學(xué)鋼琴的作文

學(xué)鋼琴的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)鋼琴的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)鋼琴的作文1

　　我從小就是個(gè)很內(nèi)向的小女孩，不善于表達(dá)，也不會(huì)怎樣表達(dá)自己。但是，媽媽和爸爸卻總是鼓勵(lì)我，讓我有點(diǎn)自信。

　　xx年級(jí)時(shí)，在一次語(yǔ)文課堂上，我因?yàn)楹π叩膯?wèn)話，而被叫到了講臺(tái)上，老師讓我回答，可是我卻害怕，我想：這么小的一個(gè)女孩，怎么可能回答得出，而且這么小的一個(gè)女孩，也不會(huì)回答這么低的問(wèn)題，那么小的聲音怎么可能回答出來(lái)。于是，我就把頭扭向一邊，不知如何是好。老師好似看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你的膽怯是正常的，你要自信，你一定要相信自己。如果你不敢回答問(wèn)題，你就是一個(gè)失敗者，如果你不敢回答問(wèn)題，那你永遠(yuǎn)都不是一個(gè)成功者，如果你不敢回答問(wèn)題，那你永遠(yuǎn)都不能成為一個(gè)成功的人。”老師的話讓我重新鼓起勇氣，鼓起勇氣，回答了問(wèn)題，老師也鼓勵(lì)我回答問(wèn)題，我慢慢地自信了。

　　xx年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，語(yǔ)文也不錯(cuò)，每次都是班上的“尖子生”，而且還是全年級(jí)最好的學(xué)科，我非常的驕傲。一次我參加了學(xué)校的“小小音樂(lè)家”的演出，我很認(rèn)真，一直在準(zhǔn)備曲目，我在臺(tái)上表演了幾曲，都沒(méi)有得到一個(gè)好的評(píng)價(jià)，我的心情非常的難過(guò)，我想哭，但是我不能哭，我要勇敢面對(duì)，我不能辜負(fù)老師，父母的期望，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。

　　xx年級(jí)后，我的'作文水平突飛猛進(jìn)，老師讓寫作文，我卻不知如何面對(duì)，每次作文都只有一個(gè)好的作文，每次作文都只能是個(gè)作文。媽媽告訴我，這次我的作文不能得獎(jiǎng)，媽媽說(shuō)：“你要自信，你只要自己努力就可以了，如果你不自信，你就永遠(yuǎn)都不可能成功”。我聽(tīng)了媽媽的話，不再害怕作文，我鼓氣，再去練習(xí)作文。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的努力，我終于有了進(jìn)步，作文也不錯(cuò)，老師和媽媽也對(duì)我刮目相看。

　　我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你們不要對(duì)我冷嘲熱諷，我知道你們都是愛(ài)我的，但是，我要自信。”

學(xué)鋼琴的作文2

　　從上小學(xué)開(kāi)始，爸媽為了讓我成為一個(gè)“藝術(shù)細(xì)胞”，非逼我去學(xué)鋼琴，但剛開(kāi)始的時(shí)候，我并不愿意，后來(lái)我覺(jué)得彈鍵盤會(huì)發(fā)出“叮咚啦叭”的聲音，就一口答應(yīng)下來(lái)。

　　接觸鋼琴，只懂得從低到高亂彈，聽(tīng)著亂了調(diào)的.“曲子”，總會(huì)開(kāi)心地大笑起來(lái)。漸漸地，我開(kāi)始會(huì)認(rèn)譜了，一個(gè)個(gè)的音符“印”入我的眼簾，我就不由自主地彈了起來(lái)，一曲終了，我的心情就會(huì)快樂(lè)。就這樣，我喜歡上彈鋼琴了。

　　隨著級(jí)別的升高，曲子越來(lái)越難彈，以至于我有點(diǎn)心煩意亂了，幾次想放棄，但都會(huì)被罵一頓。有一次，媽媽帶我去培訓(xùn)老師那兒上課，一坐下，我便不耐煩地彈了起來(lái)。剛一上手，老師便制止了我：“哎呀！停停停！怎么跟你說(shuō)的，這音由弱到強(qiáng)，這一部分指頭……。”我真想把耳朵給弄聾了，我瞥了一眼媽媽，只見(jiàn)她狠狠地盯著我，好像在說(shuō)：“回家你等著。”不用說(shuō)，當(dāng)然是揍了一頓啦。我只好盡全力認(rèn)真彈，

　　自此，我不愿意再學(xué)鋼琴，在屋里生悶氣。爸爸進(jìn)屋跟我講道理：“陽(yáng)陽(yáng)，學(xué)鋼琴是很累，可不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？你看鋼琴家不都是這樣過(guò)來(lái)的？這一番話使我茅塞頓開(kāi)，馬上接開(kāi)“相別已久”的琴蓋，“噼里啪啦”彈了起來(lái)，每次都彈到了深夜，手也腫了起來(lái)，無(wú)法再?gòu)棧�我就弄了一盆冷水，等腫了之時(shí)，用水浸泡，再接著彈……

　　我一路過(guò)關(guān)斬將，從一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)到七級(jí)八級(jí)，今年的九級(jí)考試即將來(lái)臨，我每天就用更多的時(shí)間去練習(xí)。有一次那手甚至動(dòng)都不能動(dòng)了，媽媽幾次勸我不要再?gòu)棧�都被我拒絕了。

　　考試終于來(lái)了，“p9014號(hào)進(jìn)場(chǎng)入考！”我懷著忐忑的心開(kāi)始彈了起來(lái)，手麻利地在琴鍵上亂跳，音樂(lè)卻優(yōu)美地在空中飄蕩，我捕風(fēng)捉影生怕忘了譜子，一曲未終，評(píng)委卻先鼓起掌來(lái)，我心中的石頭總算放下了。那一次，我獲得了十級(jí)證書。

　　我漸漸悟出個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有你堅(jiān)持不懈，不言退敗，就會(huì)感到學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)。

學(xué)鋼琴的作文3

　　“媽媽，你就讓我學(xué)鋼琴吧！求求你了嘛！”只有五六歲的我一遍又一遍地懇求媽媽讓我學(xué)鋼琴，可媽媽卻一次又一次地拒絕了我，讓我打消這一念頭。經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，媽媽終于被我“擊敗”了，跟我說(shuō)“好吧！好吧！”但是一旦學(xué)了鋼琴，就不可以再放棄，必須給我堅(jiān)持下去，十級(jí)考出！我既激動(dòng)又高興地點(diǎn)點(diǎn)小腦袋，小小的心中一直充滿了期待。

　　那天正好是星期五晚上，是我第一次去上鋼琴課。我的鋼琴老師——王老師給了我一本又長(zhǎng)又薄的鋼琴曲譜，一翻開(kāi)來(lái)，我看傻了眼，這都是些什么？像“外星文字”一樣的音符，我禁不住興奮起來(lái)。

　　我翻到第一頁(yè)上，老師就開(kāi)始教我識(shí)譜，她告訴我，五條線合起來(lái)就叫五線譜，這個(gè)符號(hào)是升號(hào)，那個(gè)像什么的是降號(hào)，第三條線的空格中是哆，上面兩音分別是咪和發(fā)，當(dāng)時(shí)老師講的很快，我聽(tīng)得稀里糊涂，頭都暈乎乎。心想“看電視中那些鋼琴家演奏不是很輕松自在的嗎？聽(tīng)著曲子都有些想翩翩起舞。”可我學(xué)的這些怎么這么難！曲子還這么難聽(tīng)？

　　上完課，我十分沮喪，心情也特別失落。耳邊依然響著媽媽的話，每星期五晚都要去上課，當(dāng)時(shí)的我瞪大了眼睛，請(qǐng)求媽媽別讓我學(xué)鋼琴了。可我卻受到媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)：鋼琴是你自己懇求我要學(xué)的，一旦上手，必須堅(jiān)持！這是你答應(yīng)我的。看著媽媽大發(fā)脾氣，我只好很不情愿的`“哦”了一聲。

　　每次上鋼琴課，兩只手必須得像手掌里拿著一個(gè)雞蛋一樣立起來(lái)，要是沒(méi)立起來(lái)，老師還會(huì)打手，時(shí)間一久，我的手腕和手指真的很酸痛。如果趕上考級(jí)，每首曲子都要彈上好幾百遍呢！轉(zhuǎn)眼四五年過(guò)去，我的鋼琴級(jí)別越來(lái)越高，彈的曲子也越來(lái)越難，可我反而覺(jué)得比之前要輕松很多。

　　學(xué)鋼琴給了我終生的啟示，它讓我知道：“堅(jiān)持就會(huì)勝利，就會(huì)成功”，媽媽的話告訴了我：“學(xué)某一樣?xùn)|西，一旦學(xué)了，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，而不是果斷地選擇放棄！”

　　就因?yàn)檫@兩句話給我的啟示，才讓我有了今天的成就！

學(xué)鋼琴的作文4

　　在考場(chǎng)上，溢滿了美妙的琴聲，還有一個(gè)小小的背影……

　　在我九歲的時(shí)候，便被鋼琴這個(gè)“大玩具”深深地吸引住了。看到鋼琴，我的眼球就像是被磁鐵吸引住了一樣，久久不肯放開(kāi)。我總是以為，彈鋼琴就是彈幾個(gè)“小方塊”而已罷了，其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。從此，我便和鋼琴結(jié)下了不解之緣。

　　我的鋼琴老師住得比較遠(yuǎn)，每一次上課，我總是盼望著快一點(diǎn)到達(dá)老師家，學(xué)到新的知識(shí)；每一次下課，我又盼望著下一節(jié)課快一點(diǎn)到來(lái)。

　　我的鋼琴老師十分的和藹，但是一上課，就像京劇里的變臉一樣，變得十分嚴(yán)肅。不在上課的時(shí)候，她說(shuō)話是那樣風(fēng)平浪靜，而在上課的時(shí)候，風(fēng)平浪靜已變波濤洶涌。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，她嚴(yán)肅的說(shuō)：“想要練好鋼琴，必須得練好基本功和指法！”她要求我先練右手的五指：“do、re、me、fa、so、so、fa、me、re、do、do……”這時(shí)，我才感覺(jué)到彈鋼琴并不是彈幾個(gè)“小方塊”那樣簡(jiǎn)單的。我費(fèi)力地一個(gè)個(gè)彈過(guò)去，一個(gè)個(gè)彈回來(lái)。

　　“注意指法！”

　　我慌忙調(diào)整過(guò)來(lái)，一節(jié)課就在中央c音那里無(wú)限死循環(huán)！簡(jiǎn)直是枯燥透頂！我好不容易挨到了下課，腦子里是一片混亂，完全找不到彈鋼琴的樂(lè)趣之所在！

　　“天下不賣后悔藥”，我只好硬著頭皮上了下去。一節(jié)節(jié)課過(guò)去了，我每次都是“乘興而去，敗興而歸”。當(dāng)初學(xué)鋼琴的理想，現(xiàn)在在我眼中竟成了可望而不可及的東西！一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的音符，擺放得是如此難看，每一次我彈的時(shí)候，他們總是淘氣地跑來(lái)跑去，害得我經(jīng)常找不到他們，手忙腳亂。每一節(jié)課都是那樣枯燥，平淡而無(wú)味。每當(dāng)我想要放棄的.時(shí)候，耳邊總是會(huì)想起老師與媽媽的親切鼓勵(lì)。我重拾舊心，刻苦的練了起來(lái)……

　　漸漸地，我的琴技提高了。原本彈得斷斷續(xù)續(xù)的曲子，現(xiàn)在彈得卻是十分流利順暢！每一次上課，我都充滿了信心。原本在我耳中十分難聽(tīng)的曲子竟變得格外好聽(tīng)，我的手指如蜻蜓點(diǎn)水一般在琴鍵上流過(guò)。再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己的琴聲，每一個(gè)音符都是那樣奇妙無(wú)比，美麗動(dòng)聽(tīng)。每一個(gè)音符輕輕地從我的指間溜過(guò)，組成了一首美妙的歌曲，似黑暗后的陽(yáng)光。他們好似一個(gè)個(gè)小精靈，在空中歡快地、手牽手一齊跳起舞來(lái)。

　　在那小小的背影中，快樂(lè)地飛翔著一個(gè)個(gè)美妙的琴聲……

學(xué)鋼琴的作文5

　　話說(shuō)南郭先生被齊王清出樂(lè)隊(duì)回到家后沒(méi)有工作，成天在外頭瀟灑，不消幾日，老本就花光了。他只得以乞討為生。有一天，他來(lái)到一個(gè)鋼琴家那里乞討，那個(gè)鋼琴家可憐他就給了他幾個(gè)饅頭。他聽(tīng)到鋼琴家彈出美妙的音樂(lè)來(lái)，心想：這樣下去也不是辦法，干脆去學(xué)鋼琴算了，那樣不用干粗活也能養(yǎng)活自己了。”主意一定，他便找到一個(gè)出色的鋼琴老師，把乞討的錢都給了老師。

　　說(shuō)明了來(lái)意，老師讓他唱一首歌，他一唱可畏驚天地，泣鬼神。老師對(duì)他說(shuō)：“要學(xué)鋼琴要會(huì)音樂(lè)，而你五音不全，在加上年紀(jì)大了，學(xué)鋼琴要熟記樂(lè)譜，年紀(jì)大了的人記性不好，所以我勸你還是另尋別路吧！”說(shuō)罷他就要把銀子還給南郭先生淚水汪汪硬是雙膝跪在地上說(shuō)：“你若不收我為徒，我就不起來(lái)了。”饑餓。疲勞沒(méi)有使他屈服。一天之后，老師見(jiàn)他還在嫩前跪著，被他那種堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了，便收他為徒了。每當(dāng)遇到困難的'時(shí)候，每當(dāng)被別人嘲笑，他就會(huì)想到當(dāng)乞丐時(shí)遭到的白眼就決心非學(xué)成不可，于是南郭先生學(xué)習(xí)比誰(shuí)都刻苦。

　　進(jìn)步很快。兩年后，老師讓他在街上試試手藝。雖然他彈得很熟練，但是聽(tīng)的人屈指可數(shù)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你彈得雖然很熟練但是你沒(méi)有彈出感情來(lái)，繼續(xù)努力。”又經(jīng)過(guò)了一年的深入體會(huì)，刻苦鉆研，老師高興地對(duì)南郭先生說(shuō)：“你現(xiàn)在彈得既有感情又熟練，真是太好了！”可南郭先生覺(jué)得還不夠好又刻苦學(xué)習(xí)了一年。四年之后，南郭先生的名氣也越來(lái)越旺了，并在世界級(jí)比賽中獲得了金獎(jiǎng)。最后傳到了齊王的耳朵里他聽(tīng)說(shuō)自己國(guó)家出了個(gè)鋼琴家，便把南郭先生招來(lái)為自己演出。南郭先生剛開(kāi)始的彈琴，齊王的心就跟著琴聲進(jìn)入了情景，演完后，齊王興奮不已。

　　南郭先生向齊王述說(shuō)了當(dāng)年的愚蠢，請(qǐng)求原諒。齊王自然原諒他了，后來(lái)他對(duì)自己的孩子說(shuō)了一番話：“孩子記住金子永遠(yuǎn)是金子，不管他在地下埋藏了多久，都不會(huì)失去它的價(jià)值的。人也是這樣，要有真實(shí)的本領(lǐng)無(wú)論在那哪里都會(huì)受到尊重的。這是你爹我一生的經(jīng)驗(yàn)啊！”

學(xué)鋼琴的作文6

　　大人們都說(shuō)彈鋼琴難，而我卻說(shuō)不出彈鋼琴的滋味，感覺(jué)既難彈又好玩。

　　我原本就在學(xué)電子琴。電子琴初級(jí)班畢業(yè)后，老師問(wèn)我想學(xué)什么，我爽快地說(shuō)：“鋼琴。”因?yàn)殇撉俚那俾暰拖裥『铀�叮叮冬冬，流淌進(jìn)每個(gè)人的心里，那么涼爽，那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。接下來(lái)，我就介紹一下我紅軍長(zhǎng)征一樣艱難的學(xué)鋼琴經(jīng)歷吧。

　　一、喜

　　剛開(kāi)始，我學(xué)得很認(rèn)真，回家也和我的“鋼琴伙伴”很好的配合。回課時(shí)，我?guī)缀趺看味嫉玫焦�老師的表�(yè)P(yáng)，心里美滋滋的。一年下來(lái)，我就學(xué)完了《哈農(nóng)》《車爾尼》《鋼琴基礎(chǔ)教程》三本書。當(dāng)時(shí)的我也能彈出小河流水一般動(dòng)聽(tīng)的曲子了，這一切都讓我喜上心頭！

　　二、怒

　　第二年，我慢慢覺(jué)得琴聲不再那么動(dòng)聽(tīng)，反而是那么的枯燥無(wú)味，我每天練琴的時(shí)間越來(lái)越短，有時(shí)媽媽不在時(shí)，我就索性不練。因此回課時(shí)，郭老師不但不表?yè)P(yáng)我，有時(shí)還批評(píng)我。有一次，我的曲子特別不熟，到了下課時(shí)間，郭老師還是叫我彈了一遍又一遍，我發(fā)怒了，摔了一下手，霎那間，雜亂刺耳的琴聲沖入我的耳朵。郭老師生氣極了，為了懲罰我，給我布置了很多作業(yè)。

　　三、哀

　　“怎么回事呀，再?gòu)棧�再�(gòu)棥�…”但那黑黑白白的鍵就是不聽(tīng)我的指揮，下課時(shí)間到了，郭老師最后甩了一句話：“下課后不準(zhǔn)回家，到樓上鋼琴室再?gòu)椝氖�遍。”我的淚花忍不住掉了下來(lái)。含著淚，我堅(jiān)持彈了四十遍，兩手早已不聽(tīng)使喚了，大半年下來(lái)，我勉強(qiáng)學(xué)完了《約翰鋼琴1》，悲哀呀！

　　四、樂(lè)

　　經(jīng)過(guò)這樣的`坎坎坷坷，我終于意識(shí)到，學(xué)鋼琴必須全身心投入，絕對(duì)不能知難而退，我重新認(rèn)真起來(lái)，郭老師也露出了微笑，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)完了《約翰鋼琴2》，正開(kāi)始第三冊(cè)的學(xué)習(xí)了。聽(tīng)著自己彈奏的鋼琴聲，感覺(jué)真是越來(lái)越美，我經(jīng)常會(huì)彈著聽(tīng)著，打心底里笑著，樂(lè)著。

　　這就是我學(xué)鋼琴的喜怒哀樂(lè)，要說(shuō)個(gè)中滋味，我可真是百感交集呀！

學(xué)鋼琴的作文7

　　小草在陽(yáng)光的沐浴下發(fā)芽長(zhǎng)葉；花朵在陽(yáng)光的沐浴下綻放笑臉；我也在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。

　　在我的書桌上排放著一個(gè)相框，上面是一張照片，照片中的我穿著一件黑色的小西裝，脖子上系著一條藍(lán)色的小領(lǐng)結(jié)坐著彈鋼琴。黑白的琴鍵多么醒目，我的神情是多么投入。我喜歡彈鋼琴，從第一眼看見(jiàn)就喜歡上了......

　　那時(shí)我才五歲。一天跟媽媽路過(guò)一家鋼琴店，店里有人在表演彈鋼琴，悠揚(yáng)的琴聲深深地吸引著我，我癡迷地站在店門口傾聽(tīng)，仍憑媽媽怎么拉拽 ，我都無(wú)法挪動(dòng)腳步。就這樣?jì)寢尳o我報(bào)了鋼琴班，我的學(xué)琴生涯開(kāi)始了。

　　剛開(kāi)始上課時(shí)，學(xué)的是簡(jiǎn)單音符。我在興趣的推動(dòng)下學(xué)的很快，鋼琴在我的小手下很快能彈出簡(jiǎn)單悠揚(yáng)的節(jié)奏。學(xué)習(xí)不單是快樂(lè)的也有艱辛。上了幾節(jié)課之后，課程逐漸加重。五線譜上的那些小蝌蚪密密麻麻的，像調(diào)皮的青蛙似得上躥下跳，我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混了。它們不僅讓我花費(fèi)了許多精力和時(shí)間，也讓我變得心煩意亂。不但如此，那些復(fù)雜，變化多端的節(jié)奏更是讓我手忙腳亂，特別是雙手合奏，左手右手不一致；大腦和小腦配合不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我更加地顧此失彼，蕉頭爛額 ，再加上那長(zhǎng)時(shí)間枯燥無(wú)味地坐在鋼琴前，彈著那些重復(fù)又重復(fù)的練習(xí)曲，當(dāng)初學(xué)琴的那種動(dòng)力漸漸地消失了。

　　那段時(shí)間不管媽媽怎么威脅，哄騙，甚至最后拿著棍子坐在我旁邊，我都沒(méi)辦法重新找回當(dāng)初的信心。漸漸地，我的課程落下了很多，那時(shí)我沮喪極了。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)初跟我一起學(xué)琴的小朋友都彈得非常好，那黑白相間的棋子在他們的'手中彈出，流入了我的心田。這時(shí)我不禁想到：“為什么他們能做到的事，而我不能做到？我并不比他們笨啊？”就這樣我重拾信心，不斷學(xué)習(xí)，不斷攻克一個(gè)個(gè)困難，不斷進(jìn)步著。

　　現(xiàn)在的我不僅能彈奏一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，而且在彈琴的過(guò)程中我享受著音樂(lè)的優(yōu)雅，陶冶著自己的情操。

　　學(xué)琴，不僅豐富我的生活，也鍛煉我的意志。世上無(wú)難事，堅(jiān)持就會(huì)成功。

學(xué)鋼琴的作文8

　　鋼琴對(duì)我有著獨(dú)特的吸引力。

　　在我三歲時(shí)，媽媽就讓我學(xué)鋼琴。我懷著高興的心情等待著鋼琴老師的到來(lái)。我望著那擺放在墻角，全身白色的鋼琴，慢慢走近他。把椅子拉開(kāi)，我仔細(xì)地打量著88個(gè)琴鍵。為什么琴鍵凹凸不平呢？我百思不得其解。

　　就在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，一個(gè)高大的身影突然躥了進(jìn)來(lái)。看清他那嚴(yán)肅的臉龐時(shí)，我嚇的嘴巴都合不攏了。是幼兒園時(shí)教我寫生字的語(yǔ)文老師。要知道，我最怕，同時(shí)也最不喜歡的就是在幼兒園的語(yǔ)文老師。他那充滿威懾力里的眼神，隨時(shí)都會(huì)讓人陷入無(wú)盡的恐懼之中，無(wú)法自拔。從那之后，“魔鬼訓(xùn)練”開(kāi)始了。那段時(shí)間便是“苦”了。

　　上一年級(jí)，我還沒(méi)掙脫出老師的魔爪，反而一堵新的墻又立在了我的.面前，不讓我走出去——鋼琴考級(jí)。剛聽(tīng)到這幾個(gè)字時(shí)，我眼前一花，差點(diǎn)暈了過(guò)去。無(wú)奈地望著那凹凸不平的琴鍵，腦海中閃過(guò)一絲厭惡。“停，重來(lái)！”，那嚴(yán)厲的聲音不是在我耳邊響起。反復(fù)聽(tīng)了好幾遍后，我終于按耐不住了，不知哪來(lái)的一股勁兒，一個(gè)勁的把我往上推。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，您總是這樣我彈不好的。也許在您眼里，我還彈得不夠好，可我覺(jué)得，我已經(jīng)盡力了。”，經(jīng)過(guò)那發(fā)泄，我心中隱約有幾分愧疚和不安。這便是“酸”！

　　考級(jí)的日子到了，我的自信心不知被吹向哪里，怎么找也找不回來(lái)。手心悶出了汗，腿一邊踩著踏板一邊抖。終于考完了，幾乎整個(gè)鋼琴上都沾上了汗珠。我心火辣辣的。

　　盼望著，證書中遇到了我的手里。我緊緊的抓著那小小的證書，，興奮至極。心里洋溢著從未有過(guò)的高興，同時(shí)也有著對(duì)鋼琴老師的感謝。要不是那眼神，那魔鬼訓(xùn)練，我現(xiàn)在還不知是怎樣的無(wú)名小卒呢！我又一次坐在了鋼琴前面，仔細(xì)打量著黑白的琴鍵，一股濃濃的甜意涌了上來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)將近8年的培訓(xùn)，我才明白，我對(duì)鋼琴始終恨鐵不成鋼的愛(ài)。少了這份愛(ài)，我和鋼琴永遠(yuǎn)也成為不了朋友。

學(xué)鋼琴的作文9

　　幾年前，媽媽跟我說(shuō)：“去給你報(bào)一個(gè)鋼琴班吧？”一開(kāi)始我是拒絕的，鋼琴是女生彈的，我一大老爺們，彈啥鋼琴，再說(shuō)了，我喜歡自由自在。

　　直到有一天，我改變了看法。那天，我看見(jiàn)了珠江鋼琴，側(cè)面看，刷了漆的木頭在陽(yáng)光的照耀下熠熠閃光，走近一看，正面一個(gè)毛墊鋪蓋在上面，打開(kāi)琴蓋，映入眼簾的是潔白如玉的白琴鍵中嵌著如黑炭般的黑鍵。

　　對(duì)什么都有三分鐘熱度的我，看過(guò)鋼琴后對(duì)它立馬產(chǎn)生了熱愛(ài)，主動(dòng)讓媽媽幫我報(bào)了班。在一家琴行報(bào)名之后，我的學(xué)琴生涯開(kāi)始了。我先觀摩了幾個(gè)人彈，只見(jiàn)他們兩只手行云流水般地在琴鍵上游走，發(fā)出清脆又響亮的聲音，身體時(shí)而前傾，時(shí)而后仰，仿佛自身在隨著曲子變化。看這樣的表演，我只有感嘆：帥。但媽媽告訴我：“鋼琴非常枯燥，一旦開(kāi)始了便不能半途而廢。”

　　過(guò)了一個(gè)月，我學(xué)了兩三節(jié)課的`五線譜并彈好一首曲子，我向媽媽炫耀：“媽媽，我彈得這么好，算是鋼琴大師了吧？”，“鋼琴有十級(jí)，你連考級(jí)都沒(méi)開(kāi)始，算什么大師。”媽媽說(shuō)，每考過(guò)一級(jí)都會(huì)有證書。原來(lái)是這樣，那我要更加好好練琴了。

　　為了讓我可以更好地學(xué)琴，爺爺奶奶買了一臺(tái)鋼琴送給我，爸爸還給我買了節(jié)拍器，對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是如魚得水啊。

　　后來(lái)，我參加了考級(jí)，第一次考級(jí)就直接考了三級(jí)，三級(jí)通過(guò)后，第二次考級(jí)直接沖刺五級(jí)，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥和我自己的努力，也一次通過(guò)。今年我挑戰(zhàn)的是七級(jí)，因?yàn)榻衲甑囊咔椋�一直在線上上網(wǎng)課，學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好，練習(xí)節(jié)奏也慢了下來(lái)，指導(dǎo)老師看在眼里急在心里，不止一次地提醒我：“如果你照這種節(jié)奏下去，兩年也考不過(guò)七級(jí)。”，老師的話點(diǎn)醒了我，于是我重整旗鼓，全力抓緊練習(xí)，終于，七級(jí)關(guān)口也被我突破。雖然現(xiàn)在考試結(jié)果還未揭曉，但我對(duì)自己有信心，而且我相信——明年挑戰(zhàn)八級(jí)，我也一定會(huì)凱旋。

學(xué)鋼琴的作文10

　　我是四年級(jí)開(kāi)始學(xué)鋼琴的。 那時(shí)，周圍的同學(xué)都學(xué)了點(diǎn)兒東西，有的學(xué)舞蹈，有的學(xué)聲樂(lè)，有的學(xué)長(zhǎng)笛，有的學(xué)古箏，好像不學(xué)點(diǎn)什么就是稀有動(dòng)物。我也在媽媽的百般勸說(shuō)之下選擇了學(xué)鋼琴。

　　我選擇鋼琴并不是因?yàn)槲蚁矚g彈鋼琴，而是鋼琴本身比較有趣兒。如果你把琴蓋打開(kāi)，可以看到一個(gè)個(gè)小木槌兒象一只只小雞整整齊齊地排成一排，隨著旋律，不同的小木槌兒會(huì)彈出來(lái)，仿佛一只只小雞在啄食，就象一個(gè)自動(dòng)化養(yǎng)雞場(chǎng)，真是太有趣了。

　　可是這一選擇，卻讓我付出了代價(jià)。我再也不能象以前那樣下學(xué)后隨意玩耍、任意做手工了。每天要至少練一個(gè)小時(shí)的`琴。而且那些音符總是那么調(diào)皮搗蛋，連我的手指都不聽(tīng)我使喚，我只有想著鋼琴里那一只只可愛(ài)的小雞，才能勉強(qiáng)地彈下去。漸漸地，老師的批評(píng)和媽媽的抱怨使我對(duì)鋼琴的興趣幾乎蕩然無(wú)存。就連那自動(dòng)化養(yǎng)雞場(chǎng)也不能引起我的興趣了。

　　就在這時(shí)，我以前的鋼琴老師要離開(kāi)深圳，我聽(tīng)到后歡呼雀躍。可是從不輕易善罷甘休的媽媽就像如來(lái)佛手掌那般，就算我能飛三十萬(wàn)六千里，也逃不出她的手心。她又費(fèi)勁周折給我找了一個(gè)新老師，我就像一只無(wú)助的小蟲子一樣，又被粘在了老師精心織成的蜘蛛網(wǎng)上。

　　而媽媽自從讀了《郎朗的傳記》，也顯然有了許多心得。她說(shuō)不是每個(gè)孩子都能成為郎朗，但學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)兒童來(lái)說(shuō)是很重要的。從此她跟我一起上課的時(shí)候，筆記做得更仔細(xì)了。我練琴的時(shí)候她也總給我提出一些建議，使我的練琴效率提高了很多。漸漸的，我不斷得到了老師的肯定和鼓勵(lì)。而鋼琴里那些小雞們也好像死而復(fù)生了，為我的曲子增加了許多活力。平時(shí)我每天彈兩個(gè)小時(shí)，放假時(shí)每天要彈三個(gè)小時(shí)以上， 但我并不覺(jué)得枯燥和失去自由，想象音樂(lè)背后的故事和作曲家的性格使我得到了更大的樂(lè)趣。有一次彈肖邦的小夜曲，其中一段很憂傷，我立刻想到了剛看過(guò)的肖淑妃和王皇后的故事， 彈的時(shí)候，就有了如泣如訴的感覺(jué)。

　　現(xiàn)在，我再也不討厭彈鋼琴了。而學(xué)琴不到兩年，老師已經(jīng)給我八級(jí)的曲子彈了，也給了我很大的鼓舞。我感謝老師的蜘蛛網(wǎng)，感謝媽媽的魔爪，還有，鋼琴里那一只只陪伴我的小雞。

學(xué)鋼琴的作文11

　　三年前，在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上，我做了一個(gè)決定——學(xué)鋼琴。然而，它給我的成長(zhǎng)道路中帶來(lái)的那一絲淡淡的“苦”，卻讓我受益終身。

　　我想，學(xué)過(guò)樂(lè)器的同學(xué)都知曉：學(xué)音樂(lè)是件費(fèi)時(shí)且耗精力的事，學(xué)鋼琴也是如此。

　　記得，初學(xué)鋼琴時(shí)，老師會(huì)先教一些基本的.知識(shí)，如：手型、坐姿及琴上音的位置。當(dāng)我第一次坐在鋼琴旁，內(nèi)心充滿了一種莊嚴(yán)感，眼睛里閃著光芒。由于初級(jí)的內(nèi)容簡(jiǎn)單，我很快地就掌握要領(lǐng)，使得老師對(duì)我大加贊賞，也讓我信心大增，更對(duì)鋼琴的興趣濃厚了幾分。

　　學(xué)琴日子長(zhǎng)了，老師布置了一首完整的樂(lè)曲，而非初期的音階練習(xí)曲。我一聽(tīng)開(kāi)心極了，心想：肯定簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)了正好向朋友們炫耀一下！想到這兒，我欣喜極了。但當(dāng)我接過(guò)樂(lè)譜時(shí)，頓時(shí)傻眼了，這么多的節(jié)奏記號(hào)和密密麻麻的音符讓我從何下手啊！

　　回到家里，我抱著試一試的心態(tài)，每天抽出一小時(shí)來(lái)練琴。但過(guò)了兩周，我依然無(wú)法攻克這個(gè)“難題”。一天，我正在練琴，聽(tīng)到窗外小伙伴的歡聲笑語(yǔ)，心情更是煩躁不安。我心不在焉地邊練琴邊想到：“真煩人！她們都在玩，我卻要練鋼琴。哼！我罷工”。我便一溜煙地跑出了家門。

　　一連幾天，都是如此。終于有一天，正準(zhǔn)備出門的我，忽然看到掛在書房的一句詩(shī)：不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花吐清香。是呀，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中若沒(méi)有“苦”，又哪來(lái)的甜呢？想到這兒，我又重新坐回鋼琴旁，回想起學(xué)琴的初心，便開(kāi)始用老師教的方法分單手練琴，沒(méi)想到這次竟花了不到一周的時(shí)間便把曲子練得十分嫻熟。

　　從那以后，不管是難度大的樂(lè)曲還是枯燥乏味的練習(xí)曲，我都用心盡力地完成。因?yàn)槲颐靼赚F(xiàn)在的“苦”是為了將來(lái)更好的“甜”。

　　成長(zhǎng)道路上那一絲淡淡的“苦”讓我學(xué)會(huì)了很多：比如堅(jiān)持、比如專注。

學(xué)鋼琴的作文12

　　幼兒園的時(shí)候，我們班好多同學(xué)都參加了興趣班。我的好朋友菁菁就在學(xué)鋼琴，我非常羨慕她，心想著要是爸爸媽媽也能讓我學(xué)鋼琴該多好呀！

　　有一天，我鼓起勇氣和爸爸媽媽說(shuō)了想學(xué)鋼琴的想法。爸爸媽媽拉著我的小手讓我坐在他們中間，然后溫和地問(wèn)我：“寶貝，你是真的想學(xué)鋼琴嗎？”“是的，我真的想學(xué)，而且非常想學(xué)！”我異常響亮的回答。爸爸媽媽聽(tīng)后相互看了看對(duì)方接著又看著我說(shuō)：“寶貝，你所做的`決定爸爸媽媽都會(huì)支持你的，但是自己要對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)到底哦！”“嗯！嗯！”我拼命的點(diǎn)頭。就這樣過(guò)了幾天爸爸媽媽就帶我去見(jiàn)了我的鋼琴老師——艾米老師。

　　初學(xué)鋼琴一年里，一切都很順利，得到了爸爸媽媽和艾米老師的夸贊。艾米老師很喜歡我，夸我樂(lè)感很好，學(xué)得快！我參加亞洲香港鋼琴比賽時(shí)彈的《康康舞曲》和《湖上天鵝》還獲獎(jiǎng)了呢！為了鼓勵(lì)我，媽媽給我買了一架“愷撒堡”夢(mèng)幻系列的黑色鋼琴，我很喜歡。我每天都會(huì)在家彈一個(gè)多小時(shí)的琴，鄰居們見(jiàn)到我都會(huì)夸我彈得真好聽(tīng)呢。

　　隨著鋼琴課程難度的加深，加上小學(xué)有了家庭作業(yè)，我彈琴的時(shí)間就越來(lái)越少了，為了完成練琴任務(wù)，我經(jīng)常把譜號(hào)、譜表、音區(qū)……看個(gè)大概就彈，所以經(jīng)常彈錯(cuò)，艾米老師指出的問(wèn)題我要訂正好久才會(huì)全對(duì)。這樣不僅要花費(fèi)更多的時(shí)間，還讓我變得心浮氣躁了起來(lái)。

　　媽媽看到了我的變化后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做任何事情都要有一顆堅(jiān)持的心，不懂的多問(wèn)問(wèn)艾米老師，媽媽相信你可以的。”我聽(tīng)了媽媽的話點(diǎn)點(diǎn)頭，想起了當(dāng)初學(xué)琴時(shí)下的決心，心想既然是自己選擇的就一定要堅(jiān)持下去。于是我天天嚴(yán)格要求自己練琴一小時(shí)以上。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的刻苦練習(xí)，我終于可以熟練的彈奏幾首動(dòng)聽(tīng)的曲子啦！在音樂(lè)匯報(bào)晚會(huì)上我彈奏的《斗牛士之歌》《天空之城》和《仙女的豎琴》得到家長(zhǎng)們和老師們的一致贊賞。

　　在學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我不僅享受了音樂(lè)的熏陶，還悟出了一個(gè)道理——世上無(wú)難事，只怕有心人。

學(xué)鋼琴的作文13

　　我的興趣有許多，書法、閱讀、游泳、彈古箏，但我最喜歡的還是彈古箏。

　　酸

　　昨天晚上剛練完琴，但《秦桑曲》第三段很不熟，我的心咚咚直跳，忐忑不安。所以今天早飯都沒(méi)吃好，便匆匆去了古箏班。哎！真不巧，今天老師要求一個(gè)一個(gè)彈，這可是對(duì)我致命的一擊呀！而且第一排第一個(gè)就是我，我只好慢吞吞的走到琴前，深吸一口氣，彈了起來(lái)。不好！我忘了譜子了！我停止了彈奏……“好，回去，下一個(gè)！”老師看都沒(méi)看在我一眼，就將我“轟”下去了。這時(shí)，我心中仿佛吃了幾顆又酸又澀的李子。

　　甜

　　不久后，老師告訴我下周有個(gè)比賽，需要我表演給評(píng)委們看，我暗暗自喜：“太好了！我一定要好好表現(xiàn)！”我吸取了上次的教訓(xùn)，在家里精心準(zhǔn)備了一個(gè)星期。終于，迎來(lái)了比賽的那一天。“下面我們開(kāi)始古箏表演，首先上場(chǎng)的是古箏一班的劉軒奇同學(xué)。”在主持人報(bào)幕后，我走到古箏前坐來(lái)，手指撥出了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，感覺(jué)自己已經(jīng)陶醉在音樂(lè)的殿堂里，臺(tái)下的評(píng)委也嘖嘖稱贊嘆。伴隨著熱烈的掌聲，我的心里也像吃了蜜一樣甜。

　　苦

　　“即使比賽結(jié)束了也不可以驕傲自滿，還要繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步”，爸爸反復(fù)強(qiáng)調(diào)。我漫不經(jīng)心“嗯”了下，便跑去睡覺(jué)。“劉小奇，你給我回來(lái)，今天練琴了嗎？”“什么？還要練？”我一臉詫異的看向爸爸。爸爸二話不說(shuō)，把我拉到琴旁，讓我將新學(xué)的'曲子彈15遍。我一遍一遍彈著，心里想著，還有比我辛苦的孩子么？

　　辣

　　“小奇，練琴了！”你們看，我多累，剛吃完晚飯就要去練琴了。我戴上指甲，坐在古箏前，極不情愿的彈了起來(lái)。老爸從鼻腔中發(fā)出了“嗯？嗯？”的生氣聲音，我嚇得迅速乖乖認(rèn)真彈。可一不留神就彈錯(cuò)了音，老爸拿起高音把手向我手上一敲，還在旁邊訓(xùn)斥“專心點(diǎn)”！我再也忍不住了，手疼心里也疼，眼淚像抹了辣椒一樣，瞬間涌了下來(lái)……

　　就是這樣，學(xué)琴的滋味酸甜苦辣，但我依舊喜歡古箏，我喜歡它那優(yōu)美的音符，我喜歡它那悠久的歷史，我更加喜歡它鍛煉了我的毅力！

學(xué)鋼琴的作文14

　　生活中處處有藝術(shù)，我也特別喜歡音樂(lè)這門藝術(shù)。

　　我從小就喜歡彈鋼琴，所以在我四歲那年媽媽決定讓我在幼兒園的鋼琴培訓(xùn)班學(xué)鋼琴。我原以為媽媽在和開(kāi)玩笑，可是,沒(méi)想到在一個(gè)早晨媽媽真的把我?guī)У脚嘤?xùn)班報(bào)名了。當(dāng)我看見(jiàn)培訓(xùn)班里同學(xué)們的手指都在高低起伏時(shí)，手指也情不自禁地動(dòng)起來(lái)。老師見(jiàn)了，笑著把我拉進(jìn)培訓(xùn)班，介紹我和同學(xué)們認(rèn)識(shí)，在眾目睽睽之下，我有點(diǎn)害羞，頭也低著。同學(xué)們都熱情地歡迎我這位新朋友，我感到很榮幸。

　　接著，我們開(kāi)始上課。老師先讓我們讀譜，就是把譜上的音符每一個(gè)讀兩遍，再用腦子快速記憶。哎呀，這可苦了我！我只是個(gè)初學(xué)者，這些音符有些我根本不認(rèn)識(shí)。剛勉強(qiáng)讀完，還沒(méi)歇口氣，又冒出個(gè)彈音符，這可為難我的大腦了，我累得大汗淋漓，剛想躺在椅子上休息一會(huì)兒，老師又“下令”了——讓我們正式開(kāi)始彈琴。“哎呀媽呀，這怎么彈啊！我不會(huì)工啊啊啊啊啊！”盡管我怎么抱怨，最終還是得服從命令。更苦的是，老師讓我們把剛才彈的曲子哼唱出來(lái)，雖然我的記憶力和樂(lè)感都很強(qiáng)，但是讓我一個(gè)五歲都還沒(méi)滿的小孩子哼唱出來(lái)，真的是太難了。同學(xué)們一一被老師檢查，檢查過(guò)的同學(xué)都是冷汗直冒，我見(jiàn)狀，更是提心吊膽，心臟“撲通撲通”地跳。很快，輪到我了，老師站在我面前，我竟然說(shuō)不出話了，老師一看我說(shuō)不出話了，結(jié)果你們可想而知。后來(lái)，我慢慢地習(xí)慣了這些基本功。

　　記得那年幼兒園的畢業(yè)班歡送會(huì)，幼兒園的每一個(gè)培訓(xùn)班都要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，而我們鋼琴培訓(xùn)班準(zhǔn)備的'卻是個(gè)人獨(dú)奏，老師和同學(xué)們都極力推薦我，我只好接受了。那天，我走上了臺(tái)，坐在了鋼琴前，雙手輕輕按起了琴鍵。臺(tái)下的觀眾們靜靜地聽(tīng)著，他們好像看見(jiàn)了一片草地，七個(gè)小矮人正從屋子里慢慢地走出來(lái)，他們又蹦又跳，穿過(guò)一片森林，他們看見(jiàn)一片海洋，忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，浪花一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌來(lái)······一曲完畢，我走下了臺(tái)，我看看觀眾，他們已經(jīng)被美妙的琴聲陶醉了，等他們醒過(guò)神來(lái)，我早已離開(kāi)了舞臺(tái)。

　　鋼琴使我快樂(lè)，又讓我感覺(jué)到痛苦。這次我不僅僅學(xué)會(huì)了彈鋼琴，還學(xué)會(huì)了一種品質(zhì)，它的名字叫做堅(jiān)持不懈！

學(xué)鋼琴的作文15

　　我從兩年半前就開(kāi)始學(xué)彈鋼琴了。鋼琴優(yōu)美的聲音時(shí)常令我醉心不已。

　　記得剛開(kāi)始學(xué)彈鋼琴時(shí)，我連一個(gè)琴鍵表達(dá)的音符也不知道，老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì)我，讓我背下來(lái)熟悉它們。我熟悉音符后，開(kāi)始彈由沒(méi)幾十個(gè)音符組成的曲子。這些曲子雖然簡(jiǎn)單，但是我卻投入了感情，所以我自己聽(tīng)來(lái)十分動(dòng)聽(tīng)。我認(rèn)真地去彈每一首曲子，覺(jué)得每首曲子都值得我把它們彈到出神入化的地步。我便認(rèn)真去彈，媽媽和老師都夸我比剛開(kāi)始學(xué)時(shí)進(jìn)步不少了。車爾尼的`基礎(chǔ)練習(xí)曲本來(lái)是挺枯燥挺難彈的，但我投入了感情，卻感覺(jué)那些曲子既易彈又動(dòng)聽(tīng)。我認(rèn)真仔細(xì)地去彈，把基礎(chǔ)的曲子練熟以后，彈更難一些的鋼琴曲時(shí)進(jìn)步特別快。

　　我每天深深投入感情去彈曲子，雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很苦，但只要一聽(tīng)到自己所彈出的優(yōu)美之曲，就覺(jué)得所有付出都是值得的。一年后，老師認(rèn)為以我的程度足以考鋼琴五級(jí)了。我又興奮又緊張。考級(jí)前幾天，我最緊張了，不知道會(huì)發(fā)揮得怎么樣，所以彈的不是很好，就集中精神開(kāi)始練琴。

　　考級(jí)的時(shí)候，我坐在鋼琴前，背后就是監(jiān)考老師。我依照以前練習(xí)的過(guò)程彈了一遍，心中忐忑不安，不知道監(jiān)考老師會(huì)給我怎樣的評(píng)價(jià)。我在忐忑不安中考完了級(jí)，手中緊緊握著準(zhǔn)考證（準(zhǔn)考證背面有評(píng)價(jià)表格）。走到媽媽面前，我張開(kāi)了手中的準(zhǔn)考證，看見(jiàn)上面的內(nèi)容后立馬長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。監(jiān)考老師大多數(shù)給我評(píng)了良，音樂(lè)素養(yǎng)評(píng)了優(yōu)。一個(gè)月后，我收到了考級(jí)通過(guò)書，十分高興。

　　我在每天練習(xí)鋼琴中又過(guò)完了一年。這一年里，我進(jìn)步很快，同時(shí)還得到了許多評(píng)價(jià)，有的說(shuō)要我繼續(xù)努力，有的說(shuō)我進(jìn)步快不能驕傲要謙虛……各種評(píng)價(jià)使我對(duì)我的彈琴技術(shù)信心倍增，更加努力了。我本想考鋼琴七級(jí)，老師說(shuō)今年的政策不允許學(xué)員跳級(jí)了，我就只好考了六級(jí)。我有了一次考級(jí)經(jīng)驗(yàn)，不再那么害怕，在從容中背彈出了曲子考完了級(jí)。這回的監(jiān)考老師大多數(shù)給我評(píng)了優(yōu)，就是音樂(lè)素養(yǎng)評(píng)了良。又是一個(gè)月后，我收到了考級(jí)通過(guò)書。我覺(jué)得我只學(xué)了兩年就考了六級(jí)，自我感覺(jué)良好。

　　因?yàn)槊刻煲�練很長(zhǎng)時(shí)間的鋼琴，媽媽怕我沒(méi)有多少時(shí)間做作業(yè)，于是我放棄了練習(xí)鋼琴。雖然我不繼續(xù)學(xué)彈鋼琴了，但是一回憶起學(xué)彈鋼琴的往事，真是回味無(wú)窮！

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