勞動技能作文

勞動技能作文（通用13篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的勞動技能作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　勞動技能作文 1

　　一個星期四的上午，老師跟我們說：“同學們，我們今天要比賽。”我們又激動又疑惑問：“老師，什么比賽呀？”“勞動技能比賽，我們要選出一部分人來參加比賽。”老師說道，我聽到以后心里像幾頭小鹿似的撞來撞去，我用殷切的目光看著老師，我多希望老師能教導我呀！

　　當我聽到老師說比賽項目分別時，疊衣服，系鞋帶，收拾書桌，我馬上就心軟了，可我還不熟練系鞋帶，但老師說比賽的主要項目就是要跑得快，于是老師就選了幾個跑得快的，讓在家反復練習。

　　終于到了比賽的環節，首先是三年級先跑，正好我們就可以看他們是怎么系鞋帶收拾書桌的了，終于該到我們比賽啦！首先是女生先跑，站在第一位的小陳奮力向終點跑去，但是在系鞋帶的那一關被攔住了，老師在一旁著急的.加油助威，我也在旁邊給他們鼓勵。他才慢吞吞的系完，又到下一關……

　　到了男生比賽的時候，前面幾個男生動作緩慢，我們現在已經成了倒數第幾的了，正當所有人都沒希望的時候，這時排在最后一名的小雨同學站了出來，他用全身的力量，奮力的跑去，很快的就疊好了衣服，系完了鞋帶，到了收拾書桌的時候，他又非常的快，然后它像一把離弦的箭一樣沖了出去，幸好他超過了四四班，不然我們就是倒數第一了。

　　該公布比賽結果了，我們都屏住呼吸，四等獎是五班，我們竟然得了第四等獎，連一點點獎勵都沒有，但老師安慰我們說：“沒關系，等到明年我們再接再厲就是了。”聽了老師的安慰，我們不再那么傷心了，以后明年我們一定要努力取得第一名！

　　勞動技能作文 2

　　今天是星期四，明天就是五一勞動節了。為了慶祝五一，學校舉辦了“勞動技能比賽”。下午，全校師生到操場，由王老師宣布比賽開始后，首先上場的是一年級的`整書包比賽，只見小選手們摩拳檫掌，他們把三本大書、三本小書、三本練習本放上課桌后。老師吹響了哨子，場內氣氛頓時變得緊張起來，只聽見為選手們喊的加油聲。哇，選手們真是訓練有素呀！特別是101班的那位女生，一會兒工夫，就背上書包，繞過標桿，回到位子上舉起了手，101班的其他同學都歡呼雀躍了起來。

　　之后其他選手也陸陸續續完成了任務。接下來是二年級的穿校服比賽，選手們一個個躍躍欲試，準備大顯身手，哨聲一響，選手們急忙穿起了衣服，哎，你看，他穿得多快，紅領巾都系好了！“耶——，贏了！”隨著一聲歡呼，他完成了任務。在二年級比完之后，我們三年級上場了，我屏住呼吸。在301班、302班比完之后。輪到我們303班和304班了。是包書皮，哨聲響了，我眼睛緊盯著我們班的四位選手，哎呀，快點！好慢啊！我心里喊著，嘴上使勁叫著：“加油！加油！304班加油……”五分鐘過去了，時間到了，徐佳彥還沒有包完，哎呀，303班可全都包完了呀！真是的……我埋怨著。 接下去四五六年級比完了賽。這次比賽讓我們學會了許多勞動技能。

　　勞動技能作文 3

　　我們學校要舉行勞動技能大賽了。這消息像長了翅膀似的，全校同學都立刻忙碌起來。

　　我們年級的比賽項目是“包書皮”。老師把裁好的報紙發給我們每人一張，檢查一下我們的包書情況。一拿到報紙，我們這些小書蟲就津津有味地讀起來，還在交談著自己的報紙有多好看，似乎不是開展包書比賽而是讀報比賽呢!老師讓我們安靜下來，并讓我們拿出語文書，開始一步一步教我們怎么包。特別提醒我們把多余的部分折進去而不是剪掉，這樣不僅能增加厚度而且更加美觀。許多同學都學會了，但有一部分同學教了很多次也沒有學會，老師就讓小組里的同學互相幫助，直到教會為止。

　　比賽正式開始了，我們準備好了材料，靜靜地坐在座位上等待廣播的命令。負責監督我們班的.是一位年輕漂亮的女老師。“四年級包書皮比賽現在開始。”一聲令下，全場同學立刻緊張起來，只聽見折報紙發出的沙沙聲，我沒有緊張，有條不紊地包著，很快就包好了。再一看同桌，呀，他急得手忙腳亂，老是把報紙折歪了，又拆了重包，他急得汗都冒出來了。再看那邊的蔡欣瑜，居然邊“品茶”邊查看我們的包書情況，原來我們前邊的患難同桌——詹栩和邵揚帆怎么搞不定那張書皮，直到時間到了也沒有包好。

　　比賽結束時，檢查的老師在我們的座位邊一一檢查，我輕松過關，真高興。可惜前邊的詹栩可就出丑了，被“記錄在案”，最后免不了被懲罰繼續學習包書皮，真可憐。

　　勞動技能大賽鍛煉了我們的動手能力，讓我們又學會了一項基本的技能，還給我們帶來了獨特的體驗。

　　勞動技能作文 4

　　一年一度的勞動技能大賽即將來臨！據說比賽要在10月12日上午舉辦的，參賽選手們都勤學苦練，費盡心思努力取得冠軍，我作為一個觀眾，很期待同學們出色的表現。這次的勞動技能大賽我們班派出了劉曉這位女同學參賽。

　　劉曉一回到學校，我們班的同學全都圍了過去，就連老師也問了問她的成績怎么樣，緊不緊張。劉曉得意洋洋，故意放大音量：“你們看，我這次去參加比賽，得了個二等獎，厲害吧？”劉曉越說越得意，越說越驕傲，就連走過的人還都不忘佩服佩服。自然也是有的同學看不慣的，那就是我們班的.李曉娜。李曉娜是一個又小氣又嫉妒別人的人，還經常地里說別人壞話，你們看，李曉娜又在和別的同學說：“你們看這個劉曉又在那兒炫耀呢，不就是得個二等獎嗎？誰還不會呀，如果老師選我，我肯定拿個一等獎。”說到最后，李曉娜還不忘沖劉曉看一眼，其實李曉娜音量也很大，劉曉都懶得理她，算是給她面子了。

　　劉曉坐在板凳上詳細地給我們介紹了大賽：“我和你們說，我是真沒想到大賽這么氣派，那里有包餃子的，編手鏈的，包書皮的、縫扣子的，甚至還有制作雞毛毽子的。因為我包的餃子外形好看，吃著美味，拿了個二等獎，差點就被隔壁的那組給搶了，那一組包的餃子都有十幾種，各種花式包法，我還偷吃了他們一個，那味道怎么說呢……黑暗料理！這次的高手就一兩個，全是編手鏈的奇才，否則，我編手鏈也會是第一名。這回的比賽時間真的很緊張，限時一個小時。各校的領導把需要準備的工具全準備好了，我們邊搟邊包，還必須包一百個，幸虧我們沒亂，這回比賽可真驚險，要是高手多了，我還是建議李曉娜去，她不是能拿一等獎嗎？”

　　上課了，我們還聽得津津有味，我真想體驗一下刺激的比賽！

　　勞動技能作文 5

　　自從老師給我們說，下個星期四要參加勞動技能比賽，我們班的同學在家都在不斷地練習疊衣服、系鞋帶和整理書桌。終于到了比賽的日子，我們參賽的同學個個心里都很激動，大家都摩拳擦掌的，準備把自己平時練出來的本領展示出來。

　　我們下午練完字，就要去東邊的籃球操場上參加比賽了。我們先看了看三年級的.。明白了一些比賽規則。到我們比賽了。第一個上場的是小晨，他奮力地向前跑去，跑到疊衣服的地方。用最快的速度疊完了衣服，再跑到系鞋帶的地方，用自己熟悉的系鞋帶方式快速系完鞋帶。再向前跑去。這時，他來到了最后一關整理書桌。只見他拿起書就往書桌里面塞。右手拿鉛筆盒，左手拿彩筆，雙手配合著一起放進書桌里，最后放完后以最快的速度跑回來。

　　大家一個接一個的完成了比賽。我們班這時候的成績不太好，最后男生里就剩我和小沛了。我心想：我是不可能讓四四班的最后一名同學贏的。我一定要憑自己的努力，為我們班贏得名次。小沛回來的時候，四四班的最后一名同學就已經開始跑了，我心里有點著急了，小沛加快速度和我擊掌后，我用盡全身力氣向前跑。疊完了衣服，趕緊去系鞋帶兒，再跑到整理書桌的地方整理書桌。我們班的同學以為我都沒有希望了，可是我沒有放棄。書桌整理好后，我扭頭就跑，四四班的同學還沒有來得及跑呢，我就已經快要到終點了，最后我們得了第四名。

　　雖然我們得了第四名。但不過我們還是很高興。參加這個比賽，是為了讓我們在家多做點勞動，自己動手做一些家務活，提高我們的動手能力。

　　勞動技能作文 6

　　勞動技能是我們學習生活的伙伴，也是我們茁壯成長的搖籃。學習勞動技能的.過程，也可以體驗到快樂。我便是其中一名受益者。

　　制作一個手工物品，既快捷又實用，可是做什么好呢？——對了，前幾天聽媽媽說過家里衣架不夠用，何不做個衣架試試？我拿出家里的一個衣架，并拿出1根鐵絲和鉗子、塑料皮等工具。好了，開始制作了。

　　一般衣架的長度約是鐵絲的1/3，而我用尺子量過家里衣架后，發現一般衣架長度為3000毫米，我就在鐵絲長度為900毫米的地方做個標記。

　　我把衣架下部分用鉗子和錘子做好后，把一段鐵絲繞一根筆直的“旗桿”繞了兩圈，之后又用鉗子夾了好一會兒才固定好。

　　然后，我將那根“旗桿”的上部分完成掛鉤狀，鐵絲衣架就做好了。最后，為保持晾曬衣服干凈，我在鐵絲外包裹一層塑料皮。看著自己的勞動成果，心里美滋滋的。

　　通過這次勞技制作，我發現：勞動技能是我們生活中不可缺少的一部分，是我們養成勞動習慣、形成技術素養，實現全面發展的廣闊天地，也是我們體驗創造樂趣、鍛煉的實踐能力，追逐快樂童年的美好樂園。

　　勞動技能作文 7

　　晴空萬里，陽光普照，又是一個好日子，學校要舉辦勞動技能PK大賽，說白了就比拼廚藝。

　　各位選手已經躍躍欲試，他們大都穿著白褂，戴著廚師帽，一本正經的樣子。操場，一陣大風吹來，飄來幾大團黑云，遮天蔽日，預示著一場惡戰就要拉開帷幕。

　　四位選手往臺上一站，一股殺氣迎面而來，各個都使出自己的獨門絕技。在水深火熱的比拼中，天空一片黑乎乎，天色暗下來，雨水從天而降，打在地上“滴答滴答”。屋里此刻濃煙滾滾，氣氛激烈，而屋外卻已經“小雨淅瀝”。切菜、洗菜、進鍋、放調料，一道道工序讓人目不暇接。

　　比賽越來越激烈，兩位“大師級”選手晉級了最后的決賽。一陣陰冷的.寒風席卷而來，帶來一陣寒意，一道狹長的閃電一下把天分成了兩半。兩位大師四目相對，眼神中仿佛能碰撞出火光。那位看似面目和善，卻在比賽中絲毫不讓半分。他在雞翅上劃上兩刀，腌制在盆里，再放入油鍋中，直至兩面金黃，油光閃爍。再將油濾盡，在鍋中放入可樂、醬油、醋、姜，不斷翻炒，一切都完成得井井有條，最后撒上小蔥，一道可樂雞翅新鮮出爐。他也因此而大獲全勝。

　　這時，烏云散去，天漸漸轉晴，一場大戰就此平息

　　勞動技能作文 8

　　自從上個星期老師說，這個星期有勞動技能比賽后，我每天都在努力的練習。比賽項目有：疊衣服、系鞋帶和整理書桌。

　　終于，到比賽的日子了。老師按照規則選了十名男生和10名女生參加比賽，其中就有我。

　　比賽開始了，我們班第一個是李依晨同學，只見他跑到衣服前迅速地將衣服疊好，系好鞋帶，去整理書桌，可他在這里慢了一下，導致拉開了差距。接著到管怡涵一行同學，他疊衣服很快，幾下就疊好了，可他來到鞋子面前，去了好久也沒有系好。我在下面看著，著急的抓耳撓腮。終于逗我了，我飛快地疊好衣服，在系鞋帶時我用出我的'絕技，左手和右手一勾在一拉好了。來到書桌前，我先將語文書放進去可有一本被藏在了下面，我沒有看見。于是放本子的時候我將那本語文書放下面就可以了。

　　雖然我已經很努力了，可是有些同學還是在逐漸拉開差距。我在我以為沒有希望的時候付德雨同學站了出來。他飛快地疊好衣服，系好鞋帶整理好書桌，沖向終點。

　　最后我們班是第四名，雖然這次名次不高，但我相信我們下次會更棒的。

　　勞動技能作文 9

　　學校第一屆勞動技能大賽如火如荼地開始了。今天上午，我們班舉行了“勞動技能大賽——系紅領巾、鞋帶”比賽，為了贏得這次比賽，我已經在家練習了很多次，對自己很有信心。

　　丁零零，期待的上課鈴聲終于響起。丁老師先向我們介紹了比賽規則，要求我們必須把紅領巾平鋪在桌面，然后把鞋帶解開。在比賽時要先系鞋帶再系紅領巾。比一比誰的速度最快。

　　比賽開始了，丁老師先讓我們在組內比拼，組內最快的前三個人進入班級決賽，我也闖進了班級決賽，此時的我又緊張又激動。驚心動魄的`班級決賽開始了，老師一聲令下，我們都開始緊張地系起鞋帶和紅領巾來。同學們還不停地喊：“加油！加油……”我的心兒怦怦地跳個不停，手也有點不聽使喚了。當我好不容易系好鞋帶和紅領巾之后，發現已經有同學比我先系好了。

　　比賽結束了，我雖然沒有得到班級前三名，但是我依然很開心。以后我要在生活中多多參與勞動，爭當勞動小達人！

　　勞動技能作文 10

　　這一天上午，我們在學校操場上舉辦了一場勞動技能比賽。

　　等到比賽開始了，只見小付馬上沖了出去，他的手臂使勁的來回擺動，腳大步的跨著，小付跑到了第一關，是疊衣服，小付馬上蹲下疊衣服，連一絲慢動作都沒有，他拉上拉鏈，把衣服疊好，接著又使勁跑了起來，第二關的是系鞋帶，鞋子是放在桌子上，讓我們系的，小付沒有浪費一分一秒，在小付旁邊的那同學的速度差不多跟我們班小付的速度一樣，也很快，但小付同學系完鞋帶，又趕緊跑了起來，慢慢的.超過了其他的同學，小付跑到了最后一關，整理抽屜，就是把桌子上的書、本子和畫筆放抽屜里整齊，原本跟小付一樣速度的那位同學落在了后面，小付把抽屜整理好，趕緊返回，用全身的力氣沖回了原來的位置。

　　但是，我們班卻得到了第四名，要不是小付最后沖刺了，恐怕我們就得到第五名，倒數第一，等到下次再參賽時，我們班一定要得到第一名。

　　勞動技能作文 11

　　哈，第一堂勞動技能課馬上就要到了。我期待著它個勞動技能課的內容是什么？春天的美麗？熱帶魚？茶墊？

　　唉，唉，你們都錯了，是的編織紙繩。

　　我們很快打開了勞動技能包。耶！我的勞動包里有三種顏色的皺紙。在李鵬只有兩種。我的顏色:紅色、黃色、綠色，李鵬的顏色哈哈，嘻嘻，只有紅色和黃色！

　　打開編織的紙繩！(紅色、黃色和綠色)哈哈，化妝就像扎辮子一樣簡單！然而，我的手不靈活，所以我慢慢地編織它們。

　　終于和好了！為了防止摔倒，我誠實地說。平局。在我的`杯子上。接下來，我將繼續編織第二根紙繩。哈，我的書包里還有幾分“美麗的價值...

　　過了一會兒，學生們吵吵嚷嚷地說他們做了幾根紙繩，有人說他們做了八根，有人說他們做了兩根，還有人說他們只做了一根。我呢？一個半。看來我得多練習了。

　　學校該結束了。我們收拾好書包，輕快地走出學校大門。過了一會兒，這個小“放學后的隊伍他消失了。

　　勞動技能作文 12

　　四年級部的勞動技能決賽開始啦！各個班的選手身著西裝，有人手拿砧板，有人手拿刮土豆器，有人手拿剪刀，一點也不像“學者”，而像“做飯的大媽”。

　　來到比賽現場，一派熱鬧景象：老師們忙前忙后，同學們聊著天，而我卻直勾勾地望著主持人，期待著第一個項目。“安靜！”主持人的話音剛落，剛才還很吵鬧的同學們一下子變得鴉雀無聲，都等待著主持人宣布第一個項目。

　　第一個項目——剪紙。老師宣布完比賽規則，比賽就開始了。臺上不慌不忙，臺下提心吊膽。因為臺下有人講話，所以老師定了一個新規則：誰講話就扣該班級十分。比賽快要結束了，臺下響起來加油聲，主持人數到“3、2、1”。在同學們的加油聲中，第一場比賽結束了。

　　第二個項目——水果拼盤。我跑上前去，我的手心開始冒汗，身體不禁抖了抖。比賽開始了，當我們看到學校準備的水果中剛好有我們需要的，頓時又鎮定下來。我們按照事先的分工——刀工組、后勤組、擺盤組迅速到位。我屬于刀工組，負責切水果。我先剝好香蕉，再把香蕉切成片狀，遞給孟玳羽。她們開始擺盤。我切完香蕉了，就去幫大家一起擺盤。時間一晃而過，只有十分鐘了，要擺圣女果了。我趕緊去切圣女果，她們再擺盤。可最傷頭腦的問題來了，中間的“花蕊”擺什么？我們在和時間賽跑，劉老師提議，把黃瓜的皮切下來一點兒做點綴。我準備試一下，一只手拿刀，一只手按著黃瓜，“嚓嚓……”我一不小心，小刀劃到了我的`手指，鮮紅的血流了出來，劉老師趕緊幫我用創口貼把傷包了起來。其實也不疼，也怪我刀工不行。“輕傷怎能輕易下火線？”我和小伙伴們順利完成了接下來的比賽，我也非常滿意。

　　第三個項目——刮土豆。比賽開始了，臺上一片“嘶嘶”聲，時間像一匹奔跑的小馬，跑著，跑著，5分鐘就到了。

　　最終，“水果拼盤”、“刮土豆”獲得一等獎，“剪紙”獲得二等獎，全班開心得不得了。可我明白正因為我們賽前進行了認真練習，才有了今天的好成績。

　　勞動技能作文 13

　　終于到了勞動技能大賽的日子！為了這一天的到來，我和同學們算是“養兵千日”了！

　　到了廣場上，聽過班主任的介紹，才知道一二年級的比賽項目是穿衣服和整理書包，三四年級是系紅領巾和鞋帶，而我們五年級的同學是比賽釘扣子和包餃子。比賽剛開始，大家都還認認真真地觀看，猜測著哪個小朋友率先完成比賽。慢慢地，大家都被頭頂的太陽烤得口干舌燥，哪里還顧得上比賽？紛紛向石紫睿討水喝。

　　就在我們徹底放松的時候，比賽時間居然到了！只聽老師一聲令下，大家立刻埋頭開始。而我呢，不慌不忙，還時不時地用眼睛的`余光掃視周圍的同學。直到老師說只剩下二分半鐘，我這才慌了起來。這一慌不要緊，腦子亂了，手也亂了，線在布上纏成了一個大疙瘩，怎么也拽不開。我急得像熱鍋上的螞蟻，但也無濟于事。結果我只釘了三個紐扣，時間就到了。我后悔剛開始為什么不抓緊時間，又渴望再來一次比賽，自己一定會好好發揮。可是哪有這樣的美事呢？

　　接下來，到了最讓我們激動的項目，也是全校師生最為矚目的高潮部分——包餃子。臺下的同學見老師聚了上來，也悄悄地圍過來看熱鬧。我們已經提前分好工，誰搟皮，誰填餡，都各自心中有數。口令一響，每個人就都忙碌開了。不過，只開始了一小會兒，就聽到了各組譴責隊友的聲音。我心想，唉，誰組還沒個累贅了？我們組的賈迎凱天生一雙大手，可他包的餃子不僅沒有楊卓凡包的多，而且個個露餡！組員看不下去了，埋怨道：“他填進去的餡太多，捏都捏不上，該怎么辦呀！”我吸取了釘紐扣時的教訓，一心只想著快，接著他的話茬邊干邊說：“包一個是一個，大不了一會兒再給它補救一下。”正說著，聽見了老師們在指指點點，小聲評價哪個小組的誰最麻利，心里就更急了，搟完了餃子皮慌慌忙忙包餃子。可是時間不等人，我才又包了一個，老師就叫停了。我們組四個人以19個餃子的成績失敗而歸。一詢問，第七組包了32個，要知道，他們組可只有兩個人啊！這個天文數字完完全全讓我們汗顏呀！

　　到了煮餃子時，我們的19個根本不夠吃。還好，心悅給我們分了幾個。吃著自己親手做的餃子，別提心里多高興了，是滿滿的驕傲和喜悅，還有滿滿的成就感。

　　這個活動，讓我徹底感受到了動手的快樂，不僅鞭策我養成自己的事情自己做的好習慣，還掌握了勞動技能，減輕了家人的負擔，真是一舉多得呢！

【勞動技能作文】相關文章：

勞動技能競賽活動方案策劃06-12

勞動技能大賽活動方案（精選10篇）11-14

勞動技能競賽活動方案（精選14篇）01-16

小學生勞動技能活動方案（精選10篇）04-24

小學生勞動技能展示活動方案（精選8篇）06-25

勞動和技能競賽活動方案（通用11篇）08-29

小學勞動技能競賽活動方案（通用13篇）04-03

小學生勞動技能比賽活動方案（通用11篇）08-01

技能團隊口號09-30