像熱鍋上的螞蟻,盼著媽媽快來接我。可等了十幾分鐘還沒看見媽媽的影子,我鼓起勇氣,準備沖出去。剛跑到校門口時,忽然聽見有人喊我,我轉過身,原來是鐘阿姨!鐘阿姨溫柔地問:“王百卉,你沒帶傘呀?和我一起共著吧。”沒等我反應過來,鐘阿姨已經把我一把摟過來了。在路上,我疑惑地問鐘阿姨:“鐘阿姨,你怎么不接伊伊呢?”(伊伊是鐘阿姨的'女兒,她比我小)“她有傘,和別的小朋友先走了。”“噢。”雖然傘外風雨交加,但我的心里卻是暖暖的。

  到家了,我謝謝了鐘阿姨,鐘阿姨說:“不用謝,你還不是幫了我們家伊伊呀!”聽到這里,我不由自主地想起了“愛的奉獻”這首歌……

  人間處處有真情!

人間真情作文4

  生活需要什么?生活需要的東西是那么多,有朋友、有信心、有勇氣,還有真情。

  記得有一次,我發燒了,爸爸和媽媽連忙帶我去醫院看病,看完病,吃了藥,我躺在床上,迷迷糊糊的.睡著了,晚上,睡到半夜,我非常難受,用力抓了幾張面巾紙把鼻涕擦掉才好一點,不過過一會兒,爸爸媽媽就會過來幫我量體溫,問我哪里不舒服,這時我頓時覺得真情就在我的身邊,那個夜晚不僅是難熬的,還是充滿真情的。

  早晨,我醒來時,還是迷迷糊糊的,只好走到沙發上坐一會兒,再去洗把臉,清醒一下頭腦,這時,爸爸來了,他看見我,就問一下我哪里不舒服,然后,去買早飯,回來又給我泡藥,那時,我真希望時間定格在這一充滿真情的時刻,中午,我難受得不想吃飯,爸爸便去給我泡藥,泡了藥,我喝了以后,我覺得很惡心,在衛生間里吐了起來,晚上,到了我媽媽上班的地方,我吃了點東西,喝了藥,卻又吐了起來,吐完以后,我又吃了點東西,就回家睡覺去了,晚上睡覺和昨天一樣,但我心里非常感動,我感到了爸爸媽媽對我的愛,感到了真情。

  就如題目所說的一樣:“生活需要什么?”答:“生活需要真情。”

人間真情作文5

  沒有數學課本的日子真不好過呀,到了今天終于結束了。

  開學一周多了,我每天都和同桌合用一本數學課本,實在是太不方便了。

  上午第二節下課時,數學老師叫我出去,我心想:老師叫我一定是為了數學課本的事,于是,我懷著緊張的心情走出了教室。走廊上,數學老師拿出了兩個課本――新的`是老師原來的教課書,舊的是老師現在用的數學課本。老師把那本新的教課書給了我,而她卻使用那本發黃的數學課本。我雙手接過那本教課書,心中感激極了。

  下午,侯景域遞給我了一本數學課本,我連忙說:“老師給我一本了,我不用要。”而侯景域卻說:“那你把這本書給老師吧!”我于是把這本也收下了。

  上最后一節課時,我把侯景域的數學課本給了老師,老師高興地收下了。

  在我們學校這個大家庭里,到處充滿了師生情、同學情,這一幕幕師生演繹的情誼將永遠傳承下去。

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