水小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的水小學作文，希望能夠幫助到大家。
水小學作文1
1812年春
在一個小村莊里，一位巫師一邊手持桃木劍舞來舞去，一邊口中還念念有詞。不一會兒，一對早已被五花大綁的童男童女被推下了洶涌澎湃的大河中。不一會兒，雨下了起來。人們又忙碌起來，準備下一次的祭祀。
這時，人類是臣服于大自然的。
1912年春
在一個小巷里，一群可愛的.小朋友正在做游戲。不一會，天空下起了蒙蒙細雨，小朋友們開心地跳來跳去。人們紛紛拿出水桶接水，臉上露出了開心的笑容。
這時，正在是大自然的朋友。
20xx年春
我放學以后，走在回家的路上。突然，老天爺變了臉。，天空下起了大雨，由于我沒帶雨傘，被狼狽地淋成了“落湯雞”。當我回到家時，看見了對面房屋的煙囪正在冒黑煙。
這時，人類正在破壞大自然。
2112年春
一天下午，某市的廣播中傳出了市長的聲音：“廣大市民們，據氣象部門播報，近幾日，我市將有特大暴雨發生。請大家做好防災準備，以備暴雨來時可以逃生。”
這時，大自然正在報復人類。
水小學作文2
到了冬天，大家都愛喝開水，尤其是剛燒開，還在沸騰的水，總認為在燒水瓶里沸騰的越久越好！早上，我家的開水沒了，我便去燒水，過了一會兒，水燒開了，我想：讓水在多沸騰一會兒吧！這時，媽媽走過來，見水號開了，就馬上關掉，我連忙說：“媽媽，你干嘛關掉電源？”“喝久沸的水有害。”“為什么？”我著急地問。“不懂的事情要自己解決，不能依賴別人。”
于是，我翻閱了好幾本《十萬個為什么》，終于在生活小常識、保健的重要、身邊的環境（這三個是同一類的）這一類里找到了。
原來，在自來水里有一些微量的對人體有害的物質。通常，這些物質在水中含量非常少，人喝了健康不會有什么影響。但是，如果把水長時間煮沸，水不斷變成水蒸氣跑掉，留在水里的.有害微量物質相對含量增大，“微量物質”也就不微量了。喝了這樣的水，就會使較多的硝酸鹽和重金屬離子進入人體。硝酸鹽會破壞血運輸氧的功能，使人心跳加快，呼吸困難，并且它還是一種致癌的物質。而過量的鉛、鎘等重金離子對人體的健康也會造成損害。
看了這些資料，我再也不敢喝久沸的水了。
水小學作文3
水是生命之源，如果沒有了水，人又將如何生存呢？要知道，世界上最后一滴水，將是人們的眼淚！那么，如果我是一滴水……
如果我是一滴水，我會像一位管家一樣，帶著我的兄弟姐妹來到韓再發生的地區，先是喂已經“皺紋”滿面的大地公公喝水，然后再讓那邊受災的難民吮吸到水，過上幸福的生活。
如果我是一滴水，我將會領著一家老小來到千年都裸露著的山巖，當少先隊員栽上一棵又一棵小樹苗時，我們就為它們澆水，讓那里變成枝繁葉茂的樹林。
如果我是一滴水，我會讓朋友們陪我一起滑進水管里，讓口渴的人可以永遠喝到清涼可口的水。
如果我是一滴水，我會和所有的水，駕著云來到天上，看到哪里發生火災，我們就跳下去，把熊熊大火撲滅，為人們排憂解難。
如果我是一滴水，我會教訓一頓那些浪費水資源的人。當世界上只剩下我這滴水的話，他們口渴時，想到我，要喝我時，我就偏偏不讓他喝，讓他生不如死，讓他知道，沒有水是什么滋味，讓他知道浪費水的后果有多么的'慘！
如果我是一滴水，我會號召全世界人一起節約用水，保護我們的祖國媽媽。
如果我是一滴水，我就永遠不會讓自己變成世界上的最后一滴水——人們的眼淚。
水是生命的源泉，如果你浪費了一滴水，那這一滴水就會傷心流淚，但是，它所流下的不是眼淚，而是為人們再“生產”出了一個大水滴，為人們奉獻著，請大家一起節約用水吧！
水小學作文4
一天清晨，陽光溫柔地照耀著在地面上。在美好晨光里，兔姐姐和兔弟弟拿著扁擔和桶，高高興興地唱著歌，連蹦帶跳地到河邊抬水。到了河邊，他們看見大象伯伯正在洗澡，猴哥哥正幫大象伯伯擦背。“你們早！”兔弟弟和兔姐姐說大象伯伯夸獎他們說“多懂事的孩子啊！”兔姐姐說：“謝謝你，大象伯伯。”這時，兔弟弟正準備彎下腰來，忽然，啪的一聲響，水桶就掉進河里了，兔弟弟大叫起來，
這時，兔姐姐聽到了響聲，就問：“兔弟弟怎么回事呢？”兔弟弟哭著說：“我們的水桶掉進河里了，但是河里有一只可怕的鱷魚。”在這緊要關頭，聰明活潑的猴哥哥對著大象伯伯的`耳朵說了幾句話，大象伯伯邁著他那雄健有力的身子，悄悄地走到鱷魚身邊，用他那粗壯有力的鼻子狠狠地抽在鱷魚背上。
鱷魚遭到了襲擊，感到一陣陣劇烈的疼痛，最后鱷魚逃走了，兔姐姐和兔弟弟不怕了，但是水桶掉進河里了，怎么辦呢？大象伯伯不慌不忙地說：“別傷心。”說完就甩起他那又粗又長的鼻子，把水桶穩穩當當地提上了岸，又用鼻子吸足了水，頭一抬，水像噴泉一樣嘩啦嘩啦地流進水桶里。兔姐姐和兔弟弟連聲說：“謝謝，謝謝！”他倆高興地抬著水桶回家了。今天，大象伯伯真的幫了大忙。
水小學作文5
冬天到了，森林里下了一場大雪，雪下的好白好白，好多好多喲，給森林披上了一層白色的外衣。小動物們都到雪地上來玩。
只有小地鼠不去理會同伴們的嬉戲，抱出家里的所有小缸、小罐、小壇，把雪地上的雪一點一點的裝進去，這一切都被天上的白頭翁看見了，他誤以為小地鼠把雪當成了白糖，就對大家說：“看啊，小地鼠真是一個傻瓜，把雪當做白糖往家里抱呢！”但小雪鼠卻像沒聽見似的，仍然專心地裝著雪。過了幾天，森林里的小動物們都地暗暗嘲笑小地鼠。
一轉眼到了炎熱的夏天，太陽在天上毒辣辣地炙烤著大地，青蛙渴的都跳不動了，知了也渴的叫不出聲來，白頭翁更是干的連毛都掉光了。這時，小地鼠從家中的地窟里抱出了一壇壇清亮亮的'水，這真上冬天的雪所融化的，他把水遞給每一個干渴的小動物，青蛙喝了說：“好喝，好喝！”知了喝了說：“解渴，解渴！”可白頭翁卻不好意思地說：“這水我不能喝，冬天是我取笑你雪當白糖的傻瓜。”“沒關系，白頭翁，你嘗嘗，這水就像白糖化的一樣甜。”白頭翁接過水，一口氣喝掉了一壇子的水！然后高唱道：“這白糖化的水真甜，真清，真好喝！”
小地鼠抱著空壇子，甜甜地笑了。
水小學作文6
我無所不在：我在一條條圓形的管道里奔跑，跑向千家萬戶；我在一片片寬大的荷葉上聚集，凝成一顆顆晶瑩的`露珠；我在一朵朵柔軟的白云上飄蕩，一有機會就跳下米，在空中飛舞…．
相信你已經猜到我是誰了吧？對，我就是水。我無色無味，是人們的必需品。有時，我也是雨，是霧，是霜，是雪，是冰雹……
我有時很乖巧。我被人們裝在一個個塑料瓶里出售，供人們飲用；我被人們裝在大水缸里，用來炒菜、洗衣、做飯；我被人們澆灌在田地里，莊稼因為有了我而長得更好；我在春天里和兄弟姐妹們玩“跳傘”，俗話說，“春雨貴如油”，農民伯伯可喜歡我們啦！
我有時又很調皮。我和我的同胞們“跳傘”跳錯了地方，降落在了大江上。結果，堤壩斷了……沖毀了人們的莊稼、房屋，把人們急壞了；我化成大霧彌漫在城市的各個角落里，人們上街一個個都變成了“近視眼”，東西也看不清楚了；我又凝成冰雹砸下來，差點兒砸壞了老百姓的房子；我又變成雪，給大地蓋上了一層厚厚的棉被，誰知，汽車都堵在大路上，弄得消防員叔叔只得撒鹽融化我……
我就是這樣，有時乖巧，有時調皮；有時讓大家開心，有時讓大家憂愁。可是，現在我的同胞們正變得越來越少，讓我們增強環保意識，節約用水吧！
水小學作文7
今天我們去了洛陽的龍潭大峽谷，在這里我得到了來自水的啟示。進了景區，慢慢地往上爬，往里走，山就越高兩岸的山似乎想要把我們擠成餅。我們在峽谷中間往上走，山石越來越抖越來越難走我們的.路也開始在來回曲折的拐彎，我一步步艱難地走，有些想放棄，但我扭頭一看，看見了那條小河。
這條河是上面瀑布上流下來的他們流動是很平靜，仿佛沒有一點危險但往前走，看見了一個小瀑布。水當他接近這個將要垂直留下的瀑布時開始變了，他變得兇猛暴躁使勁的沖擊拍打著阻礙他的巖石，仔細看這塊橫長在這石頭上的巖石，他被水沖擊的部分變得十分光滑，有的地方開被打出了小洞，這就是水滴石穿的力量嗎？這經過了多上年多少滴水的努力才能打出一個小洞，但這不是他們真正的目標，他們是要把這塊擋路石真正的沖掉才是它們的目標。看似不可能，其實不是都可以砸出小洞，何嘗不可能去把石頭沖掉呢？
看著這條小河里的水，我深受感動，站起來一步步持之以恒的走到了山頂。
水小學作文8
“落水，慌亂，搶救，獲救”這可以形象地概括婷婷的落水經歷了。
暑假里的一天，我們去了龍潭溝，沒想到竟遭到了這“天災人禍”！
落水。只聽“嘩啦”一聲，婷婷踩著光滑的石頭一下子滑進了水里。所幸的是，河不太深，但水卻很急，婷婷一點一點地在往下沉，真嚇人！
慌亂。頓時，場上鴉雀無聲，可能是大家被這突如其來的一幕嚇呆了。婷婷的媽媽，以及在場所有人，都屏住呼吸。這時，戲劇性的一幕出現了：一個人由于太激動了也掉進了河，被激流卷到坑里了，費了好大的勁才游出來時，可竟被山頂上人家沒吃完的雪糕砸了！真是添亂啊！
施救。一方有難，八方支援。雪華阿姨奮不顧身地跳了下去，一把抓住了婷婷，費了很大的'力氣才把她拉上岸。李霞阿姨踩著石頭要把浴巾拿過去，沒想到滑了一跤，鞋里灌滿了水，還好，浴巾沒濕。她們趕快給婷婷擦拭身上的水，媽媽也在手忙腳亂地給婷婷穿衣服。
獲救。太陽似乎笑得更甜了，樹葉似乎更綠了。看來，不管我們遇到什么困難，只要萬眾一心，齊心協力，就沒有過不去的坎！
水小學作文9
我是一滴水，一滴純凈的水，生活在小溪里。在艷陽的照射下我慢慢地變成水蒸氣，輕輕地飄上了天。我和其他水蒸氣兄弟牽手，一起變成了云。當我們和別的云相碰時，“轟隆!”一聲就會出現一道閃電劃過天空打在無垠的曠野上。這時，我感覺身子越來越重，開始往下掉，我又重返人間了。下雨了！這雨很甜，很滋潤，給人們帶來了春的希望、夏的涼爽、秋的收獲、冬的溫暖。
我是一滴水，一滴在沙漠里生活了很久的水。誰也看不見我，因為我躲在仙人掌的體內。一天，有一個人用刀切開仙人掌，把我喝了下去。這是我才知道有人在沙漠里迷了路，而且快堅持不住了，才切開仙人掌取水。我用我的身體給他帶來力量，讓他堅持著走出了沙漠，我讓他看到希望，重新過上了美好的`生活。
我是一滴水，一滴善良的水。我在一個水杯里看見了一位老人，他熱得快不行了。我急忙帶同伴去裝菊花的茶杯里轉悠，等我們變成了清新的菊花茶，跳進老人的嘴里，讓老人感受到清涼、爽快。
我是一滴水，一滴充滿友誼愛心的淚水。
水小學作文10
我看到一包五顏六色的彩紙，腦筋里就一下想到了：把這些彩紙放到水里，水會有什么變化呢？我先把一張紅紙放到有水的杯里。啊！水變紅了，真有意思。放綠紙又會怎么樣呢？我又把一張綠紙放到另一個有水的杯子里，水又變綠了，跟我想的一樣。我都成魔發師了，可以叫水變顏色，真是開心。現在我想叫水變藍色，我把藍紙放水杯里了，可我等得不耐煩了，水就是不變色。這是怎么回事呢？媽媽沒注意，還在說：“肯定是什么顏色的紙放下去就會變什么顏色的水。還用一樣樣試過去嗎？”她一回頭，看到我盯著的水杯也愣住了：“咦，它怎么不變色了？這個顏色褪不下來？”我也不明白。
第二天，我一回家，奶奶就問我：“眈眈，你喝的什么飲料？又是紅的，又是綠的，我嘗了一下，啥味道都沒有。”我心想：糟了，奶奶給我的'寶貝實驗喝了。我去茶幾一看，還好，紅水綠水還在。我對著兩杯水想起問題來，媽媽問我想什么呢？我說：“這兩杯水合在一起，不知道會變什么顏色？媽媽說：“那就動手試試看。”媽媽幫我把它們倒在了一起。你猜它變什么顏色了？是深紅色。這時，我想假如我有畫筆就好了，我就可以用自己變出來的彩色水畫各種各樣的畫。
小朋友，我的變水有意思嗎？你喜歡的話也可以試試。
水小學作文11
水的自述大家好，我的名字叫“水”，來自遙遠的的天空，是由水蒸汽凝結而成的，有無數的兄弟姐妹。我有許多的名子，如：雨、雪、云……不過我最喜歡人們叫我水。我生長在江、河、海上，甚至樹葉上都是我的溫馨小屋。我可是人類必不可少的物質，人們用我來做許多的事：澆花、澆樹，沒有我，人們就看不見五彩繽紛的花兒；沒有我，人們夏天時就沒有乘涼的地方。我還可以被牲畜、人類等有生命的東西飲用，現在人們在水里加了一些物質，稱作為“飲料”，人們需要我做飯、拖地、洗澡、發電……哎呀，反正我的用處多的都說不清楚了。可是大家知道嗎？我原本體內也是有一些有毒物質的，需要加工后才能放心飲用，所以小朋友們不要去喝那些沒有被消毒過的水兄弟喲！喝了會生病的。
雖然我為人類帶來了很多的好處，但還是有人不關愛我，他們把廢品倒進我的家中———江、河、海……于是，我就生病了，小魚不再來玩耍了，都搬家了，水中的`海草再也長不出來了。近幾年來，政府知道了這些事，制定了許多的措施嚴加管理，又派人為我治病，清除了我體內的有害物質使我變得潔凈清澈，我又恢復了健康的體魄。草又生長了，小魚又歡快的玩耍了，我變得更活潑快樂了！我是生命的必需品，請人們保護我，關愛我。作為回報，我也會召集兄弟姐妹們為你們服務的，這是我們的約定，我一定會做到的，你們呢？
水小學作文12
朋友們，不知道你們有沒有在電視上看到過這樣一則公益廣告：一只水龍頭艱難地往外滴水，水滴的速度越來越慢，直至枯竭，畫面中閃出一雙眼睛，眼睛中流出了一滴晶瑩的淚水，然后傳來畫外音：“如果人類不珍惜水，那么你所看見的最后一滴水將會是自己的眼淚！”
如果地球上沒有水，那么田野里的高粱小麥不再會生長，它們會慢慢死去；昔日活蹦亂跳的小朋友不會再活潑，只會耷拉著頭悶頭不語；那些歡快的魚兒因為沒有水，它們掙扎著、痛苦地吐著唾沫，人類愛莫能助；可愛的小狗無力地趴在地上，伸著舌頭，好像在說“好渴呀，給我點水喝吧”。朋友們，你們覺得世界上的水資源是無窮無盡的嗎？
如果地球上沒有水了，那么我們祖國的山河不再美麗，著名的廬山大瀑布，黃果樹大瀑布……將會永遠消失，壯觀的黃河、長江也不會再壯觀，被稱為“人間仙境”的`三峽人家也會變成乏味的干巴巴的幾座山，沒有人再去游玩……
如果地球上沒有水了，人餓了，沒有水煮飯；累了，沒有水沖去一身的疲倦；渴了，沒有水可以為你清喉潤肺……
對生命來說，水是如此重要。讓我們攜起手，一起保護水資源吧！
水小學作文13
水，是我們生活中不可少的一種物質。沒有它，我們人類也許就無法生存了。但是，我們又為什么要對它們任意揮霍，難道水是取之不盡的嗎？
小時候，我經常看電視，發現新聞上總是說有些地方最近干旱了，好幾個月都沒下雨，太陽都把地給曬裂了。可我并不這樣想，老師明明都說了，地球上的水是陸地上的兩倍，怎么會干旱呢？
直到有一天，我在電視上看到，非洲的一位黑人小孩正站在一頭牛的背后，用牛拉出的尿液洗著頭。還有，在我們中國武漢一個小鄉村里，由于此地長年累月不下雨，太陽又曬，使得附近的河流干枯，有些村民被活活的渴死！我的心為之一震，以前自己浪費水的情景一下子全都浮現在腦海里了：在家里，我洗完手后，常常懶得關水龍頭；喝水的.時候，我常常喝道一半就把水倒掉，以此作樂：我經常開著水龍頭的水來玩；在……啊！平時我們所不注意的一些小細節，浪費的每一滴水，都將為我們的未來釀成大禍，要知道，這些水，在那些干旱的地方，可以救活一個人的命！
朋友們，節約每一滴水，留住生命之源，從我做起，從身邊做起，讓我們攜手起來行動吧！
水小學作文14
每天，我看見媽媽要打掃衛生，又要上班，還要做飯，真辛苦呀！
于是，在一個星期天的傍晚，我和方月，還有曹含和胡兆涵一起向方月的媽媽借了十八元二角，在聯華超市里批了兩箱水，在景文門口向路邊的人賣水。
開始賣水時，我心里特別緊張，想喊又不敢喊，嘴巴像貼了膠布似的，張也張不開。看著一個個行人走過去，時間也一分一分過去了，再不喊就完不成任務了。于是，我就大膽地叫喊起來：“賣水了。”可是，很長時間過去了，卻沒有一個人會走過來買水。只聞耳邊傳來一聲教訓聲“再不認真讀書，就像他們一樣賣水”。原來是一個阿姨，手牽了一個比我們小一點的女孩，女孩還朝我們笑笑。看來，阿姨肯定是誤會我們了。“不行，我可不愿意當作是不認真讀書的`小孩。”于是，我就拿了瓶水跑向阿姨，忐忑不安地問“阿姨，您要賣水嗎？我是一小的學生，參加實踐活動。”
“喔，原來是這樣啊，不好意思，好啊，多少一瓶？”阿姨臉紅了起來，笑瞇瞇地問。
“一元五角。”我興奮地說。
接過錢后，我連忙說“謝謝阿姨。”
經過這次成功，我仿佛有了點信心，乘勝追擊，我又賣了好幾瓶水。天也慢慢地變黑了，時間不早了，我把本錢還給了方月的媽媽，算算自己也賺了二元七角錢，心里比喝了蜜還甜。
我要回家告訴媽媽我賣水的經歷。
水小學作文15
地球——是我們生活的家園。在這個美麗的家園里，人們安居樂業，欣欣向榮。但是，地球很脆弱。如果對她不好，她會很難受，然后就會發生地震、洪水、海嘯、火山爆發等自然災害，時刻威脅著我們的生命。洪水是最常見和最有害的。洪水頻率高，波及面廣，來勢兇猛，破壞性大。
就在三天前，我們沙崗村發生了一場大洪水。那幾天雨下得很大。早上9點，路上的水剛好在膝蓋以上一點。下午路上的水到腰。而且我們小區最深的地方已經到了膝蓋，差不多55 cm深。我的車庫被淹了。
就在前天，洪水漲高了5厘米。我的一個朋友有一艘皮劃艇。我下去玩的時候，看見他坐在皮劃艇上，劃著槳。我看到他控制著船左右轉彎。劃船顯然很難。他見我來了，趕緊叫我去陪他玩。我們一起工作，在社區自由活動。別人看到了覺得很好笑，但是家里沒有，就在小區門口用廢棄的木板做了個小竹筏，用木棍往前走。
昨天洪水退了一點，我們再也不能玩船了。余姚，水沒有退去，反而上漲了。今天學校里的水退了。我們正在打掃地面，給一樓的教室消毒。你可以明天去上學。
人類正在吞噬自己種下的惡果。因為很多災難都和我們很多盲目的`、破壞性的生產活動有關，為了防止我們的家園被破壞，我們的生命受到威脅。我們人類必須保護地球，珍惜地球，保護我們的生活環境，為我們和子孫后代創造一個美麗的家園。
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