數學的作文

數學的作文[經典]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的數學的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數學的作文1

　　今天我和媽媽要用24點來一決勝負，獎品是一根蒙牛的“隨便”冰棍。

　　老媽坐在桌子旁等著我，我先把撲克牌取出J，Q，K和大小王之后，充分洗了一遍。我抽出4張牌，往桌上一甩，牌面分別是“A”、“3”、“4”、“7”。這個組合很簡單嘛，我在老媽來不及反應的情況下，就拿起了牌，說：“3乘以7等于21，4減1等于3，21加3等于24。嘿嘿牌是我的了！”老媽不服氣地敲了敲我的'頭。

　　第二次翻的牌面是“3”、“4”、“6”、“8”。撲克牌還是被我搶過來了。我的計算公式是這樣的：3×（8-6）×4＝24。

　　老媽說她要采取主動攻勢了，翻出來“2”、“8”、“6”、“8”。這次我沒反應那么快，就聽到老媽說：“全加起來！”我定神一看，果然2+6+8+8＝24。這些牌都被老媽拿走了。我不會就這么放棄的，為了冰棍我可是會拼命的！

　　第四次還是我開翻的，“A”、“4”、“2”、“5”。計算公式是（5+2-1）×4＝24。我拿走了。

　　第五次的牌是“9”、“7”、“A”、“4”。計算公式是（9-1）×(7-4)=24。我比老媽慢了一步。

　　一副牌也只能湊出來十組，我拿走了28張牌，占了總數的十分之七。嘿嘿，打敗老媽我真高興，更高興的是我一個人獨享了一根冰棍。這次不會有老媽再找借口咬掉一大口了！

數學的作文2

　　小時候媽媽常說，上一個好的學校不如遇到一個好的老師。這不，幸運的我遇到了我的數學老師胡老師。

　　說起胡老師，他中等身材，高高的鼻梁上架了一副眼鏡，一雙明亮的眼睛像放大鏡，能夠照出我們做題目時出的一絲一毫的錯。書上說東北有三寶：人參，貂皮，烏拉草。而“千里眼”、“順風耳”和“緊箍咒”是胡老師的三大法寶。不信，你瞧

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲一響，老師邁著輕快的'步子走進了教室，他掃視了一眼，頓時吵吵鬧鬧的教室變得鴉雀無聲。老師開始上課，當他轉過身子在黑板上寫字的時候，一群“逍遙派”就冒了出來。他們有的在回味課間十分鐘，有的在交頭接耳，還有的心飛到了九霄云外當老師一轉身，“千里眼”“順風耳”各顯神通。“周成，請起立！”我只能像霜打的茄子，戰戰兢兢地站了起來。老師提了個問題，我沒注意聽課根本管不上來，真的是啞巴吃黃連有苦說不出呀！我的臉憋得通紅，低著頭站在那里。接著老師開始念起他的：“緊箍咒”“你怎么不好好學習，浪費大家的黃金時間”我羞得恨不得變成“土行孫”往地下鉆。接著，老師又開始不厭其煩地講課。下課時，他走到我的身邊，耐心地給我講解，直到我聽懂為止。還給我出了相應的習題，看我懂了會做了才肯罷休。然后又對我念起了“咒語”，直到上課鈴聲響起，他才快步走出教室。從那以后，我每每上數學課都專心聽講，不敢開小差，我是徹底的被他的“咒語”收服了。

　　胡老師，是您的諄諄教誨讓原本覺得數學枯燥無味的我愛上了數學。

數學的作文3

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽覍�書有著濃厚的興趣，不管是課外書還是課本，一有時間我就會津津有味的看起來。

　　今天，我再次坐在書房里，拿起一本有關數學的課外書，看著看著，一束金光向我射來，我趕緊閉上了眼睛，過了一會兒，金光消失了，我睜開眼睛，卻發現我的`桌位不是書房，而是森林了。

　　在我的左邊、右邊、后面、都是森林，只有我的前面有一座大酒店，在酒店的表面，有四個用鉆石做的大字：數學酒店。在我的前面，有一個牌子，上面寫著：歡迎來到數學酒店！如果你能進入酒店，并把我們設計的關卡一一解開，我們就會把你送回人類世界！

　　我向酒店走去，這時，酒店的自動伸縮玻璃門前出現了一道題：有一個數，它既是最小的質數，也是最小的雙數，這個數是什么？我想了想，把數字二填了上去。門開了，傳來一陣清新的花香和美妙的音樂。我走進了酒店，卻發現自己進了電梯。

　　不一會兒，電梯動起來了，等到它開門的時候，我走了出去，突然，鉆石數字220和284出現在我的面前，一起說：“為什么我們是相親數？”我想了想，說：“284有5個真因數，分別是1、2、4、71、142，把它們加起來，等于220.220有8個真因數，把它們加起來等于284。

　　我走進電梯，繼續闖關去了。接下來的關卡一關比一關你難，可是，我還是全部通過了。正當我答完了最后一道題時，卻被拋出酒店外，這時，又出現了一束金光，后來又消失了，我又睜開眼睛，卻發現，自己在……

數學的作文4

　　今天天氣晴朗、碧空如洗，一年一度的小動物數學大賽如期舉行，森林里熱鬧非凡，經過前面的口算比賽，兔子、烏龜和狗熊脫穎而出，進入了最后的總決賽。

　　小猴裁判舉著喇叭高喊：“安靜，大家請安靜，后面比賽的.題目是一道思維題，請各位選手仔細審題。”說完他把題目發給了三位選手，題目是：體育老師到商店買35個足球和6個籃球，需要付720元。如果買2個足球和1個籃球，需要付274元。如果買3個足球和3個籃球，那么需要付多少元？

　　兔子跑得快，做題也快，只見她讀了一遍題目，運筆如神，不一會兒就做好了，都沒有檢查就交卷了；烏龜雖然平時性子很慢，可是他頭腦轉得快，很快也做完了，而且還認真檢查了一遍，很快也交了卷；最后來看狗熊，他見只剩自己沒做完了，急的滿頭大汗，手忙腳亂地胡亂寫了一通后，也交了卷。接下來小猴裁判宣布結果了：“這道題首先要算出買7個足球和7個籃球共需要付多少元，列式為：720+274=994（元），接下來再算出買1個足球和1個籃球需要付多少元，列式為：994÷7=142（元），最后142x3=426（元）就算出買3個足球和3個籃球需要付426元了。小兔雖然算式列對了，可是最后一步142x3結果算成了326，顯然是錯誤的，很可惜；狗熊沒能理解題目，做的也不對；只有烏龜做得既快又對，所以恭喜烏龜獲得了本次比賽的冠軍�！�

　　頓時，會場響起了熱烈的掌聲，烏龜高興地走上主席臺，老虎校長親自給他頒發了獎狀。

數學的作文5

　　事實上，學好數學很簡單。只要你細心、認真并掌握數學的四個要素，當你得110分時，你就不會有問題。

　　第一個是第一個要素:上課認真聽講，不要分心，不要分心。數學是一個測試思維能力和能量的問題。因此，如果你在課堂上分心，你就不會在數學老師講課的過程中聽問題。如果你不聽，你將無法回答同樣類型的問題，課堂效率將大大降低。因此，課堂上最重要的一點是保持精力，不要分心。

　　第二個因素:認真做作業，這也是最重要的因素。所謂的家庭作業是課堂上聽和說的結合。只有當你認真做作業時，你才能及時對課堂上的知識有另一種理解。因此，在做作業時，它相當于復習課堂內容，也是在測試你在課堂上的聽說效率。

　　第三個要素是錯誤的問題書。這本書可能每個人都很熟悉，因為老師要求我們從第一個月的第一天開始就寫錯問題書，但是有些學生很懶，沒有做。事實上，錯誤的問題書有兩個優點。首先，它節省時間。打開書，一目了然，不到十分鐘就能看完。第二，復習的效果也很好，所以，如果你想節省時間，復習好，那么就必須選錯作業本。

　　我們最熟悉的第四個要素是復習和預習。所謂的.復習就是閱讀錯誤的問題書，然后看一些例子。預習的重點應該是這本書，在理解了這本書之后，每個人都應該盡力在“匹配練習冊”或“同步訓練”中找到一些問題，以便讓你明天更得心應手。

　　我相信只要每個人都學會學習，掌握學習方法，注意這四點，他們的數學成績一定會提高。

數學的作文6

　　我聽說數學老師很擅長教學。他的課很簡單，課后作業也不多，但是他很擅長拖延。我從來沒有想過我能成為他的學生，三年級新的班級劃分“實現”了我。

　　因為我過去不經常接觸他，在我的記憶中，只有一些同學模糊地形容他胖，大臉，小眼睛，他的名字叫范一琴。

　　在第一節數學課上，他“一步一步”走進教室，右手拿著一塊黑板，左手拿著幾本輔助教材，穩步走向講臺。說實話，我第一次見到他時，我忍不住笑了。他真的很胖，他的眼睛小得可憐，好像他已經習慣熬夜了。他的包又大又紅。他身上好像什么東西都很肥，連我的手指都覺得自己像剛出爐的香腸。

　　的確，他的課比我以前的數學老師簡單多了，也重新點燃了我對數學的興趣。當他在課堂上，我總是認為這很有趣。在研究“元”這一章時，他總是說“⊙”是“圓的中心”。然后，他的嘴，不是太大，變成更多的口袋。更不用說他可愛的`外表了，只是他的繪畫能力讓我們欽佩。很多老師會用圓規在黑板上畫標準的圓，范老師從來不用圓規畫圓，但他卻能畫出完美的圓，這足以讓我們佩服。他一下課，我們班幾個積極分子就會用圓規再測他畫的圓。范先生的板書也很特別。兩條線之間總有空隙。他似乎想為自己的寫作騰出空間。

　　由于范老師的“精心策劃”，每一節數學課都可以延長一段時間。在見到他之后，我終于明白了“拖延”的真正含義：拖延是因為老師太擅長“說”了。

　　在班級劃分之后，我們總是無意識地把現在的老師和以前的老師進行比較。更重要的是，與以前的老師的優點相比，現在的老師的缺點不是很好，是嗎？我想如果你來，你就安全了。另外，范老師不是也很好嗎？

數學的作文7

　　說到我的爺爺有什么愛好，我一定會不假思索的告訴你“學習數學。”

　　平日里，爺爺經常會給我們講他小時候的故事。那些故事好像永遠也講不完。我們也好像永遠聽不夠。在這些故事中，爺爺講的最精彩的'要屬代表學校參加數學競賽的了。

　　爺爺說：“我們要在很短的時間內，做完所有的題目。那些題目都不是出自課本上的，所以特別難解答。我們一拿到題目，就會絞盡腦汁的思考。有時候，還有一兩分鐘了，題目只做了一半，就會急的冒出冷汗。”

　　每當講到這類故事，爺爺都會兩眼放光。我們知道，爺爺雖然只讀了6年書，但是他對數學的熱愛始終如初。

　　這段時間，我們的數學老師總會把作業拍成圖片，發在學習群里。我看不清圖片上面的字，就讓爺爺給我讀題，我來做。

　　每次爺爺給我讀完一道題，我在本子上做，他在心里做。做完后，我們會一起對答案。如果我做對了，就過關。如果我做錯了，他就會用各種方法給我講解，直到我徹底明白了為止。

　　前幾天，在計算一分母分數的加減法時，我總是弄不清楚什么時候該通分，什么時候該約分。而且每道題算完后，不管真分數還是假分數就直接寫上了。

　　我垂頭喪氣地問爺爺：“是不是我永遠也掌握不了這些知識了？”

　　爺爺認真的回答說：“不會的，只要你好好學，就一定可以掌握。我小時候也搞不清楚這些知識的聯系，但鉆研了一段時間，就差不多牢記于心了。你看，現在都過去六十年了，我還是可以給你講解這些知識�！�

　　我在想：如果我和爺爺一樣熱愛數學就好了。

數學的作文8

　　無論在生活中還是在工作中，數學就像空氣體一樣無處不在。利用我們目前所學的知識，有些問題很容易解決。這里我舉一個例子。

　　星期天早上，我和媽媽去市場買蔬菜。水產品區的黑魚活蹦亂跳。它看起來很新鮮。我讓媽媽買了兩個，正好3公斤重。我母親說:政治，我考你，八元一斤，三斤應該多少錢？”我會用我在腦子里學過的東西來計算，8+8+8=？“24元！”我第一次回答媽媽時，她開心地笑了。然后我媽媽給了老板30元錢。老板，請找六塊錢！”老板還沒反應過來，我就脫口而出了，媽媽和老板收到六塊錢后都笑了。

　　我媽媽告訴我，當我學習乘法時，會更容易遇到這樣的問題。我迫不及待地想知道什么是乘法。在我的`時間過后研究。，想什么都明白，卻不知道鬧個大笑話�！皨寢�，我可以繁殖�！蔽蚁Ｍ�我的母親快樂地贊美我。會嗎？我不信，考考你，一只雞有兩只腳，五年后幾只？”我用了“研究。毫不猶豫地說:“十�！甭犃宋业幕卮鸷�，家里的每個人都笑了。你見過十條腿的雞嗎？”直到那時，我才突然意識到我羞愧地低下了頭。事實證明，我還有很多要學，所以不要認為一點點基礎知識就能讓我理解一切。有些問題需要從多方面考慮。我相信，只要我們善于觀察，勤于思考，我們一定能夠體驗到數學帶給我們的樂趣！

數學的作文9

　　學數學像喝了一杯澀澀的苦水，沾在舌尖；學數學像一股冷冷的寒風，吹通在身；學數學像一張諷刺的嘴巴，歧視我們。寫數學猶如一張巨大的蜘蛛，使我怎么也無法逃脫，我的心情也是非常崩潰。

　　“叮鈴鈴”的聲音在我耳邊響起，我懶散地走進教室，一副無精打采的樣子，準備迎接討厭的數學課。徐老師昂首挺胸地走近教室，為我們講起數學來，一個個清晰的字詞從他嘴里不緊不慢地吐出來，而我剛開始聽得還算不錯，小手也擺放得很整齊，渾身上下都神清氣爽�？墒�，不過多久，我心中“討厭數學”這四字念起了緊箍咒，我的腦子立馬變得渾濁起來，一個個清楚的.字逐漸變模糊了，清爽的話語神奇般地變成了一首搖籃曲，涂圖像要催眠我。

　　聽著聽著，我不禁地又討厭數學了，同時帶著不耐煩，老師嘴巴里快速地說出公式、做法、口訣……我的腦子可容不下這些令人煩悶的東西，和一大堆厭煩的數學題，我討厭死他們了，真不想再聽下去了。我非常討厭數學，我對數學只有一種對待方式：氣急敗壞。至于那些關于數學的或類似于數學的，千萬別告訴我，因我十足地討厭數學。

　　數學你的口算，像一道道傷疤；數學你的應用題，像一條條裂開的傷痕；數學你的公式，像一只只蟲子，在我渾身上下爬來爬去，我討厭數學，也討厭數學老師。

數學的作文10

　　他時而幽默風趣，引得我們哈哈大笑；時而要求嚴格，十分嚴肅，聲音大如獅吼，嚇得我們大氣都不敢喘一下，以為他生氣了。你問他是誰？嘿嘿，他就是我們四（2）班的數學老師——朱老師。

　　朱老師是今年剛從六年級調來擔任我們的數學教學工作，他上課可幽默風趣呢！還記得那一天，我們上數學課，老師正在教我們“垂直”時，他腦筋一動，在黑板上畫了一條小河和一個人，指著畫板上那個人，風趣、幽默地說道：“一天，張康（我班的一個同學）十分口渴，正好前方有一條小河，張康怎么樣走才能以最快的速度最早到達河邊喝到水解渴呢？，當然是垂直線啊�！鳖D時，同學們有的哈哈大笑，有的在說話，這聲音變成了一條直線，歡快極了！朱老師讓我們笑了一陣后，說了一聲：“靜一靜�！蔽覀兊男β暳⒓搓┤欢�止，繼續認真聽課，我知道，朱老師用了身邊同學的例子，讓我們明白題意，學會做應用題，他真是用心良苦��！

　　雖然他上課很風趣，但對我們數學作業卻要求十分嚴格。只要哪位同學上課不專心聽講，把老師再三強調的'東西做錯，一會兒摸摸橡皮，一會兒摸摸鉛筆，這時朱老師就會很大聲地責備他，還會要他重抄題再寫。

　　瞧！這就是我們的數學老師——朱老師，一個幽默風趣、要求嚴格的人。你們喜歡他嗎？

數學的作文11

　　早上，媽媽帶我去逛街。

　　我們先去東湖小商品，那里人山人海，路邊的小販不住地喊叫著招攬顧客，這邊大喊道；“快來啊，快來買��！羊肉串，1元5角一串剛烤好的�！蹦沁吀呗暯械�；“走過路過千萬不要錯過，這里小吃多多，有貢丸，火腿腸，海帶�！比巳褐羞�不時傳來討價還價的聲音，小孩的.笑聲，嬉戲聲......

　　我饞得直流口水。直奔羊肉串小販面前，伸手一口氣就拿了六根羊肉串，一邊吃一邊買。一根羊肉串1元5角，媽媽給了我10元錢，我算了一下，應該找回我1元，接著，我又要吃炸雞腿，媽媽給了我50元錢，站在旁邊看著我買�！霸趺�，想看看我的能力嗎？這太簡單了，簡直就是小菜一碟嘛”我胸有成竹地向阿姨買了2只雞腿，4元一只，2只就是2x4=8元，簡單，阿姨得找我42元。媽媽笑瞇瞇地看著我說；“不錯嘛，兩步計算也難不倒你，這么快就算出來了，而且分文不差，好樣的！”我心里美滋滋的，原來學數學的作用大，處處都用得上數學呢！

　　一邊吃著美味佳肴，我們又去購物了，媽媽給我買了三條褲子，兩條各70元。一條50元，媽媽給了我200元，笑著說；“兒子，這下有點難了吧，哈哈......”媽媽，你可別小瞧我了。我高聲喊道；“要90元，找回10元。”媽媽笑著摸著我的頭說；“我的兒子長大了。真棒”

　　啊!數學跟生活息息相關，今后，我一定要更加努力認真地學好數學。

數學的作文12

　　暑期里的一天下午，我和媽媽一起去逛街。

　　走著走著，耳邊聽見起了很多喇叭聲“大削價，大削價，全場7折”，“大削價，大削價，買100送100”“大削價，大削價，買一送一�！蔽覍�媽媽說：“媽媽，現在店里東西好便宜，買100送100，那100-100=0，我們就不需要出錢了。”媽媽說：“傻女兒，哪有商家白送的，比如我們買100元，他們送我們100券，這100元券還是要在他們店里購買東西�！蔽矣终f：“好吧，我懂了。”

　　接著我們就來一家皮革店。爸爸需要一條皮帶，那家店也有打折活動，打8折。我們選了很久，因為我們不知道爸爸喜歡哪種，過了好一會兒，終于選了一種。媽媽讓我算一下這條皮帶需要多少錢？我看了價格是120元一條，我不知道打8折怎么算？媽媽就告訴我：“就是你學過分子和分母，把它分10份，8折就是8份，可以用8/10來表示�！眿寢層謫栁遥骸�8/10等于多少？”我就說：“媽媽我知道怎么算了。”一條皮帶120元，先把120分成10份，120÷10=12，每份就是12元，再把12×8=96，所以一條皮帶打8折后就是96元。我興致勃勃地告訴了媽媽：“媽媽、媽媽我算好了，是96元�！蔽覌寢屝χ�說：“算對了，以后可以一個人出去買東西了。”

　　今天，我知道了打折計算方法，同時也讓我明白了一個道理：數學在生活中無處不在，只有好好學習，才會在生活中發現更多的`規律和奧秘！

數學的作文13

　　從幼兒園到現在有許多老師教過我知識，有時尚漂亮的英語老師，有幽默風趣的體育老師，還有知識淵博的語文老師……但最讓我難忘的是我們的數學老師——史老師。

　　史老師有一張圓圓的.臉，那圓圓的臉上有一雙總能發現學生優點的大眼睛，臉上常常掛著甜甜的微笑。在我們心中她是最漂亮、最親切的！

　　史老師是一位關心學生、喜愛學生的優秀教師。有一次學校舉行運動會，大家都很努力，一個個運動員都氣喘吁吁，汗流浹背地回來了。史老師看著大家，眼中滿是心疼，于是出校門給我們買了冰棍。老師一邊發冰棍一邊鼓勵我們，我們吃著冰棍，聽著老師的鼓勵，仿佛全身充滿了力量。結果賽場上格外努力，最終獲得了團體總分第一的好成績，我想這好成績里也有史老師的一份大功勞呢！

　　還有一次，我們在食堂吃飯，外面突然下起了傾盆大雨，雨像斷了線的珠子一樣灑了下來，大家都沒帶傘，只好冒雨沖出食堂�；氐浇淌液�，大家都已經變成了“落湯雞”，這時史老師回到了教室里，見我們濕透了，帶著責備又無比擔心地對我們說:“你們呀你們，真是的，不會等雨小一點再走嗎？”史老師怕我們感冒，于是一個個給我們家長打電話，讓他們送衣服過來……

　　從這件小事可以看出她不僅關心我們的學習，對我們的生活也無微不至。

　　可是這學期史老師再也不教我們了，她轉去其他學校了，大家都十分想念她。我也十分想念她，有時候連做夢也會夢見她。（九峰小學楊志潔）

數學的作文14

　　“因為我是學生，所以我每天都要做一大堆的作業。”老師讓我們用“因為所以”來造句，上面就是我造的句子。

　　我一回家，桌子上的'作業就鋪得滿滿的。語文和英語作業不在話下，三下五除二，搞定。接下來的是數學書上的作業，然后是口算練習卡，最后是數學練習冊，我經常會被數學練習冊上的題目卡住，卡住了，我就煩惱。在桌子上亂畫，在腿上寫字，在手上畫手表，用白紙折青蛙，折得滿桌子都是青蛙過后，我就不煩惱了，在草稿本上磨磨蹭蹭地列算式計算。有時，我運氣好，得了“優”，有時得了“良”，良，我已經很滿足了。但有時，我運氣差，得了“及格”，那我就會被老爸打一頓。所以，我現在不敢亂蒙了。爸爸得意地說：“怎么樣，小東西，你又不會做了吧？有個天才就在你身邊，你怎么不來請教呢？”我只好把作業本給爸爸看。爸爸拿起筆，在本子上計算，忽然，他“咦”了一聲，原來爸爸也被卡住了。我吃完飯，爸爸還坐在作業面前，過了一會兒，我要睡覺了，爸爸還是不肯向困難低頭，繼續思考著。

　　過了一會兒，大約10點鐘了，我被爸爸叫醒了，爸爸笑瞇瞇地對我說：“小東西，看我做出來了，這么小兒科的題目，會難倒我嗎？你繼續睡吧，這題我幫你寫上�！�

　　我為有個這樣的爸爸而感到幸福！

數學的作文15

　　“王哲侖！你在干什么？”數學老師大喝一聲，接著猛地拍一下講桌，把我們嚇了一大跳，只見王哲侖從座位上“跳”了起來。

　　數學老師的目光像一支閃著寒光的利劍，向王哲侖射去。穿過我的肩膀，我拿著鋼筆的手也不由自主地瑟瑟發抖，脊背感到冷颼颼的。王哲侖更是一臉茫然，傻傻地望著周圍的`同學，他根本不敢正視數學老師的眼睛�！巴跽軄�。”數學老師冷冷地說，“請把我剛才講的問題重復一遍！”這下王哲侖的表情便由茫然為慘白。見王哲侖不支聲，數學老師更生氣了，只聽他又大喝一聲：“下課到我辦公室來，我給你好好補補課，別以為你玩玩具我看不到！”“叮鈴鈴……”下課鈴響了，數學老師揚頭而去。教室里空氣像凝固了一樣，大家都靜靜地瞅著王哲侖，暗暗地為他捏著一把汗。

　　一聽這話，讓我來告訴你，這就是我們現在的數學老師。她姓徐，高挑的個子，一頭烏黑發亮的頭發，濃濃的眉毛下一雙“鷹的利眼”時刻“監視”著我們，號稱“千里眼”。一雙“順風耳”更是讓我們不寒而栗。

　　唉！又是數學課，看來又有一些“搗蛋鬼”要倒霉了�！坝行┩瑢W的字，我不得不說，看來有人是很想去我辦公室坐坐了，再寫不好，配練沒收！”下課了，我看到有幾名同學排在辦公室門口，像泄了氣的皮球一樣，等待數學老師的“接見”。唉！慘哪！我又替他們捏了一把汗，早知今日，何必當初啊！

　　這就是我們最嚴厲的數學老師，雖然班里有很多同學怕她、不喜歡她，可在我心里覺得數學老師是一位教學嚴謹的好老師，我一定會以優異的成績回報她！

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