彩虹的作文15篇（熱）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的彩虹的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彩虹的作文1
走過迷惘的道路，堅定最初的夢想。渴望那份甜蜜微笑，帶走成長中風雨的陰霾。
校園裙擺甩出夢想的升華，梔子花香在蔓延，似乎看到櫻花爛漫。讀過文字的疼痛，讓我灰色的人生蒙上一層淡色的縹緲。
閃躲在沙漏的彌散中，總想尋找屬于自己的那方凈土，但是時空芳菲的塵埃，讓我落寞的心情在這個雨季的日子里顯得孤單。望著盛夏的成熟，望著無垠的傷感，想存麥芽糖幸福的.感覺，可邂逅的無奈走過生命的每一角落。
彩虹，向往天空翱翔的音籟；
雨季，滲透灰色淚痕的束縛。
明眸而亢奮的燕尾花，掠過成長旅程的最后葬禮，模糊的痕跡，留給甜酸的回憶。
采頡一束微笑，獻給成長的雨季；釋懷一抹微笑，獻給青春的雨季；拾起大海遺落的微笑，獻給彩虹的雨季。
聽雨聲滴答，看流水無情。當心傷透了，當愛支離破碎了，不再雨季苛求雨后的彩虹，也不會期望晴朗的天空會對我微笑，只希望會在雨季淡漠我的哀傷。找不到流逝的方向，找不到曾經的起點，卻想擺脫失意的憂傷。
有多少次想在夢中去翻看昨日的扉頁，去回憶往日的笑容；有多少次想停留在記憶的空間里，去品味成功的滋味，卻一次次在深夜被驚醒！這是彷徨，這是雨季的彷徨！
把握雨季里的微笑，尋找人生方向的坐標；把握雨季里的微笑，送走夕陽里迎來的曙光；把握雨季里的微笑，讓孤寂回到平淡的原點；把握雨季的微笑，讓人生階梯伸向成功的殿堂。
彩虹的作文2
雷聲響起，坐在窗邊的我微微偏了偏頭，剛剛還晴朗的天空不知何時被成堆的烏云填滿，太陽還試圖用自己最后的光芒阻止烏云的襲擊，但沒有成功。我現在的心情就如同這天氣一般沉重。
上節課老師的話依舊在回蕩在我的耳邊：“你是怎么考的？怎么考得那么差？是不是有什么心事？”我搖了搖頭，想把這不好的回憶趕出腦海。好不容易等到放學，我卻一點也沒有回家的心情。雨越下越大，我只好回到教室，等待天晴。這時，一只手拍了拍我的肩，我回頭一看，原來是老師。“沒帶傘嗎？我送你回家吧。”我和老師走在同一把傘下，我忍不住說出了我的心聲：“老師，對不起，我考得那么差，讓您失望了。”老師笑了笑說：“老師知道你努力了，你也不想靠那么差。別灰心，總有一天，你會考出令人滿意的成績，就像這雨，下得再大，都會天晴，會出現彩虹。”我望著老師，感激的淚水浸滿了眼眶。
又是雨天，雷聲滾滾，此時我的.心情已不那么沉重。果然，老師拿著滿是紅勾的卷子走到我面前，笑著說：“給，這是你雨后的彩虹！”
天晴了，烏云終于消散殆盡，太陽露出了笑臉，讓世界得以重生。天空上，掛著一道絢麗的彩虹。
在這人生未知的旅途中，總會有一些未知的困難，阻礙著你走向成功。這時，你不要灰心，不要放棄，就算失敗了，可以重頭再來，哪怕幾次，幾十次，也一定要抱著決心勇往直前。總有一天，你會看到，暴雨過后那道美麗的彩虹！
彩虹的作文3
什么叫做生活？生活就是能夠應對，在這個世界上，所有的事情，當然這其中包括考試壞事，好事我們都可以接受，而且希望好事越多越好，但是人生十有八九不如意，我們生活中所遇到的困難，以及挫折，我們仍然要去面對它，同時，我們應該感謝我們生活中所遇到的挫折，因為挫折可以讓我們成長。
生活中的挫折，就像是對我們生活進程的一口警鐘，他會時常出現在我們生活當中，來糾正我們的生活軌跡，一旦我們的生活出現偏差，挫折就會如期而至，這時候許多人就會開始埋怨，放棄，相反，這個時候，最能夠考驗人生的毅力。只要我們正視挫折，去打敗它，去戰勝它，挫折的'背后將是一道美麗的彩虹。
我是一個學生，對我來說，最大的挫折就是，所學習的課程不會，或者是有一些我解不開的難題。一般遇到這個情況的時候，每個人都會或多或少有一些緊張，焦慮和不安，但是有一天我們能夠解答這個難題的時候，我們的心會一下子豁然開朗，從此以后，這樣的難題在我們面前是不是就不再是難題了呢？答案是是的，這就是一個最簡單的，最明顯的例子，挫折并不能阻擋我們生活前進的腳步，也不能阻擋我們成功的腳步，反而他能夠是我們成功的墊腳石，讓我們成功來得更早一點。
在這里希望所有的朋友都能夠面對自己的挫折，也希望大家用樂觀的態度去面對它，同時我們還要感謝挫折，還要時常的回顧挫折，這樣我們才能愈戰愈勇，奮發向上。
彩虹的作文4
“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律？？《真心英雄》中的歌詞。每當我唱起這首歌時，我會想到成功是由無數次失敗積累而成的。你的一次失敗，并不代表什么，而代表著下一次或以后的成功。
我們的田徑運動員奧運英雄？？劉翔也是經過了蜿蜒曲折的道路，才走到了平坦的大道上。記得有一次，我從一篇描寫劉翔的文章看到，劉翔剛開始練習跨欄時，總是一次次的失敗。他的教練就不辭辛苦的一遍又一遍的輔導他，幫助他壓腿、進行杠鈴鍛煉，還得每天督促他跑幾個小時的速跑運動。盡管劉翔又辛苦又疲倦，但是為了向明天的成功而前進，仍舊天天不停的堅持著。最終他在雅典奧運會上取得了冠軍，從失敗的陰影中走向了成功，成為了我們中國人的驕傲！
在我的人生經歷中，我也領略到了失敗是成功之母的.含義。
在今年學校組織的夏季運動會上，老師讓我報“跳高”這個項目。我心里暗暗的想：老師明知道我跳高不行，還讓我報，真是強人所難，我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知該如何是好。到了運動場上，我7的懷里好像裝了一只小鹿一樣怦怦直跳，緊張得出了一身冷汗。輪到我時，第一跳失敗了，第二跳也失敗了。我馬上清空了大腦，突然，想起了《真心英雄》的歌詞“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”結果我在第三次試跳時，拋棄一切雜念，奮力一跳，身體輕盈的越過橫桿。我成功了！后來我在這次跳高比賽中取得了第二名的好成績。
是呀！沒有一個人的人生之路是一帆風順的，要想成功都必須付出相應的汗水和努力。
彩虹的作文5
你見過彩虹嗎？當雨過天晴，太陽公公一出，就可以看到彩虹了。
一天下午，我們放學剛要回家，“嘩啦啦……嘩啦啦……”突然下起大雨來。雨水像瓢潑似的傾瀉而下，到處都是白茫茫的。雨水如同斷了線的珠子順著窗外的屋檐往下流，雨簾像少女頭頂的白紗巾，把我與對面和遠處的景物隔開了。
不一會兒，雨停了，太陽公公從臉色陰沉沉的烏云姑姑身后跳出來了。頓時，大地一片光明，空氣格外淸新。遠處的.高山更加翠綠。突然，我眼睛一亮，發現天空饅慢出現了一座橋的影子，影子越來越清晰，“啊！是彩虹。一條美麗的彩虹！”我驚叫道。
我瞪大雙眼看著那條美麗的彩虹。不！更準確地說，那是一座架在天空的彩橋，在太陽光的照射下，彩橋閃著顏色各異的光芒：紅、橙、黃、綠、藍、青、紫。彩橋從東到西橫跨天空。我看著這美麗的彩撟，浮想聯翩：如果我們中國的小朋友從彩橋這端走向另一端，那么就能到達北美洲，同那里的小朋友相會，共敘和平友誼之情；如果彩橋的一端在我家陽臺上，另一端落在世界聞名的萬里長城上，我就能游覽—下朝思暮想的中國古代建筑物““萬里長城了；如果彩橋的另一端在海邊，我就可以去海邊拾那呰我從沒有看見過的美麗的海螺貝殼；如果彩橋的另一端通向知識的海洋，我就可以置身于海洋中—遨游、探索’就可以學到更多的知識；如果……啊，彩虹！
你在我心中是友誼的橋梁，希望的橋梁，通向知識的撟梁，通向未來的橋梁……
過了一會兒，彩虹的顏色逐漸淡了下去，由隱約可見到只能看見輪廓了。最后，彩虹在天空消失了，但它那鮮明、光彩熠熠的影子仍留在我的腦海里。
我望著消失的彩虹，若有所思：我將來要做建設撟梁的工程師，把美好的愿望變成現實。
彩虹的作文6
我和小吳曾經發生過一次激烈地爭吵，但我們很快又和好如初了，知道為什么嗎？且聽我一一道來……
星期三的外教課上，老師讓我們做憤怒小鳥的.游戲。游戲規則是：打中國王得三分，打中小豬得1分，看哪組同學得分高。叫到我時，我是既興奮又緊張，生怕投不中。
走到指定地點，我拿起“炸彈鳥”瞄準“國王”奮力一扔，不偏不正砸著了兩只“小豬”。哎！才得兩分，我垂頭喪氣地回到座位。這時，小吳怒不可遏地對我大聲說：“你真笨，怎么才投了這么點兒分！”我頓時火冒三丈，生氣地說：“你以為好投嗎？你自己試試去！”“老師總不叫我，我怎么去！”他抱怨地說。“下次我叫全組都不舉手，讓你去！”我怒氣沖沖地回敬他，“看你投多少分！”。這時，只見小吳瞪著眼睛、喘著粗氣、狠狠地說：“我要和你絕交！”我正在氣頭上也恨恨地說：“絕交就絕交！”于是，我們誰都不理誰了。
過了一會兒，小吳轉過身歉意地對我說：“我們還是和好吧。”我仰著頭沒理他，他無可奈何地看了看我，把身子轉了回去。這時，我心里也挺不好受的，想想小吳是因為我們組分低，希望我給組里多得點分才著急的，因為這件小事絕交，太不值了。于是，我對小吳說：“我同意和好。”小吳高興地笑了。
這件事告訴我爭吵時解決不了任何事，反而會把事情弄得更糟糕。每當有同學要和我爭吵的時候，我都提醒自己，多看別人的優點，同學間都是朋友。
彩虹的作文7
小時候，我很喜歡看彩虹。
在一陣急劇的雷雨之后，和火紅的太陽爭艷的是光芒萬丈的彩虹，從山岳后凌空而起，彎向碧藍的天空．赤橙黃綠青藍紫，各種顏色交織在一起相映生輝，像一座金橋，氣勢雄偉地橫臥天空．
可惜。
它每次都消失地那么倉促，還沒等我們觀賞夠，就什么也沒有了．它的輝煌是那么的短暫．
短暫的輝煌，并不能稱為真正的輝煌！
當兵馬俑剛剛被挖掘出來的時候，它有鮮艷的顏色．但為什么我們參觀的是灰色的呢？那是因為在地下被埋了多年的兵馬俑被挖出來后，與現代的空氣接觸，被迅速氧化了，所以就成了灰色．所以，現在有很多被發現的兵馬俑埋藏地是沒有被挖掘的．人們希望能保留它的輝煌，等將來科技發達了，有能力保留它的.色彩再挖掘．
很多事情都是這樣．比如我這次考試的成功并不代表我下一次不會失敗．我今天的榮譽并不等于一輩子的的榮譽。
所以，我現在不喜歡彩虹了．因為它太短暫了．
真正的輝煌是永恒的．
這次考試成功了，就應該繼續努力，爭取下一次取得更好的成績．今天得到了榮譽，就要爭取更多的榮譽．
正因為有些輝煌是短暫的，是一瞬間的，所以，我們更要想辦法把它保留住．而正因為這樣，愛迪生、瓦特、居里夫人等等才會脫穎而出，成為舉世聞名的為人．
彩虹固然美麗，但每次看到它，我都會想到以上的文字，所以才會把握身邊的每一個瞬間的輝煌．
彩虹的作文8
在烈日炎炎的夏天，大家都希望能夠下一場瓢潑大雨，涼快一下。而我期待的則是下完雨之后的彩虹，我經常在下完雨之后站在陽臺上仰起頭看著那美麗的彩虹。我從小就喜歡彩虹，可是彩虹出來之前還要經過一場大風大雨。我經常想;‘能夠見一次我喜愛的彩虹可真不容易呀!’
在學習上也一樣，在考試前我們都要努力復習，課堂上我們要寫課堂作業，這個沒寫完，老師的最一張一合，又一向作業下來了。好不容易放學了，老師又留了一堆家庭作業，回到家又開始奮筆疾書。寫完后又復習到二半夜。天天如此。弄的我們整日沒精打彩。可是考完試拿到我們的考試成績，考好的同學總算是苦盡甘來，沒考好的只能接著寫。經過幾天的努力，取得好成績的同學終于看到了美麗的彩虹
在成功之前總要付出很多的努力和汗水。那些大明星在舞臺上唱著動聽的歌，跳著美麗的`舞，贏得了很多人的好評。可是他們在臺下要付出多少汗水和努力才能跳好這短短的一支舞，這短短的一首歌。4年級的時候，學校要演出，我們班要演獅子與鹿，就為了這個10分鐘左右的課本劇，我們天天練，有好多節課沒上，每次練完我們都快虛脫了，就在這么辛苦的情況下，我們終于那到了一等獎。
只有經過大風大浪才能看到美麗的彩虹!
彩虹的作文9
也許是內心不夠浪漫的緣故，從小我就與流星、月食之類的無緣。嗜好從雜亂的蓬草中尋覓幸運的四葉草，但是它們躲貓貓的技術卻是我難以恭維的。
所幸的是，我與彩虹卻擁有幾次邂逅。
第一次是在搭車回家的途中。坐在窗邊的我剛好望見了遠山那道彩虹，看它在氤氳中若隱若現地綻放溫香去薔薇的笑靨。那是一種雨霽晴初的'清新與喜悅！我為此興奮不已，甚至想在車上大喊自己發現了新大陸，唯恐別人錯過了這道美麗的風景。但是我沒有，因為我深知自己一向行為迥異，經常與身邊的事物格格不入，因此只要一不小心就會鬧笑話的。
第二次則是在半天火燒云映照下的傍晚。那時我們正好上完一節物理課，課上的是“光的折射”。所以我也能馬上學而致用，去用專業的調調解釋彩虹的形成原理了。只是“為何彩虹無論大小都是一如既往的弧狀”卻成了我心底一個美麗的迷。第三次相遇彩虹就在不久前。也是傍晚，一節晚自習剛開始不久，我的前桌胖胖的阿琦同學就首先展現了她過人的慧眼。對于美的追求我當然不甘示弱，無是就按捺不住內心的沖動，驀地站起來跑出教室。很快地，就有大部隊從各個教室一窩蜂似地涌赴到走廊上憑欄而眺，且頓時驚叫聲四起。
彩虹，感謝你的闖入，感謝你給我們乏味的學習生活增加了一味調味劑——即便大部分人并不懂你的美，他們只是喜好熱鬧罷了。
而我，愿意向你學習。你，彩虹，一如亙古以來所有的希覬，只把歲月的驪歌用時光漸染，看它在日子的肆意篡改下變得語焉不詳。雖然陰霾終將把你吞噬，但僅是為了曇花一現，你卻依然情愿越過暴風雨，去迎接燃燒著的第一道曙光。
彩虹，我愿意向你學習，學習你的不甘平凡，學習你的僅為燃燒，哪怕下一秒就要湮滅。
彩虹的作文10
彩虹總在風雨后，可長了這么大，經歷過多次暴雨，它卻總與我無緣。
正午，陽光正烤著大地。突然之間天昏暗下來，風又席卷了大地，再強烈的陽光也穿不透密布的云，空氣似變得渾濁，仿佛又回到了盤古開天辟地時的混沌。
種種前兆已經證明了將會有一場暴雨來臨。狂風越來越猛烈，在催促著暴雨的來臨。巨大的雨滴猛地砸在大地上，干燥的.水泥地上迅速充滿了水洼。還好我有這溫馨小家的庇護。我把冒著熱氣的米粥端上餐桌，打開電視，電視熒幕上的畫面不斷閃過。我被正播放的彩虹的畫面吸引住了，幾種顏色被并排涂抹在天空中，背景是藍天，作者是太陽。我望向了窗外正猛烈地侵襲大地的暴雨，嘆了口氣：“這里的雨怎么這么不爭氣，什么時候讓我一睹彩虹的風采，而不是只盯著電視的熒幕贊嘆呢？”
暴雨來時那么轟轟烈烈，去時卻悄然無聲，只留下房頂上的積水順著屋檐流下。天空不知是還沒從暴雨中緩過來還是因為黃昏，天依然那么昏暗。
我打開了手機，看了下微信的朋友圈，一個視頻吸引住了我的視線。視頻顯示就在剛剛的天空，出現了一條大彩虹，在昏暗的背景中，它的顏色并沒有那么艷麗，但也實在是難得。
我急忙跑出門外，彩虹正在逐漸消失，只留下一片殘影，但我也心滿意足。
也許彩虹多次與我擦肩而過，正因為這次我的細心，才有了我與它的第一次相遇。
彩虹的作文11
睜開眼睛，下了一整夜的雨嘎然而止，天邊架起一道絢麗的彩虹。
滿屋子都是彩虹。
一切都變得七彩，我看見父親站在彩虹橋上，澆著他那精心照料的花兒，水從花朵和綠葉之間流過，支起一道小小的彩虹，彩虹映在他那雙大手上，剎那間，姹紫嫣紅。
滿屋子都是彩虹。
父親拿起一本厚厚的書，走到陽臺上，他的步伐剛勁有力，讓人趕不上，父親拿了一把椅子，舒舒服服的靠在上面，他看書時很認真，一目十行，看得又快又仔細，受益匪淺。
滿屋子都是彩虹。
看完了書，父親心滿意足地把書放回書柜，來回踱步，又慢慢拖著我去下象棋，兩支軍隊在棋盤上廝殺，兵來將擋，打炮跳馬拱卒飛象……俗話說姜還是老的辣，果不其然也，一不小心，中了父親的埋伏，一招制敵，把父親樂得整天笑哈哈的。
滿屋子都是彩虹。
父親開始做他最喜歡吃的老南瓜湯，只見父親的手上下飛舞，一會兒，一盆金黃澄亮的老南瓜湯端上了餐桌，聞了一聞，香氣四溢，父親悠閑的.夾起一塊南瓜，閉著眼睛享受著，仿佛在品嘗人間美味。
滿屋子都是彩虹。
父親每天悠閑的做著自己喜歡做的事，我們笑，他也笑，只要我們開心，他的笑也更燦爛，那笑比七彩還絢爛。
和父親玩耍的日子里，每一天的生活像一塊畫布，我們拿著蘸滿彩虹的筆，畫著父親的樣子。
彩虹的作文12
人人都說，風雨過后見彩虹，也許“彩虹”是一種美麗，是一種希望。
有首歌唱道：風風雨雨都接受，請相信有彩虹。很多人去觀賞彩
虹的絢爛，但在觀賞彩虹的同時，有沒有想過彩虹過后又是什么呢？依舊是藍天，是幾朵浮云。但那些有意味著什么呢，難道意味著有過彩虹？錯了，那并不能說明什么。
小時候，我特別喜歡下大雨，一到雨天，我總是特別高興，媽媽總是說我不懂事，說下大雨，會使人工作、學習不方便。而我還是一如既往的喜歡下大雨，因為大雨過后，會有彩虹出現，我喜歡那架七色的彩虹橋。
我上了小學，雖然下大雨的時候，會讓我的鞋子、褲子都濕漉漉的，會讓奶奶的腿很疼，但我還是一如既往的喜歡下大雨，喜歡雨天，不為別的，只為那架七色的彩虹橋，我喜歡那種絢爛，喜歡那種美麗，更喜歡那種希望。
但就是那一次，我不再喜歡下大雨，不再喜歡雨天，不再喜歡彩虹。那是在小學三年級時，在一個大雨天，我要去上學，雖然有點不方便，但我不埋怨，因為我知道大雨過后就是彩虹，我等待著大雨的'停止，等待著彩虹的降臨。終于，天空出現了一架彩虹橋，一會兒彩虹消失了，這并不令我傷心，因為我知道，彩虹會消失。但我并沒有離開，我還是看著天空，因為我想知道：風雨過后見彩虹，那么彩虹過后又是什么呢？我希望，會有一個天使降落人間，揮舞著翅膀。但事實證明我錯了，彩虹過后依舊是藍天，是浮云。我不再喜歡彩虹，因為我不喜歡短暫的美麗，我喜歡永恒。
現在，一到雨天，我不會那么開心，雖然風雨過后會有彩虹，但我還是喜歡晴天，喜歡那幾朵浮云卻是空白。絢爛，只是短暫；而晴天，卻是永恒！
彩虹的作文13
彩虹因風的吹打，更加強健；因雨的淋洗，更加耀彩奪目。
前幾天在上學的路上，路旁水泥地的隙縫里長出一棵綠草。這么冷的天，難得見一次綠色，便走到跟前欣賞起來。在別人眼里，它只是一棵不起眼的雜草，但又有誰知道，他生長的艱難？
此時，眼前似乎浮出一幅畫面。當它決定從這隙縫中生長時，就在心中許下一個愿望——它要成長，它不是在溫室里栽培的花朵，也沒有花那么漂亮，它只是想要以生長來證明自己的`存在。
它的心中已播下種子，不管以后會怎樣，都是自己選擇的路。
這種情景似乎在哪見到過，我仔細地回想著……
畢業的最后一次考試，一直是第一名的班長滑落到第四名。她沒有傷心，依舊和同學們一起打鬧。我曾問過她，你不難過嗎，畢竟是在這的最后一次考試了。她搖頭說已經考過去了，難過又有什么用，還不如笑著面對在這的最后一點時光。在她要離開時，回頭對我一笑，那則是陽光下最自然的笑容。
待我回過神來已經是綠燈，迎著陽光向前走著，腦海中涌出一幅幅圖畫。
那棵小草頑強的成長著，它曾被風吹到過，被雨打折過，但它依然努力生活，拍拍自己身上的土說沒關系，每天都給自己鼓勵與希望，在這寒冷的天氣中生存。經過一夜的小雨，它看起來更干凈。陽光照在它身上，懶懶的打著哈欠，一道彩虹穿過它的手心，它留下了眼淚，知道自己選擇的路它走完了，它心里的種子已開花結果，它要離開了……
在我回家時，特意去看它，可它，真的消失了，只留下從根底拔出來的土。一縷冷風吹過，土也被吹散，我似乎看到了那滴眼淚，不知是它的淚還是我的淚。
它似乎在沖我微笑，它說：只有經歷風雨，才能見彩虹，只有經歷風雨，這一生才更加美麗。
彩虹的作文14
還記得有一年暑假，我去了奶奶家，整天不是玩就是做作業，感覺非常無聊。有一天，我正在和小伙伴玩耍，突然天空變得灰蒙蒙的。于是我心里便想：會不會下雨呀？我把心中的擔憂說了出來，小伙伴們一致決定先回家避雨。
果然，才一小會兒，雨水就像眼淚一樣嘩嘩地往下掉，不一會兒就變成了傾盆大雨，不知過了多久，雨才停下來。
雨停下后，我走出屋子，朝四周望了望，發現不遠的房子旁邊出現了一個新的東西——彩虹。這是彩虹嗎？這真的是彩虹嗎？以前只在書上看見過，現在它竟真的出現在了我的眼前！我見了急忙飛奔過去，想要摸一摸它，因為我忽然想起來彩虹糖的廣告，我特別想嘗一嘗彩虹的味道，于是我忍不住一邊跑一邊叫：“哇！彩虹！彩虹！”
可是等我跑到彩虹旁邊的時候，它卻只剩下一點點了，這是怎么回事呢？怎么就只剩下一點點了？我心里有些失望，但轉念一想，有總比沒有的好，于是我趕緊抓住機會去摸彩虹，可是怎么也摸不到，我感到十分納悶：“明明就在眼前，可我為什么摸不到彩虹？彩虹到底是怎么出現又是怎么消失的呢？”好奇心驅使著我一定要去搞明白，于是我便跑去問奶奶，可是奶奶也說不知道。
就在這時，我想到了一位全能的老師，它就是能令人大開眼界的《十萬個為什么》。通過查詢《十萬個為什么》，我明白了，彩虹是一種光學現象，當太陽光照射到空氣中的.水滴，陽光被折射和反射，就有可能形成拱形的七彩光譜，它往往就會在雨后出現。
原來彩虹是這樣形成的！我豁然開朗，發現了這個自然奧秘，感覺心里比吃了蜜還要甜。吃晚飯的時候，我把這一現象告訴了爺爺奶奶，他們倆還直夸我聰明呢！
彩虹的作文15
輕柔的樂曲，回蕩在幽雅舒適的起居室里。
坐在松軟得可以陷下去的大沙發里，李呷著玻璃杯中有助于睡眠的藍色飲料，把自己沉浸在久違了的輕松和閑適中。
從監督中心出來后，李先來看了看自己的新住處，休息片刻，然后就接到了海德夫人的通訊，邀他到控制組的研究所去。于是，李在那個擺滿了各種型號的光腦和許多奇怪儀器的地方耽了兩個多小時。海德夫人完成了她的提問，又親自帶李去做了記憶成像，并且旁觀了一些有趣的擬真實驗過程……海德夫人開朗而大方，有這樣的美女為伴，這兩個多小時李過得十分愉快，一點也沒有他原來想象中那種枯燥乏味的感覺。
等到兩人在研究所的`小型餐廳中共進了一頓精致的晚餐之后，李告辭回到家里的時候，外面的人造日光已經完全隱沒了。
一陣急促的報鳴聲忽然打斷了音樂旋律，也把李從朦朧的睡意中喚醒。
“李，對不起打擾你休息了。”
是海德夫人的視頻通訊——李發現她臉色蒼白、語速也反常的快，不禁吃了一驚：“怎么了？出了什么事？”
海德夫人吸了口氣：“我也不太清楚，不過，不過看來我們當不成和平天使了。你看看新聞吧！”
李答應著，趕緊接通新聞頻道。
一個驚人的爆炸鏡頭特寫猝然撲入了他的眼簾！絢麗的火花朵朵盛開，無情地掃蕩著一切敢于攔路的智能機器！
是補天基地的支柱核心！
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