- 目光的作文 推薦度：
- 目光的作文 推薦度：
- 請將贊許的目光投給作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
目光的作文通用(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的目光的作文，歡迎閱讀與收藏。
目光的作文1
在我的生命中，有很多眼睛讓我難以忘懷。有慈祥的眼神，溫暖的眼神，嚴(yán)厲的眼神.給我留下深刻印象的是那雙慈祥的眼睛。
記得五年級的時(shí)候，是語文考試，從來不在乎考試。其他人要么埋頭苦讀，要么憂心忡忡。叮的鈴響了，這使我們極其討厭。看到語文老師笑著進(jìn)來，她還拿著讓我們討厭的卷子。卷子發(fā)了，同學(xué)們都拿起筆認(rèn)真做了。我看了幾分鐘就寫了。教室非常安靜。只聽見學(xué)生們“沙沙”的寫字聲。一路上，我斬妖除魔，沖下陷阱，誰也攔不住我，所以我干得很快，但最后，我被一個(gè)程擋住了。這是什么？那就是作文。我以前從未見過這篇作文。只記得上次偶然從作文本上看到的。我當(dāng)時(shí)以為不會考，就沒注意。時(shí)間過去了這么久，我已經(jīng)忘記了。我急得像熱鍋上的螞蟻。我該怎么辦？時(shí)間過去了，我還沒寫作文。
就在這時(shí)，一道光閃過我的腦海。我不會寫，但我會抄。老師沒注意的時(shí)候，我拿起作文本，翻到這篇作文，心里頓時(shí)就高興起來。我抬頭拿起筆，剛要寫，發(fā)現(xiàn)一雙眼睛一直盯著我。抬頭看到老師慈祥的目光，讓我不知所措。老師的'眼睛似乎在說話，我在老師清澈的眼睛里看到了鼓勵(lì)和希望。老師慈祥的目光讓我充滿自信。我合上作文本，拿起筆，用平時(shí)的積累迅速完成了作文。老師，您慈祥的目光鼓勵(lì)了我，沒有讓我誤入歧途。我要感謝你是個(gè)出軌的孩子。
老師，您慈祥的目光一直指引著我，給了我信心，讓我繼續(xù)前行。
目光的作文2
我喜歡跑步、騎自行車、踢足球、打羽毛球、玩輪滑、滑板車、跳繩、踢毽子，不過我最擅長的要數(shù)吹薩克斯了。
去年暑假，媽媽帶我到朗悅琴行去學(xué)薩克斯。一開始是學(xué)吹笛頭，看起來很簡單，可是，對于我一個(gè)初學(xué)者來說，非常難。要么吹不出音來，要么發(fā)出來的聲音是一聲尖叫。可我并不灰心，每天堅(jiān)持練習(xí)，漸漸地，我能吹出好聽的聲音，再也不尖叫了。從只能吹兩秒到五秒、再到十秒，就這樣慢慢地增加，氣息越來越長。
剛吹完整的薩克斯時(shí)，我覺得薩克斯特別重，還不到十歲的我根本拿不了幾分鐘，就拿不動(dòng)了。雖然有帶子背著，但還是覺得很重，太累了。回到家，我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槿绻B薩克斯都拿不動(dòng)，那還怎么吹啊？我試著拿好薩克斯，勉強(qiáng)把老師教的幾個(gè)音練了一會兒，就覺得沒勁了。我就坐下來休息一會兒，等有了力氣再站起來拿著薩克斯練習(xí)。經(jīng)過了幾天的.鍛煉，我終于能夠把薩克斯拿得穩(wěn)穩(wěn)的吹了。不過，再往后可就更難了，節(jié)奏非常快，尤其是吐音，我總感覺舌頭沒那么機(jī)靈，吐的音不清晰，我仍然沒有灰心，每天放學(xué)回家就趕緊吃飯，把作業(yè)寫好，然后抓緊時(shí)間苦練吐音。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年的苦練，我第一次就報(bào)考薩克斯四級，并且圓滿通關(guān)了。家人和老師都露出了喜悅的微笑，毫不吝嗇地把贊許的目光投給了我。
目光的作文3
我們班有一位愛心天使，為了那雙渴望的眼神，他堅(jiān)持著，奉獻(xiàn)著。
看著媽媽與一位山里孩子的合影，他的心久久不能平靜，照片上的那個(gè)孩子穿著破舊，但他卻從那孩子的.笑容里看到了樸實(shí)，從眼睛里讀到了渴望。聽媽媽說那些山里的孩子為了給自己掙點(diǎn)學(xué)費(fèi)，就利用假期到景點(diǎn)去賣山貨。當(dāng)媽媽告訴他：只需300元就能幫助一個(gè)孩子時(shí)，他再也坐不住了，拿出自己的零花錢對父母說：我要去幫助他們。很快，河北淶源縣希望工程辦公室有了回音，他們發(fā)來了一個(gè)孩子的資料。她叫王秀仙，上小學(xué)6年級，家庭條件非常艱苦。雖然王秀仙成績優(yōu)秀，但仍面臨輟學(xué)。于是他和母親給王秀仙的學(xué)校匯去了300元錢，請學(xué)校代為管理。她們?nèi)曳浅８袆?dòng)，孩子也是一個(gè)懂得感恩的人，一年春節(jié)，特地給她的恩人寄來了山里的核桃。就這樣，他每年資助她學(xué)費(fèi)300元，直到她中學(xué)畢業(yè)。
今年，愛的天使已成為高中生了，又認(rèn)識了現(xiàn)在的資助對象龐志勇。從與龐志勇的書信往來中，他感受到的是龐志勇的樸實(shí)與堅(jiān)毅，于是他與龐志勇同學(xué)約定，以后互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。從今年起，他將每年為龐志勇資助1000元的學(xué)費(fèi)。
大愛無言，行動(dòng)有力。一滴水是成不了江河，但千萬滴水就能匯成海洋。他就是這樣一朵并不起眼的浪花，但他獻(xiàn)出了自己的愛，匯聚到了人間愛的海洋中。他就是我們高一（2）班的楊天洋同學(xué)，一個(gè)愛的天使。
目光的作文4
生活中，大家處處都能看見各種各樣的目光：憤怒的、焦急的、失落的……但我印象最深刻的還是母親那束溫柔的目光。
母親老了，在她的眼里已經(jīng)很難看到以前那種活力四射的目光。只能看到那被工作困擾而焦慮的目光。即便如此，我還是很清楚地記得母親那一束溫柔的目光。
小時(shí)候的我多病，瘦得不堪。記得有一次，我得了腸胃炎，媽媽急忙把我從家里送到醫(yī)院，醫(yī)生開了處方，要去打針。我很怕打針，每當(dāng)我看到那令人毛骨悚然的針頭時(shí)，我都會被嚇得躲進(jìn)媽媽的懷里痛哭一場，死活不肯去打。
就是在這時(shí)，我瞟到媽媽的目光，是多么的溫柔啊！媽媽的目光給了我很大的信心，給了我一種說不出的感覺，讓我不懼一切。于是，我下定決心，去打針。
回到家后，我被抱去睡覺，可肚子痛得令我難以入睡，痛得我在床上翻來覆去，又嚎啕大哭起來。媽媽聞聲而來，走到我旁邊坐了下來，一邊擦著我的淚水，一邊說：“乖，不哭啊！”我當(dāng)時(shí)還小，不太懂事，又踢又拽，過了好久才停下來。但肚子仍是很疼。媽媽便坐下來按摩我的`肚子，這時(shí)，我又看見了媽媽那一束目光，是多么溫柔啊！它所帶來的是多么溫暖多么堅(jiān)強(qiáng)的力量！讓我忘掉肚子所帶來的傷痛，帶來一種說不出的感受，那種感受正是愛。我深深地沉醉在母親的目光中，漸漸地睡了……
直到現(xiàn)在，我還是忘不了母親那溫柔的目光，忘不了那目光帶來的愛和力量。它使我忘卻傷痛，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
目光的作文5
被時(shí)光推入早已設(shè)置好的跑道，加快了步伐，不停地奔跑。感到勞累。但在那目光下，我依然揮著堅(jiān)定的羽翼飛翔
——題記
因?yàn)槠剿貙W(xué)習(xí)知識的腳步不扎實(shí)，所以一旦復(fù)習(xí)起來便覺得鋪天蓋地，竟有了放棄的念頭。放棄努力，放棄分頭，放棄最初的夢想。我把這個(gè)想法告訴她。她告訴我，輕輕地說：“只要你努力過，不管成績?nèi)绾危疾恢匾匾氖沁^程，追逐的過程。”我看著在逆光中的她，她的眼里有最真摯的美好。
奮斗過不一定有成績。失敗，我沒有寬大的胸懷，所以我無法泰然地走出。在黑暗中，我看到一絲絲的光亮，隨著那亮光奔跑，最后越來越亮，再后來，我看到她目光中的堅(jiān)持，目光中的鼓勵(lì)，目光中的贊美還有目光中永恒的泰然。
走出了失敗了陰影，卻徘徊在知識的.大門前，久久沒有進(jìn)入，害怕、恐懼……
緊張的情緒一下子被緩沖，消失得無影無蹤，沒有了書房奮斗到深夜的身影，一次又一次地把習(xí)題和書本仍在目光之外。
我想，她一定不知道我的墮落，所以，再一次的放松。可是，有一天，我看到她，她一定明白了我的“放松”，要不然，她為何一直看著我，從未移動(dòng)過？我能夠讀懂她眼神離得責(zé)備，失望還有憤怒。
于是，在那目光的鞭策之下，我開始努力，開始奮斗，開始追逐。那目光中的贊美，是我向前奔跑的最大動(dòng)力。
面對她的眼神時(shí)，我感覺到成功越來越近，失敗越來越遠(yuǎn)，她的目光純潔得就像秋季的天空…
目光的作文6
伴隨著我的啼哭落地，我的人生開始了。在我成長的道路上，我雖不能說我的物質(zhì)生活過得十分富足，但是，我能說我過得很幸福，因?yàn)樵谖业娜松缆飞希幸浑p時(shí)刻都在關(guān)注我成長的目光，那是我父親的目光。
父親的目光是嚴(yán)厲的。記得那一次……
那一次，我在家中踢足球，踢得十分起勁，一個(gè)不小心，“啪”的一聲，球飛向了一只裝滿桃枝的小花瓶，我一下子被嚇蒙了：完蛋了，這該怎么辦？不一會兒，父親聞聲而來，向我詢問，我支支吾吾地撒了個(gè)謊。這時(shí)父親用嚴(yán)肅的目光望向了我，我只好認(rèn)了錯(cuò)。盡管被訓(xùn)了一頓，但卻使我明白了做人的道理，以及該如何做人……
父親的目光又是慈祥的。在那一個(gè)夜晚，我發(fā)了三十九度的高燒，只感覺天旋地轉(zhuǎn)、眼冒金星、渾身無力，就連臉也漲得通紅，十分難受。父親看到這一幕，急忙去拿來了冰袋并替我敷上，并去拿來酒精，替我擦關(guān)節(jié)，喂我吃下退燒藥，之后，我便昏昏欲睡。第二天我才知道，父親照看了我一宿，根本沒睡。此時(shí)，父親的目光竟是那般慈愛。
父親的'目光還是專注的。一年級到四年級，我的作業(yè)檢查任務(wù)都是父親負(fù)責(zé)的。我的父親不像其他父親，別人的家長對于自家孩子的作業(yè)都是大概地看，而我的父親不同，他是一題一題地檢查，并且手持一根鉛筆，在有錯(cuò)的地方做記號。可專注了。
父親的目光，令我難忘。
目光的作文7
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，會給人帶來無窮的力量……
“大家好……”隨著一聲令下，我們班雖然是全夏令營最小的一個(gè)班，但是氣勢卻很強(qiáng)大。
“下面是個(gè)人展示時(shí)間。”我們?nèi)嗳硕荚谀莻�(gè)大舞臺上舉起了手，那場面簡直無法用語言來形容，身為他們中的一員，我也毫不猶豫地舉起了手，但心中還是有一些僥幸。但我想錯(cuò)了，那位主持人破天荒地選擇了我。
我緩緩走到了舞臺中央，主持人讓我背我以前背得滾瓜爛熟的《滿江紅》。我拿到了話筒，但手卻不爭氣地抖了起來，額頭上冒出了細(xì)密的汗珠。目光向舞臺下飄去，努力搜尋著爸媽的身影。此時(shí)的我心里后悔極了：哎！早知道這樣就不舉手了。但是不舉手也不行啊！我可是那個(gè)班的班長，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。正當(dāng)我思緒紛飛的時(shí)刻，突然，爸爸站在了板凳上，揮舞著手臂高聲喊道：“加油，加油！”
我的目光馬上向那里看去，和爸爸的目光交織在了一起，那目光好像在說：你是最棒的。是那目光激勵(lì)了我，讓我有了勇氣大聲背出了《滿江紅》。當(dāng)我回到了舞臺下，爸爸媽媽激動(dòng)地給了我一個(gè)大大的`擁抱，直夸我有勇氣，而我則笑了起來：“那全是因?yàn)槟銈兊哪抗獍。 ?/p>
爸媽的目光給了我勇氣，給了我挑戰(zhàn)自我的成功，讓我知道了激流勇進(jìn)勇者勝。
目光的作文8
出屬于自己的旋律．用淳樸，美麗的心去守護(hù)神圣的目光，變成天使張開翅膀守護(hù)美好人生．火車飛速的前進(jìn)，窗外的景象飛快的更換著．一陣寒流襲上心心頭，不禁打了個(gè)寒顫，無情的冷讓我坐立不安．無意間的對望，讓一切都改變了．那時(shí)美麗的，富含關(guān)懷與鼓勵(lì)的目光．不覺間寒已悄悄被暖替代，而冰凍的心悄然化開．
曾幾何時(shí)，我們把酒言歡，暢言未來；曾幾何時(shí)，我們攜手前進(jìn)，勇往直前；曾幾何時(shí)，我們相互扶持，跌倒怕起；曾幾何時(shí)，我們~~~~~而一次重點(diǎn)中學(xué)的`提前錄取通知書改變了你我．你飛走了，往日的歡樂悄然逝去，黑暗漸漸籠罩了我．
孤獨(dú)一人走在那條漫無人煙的小道，傾聽著大地的哀嚎，品位著小草的哭泣，感受著風(fēng)雨的狂怒，無動(dòng)于衷!一切都在那一刻失去意義，生命變得不在重要．頹廢已成了黑暗中我的寫照，而墮落則是我的表現(xiàn)．
一晃三年了，我們都已長大．生活早已讓我冰凍．麻木是我的感觸，而無情卻是我的表現(xiàn)．沉睡了3年的靈魂，今日再次復(fù)蘇．而這次并不是你，是她，一個(gè)素不相識的女孩子喚醒了這個(gè)丑陋與殘暴的人．回憶過去，失敗夾雜著傷痛已編織成了一曲生活的旋律．今日，她的目光讓我感到世界還是有溫暖的．留在昨日的陰影之中是感受不到陽光的溫暖．不該在日出升起之時(shí)還背負(fù)著昨日的傷痛．記憶是痛苦的根源，過去的就讓風(fēng)摸去吧!
卑微是我過去的寫照，而今日我回用自己的全部去譜寫屬于自己的藍(lán)天．
目光的作文9
眼睛叮以看穿一切，目光也可以表達(dá)一切。生活中，會有很多的目光，我自然也體驗(yàn)和見識到了很多的目光，其中有不屑的、同情的、關(guān)愛的、友善的、也有的充滿著深深的無奈。但令我至今都記憶猶新，或許我一輩子都會記得的目光，卻只有那次父親的復(fù)雜的目光。
但是，這些我都可以不在乎，但我只怕一件事，一個(gè)人——父親，尤其怕父親的.目光。懷著忐忑的心情，終于是到了回家的時(shí)候了，走在路上，一顆心就像打鼓一樣，感覺快要到了嗓子眼了。終于到家了，只見父親坐在房前一口一口地抽著煙，藍(lán)灰色的煙霧升騰著。父親的臉若隱若現(xiàn)。我走到父親身邊，剛要說些什么，但抬起頭卻看見父親渾濁的雙眼，自己要精心騙造的謊言在這一瞬間便灰飛煙滅了。父親穿著很隨便，上身一件洗得發(fā)白的藍(lán)襯衫，褲子是一件半新的西裝褲，頭發(fā)似乎也沒有打理，很亂，惟有腳上的還算干凈，一雙新布鞋。父親抬起頭來看著我，我終于也抬起頭來了，迎著父親的目光注視著父親。父親的目光很復(fù)雜，有鼓勵(lì)、安慰、慈愛、哀傷、還有一抹深深的無奈。父親終于開口說話了，他緩緩地說：“沒考好?”我點(diǎn)了一下頭，我知道父親已經(jīng)讀懂了一切。父親站起身來，長長地嘆了一口氣，然后又用那種目光注視我很久，才轉(zhuǎn)身離去……
父親最終沒有對我說任何話，但我卻從他的目光中體會出了他對我所有的愛和鼓勵(lì)，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。不論時(shí)光如何變遷，父親的目光將一直伴隨著我在人生的路途上奮斗。
目光的作文10
媽媽的目光像一縷陽光，無處不在，讓我時(shí)刻都被溫暖的陽光所包圍。
媽媽有一頭飄逸又烏黑的長頭發(fā)，一雙像黑珍珠的大眼睛，挺挺的鼻子下面藏著一張能說會道的櫻桃小嘴。
媽媽的目光是關(guān)心的。我生病時(shí)，媽媽就急忙把我送到醫(yī)院，當(dāng)針頭刺進(jìn)我的`皮膚時(shí)，我?guī)缀跆鄣靡蕹鰜恚藭r(shí)此刻，媽媽的目光迎面過來，猶如一層防護(hù)罩，讓我不再感到疼痛。
媽媽的目光是鼓勵(lì)的。語文考試出來了，我只考了84。5分，在路上的汽車是“滴滴叭叭”地響，老天爺也不高興了，天上掉下來幾顆豆大的雨珠，不知不覺走到了家門口，換了鞋，把書包扔在沙發(fā)上，媽媽問：“考了幾分。”我說：“考得不好。”這時(shí)，她用鼓勵(lì)的目光向我投來，似乎在說：“沒關(guān)系，下次再努力！”
媽媽的目光是嚴(yán)厲的。傍晚放學(xué)回家，突然想起今天有一部超級好看的動(dòng)畫片，作業(yè)就開始亂做了，寥寥草草的字，到處亂涂亂畫，我迫不及待地打開電視機(jī)，開始看動(dòng)畫片了。媽媽回來了，見我在看電視，問：“作業(yè)寫好了？”“嗯。”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕。媽媽走進(jìn)房間檢查我的作業(yè)，剛看了一個(gè)字就說：“莉莉進(jìn)來。”我依依不舍地離開電視機(jī)，問：“怎么了？”媽媽嚴(yán)厲的目光立刻射了過來，好像在說：“你這個(gè)作業(yè)怎么做的？重寫！”“知道了。”我說。
媽媽的目光是關(guān)心的、鼓勵(lì)的、嚴(yán)厲的，不管媽媽的目光是怎樣的，我都知道媽媽很愛我，所以，我愛我的媽媽！
目光的作文11
我坐在座位的一角，向門外投去向往的目光：鳥兒在天空自由飛翔，云朵在天空自由變化，一個(gè)個(gè)的小孩在放風(fēng)箏，他們笑著，跑著。
這一切的一切，在我看來是那么的灰暗：鳥兒已無力地托著沉重的翅膀痛苦地在空中掙扎著，云朵也不再像以前的那么白，天也變了，這些都只有一種顏色：灰色。
對了，總能在不快樂的顏色中找到孩子們在快樂地放風(fēng)箏，這些孩子多么像曾經(jīng)的我，那個(gè)童言無忌的整天只知道笑的我；那個(gè)天不怕地不怕的到處亂跑的我；那個(gè)快樂、童真、活潑的我。
而這些，就只是回憶了，滿教室“沙沙”的'寫字聲把我的目光拉回教室，在教室里是這樣一幅情景：同學(xué)們的目光都齊唰唰地盯著三個(gè)地方：黑板、書、本子，筆在同學(xué)們的手里轉(zhuǎn)得飛快。我也不例外，盯著黑洞的黑板飛速地抄題，那個(gè)幾平方米的黑板似乎很深很深，總有作業(yè)不斷地從黑板深處冒到表面上來，然后同學(xué)們就反復(fù)做著同一個(gè)動(dòng)作：看黑板，看本子，寫字。所有的人都疲倦地在題海遨游著，思維飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，然后所有的人在同樣的空格標(biāo)上了固定的答案。
再看看門外，天也快黑了，可是還沒等我看清楚門外的風(fēng)景，“哄哄”的背誦課文的聲音又把我的目光揪了回來，唉，盯著課本，又是密密麻麻而又似乎深不可測的文字，嘴里也不停地念著眼睛搜索到的句子……
當(dāng)我再次抽出一點(diǎn)空閑，希望再看看門外風(fēng)景的時(shí)候，門已經(jīng)被關(guān)上了。這時(shí)，我的腦海里不由自主地閃出一幅畫面：一只小鳥正在關(guān)閉的鳥籠里傷心地哭泣。
目光的作文12
大家好！我是一個(gè)活潑可愛的小男孩。
人人都有自己的特長，而我的特長是樂于助人。
記得一天，媽媽、阿姨帶著我和妹妹去環(huán)城湖玩。我們乘坐的是六路公共汽車。剛上車時(shí)，人比較少，所以我們每人都有一個(gè)位置。車行駛到大樓站牌停了下來，要上車的人太多了，不一會兒車上的座位就坐無缺席了。這時(shí)，有一對年邁的爺爺、奶奶上了車，他們拎了特別多的東西。臉顯得十分蒼白，大概是累的吧！他們上了車，可是車上的人毫無反應(yīng)，卻沒有一個(gè)人給他們讓座。
我想讓座，但是一想：別人都不讓，我憑什么讓座呢？突然，一陣風(fēng)刮過，吹起了我戴在胸前的紅領(lǐng)巾，看到胸前的`紅領(lǐng)巾，我紅著臉說：“老爺爺，您坐這兒吧！”爺爺就是不坐，說：“你坐吧，我站一會兒沒什么的。”“爺爺，您就坐下吧，幫助別人是我們少先隊(duì)員理所應(yīng)當(dāng)做的事，不必客氣。”老爺爺對我友好的笑了笑，說了聲謝謝。妹妹也學(xué)著我的樣子，給老奶奶讓了坐。車上的人都對我友好的笑了笑，妹妹說：“哥哥，我真為你驕傲，我要向你學(xué)習(xí)。”當(dāng)我們要下車時(shí)，老爺爺拍了拍我的肩膀，然后豎起大拇指。我感到一股暖流圍繞著我，讓我高興快樂。
同學(xué)們，幫助別人同時(shí)快樂自己，請將贊許的目光投向我吧！
目光的作文13
在上五年級時(shí)，我獲得了中國音樂學(xué)院聲樂高等級比十級證書。而誰知道，這并非我一個(gè)人的努力，而是同學(xué)、老師和我一起，共同的努力。當(dāng)然，也不差我爸爸和媽媽一起努力。
記得那是20xx年的冬天，我也沒有準(zhǔn)備而不敢去考。但這出于我自身，我很懶而沒有練習(xí)。于是，我就讓我爸爸幫我找個(gè)借口，他對我說，下不為例，我點(diǎn)點(diǎn)頭。他就跟老師說讓我歇一歇，老師也同意了。
轉(zhuǎn)眼間，又到了20xx年的夏天，我又不想去考，我對老師提出了這個(gè)意見，老師嚴(yán)厲的回絕了我。而且上課也對我開始多多“關(guān)照”，同學(xué)也下課把我“押”到老師所在的“小黑屋”里。老師把我“關(guān)押”在“小黑屋”里，“審訊”半個(gè)小時(shí)，才讓我走。唉！生活真悲慘的不得了呀！
回家后，我本想舒服一把。但，爸媽卻把我拉到一旁，塞給我學(xué)音樂要用的書，他們讓我讀背，讀背，讀背，直到我倒背如流了，他們才肯善罷甘休。
就這樣一日復(fù)一日，我終于被鍛煉成了“金嗓子”。
到了考級的那一天，我來到了一言琴行，在那里等了一個(gè)又一個(gè)小時(shí)。心里又興奮又激動(dòng)又緊張，我希望能我考過去，但又怕撞見老師那嚴(yán)厲的'眼光，在我心里反復(fù)打結(jié)。“柏延同學(xué)請進(jìn)！”一陣濃厚而深沉的聲音呼我入場了。
考級開始了，我看著老師，又看看考官，沒有看見老師那嚴(yán)厲的目光，我心里頓時(shí)清爽了許多。高三、流水，從我口中緩緩流出，我考級成功了，我這才知道，原來最大的動(dòng)力來自于嚴(yán)厲。
目光的作文14
我性格活潑，課間喜歡跳繩，說起跳繩，還有段故事呢。
有一天，數(shù)學(xué)老師宣布本周要舉行跳繩比賽，可那時(shí)我還不會跳繩，心里非常著急，于是放學(xué)后我立刻買了一根跳繩在家練習(xí)。由于沒有基礎(chǔ)，一開始我總是跌倒，但沒有放棄。經(jīng)過我的不懈努力，慢慢地我可以兩個(gè)兩個(gè)的跳了，漸漸地我從兩個(gè)兩個(gè)的跳變成了幾十個(gè)幾十個(gè)的跳，終于我跳繩練得非常棒了，并且在班級比賽中取得了不錯(cuò)的成績。這次跳繩比賽讓我明白了一個(gè)道理：只有經(jīng)過努力才可以得到收獲。
由于我的努力和出色的表現(xiàn)，老師讓我代表班級參加學(xué)校的`比賽。比賽當(dāng)天，我才知道我的對手是一個(gè)高年級的學(xué)生，聽說他跳繩非常厲害，我很緊張，心突突地跳。比賽開始了，我在心里默念著：“放松、放松。”但還是手腳僵硬，放松不下來，因此我跳得很慢，中間還斷了一次。對手卻跳得飛快，跳繩在對手手里如車輪般飛速旋轉(zhuǎn)。可是不到一會兒，對手由于透支了體力，動(dòng)作漸漸地慢下來了，這時(shí)，我已不再緊張，手腳靈活多了，就越跳越快。離比賽結(jié)束還有十秒、八秒——時(shí)間越來越近，我也越跳越累，心跳加快，臉憋得通紅，汗順著臉頰往下淌，但我還是咬著牙堅(jiān)持了下來，打敗了我的對手。比賽結(jié)束了，我雖累得癱坐在地上，但我贏了！我的堅(jiān)持總算沒有白費(fèi)。
我相信堅(jiān)持就是勝利，請同學(xué)們將贊許的目光投給我。
目光的作文15
幸福是什么？在你的眼中，或許幸福是最普通的家人團(tuán)聚，或許幸福是一次滿意的成績……，可是在我眼中，幸福卻是幸福老師姥個(gè)小小的贊許的目光我。
那一次，老師在辦公室批改我們的'作業(yè)，連一口水都沒時(shí)間喝，因?yàn)榘嗉壈l(fā)生了打架事件，我氣喘吁吁地沖進(jìn)了辦公室，急忙報(bào)告老師：“老師，小明被小濤打傷了，在流鼻血。”老師立刻放下手中的筆，起身去看小明同學(xué)傷得怎么樣。看到小明的鼻子正在不停地流血，老師讓他把頭抬起來，并用手幫小明把鼻梁捏信，叫小明不要?jiǎng)印２灰粫䞍海茄屯Ｗ×耍蠋熆吹叫∶魇稚弦灿袀湍脕砑t藥水，幫小明涂了一下傷口，最后，老師把小濤叫了出去，并告訴他以后不能打人，有事情跟老師說，等會兒給小明道歉，上課時(shí)，老師向我投來贊許的目光，困為我及時(shí)向老師匯報(bào)，才使事情得到了很好的解決，老師說以后大家要向我學(xué)習(xí)，有事情及時(shí)告訴老師。我不禁臉紅了，我感到很幸福，其實(shí)作為班級的一份子，這是我應(yīng)該做的。
啊，幸福，幸福是老師那贊許的目光。
【目光的作文】相關(guān)文章：
目光的作文11-29
目光的作文12-13
你的目光作文05-26
難忘的目光作文04-15
那目光作文04-11
寫目光的作文02-17
背后的目光作文02-18
目光小學(xué)作文02-05
媽媽的目光作文03-07
爸爸的目光作文03-10