[合集]五年級(jí)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)作文1
春天到了，百花盛開，又宛如繁星的迎春花，有冰清玉潔的玉蘭花，還有婀娜多姿的芍藥花……但在眾多的花中，我最愛雍容華貴的牡丹花。
每當(dāng)我們洛陽每年四月份的時(shí)候，大街小巷都成了牡丹花的'海洋。牡丹的花色五彩繽紛有白色，黑色，黃色，綠色，雪白色，黑紫色，復(fù)色。一陣陣風(fēng)吹來，朵朵的牡丹發(fā)出了淡淡的清香。
牡丹花還有一個(gè)傳說，在一個(gè)寒冷的夏天，武則天想看美麗的花，就下令下去，讓這里所有的花全部都開放不然的話就把它燒死，因此他們不得不聽武則天的命令，只有牡丹除外，武則天大發(fā)雷霆，因此，武則天下令放火燒死牡丹，燒完之后，武則天又下令，讓牡丹生活在洛陽，這里的天氣很冷，但牡丹堅(jiān)持不屈，反而開的更美麗了，武則天知道了，氣急敗壞，就派人把牡丹花燒死，無情的的大火照亮了天空，棵棵的牡丹在大火中掙扎。然而，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，雖然牡丹的花瓣已經(jīng)焦黑，但這盛開的花朵更引人注目，從此人們就給焦黑的牡丹起了一個(gè)名字，叫焦黑牡丹。從此牡丹就在洛陽生根發(fā)芽名甲天下。
我愛牡丹花。
五年級(jí)作文2
也許人生只是一場(chǎng)戲，錯(cuò)過了，就不再重來；也許時(shí)間仿佛流水，逝去了便不再回頭；也許回憶已注入時(shí)間的海，但留下的，依舊是不變的瞬間。
那是一個(gè)充滿著溫暖陽光的午后，媽媽在廚房做飯，爸爸和朋友們?cè)谠鹤永镩e聊。飯菜上桌，家人落座之時(shí)爸爸便叫我去洗手吃飯。
我來到洗手盆前，搬來椅子，想要站在上面把毛巾拿下來，但突然覺得，自己已經(jīng)可以自己拿到毛巾了，我長(zhǎng)大了！不再需要爸媽的呵護(hù)，心中的一種喜悅溢于言表，直至爸爸見我洗了這么久，來叫我，我卻在那里傻笑著……
也許這不值得一談，如此平凡的`事情，誰能沒有？但心中那種渴望成長(zhǎng)的心情和心中的喜悅，卻讓我無法忘懷。因?yàn)閺哪侵�，我開始以一個(gè)長(zhǎng)大的人做事，看待成長(zhǎng)之中的事情，用我自己的角度去判斷，去選擇，走上成長(zhǎng)的道路。當(dāng)我邁向這一級(jí)新的臺(tái)階之后，就不曾后悔，即使得到的不全是快樂，但我們始終要長(zhǎng)大，要學(xué)會(huì)，懂得這一切。
春去秋來，花開花落，四季的輪回永遠(yuǎn)不會(huì)停止，時(shí)間也從來不會(huì)有所輪回，有所等待但每一個(gè)美好的瞬間，已鎖在我的記憶中，不曾離去，我也在人生這不斷成長(zhǎng)的過程中，漸漸變得充實(shí)，快樂，邁向?qū)儆谖倚碌碾A梯。
五年級(jí)作文3
今天我在潤(rùn)德少年參加了吹氣球比賽，規(guī)則是在30秒內(nèi)誰吹氣球吹得大誰就會(huì)贏得比賽，不過把氣球吹爆就可以直接獲勝。老師講完規(guī)則后，比賽就在眾人的歡笑聲開始了。比賽共分三輪。第一輪是張慶梁、朱遠(yuǎn)瞻和我參加的。一開始我們的臉上都洋溢著必勝的笑容，大步走到黑板前，準(zhǔn)備好，我們就都擺出那好似沖鋒陷陣的架勢(shì)。
第一輪開始了，我們個(gè)個(gè)鼓著腮幫，漲紅了臉，把吃奶的勁都用上了。那氣球剛開始吹時(shí)，活像一個(gè)小棗，后來又像一個(gè)小蘋果，最后那氣球就好似一個(gè)大鴨梨。第一輪比賽進(jìn)入到白熱化階段，在緊要關(guān)頭，只聽“啪”的一聲，張慶梁那看似還沒我氣球大的氣球卻爆了。在場(chǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)被他嚇得靈魂出竅，魂不附體。再看朱遠(yuǎn)瞻，他一不小心把氣球吹到了，搞得他就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他連忙去撿，可他還沒把氣球送到嘴邊，第一輪就結(jié)束了。最后張慶梁由于他的.氣球好像是他捏爆的，所以是我獲勝了。第二輪是張慶梁為了證明自己的清白，和我妹妹梁思琪比的。結(jié)果張慶梁獲勝。第三輪是前兩輪的勝者張慶梁和我比的，最后張慶梁太緊張，吹得氣球沒我的大，所以這場(chǎng)比賽的獲勝者是我。
最后，我臉上洋溢著勝利的笑容，并獲得了兩個(gè)積分卡。
五年級(jí)作文4
我喜歡雨聲、雨景。那淅淅瀝瀝的聲音是那樣的悅耳動(dòng)聽，就如風(fēng)鈴被風(fēng)吹響的那樣清脆的聲音，那雨景，猶如桂林山水一般壯麗。
雨聲
一曲《高山流水》，一曲《平沙落雁》，一曲《瀟湘水云》，一會(huì)又換為那大珠小珠落入玉盤的琵琶聲，一會(huì)又換為那金戈鐵馬的古箏聲，一會(huì)又來一曲《綠水》，再來一支款款東南望，一曲《鳳求凰》，美妙的曲聲令人癡醉，令人旋迷。
雨景
彩霞、紅云、綠水、青山，這里不是風(fēng)景甲天下的桂林，不是微波粼粼的'漓江，這里卻是另一片風(fēng)景如畫的世外桃源。雨中的層層迷霧，就好像是那雨的面紗，讓人看不清它的面容，令人猜不透。雨天的景色，如畫、如詩、如歌，一樣令人癡醉。
我緩緩的閉上眼，靜靜的聆聽這動(dòng)人心弦的樂曲，用心去回味那如詩如畫的風(fēng)景，別有一番趣味。輕輕地，感受著風(fēng)掠過我的面孔，我的身心，看著此時(shí)的美麗的景色，她還是那么的美，比之前更有一番幽默、奇妙了；天色漸漸暗了下來，我的還在回憶著這場(chǎng)美麗的雨聲，雨景。
優(yōu)美的雨聲加上如詩如畫的雨景，還真是世界奇觀，我喜歡這場(chǎng)奇妙的雨，而且，還漸漸沉浸在雨聲雨景之中。
這場(chǎng)雨，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刻在我的心里。
五年級(jí)作文5
“老吾老，以及人之老”，尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。周日，我?guī)е土闶畴S小記者團(tuán)到福利院探望了老人。
爺爺奶奶們穿著干凈樸素的衣服圍坐在一起等著我們的到來。只見幾位老奶奶年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)已猶如嚴(yán)冬初雪落到上面，變成縷縷銀發(fā)，流水般的歲月無情地在他們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻下了一道道深深的皺紋。看到我們來了，老人們臉上的皺紋似乎在那一瞬間慢慢舒展開來。我們圍坐到爺爺奶奶旁邊，他們滿臉一直掛著慈祥的微笑。
我們給爺爺奶奶表演了豐富多彩的節(jié)目：唱歌、朗誦、相聲……給他們帶去了歡樂，他們的眼睛早已笑瞇成彎彎的月牙，一下子仿佛年輕了許多。
精彩的表演完后，我們高興地把帶的好吃的發(fā)給爺爺奶奶。我剝了根香蕉給我旁邊的`爺爺吃，幸福蕩漾在爺爺臉上，他的臉笑得像一朵綻開的菊花。還邊吃邊握住我的手，和藹可親地囑咐道：“要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要經(jīng)�；丶遗闩阕约旱陌职謰寢�、爺爺奶奶！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里感到暖暖的。
很快，我們要和爺爺奶奶道別了。這次到福利院，老人們溫暖如春風(fēng)般的笑容給我留下了很深的印象。我也更加明白了：尊敬老人，不僅是滿足他們物質(zhì)上的需要，更重要的是對(duì)老人們的關(guān)心和陪伴。
五年級(jí)作文6
如果讓你設(shè)想一下，豬和蜘蛛之間有什么關(guān)系?你一定會(huì)說：“什么關(guān)系都沒有啊!”但我不這么認(rèn)為。
我認(rèn)為他們是——朋友。
在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯的未來竟是成為熏肉火腿!作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，從而徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它擁有一個(gè)安享天年的'未來。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
蜘蛛夏洛和威爾伯確實(shí)沒有任何血緣關(guān)系，但是，它們之間有一種世間最普通、卻又最珍貴的愛——友誼。這種愛誰都可以擁有，但你要自己去爭(zhēng)取它。
在《精靈鼠小弟》的作者、美國(guó)作家e·b懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情。
五年級(jí)作文7
從小到大，我收到過很多禮物，比如：游戲機(jī)、MP3、電動(dòng)玩具、手表……等等，其中不少還比較貴重，但我覺得最珍貴的，還數(shù)奶奶送給我的毛衣，因?yàn)樗悄棠桃会樢会樣脨劭棾鰜淼摹?/p>
曾經(jīng)聽媽媽說，在我還在媽媽肚子里的時(shí)候，奶奶就已經(jīng)開始給我織毛衣了，直到現(xiàn)在，每年都要織二三件，沒有一年例外。記得有一次，奶奶送了一件大紅色的毛衣給我，說是過年要穿得喜慶一點(diǎn)，而我不喜歡大紅色，心想：“女生才穿紅色衣服呢�！眿寢屵B哄帶騙的要我穿上，我執(zhí)意不肯，還耍起了小脾氣，又哭又鬧。媽媽耐心的對(duì)我說：“你知道嗎？這件毛衣是奶奶花了一個(gè)星期的時(shí)間，一針一針織出來的，為了織這件毛衣奶奶的頸椎病都犯了。”我聽了以后覺得很慚愧，我想象著奶奶駝著背、彎著腰、戴著老花鏡、低著頭一針一針吃力的'為我織毛衣的情景。想到這里，我順從地穿上了毛衣，我照著鏡子，覺得這件毛衣特別好看，而且還很暖和。
奶奶，謝謝你送給我的紅色毛衣，它雖然不是很昂貴，但是它包含了你對(duì)我濃濃的關(guān)愛，我覺得它是我最珍貴的禮物。
五年級(jí)作文8
“低碳”是一個(gè)時(shí)髦的新詞眼，雖然剛剛出現(xiàn)不久，但很多人都對(duì)它情有獨(dú)鐘。這不，為了趕時(shí)髦，我家呀，也奏響了一曲“低碳交響曲”，大家一起來欣賞一下吧！
“各位同志們，大家請(qǐng)安靜，下面我將宣布一個(gè)重大的消息：本月呢將是我們家的'低碳環(huán)保月，每個(gè)人都要實(shí)施我們的環(huán)保計(jì)劃，明白了嗎？”媽媽剛進(jìn)家門便開始嚷嚷起來�！皔es，madam！”我和老爸異口同聲，擁護(hù)老媽。
晚飯過后，我和老爸依然我行我素，一個(gè)守著電腦，一個(gè)則呆在空調(diào)房里看書，唯有老媽在廚房里洗碗。過了一會(huì)兒，老媽忙完了，卻沒有像以前一樣守著電視機(jī)等著看電視劇，而是催促我們趕緊換鞋，準(zhǔn)備出門。
我們一邊走一邊聊天，一會(huì)兒就到了廣場(chǎng)，一股清香撲鼻而來。廣場(chǎng)上的人真不少，大家載歌載舞，熱鬧非凡！低碳生活不知不覺已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月，我們家不僅省了電費(fèi)，而且體質(zhì)越來越好。
低碳交響曲讓我們的生活更美妙！
五年級(jí)作文9
今天是正月十五，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這一天上午，我們來到大街上看鬧元宵的，還沒到地方，我就發(fā)現(xiàn)的街上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著，人們的臉上洋溢著幸福的笑容。等待著精彩節(jié)目的上演。
我們等了非常長(zhǎng)時(shí)間，表演的隊(duì)伍終于給我們盼來了。他們身上穿著五顏六色的衣服，頭上戴著各種各樣的頭飾，臉上還帶著連米的笑容。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大姐姐穿著有粉紅色的花朵和綠色葉子的紅衣服，手上還拿著白玉做成的花瓶，花瓶上竟然還站著一個(gè)人。我知道花瓶上的那個(gè)人必須是那種又瘦又矮的`那種小朋友，再用繩子牢牢地綁住她，這樣她就不會(huì)掉下來了。在這里不但可以看芯子，還可以看到非常多好看的，好玩的節(jié)目，比如說有“孫悟空三打白骨精”孫悟空和白骨精一邊走一邊打，打了非常長(zhǎng)時(shí)間。還有我最喜歡的節(jié)目——打腰鼓。只見她們腰間綁著小鼓，雙手拿著鼓槌，伴隨著其它樂器演奏起來，整個(gè)演奏充滿了陽剛之氣。人們?cè)谂赃吅炔手r(shí)間過的飛快，不知不覺三個(gè)小時(shí)就過去了，節(jié)目結(jié)束了。
元宵節(jié)的表演真精彩��！給人們帶來了非常多快樂，那些表演的人們?cè)诤L(fēng)中穿著單薄的衣服，他們的付出給我們帶來了歡聲笑語，所以我們是不會(huì)忘記他們的。
五年級(jí)作文10
每個(gè)人都有自己的理想，有的人長(zhǎng)大了想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人長(zhǎng)大了想當(dāng)一名堅(jiān)守崗位的人民警察……我也有一個(gè)理想：那就是長(zhǎng)大了當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
媽媽從小就對(duì)我說道：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。”“教師是人類靈魂的'工程師�！庇谑�，使我的心里播下了一顆種子。小時(shí)候的我就十分向往做一名誨人不倦的老師。每當(dāng)看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名優(yōu)秀的人民教師，那該多好��！
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)的大道理，而是由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往會(huì)影響孩子們的一生。繁婚遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。
我知道，雖然我離我的理想實(shí)現(xiàn)還很遠(yuǎn)，但是，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，從現(xiàn)在開始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先，我要從課堂上的一次次小測(cè)驗(yàn)中做起，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，積極發(fā)言，好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文11
“但得夕陽無限好，何必惆悵近黃昏�！比粘瞿菈延^的景色確實(shí)很美，但我唯愛這日落。
傍晚，我來到山上看日落。
太陽像一個(gè)貪玩的孩童一樣，不愿落下，便慢慢挪動(dòng)，又如一個(gè)金盤，發(fā)出耀眼的光芒，照明了天空，照明了云彩，也照明了歸巢的鳥兒。
太陽終于累了，便又緩緩落下，它靠在了樹上，停下來歇息。它又換上了一件金黃的'衣裳，光芒顯得柔和了許多，不再刺目了�？伤�是為這棵樹、這座山和我，都鑲上了一層金輝。那時(shí)它臨別前送給我們的禮物，于是天地都是一片金光璀璨。
太陽終于精疲力盡，不在玩耍，向山后走去，它變得更紅了，真是個(gè)紅彤彤的圓球，光芒暗了些，也柔和了些。不一會(huì)兒，太陽又落下許多，只剩下半張臉了，那柔和的光，使我感到親切、溫馨。
太陽好似下定了決心，它縱身一躍。我一眨眼，只剩下紅邊了，又一眨眼，太陽落下了，只留下那滿天的紅霞：一層赤紅，一層金紅，一層金黃，一層淺藍(lán)。那深藍(lán)的夜空如同幕布，襯著那晚霞，真是交相輝映，繽紛如畫，美不勝收！
太陽倦了，我也倦了，于是我輕松悠閑地走在了鋪滿晚霞的路上，心中暖陽一片。
五年級(jí)作文12
牡丹花是一種比較常見的花，它原產(chǎn)于中國(guó)西部秦嶺山和大巴山一代山區(qū)。葉子小，是灌木，生長(zhǎng)十分緩慢，株型小，根肉質(zhì)，很粗還很長(zhǎng)，花不僅大顏色還很鮮艷，美麗極了！
我家樓下有個(gè)小花園，里面有個(gè)大花壇，每天都有人在拍照。牡丹花有白色的，粉紅的，大紅的等各種顏色，非常迷人。讓人看了真是百看不厭哪，真不愧是“國(guó)色天香”。
牡丹花不僅美麗還有一顆矢志不移的心。傳說，武則天經(jīng)常飲酒作樂。一天晚上，武則天讓所有的花一夜之間全部開放，所有的花都開了，唯獨(dú)只有牡丹沒有開。武則天一看大怒，就放火想燒死牡丹，到了第二年牡丹花反倒開得更盛。從此以后，人們就稱牡丹為“焦骨牡丹”。我要向牡丹學(xué)習(xí)，要有一顆矢志不移的.心。
牡丹花的花瓣摸上去似摸著小鳥的羽毛滑滑的可舒服了。葉子摸上去有點(diǎn)澀。我好似進(jìn)入了花的世界。就似在和牡丹仙子一起玩耍。她送給我一對(duì)美麗的翅膀帶著我飛來飛去，可真好玩兒！她還讓我吃了這世界上最甜最甜的蜜糖。
我喜歡牡丹花！
五年級(jí)作文13
清早，天空中布滿了陰云，原本進(jìn)攻萬里的天空，現(xiàn)在變得越來越暗，云層越來越厚，風(fēng)越吹越大，雨開始下了，一顆顆像珍珠似的雨點(diǎn)從天而降。滴滴答答，的聲音猶如樂曲般隔著玻璃飄到我的耳朵里。大樹洗去身上灰塵，和瘋狗娘一起演奏音樂呢，你聽啪嗒啪嗒的聲音，他們也揍得多么和諧��！
漸漸的，漸漸的`，雨越下越大，雨點(diǎn)節(jié)奏快了，大樹和風(fēng)的節(jié)奏也快了，就像一首音樂中的高潮，一會(huì)兒啪嗒啪嗒，一會(huì)兒啪啪噠噠，一會(huì)兒啪嗒啪嗒，變換不同節(jié)奏，不一會(huì)兒，雷電也加入了這場(chǎng)令人流連忘返的演唱會(huì)中，轟隆隆，啪嗒啪嗒，嘀嗒嘀嗒，動(dòng)聽極了！
慢慢的慢慢的雨小了，風(fēng)小了，烏云也少了，有了沙沙，沙沙沙，的聲音，原來是風(fēng)和花一起發(fā)出來的，雖然聲音小，但還是非常迷人，就像一首歌中的結(jié)尾。
一會(huì)兒風(fēng)停了，雨停了，雷也停了，太陽公公出來了，但我還是沉迷于風(fēng)，雨，雷電，一起合唱的音樂中…
五年級(jí)作文14
說起兒童公園，那就然而我和小伙伴們經(jīng)常一起去玩的樂園。
春天，公園里的樹木都蘇醒了，有的花兒也都開始發(fā)芽了，湖里的那層晶瑩剔透的冰也融化了，到處都就然而一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，公園里到處都有老人和小孩的'歡笑聲，而且鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著。有的人在湖里劃船，有的人在踢毽子，有的人在打網(wǎng)球，還有的人在觀賞郁金香……好一個(gè)充滿歡歌笑語的地方呀！
秋天，公園里的樹木都枯黃了，花兒也凋謝了，松柏仍然翠綠，像戰(zhàn)士一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。秋風(fēng)吹過，落葉在公園里飛舞。�。≡染腿欢镲L(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀。
冬天，公園里一下雪，就讓人們感覺進(jìn)入了雪之世界一樣。樹上的那層厚厚的雪讓人看見光禿禿的樹上就像穿上了一條雪白雪白的裙子一樣。
如果你有時(shí)間的話，不妨去那里看看，順便欣賞欣賞那里的美景吧。
五年級(jí)作文15
我家以前養(yǎng)了一只波斯貓。它長(zhǎng)長(zhǎng)的卷卷的毛，眼睛還就是一只綠的一只藍(lán)的呢!可愛的小鼻子老就是嗅來嗅去的.，還就是一只純種的呢!別提有多可愛了!他就就是一向深受我寵愛的波斯貓之一――琪琪。
琪琪的脾氣很小，一般都就是很溫和的。比如說我每一天放學(xué)回家，第一就就是寫作業(yè)，琪琪不會(huì)打攪我，自我蹲在一旁梳理卷毛。等我寫完作業(yè)后，琪琪就會(huì)趴在我的腿上和我嬉戲，我總就是不厭其煩的和他打鬧著，
琪琪從來不挑食。有時(shí)，我會(huì)把自我吃剩下的給琪琪吃，琪琪不會(huì)斤斤計(jì)較。雖然不好吃，但就是琪琪卻裝作很好吃似的，津津有味的吃著;有時(shí)，我會(huì)去買貓糧給琪琪吃，琪琪可高興了尾巴搖來搖去的，好像在說:“小主人真好!小主人真好!”我一見，打心眼里高興。
怎樣樣可愛不看了作文以后，你必須很喜歡琪琪吧!改天我必須再給你介紹幾個(gè)，給你開開眼見吧!
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