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致畢業(yè)作文

時間:2024-11-20 14:41:46 推薦作文 我要投稿

致畢業(yè)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的致畢業(yè)作文,歡迎閱讀與收藏。

致畢業(yè)作文

致畢業(yè)作文1

  那年,我們很幸運的組成了屬于我們的班級,可就是各個班級有各自不同的風(fēng)格。

  在班上,總有那么幾個好成績的,也總有那么幾個壞成績,老師曾將我們比作蘋果,好學(xué)生就是好蘋果,壞學(xué)生就是爛蘋果,可是難道咋在一箱蘋果中就全是好蘋果嗎,不,肯定不可能,至少肯定不多,但總有那么幾個吧,也許,好蘋果會受壞蘋果的影響而壞掉,但是,不在一塊不就不會了嗎,當(dāng)然,事實往往是不能預(yù)料的吧。

  那年,我們是小學(xué)畢業(yè)生,也許它不像初中、高中那么關(guān)鍵重要,但也是你成功之路的一條必經(jīng)之路,那年,是屬于我們的時代,是屬于我們班級的時代,是屬于我們自己的時代。所以,我們要把我們的時代過的精精彩彩,也正因為這樣,我們才有了屬于我們的那份值得回憶的時光。

  那年,我們班上總是最高分最多,不及格人數(shù)最多,所以,平時我們的平均分總是年級最后一名,但好學(xué)生是好的不得了,也多,但不及格的是差了無法用語言形容,所以人數(shù)也多。老師也總說,那些不及格人估計是完全沒救了,為什么呢?因為啊,他們平時的題目,老師講了數(shù)不清的多少遍,課堂上講,私下和同學(xué)講,可是,總有人學(xué)了很多遍就是不會,那有什么辦法。

  日月如梭,屬于我們的小學(xué)生時代終于要靠近尾聲了,秒針一圈一圈跑,分針一格一格走,時針一點一點走,日子一天一天過,逼近了考試,面對考試,說實話,有緊張,有害怕,有擔(dān)憂,也有充滿信心的,但是,無論怎樣,考試還是要考,日子還是要過。

  可總是讓我不舍的是:同學(xué)們。過了這次,同學(xué)們就要各奔東西了,心中有說不出的不舍,以后不能天天見面,我們的小學(xué)生時代就此要告一段落了,心中只剩下回憶了,世界上沒有如果、沒有當(dāng)初、沒有要是,正因為如此,回不到從前,做過的事也不能后悔了。現(xiàn)在要做的就是珍惜現(xiàn)在。

  回憶往事,或許有些模糊的'影子,但也有清晰的畫面出現(xiàn)在你眼前,帶清楚的記得:上課有人傳紙條,扔橡皮,腦袋里想著回家該吃什么,在課桌下面做小動作,在朗讀時看小人書,偷偷的和同學(xué)竊竊私語,和同桌打打小架,想做公主夢的泡影,惹老師發(fā)火……課后有同學(xué)向老師打小報告,心里暗罵老師,和同學(xué)鬧小矛盾……至今都還在腦海里徘徊著。

  回憶總是回憶,過去總是過去,現(xiàn)實總是現(xiàn)實,人總不能活在過去和回憶里呢,俗話說“人往高處走,水往低處流!比丝傄蚯翱础

  那年,我們的小學(xué)生時代沒了,但新一個時代有重新出來了,那年,屬于我們的時代,屬于我們班的時代。我們已用自己獨特的風(fēng)格為我們那年屬于我們時代畫上了精彩的故事,那年是真正屬于我們六年級1班的時代。

  我很幸運,能和那些茫茫人海中的陌生人成為同學(xué)、好朋友,組成屬于我們自己的風(fēng)格,屬于我們班的風(fēng)格。沒錯,那年的六年級1班就是屬于我們的。

致畢業(yè)作文2

  青春就像音符,它可以在五線譜上組成一串動人的旋律。青春就像畫筆,它可以在宣紙上匯成一幅雄渾的山水畫。青春與萬物有著驚人的相似,在我們青春的路上抒寫著我們每個人不一樣的精彩。

  一段段時光被我們消磨,端起杯子,才發(fā)現(xiàn)杯中水早已所剩不多。于是懊悔萬分,卻是一次又一次的在懊悔中浪費青春。

  悄然而至的夏季,我們嗅著花香,一路踏歌而來。

  身邊的朋友越聚越多,只有你是我時刻的形影不離。你會和我手牽著手一起走過那是的風(fēng)雪,你會在臺下用最獨特的眼光看著我,你會和我一起逛街,你還會勸我不要亂花錢,你會和我用一個飯卡,你會幫我整理好筆記,你會和我一起笑,一起哭。我問你為什么你對我這么好,你說我們是好朋友,一輩子的好朋友。

  友誼是這段路上最美的花香,灑遍了我的周圍,輕輕閉眼,雙手合攏,慢慢嗅著著花香。

  云風(fēng)雨變,風(fēng)箏想掙脫線的束縛,看看別的世界。卻發(fā)現(xiàn)離開了線,又能飛多遠(yuǎn)呢?

  不喜歡你們的嘮叨,不喜歡你們管得太多,所以總是會一有時間就離開家出去。那摔門而去的聲音,震碎了一顆心。把你的所有嘮叨和沒有說出的關(guān)心一同關(guān)在門里。一個人的飄蕩,穿過了幾條街,走過了幾個人家,卻發(fā)現(xiàn)無處棲身。黑夜里,逞強。遠(yuǎn)處你的呼喊動搖了我的心,看到你見我時的淚水,我的淚照應(yīng)似的涌出。

  親情是我們一路上最溫暖的召喚,她包圍著你,保護著你,關(guān)愛著你。打開門,一起依偎在溫暖里。

  青春的路上,擺了很多的障礙,那是滑冰運動員的擺設(shè),那是水手的一陣乍涼,那是攀登者的一陣放松。夢想在彼岸,我站在了這一岸,卻傻傻的.聽著MP4與夢的方向背道而馳。但摘下耳機,發(fā)現(xiàn)早已走不回方向,找不到曾經(jīng)勾畫的絕美圖案。亦或者醒悟,轉(zhuǎn)變方向,逆著風(fēng)去尋找絕美的畫面;亦或者繼續(xù)下去,由此一生,最后落在深淵不見溫暖。

  青春是個轉(zhuǎn)折點,選擇好方向,找好夢的方向,為之風(fēng)雨兼程的前行。一個個腳印映著陽光,映著我們的努力,會發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在不遠(yuǎn)處。

  青春,是不言敗的傲氣,一路所向披靡;

  青春,是不放棄的堅持,永遠(yuǎn)執(zhí)著的走;

  青春,是同甘共苦的情,一輩子守候著。

  我們的青春,沒有失敗,只要我們看到光明,只要我們找好方向,只要我們拼搏努力,只要我們不曾放棄,那就會發(fā)現(xiàn)我們的花開是那么與眾不同,風(fēng)景是那么詩情畫意。

  走過春天,我們掠過春風(fēng)的溫柔。走過夏天,我們接過夏日的炎熱。走過秋天,我們迎接秋雨的傷感。走過冬天,我們迎來冬雪的冰冷。青春走過四季,走過繁華,走過陰霾,走向我們心里的暖陽。

致畢業(yè)作文3

  我是五年級畢業(yè)的,也許你會問我,為什么?上海市五四制的九年義務(wù)教育,造就了所有在上海上學(xué)的學(xué)生五年級畢業(yè),六年級踏入中學(xué)。記得畢業(yè)的那一年,作業(yè)增多,睡眠減少。每一次考試都十分重要。接近期末考試,老師總歸是要考幾張往年的試卷的。這不,我手里的這張就是11年的數(shù)學(xué)期末試卷,一看到這張卷子,我的心就涼了一半。曾經(jīng)的曾經(jīng),我和我的同桌是很好的好朋友,互相幫助,就算其中哪個人吃點虧也不礙事。但自從五年級開始,我就感覺變了,就說這11年的試卷吧,最后一題我想了半天也沒做出來,到交卷的時候,同桌催我說:”快交試卷吧!”誰知道,她這句話說完,我還真的做出來了,卻聽她怪里怪氣地說了一聲:“呦,還真做出來了!卑,你說啊,因為這要記入檔案袋的分?jǐn)?shù),犧牲了多少啊!

  還有啊,那一年我記得畢業(yè)典禮的時候特別搞笑(我是指我們班里發(fā)生的)。那天下午我們?nèi)w五年級的師生舉行畢業(yè)典禮,和我是幼兒園同學(xué)但現(xiàn)在不在一個班的女生早已感動得一把鼻涕一把淚的,我也要哭出來了,可左看看右看看,在自己班里沒看見哭的,忍了又忍,還是哭了出來。早就聽過這么一句話“男兒有淚不輕彈”,我們五四班的男生可是充分響應(yīng)了此句話,不過呢——“哭的都是好孩子。”我們語文老師自從說了這句話后,壞了,這一個個男生啊,都把口水摸到臉上,真是又惡心又搞笑。你沒哭就沒哭唄!

  最最重要的是畢業(yè)的“六一”,那天全班都瘋了。讓我細(xì)細(xì)道來——

  早上舉行完活動后,我們在自己班里表演節(jié)目。我和兩個女生是第二個表演的,我們是唱歌,唱那個by2的《傻呆呆》,這可鬧出笑話了,都怪我考慮不周。我們有一個動作是在“我怎么可能輕易的被他迷住”那里,我們?nèi)齻人是倒三角形的隊形(▽),伸手對每個方向指的話,正好指的是三個語數(shù)英老師,哈哈,全班哄笑。表演完全部的以后,我們有一個大蛋糕,以前思想沒那么高明,沒想到吃蛋糕的時候“啪——”,扔人。我們班長看見老師走了,抄起自己的`蛋糕,啪的一聲,我像帶了一個皇冠似的,蛋糕頂?shù)轿翌^上了。。。。男生們看見以后,那叫個高興啊!又蹦又跳,蛋糕掉了一地。過了一會兒,班長大叫:“還有5分鐘老師就來了!”這可把我們給嚇得,看到地上和身上都是蛋糕,拿起抹布擦身上,拿著清潔工具打掃衛(wèi)生,最后,還是被老師發(fā)現(xiàn)了,不過好在老師沒有說什么,反正是出人意料地說:“你們玩怎么不等我!”

  可以說,在上海的話,和小學(xué)同學(xué)在一起的時間是很少的,但并不缺少快樂。我十分感謝我的同學(xué)們,他們中有調(diào)皮搗蛋的,有聰明乖巧的,也有學(xué)習(xí)不是很好的,我感謝他們,至少我們大家在一起是快樂的,不是嗎?不管我們身在何方,相信拿起畢業(yè)照,回想起那個時候做的傻事和犯的錯誤,不是開心地笑就是感到愧疚,反正有一點,無憾了。

致畢業(yè)作文4

  我五年級畢業(yè)。也許你會問我,為什么?上海的五四制九年義務(wù)教育,把在上海上學(xué)的學(xué)生都培養(yǎng)成了五年級畢業(yè),六年級上中學(xué)。記得畢業(yè)那年,作業(yè)多,睡眠少。每次考試都很重要。臨近期末考試,老師總要考幾篇往年的卷子。不是,我手里這張是11年數(shù)學(xué)期末試卷?吹竭@張試卷,我的心涼了半截。從前,我和同桌是很好的朋友,互相幫助,即使其中一個吃了點虧,也不會礙事。但是從五年級開始,我就感覺不一樣了。再來說說這11年的論文。最后一道題我好久沒算出來了。交卷的時候同桌催我說:“快交卷!”誰知道,她說完這句話后,我真的做到了,但我聽到她用一種奇怪的方式說:“喲,我真的做到了!卑ィ嬖V我,因為會記錄在檔案袋里,犧牲了多少!

  還有,我記得那年的.畢業(yè)典禮很搞笑(我指的是我們班發(fā)生的事)。那天下午,我們五年級全體師生舉行了畢業(yè)典禮。和我是幼兒園同學(xué)但現(xiàn)在不在一個班的女生已經(jīng)感動的要哭了,我也快要哭了,但是我可以左右看看。我在班上沒有看到任何哭聲。我忍了忍,還是哭了。我早就聽過這樣一句話,“男人有淚不輕彈!蔽覀兾逅陌嗟哪猩耆貞(yīng)了這句話,但是——“哭的都是好孩子!蔽覀冋Z文老師說了這話就崩潰了。所有的男生都用口水摸臉。又惡心又好笑。你沒哭,你沒哭!

  最重要的是“六一”,全班瘋狂。我來詳細(xì)解釋一下——上午活動結(jié)束后,我們在班里表演。我和兩個女孩是第二個表演者。我們在唱歌,唱著by2的《傻呆呆》,開了個玩笑,都是我考慮不周的錯。我們在《我怎么能輕易被他迷住》里有一個動作,我們?nèi)齻人呈倒三角隊形。如果我們伸出手,指向每個方向,我們只是指三個英語老師。哈哈,全班都笑了。演出結(jié)束后,我們吃了一個大蛋糕。我們之前沒想那么好。沒想到吃蛋糕的時候還會“啪——”摔人。我們班長看見老師走了,抓起他的蛋糕。砰的一聲,感覺自己帶了皇冠,蛋糕就在頭上。男生看到就開心!跳啊跳,蛋糕掉了一地。過了一會,班長喊:“老師五分鐘后來!”這嚇到我們了。我們看到地上和身上有蛋糕,拿起一塊抹布,用清潔工具清潔。最后老師發(fā)現(xiàn)了,還好老師沒說什么。反正是意料之外。說:“你玩的時候為什么不等我!”

  可以說,在上海,和小學(xué)生在一起的時間很少,但并不缺少快樂。我非常感謝我的同學(xué)。他們有的調(diào)皮,有的聰明,有的不太會學(xué)習(xí)。我感謝他們。至少我們在一起很幸福,不是嗎?無論我們在哪里,我相信我們都能抱起畢業(yè)照,回憶起當(dāng)時我們犯下的愚蠢的事情和錯誤,不是開心地笑,就是愧疚。反正有一點遺憾。

致畢業(yè)作文5

  青春,你像花一樣,把芬芳散布。青春,你像小草一樣,在風(fēng)中堅強挺拔。青春,你像大樹一樣,在自然界里茁壯成長。青春,你像小鳥一樣,在天空中自由翱翔。青春,我要把最動聽的歌獻(xiàn)給你,還要把最美的詩文送給你。

  青春,我想對你說:是你,給了我們快樂。每個人都擁有過你,或正擁有你,或即將擁有你——青春。青春,雖然你停留的時間是短暫的,但留給我們的卻是快樂。是的,青少年一向是被看做快樂的代表。繁華的大街上,人群熙熙攘攘,我么騎著自行車,穿梭在馬路上,聽著流行音樂,看著一閃而過的霓虹燈。哦,這是一座多么絕美的城市啊!在家里,我們看著最新上市的.小說,遨游在網(wǎng)絡(luò)世界里,那是多么的愜意!青春,這些快樂都是拜你所賜,是你給我們帶來了快樂。

  青春,你也給我們帶來了煩惱。隨著年齡的增長,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重,每天有做不完的作業(yè),有背不完的功課,每天要學(xué)習(xí)到深夜。唉,這樣的日子真是叫青少年們叫苦不堪啊!難道,這就是所謂的美好的青春嗎?青春,你看到了嗎?這一切都是你造成的。

  青春,你也賦予了我們自由。青少年的自由是無人能否定的。青少年就如和平鴿一般,是祖國未來的希望。所以,必須要飛上藍(lán)天,所謂的藍(lán)天,就是外界,我們只有到外界去了解更多的東西,才能建設(shè)祖國。

  青春,你給我們帶來的,還有迷茫。很多時候,我們都曾悲傷過,哭泣過,有時是因為考試考砸,還有時是因為別人的欺騙。因此,我們常會彷徨失意,猶豫不決而感到迷茫。這一切都是因為我們太年少無知而造成的。

  青春,你也曾帶給我們憧憬。為什么這樣說呢?因為,我們是初出茅廬的“新手”,對于未來和世界,我們充滿好奇,總想一探究竟。所以,我們憧憬著未來,憧憬著世界,憧憬著一切。

  青春,你給我們的,還有夢想。青少年的夢想是遠(yuǎn)大的,也是美好的。愛唱歌的夢想是音樂家。愛跳舞的夢想是舞蹈家。愛研究的夢想是科學(xué)家。愛寫作的夢想是作家?纯,這些夢想難道不夠遠(yuǎn)大美好嗎?對,青少年正是追求自己的夢想的時候,不要放棄這個大好機會。

  青春,你賦予我們的實在是太多太多了,有美好的,也有悲傷的,但更多的是回憶,是我們一生中最美好的回憶。青春,或許有些人并不懂得去珍惜你,也沒有意識到你的價值是何等的寶貴。是的,你停留的時間是如此短暫,但又有多少人留戀你呢?現(xiàn)在的我,也正擁有你,不過,我不像別人那樣,去揮霍你,浪費你,相反,我會好好珍惜你,利用你賜予我的東西去追求我的夢想;蛟S,有的人認(rèn)為你只停留在了青少年的身上,不,他們錯了,有些人表面看似老了,但他們心里同樣擁有你,這便叫:人老心不老。

  青春,你帶給我們的美好實在太多太多了,青春,愿你在每個人心中長駐!作文

致畢業(yè)作文6

  席慕蓉說過:“青春是一本太倉促的書!备咧腥晡冶疽詾槭莻漫長的旅程,卻沒想到它倏忽而逝,還沒有來得及習(xí)慣。

  當(dāng)教室墻壁上掛著的倒計時日歷一頁一頁被撕下來的時候,當(dāng)學(xué)校榕樹枝條上系滿了為高考祈福的紅繩時,當(dāng)大家穿戴整齊,笑靨如花地拍著畢業(yè)照的時候。這些就像是一個沙漏,提醒著我們畢業(yè)就在眼前。它就像一架時間機器,讓你重視每一天光陰,讓你重視身邊的每一個人,讓你重視每一次選擇……

  高考如約而至,如期而過。

  現(xiàn)在,泉港二中成了我的母校。以往在學(xué)校發(fā)生的種種一瞬間在腦海里像電影般呈現(xiàn)。

  高中三年,我們抱怨過學(xué)校的環(huán)境以及學(xué)校的規(guī)章制度,我們吐槽過食堂的飯菜,我們厭煩著某個老師的課堂。但這些,并不是高中生活的全部。在這里,我們也有每一次成功的喜悅,每一次不經(jīng)意的感動。生活本是乏味的,因為有了我們的創(chuàng)造才變得多姿多彩。

  無論是開學(xué)軍訓(xùn)時在炎炎烈日下?lián)]灑青春的汗水,還是高考誓師前的雄心壯志。時間的跨度不過是一次遇見和告別。

  一個班級的好班風(fēng)離不開一個優(yōu)秀的管理者和同學(xué)們的配合。時間的磨合讓我們與老師之間有著不可言喻的默契。班主任像是一個大家庭的大家長。感謝她每次鏗鏘有力地鼓舞我們;感謝她在我成績下滑時耐心地指導(dǎo)、分析;感謝她像親人一樣提醒著我們天冷多加衣、上下學(xué)注意安全……在畢業(yè)邊上,班主任告訴我們,教學(xué)相長,教學(xué)是一次互相成全互相提升的過程,我成全了你們的'夢想,你們成全了我的傳道的責(zé)任。人的相遇就是這樣美妙的緣分。

  在高三八班這個大班級里,讓我感受到了老師們的認(rèn)真教學(xué),每一次聲嘶力竭的講課,都是一種負(fù)責(zé)任與努力。感謝數(shù)學(xué)老師每次按時督修,用孩子般燦爛的笑容等待我們詢問問題;感謝英語老師嚴(yán)格督促我們的學(xué)業(yè),鼓勵我們更上一層;感謝文綜老師們兢兢業(yè)業(yè),在課堂上聲情并茂。

  感謝母校讓我與這么一群可愛的老師和同學(xué)們相遇。

  我們班是個女生多、男生少的班級。但它卻沒有我想象中的是非多、嘈雜……相反地,每個人早已成為并肩作戰(zhàn)的兄弟姐妹。一切都是一串充滿酸甜苦辣的昨天。昨天,有我們在課堂上的爭辯。昨天,有我們在操場上的奔跑。昨天,有我們在燭光中的歌唱。昨天,有我們在考場上的加油打氣。昨天,有我們秘密謀劃給老師準(zhǔn)備驚喜的緊張和感動。

  在這里,感謝每個幫忙帶早餐的同學(xué),感謝每個幫忙打水的同學(xué),感謝每個認(rèn)真答疑解惑的同學(xué),感謝每個分享好東西的同學(xué)。

  母校,像是搭載時光的影像世界,面積不大,但卻記錄了許多人的夢想。畢業(yè)之后,以為離開了狹小的母校,會有許多的喜悅,卻發(fā)現(xiàn)更多的是舍不得。它承載著一份有滋有味、有聲有色的時光,這份美好永遠(yuǎn)珍藏我心。

  人總是要往前走的。讓我們繼續(xù)振奮,在今后更大的舞臺上追逐夢想,不虛此行。

  感謝母校,謝謝相遇。給予母校一句祝愿,一份期盼。祝愿母校:年年桃李,歲歲芬芳!

致畢業(yè)作文7

  好吧,我承認(rèn)時光的流逝就像落花般的無情。時光它不顧我的追逐,絕情又倔強的離我遠(yuǎn)去,漸行漸遠(yuǎn)。 題記

  這四年,就這樣過了么?我總感覺缺少了些什么,卻又不知到底缺少什么,我只能遺憾的收獲這四年來并不飽滿的果實。

  這四年,就這樣了么?時光可不可以長一點,可不可以讓我重新把握某些機會呢?算了吧,可能么,我不是機器貓,回不到過去了。

  這四年,永遠(yuǎn)占據(jù)我生命,我永遠(yuǎn)不會忘記生命里最后的學(xué)校生活;蛟S,未來的日子里,我可以選擇再次學(xué)習(xí),但是氛圍不會再這么強烈。

  這四年,我收獲過,失去過,悲傷過,開心過。人世間的酸甜苦辣咸我都享受過。

  這四年,我們互相都有改變,時間讓我們變得有些更加成熟。讓我們更加的'干練,稚氣已經(jīng)在這四年磨去。

  我好懷念,懷念那些逝去的日子。他們在我人生的畫卷上已經(jīng)寫上了再見。再也不見,悲傷的,卻又是歡喜的,社會。這無情滄桑的社會。我即將與你親密接觸。

  還記得那些讓我記憶猶新的開始。xx年我們從四面八方,相聚,四年后,我們淚眼相依,再見,我親愛的同學(xué)們。

  感謝你們,感謝人生,感謝緣分讓我們相遇,感謝這青蔥歲月里。有您們的陪伴。讓我不再孤單。

  畢業(yè)的歌聲在我耳邊響起;淚水情不自禁的在眼眶里打轉(zhuǎn),這個時候,我不得不承認(rèn)自己是性情中人,多想自己不是個感性的人,可是淚水還是欺騙不了我自己。

  還記得那些地方,青楓,五星,南大街,歐尚,新怡華。那些我們最喜歡去的地方,或許就難得再見了。

  四年里,我們有過磕磕絆絆,但我們從未耍過心機,不知道學(xué)校這個神圣的地方為什么有些人要勾心斗角。

  四年里,我的回憶都是美麗的,至少那些傷感的悲傷的都在我的記憶長河里凍結(jié)了;叵肫饋聿虐l(fā)現(xiàn)自己是一個比較會自我安慰的人。呵呵。

  四年里,我們互相起綽號,可是在我看來卻是那么的親切。六個床鋪每個人都有自己的稱號。這只能屬于我們的秘密。我將永存于心。

  我下鋪的,旁邊床鋪的,對面床鋪的。你們都會是我人生里最重要的人,因為四年時間也不短,試問誰,和相處四年的人還能冷漠無情?

  我們在一起開玩笑,一起出去玩,晚上開座談會,談?wù)勛约旱南敕,以后不會在有了。不會再有人在我下鋪了?/p>

  以后我們不會正好六個人,一起出去吃頓飯,一起出去玩了,以后我們難得再相會。

  我最害怕的事情就是分離,可是天下沒有不散的筵席,哪怕我強烈挽留,也是沒辦法的,還是放飛自己,讓自己有更好的歸宿。讓我們一起努力,去追尋屬于自己的未來。我很怕我下鋪的那頭豬哭的比我厲害,因為她更是性情中人。

  再見這四年,我突然想起一路順風(fēng)里的歌詞,也讓我在這祝福你們祝你們一路順風(fēng)。

致畢業(yè)作文8

  青春說走就要走了,可能也只是到此時才知道的吧,一切那么快,一切都那么不可挽留。

  仔細(xì)想想,好久沒寫作了,偶爾用電腦打打字,也沒再往網(wǎng)上發(fā)表過了,不知道為何,總是沒有靈感,此時說成是江郎才盡,再也恰當(dāng)不過了吧。我不知道該怎么說我自己,我把我自己的特點說出來你們評價一下,我可以很壞,經(jīng)常打架,抽煙,逃課,上網(wǎng),喝酒,我可以很好,學(xué)習(xí)好,對一些可憐的人也會伸出援助之手,我性格不好,動不動就大打出手,我性格也好,自信,總之該有的優(yōu)點我?guī)缀醵加校秉c也是,我可以很花心,我自己覺得,同時喜歡上好多人很正常,甚至同時和好幾個人談戀愛也是正常事,我也很專心,直到現(xiàn)在,還在深愛一個人,從來沒變過。以前上學(xué)的時候,老師就認(rèn)定我是最棘手的學(xué)生,也是一匹千里馬,而我的不能伯樂,卻是初三時上的第二個學(xué)校的班主任,也只有他發(fā)掘了我的全部才能,抑制我的缺點,讓我的優(yōu)點一點不漏的發(fā)揚出來,不過英語是我的最大的缺陷,中考其他門功課都是非常優(yōu)秀,只有英語,考的一塌糊涂,滿分120,我考了72,所以中考失利,差10多分就可以考上我們市最好的高中。

  不管我現(xiàn)在怎樣,我都很感謝那個班主任,我手機里,只有他一個老師的電話,我現(xiàn)在沒上學(xué)了,最愛戴的老師也只有他,因為只有他一個人信任我,可是很遺憾,我最終還是沒成為一匹千里馬,只不過,我現(xiàn)在有了千里馬的精神,不管以后我的世界有沒有伯樂,我都會是一匹好的千里馬。

  我沒說過仰望45度天空,天空是最美的`。但是我的心里確實是非常多愁善感的,這也就詮釋了我的多變的性格,愛打架,但是很善良,我說我善良絕非我自己認(rèn)為,而是真的很善良,我不虛偽,是什么就是什么,不是什么你說是什么也不會是什么,雖然說著繞口,但是這句話最能詮釋我,我想,如果把我的思想當(dāng)作科學(xué)實驗去好好分析一下也會是一個不小的收獲吧,哈哈,不多說了,這里稍微夸張一下,接著剛才的說。我外表帶點痞氣,是痞氣不是脾氣,沒有人真正的了解過我,包括我自己,因為我覺得,我完全不能用好和壞兩個字來給我定義,我是好人,也是壞人,我不知道好和壞是相對誰來說,總之,有時好,有時壞。青春的性格也許就是這樣,痞氣中帶著傷感,就像玫瑰,雖然很美,但是卻帶著刺。

  今年18了,所以寫下這篇文章,我不知道我想寫給誰,是看到這篇作文的你,還是未來的自己,我不知道我的青春算不算虛度了,去過很少地方,從來沒好好的愛一次,愛一個人也愛的很傷感,也沒多有名,不過是當(dāng)?shù)氐钠ψ樱矝]令多少老師喜歡過,也就那一個老師而已,也只是,在這里發(fā)過幾篇作文,讓你們看看,認(rèn)為我是個小作者而已。

  現(xiàn)在還小的,就好好珍惜你們的青春吧,因為這幾年,真的過的好快,以至于我還不知道還不清楚我的青春是怎么回事,我就已經(jīng)長大了。千萬別在以后說,我還沒年輕,就老了。因為那句話聽起來很傷感。

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