勤能補拙的作文精華（9篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的勤能補拙的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤能補拙的作文1
任何成功都是勤奮的苦根上長出的甜果，沒有人能隨隨便便成功。若想成功，就一定要經歷風雨和時間的磨練。華羅庚爺爺所說的：“勤能補拙是良訓，一分勞一分才�！本褪沁@個道理。
或許是小孩子的'天分，我很貪玩，愛東跑西竄的，跟個小猴子一樣閑不住，心思總是不能放在學習上，做什么事都馬馬虎虎，沒有耐心。學習成績總是不能令人滿意，并不是我笨拙，而是不夠勤奮，缺乏恒心和毅力。學習《說勤奮》使我明白道理，如果一個人只有美好的理想，而不去付出勞動終將一事無成。
我現在已經讀5年級了，必須改變自己的學習態度。每天制定自己的學習計劃，合理安排學習與休息時間，培養閱讀習慣，增強理解能力，客服馬虎做事態度，我相信只要嚴格要求自己，就一定能把學習趕上去
勤能補拙的作文2
“天才是99%的汗水加1%的靈感。”就是這1%的靈感，也是來自平時的思考與積累。懶人是學習不好的。“勤能補拙”這里的“勤”，首先是勤于思考。勤于閱讀能使人思考，而思考會變成一種激發智力的刺激。書籍和由書籍激發起來的活的思想，是防止使人智慧遲鈍的最強有力的手段。學生思考的越多，他在周圍世界中看到的不懂的東西越多，他對知識的感受性就越敏感。
一個人對知識的.擁有量，就象一個同心圓的周長，半徑越大時，周長越大，此人掌握的知識越多。但同時他感到自己的知識與外界知識的海洋比起來越渺小，這促使他產生內驅力不斷的加大自己的知識半徑。
因此，人們常說，腦子越用越靈，知識越學越覺著自己無知，“初學三年走邊天下，再學三年寸步難行”就是這個道理。
勤能補拙的作文3
“成功之花，人們只驚異它開時的明艷，卻不知當初它的芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨�！弊x了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發。這句話像火花一樣，閃耀在我心間。
成功，這是一個多么令人神往的字眼；可是成功的'秘訣到底在哪里呢？愛因斯坦對成功的秘訣作了科學的概括：w＝X＋Y＋Z，即：成功等于艱苦勞動、正確的方法及少說空話的和。這也正是愛因斯但的成功之道，我認為，這三個條件中艱苦的勞動，即“勤”是首要的條件。因為勤能補“拙”。
勤能補拙的作文4
俞敏洪與李彥宏是北大校友。一個是新東方學校的創始 人，一個是百度公司的創始人。
有一次，俞敏洪問李彥宏： “你是不是上學的時候特別聰明？”李彥宏回答：“我在北大的時候，甚至在高考的.時候，一直都沒有進過前五名�！�
于是，他倆仔細研究分析了 一下，得出結論：北大很多相對比較笨的人，后來做事情成功的可能性反而更大。這些笨人只能拼命地學，學到最后他們的韌勁就出來 了，吃苦就變成了一種習慣。
所謂“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，其實說的就是這個簡單而深刻的道理。
勤能補拙的作文5
任何成功都是勤奮的苦根上長出的甜果，沒有人能隨隨便便成功。若想成功，就一定要經歷風雨和時間的磨練。華羅庚爺爺所說的：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！本褪沁@個道理。
或許是小孩子的'天性，我很貪玩，愛東跑西竄的，跟個小猴子一樣閑不住，心思總是不能放在學習上，做什么事都馬馬虎虎，沒有耐心。學習成績總是不能令人滿意，并不是我笨拙，而是不夠勤奮，缺乏恒心和毅力。學習《說勤奮》使我明白道理，如果一個人只有美好的理想，而不去付出辛勞終將一事無成。
我現在已經讀5年級了，必須改變自己的學習態度。每天制定自己的學習計劃，合理安排學習與休息時間，培養閱讀習慣，增強理解能力，客服馬虎做事態度，我相信只要嚴格要求自己，就一定能把學習趕上去。
勤能補拙的作文6
自從上了小學，從一年級開始成績就沒那么理想了。每次考試我都只能站在及格線的邊緣。雖然父母沒有過多的責備我，只是安慰我，但是越是沒有責備我的意思，我心里越是為他們感到愧疚。我沒有取得好成績來報答父母對我的學習。于是我決定從一年級到下學期徹底改變自己。
俗話說“勤能補拙”。笨鳥先飛�！彪m然我的心智不如其他孩子，但是他們記得的東西能看一兩遍，我需要看幾遍，但是我沒有放棄。反而更加努力，更加努力的學習學習知識，一直以為只要努力就會有回報。平時爸媽也用同樣的方式教育我，告訴我要做一個踏實肯干的孩子。
最后，感謝我的努力，我的汗水沒有辜負我。升到二年級后，學習成績一下子提高了不少。我甚至期中考試考了班里第十名。同學們看到我的.成績都驚呆了。他們甚至認為我進步這么大。只是他們不知道我一直在默默的工作，因為我一直相信一句話，天道酬勤。
勤能補拙的作文7
功夫不負有心人，我終于在考試中一展雄風，獲得盼望已久的獎。
獲獎后的一切都是那么清新，老師的贊揚，同學的羨慕，家長的欣慰和自豪，在回家的路上，我覺得所有的事物都比往日更有精神，更加有活力。我不禁大喊“勤能補拙”!心情似乎也被這一些美好的事物所帶動，像吃了蜜，又像火在燒。
回到家就和自己的好友分享成功的`喜悅。正在得意，村里的長輩來到我家祝賀。 “可以嘛，考的還不錯嘛！但是你現在還沒有驕傲的“本錢”還要更努力才對哦！”
“是，我一定不會驕傲的而且會更加努力”
誰說“好事不出門，壞事傳千里”，不過，這些長輩是怎么知道我獲獎的,，又為什么叫我不要驕傲要努力？唉，那種“無書聲之亂耳，無復習之勞苦”的滋味我是受夠了，現在我只想好好學習。
終于我等到了這一天，我獲得了成功，我一定會更加努力，不驕傲，我一定會一點點的進步，“勤能補拙”請同學們記得這個成語，并學會在學
勤能補拙的作文8
我一直堅信，勤能補拙。
資質，天賦這些都是生來就有的東西，我們無法做任何改變，可是我們能改變努力的程度，你得到成就越大，你付出的代價也就越大，勤奮，我覺得永遠是拙劣的最好替代品。有些人不喜歡思考，認為思考無用，其實只要你時時刻刻都在思考，遇到一些小小的事情也要養成獨立思考的情況，那么日積月累，我相信你的`勤奮一定能補充你原先天資的缺失。
牛頓小時候學習成績很差，可是他善于觀察，勤奮蘋果掉下的事情做了深刻的探究，因而他發明了萬有引力定律；愛因斯坦小時候調皮搗蛋，遭遇退學的風波，可是他勤于思考，所以他最終也取得了不菲的成就；霍金生來就有缺陷，可是他憑借自己勤奮好學，遇事多思考的特點，他終于也在自己的領悟上開辟了一片新天地。
世事就是這樣，你沒有付出就沒有收獲，只要你能養成勤于動手動腦的好習慣，我相信在不久的將來，你一定可以取得更卓越的成就�。�
勤能補拙的作文9
每個人心中都有一個美好的理想，你可知道通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和鮮血澆灌出來的。
同學們一定還記得那個砸缸救人的司馬光吧，他是北宋著名的史學家。小時侯，每當老師講完課。哥哥、弟弟讀了一會兒書就去玩了，他卻在屋里一遍又一遍的高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長大后他更加勤奮。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開。他醒來后，便繼續讀書寫作。他管這種枕頭叫“警枕”。他用了19年時間，終于編成了著名的'史學巨著《資治通鑒》。
這樣的例子舉不勝舉。正如著名的數學家所說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！�
如今我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善，但是仍不能忘記“勤奮”二字，只有一生勤奮才能有所作為。
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