多彩的活動作文

時間：2024-11-11 18:28:28 推薦作文我要投稿

多彩的活動作文推薦度：
多彩的活動作文推薦度：
多彩的活動一等獎作文推薦度：
相關推薦

多彩的活動作文范例[15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的多彩的活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

多彩的活動作文范例[15篇]

多彩的活動作文1

　　上課時，老師說：“咱們玩一個游戲，叫‘看動作，猜詞語’。”同學們一聽，都站起來了，同學們激動得歡呼雀躍，我也在高興地喊叫。

　　老師給我們說了游戲規則：平均分成四個組，每組兩人，每組選一個代表，老師悄悄地把詞語告訴代表，讓代表把動作做出來，同學們來猜是什么體育項目，哪組的同學猜對了，哪個組就加一分。

　　游戲開始了，我心里很緊張，老師太小看我們了，給我們出了幾個簡單的，結果我們不費吹灰之力，就把詞語猜出來了。輪到我了，老師悄悄地給我說：“”，我就假裝拿了一把槍，向前射去，結果同學們都猜出來了，他們都把手高高舉起，嘴里暗暗念叨著：“我，我，我。”最后，我們組和第一組打成了平手，我們兩個組得進行加時賽。

　　加時賽開始了，老師選了羅祎婷做動作，老師給羅祎婷說完，羅祎婷就開始捂住嘴笑，我們都覺得很奇怪，她為什么笑呢?接著她就開始做動作，她把倆手搖來搖去，我們就開始猜，都沒有猜對，教室里鴉雀無聲，同學們有的愁眉苦臉，有的`趴在桌子上認真想，還有的眼睛盯著天花板，不知怎么辦好，我也在靜靜地想，大家都想到跳舞上去了。老師說這是一個很野蠻的體育項目，聽了老師的提醒，大家有一點思路了。過了一會兒，周蔚然說：“老師我知道了，是!”羅祎婷說對，同學們都歡呼起來，互相擊掌。最后，我們決出了勝負，真可惜，我們輸給了第一組。

　　多么有趣的活動啊!這種活動既給我們帶來了快樂，又鍛煉了我們的思考和猜測能力。下次我還要玩!

多彩的活動作文2

　　今天，是學校一年一度的春季運動會。天氣晴朗，陽光明媚，我心里十分高興，早早地來到了學校。

　　運動會開幕式上，我們班的方隊喊著響亮的，整齊地通過主席臺。方隊過后，校長發表了熱情洋溢的講話，之后舉行了莊嚴的升國旗儀式。

　　運動會正式開始，我們班參加的有拔河、接力、拉和同舟共濟等項目。草地那邊進行的是十人爬和同舟共濟，塑膠跑道那里進行的先是拔河，再是接力。當然，最激動的就是我們以前贏過的拔河項目啦!可是這次拔河與眾不同，第一輪和一班比賽，贏了，可第二輪與三班比賽就是一波三折了。剛開始我們兩個班不相上下，后來紅繩漸漸地往三班那邊去了，我的內心愈發緊張，可大家“一二、一二”地喊著，生怕會輸給三班，還有幾位同學手心都磨破了，還不放手，整個身子都向后仰，幾乎躺倒在地上。在那千鈞一發之際，我們居然憑著毅力拉回了繩子，并贏得了第一名!大家也送了一口氣。

　　在之后的接力賽中，有十位同學參加。第一棒跑得非常快，起跑不遠，就和其他人拉開了距離，給后面的人贏得了時間。可在第六棒時出現了問題，她怎么也跑不快，被對手超過了。還好在其他同學的'奮力追趕下，取得了第二名!在其他的項目上，同學們個個努力、拼搏，都想奪得第一名，為自己的班級爭光。同學們的吶喊聲、助威聲、歡笑聲，在操場上空回蕩!

　　在我們團結拼搏、同心協力的意志中，運動會結束了。在頒獎之時，同學們笑啊、歡呼啊，激動萬分!老師鼓勵我們：“繼續努力，在明年的春季運動會上，再創佳績，加油!”

多彩的活動作文3

　　體育課上，同學們都有自己喜愛的項目，踢毽子、跳皮筋、丟沙包……大家興高采烈地玩了起來。我最喜歡的是拔河。

　　雖然只有過一次，但那次比賽到現在我都記憶猶新呢！那天的場景是——

　　拔河比賽快開始了，我們班分為紅、黃兩隊，紅隊由體育委員方昕怡帶隊，我所在的黃隊由班長邵子辰帶隊。在張老師的“預備——”聲中，我們全隊的雙手像一把把鐵鉗似的，緊緊的握住拉繩，邁開一大步，做好了奮勇爭先的準備。

　　哨聲一響，同學們就進入了戰斗狀態。大家一齊用力，雙方互不相讓，費了九牛二虎之力才移了一點點。我們隊胡國軒，別看他又矮又瘦，力氣可大著呢！不少同學汗流浹背，加上太陽當頭照，臉紅得像紅蘋果似的，可他臉上一粒汗珠也沒有，只是在一個勁的用力拉繩子。

　　隨著時間的`流逝，在一！二！一！二！聲中，周圍的氣氛變得越來越活躍。同學們的情緒也變得更加激動。繩子中間的小紫球，一會兒向左偏，一會兒向右移。過了好大一會兒，也分不出勝負。只好加賽一局。雙方斗智斗勇，不甘示弱。

　　拔呀！拔呀！繩子慢慢的向我們這邊移來，我們隊齊心協力使出最后一把勁，終于我們勝利了。那一刻，贏得方和輸的方所有人都歡呼起來，笑得前仰后合；那一刻我真的體會到“友誼第一，比賽第二”的意義。

　　這令人激動的場面，仿佛還在眼前，久久不能忘懷！

多彩的活動作文4

　　這個星期學校開設一項新活動：大課間。聽到消息我們那個歡呼雀躍啊，可是此刻好像都不這樣認為咯!

　　做完課間操后，一連串“唉”從我們班四十三張嘴里同時蹦出來。不情愿地開始那十圈的熱身活動——跑步。天上還下著細密的小雨，我們繞圈跑的場景怎樣看都有那么點特訓的感覺。一個個的小臉漲得通紅，還不住的喘著粗氣。小雨把頭發弄得濕淋淋的，似乎一擰就能擰出水，大家的臉上還有一些調皮的'水珠，分不清是汗水還是。跑到最終一圈時，實在支撐不住了，全身的力氣都像被抽干了一樣。接下來便是蛙跳，但與平常的蛙跳不一樣，是兩腿夾著方塊形的軟墊跳接力賽，一開始都覺得蠻趣味的，秀逗的動作不禁讓人捧腹大笑，操場上一個個蹦蹦跳跳的“彈簧”，全身就像充滿了揮發不完的活力。雖然汗水一滴一滴地落下，但臉上全都洋溢著運動帶來的喜悅。兩邊還不時響起吶喊和助威聲。就連教師也觀看得不亦樂乎。

　　一蹦一跳的還有五年級的跳長繩。“一!二!三!”每一個數字都帶著欣喜和期待。此時，學習煩惱統統拋在腦后。讓微風吹散疲勞，在這操場上盡情地放松，盡情地歡笑，看來，大課間，還是蠻趣味的嘛!四十分鐘就這樣悄悄溜走了。可是卻留下了歡樂和滿足。帶著絲絲留戀結束了大課間活動。

　　原先的課間總是機械地做完課間操，根本沒有好好活動過，而增加了課間活動時間，也為我們枯燥的課間生活增添了一抹色彩，增添了許多活力。

多彩的活動作文5

　　今天，謝老師帶領著我們玩了一個游戲。

　　游戲的內容是：兩個小組進行比拼，每組分為兩隊，每隊一個“盲人”，一個“瘸子，瘸子單腿跳著走，盲人蒙上老師帶來的毛巾，每對都由瘸子帶領著盲人通過講臺，繞到指定書架前拿書，再送回去，由下一對把它放回到原位，解下毛巾放到講臺上，哪一隊先放到講臺上，哪一隊就勝利了。

　　由于前面兩隊人數不齊，所以很快就到了我們組。我們已經提前安排好了，由我和張笑語去拿書，趙玉崇和董宸廷去放書。

　　游戲開始了。

　　我接過謝老師遞來的毛巾，手忙腳亂地記在了張笑語頭上。由于太過緊張，一連好幾次剛系好卻又有些下滑，待我弄好以后，卻發現張盛涵他們已經開始跑了，于是我也拉起張笑宇的.手就跑，聽著耳邊同學們一陣又一陣的催促聲、加油聲中，我也明白我需要更快一點。站上臺階時，我為了省事沒有扶桌子直接就向上蹦，結果卻沒能蹦上去，反而摔在了地上。不過，因為比賽還沒有結束，而且摔的也不算太疼，所以火急火燎的爬起來繼續向前跑。很快，我們拿到了那本書，便開始原路返回，把毛巾與書遞給了趙玉崇。

　　雖然我的任務已經結束了，但我的心依舊在十分激烈的跳動著，因為趙玉崇他們的速度關乎著我們小組的勝利。當然，這兩個人也并沒有辜負我們的信任——我們組勝利了。

　　這個游戲讓我感受到了殘疾人的不便，我們要珍惜自己現在所擁有的生活。

多彩的活動作文6

　　下課鈴響了，同學們像箭一樣沖向操場。有的在跑步，有的在跳高，還有的在跳繩??。

　　學校的'南邊有一個籃球場，有的同學在比賽。小剛和小明一組，小紅和小楊一組。比賽開始，小剛接到球，飛快地跑起來，之后小紅攔住小剛的去路，小剛就來了一個轉身，把小紅甩在身后。然后，小剛縱身一躍，把球一投，球投進籃球堆，小明對加一分。圍觀的人鼓起了掌聲。第二回合是小明接到了球，小明就站在一個離投籃很進的地方，人往后一仰，把球重重一投，投進了一個三分球。現在是4:0，小紅隊落后了。過了一會兒，是10:9，最后緊張的時刻到了，是小楊接到了球，剛開始小楊把球扔給小紅，小紅正轉投籃時，小明把球給搶了回來，又投了個三分球。最后小紅和小楊敗下陣來。小明和小剛都歡呼雀躍。

　　操場中間是兩足球小隊在比賽，第一隊的隊員有：小玲、小金、小天，第二隊的隊員有：小美、小龍、小雨。比賽前，他們各在活動筋骨。比賽開始，是第一小隊的小天搶到了球，他和小玲一起你一腳我一腳，踢的可有勁了。就在這時小龍像原子彈一樣從小天和小玲前面穿過，把球搶了過來，然后，來了一個飛踢，啊！球進門了，不知過了多少分鐘，他們的比賽還是難分難解。最后，第二支隊伍贏了。

　　你看，我們的課余生活多豐富多彩！

多彩的活動作文7

　　盼星星，盼月亮，總算盼來了學校運動會這一天。

　　運動開始前，同學們有秩序的排隊找到自己的位置坐了下來。入場式結束，運動會開始了，第一場比賽是接力賽，運動員們也找到自己的位置，擺好姿勢。“砰——”裁判倒數三二一，發射了信號槍，運動員們聽見聲音，便像離弦的箭一般飛奔，四周的觀眾們看得津津有味，有的大聲吶喊加油；有的在寫運動會的稿子；有的在討論誰會贏。老師們則是在一旁拍照，有些老師嘴角微微上揚，仿佛勝利就在眼前，啦啦隊也在一旁加油助威。

　　第一場結束了比賽，六年級五班第一，他們開心地跳了起來，而其他班有些失落，都垂頭喪氣，有的`人直呼“哎……”一直低頭沉默不語。

　　第二場比賽是跳高。那些上一場輸了的又重新燃起希望，運動員互相加油打氣，其中有些人出奇的緊張，因為他們練習了好久，就為了這一天。比賽開始了，第一位同學一跳，跨過了跳桿，全場的人都都驚呆了，紛紛發出“哇”都驚嘆聲。輪到自己班的時候，他們大喊加油，他們幾乎把嗓子都喊啞了，都擋不住他們的熱情。運動員們似乎是感受到他們的熱情，于是不再那么緊張了，一次次地助跑、起跳、越桿、落地，經過六輪的比賽，最后，冠軍還是被平時訓練刻苦實力雄厚的三班的張同學拿下，大家為給他鼓起了熱烈的掌聲。

　　運動會結束了，同學們戀戀不舍地回教室了，但是他們還在討論運動會的精彩的事呢！這真是有意義的一天啊！

多彩的活動作文8

　　幾年前，補習班舉行了一次英語歌唱比賽，要求每個人都報名，所以我也參加了。

　　我待在家里，仔細挑選好聽的、適合自己的英語歌。選好之后，我反復練習，希望能取得好的成績。

　　一周后，比賽如期舉行。場面人聲鼎沸，大朋友小朋友都很興奮，在大教室里竄來竄去。宏偉壯觀的場合讓我時而興奮時而緊張，主持人精準的英語發音讓我有了緊迫感，我開始擔心自己會不會發音不準或跑調。聽著同學們的天籟之音，看著她們臉上天真無邪的'笑容，我越發擔憂自己會比不過比自己還小的小孩子。上場的是一個看似六七歲的小姑娘，黑皮膚，眼睛大大的，個子挺高的。她舉起麥克風，向大家做了自我介紹，我很驚訝，她小小年紀就有一口流利的英語，她或許從小就受環境熏陶，也熱愛英語，再配上她那甜美弱智的嗓音，簡直天衣無縫，完美無瑕。演唱完畢，她獲得了所有觀眾熱情的掌聲。觀眾們有的做出拋花瓣的動作，有的興奮地尖叫，還有的鼓掌到停不下來。我也不由自主地為她鼓掌，真羨慕她從小具備英語和唱歌的天賦。接連幾個同學都上臺表演，場面熱血沸騰，鼓掌聲尖叫聲絡繹不絕。我也演唱，我雖然很緊張，上臺時心砰砰直跳，就像小兔子七上八下地跳。過一會，我臉上漸漸露出笑容，面對著一群熱情又活潑可愛的哥哥姐姐弟弟妹妹，我放松下來，空氣突然安靜了，但是幾秒后，又激情澎湃，熱情似火。觀眾們拍桌子叫好，我內心欣慰，如同排山倒海，久久不能平靜。

　　這次活動內容豐富，形式多彩，激發了同學們對英語的興趣，改變了大家對英語的認知，也讓有些同學重拾自信。這次多彩的活動令我受益終身！

多彩的活動作文9

　　今天下午五點半的時候，我又踏入了一中校園，我這次不是去學習，也不是回去拿東西，而是去參加市一中武術校隊的選拔。

　　我在門口教練的指導下，找到了武術室，原來就是我們在平時練乒乓球的地方往里面走一點，我向人群里一掃，想找同學，可是沒有找到，突然聽到有人在叫我的`名字，向聲音的源頭望去，原來是齊李昊在叫我，我跑過去與齊李昊站在一起互相聊天。

　　教練把我們分組，每組六個人，我和齊劉昊被分到了二組。我們先看第一組考試，我知道這次大體考的是什么了，有立定跳遠、俯臥撐、單腿站立，還有兩個重量級的項目，下叉和下腰，這兩個項目我根本就沒有練過，下叉下不下去，下腰腰又太硬了。

　　我愉快的心情開始緊張了，時間過得好像很快，不大一會兒就到我們了，我抱著不過的心態去測試，但是我不可以太丟人了，起碼要把前幾個項目給做好。第一個項目是立定跳遠，我按體育老師平時教的方法，拉伸一定要拉直，蹲一定要蹲好，“三、二、一”起跳，我如同離弦的弓箭一樣射了出去，完美落地。后面的幾位同學緊跟著也完成了，我一看我在我們這組小組里面跳的還不錯，就頓時有了信心，怕他呢，我不僅這個要比他們強，個個都要比他們強。

　　心情一放松，我后面幾個項目就要比平時做的好多了，下叉比平時下的深了，下腰我也可以撐起來了。

　　同學們一輪一輪的比賽，一個小時以后比賽結束，教練宣布了名單，我順利進入了武術對隊，果然信心加實力等于成功。

多彩的活動作文10

　　一年一度的運動會又開始了，所有同學都很激動，躍躍欲試，但深刻在我心中的只有兩樣——女生仰臥起座和女生接力跑。

　　女生仰臥起座可真振奮人心啊！我的目光投在林心妍身上，隨哨聲的響起，她開始做了，“只見她雙手抱頭，雙腳彎曲，在墊子上彈起躺下，一個、兩個……”我在一旁默數著，比賽后半階段發現越數越慢，她的臉部表情雖然很吃力但仍然堅持完成每一個動作。我吶喊著加油！加油呀！裁判喊了聲“停”。她們就都停下來了，“52個！”我地心里暗為心妍慶幸，心妍呼了一口氣，立馬問：“我做了幾個？”“52個，”數的.人回答和我一樣，我歡樂地為心妍慶祝……

　　女生接力跑要開始了，我站地旁邊等待它隆重開幕，廣播播出女生接力跑開始了，我們在胡老師的帶領下到了指定區域喊加油。田雨的表現最令我難忘，當時她是第六棒，她一接到棒子就很激動，像離弦的箭，飛快跑著像急速奔跑的灰兔一樣竄了出去。跑到終點時，她一完成交接棒子就為我班的其它運動員喝彩，我們啦啦隊也不停的我班隊員加油，我們大聲地叫著“四一班！加油！……”比賽結束，當得知我們班是第一名時，我們全班同學老師都歡呼雀躍，我班運動員們更是激動地跳了起來……

　　運動會這么快就過去了，但它并沒有真正地過去，因為它深深刻在我的腦海里，我班運動員們在賽場上堅持不懈的拼搏精神、還有平時認真刻苦的訓練精神，使我難以忘懷。

多彩的活動作文11

　　溫暖的陽光照射著寬闊的操場，歡呼雀躍的同學們正在進行一年一度的秋季運動會。

　　早上8點，在激昂的國歌聲中，運動會的開幕式開始了。每個班級都穿著統一的服裝，排著整齊的方陣，踏步走向主席臺，展示出少年的朝氣與活力。放眼望去，整個操場熱鬧非凡。神圣莊嚴的升旗儀式后，比賽正式開始了。整個操場頓時沸騰起來了，加油聲和助威聲此起彼伏，絡繹不絕。右邊田徑賽場上的運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。最牽動人心的`，當屬男子400米接力賽。隨著一聲哨響，比賽開始了，只見遠處的幾個運動員手握賽棒，像離弦的箭一樣沖了出去。我們班的小良也一樣，像風一樣飛奔而去。運動員們迅速傳給第二棒，小良傳給小周。而一班的小明，離終點只有50米了。再看看咱們班的小周，額頭上滲出了細密的汗珠，緊緊地皺著眉頭，神色中透露出一份吃力，腳步明顯放緩。就在這個關鍵的時候，我們在臺下大聲吶喊著：“小周加油，小周加油！”也許是我們的熱情與鼓勵，給他帶來了力量。他突出加大腳步，加快頻率，努力向終點沖去！他終于第一個到達終點，小周勝利了，小周勝利了，我們大聲地呼喊著。

　　運動員們流下努力的汗水，同學們臉上綻放著花一樣的笑容，歡呼聲回蕩在校園高空，匯成一幅和諧的畫面。這真是一次精彩的運動會，讓我難以忘懷。

多彩的活動作文12

　　夕陽西下，這本是放學的時間，應該靜悄悄的，但此時大操場卻很是熱鬧，咦，這是干什么呢？別猜了，是在舉行激烈的拔河比賽呢！

　　只見同學們熱血沸騰，一個個摩拳擦掌，臉上滿是自信的微笑，就連老師們也沒歇著，“飛”越了大半個操場來為我們做戰術指導，嘴巴像機像關槍似的，一直“突突突”地說個不停。

　　終于輪到我們班了，大家戴上手套，緩緩走進賽場，“嘟——”栽判吹響了哨子，比賽開始！哨聲一響，我們便使勁向后拉，這可是老師講的，同學們面紅耳赤，一個個臉憋得像紅蘋果，但中間的'紅帶子卻像個頑皮的小朋友，忽左忽右來回跑著終究沒有結果。我們班的小明同學在隊伍最前面，用眼神與對方交流，那眼里透露出的自信和挑釁的意味十足，讓對方的氣勢瞬間滅了大半；小亮同學站在隊伍最底端，把麻繩系在了腰上，使勁向后仰。別看他平時文文弱弱，但現在卻像一只兇猛的老虎，似乎下一秒就能把對方吃了，只見他大吼一聲：“啊——”身體往后一仰，與地面呈15度角。這一下可給對方搞得措手不及，好幾個同學身體往

　　前措不及防地摔了個大馬趴。

　　“嘟——”哨聲終于又再一次響起，一分四十秒——大家覺得時間已經太長了，似乎有一個世紀那么久，雖然手都磨了破皮，但勝利的喜悅蓋過了刺痛感，我們都拍起了手，把手都拍紅了還覺得不能夠表達內心的喜悅，歡呼聲此起彼伏，久久未能平息。

　　通過這次比賽，我看到了同學們不一樣的一面，明白了“團結”一詞的意義。

多彩的活動作文13

　　今天上作文課，老師神神秘秘地叫我們寫自己的臉，要求是額頭以上，脖子以下不能寫，只有五分鐘的時間，老師話音剛落，同學們就開始了奮筆疾書，一會兒五分鐘就過去了。

　　老師收上去以后告訴我們，他手上拿的是我們的“臉”，接下來他要讀我們寫的這些臉，大家來找一找是誰的臉，找對了，“臉”就回到了主人身邊，沒找對，這就是一張不要的“臉”。

　　老師開始讀了，很多話都讓我們捧腹大笑，尤其是第一張中的一句話，“我的臉就像是狗熊的臉的去毛板”，這句話笑得我眼淚都流了出來。還有“鍋蓋臉”“一只招風耳”“耳朵能自己煽動”等有趣的形容。

　　在老師讀我自己寫的臉時，我特緊張，不過我的臉還是找回來了，老師還問我：“明明你眼睛挺好的，干什么寫黑豆眼，黑豆多小啊?”“是同學說我的眼睛很小的。”我答道。不過我自己也感覺我的`眼睛挺小的。

　　我的前面一張是個“殘臉”，我們一下就知道是誰，因為老師在收那人的“臉”時說她沒有寫完，沒寫完的臉就是“殘臉”，所以才知道是她。

　　后面有一個寫他只有一個招風耳，他只有一個耳朵，所以這張被當成了沒人要、不要的“臉”，真是為他感到可惜。

　　最后我們剩下三張沒有人要的臉，有兩張是男生的，一張是女生的。

　　聽完了別人的，我發現有好多寫的不好的地方，就比如有好幾個詞是我們一直重復使用的。比如炯炯有神的眼睛，不管是大眼睛，還是小眼睛都這么說，不濃不淡的眉毛啊等等，老是用這樣的詞也會抓不住重點。

　　活動中，也要多寫有趣的事，就像在找臉的過程中令同學們哄堂大笑，捧腹大笑的那些一定要多寫。

　　我們今天的“找臉”活動真有趣啊!

多彩的活動作文14

　　在一片風平浪靜的假海上，有一艘紙船堅不可破，那是女生隊的；還有一艘狹小的紙船上站著幾個強壯的船員，那是男生隊。這是怎么一回事呢？請跟我來瞧一瞧吧！

　　這船其實是“紙船求生”游戲中的道具，它是落水時的'一艘救生艇，我們需想辦法讓小組成員都站到報紙上獲救。在不踩壞報紙船的前提下，哪一組獲救的人最多，哪一組就獲得勝利。勝利到底花落誰家呢？快來跟我一睹為快！

　　第一輪游戲，男生五人站兩張報紙，女生四個人站兩張報紙。我們女生輕輕松松的上了船，回頭望一眼男生，他們一看到船就連忙蜂擁而至，魚貫而入，都想快點搶一個好位置便不顧他人，最后導致男生們只能這一腳那一腳，緊緊抱成一團，那模樣就像一個特大號的粽子。見此情形，我們女生春光滿面的走下船，來到男生們的身邊，送上了一陣陣巨大的海浪，使男生們不停地左搖右晃。我們的“大禮”越送越多，男生們只好你貼著我，我貼著你，還發出一陣高過一陣的哀嚎聲。最后那只搖搖欲墜的小船一分為二，男生隊“成功”獲得失敗獎。這可多虧了我們女生隊的神助攻——王老師。站在一旁的我們忍不住哈哈大笑，被夾在中間的男生卻苦不堪言，不停地喊“救命啊”，從那猙獰的表情便可看出他心里有多苦。

　　紙再次縮小，該怎么辦呢？

　　“來，把腳放這兒，你再把腳放這兒，我在中間擠一下……”我正在指揮女生隊，經過我的精密計算，三個人圍在周邊，一個人站在中間就能站穩。我們慢慢地踩上去，緊緊擁抱在一起，我就像蒸籠里的小包子，被夾在中間，還直冒熱氣。在我們的團結協作下，成功上船獲救。男生們也吸取了上回的教訓，經過一番商量，也都上船站穩了，但還是沒我們女生速度快。

　　我們女生隊用行動展示了：團結，堅不可破！