告別過去的作文

時間：2024-12-02 16:40:23 推薦作文我要投稿

告別過去的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的告別過去的作文，歡迎閱讀與收藏。

告別過去的作文

告別過去的作文1

　　打開五彩的水晶瓶，記憶浮現腦海，流逝的過去仿佛是在昨天。

　　那時晚上，我總期盼媽媽可以打開我的心門。因為媽媽可以給我講述《海的女兒》，那位美麗的六公主，給我建造了童年的“公主夢”。每一次躺在媽媽的懷抱里，聽著媽媽講述的.故事，慢慢地進入了夢鄉。媽媽為熟睡的我關好了房門，輕輕地，生怕吵醒了我。

　　而如今，這扇門阻擋了我與媽媽的溝通，也阻擋了媽媽給我的溫暖。

　　房間中，書桌前的我還在苦苦的思考著題目，鬧鐘“滴滴嗒嗒”地走著。一陣敲門聲，打破了這寂靜，也打亂了我的思緒。媽媽端著一杯熱牛奶，放到了我面前，說：“丫頭，來先喝杯牛奶。”我的心底生氣了一股暖意，牛奶甜甜的。“今天我給你買了一本數學試卷，等一下你做一下。”我臉上的笑容就這么停住了，那股暖意，變得透心的涼。而牛奶也不知是什么滋味。我只回答了一字“哦”。將杯子遞給媽媽。“那我就出去了，你趕快寫。”“恩”。隨著一聲“砰”，媽媽關上門了。又只聽見“滴滴嗒嗒”的鬧鐘。

　　面對面前這堆積如山的題目，我的心中泛起了一絲苦澀。這樣的夜晚，我還要過幾個。房間里，很靜，很冷。我又一頭栽入題海里了。當我抬頭看著窗，看到了自己。沒有過去的笑臉。沒有過去的那些溫馨的畫面。只有麻木的自己和越來越高的書本。我仿佛看到過去正在向我揮手告別。

　　告別過去，告別流逝的過去，告別微笑的過去，告別溫暖的過去。也告別無知的過去，幼稚的過去。相信可以迎接更好的未來，雖然心中無耐。

　　簡評：特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

告別過去的作文2

　　與過去的自己揮手告別，那個不會珍惜，不會感恩的我。

　　——題記

　　老師一直教導我們要感恩父母，并以過來人的身份告誡我們要珍惜身邊的一切，而我卻從未認真聽過這些。

　　當父母與我交談時，我從來都只嗯幾聲作為回應，也不關心他們所做的一切，甚至認為將來有充足的時間去做這些事情，而現在只要管好自己就好，可后來的一件事，改變了我的一切看法。

　　那是一個秋天，在學校上學的我被老師告知母親來接我。我好奇地問發生了什么時，母親紅著眼睛告訴我，我的奶奶去世了。

　　我懷著不敢相信的心情，跟隨父母回到家鄉，當我走進那間放著奶奶遺體的房間時，這個事實如同重錘一般狠狠地砸中了我的大腦，在我心上留下了無法抹去的震撼。

　　被事實所震撼的我，站在一群正在哭泣的人群中間，呆呆地看著這一切，仿佛失去了思考的能力，連哭都做不到。

　　這個喪禮給我帶來了沖擊，讓我意識到了生命的脆弱，世事的多變，讓略微明白為何要珍惜身邊的一切。

　　一切都是那么巧合，進入青春期的我，似乎也逃不過這個名為“叛逆”的心理的掌控。我無數次與之斗爭，又無數次的落敗。

　　一次，我看到母親的落發堆積在洗手池中時，我不禁驚訝了一下。而后我在同母親的'交談中，留意到母親的頭上已有幾縷白發混在母親的青絲中。

　　我在那一刻感到了時間的無情，又想起曾經的那次喪禮，我更堅定了自己的決心，決定開始做出行動。

　　這一切告訴我，我必要告別過去的自己，開始行動，為了不讓自己愧疚。

告別過去的作文3

　　歷經了酸甜苦辣的二Oxx年，在它接近尾聲的同時，我也引領期盼著新的一年──二Oxx年。

　　在那過去短短的三百六十三天，我擁有快樂、難過或令人氣憤的回憶。在快樂中，我學會了收斂；在難過里，我領略到堅強；在氣憤中，我認識容忍；這些體驗，讓我成長不少。而有些生活不同滋味，各種點滴，也在回顧時，占滿心頭，又哭又笑的回憶，多到不勝枚舉，其中最令我難忘的`便是暑假在淡水與同學相遇。在那熱烘烘如烤箱般的星期日，為了避暑，我們開車沖上了太平山，想要取得一絲絲的涼風。在山上，心血來潮的我們，想要體驗一下山間小火車的滋味，就在等車的同時，突然耳邊響起耳熟的聲音：“嗨，庭怡！”猛然一回頭，發現那不正是我們班的××同學，當我滿臉錯愕時，他已邁開腳步回到家人的身旁，離我遠去。事后，每當想起這次的奇遇，總覺得有趣，畢竟平時在校與他對談的次數，林林總總加起來也不超過十次，可是他卻能在外地一眼就認出我來。

　　在那令我憧憬的下一年──二Oxx年，我認為除了做好家中一份子和學生的本份之外，我更要變得穩重成熟且不失風趣幽默，還要在周末時去各縣市的觀光景點和商業區，或是那環山抱水的大自然，令自己的視野更寬廣、更遼闊。

　　再過兩天，就要進入了那嶄新的二Oxx，希望嶄新的一年能讓大家獲得嶄新的能量。

告別過去的作文4

　　即將期末考，即將告別初一，即將升上初二。這時，我卻猶豫了。

　　今天是外婆的生日，換作平常，我肯定是要去的。但明天就是期末考了，今天我原本打算復習的，可恰巧撞上了外婆的生日。這已經不是第一次了。在我六年級時，也是這種情況。參加生日還是復習?過去無憂無慮的`我毫不猶豫地選擇前者。但這次不同了，我即將上初二，所想的自然與六年級時不同。

　　我猶豫不決，是在家復習那看了上百次的筆記，還是同父母去慶祝外婆生日?我可不想考砸，再說了，復習再怎么辛苦也就只有今天了……左思右想，最終我還是選擇在家復習。

　　給外婆打了慶祝電話后，我便下定決心好好復習。如果今天不能靜下心來復習，那還不如去參加生日!我拍了拍臉，一把抓過書包，抽出筆記本。翻開筆記那一刻，我的眼睛立刻死死盯住筆記內容，仿佛這樣便能牢記。

　　我足不下樓，目不窺園，忘了時間，只是察覺到光線變暗了。我抬起頭，看到一輪皎月已懸在泛著微光的天空。已經是黃昏了啊!我輕輕按了下臺燈的按鈕，頓時房間亮了起來。窗外蟬聲起伏不斷，但聲是輕輕的，仿佛不忍心破壞這怡心的寧靜。我收了心，繼續學習。

　　考試那天，我才明白，我的選擇是對的，復習果然有效。看到題目，大部分我都有復習過，不禁自喜。幾天后的結束班會，我拿到了自己滿意的成績。初一，再見了!

　　我知道，我真正告別初一，并不是領到成績那一刻，而是選擇不參加外婆生日，閉門靜讀時。這種心態，是我過去沒有的。

　　當我懂事時，即是我告別初一之日。

告別過去的作文5

　　轉眼一年，從十五歲到十六歲，一年說長不長說短不短。但就在春夏秋冬的交替中，我們道別了老同學，結識了新同學。在歡笑與淚水間，經歷了快樂與悲傷、成就感和挫敗感、從那個剛踏進校園什么都不懂的懵懂女孩到現在這個會對著閨蜜說“我看透了”的高二學子。一年的時間，卻已經讓我的青春棱角分明了。

　　時間如白駒過隙，那些波瀾與漣漪，在當時看來是那么的驚心動魄，長江滾滾，而現在，只是一朵小小的浪花而已，流過，終無跡。有些事情明明知道沒有結果，卻還飛蛾撲火般的投入，只是為了不讓自己后悔，最后還是把自己弄到遍體鱗傷，卻還依然笑這說“我很開心，至少我沒有后悔。”而一切背后憂傷的美麗只能定格在回憶中，也許哪一天轉身，留下一個美麗的背影，會訴說對昨日的依戀。

　　有些人神色倉皇地，狼狽地，向春花躲秋風一般，硬生生要遠隔一整個炎炎夏季。千山萬水白折回，暮然回首，從那些泛舊的記憶中的平淡往事中發現，那些曾經一路風行的朋友才最珍貴。

　　青春是水晶做的，只要一點點光的.照耀，就可以立即折射出萬到瑰麗的七彩光環。青春就是我們驕傲的資本，我們或許不優秀，但是在湘東中學的磨練下，我們從幼稚走向成熟，它或許有千萬個不好，但是我們不能矢口否認它確實讓我們更能吃苦了，經歷得更多了。

　　把高一所有記憶都塵瘋了，拋掉。因為有實在太多的不快樂，要活在當下怎么能總回想過去呢，告別那個高一還稚氣的自己。高二我會以一個最好的姿態迎接新學期，我已經準備好了。不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過去，如此，安好。

告別過去的作文6

　　今天是一個銘記的日子，在這一天，我意識到，我應該與過去告一個別，然后休整一下，重新出發。

　　曾經的我在人際關系中處于尷尬的地位，因為自己本身不爭不搶的性格，逐漸成為團體的小透明，喪失了自己的話語權，因為如此，我總為人際交往而苦惱，嘗試讓自己更圓滑一些，提升自己得交際能力，卻發現朋友之間的關系越來越談，最終我決定放棄這種若即若離的關系，做回真正的自己。

　　真實的自己喜歡安靜，雖然也渴望理解，但不強求，有些內向而自卑，但有一顆真誠善良的`心，稍有些懦弱，但不懼怕上臺表演。不完美的自己卻有一顆不安分的心，總要做出些不一樣的事情。

　　我堅持著每天早晨去跑步，在這樣的過程中，我更加的了解自己，也增加了我的動力。從最開始的兩公里到現在的四公里，我突破了自己，發揮了潛力，并不比任何人差。擁有一個向上的心，讓自己充滿斗志成為不一樣的自己。

　　那曾經縱情享樂的日子已經隨之遠去，目前所面對的是自己蛻變的日子。這是痛苦的時期，也是更應該堅持不放棄地時期，與過去告別，不再為享受快樂而驕傲，而以今天的成長而自豪。未來回憶時，相信自己會感謝自己這不放棄的日子，它成為人生最寶貴的財富。

　　未來是什么樣的，誰也不知道，但是如果此時不去努力，那么未來一定是慘淡的。雖然不知道未來如何，但目前所走的每一步都是在向著更好的未來前進。

　　過去的已經過去，不可挽回，不如與過去告別，珍惜當下，去闖蕩一個更精彩的未來。

告別過去的作文7

　　不管是現在或者是很久很久以前，更多的是將來，我想我是不喜歡“告別”這個詞，總是有太多的牽掛太多的不舍，卻每一次都要在轉身間同那些所有放得下的和放不下的故做瀟灑地說聲未知的再見，然后面對一切的走遠，編自己可以不在乎，可以不掛念。再次回到曾經住過的地方，看著童年的天堂，深院高墻，游戲，還有那很高很高的樹，想起無慮的玩耍，想起滿身失落的回家，不用擔心父母的責罰，然后不知不覺過了多久，在大人“不懂事”的'責罵中一次次地哭泣，才漸漸知道自己要學會長大，被迫著向無憂的童年告別，讓孩子的我嚎啕大哭，淚流滿面……

　　加長長大的步伐，看著世界一點點的變化，曾經的快樂在哪里啊，，我怎么找也找不到它!當現實和理想再次發生沖撞時，是心靈的怒吼和頭破血流，好像一時間來了很多很多煩惱，怎么趕也趕不走，怎么清也清不掉，才知道人與人之間的距離有多遠，感到了傷心，感到了失落，才明白現實有多么的殘酷……

　　背過身去，告別水晶般的幻想，挺起胸膛告訴自己要堅強，懵懂的季節，好奇的想象，尋盼的身影和日夜的牽掛，想找到一個人陪伴，想自己不再孤單，多了樁心事，在日日夜夜中迷惘，才發現自己不知不覺少了分純真，無奈的承認，低下頭去告別曾經的單純，無話可講……

　　現在無論什么我也不會放棄我的夢想，相信它就在前面離我很近很近!

告別過去的作文8

　　如今，我不再相信眼淚。“告別”，這個字眼著實令我陌生、令我懷疑。我不懂，為什么分離會讓有些人痛苦地流涕，仿佛失去了整個世界?懵懂無知的我，曾傻乎乎地陷入思索。

　　現在想來，也只是嘲笑當年的我不知人間情感。本該珍惜的卻不懂得珍惜，現已錯過，只能留下深深的懷念……

　　5月的一個星期五，天灰蒙蒙的，似乎在預示著我未知的災難。果不其然，一封信闖入了我的生活。我顫悠悠的打開信，當取出信的那一刻，我呆住了。信上只有5個字，卻格外沉重——奶奶去世了。我的手用力地擺著信，眉頭緊密，眼神里掩飾不住那一絲驚恐。怎么可能!奶奶她……她怎么會……事情忽如一陣暴風雨卷土而來，晴天霹靂隨之降臨。那一剎那，我除了傷悲更多的是不敢面對事實。經過那一次暴風雨的.洗禮后，我眼神中又添了一份空虛。

　　奶奶過世的第二天，媽媽讓我好好學習，事情準備好后，再叫我上去(去奶奶家)。我漫步了小區公園的小道上，人在，心卻不知飄到了何處。夜漸漸拉下了帷幕，雨不知何時從天而降，用淚滋潤了我的心田。一眼望去，雨點如西施的眼淚動情地墜入小區，往日再熟悉不過的小區，此時竟別有了一番韻味。道路上的路燈，依舊不知疲倦的閃爍著，把我那孤獨的背影拉長……再拉長。雨滴敲打著湖面，平靜的湖面泛起了一圈圈漣漪一如我的思緒。

　　去見奶奶之前，我堅強地告誡自己不能哭，否則，奶奶在另一個地方看見了，也會傷心的。可是，見到奶奶當天，眼淚，還是不爭氣地溢眶而出……

　　告別，不再令我陌生，而是令我懼怕。我害怕，告別會再次把我身邊最親近的人拐走，讓寂寞陪伴我。為了不重蹈覆轍，我決定，好好珍惜身邊一切愛我的人!

告別過去的作文9

　　燕子去了，還有再來的時候;楊柳枯了，還有再青的時候;花兒謝了，還有再開的時候。可我，卻再也見不到它了……

　　在一個清靜的早晨，我在陽臺上翻看一本書。溫柔的風吹過臉頰，就如媽媽的手撫著我的臉，陽臺下院子里的桂花香讓人神清氣爽，一切都是那么美好。

　　忽然，一個俏皮而又輕快的叫聲響起：“啾啾、啾啾啾”……啊!真好聽!我入迷地聽著，忍不住站起來尋找這位“歌唱家”。順著這天賴般的'音樂，我發現了一個鳥窩。是小鳥!我的心一下子涌出了歡樂。從那次修電線，鳥窩被弄掉后，再也沒有鳥再來我家陽臺這兒住下、建窩、生小寶寶了!

　　開始關注小鳥了：每天留一些面包、小米在陽臺上，但決不用好奇的眼神去“打擾”小鳥。不久兒，它們下了蛋，養育了更多的小寶寶們。每當聽到它們的叫聲，我的心情都無比愉快……可不幸的消息來了，聽說要換陽臺上的電線，我的心跌入了谷底!放學后，我顧不上寫作業、去跟同學說小話，一溜煙似得跑回了家里。“千萬要保重呀!別把我的小小鳥給欺負了”……我祈禱著，心急如炎，差不多都快要瘋掉了!跑呀!跑呀!可速度就是不快，急又無能為力。回到家，我的心一下子碎了……一個鳥窩落在了地上，孤伶伶地躺著，小鳥不見了蹤影兒，我的心臟似乎停住了，像被抽了一下，生疼……

　　告別了，小鳥……但愿以后在別人的屋檐下也能見到你的身影……

告別過去的作文10

　　告別過去，迎接新的征程

　　不要害怕開始，生活總把我們送到起點，要勇敢些，現出你的微笑和自信，展開風帆，開始你新的征程。

　　題記

　　俗話說：如果沒有嚴冬，我們未必能覺察到夏天的可貴；如果沒有小丑的現形，我們未必能看出誰是自己的知心朋友；如果我們沒有用心去經營大學生活的點點滴滴，我們就無法構筑心靈堅實的精神支柱。

　　20xx年9月7日，我們13級大一新生伴隨著家長的陪同，懷著激動的心情來到山西工商學院報道。剛入大學，畢竟我還是一個懵懂無知，滿臉稚氣的少年，校園環境不熟悉，有很多不懂的事情，為了鍛煉自己的獨立能力，我沒有讓家長陪同，而是自己搭車來到學校，剛到報到處，我害羞的不敢和學長學姐主動詢問事情，可是，學姐主動過來幫我辦理一些入學事項，我感受到了工商學院帶給我的第一次溫暖，心情特別愉快，之前我通過網絡平臺認識了學長和學姐，我們之間默契的聊天，使我對學院有了更多的認識。

　　經過了十天苦中作樂的軍訓生活和富有文藝氛圍的圓滿工商晚會后，我們正式開始了大學生活，有一天我獨自一個人漫步在校園的林蔭校道，深秋的早晨，似乎到處彌漫著溫暖和溫柔的氣息，飄忽的白云，清幽的.草木氣息，彌漫著整個校園，看著急急忙忙趕去上課的學長學姐們，我的心中萌生出強大的激情與動力，我給自己堅定的信念，一定要以正確是心態去對待學習與每項事情，用積極的心去經營大學生活的每一件事，改變自己，找回自己的追求，努力學習，謙虛思考，戰勝自己的心魔，積極參加活動，多與同學溝通交流，把“害羞”二字從心中抹去。

　　向著夢想追逐，駕馭和掌舵自己的生活的船帆。做一個“用心設計,努力實踐，借鑒他人”的陽光大學生。

告別過去的作文11

　　正如蘇軾所說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”每一次相遇，每一次告別，美好的平行線由交錯到分開，這代表著我們的人生不得不經歷充滿著快樂而又傷感的過程。

　　——題記

　　遠方的朋友，你可好?在這月光如水的夜晚，我又不禁想起與你相遇與告別的情景，是喜是悲，我已分不清了!

　　前年，我隨父親來到廣西樂洲讀書。當我害怕地站在校門口時，忽然一個趔趄，原來是你撞到了我。你連忙道歉，我心想，這個人真有禮貌啊!不知道可不可以做朋友?短暫的沉思后，只見你正沖我微笑，我知道，你我的生命線從此緊緊地交錯在一起……

　　老師帶我到新教室后，我低頭不語，老師安排我坐下。“你不是校門口的女生嗎，真巧，又遇到你了!”我驚訝地抬起頭，就這一安排，讓我們的靈魂緊緊地連在了一起。

　　曾記得，你如魔法師般，把我鎖住的.心扉打開;曾記得，我們在老師的眼皮底下聊天;曾記得，我們一起討論數學習題;曾記得，我們在林蔭道上談理想、聊人生……這些神奇的音符奏出了我人生最華麗的樂章，譜寫了我人生最壯麗的詩篇。

　　正如美麗的花一樣，再美的事物也會消逝……

　　終于，我們不得不面臨告別的時刻。我永遠記得，那日，你穿著白色的連衣裙，在月光下，如天使般，融入月色中，多美的意境!你哭了，淚水中閃著不舍與悲傷，我亦以淚水回應……

　　列車緩緩移動，我們彼此的心被月光照寒。“別了，朋友!不管我們身處何處，你我同在一輪月光下……”

　　抬起頭，又是一輪熟悉的明月，它在告訴我：人生是告別的過程，向昨天告別，向今天揮手，向明天憧憬。人生如此多彩!告別了，我廣西樂洲的朋友!

告別過去的作文12

　　“回憶珍貴么？”你笑著問我，嘴角勾起微笑，眼睛像月牙一般彎彎的，露出兩個甜甜的小酒窩。

　　你接著說:“春初冬末，我卻宛若經歷了一個世紀，我擁有了所有人羨慕敬佩的目光，我擁有了無可對比的榮譽，我擁有了掌聲喝彩，卻不知道這些誘惑丟失了最初的自己，我把自己變的陌生，變得自傲，變得不可一世，變的……上帝也不再眷顧我，最后狠狠的奪走了一切，一切都遠離我，我變的讓所有人討厭，諷刺，冷漠，嘲笑，流言蜚語如一場臺風席卷而來，把我撕扯的殘缺不全。只有一個人在深夜的月光下失聲痛哭，一個人在夢里歇斯底里吶喊，一個人一次次責備和追問自己，末后我雖然狼狽不堪，但卻一點點的將自己拾回。”

　　我靜靜的聽著她訴語，笑著問：“那你后悔么？”

　　“不后悔！”你堅定著，誠懇著。

　　“為何？”我問。

　　“那是一個教訓，更是一筆無價的財富。”你悻然。“而且，至少我已經最后慢慢把自己撿回來了。”

　　你看著我，托付著，“20xx的我，你要好好的把我變的更好。”

　　我輕輕的點頭，“20xx的我你放心的離開吧，我會好好的，好好的生活，好好的幸福，好好的.努力將自己變的更好。”

　　我看著你離開的背影說：“回憶真的很珍貴。”

　　你好似聽到我的話語，停下步伐，回來給了我一個大大的擁抱，微笑著離開了。

　　我愕然醒悟，才發現自己，一個人正凝望著那片似曾相識的天空，凜冽的寒氣努力的往衣服里鉆似乎想要侵入我的軀體。我微笑著呢喃許下新年的心愿:20xx的我要變的更好喔……

告別過去的作文13

　　今天聽了樂老師的課，讓我受益匪淺。

　　從前的我，拿到一篇閱讀短文，毫不例外的都是將文章飛快地看2遍，然后開始做題。一般都是看到一題就翻到前面的正文部分去找一下答案，然后循規蹈矩地將答案寫到試卷上，一直都是這樣。

　　但從今天開始就要不同了。樂老師告訴我們，做閱讀短文要思考，這是我最深的感受。對啊，做題目時，你只有思考、思考、再思考才有可能得出最正確的答案，才能將出題者的想法理解透徹。

　　此外，還有一點令我印象深刻的.就是樂老師說的寫閱讀短文的方法：先看題目，再看正文。先將題目看透了，充分地運用題目中的一切已知條件，然后帶著所有問題去正文中尋找答案，才能將時間節省下來，正確率也會提高。正所謂“當我們的目光還未觸及，但我們的心靈早已抵達。”

　　樂老師還說，標題是問題之源，拿到短文，看一眼標題，基本就能知道這篇文章大概寫了什么。這樣，在解決后面的問題的時候，會方便很多。

　　拿到短文，要根據主要人物構建人物關系，將關系和人物的心理理解透徹，然后再思考。

　　上了樂老師的這堂課，使我的閱讀方法和以前完全不同。但有時，告別過去的老方法，使用現在更好的新方法，也沒什么不好。讓我們不斷進步，不斷努力，向著人生的新希望前進！

告別過去的作文14

　　光陰似箭，歲月如梭，六年的小學生涯稍縱即逝，我們在這間20平方多米的小屋里匯合，卻又即將在此分別。

　　每天放學的情景都無多大差別，那天也是如此，教室里熱熱鬧鬧，尖叫的，嬉笑的，追逐的，打鬧的，聊天的……五花八門，樣樣都有，喧鬧不已。但更多的是收拾東西往外走的，我也是其中一員。一個同學正催促著我，回頭一望，不知為何，我感覺整個教室都定格了。在那一刻，我似乎看到了未來，也看到了過去。

　　40多個矮小的朦朧的孩童手拉著手，一起往前走。他們一路上走走停停，有過爭吵，也有過不和，漸漸的，他們成長了，但卻少了許多原來一起從起點出發的玩伴，有多了一些臨時加入到他們這個龐大的隊伍的朋友。他們也學會了隱藏，隱藏自己的心事，這次，他們還是會發生不愉快，但他們也學會了緩和，一路上，歡笑多了，爭吵少了。后來，他們都變成了青春洋溢的少年，學會獨立，學會自主。但是他們也不在團結，大隊伍被分成零零散散的小隊伍，在后來，他們即將到達終點，他們向對方敞開心扉，他們不舍對方，不舍過去，不舍一切。之后，他們分別了，帶著滿懷的希望，踏上了自己的`旅途。為他們開始的旅程，也為我的遐想，畫上了一個圓滿的句號。

　　我的幻想結束了，時間又開始運行，在不知不覺中，我的眼眶濕潤了，我有些不甘心，可時光不會因在乎我的感受而倒流，因此，我珍惜現在與大家相處的每分，每秒，只是希望，我的以后與未來，都有你們……

告別過去的作文15

　　人生有分有合，告別并不見得是壞事。

　　還記得小學畢業前期，爽朗的天氣下一切顯得美好，但是六年級同學的眼中卻飽含著復雜情緒，面對即將畢業的他們不知該開心還是難過。走廊上的人相遇時是甜甜的微笑，但在微笑的背后卻是無盡的不舍，每個人都不希望讓對方因看到自己的悲傷和難過。男孩子之間下課依舊嬉戲打鬧，讓自己在剩余的`時光里，給對方留下深深的印象。女孩子下課結隊在校園里漫步行走，在諾大的校園成為人們眼中的一道靚麗風景。

　　鈴聲響起，我卻沒有像以前一樣沖出教室，又是一節課過去了，我們離告別又進了一步，一位同學在我面前走了過來，問道：“不出去玩嗎？”我輕輕地搖了搖頭，他想說些什么，但當看見我臉上的神情時，他將想說的那句話又咽了回去。

　　我們無法讓時間停止流逝，該來的還是來了，一場考試、三張卷子、一次畢業典禮，像三只無形的手，將我們打散了。我們走出校園，有的頭也不回徑直回家，不是不想說再見，而是不愿意說再見，每個背影所擋住的是同學們包含淚水的眼睛。我不服，為什么六年的情感，僅僅一場畢業典禮就將我們分開了呢？一路上我疑惑不解。

　　如今我明白了，告別不是永遠離開，而是相遇的開始。有了失去，才會重新獲得新的東西，不要因失去而悲傷，否則你會失去的更多，要珍惜當前所擁有的。

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