愚人節(jié)作文

時間：2024-11-05 11:18:39 推薦作文我要投稿

愚人節(jié)作文匯編(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的愚人節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愚人節(jié)作文匯編(15篇)

愚人節(jié)作文1

　　愚人節(jié)到了，我卻還沒反應(yīng)過來，所以一大早就中招了。

　　早上我背著書包正往學(xué)校走去，同桌就跑到我跟前，神秘兮兮的對我說：老師叫你去辦公室”。我非常的奇怪，問她：“我又沒做錯什么事，老師叫我干什么？”，“哎呀，我也不知道什么事，反正老師叫你”。同桌表現(xiàn)的無可奈何的'說。我呢，也只好聽從“圣旨”去老師辦公室。在去辦公室的路上，我猜想，是老師要夸我，還是什么呢……到了辦公室，我輕輕的敲了敲門，喊了聲報告，咦？怎么沒人回答？是不是我的聲音太小了？嗨！管他三七二十一，我再喊一聲報告不就行了嗎！于是，我又用更大的聲音喊了一聲“報告”。這時，里面的人說了一聲：“進來吧！”我聽著聲音感覺有些怪怪的，推開門，走進去一看，里面的人竟是我的幾個同學(xué)，頓時，我火冒三丈，對他們大聲說：“你們騙我干嗎？”。“你這個大笨蛋，連今天是愚人節(jié)都不知道”，有人接著我的話笑嘻嘻的說。哦，原來今天是愚人節(jié)，我忍不住也跟著笑了起來。我這才意識到。

　　愚人節(jié)雖然被中招了，但是心里還是挺美的。

愚人節(jié)作文2

　　愚人節(jié)那天，全班都做好了愚人的準備，連我這個在老師眼中連續(xù)5年的三好學(xué)生也不例外，大家都籌備著陰謀。

　　一大早，大家早早地來到學(xué)校，我剛到，有人就笑嘻嘻地對我說：，你鞋帶掉了。我看都不看，恭恭敬敬的回答：謝謝提醒，我沒穿有鞋帶的`鞋子。對了，老師說找你。

　　他信以為真，馬上上去，不一會兒，他怒氣沖沖地跑下來，對我吼道：，你竟敢騙我！我嬉皮笑臉的說：誰叫你剛剛騙我，不過，愚人節(jié)快樂！不要生氣，生了氣你就是愚人嘍。他才轉(zhuǎn)悲為喜。

　　第一節(jié)英語課。英語老師走進教室，問：昨天誰沒有背ALetlearn？為了整一整老師，全班人齊刷刷的站了起來，老師一看，連幾個學(xué)霸也沒背，就拼命的罵我們，可我記得當時學(xué)霸們都背了，但我心里正在狂笑，老師被耍了。全班人一下課就交流耍老師的感受，都笑彎了腰，不知不覺，一天的愚人節(jié)就這么過去了，可我一想到被別人耍和自己耍了別人時的樣子，心里快樂極了。

愚人節(jié)作文3

　　去年的4月1日--愚人節(jié)。

　　早上，我還沒有發(fā)覺到，去學(xué)校上課，遇到林鑫同學(xué)，我們在校門口遇到的，小毅同學(xué)急忙地沖下樓來，氣喘呼呼地說：”語文老師發(fā)火了，陳家寶不及格。“頓時我的.臉白了，比墻壁還要白，看來等下完蛋了，他還說：“林鑫也才考65分，”沒等他說完，我們象閃電一樣的沖到教室，哪有什么老師，純屬虛構(gòu)，門剛一推，砰的一聲響，原來門上有”機關(guān)“呀！同學(xué)們放置塑料盒在門沿上，誰進來就是倒霉了，可悲的是我旁邊這位人物，被料盒當頭一打，聽見啊呀一聲，慘叫起來，然后大叫：“誰干的，滾出來，”同學(xué)們哄哄地笑說：”我們不知道”。小毅嬉皮笑臉的被他發(fā)現(xiàn)了，林鑫大喊起來我要“切”了你，頓時，小毅象冒煙一樣，消失了，閃了！

　　林鑫追趕著小毅，在操場上繞了三大圈，同學(xué)歡呼著，快點！快點！

　　這就是我們校園的愚人節(jié)！喜怒哀樂都有！

愚人節(jié)作文4

　　這天本人很早就來到學(xué)校，快要進教室時，許多人圍過來說：“楊帆，還有半分鐘就遲到了，快進去吧。”我看了看手表，才7點25分，再看看他們“狡猾”的笑臉，就知道一定有什么陰謀，于是輕輕用腳踢了一下門，只見兩個黑板擦從天而降，原來今天是愚人節(jié)。

　　雖然我眼疾手快躲過了“飛來橫禍”，不過后面的人可沒這么走運了。不一會戴一成又成為我們的新目標，沈滬生兄弟去纏住戴一成，而施曉露則迅速將黑板擦卡在門縫上。這時戴祺又從東校門走來，兩“戴”同時推開教室門，“鐺鐺”兩響，“當頭炮”正中目標，搞得他們哭笑不得。老實的.周昊也讓我們捧腹大笑：只見周昊若無其事地來到門前，一蹦一跳地走進教室時，黑板擦不偏不倚地砸在周昊的頭上，正當他準備捉住這個“兇手”時，又是一個黑板擦掉在了他頭上，大家一起說：“愚人節(jié)禮物。”周昊這才恍然大悟過來，無奈地笑了笑便揚長而去……

　　回家后，我又把同樣的戲上演了一遍：把玩具絨毛狗卡在門上，媽媽剛一開門便被砸個正著，爸爸有經(jīng)驗沒被砸到，這樣的愚人節(jié)多有趣呀！

愚人節(jié)作文5

　　愚人節(jié)那天，全班都做好了愚人的準備，連我這個在老師眼中連續(xù)5年的三好學(xué)生也不例外，大家都籌備著“陰謀”。

　　一大早，大家早早地來到學(xué)校，我剛到，有人就笑嘻嘻地對我說：“XX，你鞋帶掉了。”我看都不看，“恭恭敬敬”的.回答：“謝謝提醒，我沒穿有鞋帶的鞋子。對了，老師說找你。”

　　他信以為真，馬上上去，不一會兒，他怒氣沖沖地跑下來，對我吼道：“XX，你竟敢騙我！”我嬉皮笑臉的說：“誰叫你剛剛騙我，不過，愚人節(jié)快樂！不要生氣，生了氣你就是愚人嘍。”他才轉(zhuǎn)悲為喜。

　　第一節(jié)英語課。英語老師走進教室，問：“昨天誰沒有背ALet“l(fā)earn？“為了整一整老師，全班人齊刷刷的站了起來，老師一看，連幾個學(xué)霸也沒背，就拼命的罵我們，可我記得當時學(xué)霸們都背了，但我心里正在狂笑，老師被耍了。全班人一下課就交流耍老師的感受，都笑彎了腰，

　　不知不覺，一天的愚人節(jié)就這么過去了，可我一想到被別人耍和自己耍了別人時的樣子，心里快樂極了。

愚人節(jié)作文6

　　盼星星，盼月亮，愚人節(jié)我終于把你盼來了，我決定給我最好的朋友尹暢一個"大禮"。

　　清晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進了教室，都執(zhí)行著自己的任務(wù)，我也不例外，拿著抹布的我，向樓道里走去。突然，我被正在值日的`韓雪松叫了過去。"什么事？"我迷惑不解的問。

　　"你的鞋帶開了！"

　　"啊?"我低頭一看，也沒有開啊，馬上向韓雪松投去憤怒的目光。

　　"哈哈，愚人節(jié)快樂！"

　　沒想到我的"禮物"沒送出，卻被別人送了個"禮"。

　　不過，下面該我了。

　　我回到班級，來到尹暢桌旁，說："尹暢！我要轉(zhuǎn)學(xué)了！"

　　"什么，真的嗎？"尹暢好奇地問。

　　"當……當然了。"我表現(xiàn)出想哭的樣子，但心里還在偷笑，因為似乎尹暢以經(jīng)被我騙了。

　　"啊！"尹暢的樣子好像生死離別。

　　"愚人節(jié)快樂!"我高興的手舞足蹈。哈哈，一份大禮送出去了。

　　愚人節(jié)真有趣，真是一個制造快樂的節(jié)日。

愚人節(jié)作文7

　　為了想方設(shè)法的騙同學(xué)們，我可是起了個一大早，絞盡腦汁的去想辦法騙同學(xué)們。

　　到了學(xué)校，我剛進教室門，就有一個鐵哥們提醒我：今天是愚人節(jié)，要注意防范！說實話，他要是不提醒我，我還真把提防同學(xué)的事給忘了！

　　我剛把書包放在桌子上，就有一個同學(xué)對我說：“昨天我遇見你爸爸了，你爸對我說：等到星期天，他要揍你一頓。”我有些相信他，但又想到了剛才我哥們給我的提醒：今天是愚人節(jié)。便問他：“你昨天什么時候遇見我爸的？”這一下，他呆了，但他馬上又說：“昨天下午5點鐘遇見的。”這時，我不禁笑了起來，因為昨天下午我爸爸還在外婆家呢！

　　之后，我馬上找了幾個好朋友，商量好整人的辦法。不一會，我們便開始行動了。

　　我們先找來了我們班成績GOOD的女生，由我對她說：“老師讓你去他的辦公室一趟，說什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓老師調(diào)查清楚，這樣對你和別人都有好處，你快點去吧。”起先，她還不相信呢，便問別人，由于我們事先是串通好的，所以她得到的`回答都是一樣的。她便相信了，直到她走到老師的辦公室門前，發(fā)現(xiàn)沒有開門，才知道自己被我們給騙了。

　　就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個同學(xué)，可搞笑了。

愚人節(jié)作文8

　　今天是四月一日，是“愚人節(jié)”。晚飯后我們一家三口坐在沙發(fā)上聊天。這時，在電視上正播著一則新聞：說布什在“美國最傻的人獎”中擠到了第十名，原因是布什說伊拉克有大規(guī)模的殺傷性武器，但至今仍未找到，能不傻么？我在看書，媽媽在看報紙。突然，媽媽說：“陽陽，《紹興晚報》的`花季上有你寫的作文！”我一驚，忙去看。心想我從沒去晚報上投稿，怎么會登出來呢？媽媽笑著說“今天是幾月幾日呀？”我忽然記起來今天是“愚人節(jié)”，就氣沖沖地就去做作業(yè)了。做著做著，我想出了一個天衣無縫的計劃，就“哎呀！”一聲驚叫。

　　“怎么了，怎么了？”媽媽問。我說“寫日記的本子我忘記在學(xué)校里了，怎么辦？”“那你自己去學(xué)校里拿，要不讓爸爸陪你去，外面好冷……”媽媽話音未落，我早已是捧腹狂笑，爸爸也在旁邊“呵呵”地笑個不停，媽媽更是哭笑不得：“你這小子好啊，記著！哈……”這下我終于出了一口氣，我的殺手箭強吧？又過了一會兒，爸爸在看了我的數(shù)學(xué)作業(yè)后，也說了起來“陽陽，你今天的數(shù)學(xué)作業(yè)錯了90%！”我一聽知道爸爸的把戲，便大聲地說：“騙人！”“哈哈哈……”

愚人節(jié)作文9

　　今天，是一年一度的愚人節(jié)，我在昨天晚上研究了愚人的計劃。

　　早上，我先愚一下我的媽媽，我先在床上大喊了一聲：我的.媽媽，我肚子痛。就用被子捂得結(jié)結(jié)實實的，我的媽媽應(yīng)聲趕到，看到我很痛苦的樣子，就趕緊問我：“哪兒痛”？我看見我的媽媽上當了，就高興的說：“我的媽媽，你被我愚了，愚人節(jié)快樂！”

　　到了學(xué)校，我接著愚了很多人，我也被愚了幾次。。我來的時候，我的朋友正在收作業(yè)，老師也在，所以只能乖乖的回到位子上，待到時機成熟再愚吧！第一節(jié)課的課間，我和一個同學(xué)說：“我有張點卡，你要不要呀”？他有個賽爾號的游戲急需米幣辦超NO，所以他想也沒想就趕緊說：“要，肯定要”。我看他上當了就高興的說：“你被愚了，愚人節(jié)快樂”。說罷，他就去愚別人了。

　　終于等到了課間，我前去愚我朋友，我來到他的位子上，對他說：“你褲子穿反啦！”他趕緊看了看褲子，回到：“沒有呀！”我看他上當了，就高興的說：“你上當了，愚人節(jié)快樂”

　　這個愚人節(jié)過的真快樂真充實呀！

愚人節(jié)作文10

　　“今天是愚人節(jié)！哈哈！”我樂滋滋地哼著小曲兒。今天，總算可以把爸爸媽媽給好好地捉于弄一番了。

　　平時，他們在家里總是仗著自己是大人，仗勢欺人，這下中，總算可以大大“報復(fù)”他們一下了！我高興的雙眼瞇成了一條縫，努力在腦子里尋思著捉弄人的辦法。回到房里我絞盡腦汁地想計劃，一定要讓爸爸輸?shù)煤軕K。突然我靈機一動，有主意了，我一蹦三尺高，飛快的.跑到了姐姐跟前：“姐姐，我們把爸爸的手機藏起來，讓爸爸挨媽媽一頓罵”！姐姐笑著說“你這小鬼”！下午爸爸剛進門，姐姐就一把搶過爸爸手里的衣服，掏出手機放到了奶奶屋里接著我跑到爸爸跟前說：“爸爸你的手機我玩一會兒，好嗎？爸爸一掏。袋：“咦，手機怎么不見了？”

　　我跑到媽媽跟前說：“媽媽，爸爸的手機不見了！”媽媽的臉忽地沉了下來。過了一會，我和姐姐就聽見，媽媽正在罵爸爸，我們在房間里笑了一會，我和姐姐把手放在在桌子上，一會，爸爸說：“咦，手機怎么會在這里！”我和姐姐齊聲說：“爸爸想不到你也是個大愚人”！“啊，原來……”爸爸摸摸后腦勺子笑了，我們也笑了。

愚人節(jié)作文11

　　今天是個好日子，陽光明媚的。

　　我剛到作文班，老師就說：“今天，老師要領(lǐng)你們?nèi)ド⒉健！痹捯魟偮洌淌依锞驼ㄩ_了鍋。有的同學(xué)亂蹦亂跳，有的同學(xué)大喊大叫：“太好了。”還有的同學(xué)又拍手又跺腳的。

　　下面，老師開始分組，共任命了六個連長，當中居然有我一個。

　　分完了組長，老師說：“一二三連齊步走。”我們個個的`心里樂開了花。

　　可等我們六個組全到了院子里以后，老師卻遲遲不肯來。有的同學(xué)說：“這老師怎么這么慢呀！”周玉涵跑回教室，回來的時候說：“老師在騙你們。”“不可能！”我們可聽不進她的話。一直在院子里站了好長時間，等周玉涵再一次跑回來說：“老師在騙你們，信不信由你們！”等大家都回到教室，發(fā)現(xiàn)老師正坐在辦公桌前，笑嘻嘻的對我們說：“愚人節(jié)快樂！”“啊？真的呀！”我們班同學(xué)都很生氣，個個怨聲載道，像了泄了氣的皮球。

　　這真是一個郁悶的愚人節(jié)呀！是誰發(fā)明的這個破節(jié)日呀！

愚人節(jié)作文12

　　每當愚人節(jié)到，大家都會對其他同學(xué)說：“你的鞋帶散了。”沒鞋帶的同學(xué)就會說：“我沒鞋帶，你這是睜著眼睛說瞎話。”有鞋帶的同學(xué)就會說：“不用你管我自己會系。”有一些同學(xué)會看看自己的鞋帶到底有沒有散，對他說的同學(xué)就會大喊一聲：“哈哈，我這邊的'一個人上當了。”

　　在今年的愚人節(jié)前一天，我就知道明天又有人會跟我開玩笑了，但是我還是穿了有鞋帶的鞋子。第二天，一個同學(xué)對我說：“你的鞋帶散了。”我回答：“你不要多管閑事，我自己知道。”跑操的時候我對一個同學(xué)說：“你東西掉了。”她說：“什么東西掉了？”我面帶笑容地回答：“你的節(jié)操掉了。”那個同學(xué)被我我氣得臉通紅，但我還是沒有停止開玩笑，把全班同學(xué)都給逗笑了。

　　這個愚人節(jié)真開心，同學(xué)們都很喜歡愚人節(jié)，我又開始期待下一個愚人節(jié)了。

愚人節(jié)作文13

　　在太陽從東方升起的時候，我在床上暗自高興著：今天是愚人節(jié)，我可要好好的騙騙他們，我昨天都想好了整人的計劃!哈哈。

　　來學(xué)校時，他們說我鞋帶松了，我往下一看，沒有啊，我抬起頭來，看見他們都在笑。我這時十分惱火，他們看我生氣了，說聲：“愚人節(jié)快樂。”我立刻把剛才生氣的事忘得一干二凈。我對他們說：“一會兒，我們來整她(我們班語文成績最好的同學(xué))，說她考了75分，她一定會哭的。嘎嘎。”他們都說好。

　　我又對別人說：“一會兒，我們說有人考試和你對答案，被老師發(fā)現(xiàn)了，昨天打電話給你，罵了你一頓，說今天會打電話給他家長，會嚴厲批評她，看看他什么反應(yīng)。”別人也贊成。

　　我們班語文成績最好的同學(xué)來了，我們把她考砸了的消息告訴了她，她果真哭了。我們又說聲愚人節(jié)快樂，她向我一樣生氣了。

　　我要整的第二個人來了，我說：“哎，你考試和別人對答案的`事被老師知道了，昨天老師打電話給他家長，嚴厲批評了一頓。”她不信，我連忙叫那個人來做證。她說是。被我整的人說：“今天是愚人節(jié)，別騙我了。”她雖然表面上不信，但上早讀時別人總說是真的。最后，她居然哭了!

　　哈哈!今天這個愚人節(jié)過得真充實!!!!

愚人節(jié)作文14

　　今天是四月一日，也就是所謂的愚人節(jié)。每年一到這個節(jié)日，大家都會想出各種方法，來捉弄對方。

　　這不，我早晨剛來到學(xué)校，我的后桌就對我說：“啊呀！你的衣服破了一個洞！”我一想，不對啊，早上還好好的`呢？對了，今天不是愚人節(jié)嗎？她一定在和我開玩笑。于是我說：“呵！今天是愚人節(jié)，我可不會上當。”說完，我們就開心的笑了起來。

　　上午第一節(jié)課，我們數(shù)學(xué)老師——張老師剛進教室的門，就聽見有人說了一句，張老師，錢掉了，只見張老師剛一低頭，全班同學(xué)就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句，祝張老師愚人節(jié)快樂，張老師才反映過來。

　　有趣的事情一件一件的發(fā)生。

　　到了第三節(jié)英語課快下課的時候，只聽見班長說：“寇老師，錢包掉了！”寇老師可不像張老師上了當，而是笑瞇瞇地說：“我知道今天是愚人節(jié)，我是不會上當?shù)模　痹拕傉f完，也不知道誰說了一聲：“寇老師，黑板上的筆記寫錯了，當寇老師回過頭看黑板時，我們笑了起來，寇老師這才認識到自己上當了，于是和我們一起開心的笑了……

　　趣事到這里就結(jié)束了，今天的愚人節(jié)可真有趣啊！

愚人節(jié)作文15

　　今天是愚人節(jié)，小弟在學(xué)校里補習(xí)，趁著他不在家，我便想出一個方法來戲弄他。

　　我從冰箱里拿出了芥末，再拿出了一條黃瓜，把黃瓜兩頭都去掉，切成兩半，再往中間切一刀，切成八份后，用牙簽插在黃瓜里，在黃瓜外表擠上芥末，我沒有擠太多，因為我還不想失去我的弟弟，哈哈！我把完成的“美味”放在盤子里，端到桌子上，耐心地等著我的`弟弟回來。

　　不一會，弟弟放學(xué)回來了，我故作鎮(zhèn)定地喊道：“親愛的弟弟，快來，姐姐知道你口渴，給你切了黃瓜。”弟弟一聽，立馬迫不及待地跑了過來，剛拿起黃瓜，看了我一眼，看我不吃便說道：“姐姐，你先吃！”我膽戰(zhàn)心驚地拿起黃瓜，放在嘴邊，實在沒有勇氣張口，我就對弟弟說：“姐姐已經(jīng)吃過了，你快多吃點吧！”說完便將黃瓜塞進了弟弟的嘴里，他吃了一口，沒吃到芥末，便大口大口吃了起來，緊接著他眉頭一皺，兩眼一閉，口中黃瓜一下子被他吐了出來，他用手用力地給自己的舌頭扇風(fēng)，隨手拿起他身邊的水杯……

　　很好！我看著弟弟大口喝下了我剛剛倒的開水，心滿意足地回了房間。

　　這次的愚人節(jié)真讓人開心！我懷著激動的心情躺到床上去，“不！”我的床單下面被弟弟塞滿了水彈，我變成了“落湯雞”。

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