給予是快樂的作文

時間：2024-11-28 10:29:13 推薦作文我要投稿

[優]給予是快樂的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的給予是快樂的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[優]給予是快樂的作文

給予是快樂的作文1

　　每次想到你，我總會微微一笑。每次和你聊天，我總會不由嘴角上揚。有的時候媽媽看到我這副傻樣，就會說，我中邪了。對呢！我是中了你的邪了，你這個搞笑的家伙。每天在你的嘴里不知道能說出多少令我發笑的語句。也許是我過于愛笑，也許是我本來就很開心。但是我知道外婆不開心的時候，你的語言也會無名戳中我的.笑點。這就是你這個人的唯一優點。

　　為什么說是唯一優點呢？因為我發現你這家伙的缺點簡直太多了。你喜歡遲到，喜歡睡懶覺。喜歡午睡起來，拉著我的衣服，因為這個時候的你眼睛還在閉著。我不知道你怕不怕摔倒。但是你說，把你交給我指路放心。上樓道的時候，你總會在我后面拉著。因為你感覺自己很累，但是我想說的是，就你累啊！我不累嗎？然后我們倆個趕緊跑到教師，這個時候的老班可就陰沉著臉了。我們害怕她，怕她罰我們的錢。下課后，你終于開始和我聊天，我們可以從這里聊到那里，從來不覺得累。我們給彼此名字的前面都加了一個字，小。這樣的稱呼顯得我們的關系的與眾不同，這就是我和你一起的時光。

　　現在放假了，也快開學了，等到開學，我們就不要隔著屏幕聊的一直笑了。

給予是快樂的作文2

　　生活中，誰也不愿意吃虧，都想著自己應該占多一點，別人多讓自己一點，以為這樣才公平。可是我的媽媽從小教育我，做個有德行的人，多為別人考慮。

　　在我們幸福小區，每天的生活垃圾都有專門的清潔工阿姨來收，大家也習慣每天上班前把垃圾往門口一放就出門了。

　　早上，媽媽照舊要先送我上學，然后去上班。我性子急，先到樓下等。媽媽叫住我讓我把垃圾收拾一下，我收拾好垃圾習慣性地放在門口，就下去了。過了一會兒，媽媽終于下來了，手里還提著一袋垃圾。

　　上車后，我疑惑地問媽媽：今天你怎么傻傻地把垃圾提下來呀？不是有清潔工嗎？在生活中，有一些事能不麻煩別人就不麻煩別人，這樣能幫助別人減少勞動時的`辛苦，讓他們更開心，也讓自己更開心！

　　我明白了，媽媽原來是為了幫助清潔工阿姨減少工作量呀！以后，我也要向媽媽學習，站在對方的角度思考，同時也要用實際行動去幫助他人，助人為樂是一種美好的品格。

　　其實在生活中多替別人想一下，對我們自己并沒有什么損失，反而給別人帶去溫暖的同時會交到更多的朋友。

給予是快樂的作文3

　　給予是一種快樂；給予是一種享受；給予是一種道德的修養；你給予過別人嗎？給予能讓人間變得更美好。

　　那天是星期天，天氣很不錯，我依照母親大人的吩咐，出門買點東西。

　　一路狂奔，終于到了超市。剛進門就看到一位戴著口罩，長得高高的，染著黃頭發的小哥哥，我看了他幾眼，便去采購東西了。

　　一會兒工夫，我采購完了，準備付款，卻發現那位小哥哥還在那。我便去問怎么回事，原來小哥哥帶的錢不夠，還缺五元錢，真巧，我也正好多出五元，怎么辦？我在良心和利益的邊緣徘徊，在無私和自私的`邊緣游走。最后，作出了決定。

　　“老板，我幫他付！”說著，把還有余溫的五元錢遞給了超市收銀員。小哥哥有些詫異，但很快又平靜下來，“謝謝啊，小弟弟，如果沒有你幫忙，我還真沒辦法了。”說著便離開了。我也付了錢，拎著東西回家了。

　　令我意想不到的是，過了幾天，我又遇到了那位小哥哥。閑聊中，我得知他家就住在這附近，沒事可以找他玩，就這樣，我們成了朋友。我遇到不會的。題都可以問他，他也總是一遍遍耐心地講解，還時而開個玩笑。他成了我的一個良師益友。

　　給予別人，總能帶來意外的收獲。

給予是快樂的作文4

　　每當你給予了別人某樣東西的時候，看見他那笑臉，心里頭是不是會覺得十分開心呢？

　　就在一節擊劍課上，我帶來了一個像轉盤一樣的小玩意兒，同學們一看，一個箭步就都圍了過來，他們在我手上面左瞧瞧，右瞧瞧，有的像是在思考這個是什么玩意。有的像是目不轉睛地盯著它看，有的還想摸一摸。

　　這時，葉帥走了過來，問我“這個小東西能借我玩一下嗎”“當然沒問題”我不知道這句話是怎樣從我的嘴里脫口而出的，只是一心想滿足他的好奇心罷了。葉帥拿過那個小玩意就用力的轉了起來，我從他的表情里看到了一絲微笑，雖然我表面上沒有表達出來，其實我心里早已跟著他開懷大笑了。于是我也學著他轉了一次，可不但沒轉成，"小東西"還飛了出去，于是我又重新試了一次，不料還是沒成功。葉帥一把手拿了過去，又轉了一次，“小東西”竟然轉了起來，這時葉帥的表情更加的.得意了，笑的像開放的向日葵，看見他這么高興，我不用自主地說了一句“這個東西送給你吧”“真的嗎？太好了”葉帥高興的蹦了起來。嘴里還念叨著“太好了，太好了”看到他那么高興我也被那喜悅的心情感染了。

　　這一次讓我真正體會到，給予是快樂的。

給予是快樂的作文5

　　我們在生活中會遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情，而且當你給予別人幫助之后，你會覺得自己很快樂。因為你幫助過別人，別人就會在內心感謝你，所以給予是一件令人快樂的事情。

　　一天下午，北堂老師讓我們寫補充習題第二十二頁，下課后，我把作業交給組長的時候，看見正在想問題的南宮，于是，我就提示她這題的重點。南宮很快也寫出來了，之后，我們去操場玩耍，她很感謝我，我也很快樂，我們的友誼也更深了。

　　還記得一個周末的.下午，我和媽媽去逛超市。在回家的路上看到一位老爺爺，他看上去行動不是很方便。當時他正要過馬路，可是綠燈還有幾秒就要變成紅燈了，我連忙上前去扶他，在媽媽的幫助下，我們讓老爺爺安全過了馬路。老爺爺笑著對我說：你真是個好孩子啊，謝謝你了。受到老爺爺的表揚，我一整天都沉浸在快樂中，高興極了!

　　給予是令人快樂的，在給予別人幫助的同時，自己也收獲了笑容!

給予是快樂的作文6

　　以前我以為的快樂就是能天天玩，現在我知道了給予也能帶給我快樂。

　　在一個星期天，我作業全部寫完了，我們全家一起出去玩。我們玩累了，就到一家飯店去吃飯，突然我在飯店不遠處看見了兩位乞討的老人。看著他們可憐巴巴的'樣子，我咬咬牙，把自己的兩元零花錢給了他們。老人見了連聲道謝，他們說：“謝謝你！祝你考上大學！”我笑著走了。

　　一次我坐公交車回家，終于等到公交車來了，我連忙奔上去。一上車，我就四下環顧，希望可以找到一個座位。我發現后排還有一個位置，欣喜若狂地坐了上去。車又到了一站，一個抱著小孩兒的婦女上車了，司機大聲說：“誰能給她讓一個座位？”我左右看了看，站起身把座位空了出來。那位婦女很高興，坐下之后對我說了聲謝謝。下車之后，雖然我的腳站得很累，但我卻覺得很開心，因為我給予了別人，讓別人感到了溫暖。

　　通過給予，我體會到了快樂的感覺，我一定要多幫助別人，給予不僅能讓別人快樂，也能讓自己快樂。

給予是快樂的作文7

　　這一次啊，雪姑娘可精神了，她揮舞著那潔白的長發，呀，下雪了，地上像蓋了一層白色的被子；車上像穿著一件銀白色的紗衣；連平常不太起眼的小草，自從穿上了婚紗都可愛極了……雪姑娘太努力了，讓我們的家園變成了銀裝素裹的'世界，應該通知一下“四季阿姨”，給雪姑娘多發現金。

　　這不，我們學校也熱鬧極了！講臺上，一群小孩子在滑雪。“呀！真好玩！”……

　　他們像一只只調皮的猴子，在尋找快樂。笑聲傳遍了整個校園。

　　在操場上，我們拿著雪球攻擊男生，“哈哈，你們活該！”又不時遭到反擊“啊，俺們也game over了”，真是兩敗俱傷，慘不忍睹啊！大家都“瘋了一樣”地追著，打著“站住別跑！”“你抓不到我，哈哈！”一個個雪球飛來飛去，這場大戰十分精彩，把原本空蕩蕩的操場，弄得像個充滿歡樂的游樂園。

　　啊，雪姑娘真好！她給予我了很多快樂！

給予是快樂的作文8

　　以前，我總以為，快樂就是整天玩呀玩的，可經歷了那件事以后，我明白了快樂的真諦——給予。

　　那是在放學后，我和同行的朋友一起回家。“嗚嗚嗚”突然，我看到一位低年級的同學在哭，我走上前去，發現地上滿是碎玻璃片，我問：“怎么了，杯子打碎了嗎？”他抽搐著說：“剛才，我被一塊石子絆倒了，杯子就碎了。”說完繼續嗚嗚嗚地哭，只有失去了最最心愛的東西才會哭得那么傷心的，我仔細端詳著地上的碎片，從碎片的質地和圖案花紋來看，這是一只跟我的一模一樣的杯子。可這只杯子已經跟隨我好久了，是我的寶貝，我也舍不得給他，于是我安慰了他幾句就離開了。

　　沒想到，他越苦越厲害，哭聲越來越響，仿佛是我打碎了他的杯子似的，我有些于心不忍了。我停下腳步，沉思了片刻，毅然轉身，將杯子遞到他的手中，小同學就破涕為笑，蹦蹦跳跳地回家了。我的神經也徹底放松了。

　　如果您問我為什么這樣做，我會說，如果，我是他，我也會渴望別人的幫助，失去一個心愛的杯子對我來說只是一時的心疼，但對一個七八歲的`小孩子來說，也許失去的是一整天的快樂。而更多的，是我從中獲得了快樂——給予的快樂。

給予是快樂的作文9

　　今天下午，我從學校回到家，突然雷聲大作，緊接著下起了傾盆大雨。我想：我的作業還沒做完，我要趕緊回家寫作業，我就沖出了學校。

　　走著走著，我看到了以為白發蒼蒼的老人。他左手拄拐杖右手撐傘，突然，刮起了一陣大風，把老爺爺的傘吹跑了。老爺爺拼命地跑，一不留神不小心踩到了水洼，重重地摔了一跤。我看到這一幕心想我要當個小雷鋒，于是我三步并作兩步跑向前面的.老爺爺。

　　老爺爺站起來后一句又一句地夸我是個助人為樂的孩子，路上的叔叔阿姨看見了也對我說是個好孩子。我不好意思地撓撓頭說：“別太夸我了，我會不好意思的。”

　　我目送著老爺爺遠去，這時我才想起自已也要回家的呀！于是我立即飛奔回家，到家后雖然衣服都濕了，但我樂滋滋的。我悟出了一個小道理，給予是快樂的。

給予是快樂的作文10

　　一天中午，我正在教室里練習鋼筆字。

　　我寫了一會兒，感到手酸了的時候，想休息一會兒。突然，我聽到了一聲焦急的聲音，我回頭一看，原來是我們班馬家柔的鋼筆丟了，他顯得非常著急，因為這是她唯一的一支鋼筆。看到她著急的樣子，我想把自己的另一支鋼筆借給她。可是，我又想：我的'第一支鋼筆快沒墨了，還是別借了吧。正當我猶豫的時候，我想起老師說過，一定要助人為樂。于是，我打定主意要幫助她。

　　我跑到她的座位邊，問：“馬家柔，你在找什么呀？”馬家柔心急火燎地說：“我的鋼筆不見了，我怎么抄作業呀？”我爽快地說：“我把我的鋼筆借給你吧！”說著，順手把鋼筆遞給了她。馬家柔接過鋼筆，用感激的眼光看著我，對我說：“謝謝你，如果不是你借給我鋼筆的話，我可能就抄不了作業了。”

　　回到座位上，我心里暖洋洋的，我知道了給予是快樂的。

給予是快樂的作文11

　　哈哈，王母娘娘的生日就快到了！整個天庭鬧得沸沸揚揚，各路神仙都匆匆準備著賀禮，生怕王母不喜歡，大家都還等著升官呢！

　　這一天馬上就要來了。太白金星急匆匆地趕往東海龍宮，似乎是為著王母的賀禮來的`找龍王來了。“東海龍王啊，老夫有一事相求，可否？”“哦？是什么事勞駕您親自上我這個來啊？但說無防。”“龍王啊，你也知道，王母就快生日了，大家都在準備賀禮，我呢，還缺您龍宮里的一件珍寶―千年人參，不知道可否一借？”龍王剛想答應，轉念一想：這棵人參雖說不上是舉世無雙，但價值不菲，豈能讓他就這樣拿走呢？于是，龍王干咳了兩聲，說：“太白啊，不是老夫不愿意給你啊，但那東西我實在不能拿啊！如果你能用你

　　龍王趕快回到龍宮取出千年人參，飛往天宮。

　　“太白啊，我幫你拿來了千年人參，你快粗來看看！”龍王大聲喊到，太白金星不相信的望了望龍王，又望了望人參，龍王大笑道：“你聽我講一個真實的故事吧！……”龍王就把剛才發生的一切告訴了太白金星，z人一起感慨道：“給予別人才是真正的快樂啊！”

給予是快樂的作文12

　　每當你幫助了別人，心里頭是不是會覺得十分開心呢?

　　就在上一節擊劍課時，我帶來了一個像轉盤一樣的小東西，同學們一看，一個鍵步就過來了，他們在我手掌前左瞧瞧，右瞧瞧，有的像是在思考這是什么東西，有的目不轉睛地看著，還有的想摸一摸。這時候，“葉帥”走了過來，問我，這小東西能借我玩一下嗎？“當然沒問題”我不知道這句話是怎樣從我口中吐口而出的，只是一心想滿足他的好奇心讓他看看我這個玩意兒有多厲害。他于是用力的轉了一下，我從他的臉中看到了一絲笑容。雖然我表面上沒表達出來，但是我心里早已跟著他一起歡聲笑語。

　　于是我說:“讓我也來轉轉看”于是我學著葉帥的動作，也使勁地轉了一下，不但沒有轉成，還被我轉飛了出去，于是我跑了過去，重新試了一次，不料，還是沒有轉成。葉帥一把手拿來過來，他又重新轉了一遍，瞧他的表情，就像剛開的向日葵，笑得可甜了。看到他的笑臉之后，我不由自主的說:“這個東西送給你吧”“真的`嗎？太好了”葉帥高興的一蹦三丈高。我看到他這么高興，這么興奮，這種喜悅的心情把我也感染了。

　　這一次讓我真正的感受到了給予是快樂的。

給予是快樂的作文13

　　在我的成長過程中，有許許多多讓人難忘的事，不過，最讓我難忘的是這樣的一件事。

　　那是在一個星期天的晚上，我和我的媽媽散步。正高興著，我忽然看見在一個角落里有許多人圍著，我十分好奇，很想去看看到底是怎么一回事，于是，我就和媽媽擠了進去。

　　我擠進人群，看見一個大姐姐和一個大哥哥在賣藝。地上放著一個裝著吉他的箱子，箱子里有許多零散的錢。箱子旁有一張大大的紙，紙上寫著：“我們的老師姓吳，今年53歲，他是一個好人，他收留了我們，還教我們彈吉他，可如今他得了白血病，我們也沒有錢給他做手術，所以才出來賣藝的，我們希望各地的好心人能幫助我們的老師戰勝病魔。”看著，看著，我的眼睛濕潤了，我捐了5元錢。那姐姐和哥哥對我點點頭說：“謝謝，謝謝你！”

　　“謝謝，謝謝你！”這話如三月的春風拂過我的臉，我的心里美滋滋的`。沒想到，一個小小的幫助能讓姐姐和哥哥如此感動，而他們的感謝又讓我的心情如此美好！

　　啊！給予真是令人快樂！