生存的作文

（優(yōu)秀）生存的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的生存的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生存的作文1

　　“學(xué)會(huì)生存”多么偉大的四個(gè)字。生存是人人都要有的意識，雖然我們不會(huì)有魯濱孫那樣的遭遇，但是我們要自我保護(hù)。《智慧之花》這篇課文就是寫兩個(gè)小女孩看到其他人有困難挺身而出的事。

　　有天放學(xué)，五年級的小女孩瑪利亞往家走，看見五個(gè)男孩相繼倒了下去，她走近一看原來一根被風(fēng)吹斷的電線把五個(gè)男孩觸倒在地，她剛剛想伸手把電線拉走時(shí)，突然意識到不能這樣，如果直接去撥掉電線那自己也會(huì)被電觸倒，她突然想到了自己學(xué)過關(guān)于電的知識，知道了自己身上的尼龍裙是絕緣體，就把裙子揉成一團(tuán)把電線裹住，再是一拉，他們得救了。還有一個(gè)故事講得是法律效應(yīng)。江雪是一名六年級的學(xué)生，她和幾個(gè)伙伴一起去買冰棍吃，那天晚上，她覺得自己肚子疼，瀉了好幾回，第二天得知，那幾個(gè)吃了冰棍的同學(xué)也是這樣，江雪去找那位賣冰棍的阿姨理論，江雪和阿姨吵了起來，阿姨見幾個(gè)同學(xué)來了，就把江雪轟走了，江雪為了不讓同學(xué)們再受傷害，就讓一位朋友去那位阿姨家買了一支冰棍。江雪接過冰棍就往工商管理所走去，經(jīng)過檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)冰棍里含有許多細(xì)菌，經(jīng)過工作人員的檢驗(yàn)，證據(jù)確鑿，那位阿姨低下了頭。

　　在今后的`生活中一定還會(huì)有很多困難、危險(xiǎn)在等著我們，我要提高自我保護(hù)意識，要學(xué)會(huì)生存，面對危險(xiǎn)，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭，要將愛心，勇氣和智慧融于一身，呵護(hù)嬌嫩的生命之花，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者！

生存的作文2

　　雄鷹只有學(xué)會(huì)飛行的本領(lǐng)，才能直擊廣袤無垠的蒼穹;

　　野百合只有忍受孤獨(dú)的寂寞，才能盛開漫山遍野的蓓蕾;

　　游魚只有掌握生存的法則，才能徜徉無邊無際的大海。

　　我們又何嘗不是如此呢?只有學(xué)會(huì)生存，擁有生存的`能力，才能立足于社會(huì)，立足于生活，擁有夢想，從而獲得成功。生存能力即是生存本領(lǐng)。除了衣、食、住、行這些基本的事物之外，還有我們的身體、學(xué)習(xí)和能力。

　　學(xué)會(huì)生存能力，要求我們擁有良好的體質(zhì)。也就是健康。健康是第一財(cái)富。合理的膳食、經(jīng)常性的運(yùn)動(dòng)都是健康的保證。只有身體健康，我們才能有努力學(xué)習(xí)的前提和動(dòng)力;也只有身體健康，我們才能有積極向上的態(tài)度。

　　學(xué)會(huì)生存能力，要求我們擁有樂觀的心態(tài)。李白曾吟：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”學(xué)習(xí)不應(yīng)該成為一種負(fù)擔(dān)。要主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂;要堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要，但要付之行動(dòng)。我的座右銘是：“茍有恒，何必三更睡五更起;最無益，莫過一日暴十日寒”。我相信，成功一定屬于那些付出努力的人。

　　學(xué)會(huì)生存能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭氣，我們并不比別人差。作為學(xué)生，我們要在自己的學(xué)業(yè)上努力;作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對成功，我們不能抬起驕傲的頭顱;面對失敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈?duì)栒f：“當(dāng)你因錯(cuò)過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星”。勝利的果實(shí)固然甜蜜，但對挫折的堅(jiān)守也固然美好。

　　歲月長河，幾多風(fēng)雨，幾多歡樂;十里長亭，多少人放棄，多少人堅(jiān)守。只有付出辛勤的汗水才能收獲秋天的果實(shí)。只有努力學(xué)會(huì)生存的能力，才能叩響彼岸的大門。

生存的作文3

　　前幾天，我在爸爸媽媽的幫助之下，終于把“廣德縣野外生存”這個(gè)艱苦的活動(dòng)報(bào)上了名。當(dāng)時(shí)的我，是多么緊張、多么激動(dòng)啊。

　　活動(dòng)是在星期六，我盼著，想著，晚上甚至都睡不好覺了。

　　星期六終于到了，我早早的起了床，飛快的吃好早飯，就讓爸爸、媽媽把我送到活動(dòng)的地點(diǎn)——濱河公園。到了地方，組織活動(dòng)的老師熱情的歡迎我，告訴我她的名字、愛好什么的，然后給我說，今天是她來帶隊(duì)。很快，參加活動(dòng)的同學(xué)們到齊了，老師帶領(lǐng)我們舉行了開訓(xùn)典禮。在我幼小的心靈中，這個(gè)典禮是多么嚴(yán)肅、多么莊重的事情啊。

　　典禮結(jié)束后，就開始活動(dòng)了。我們坐公交車來到夫子廟廣場，同學(xué)們紛紛拿出自己的拿手本領(lǐng)，賺取生活費(fèi)。有的人唱歌，有的人跳舞，我表演了“劈叉”，廣場的人們大聲叫好，我聽了，激動(dòng)的臉都紅了，一下劈了好幾個(gè)，到現(xiàn)在的我大腿還有點(diǎn)疼呢，可是想到觀眾的.熱情，這點(diǎn)疼也不算什么。

　　中午吃飯的時(shí)候，我們正在擔(dān)心飯錢不夠，老師告訴我們說，我們小組總共賺了二百四十六元錢了，是所有小組的第一名。同學(xué)們開心極了，大喊大叫，都說，中午可要猛吃一頓。沒想到付錢的時(shí)候，老板收了八十塊錢，這可是個(gè)驚喜，因?yàn)橛卸嗟腻X可以分了。

　　到了下午，帶隊(duì)老師把我們集合在一起，舉行了一個(gè)簡短的結(jié)束儀式，我還發(fā)言了呢。老師把我們賺的錢分給我們，我分了二十二塊錢。這可是我第一次自己賺到的錢，心里的激動(dòng)可想而知，我緊緊的把錢抓在手里，生怕弄丟了。心里想著，我得趕緊回家“報(bào)喜”。

　　一天的活動(dòng)結(jié)束了，我終于知道了爸爸媽媽掙錢不容易，在這里，我以我少先隊(duì)員的身份保證，我以后再也不亂花錢了。這應(yīng)該是我參加這個(gè)活動(dòng)最大的收獲吧。

生存的作文4

　　春夏秋冬，人的足跡在慢慢成長。人自出生的那一刻起，就開始了生命的旅程，開始了新生活。

　　魯濱遜在荒島上建立起屬于自己的自由“王國”，并且在島上生活了二十八年，整整二十八年啊!我們誰能想象呢?這二十八年中，他在這座島上經(jīng)受了多少艱難困苦、經(jīng)受了多長時(shí)間的孤獨(dú)寂寞。但是，是什么支撐了他二十八年沒有自殺呢?對!是生存!他有生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機(jī)，創(chuàng)造出人類史神話搬的奇跡，由這件事例可見，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。

　　學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的.生存受環(huán)境的制約。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生活中耗盡自己，我們要戰(zhàn)勝懦弱，不怕困難，勇往直前。

　　學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化出兩棲動(dòng)物?陸地上的動(dòng)物怎能變成鳥類?只有不斷超越，才能每天都有不一樣的進(jìn)步。

　　生存的含義有很多，就像有了太陽的生存，才會(huì)給人類提供了火與熱，照亮了人的心田;有了指南針的存在，才能為人類指引方向;有了大樹的生存，才能為人類抵擋風(fēng)暴;有了花兒的生存，才能為化作春泥給予別的植物營養(yǎng)。它們的生存不只是為了自己，而是把愛奉獻(xiàn)到人間。

　　于是，我懂了生存的目的不只是生存，這是奉獻(xiàn)。人生在世，生存在這世界上，活的時(shí)間長并不重要，重要的是為人類為社會(huì)奉獻(xiàn)過，這才叫作生存。

生存的作文5

　　我曾經(jīng)遇到過一次危險(xiǎn)，現(xiàn)在想起來還膽顫心驚。

　　那是一天下午放學(xué)之后，我和我的同學(xué)在一起走，等到了分叉路口，我的同學(xué)要走了，我跟他說了一聲“拜拜”，然后他就走了。之后，我一個(gè)人單獨(dú)走著，走著走著，突然一個(gè)男人朝我走來，我禁倒吸了一口涼氣，今天爸爸媽媽不在，我一個(gè)人回家，可是這附近沒有我認(rèn)識的一個(gè)熟人，要是他跟蹤我該怎么辦？

　　也許是我多慮了吧，難不成大白天的也想拐賣小孩？我安慰自己，可是我還是有點(diǎn)害怕，我故意蹲下身來，裝作自己鞋帶散了，然后偷偷的往后瞄了一眼，果然，這個(gè)人突然停下了腳步，還左右環(huán)顧，這讓我更加害怕了。

　　我的腦海里浮現(xiàn)了那些壞人拐賣小孩的情景。在電視里那些壞人，總是把你一拍，然后你就昏倒了，把你賣到偏遠(yuǎn)的.山區(qū)里面，永遠(yuǎn)找不到回家的路，可怕的畫面在我的腦海中呈現(xiàn)。

　　我慢慢地放松了心情，想著辦法。如果他的同伙在旁邊暗中觀察我怎么辦，如果我向路人求救，也許他們會(huì)立即撲過來，把我打暈，向別人解釋是我爸爸。怎么辦呢？

　　突然，我看到前面有很多人，仿佛是在搞什么活動(dòng)，我以飛快的速度向人群跑去，密集的人群馬上把我淹沒，我再回頭一看，那人早被我甩掉，恐怕他現(xiàn)在還沒反應(yīng)過來。

　　事后，我想著成功脫險(xiǎn)的原因，就是運(yùn)用了老師曾經(jīng)講過的知識。一個(gè)人要想學(xué)會(huì)生存，就要有一顆智慧的大腦，要不斷提高生活能力，才能提高在社會(huì)上自我生存的能力。

生存的作文6

　　生存是一種元素，是一種道理，有的人為錢而活著，有的人為名利而生存，那些有錢人有了錢便追求更好的生活，而沒有錢的人則已錢為目標(biāo)，變成有錢人，這樣循環(huán)，便形成了基本的生存，還有另外一種情況，就是為愛生存，一個(gè)人愛另一個(gè)人，如果這個(gè)被愛的人出了什么事，那么。這個(gè)人一生都會(huì)在遺憾中度過的。這個(gè)被愛的人是另一個(gè)人的精神食糧，那我要提醒一句，一個(gè)人主要是為自己活著，自己是自己前進(jìn)的最大的動(dòng)力，別人不可能替你生存，也不可能讓你永久靠著別人。

　　我們?nèi)俗钪匾�的就是活的瀟灑，愉快，如果，連這點(diǎn)都做不到的話，那我們們就太低沉了。生存，追求的就是快樂開心，追求的就是好的生活和品質(zhì)，開心，快樂就是生活生存的基本之一，在社會(huì)中生存，講究的就是說好話，辦好事，知識淵博，行為敏捷，不給對方留喘息的余地，這是社會(huì)生存最基本的要素。社會(huì)要比我們想的要復(fù)雜，我們也要適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，這個(gè)社會(huì)有情有意，也許，不像我們想像的那樣天真，但是，我們知道我們生存下來不僅是食物，還有精神食糧，生存的快樂，開心是我們首先必須做到的，如果，這個(gè)人都認(rèn)為自己沒有任何價(jià)值那么這個(gè)人就從來不會(huì)想到好的方面，生存，他可以充實(shí)也可以毋庸就看你是怎樣安排你的生活的'，又看你怎樣安排你的人生的，生存，吃的，喝的，用的，都是一些非常細(xì)小的細(xì)節(jié)，能折射出你的生活，更能折射出你的人生，你的生活，人生的各種元素都決定于你，你是怎樣一個(gè)人，是怎樣一個(gè)命運(yùn)，又怎樣安排？如果遇到問題，請記住我一句話；快樂解決任何煩惱。

　　快樂要大于自己本身，給自己留些快樂，也許會(huì)認(rèn)為世界會(huì)更好！

　　生存，一定要快樂，快樂一定要生存。

生存的作文7

　　以前，我一直認(rèn)為自理能力沒有多大的重要性，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書以后，才對自理能力有了新的認(rèn)識。

　　從小愛好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇險(xiǎn)了！驚濤駭浪奪去了同船的好伙伴，他則獨(dú)自漂流到了一座孤島，生活了23年。在沒有儲備糧食，沒有生活用品，沒有同伴互助的情況下，他怎么能生存下去呢？他不斷馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服，自己治病。甚至還做出了木桌、壇子、碗碟等生活用品。他這種生存能力是從哪里來的呢？不是從有生活自理能力開始，然后才逐步形成獨(dú)立生存的能力嗎？可見，養(yǎng)成生活自理能力對我們是多么重要�。�

　　這使我不由得想起自己。在學(xué)校里，每上完一堂課，我都會(huì)把課本隨便地往抽屜里一放，要用時(shí)，才會(huì)急急忙忙地去找。因此，我的課桌總會(huì)顯得十分凌亂，偶爾干凈，也是換位子時(shí)，大致把課桌清理一下，使其看起來不再那么凌亂。不過，這也持續(xù)不了幾天，課桌又恢復(fù)了原狀。

　　在家里，我的自理能力也很差，屋子很少收拾，桌子上的書本堆得像小山似的，地上全是紙，而且很少做家務(wù)活，所以家里顯得非常亂。

　　每次上學(xué)，書包常常收拾不好，總是丟三落四。下午放學(xué)時(shí)不是大衣沒穿好，就是塑料袋破了。我常常是倒數(shù)幾個(gè)慢騰騰地走出教室的。

　　冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣了不起的人物，我就得從現(xiàn)在開始鍛煉我的自理能力。快放寒假了，我準(zhǔn)備利用假期來鍛煉自己的'自理能力，列出作息時(shí)間表，還學(xué)習(xí)做菜、縫衣服，雖然和魯濱遜在孤島上獨(dú)立生活比起來，我還差得很遠(yuǎn)，但我已經(jīng)開始鍛煉我的自理能力了，為今后的生存能力打下良好的基礎(chǔ)。

生存的作文8

　　在峭壁中生存，在石縫中求生，那是多么艱難啊！頑強(qiáng)生存下去，你就能找到屬于你的那“一束旺盛的枝條”。—題記

　　樹，它本是森林的一員，但有些敢于挑戰(zhàn)自我，就在懸崖峭壁上生存了下去，但它不是敢于挑戰(zhàn)自我，而是受到他人的排擠，被迫所致。

　　在峭壁中生存，它無父無母，一人在外“漂泊”。要知道，在峭壁中生存，沒有養(yǎng)分，沒有陽光，只有少量的雨水充斥著它的生活。

　　四季更迭，日子一天天過去，它也逐漸生長，慢慢地，它就長成了一棵參天大樹，傲然挺立在山頭，展現(xiàn)出了它獨(dú)有的一片“綠”，一片旺盛的綠，它舒展開它的枝條，向太陽展現(xiàn)它的強(qiáng)壯與挺拔。

　　有一個(gè)女孩也具有這棵樹一樣的精神與品質(zhì)。

　　那個(gè)女孩喜跳舞，但在舞蹈班被老師責(zé)罵，被同學(xué)孤立，被迫一個(gè)人練習(xí)舞蹈，練舞時(shí)有跌倒，有失望，有傷心，也有絕望，在這之后，她重新站了起來，一次次跳躍與旋轉(zhuǎn)，一次次站起與跌倒，一次次成功與失敗。終于，她終于獲得了在全國的.舞臺展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，她的座右銘是“走自己的路，讓別人說去吧！”

　　是的，無論是頑強(qiáng)的大樹還是愛跳舞的女孩，他們都在“峭壁中生存”，他們都堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)拼搏。只要你肯拼搏，你就能長出自己的那“束旺盛的枝條！”

生存的作文9

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存……

　　記得以前時(shí)候，還是夏天，那時(shí)候我8、9歲，我的朋友也跟我的歲數(shù)也差不多，由于那時(shí)候的我好奇心很大，朋友們說干什么我都會(huì)去舞一下、試一下！就在有時(shí)覺得沒意思的時(shí)候，有些朋友都會(huì)提出自己覺得好玩的東西。就這樣，一個(gè)朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的答應(yīng)了，還有幾個(gè)朋友也隨著同意，當(dāng)然，小河邊離家里并不遙遠(yuǎn)，能夠說眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來但是癮，我推薦到水里去玩，幾個(gè)朋友也答應(yīng)，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開始，我們都在不深的地方玩，一下子，我覺得中間比較好玩，我走著走著，撲通，我不明白踩到什么東西一下子摔進(jìn)水里了，朋友們都不明白，因?yàn)樗麄冏约和孀约旱模�根本不管我。�?dāng)時(shí)的'我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什么東西一下子蹦了起來，拽到了旁邊的草，爬上了岸。從此，我在也沒跟過別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個(gè)大大的教訓(xùn)。

　　如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會(huì)游泳；就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔。那么，我們必須得學(xué)會(huì)生存。

生存的作文10

　　一滴水，單純而透明，但在陽光下卻能折射出五彩繽紛的光芒。把一滴水用火焰炙烤，它會(huì)化成高云流水;將一滴水凍結(jié)成冰，它將更加堅(jiān)不可摧;把一滴水水棄之腳下，它會(huì)滲入土壤滋潤大地;把一滴水摔碎了，它只會(huì)化成更多滴水;把一滴水關(guān)進(jìn)容器，只要存有絲毫的空隙，它就會(huì)悄無聲息的溜走;把一滴水流放大海，它會(huì)一路歡歌而去，在無數(shù)的水滴中永葆本色。一滴水。雖然渺小，卻有無窮的力量：給它以時(shí)間它就可以穿透金石;給它以同伴，它會(huì)欣喜的接納，然后逐漸變得洶涌澎湃，氣勢如虹。

　　這就是一滴水的生存法則：能上能下，能屈能伸，能聚能散，韌性十足。

　　人也需要學(xué)習(xí)一滴水的生存法則：處處碰壁時(shí)，不必太剛太硬，那樣容易挫傷銳氣，不如避其鋒芒，如楔巧入;身陷困境時(shí)千萬不要太急躁、灰心喪氣，而應(yīng)做到氣定神閑、耐心等待，只要反復(fù)尋覓找準(zhǔn)了突破口，必然會(huì)迎來柳暗花明;失意困境時(shí)，更不能怨天尤人，不如靜心自省，經(jīng)過一番徹底的精神洗禮，一定會(huì)獲得縱橫捭闔的灑脫、游刃有余的`自如。

　　像一滴水一樣生存，自信自重，平凡但不平庸;像一滴水一樣生存，瀟灑自如，飄逸但不放縱;像一滴水一樣生存，容人亦容己，凡事都會(huì)變的清透明晰。

　　順境自律，逆境圖強(qiáng)，潮起潮落間，哪怕是一滴再普通不過的水珠，也一樣能飛濺出美麗。

生存的作文11

　　生存是什么？人的本能是生存，要不，人怎么能活到現(xiàn)在？如果不會(huì)生存，那早被野獸吃了。

　　生存有很多種，在災(zāi)難中逃生，在荒島上求生，或是應(yīng)對身邊的危險(xiǎn)。甚至，是一個(gè)星球或一個(gè)文明的生存。

　　我看過一套貝爾·格里爾茲寫的小說《荒野求生》，里面談到主人公貝克·格蘭杰在一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)地帶：澳大利亞的內(nèi)陸、中國雨林、非洲草原怎樣生存，怎樣應(yīng)對那危險(xiǎn)生物。假如你在這些危險(xiǎn)地帶生存，你會(huì)怎么做？生存的基本條件是有火。你必須遵循古人的方法來鉆木取火，不過需花很長的時(shí)間。首先，找一些易燃物，像木棉，干枯的樹葉。還有，用一些干燥的枯木搭一個(gè)木堆，再把易燃物放在中間的洞內(nèi)。最后用兩根木塊相互摩擦，產(chǎn)生火苗。再把點(diǎn)著了的木塊扔進(jìn)易燃物的上面，再慢慢吹起來。

　　野外生存很艱難，你一不小心就會(huì)被危險(xiǎn)虎豹豺狼吃了。但，更艱難的還要屬文明生存了。文明是指一個(gè)種類的生物，例如地球人。一個(gè)文明會(huì)有另一個(gè)文明發(fā)生戰(zhàn)斗，這場戰(zhàn)斗會(huì)讓整個(gè)文明崩潰，甚至毀滅。

　　《三體》這套小說就描述了作者幻想未來跟三體人文明發(fā)生的.事。主要講了面對三體人的威脅，怎樣生存下去？一個(gè)文明的毀滅比一個(gè)種族的毀滅還要可怕。作者在書中給出了詳細(xì)的方案：建立一個(gè)反侵略（威脅）系統(tǒng)，“以其人之道還治其人之身”。

　　在這種環(huán)境下，人類還能做出正確的抉擇。我們雖然極少會(huì)在荒島上求生或遭遇外星人襲擊，但我們還是要學(xué)習(xí)他們的精神，在遇到災(zāi)難時(shí)沉著冷靜，始終有著“生”的信念，唉聲嘆氣只會(huì)讓你失去求生的機(jī)會(huì)。

生存的作文12

　　前個(gè)禮拜爸爸買回了兩只烏龜，一個(gè)大一個(gè)小，大大小小可真可愛��！在這幾天里我特別注意了它們兩的感情。就讓我來告訴你吧！

　　在爸爸買回烏龜時(shí)，我很好奇，于是我探過頭去看了看，小烏龜可真可愛啊，四只小小的腿和一個(gè)長長頭，于是我把它們放在一起，我先把三塊豬肉放了下去，可是它們因?yàn)闆]有熟悉這個(gè)地方，所以就不敢輕易的吃東。過了幾天我見小烏龜還沒吃，我著急了，于是過了4天，終于大龜和小龜都活躍起來了，兩只烏龜爭先恐后的吃著津津有味的美食，剩下一塊了，它們兩都快餓暈了，都在那里爭，我見情形不好，與是抓起一把豬肉往下灑。��！豬肉放得太多了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……放了12塊，哎我一時(shí)太鹵莽了放的太多了。一眨眼，過了8天，我見大龜好象在咬小龜，小龜也在逃跑。我見了很奇怪，烏龜怎么會(huì)打架呢？我也沒理，也照常放了豬肉和蝦子，過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)小龜一動(dòng)不動(dòng)，好象在睡覺似的，整整一天過去了，可是小龜還是一動(dòng)不動(dòng)，我覺得很奇怪，最后我發(fā)現(xiàn)，水變成了紅色了，我連忙拿起小龜看了看他的身體，有一個(gè)傷口，我想應(yīng)該是被大龜咬的，于是我想一拳把大龜打死，可是我又想到了這就是自然界之道了，這也告訴我一個(gè)詞，弱肉強(qiáng)食。

　　同學(xué)們，這就是自然界的道理，我們生活的每一個(gè)地方都存在著好與壞，我們的人生不可能都十全十美的`，就象我養(yǎng)的小烏龜一樣，不幸遭到了大烏龜?shù)墓�擊，我們也要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，才能懂得生命的價(jià)值。

生存的作文13

　　俗話說：害人之心不可有，防人之心不無。其實(shí)在這個(gè)社會(huì)中，有許許多多伸向我們的黑手，只是我們沒有發(fā)覺罷了。所以，我們也要學(xué)會(huì)生存和自我保護(hù)，使自己不受到傷害。

　　就在前不久，我就在書上看見了這樣一個(gè)故事:一天曉玲在同學(xué)家寫作業(yè)，回家時(shí)天快黑了。她一個(gè)人走著，穿過一條巷子，就到家了。這時(shí)，一個(gè)看起來不三不四的青年走了過來，不懷好意的說：“小妹妹，我們交個(gè)朋友吧！”曉玲一聽，就知道遇到了壞人，她急中生智，喊道：“爸爸，你終于來了！”那人一聽，轉(zhuǎn)身就逃走了。

　　從這個(gè)故事中，我明白了：我們遇見壞人不能慌張，要像曉玲一樣運(yùn)用自己的智慧來幫助自己脫離險(xiǎn)境。我還知道，要是在家里有壞人來敲門，我們?nèi)f萬不能開門，并且立馬打電話告訴家人或者撥打妖妖靈；要是在外面遇到了陌生人，我們不要告訴他自己的身份信息和家庭信息。

　　我還在網(wǎng)上搜集了許多關(guān)于自我保護(hù)的方法：

　　一、注意自己的行為和衣著。言行不文明、張揚(yáng)、放肆，穿著暴露，出入歌廳等場所的行為，容易給自己帶來騷擾和侵害。

　　二、被挾持時(shí)，不要因害怕而不敢呼救，也不能盲目呼救。四周無人時(shí)呼救會(huì)激怒對方，使自己受到傷害；當(dāng)周圍有人時(shí)呼叫才有用。

　　三、還不能給陌生人帶路，不搭乘陌生人的順路車。不隨便受陌生人的'邀請，尤其是網(wǎng)友。具有一定的防范意識，會(huì)讓壞人知難而退。

　　在我們成長的道路中，不可能一帆風(fēng)順的，也會(huì)有“懸崖”、“陷阱”、“暗器”神馬的。所以，我們要學(xué)習(xí)好怎樣生存，勇敢面對…………

生存的作文14

　　今天是我們生存訓(xùn)練的第二天，在今天的生存課上我們學(xué)習(xí)了龍卷風(fēng)來襲時(shí)、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何自救。

　　我剛到教室，我就被一旁的設(shè)施所吸引了。教室的墻壁上貼滿了應(yīng)該如何自救的'知識，就連窗簾上也有這方面的知識，教室四周還有許多學(xué)習(xí)儀器呢!該上課了，教室里安靜了下來，教師打開了幻燈片，告訴了我們龍卷風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，是一種對流產(chǎn)生的現(xiàn)象，還讓我們看了影片《后天》中的片段。

　　只見兩股巨大的龍卷風(fēng)快速地在天空中形成，不一會(huì)兒就開始了“毀滅”行動(dòng)，它們先開始對附近的樓房進(jìn)行破壞。這時(shí)又一股巨大的龍卷風(fēng)在空中形成，一會(huì)兒就把一旁的房屋“三下五除二”地消滅干凈，整個(gè)洛杉磯進(jìn)入極度恐慌之中，接著兩股龍卷風(fēng)合成一股，給人們帶來了巨大的災(zāi)難。雖然，這是影片，但由此可見龍卷風(fēng)的威力啊!我們也知道了，龍卷風(fēng)來臨時(shí)要開窗、躲避。

　　接下來，我們看了消防的短片，這其中是可笑的是：居然有個(gè)同學(xué)說“如果在二樓，可以跳下去!”可見他的安全意識有多低。短片講了五個(gè)好朋友去看電影，結(jié)果著火了，這五個(gè)朋友是如何逃離火場的�？吹米钫J(rèn)真的是非李寧遠(yuǎn)莫屬，他那雙炯炯有神的大眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著屏幕，好像中了邪似的，兩行鼻涕從兩個(gè)鼻孔中爭先恐后地流出，流進(jìn)了嘴里，用舌頭一舔，罷了。今天我知道了發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何自救逃離：用半濕的毛巾捂住口鼻，趴在地上前進(jìn)，用水澆濕自己，決不能坐電梯，更不能跳樓。

　　這節(jié)生存課我們學(xué)習(xí)了許多生存知識，真是受益匪淺啊!

生存的作文15

　　各種各樣的天災(zāi)、人禍，隨時(shí)都有可能神不知鬼不覺地來到我們身邊，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，因?yàn)槿硕嗖蛔阋砸蕾�，要生存只有靠自己�?/p>

　　還記得那年夏天，那時(shí)候我8、9歲，我的朋友也跟我的歲數(shù)也差不多，由于那時(shí)候的我好奇心很大，朋友們說干什么我都會(huì)去舞一下、試一下！就在有時(shí)覺得沒意思的時(shí)候，有些朋友都會(huì)提出自己覺得好玩的東西。

　　就這樣，一個(gè)朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的答應(yīng)了，還有幾個(gè)朋友也隨著同意，當(dāng)然，小河邊離家里并不遙遠(yuǎn)，可以說眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來不過癮，我建議到水里去玩，幾個(gè)朋友也答應(yīng)，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開始，我們都在不深的地方玩，一下子，我覺得中間比較好玩，我走著走著，撲通，我不知道踩到什么東西一下子摔進(jìn)水里了，朋友們都不知道，因?yàn)樗麄冏约和孀约旱�，根本不管我�?/p>

　　當(dāng)時(shí)的我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什么東西一下子蹦了起來，拽到了旁邊的'草，爬上了岸。從此，我在也沒跟過別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個(gè)大大的教訓(xùn)。

　　雖然我沒有經(jīng)歷過令人膽顫心驚的綁架、搶劫、詐騙危險(xiǎn)的經(jīng)歷，但我們的生活中什么事情都有可能會(huì)發(fā)生，所以我們應(yīng)該懂得珍惜寶貴的生命，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)面對。

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