最苦與最樂作文

時間：2024-11-08 11:24:31 推薦作文我要投稿

最苦與最樂作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的最苦與最樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最苦與最樂作文

最苦與最樂作文1

　　在學習中有苦嗎？有。那學習中的苦從何而來呢？是作業太多嗎？是的。是老師要求的每天晨跑嗎？是背書嗎？都是的。我認為人生最苦的事就是學習了，學習，不學習，難以絕則，很苦。

　　選擇學習，就要沒日沒夜的學，要想著打敗所有的同學“唯我獨尊”將所有同學視為挑戰者，然而想要學好知識就要有堅定的信念和意志。選擇學習就意味著有寫不完的作業、背不完的書和學不完的知識，就有不盡的'苦。

　　若是選擇不學，就沒有寫不完的作用，背不完的書，也不用學了。這樣就整天游手好閑，吃喝玩樂無所是事，但這所得到的只是短暫的快樂。在這快樂的后面呢？有多少人對自己年少的不學無數而煩惱，有多少人看不起你，唾棄你。虛度光陰只能被社會淘汰，老來后悔，這比死還痛苦，死并不可怕，可怕的是后悔莫及。

　　反過來看看，學習中有快樂嗎？當然有，在，《梁啟超全集》里的‘最苦與最樂’就告訴我們真正的快樂是在苦中尋找的。每個學生在苦苦學習了一學期后，期末考時考出了好多成績，受到老師和同學的夸獎、稱贊時，心里會很高興快樂自豪。在家里得到父母的獎勵和肯定也是樂。在這樂前有多少辛酸的歷程呢？

　　有的人說“既然學習很苦，那就干脆不學唄。”不學？可以嗎？可能嗎？一個人不學科學知識就意味著這個人將會是被世人唾棄的人，社會的敗類，也將會被社會所淘汰。人不可不學，要句話說“人活到老就學到老。”

最苦與最樂作文2

　　什么事讓你感到苦？又有什么事讓你感到快樂呢？就有人說了，沒有娛樂就最苦，可以玩就快樂。其實并不是，要我說，最苦的事莫過于沒有夢想了。

　　沒有夢想又怎么了？沒有夢想，你就會感到迷茫；沒有夢想，你就沒了前進的方向；用流行的話來說，沒有夢想，那又和限于有什么區別呢？想一想，你周末時是否感到無聊？是否感到周末過得比平時還苦悶？那是因為你沒有夢想。到了周末，你沒有一個明確的目標，不知道該做什么。早晨起來，刷刷手機，看看電視，一轉眼就到了中午了。你沒有事情可干，所以幾乎都在重放這個場景。只有幾件事能做的生活，你會愿意過嗎？這難道還不痛苦嗎？沒錯，真的很苦。

　　那么，最樂的事情又是什么呢？最樂的事情就是你有夢想。有了夢想，你的生活才會充值。早晨讓你起床的動力不是“生物鐘”，而是你的人生目標。你一天都會朝著你的夢想去做，不再是渾渾噩噩的。比如，我想練一手好字。那我就每天都寫他幾張自。短時間內可能還不覺得，但一星期，一個月下來，你的快樂就會愈發變大。不僅是因為你的字變漂亮了，更多的是因為你做了自己最想做、最應該做的`事。你會感覺，“我不是條‘咸魚’”。再回頭望自己的努力過程，你會更快樂。這些快樂是別的事難以做到的。夢想有了，你也就變充實了，你也就感到快樂了。所以，人生最快樂的事，莫過于有了一個明確、正能量的夢想。

　　最苦與最樂的是在每個人的想法里都可能不一樣，但沒夢想會苦，有夢想會樂，這總適用于每個人。

最苦與最樂作文3

　　梁啟超先生說人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責任，最樂的事是責任完了，也就是盡了自己該盡的責任，承擔了自己該承擔的是，便是最快樂的事。

　　是的，每個人對自己有責任，對自己的未來有責任，對別人也有負責。我們中學生的責任是好好學習，健康成長；父母的責任是肩負我們成長所需的'物質以及關愛；老師的責任是教育國家棟梁和人才；主席的責任是管理好國家，讓人民安居樂業；環衛工人的責任是把街道打掃干凈……每個人都有責任，不同的人也肩負著不同的責任。

　　責任就像是蝸牛背上重重的殼，蝸牛雖然討厭這個沉重的殼，但卻不會也不能丟棄這個殼。責任更像是老鷹能夠展翅飛翔的翅膀，若我們能夠承擔起這個責任，也可以在蔚藍的天空上自由的翱翔。

　　責任帶給我們痛苦，那種苦不是在老、病、死中能體會得到的。那是因為我們有時候盡不了自己應盡的責任，為自己的無能而感到痛苦。但責任帶給我們更多的是快樂，只要我們勇于去承擔責任，去面對責任，去完成責任，我們又是開心的，喜悅的。那時臉上的那種笑容，也是不能在小朋友手里拿著棒棒糖、大人手里握著百元大鈔是臉上的笑容中體會到的。那是從心底里感覺到的甜，就像一個農民在前面對他的麥田負責，現在收獲了一大片麥子時的那種甜。

　　所以，我們應該承擔起自己的責任，在盡責任的時候感受責任的苦，品嘗盡責的樂。那時，你會覺得你是世上最勇敢的人，起碼比那些不敢面對責任、承擔責任的人勇敢。

最苦與最樂作文4

　　人生沒有一帆風順，沒有永遠的和煦燦爛。樂，就是溫暖陽光；苦，就是陰雨連綿。----題記

　　如果你選擇了陽光，就不要奢望萬里晴朗；如果你選擇了大海，就不要渴望風平浪靜；如果你先擇了樂，就不要希望人生毫無荊棘，只有遭遇過挫折，苦難，我們才能體會到人生的最苦與最樂。

　　愛迪生說：我生命中的樂，就是發明了燈，照亮了這黑暗的人生，盡管我失敗了很多次，但那些滿是我成功路上應該收獲得結晶”貝多芬說：“我生命中的'樂就是給后人留下許多作品《月光曲》《吶喊》《英雄》等，他們就是我生命中的快樂，為后人做貢獻的快樂’海倫說：’我是一個不向命運屈服的人，即是黑暗奪走了我的光明，但快樂給了我陽光，這快樂源自‘不屈’‘堅強’‘光明’他們雖無聲，但給我勇氣‘人生沒有荊棘，怎么彰顯我們的快樂，毛澤東說過；人民生活苦，條件苦，但始終為人們，為國家獻出自己的一份力，為革命獻出自己的寶貴年輕的生命，卻從未叫過一聲苦，從未說過一句放棄的話，八年抗戰雖苦，但比起人民美好的生活，這又算個啥呢’林肯講過‘美國奴隸沒有自由，沒有權利，他們被鞭子無情地鞭打著，他們苦，那暗無天日的生活摧殘多少幸福的家庭，而我們過著皇家的生活，有什么臉面去面對他們呢。

　　-快樂源自生活，痛苦也來源生活，而我們去不知道生命中的荊棘給予我們的究竟是快樂，還是痛苦，最苦的生活也是最快樂生活，因為它教會了我們什們是樂觀，什么是勇敢！最苦與最樂，其實就是一種心態，關鍵，是取決于我們，時機絕不會敲兩次門。

最苦與最樂作文5

　　什么事讓你感到痛苦，又有什么事能讓你感到快樂？

　　有人說，最痛苦的是沒錢和生活的不順心，最快樂的無非是闔家歡樂、衣食無憂。要我說快樂是事情有很多，但最痛苦的事莫過于沒有夢想。

　　我常常在想最痛苦的事情是什么呢？直到一次周末，我過得比平時上學更加無聊。早晨睡到自然醒，起來后我就吃了早餐，躺在沙發上看起了電視。就這樣又過了好一陣我開始覺得十分無聊，回想今天一天我什么也沒有做，本以為會很輕松快樂，沒想到卻覺得十分乏味。回想上個周末，我早早給自己做好計劃，周末起床時間、運動時間和讀書寫作業的時間。我突然好像明白了些什么，是我這個周末太過于渾渾噩噩，沒有追求。這時候我想起曾經看電影里的一句話“沒有夢想你就如同一條咸魚”。我今天就如一條“咸魚”般。我為逝去的時光感到惋惜，我想對我來說沒有什么比這更加痛苦的。

　　那什么又是快樂呢？快樂就是我發現我有了目標有了夢想開始，生活因此變得更加充實。每天早晨叫醒我的再也不是不是鬧鐘而是目標。也會按時規劃好了自己的時間，每天不斷向著夢想出發不再無精打采的生活。不斷去找尋自己的缺點努力完善它們，我字寫得不好，我就每天按時練習完成幾張字帖。可能短時間沒什么大的變化，但數月下來我發現自己的書寫有了很大的進步，不僅字有變化，而且自己變得更加自律了。我不再感覺自己是一條咸魚，這種感覺就像“咸魚翻身”，我的.快樂就是因為有了夢想為此不斷努力。

　　有人說：“只有付苦澀的汗水，才能收獲甜蜜的果實。”。追隨夢想的路上可能是辛苦的但是只有有夢想可追才能感受到苦中的快樂，所以并非是苦。

　　最苦與最樂是每個人不同的看法，而我有了夢想就會苦中作樂。

最苦與最樂作文6

　　作為一名學生什么事最苦呢？沒有一個聰明的大腦嗎？不是。考試時失意嗎？不是。數學題不會做嗎？筆記背不過嗎？不是。對我來說，學習生涯中最苦的事，莫過于學不好語文。

　　小學時期，一百分的語文卷子，我隨隨便便就能考九十多分；可上了初中后，我拼盡全力也只能考九十多分。每次發語文試卷時，我總會被上面紅戳戳的分數灼傷眼，實在是太不堪入目了些。而那些成績優異者呢？他們臉上總會掛著喜悅又滿意的笑容，像是一支鋒利無比的羽箭，從我身前穿膛而過，在靠近心臟的房留下一個血淋淋、黑漆漆的大窟窿，余下無盡的疼痛。

　　我的閱讀理解能力很差，一做起來就會錯得慘不忍睹。信心滿滿地填上自己內心的答案，收獲的卻是一個個紅叉。作文平日里寫得不錯，總是會成為老師夸獎的對象，文筆也很滿意，可是怎么考場作文寫得那么差呢？語句顛三倒四，找不著閃光點，題意理解偏差，就連書寫都有幾分凌亂。多虧了閱卷老師的菩薩心腸，我才能次次得到四十分以上。

　　我很著急，明明我上課認真聽了，課余也有練習，為什么語文成績就是提不上去呢？明明我心中很想把語文學好，為什么努力總會付諸東流呢？

　　不過換個角度想想，在語文學習中還是有很多快樂的。看著自己的`作文一篇篇發表，心中會充滿自豪。看著自己的書寫從潦草變得整潔，心中會感到喜悅；看著自己的成績從九十多一點點爬到一百多，心中會溢出無盡的甜蜜……

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習的道路自然是遍生荊棘，可是奮力劈開尖刺，總會看見那嬌艷美麗的薔薇。苦中尋樂，苦盡甘來，倒是我們學習途中頗為有趣的一番景致。

最苦與最樂作文7

　　“孟子說君子有終身之憂”那他快樂何來？梁啟超一文作了解釋，“他日日在那里盡責任，便日日在那里得苦中真樂”果真如此？以我看，未必，“孟子是圣賢豪杰，肩頭的擔子從來沒有放下的時節。”那么這不就說明了，當孟子解除了一個責任，另一個責任便隨之而來，這時。他的最苦與最樂便交匯在了一起。

　　試想一下，當人遭遇好事和壞事，他們會開心還是嘆息，當一家人喜事和喪事相撞，他們是高興還是痛苦，我想大多數正常人必定會選后者，那最苦與最樂交匯時，人自然會感到最苦。

　　那么君子快樂何來？一個鮮活的例子足以說明，愛迪生是一個神話，他一生發明東西無數，在愛迪生向電燈發起沖刺時，先后嘗試了6000多種材料，失敗無數次，才造就了電燈，當人們問他在制造過程中會不會感到痛苦，想要放棄，他卻說了讓人震驚的話：“沒有，我覺得很快樂。”

　　電燈的制造過程固然是苦的，但愛迪生卻感到快樂，原因是他負了應負的責任，責任不是苦的嗎？這句話是片面的'，當一個人喜歡上他所負的責任時，負責任便是最樂的。

　　那什么是最苦？自然是討厭自己所負的責任，其實，討厭或愛好在于人看事的不同角度，這就是為什么相同的事，不同的人經歷后情緒不同的結果。

　　就好比經營一家商店，一種人對經營喜愛，對他所負的責任喜愛，他便充實了生活，得到了快樂。

　　另一種人，他對經營討厭，對所負的責任討厭，他的生活就變得狹隘，充滿了痛苦。

　　于是，第一種人時時熱愛他的責任，便時時快樂，而第二種人，時時討厭他的責任，那就只好時時痛苦了。

最苦與最樂作文8

　　時間疾如流星，一眨眼的功夫，一個半月的暑假便過去了，而即將面對的是軍訓。

　　聽到軍訓這個詞想必大家都不陌生，然而這也會令許多學生感到害怕，這是第二次軍訓了，記得第一次軍訓可慘了，忘記做防曬準備黑了一圈，到現在都沒白回來，而且軍訓期間正巧趕上最熱的七天，可沒少被曬。

　　上次留下的陰影，所以這次便懷著一顆忐忑的`心進入校園，隔了一個暑假還沒來的校園真是一點也沒變呢，架子上的葫蘆還是那么惹人愛，石榴一個個紅的像小燈籠一樣，只是吹來的風多了一絲絲涼意。當聽到老師說只軍訓五天，并且只是上午軍訓時別提我有多高興了，加上這幾天都是陰天，心中的畏懼便消失得無影無蹤了。

　　軍訓的第一天，沒有想象中那么炎熱，反而很涼爽，天空很藍，就像大海一樣，有許多白云，每個有每個的姿態望著天空，只有藍白兩種色調，心里總是很舒服，可第二天就完全不一樣了。太陽火辣辣的，毫不留情的烘燒我們的皮膚，尤其是對著太陽站軍姿，記得有一次站了好久，不記得多長時間，總之時間過得很慢很慢，沒看毛孔都流著汗水，一滴一滴汗水接著一個從上往下流，太陽刺的眼睛很難睜開。此時此刻，心里只有一個念頭，那就是云把太陽遮住，然后時不時的吹一陣一陣小風來。

　　一個上午，總會有休息的時候，我們很有序地坐下，經常趁這個時候與教官聊天，平時訓練中，教官嚴肅的神情漸漸變得柔合起來，說話的聲音也小了幾度，我們紛紛交換著自己暑假的經歷。旁邊的楊樹筆直的站著，好像一名保衛保家衛國的戰士一動也不動，默默地守護著我們也不用這樣也成了我們的見證者。

　　這才是成長的歷程，這才是生命的滋味。

最苦與最樂作文9

　　都說風雨過后是彩虹，在經歷風雨的過程中無不是最苦的，但是在風雨過后，也是最樂的，有苦就有甜。

　　曾在一本書中看到過一個人，他憑借自己的努力，六歲上了小學，十一歲上了初中，初一跳級跳到了初三，成績在年段一直遙遙領先，假期完成了自己的假期作業后，為了給自己家里減輕負擔，和同學約好買啤酒瓶，再拿出去賣。這個故事雖說是個虛構的，但是，學習的過程中，他也是痛苦并快樂著，主人公本就是懶散，因為腦子聰明，所以小學的題對他來說輕而易舉，到了初中，學習更累，父母也心疼他，因為題難了，費腦子，成天變著法子給他做吃的，中考的時候更是，主人公一點也不擔心，父母怕他在考場上緊張，失利，擔心的晚上睡不好覺，主人公還是爭氣的，在全市排名第五，以優異的成績進了一個好高中，主人公的`哥哥是名牌大學畢業的，為了主人公，經常出一些難題考他，高考結束，主人公也沒令重人失望，也考了一個名牌大學。我也經常會想，明明一個特別懶散的人，為什么學習會那么努力，他不怕苦嗎？我一直以為懶散的人都不會努力，甚至做做樣子也不愿意，因為懶散慣了的人一般都怕累，不愿意吃苦受累，主人公考上了好大學，上了大學也不用吃苦了，也嘗到了甜頭，大學四年也可以好好的玩一玩，空余時間也像別人一樣，擺擺地攤，也可以自己掙錢，這種自己掙錢，自己花，總會有一種甜絲絲的感覺油然而生，這就是風雨過后的彩虹，而小學，初中，高中則是這輩子看到的第一次風雨，無論多苦只要熬過去，好日子就快要到了。

　　風雨和彩虹，就如同苦與樂，風雨過后，就是絢麗多彩的彩虹。

最苦與最樂作文10

　　糖果，小孩們的最愛，美麗的石頭，也是女孩們的最愛。在一個小山村里，糖果更是孩子們的心愛之物。

　　在小山村里，一個男孩和一個女孩在一起玩耍。小男孩收集了很多漂亮的石子，小女孩有很多糖果。小男孩想用所有的石子和小女孩的所有糖果交換，小女孩也同意了。第二天，小男孩偷偷的把漂亮的和最大的石子藏了起來，把剩下的給了小女孩。小女孩很高興，把所有的糖果都給了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，小男孩卻怎么也睡不好，始終在想小女孩是不是也和他一樣把好的糖果藏了起來。看來梁啟超老先生說的很對，最苦的是人生應盡的責任沒有盡完，而最樂的事莫過于把自己應盡的責任盡完了。

　　小男孩的舉動不僅為我們詮釋了一個不負責任的人是得不到快樂的只會得到一個痛苦的人生，但小女孩就不一樣了，我們相信她會擁有一個精彩的人生。

　　人的一生要說到做的，對自己的`言行負責任，也是人生的一大樂事，這樣的人在將來的生活中才會快樂。在我們的生活中也有不少像小女孩這樣的人。他們永遠都會為自己所做的是承擔應盡的責任，故天將降大任于斯人也。又如《男生賈里》中的主人公賈里一樣，對于自己的所作所為負責任，不僅如此，他也學會了很多：真正的人生是多姿多味的。

　　苦樂都是人生的一種調味料，只是味道不同而已。誰能天生是伯樂呢？只要努力改正自己的一些缺點，這樣又能成為一個全新的自己。苦樂乃人生常事，負責和盡責也是人之常事。

最苦與最樂作文11

　　人生什么事最苦呢？不是貧也不是其它，人若能知足，雖貧不苦，但是仍有其它的苦，但是，人生在世，什么是最苦的呢？

　　答應了別人的事而沒有辦，欠了他人的錢而沒有還……雖說這些并不是世上最苦的事，生老病死這些比這個還要嚴重。但是，對于梁啟超來說，這便是世上最苦痛的事情。然而，最快樂的事正好相反，將責任做完了，即會“如釋重負”，心中的石頭落了地，才算是真正的快樂。然而，往往英雄豪杰的責任卻是最大的.，因為他們的責任是格外重大的。人生假若一直都像兩三歲的小孩，沒有責任，不就沒有負擔了嗎？然而，并不是如此，有時，勝任一份責任，可能就會多得到一份的快樂，勝任的責任越大，得到的快樂便越多。如若連小快樂都不要，那可不就是自投苦海嗎？

　　然而，對我來說，最苦的事情也是如此，無法實現諾言，答應了他人的事還沒有干，欠了他人的錢未還，以及做了任何的虧心事，夜夜難寢，這不就是最大的苦嗎？是啊，要是做到了這些，不就是最樂了嗎？身處責任，便有快樂，所以，快樂之權也時刻操于自己的手中。所以，往往是英雄豪杰的責任更大，他們也常常將各種責任攬在身上。苦中得樂，那終是從苦中得到樂趣之在的。所以，相比較之下，生老病便不再算什么了？

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　　最苦與最樂便是如此。

最苦與最樂作文12

　　生活中什么最苦呢?學習不好嗎?不是；人際交往不好嗎?不是;被老師批評嗎?成績不理想嗎?都不是。生活中最苦的事，莫苦于做了錯事不敢承認。

　　小時候在親戚家玩，我和哥哥嬉鬧時，不經意間將親戚嶄新的茶杯打碎了。隨著玻璃破碎的聲音，親戚和叔叔聞聲而來，我臉不紅氣不喘地將責任推給了哥哥。叔叔聽后勃然大怒，狠狠地批評了哥哥，起初，哥哥還想解釋:可被叔叔一口回絕…此后，噩夢不斷找上我，只要一閉上眼睛，哥哥那憤怒的'神情就會在我的腦海中浮現，有幾次甚至從噩夢中驚醒。最終，由于受不了噩夢的折磨，我找到哥哥，主動給他道了歉，取得了他的原諒，并向叔叔說明了情況。做完這些事，我長嘆了一口氣，心中的石頭也落了地，不知怎的，我覺得有一種莫名的輕松感。

　　生活中什么事最樂呢?自然是做了錯事主動承認。有次在學校進行大掃除時，不小心將老師的水杯打碎了，我沒有猶豫，在大掃除后，主動向老師承認了錯誤。老師不僅沒有批評我，反而表揚我能主動承認錯誤，讓我心里比考試得了第一名還高興。

　　有些人認為，做了錯事，擔心承認錯誤會被批評，不敢承認錯誤，因此會受到良心的譴責，處處痛苦;還有一些人，做了錯事后，不是一味地逃避，而是積極主動承認錯誤，雖然有時會受到責備，但事后一身輕松。承認錯誤承擔自己的責任是樂不是苦。

　　有人說:“既然苦從良心來，我不要良心了，不就永遠沒有苦了嗎?”良心不是丟了就沒有了，就算你沒有良心，做了錯事不承認，也會受到他人的譴責。那時，責任還是會壓在你頭上，只有承認了錯誤，痛苦才會消失。

最苦與最樂作文13

　　何為最苦？家長的責罵？不是。老師的批評？不是。考試的失利？同學的孤立？都不是。對于我這樣一個普通的學生來說，我認為最苦莫過于練字了。

　　翻開六年級時的作業，前幾頁還整齊，后面全都雜亂不堪。不僅小，而且結構完全散了，雖橫平豎直，但七倒八斜，與現在迥乎不同。上了初中，在老師的鼓勵下，我開始練字。最初用字帖一張一張地寫，把字寫得很大，接著老師又給我發了她親手寫的字帖，我便開始仿照老師的.字體開始練。

　　這之前都只為仿字形，把字練大，可后來就不同了。老師送了我一本正楷字帖，我心里自然歡喜，總算可以練字體了，但在剛開始練時我發現，字體并不好練，一撇一捺都有講究，練字這便開始難了。

　　首先練最基本的筆畫，必須得有起筆運筆，我也在盡力模仿范例，每一筆我都全神貫注地去寫，每一頓筆都仿佛要刺穿這張紙，紙下總會有或多或少的印痕。隨著作業增多，我寫字力氣又大，手上不覺磨出許多繭，每練完字，我都立刻丟掉筆，手火辣辣的疼，感覺關節要斷開一般，臉上不由得流露出痛意。

　　那什么又是最樂呢？我認為，練好字最樂。

　　練字的日子長了，果然“功夫不負有心人”，我的字從開始的“有形無體”到“有形有體”，雖體不明顯，但已大有所進。我喜歡上了寫字，每看到自己寫的字都會感到愉悅。整整齊齊，方方正正，雖不如別人寫的好看，但賞心悅目。有時寫得好了給家長看，他們高興，我也高興。我便也愛上了摘抄，句美字美，不亦樂乎？

　　練字雖苦，可練好字讓人心情愉悅，豈不是最樂嗎？所謂一份耕耘一份收獲還不夠，只有只問耕耘不問收獲，才能收獲最多。

　　只要吃盡了所有的苦，那甘甜不就自來嗎？

最苦與最樂作文14

　　生活是苦樂交織的，道法課上也說過了。對于我來說最苦是每天都在盼望著長大。

　　不是經常會有人感慨嗎，小孩想著長大，大人想著重新變回孩子。小號總是在期待大人們的世界，與生俱來的好奇心催促著他們，“我要長大，長得和哥哥一樣高。”我小時候和別的小女孩不同，我想長高，體驗一下1。80的視角，我抱著這種期待，一遍又一遍的量，看見別的小朋友炫耀自己長高了時，總是十分艷羨。

　　現在呢？現在也在盼望著長大，但原因有不同，現在是因為不想受家里人的太多約束。我每天都在幻想：“是不是我長大了就不用服從媽媽的管束了？”望著時間的流逝，在各種詩人，作家抒發自己對時間的.留念時，我卻想著：“走快一點，走快一點。”

　　只要長大了，就沒人在管你幾點睡了；只要長大了，就不用被鬧鈴一次又一次的吵醒：只要長大了，就不用每天奮筆疾書了。等待的過程總是那么漫長，他們對我的管教還是像對待小學生那樣。不，我要長大。

　　可想而知，最樂的則是一天一天的在長大，看見生日蛋糕上的蠟燭多了起來，身高越來越高，年級將又上升一屆，爬的樓梯也越來越多。心中的喜悅溢于言表。從別人嘲笑的小學生變成初中生，從內斂到外向，唯一不變的是萬物都在變。

　　看見初一將升為初二，才真正的發覺我長大了好多。身上的責任越來越多，壓力越來越大，但我喜歡這種感覺，長大的感覺。

　　“小孩想著長大，大人想著變回孩子。”

最苦與最樂作文15

　　人生一世，又能經歷幾次大風大浪，那幾次大事中，又有什么能稱為最苦與最樂？所以，我認為“最小事最苦，至微處最樂”。

　　最小事最苦

　　一個人，或許經歷了一系列的人生挑戰，仍能保持一個良好的心態，但，他一但處于一個順風順水的處境，哪怕一點點不順心的事，也會覺得“人生極苦，苦海無涯”；一個人，他或許跑得了馬拉松，走得了長征，在艱難的旅行中仍能“苦中作樂”，但他一但放松，或許，跑個中長跑都會覺得“苦”！

　　至微處最樂

　　同樣道理，最苦逆推，便是最樂。紅軍長征，爬雪山，過草地，那時候，傷員追趕上大隊是“樂”，夜晚有火是“樂”，有野菜下肚也是“樂”…古時窮農，吃飽穿暖是“樂”，輕徭薄賦是“樂”，有書可讀也是“樂”…所以，最樂都是小事，千米跑后的一杯水，病時兩粒藥，苦中尋樂，即是最樂。

　　拿我個人來說，偶爾體育課跑幾圈后，腰疼腿麻便覺得“苦”，烈日炎炎，一杯涼水，便覺得“樂”，所以，生活中某些小事便會使人覺得最“苦”與最“樂”，但遇到那些大的風浪，反而沒有什么觸動了。但有時，體育課跑幾圈后，反而覺得暢快，烈日下一杯涼水，反而會引起拉肚。所以，不存在絕對的苦與樂。

　　既然不存在絕對的'苦與樂，那便不存在絕對的最苦與最樂，“最”因人而異，梁啟超先生認為未履行責任最苦，履行責任最樂。那就能說我的“最小事最苦，至微處最樂”是錯的嗎？每個人心中的標準不一樣，所以每個人的結論都不一樣。

　　由此可得，每個人的心態，決定了“苦”與“樂”，有一個好的心態，最苦，也能成為最樂。

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