（必備）自我保護的作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的自我保護的作文，歡迎大家分享。
自我保護的作文1
星期六，爸爸媽媽要 出去辦事，并告訴小明來人了不要隨便看門。爸爸媽媽出去后小明把門鎖好，在家聚精會神寫作業。
突然，聽見外面有咚咚咚地敲門聲，小明小心翼翼走到門前有禮貌的說；“是誰呀？”
一個叔叔回答；“我是你爸爸的朋友，我有事找他。”小明連忙搬來板凳，雙腳站在板凳上瞇著眼睛從門上的“貓眼”一看，這個陌生的叔叔他不認識，外面的叔叔還笑容滿面地說：“小朋友，快開門，我有事找他。”這時小明的心怦怦地直響，“ 該怎么辦呢？”
他想了想說：“叔叔，我爸爸現在不在家，您有什么事情就打電話給他，也可以讓我轉告，好嗎？”我叔叔現在在睡覺，你等一下，我叫叔叔來給你看門。“ 外面的叔叔猶豫了會說：
”你爸爸不在家，那我打電話給他。“剛說完他就走了。小明又回到書房認真地寫作業了。
下午，爸爸媽媽回來了，小明告訴了他們事情的經過。爸爸媽媽夸他長大了，還學會了自我保護。小明憑他聰明的才智，趕走壞人，保護了自己的`生命。
我以后也要向他學習，不管遇到什么事情都要多動腦筋，發揮自己的才智，來保護自己和身邊其他的人。
自我保護的作文2
在生活中危險是無處不在的，所以我們要學會自我保護意識，不管在何時何地，出什么狀況，我們都能運用自己所學到的知識去戰勝困難。所以，不管遇到什么危險，我們都有自我保護的常識去戰勝，什么困難向我們涌來都不怕。
如果你在森林中去游玩，突然看到一條蛇向你涌來，可千萬不要害怕，驚慌，更不要亂動，否則后果不堪設想。在電視上別人說蛇是色盲，它是看不到東西的，只看得到會動的`物體，它是靠著敏銳的動態區確定獵物的方向，他是憑著銳覺來捕獵的。如果你離蛇很近的話，千萬不要跑，慢慢的往后退，身子不要有晃動的行為。退到遠一點的地方鎮定不動，蛇自然就會離開，自然就不會有生命危險。如果火災發生，煤氣中毒，等發生情況，我們應該留心太平門，安全出口，滅火器的大概位置，以方便逃生，如果被火圍住時，應該用濕毛巾或餐巾紙，口罩等物體捂住口鼻，全身淋濕，避免灼傷，遇到危險以便求生的方法。
生活中我們要多學習自我保護意識哦，以便在發生危險時運用，而得到解救。同學們，我們得多學習自我保護的防范措施哦。
自我保護的作文3
那是我上四年級的時候，一個晴朗的春日，補習完芭蕾舞課的我哼著歌，一邊哼一邊往家走。因此，我沒有發現一個男人不懷好意的跟在我身后。那個男子跟在我身后，寸步也不離。假如我早早發現那個男人的話，就不會跟小賣店的劉奶奶說爸爸媽媽不在家了：”萌萌，回來啦？”“嗯，劉奶奶，下午好！”我愉快的說。“今兒又是你一個人在家呀？”劉奶奶輕輕撫了撫我的頭。“是呀！他們都上班去了，只有我一個人在家。”我乖巧的'答道。“好，萌萌真乖，那奶奶就不打擾你了，回家吧！”劉奶奶沖我笑了笑。“好的，”我揮了揮手，“劉奶奶再見！”“萌萌寶貝再見！“劉奶奶也沖我擺了擺手。當我走到一半路時，一個男人沖了出來，“小妹妹！你賣不買菜刀哇？”“對不起！”我搖了搖頭，“我不買菜刀。”“你就買一個唄！“陌生人拉住我。”對不起！我不買！“”就買一把刀嘛！瞧瞧這刀，這色澤，這把手，這刀尖，可都是極品中的極品！”陌生人一邊說著，一邊把我往一個胡同里面拽。“我不買菜刀！不買菜刀！救命啊——”“閉嘴？！”再嚷嚷信不信我殺了你？！“男人突然把我按在冰冷的墻上，用鋒利的刀尖抵住了我的脖子，”說！你家在哪？！“哦！是劫匪！算我倒了八輩子的霉！
自我保護的作文4
有一天，我在家里看電視，突然看到一條新聞。一個小女孩的媽媽在浴室昏倒了，小女孩和他弟弟在房里玩，聽到媽媽在那邊沒了動靜，就跑到浴室一看，媽媽倒在地上，怎么叫也叫不起來。小女孩聞到一個味道，媽媽是煤氣中毒導致的暫時性昏迷，小女孩馬上把所有窗戶打開，讓弟弟待在房間里，當時哪個小女孩是一個
年級生，知道煤氣中毒是煤氣伐門沒有關好導致的煤氣泄露，她馬上跑到廚房用她所學的知識把煤氣伐門關緊了，做完著一切，她就向外面的人求救，因為住在繁華的地區，所以她的求救聲馬上就讓路人聽見了，撥撥打了110，10分鐘后警察趕到了現場將3人救出。后來有人問小女孩：“發現媽媽昏迷了以后你害怕么？”小女孩說：“害怕，但害怕也沒用，所以我就用所學的東西進行了自我保護。”路人都夸小女孩很勇敢。小女孩說的
對，在遇到危險時，你再害怕也沒有用，想要求生就要冷靜的.對待發生的災難。
自我保護誰都會說，但真的遇到災難，自我保護也是有很大考驗的，你必須要有勇氣，要有冷靜的思考，還要運用上自己所學的知識進行逃生。
自我保護的作文5
在常生活中，我們遇到過許多困難，都要自己來解決，在困難面前要冷靜下來，不要盲目自救。在我親身經歷中發生過一件事，就是我自己一個人的時候有一個陌生人跟蹤我。
在上一年的八月十五日的那一天晚上，那里是一個水庫，晚上有很多人去那里散步、騎車等等。到了那里，我帶著溜冰鞋繞著湖滑，那時候我已經離爸爸、媽媽遠了。突然發現有一個陌生人跟著我，我就慢慢的滑到邊，休息一下，那一個陌生人就慢慢的踩，
過了一會兒，我到了水庫中心的入口，我進去了。那里是一個涼亭。那個人看到了我進去了，他就拼命的踩單車，想繞一大圈在對面岸等我過去。不過，我直接從入口滑過對面的岸。剛到一個出口，我就遇到了一個單車對，起碼有十幾人。于是我就跟著那個單車對走。到了原來的'位置等我爸爸、媽媽來接我。過了幾分鐘，那個陌生人來到了，他東張西望的樣子，讓我感到他此時心急如焚。
我作為一個懂事的小學生就要懂得自己保護自己。
自我保護的作文6
媽媽經常和我說：“人要學會說話，不然弄得大家不開心。”我認為，說話的作用不僅僅局限于此，有時，不會說話，還會要了你的命。
不久前我看了一個報道：一個男人在一天傍晚闖進一戶人家搶劫，這戶人家沒有大人，只有個小學三年級的小孩。這個小男孩一眼就認出這是學校門口小店的老板。可喜的是，這個老板不認識他，只是嚇唬他幾句。本來事情可以結束了，沒想到，在這個男人提著一包值錢的`東西要走時，這個小孩卻說了一句話：“你逃不掉的，我認識你。”這下可好，這個男人起了殺心，用一把殺豬刀結束了小孩的性命。
這個小孩的一句話，要了他自己的命。他就不能像個北歐人一樣保持沉默嗎？我想。“沉默是金”這個詞還是很有道理的。不過，我們也可以看出，這個小孩不會說話。說話，也是自我保護的方法。
比如說，你在樓道里碰上劫匪，這時大家都在自己的家里，你叫“救命”是沒用的，大家都抱著“多一事不如少一事”的心態，不會來救你的。你要叫“著火了，救火啊！”100%的人會出來，因為他們怕火燒到他自己家。
一句話，一條命，你要想活很久，那么，要學會說話。
自我保護的作文7
我叫連毅，今年9歲，身高1。55，我是一個開朗的男生，我喜歡美術，武術和音樂。
我記得，有一次，我出門去給媽媽買醬油。走向商店的我，突然發現了我們班的林雨，不禁的疑惑，因為她后面跟著一個13，4歲的男生跟著她。我想著，那個男生為什么要跟著她呢？突然，我意識到了“打劫”這個詞，沒錯，一定是！我也悄悄的跟著他們，那個男生快要動手了——那個男生把手悄悄的伸進林雨的衣兜里，剎那間，我想出了一個好辦法！看見對面的阿姨，我跑到那個阿姨面前，說：“媽媽！”又大聲的說：“咦？那不是我們班的林雨么？”林雨聽見了我的`生意，跑了過來，“小毅哥哥！”看見我身后的“媽媽”，又叫了一聲“阿姨好”，那個阿姨還沒回過神來，我就把事情的經過告訴了那個陌生的阿姨。阿姨聽了以后，直說我聰明。我很開心的和阿姨拜拜了，又囑咐著林雨：“林雨，以后小心一點，別帶那么多錢”“恩呢，小毅哥哥拜拜~”我再次走向商店，買了醬油，回了家。
這就是我，我不說我多不聰明，至少，我學會了保護他人！
自我保護的作文8
保護，是一個看似簡單的詞語，在現實生活中，年幼的我們也要學會自我保護。雖然我不常遇到《智慧之花》中兩位女生所遇到的麻煩，但我也曾遇到過需要自我保護的事情。
記得上次，中午，我一如既往地來到了往學校走去，也一如既往的來到了那條必經之路——大馬路。只是，似乎比平常少了一些東西。我仔細一看，原本在街道上閃爍著的紅綠燈竟然滅了，只剩下漆黑一片，孤零零的立在馬路對面。面對著這條既危險又熟悉的馬路，心生恐懼的我兩旁都舉目無親。我站在路旁有點不知所措了。這時，再看向馬路，一輛輛奔馳著的汽車像脫韁的野馬般在我的`面前呼嘯而過，似乎在嘲笑進退兩難的路人。 我努力冷靜下來，經過一輪左顧右盼后，我想出了一個折中的辦法——走天橋！當我過了這個危險地段后，我不往回過頭來看了看身后依舊奔馳的汽車，好險。
生活中，不僅是大人還是小孩，有很多時候他們都以為壞運氣不會落到自己頭上，便輕易的對于自我防衛松懈了，所以，才會發生那么多慘案。對于《智慧之花》中的兩位女生所做的我都十分同意，面對對我們人身利益有害的時候就該用知識自我保護，而不是蠻力亂來。
自我保護的作文9
在生活中，我們可能會遇到一些危險或災難，在危險和災難來臨時，我們不能先慌了手腳，而要鎮定下來，勇敢自救，這樣，你就能換來生的希望。
一個夏天的早晨，我讀幼兒園放學回家時，遇到了一個陌生人，他說自己是爸爸的同事。我也經常聽老師教導我們：放學回家遇見不認識的人不要相信他的`話。恰好我不認識這個人。為了測試他，我就說爸爸是開卡車的，問他是不是也是開卡車的。
陌生人連忙說他也是開卡車的，就說我爸爸讓他來接我。心想：“我爸爸根本不是開卡車的。這個人一定是壞人，他肯定有問題，我決不能跟他上車。”于是我就說自己想上廁所，陌生人只好讓我去公共廁所。那個人一直在門口守著我，實在沒辦法了。正在我絕望之時，突然看到一個窗戶沒鎖，而且是沒鐵架的。我十分開心，一下子越過了這個矮小的窗戶。回家后，我跟媽媽講了這件事，媽媽既開心又心疼！
還直夸我長大了！
如果不是我堅持不懈，后果便不堪設想了。我認為我們應該掌握這些基本自我保護知識！
自我保護的作文10
星期天上午，我和媽媽一起觀看了山東電視臺農科頻道播放的《中小學生安全教育知識講座》。那一幕幕慘痛的教訓、一起起血淋淋的事實，深深地觸動了我和媽媽。
通過這次講座，我知道了面對地震、火災等天災時我們該如何逃生自救。雖然地震、火災、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬，只怕萬一”。我們學校也經常會進行一些疏散演習，每次這些演習時我總是自顧自地向前沖，現在我才意識到自己的無知，只有遵從老師的指揮，有秩序地撤離在災難降臨時才能有更多的逃生機會。
通過這次講座，我對我們日常生活中的.安全問題有了更深刻的認識。安全教育講座中提到的問題其實爸爸、媽媽、老師也經常在我們耳朵邊上嘮叨，但是在沒有看到那些觸目驚心的畫面之前我并沒有放在心上。“行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩”這些都是我經常會犯的錯誤，原來不以為然的小事竟然會引發這么嚴重的后果，我真正體會到了“勿以惡小而為之”這句話的深刻含義。
生命如花一樣美麗，讓我們學會自我保護，珍惜、熱愛自己的生命！
自我保護的作文11
在我們的身邊經常會有一些意外發生，我們也都在每時每刻的'保護自己。在遇到一些意外，比如：被毒蛇咬傷。火災這些應立即采取一些保護措施，以免威脅到生命。
我曾經看到過這樣一個報道：在一棟高層大樓里發生里一起火災，在某一房間里有六個人，據報道這六個人因為沒有防火知識所以，一起沖了出去，但沒想到因煙霧中毒，六人無一幸免，全部死去。在隔壁有幾人也被困在火中，因為他們采取了一些保護措施，并且耐心的等著消防人員的到來，最后他們獲救了。所以，我們應該多增加一些面對突如其來的事進行一系列的保護措施。
1、保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。
2、不入險地，不貪財務。
3、簡易防護，掩鼻匍匐。
4、善用通道，莫如電梯。
5、避難場所，固守待援。
6、傳送信號，尋救援助。
7、火以及身，切勿驚跑。
自我保護的作文12
生命是一個奇跡，在地球如此渺小的地方有生靈，有愛，有歌聲。看了《托起心中的太陽》中作家林倩云的《感恩之心》，我不禁也對生命充滿了感激。感激它創造了天地萬物，創造了人間的一切，生命給予我們的實在太多了。從不起眼的小草直到普照萬物的太陽也都是生命的創造的.奇跡。為此，我要感激生命，熱愛生命，了解生命。
一個人的生命究竟有多大意義，這有什么標準可以衡量嗎？提出一個絕對的標準當然很困難；但是，大體上看一個人對待生命的態度是否嚴肅認真，看他對待勞動、工作等等的態度如何，也就不難對這個人的存在意義做出適當的估計了。
愛生命，要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們去做，那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。所以我們要珍愛生命！！！！
自我保護的作文13
一天，小明在家里專心致志地畫畫，爸爸媽媽不在家。
忽然有人敲門，小明聽到“叩叩叩”的聲音，走到門前問：“誰呀？”陌生人說：“我是你爸爸的朋友。”小明透過貓眼，看到一位不認識的叔叔，心里七上八下，想：“我該怎么辦呢？”
小明說：“等我爸爸媽媽回來你再來。”
叔叔走了以后，小明繼續畫畫，爸爸媽媽回來了，知道這件事后，對小明說：“小明你真棒。”
自我保護
星期六上午，小明獨自在家里畫畫，一個叔叔走到他家門前敲門。
小明問他：“誰呀？”叔叔回答：“我是你爸爸的.朋友。”
小明搬來一張凳子，然后他踩在凳子上，透過貓眼，看到了一位陌生叔叔，他自言自語地說：“我該怎么辦呢？”
小明想了想，問他：“你知不知道我爸爸的名字？”他回答說：“我不知道。”
小明知道他是個壞人，就打電話給警察，叫警察把這個壞蛋抓走。
爸爸回來了，知道小明能夠自己保護自己，高興地笑了。
自我保護的作文14
周末的早晨，小明在家認真寫作業，突然，從門外傳來“咚咚咚”地敲門聲。小明問：“誰呀？”叔叔說：“我是你爸爸的朋友。”于是，小明端來一張凳子，通過“貓眼”往外看，外面是一個陌生的叔叔。小明心想：我該怎么辦呢？
小明想：如果開門，可能我會有危險，萬一是真的，我不開門又不對。正在小明左右為難的時候，他想起了媽媽的`話：“遇到陌生人不能輕易開門”。他想了想說：“對不起，我不認識你，不能給你開門，要不我現在給爸爸打電話，叫他快點回來，你等會兒吧，他馬上就會回來。”叔叔說：“好吧，我在這里等你爸爸回來再說吧。”
過了一會兒，爸爸回來了。他請客人進來，給他倒茶，上水果。客人對我說：“你做的真好！你學會了自我保護。”
自我保護的作文15
自我保護包括很多，在生活中，要在有壞人的時候能夠逃脫，在遇到地震，洪水，泥石流等等的自然災害中學會自救，在同伴遇到困難的時候幫助他，同時用法律來保護自己的消費利益。
比如，上五年級的維吾爾小姑娘瑪利亞，在放學的時候看見了五個觸電的.五個男孩，想起了老師在課堂上講過，橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電。于是用尼龍裙將電線一開，就下了五個觸電的小男孩。
還有在東北的小姑娘江雪，就用法律保護了自己的消費權益，江雪比瑪麗亞高一個年級，正在小學六年級讀書。一天中午，在學校附近，江雪和幾個女生每人買了一支冰棍兒吃。在晚上時瀉了好幾回，于是他又買了一支。經過檢測，發現冰棍上有很多細菌，在這些證據下，是賣冰棍的阿姨低下了頭。
在生活中，我們要用學的知識來保護自己和他人。
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