風聲的作文

風聲的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的風聲的作文，歡迎大家分享。

風聲的作文1

　　家，永遠是美好、溫暖的代言詞，或許如此，小鼴鼠從家出來冒險之后還是回到了家里。這又是什么力量把它拉回了家呢？我想一定是家溫暖的懷抱！

　　小鼴鼠在一次大掃除過后，來到了好朋友河鼴家，并和他一起去拜訪蛤蟆，還與其一起冒險，一起搶回被霸占的`房子;它們還結(jié)識了冷漠的獾先生，它們一起浪跡天涯，一起吃苦受罪，一起開懷大笑，在經(jīng)歷了這么多的坎坷之后，小鼴鼠最終還是回到了自己溫暖的家。一個人不論在外面漂泊了多久，最后還不是回到了自己最最溫暖的家。

　　我曾聽說過這樣一個故事：有一個浪子，他認為家人羅嗦覺得家累贅，于是他離開了家去外面闖天下。但他失敗了，他拖著疲憊的身軀，踏進了家。令他沒想到的是，家里人還是那么疼愛他，他感受到了家的溫暖，從此他再也不認為家是個累贅了。

　　是啊，家永遠都是向你敞開大門。家，是溫暖的，餓了，有吃的；渴了，有水喝；冷了，有衣服穿；累了，有床睡。家里有親人，他們疼你、愛你、永遠支持你。是家的溫暖把所有人都回了家！

風聲的作文2

　　走出門時，迎面拂來了依一陣陣微風，微風親吻著我的臉頰，我?guī)е�一路的好心情，隨著這位風“導游”一起去拜訪風朋友。

　　我告別了一座座高大雄偉的樓房，來到寂靜的大自然中。風“導游”悄悄地消失了。一陣陣大風拍打著樹葉，無形的風，似乎也有了一首動聽，優(yōu)雅的樂曲。風聲打破了往日的寂靜，蘇醒的大自然又多了一份生機。我傾聽著大自然發(fā)出的`樂曲，它是那樣的清脆，那樣的明朗。

　　怒然，天空上出現(xiàn)了一大片烏云，從遠處飄來，我是多么希望再多聽一會兒大自然的樂曲。我選擇了一處躲雨的好地方：涼亭。先是聽見大風呼嘯，在有幾陣雷聲，隨后下起了大雨。暴雨中的風是那樣的兇猛，它正在向人們傾訴，訴說自己的痛苦，風“呼呼”地刮著，這似乎是他最丑陋的一面。我傾聽著暴風雨中的風聲，它是那么嚴肅，是那么猛烈。

　　雨悄悄地停了，暴風也屏住了呼吸那位風“導游”回來了，似乎在勸我回家。

　　走在僻靜的小路上，我明白了一個道理：大自然是千變?nèi)f化的，大自然也是有生命的。它有時很險惡，有時很善良，我們要保護大自然，做一位大自然的環(huán)保者。

風聲的作文3

　　風宛如大地的精靈，在天地之間搖擺不定。風宛如自然的使者，帶來四季交替的訊息。

　　細聽風吹過的聲音，宛如在聽大自然優(yōu)美的旋律。

　　溫柔的春風，春風和煦而 不猛烈，像個藏了秘密的小女生，羞澀而又陽光。

　　帶來的是新生的喜悅和成長的歡欣。像一個小姑娘，花枝招展，時而帶來些花的清香。

　　像個頑皮的娃娃，在你的額頭、發(fā)間印上一個香甜的吻。

　　溫熱的夏風，失去了春風的嬌羞。像一個干練的大嫂，在天地之間急匆匆的穿梭奔跑，雖然有些粗暴折斷了樹枝，但卻還攜雨裹雷。

　　給干涸的田野一個猛烈的擁抱，帶來了涼爽。人們還挺喜歡她的。

　　微涼的秋風，帶來了豐收的喜悅。想溫柔的母親，無私奉獻地哺育著大地上的植物。

　　看，田野里，高粱被她吹紅了臉，笑彎了腰。果園里的蘋果漲紅了臉，柿子點亮了燈籠。

　　凜冽的冬風，像一個嚴厲的婆婆。

　　搖散了枝頭的每一片樹葉，摘走了每一個花蕾，把她最鐘愛的雪花撒滿世界。獨留那金黃的臘梅作陪。

　　其實，無論是溫柔的.春風，還是溫熱的夏風，或者是微涼的秋風,凜冽的寒風，都各具風格，只是我們的心情不同罷了。

　　快樂的時候，我們就像春風，平易近人；生氣的時候，我們就是夏風，猛烈又灼熱。傷感的時候，我們就是秋風，對月落淚；發(fā)怒的時候，我們就是冬風，拒人千里。

　　讓快樂的精靈永遠伴我左右，讓那一縷春風常伴我們左右。

　　細聽風聲，細品心語。

風聲的作文4

　　友情、知錯就改……都是人們敬仰的高尚品質(zhì)，在《柳林風聲》這本書中被表現(xiàn)的更是淋漓盡致。

　　在這本書中，蟾蜍是一只無惡不作，并且高傲自大，以為自己是最聰明的動物。它還是一個花花公子，做事總是半途而廢，一會喜歡劃船，一會喜歡汽車。可是，它太沉迷于汽車了，竟走火入魔的偷了別的動物的車。就這樣，它被關在了最堅固的地牢里，還要在里面待上二十年。它不但沒有棄暗投明，還變本加厲，越起了獄來。

　　當蟾蜍好不容易回到自己熟悉的河岸時，碰到了它的朋友河鼠，可憐的它才知道自己的房子被黃鼠狼和白鼬們占領了。它如同遭受晴天霹靂。為了幫助蟾蜍，河鼠和它去找它們的朋友鼴鼠和獾，并找來了許多支持蟾蜍被冤枉入獄的小動物，還制定了幾乎天衣無縫的計劃，成功奪回了蟾蜍的'房子。這深深的感動了蟾蜍：它的朋友不顧辛苦，為了它差一點把命丟了，它就變成一只知錯就改的好蟾蜍。這可要歸功與那偉大的友誼啊!

　　讀完這本書后，我又想了想平日里的自己。雖然有時知道了自己的不足，會及時改正。可是大部分時候，還是為了面子，并不改正，依然我行我素，絲毫沒有悔改的意思。并且友情在我的心里，就像是只有豆點大小，可以有，也可以沒有。我又深思了一下，我覺的我應該不再像曾經(jīng)那樣，應該不能為了面子，就不改正錯誤，應更加注重友情。更重要的是不能像文章開頭的蟾蜍一樣，高傲自大，無惡不作，做事半途而廢。

風聲的作文5

　　最近，我看了一本名叫《柳林風聲》的書，它講的是在一個生機勃勃的柳樹林里生活著的各種各樣的小動物的故事。

　　書里面的小動物有愛揮霍浪費、愛慕虛榮的癩蛤蟆;勇敢大方的鼴鼠;機智善良的獾與愛跟人分享的河鼠;還有癩蛤蟆的死敵黃鼠狼、白鼬和黃鼬。

　　書中最令我記憶深刻的是癩蛤蟆因為自己的虛榮，讓自己祖?zhèn)鞯姆孔颖稽S鼠狼、白鼬、黃鼬給搶去了，自己還鋃鐺入獄。可是它的好朋友鼴鼠、獾、河鼠為了拿回癩蛤蟆的房子，跟黃鼠狼斗智斗勇，最后把家產(chǎn)給奪了回來。黃鼠狼也從此改掉了愛慕虛榮、揮霍浪費的壞習慣，改過自新，變得非常謙虛。

　　柳林河畔那如詩如畫的迷人景色和小動物們互幫互助、溫馨有愛的畫面深深地吸引著我。我捧著書，一遍又一遍地讀著，仿佛與它們生活在一起，時時感受著友誼的寬容、忠誠、信任、理解、關愛、分享，并與它們同道而行，共同沐浴著和煦宜人的春風，傾聽者喧嘩涌動的河水，探索者有無窮神秘的野樹林，享受著月色如銀的夜晚，這一切都讓我流連忘返!

　　《柳林風聲》帶給我美妙的感受，它溫馨動人、生動有趣，讓我感受到了友誼的.珍貴和家的溫馨。這本書告訴了我們，只有朋友之間的友誼才是最寶貴的，才能同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。雖然癩蛤蟆以前十分虛榮，但是最后也改過自新，如同我們都有犯錯的時候，要勇于改正，才能收到大家的喜愛。

風聲的作文6

　　今天，我讀了一本書名叫《柳林風聲》，讓我印象深刻。文中有四個擬人化的動物——恭順的鼴鼠。聰明的河鼠，老成穩(wěn)重的獾和自以為是的蛤蟆。

　　故事講述了善良溫順的鼴鼠和樂于助人的河鼠成為了要好的朋友，又在河鼠的引薦下認識了河鼠的兩個朋友——獾和蛤蟆，他們四人成為了要好的朋友，在一起經(jīng)歷了許多有趣的事情。可是有一個蛤蟆因為偷了車還在馬路上瘋狂飆車被關進了監(jiān)獄，在一位好心人的幫助下，他還來了一幕“越獄”。蛤蟆這個自負的小家伙，越獄后不但沒有悔過自新，反而接二連三地闖禍，最后把蛤蟆的'祖宅都給丟了。鼴鼠、河鼠、獾知道了這件事，為了幫助蛤蟆奪回祖宅和黃鼠狼、白鼠們展開了一場智力與力量的較量，終于奪回了祖宅，還成為了所有動物引以為豪的英雄，也成了蛤蟆重要的日子。

　　看完了這本書，我想起了詩句“柳暗花明又一村”，它好像在告訴我要用勇氣和毅力去尋找希望。

　　這個故事讓我明白了友情是每個人生活中不可缺少的一部分，沒有友情的人可以說是不完整的。《柳林風聲》詮釋的友誼和大自然般純凈美好，不帶有任何功利性的目的，讓孩子在感受可愛的動物們之間純潔同時也呼吁成人在在“山窮水盡疑無路”時，應該像這四個動物一樣

風聲的作文7

　　成長，好似一般風，呼呼的聲音不絕于耳，緩緩地縈繞著你的耳畔，如果停下?lián)Q了一首旋律很明顯的你又長大了。

　　四年級上冊……體育館內(nèi)，“呼呼，我不行了！平板撐太累了！”倏地，我趴在地上，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，把身體里燥熱的氣體排出，周圍的空氣也開始燥動不安了，老師說：“哎，林澤軒二分鐘平板撐不及格，重做！”我淚流滿面地說：“放過我吧，求您吶！”老師只是搖了搖頭，頭也不回地走了，那時我的表情比家里的爛拖布還要難得多，“嘻嘻！”倏地，從我身邊傳出了一個玩皮的笑聲，“傻大個，這么簡單都不會！”他帶著有些嘲諷的.語氣。我生氣地說：“你跑步比我差，你有膽量和我比跑步么？還有我遲早會水滴石穿的！”那小的只是對我做了個鬼臉，然后拿起拍子走了，臨走時還對我笑了笑，那笑，帶著幾分輕蔑。

　　從那一天下午開始，曰以繼夜地加倍練習，我努力提醒自己，不要再被那小的嘲笑了，再嘲笑的話，可就丟臉了！我抱著這樣的心態(tài)，撐到了第二周。

　　“一百七十七秒……一百八十秒，”我站起來，對小不點說道：“怎么樣？很厲害吧！”那小的驚訝地瞪直了眼睛，羞紅了臉、支支吾吾地說：“對不起，你不應該嘲笑你的………”我像拍兄弟似的拍了拍小不點的肩膀，說：“多虧你嘲笑了我，我才走到這樣地步！”。

　　這時我長大了，但又知道了一個啟示：失敗是成功之母，只有失敗，不氣餒，才有成功！

風聲的作文8

　　假期里的一個星期六，我讀完了英國的肯尼思.格雷厄姆創(chuàng)作的《柳林風聲》這本書。它講述了森林里小河邊河鼠、鼴鼠、蟾蜍等一群小動物幸福快樂的生活，動物們的許多好品質(zhì)給我留下了深刻的印象。

　　小動物們友愛、互助的品質(zhì)讓我感動。一天，鼴鼠不聽河鼠的告誡，獨自走進了危險重重的森林里。到了傍晚，鼴鼠迷路了，它聽到身后傳來一陣樹葉“沙沙”“沙沙”的聲音，嚇得它頭也不回地飛快地跑走了。忽然它發(fā)現(xiàn)了一個洞穴，跑到里面睡著了。過了一會兒，河鼠提著油燈找到了鼴鼠。它們又通過發(fā)現(xiàn)一張地毯找到了獾的住所。獾親切地請它們進屋取暖。是呀，當別人有困難時，要主動伸出援手，幫助別人，那么，在自己遇到困難時，才會得到別人的幫助。

　　書中還講述了河鼠、鼴鼠的另一個朋友——蟾蜍。蟾蜍是一個很有錢的動物。有一次，它的蟾宮被一些兇狠的動物占領了，河鼠、鼴鼠、蟾蜍和罐四個好伙伴決定李奪回蟾宮。可到了計劃的時間前，只有河鼠在準備著各種武器，其他人都在做自己的'事。最后,它們通過使用河鼠準備的武器奪回了蟾宮，“預則立，不預則度廢”。成功是屬于有準備的人的。

　　《柳林風聲》這本書還使我懂得了:“笑是一種沒有副作用的鎮(zhèn)靜劑，笑聲會給生活帶來甜美和快樂。”如果大家每天都笑一笑，那么生活一定會變得很美好。

風聲的作文9

　　一年四季的風性格各不同。

　　最溫柔的是春天里的和風。她柔柔地拂過我的臉頰，像和我說悄悄話，她輕輕拉起小草的手，像和他捉迷藏，她慢慢掠過樹梢，像和樹葉跳起了歡快的舞蹈。她還讓雨點妹妹播下種子，沙沙沙，沙沙沙萬物蘇醒，百草都發(fā)芽。

　　最調(diào)皮的是春天里的熏風，夏天里的太陽，天天值班，熱的我們受不了。小狗吐出長長的舌頭，花兒無力的低下了頭，人們的汗流成了小溪，熏風怎么還不來？人們一個個怨聲載道：熏風遲到了！熏風遲到了！

　　最喜歡樂于助人的是秋天里的金風。她來到果園里，幫農(nóng)民伯伯涂涂梨子樹，梨樹上結(jié)滿了黃橙橙的'梨子，蘋果樹上也結(jié)滿了紅彤彤的蘋果。

　　果園里發(fā)出誘人的香味，金鳳給人送來了涼爽，哦，最重要的是她幫助了農(nóng)民叫醒了熟睡的稻谷寶寶，讓農(nóng)民高興。

　　最最煩的是冬天里的逆風，他用最大的力氣晃著我的窗戶，敲著我的門，他還要雪花覆蓋了所有的事物，到處都是白茫茫的，冰雪連天。

　　額！我的天啊！逆風你要溫柔點，你把樹上剩下的葉子都吹落了，光禿禿的，你覺得好看嗎？寒風刺骨的逆風，你吹的人家瑟瑟發(fā)抖！我苦苦哀求。

　　同學們，你最喜歡那個季節(jié)的風呢？

風聲的作文10

　　今天，我讀了一本意義非凡的書。

　　這是一本有意思的童話，它對人說，世上最珍貴的不是“得不到”和“已失去”，而是“正擁有”。

　　這本書大概說了這么個故事：大河把大陸分成了森林和草原，森林里到處是危險。在草原的另一邊，是一個大蟾宅，它的主人是個好吃懶做的、自尊自大的、瞧不起弱小動物又有無數(shù)家產(chǎn)的.蟾蜍。它的兩個朋友鼴鼠、河鼠和一位長者——獾決心要把蟾蜍變成一個紳士，于是就把它鎖了起來。

　　沒想到的是，它偷偷溜走了，還買了一輛跑車。它開著車四處亂撞，侮辱警察。終于，它的車壞了，失去理智的它又去停車場偷，但這次它被抓了。在好心的獄卒女兒的幫助下，它逃了出來，因為自尊自大，它好幾次差點被抓住，但是還是幸運的逃回了草原。

　　蟾蜍被河鼠拽回了家，蟾蜍吵著要回家，誰知蟾宅已被白鼬和黃鼠狼占領了。聰明又實干的老獾用“地道戰(zhàn)”趕走了黃鼠狼。 蟾蜍記住了這個教訓和朋友的忠告，終于變成了一個溫文爾雅、彬彬有禮的紳士。

　　讀了這本書后，我悟道了兩個方面。一個是要珍惜自己所擁有的，就像故事中的蟾蜍，它揮霍家財，最后才知道去珍惜。二是不能自尊自大，狂傲不篤的蟾蜍先生你也看到了。

　　好了說來說去，就是讓你去看、去悟、去品、去思。趕快，開始行動吧!

風聲的作文11

　　風媽媽生下四個女兒，風聲暢想。大女兒是春風，二女兒是臺風，三女兒是秋風，四女兒是狂風。

　　風媽媽的四個女兒慢慢地長大了。一天，風媽媽說：“你們已經(jīng)長大了，該到地球上去看看了。”大女兒聽了非常高興，它來到地球，看見河水嘩嘩地流著，鴨媽媽帶著一群小鴨子嘎嘎地叫著，在小河里歡快地游泳；小青蛙呱呱地跳上池塘。大女兒春風輕輕一吹“沙沙”，小草發(fā)芽了，小樹也發(fā)芽了，山上的積雪融化了。大女兒又回到媽媽身邊。風媽媽說：“這下該臺風去地球了。”

　　于是臺風來到地球，它看到這些田地覺得悶悶不樂，“呼呼”地飛到海邊，它看見海面非常平靜，像一個大舞臺，就在上面跳呀唱呀，弄得海面波濤澎湃。風媽媽看見二女兒臺風這么喜歡在海邊玩，就讓它住在海邊。

　　接下來該三女兒秋風上臺了，秋風來到地球，輕輕一吹“呲呲”，樹葉黃了，慢慢地飄在空中，好像在飛舞，沙沙地落在地上，象給地上鋪了一層黃色的地毯。小燕子“啾啾”地叫著，飛向了南方。三女兒秋風也回到了天空中。

　　該四女兒狂風出場了，狂風去地球的時候，正是和她玩得最好的雨姐姐下雨的時候。狂風剛來到地球就猛地一吹“嘩嘩”，吹得樹爺爺左搖右擺，狂風吹完后也回到了媽媽的懷抱里。

　　風媽媽的`三個女兒已經(jīng)回到它的身邊，可是臺風還留在海邊。

風聲的作文12

　　今年寒假，我讀了好幾本課外書，其中一本，我特別喜歡，這本書的名字叫《柳林風聲》

　　《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆。這本書的書名給了我一種很神秘的感覺。茂密的樹林就是一種神秘，風聲更是一系列的故事，那么在這片柳林里會發(fā)生什么故事呢？

　　《柳林風聲》是講河鼠，鼴鼠，蟾馀和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊，河鼠，鼴鼠它們生活在一起，相互幫助，快樂的生活著。鼴鼠很想去看望獾先生，于是在一個晴朗的.日子里，它獨自一人走進了密林，結(jié)果迷了路。后來河鼠終于找到了鼴鼠，但它們都迷路了，回不了家了，最后誤打誤著竟闖到了獾先生的家。終于見到了獾先生。

　　它們出來后又遇到了蟾馀。蟾馀非常富有，但它做事總是三心二意，一會兒學劃船，一會兒學開車。最后它因為汽車坐監(jiān)獄。它的財產(chǎn)被壞人占了。后來在河鼠，鼴鼠和獾的教育下，蟾馀改變了。

　　在這本書里，蟾馀做事總是三心二意，它得到了教訓。而我也因為三心二意而出了一次丑：一次考試因為不認真，我考了七十多分，我難過極了！通過柳林風聲這本書，我知道了我們做事不能像蟾馀那樣三心二意，我們要像河鼠，鼴鼠和獾一樣善良，細心。認真熱情的幫助我們身邊需要幫助的人。

風聲的作文13

　　風，來無影，去無蹤，他那自由放蕩的性子，真讓我捉摸不透。

　　春風，是一雙魅力的大手，它在樹木花草上輕輕拂過。柳樹在春風那溫暖的懷抱中，醉了；花苞在春風那迷人的笑容中，笑了；冬眠的小動物們在春風那輕柔的聲音中，醒了小草張開了小嘴，吮吸著春風灑下的甘露，小花向春風點頭，表示對春風的贊揚。輕輕的，柔柔的，這是春天的風。

　　夏風，是一個頑皮的孩子，活潑好動。它有時吹著口哨，吹出的氣成了一股熱風，讓人們感到有些悶熱，還有煩躁；它有時飛來飛去，刮起一陣涼風，讓人們神清氣爽。不過，每次沒過一會兒，夏風就和人們玩起了捉迷藏；有時，它太高興，在水面上跳，導致刮起了威力巨大的臺風狂躁的.，變化無常的，這是夏天的風。

　　秋風，是一位勤勞的使者。它給動物們送去了秋的消息，讓它們做好入冬準備；它來到果園里，給水果換了身衣裳，報答農(nóng)民們的辛勤；它幫樹葉們搬家，讓樹爺爺注意身體金色的，豐收的，這是秋天的風。

　　冬風，是一匹放蕩的野馬。它肆無忌憚地刮著，讓人們感到像刀割一樣，只好呆在家里；它刮斷樹枝，揭掉房瓦但它也有好的一面：它招來雪，為大地穿上白襖，把害蟲都凍死掉貼心的，但又瘋狂的，這是冬天的風。

風聲的作文14

　　大自然是奇妙的，有迷人的景象，也有清香的味道，更有動聽的聲音。在這多種多樣的聲音中，我最喜歡四季不同的風聲。

　　“嘩——嘩——”，春天的風聲是溫暖而柔和的。在這親切的聲音中，總帶著無限的生機與希望，閉上眼睛，細細聆聽著這輕柔的小曲緩和地彈奏，在我眼前，仿佛出現(xiàn)了大地上嫩嫩的草尖，枝桿上綠綠的嫩芽。

　　“唰——唰——”，夏天的.風聲是茂盛的。若用一個詞語來形容，那便是“興旺”。這一陣陣掠來的風聲中，夾雜著花的清香，草的問候，樹的歌聲。若用心去感受，一定會發(fā)現(xiàn)，夏風的聲音早已把你帶進了溫熱的地方。

　　“沙——沙——”，秋天的風聲是歡樂的。為什么呢？如果你細細聆聽這首歌曲，一定會發(fā)現(xiàn)，這一個個動聽悅耳的旋律后，帶著掩飾不住的喜悅——豐收。因為農(nóng)民伯伯們在忙碌過后，終于等到了這碩果累累的一天。或許，就連秋叔叔也為他們高興，所以才會唱出這首歌。

　　“呼——呼——”，寒冬的風聲是冰冷的。這種聲音，帶著威嚴，帶著寒冷。冬風考驗著萬物，萬物發(fā)出了呻吟。冬風的聲音，如同怒吼的雄獅、憤怒的雷電，這狂暴的聲音，好像能把一切摧毀一般。

　　柔和、茂盛、歡樂、冰冷，每一種風聲都帶有不同的味道，這四季的風聲，如同一曲曲動聽的歌曲，每一首歌，都唱出了生命的輪回，每一首歌，都唱出了時間的變遷，每一首歌，都唱出了大自然的美麗！

風聲的作文15

　　《柳林風聲》是一部有趣的童話故事，它講述了一只蛤蟆，從喜歡玩車，到瘋狂地駕車，瘋狂地撞車，而它的三個好朋友：恭順的鼴鼠、聰明的河鼠和老成持重的.獾對它進行真誠的規(guī)勸和幫助。然而蛤蟆卻不聽忠告，又去偷車，等待它的便是牢獄之災。逃跑后，隨之又被人追捕。

　　但是一路上，好心的司機幫助了他，使他逃脫了追捕。后來，他又經(jīng)過了各種磨難，來到了家中。剛到家，又被3個朋友壓倒在了地上，當他從朋友口中問出自己的家以被占領之后，便于3個朋友一同去了自己的家，把壞蛋給趕走了。之后，4個好朋友又重新開始了新的生活。在這里，我想對蛤蟆提個意見：你不能因為自己的愛好而去毀了自己的前途。我希望蛤蟆能改掉那躁動不安的習性。 如果我是蛤蟆，我一定在別人提醒時就改正過來，不要一而再，再而三地去犯錯誤；而且也不要因為很喜歡而無止境地去做、去玩，更不要玩過頭。要是我是他的朋友，我也一定會想盡辦法真誠地去幫助他，一直到他改正為止。通過這個故事，我懂得了做每一樣事，首先要判斷對錯，再就是都不能玩過頭。

　　比如網(wǎng)癮，那就是不分日夜地玩電腦，入了迷之后，學習都給弄砸了，甚至還把自己的身體給搞砸！還有些竟放棄了自己的工作，結(jié)果把自己的前途都給毀了。要聽從別人的忠告，及時改正自己的錯誤，相信自己一定能行！

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