小學的作文（通用）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的作文1
我的校園坐落在小東莊的中心，順著一條小路來到了學校門口，首先撲入眼簾的是一棟三層樓的教學樓。進入校門看到一根高高的旗桿，一面五星紅旗迎風飄揚，旗桿的右邊是一排花壇?里面種著月季花，有白色的，有粉色的，還有紅色的。圍墻邊挺立著幾棵柳樹，春天，柳樹像一個個可愛的女孩子，甩著自己長長的`辮子，好像在說:“你看我漂亮嗎？”
柳樹的前面是一座“希望之星”，它下面是一片圓形的花壇，以前，花壇里種滿了花，可是因為花不好養，花壇里鋪上了一片嫩綠的小草。花壇旁有幾棵小樹，小樹上還掛了幾個牌子呢！牌子上都寫了一些保護環境，愛護花草樹木之類的標語呢！順著水泥小路，看著路邊的小樹，來到了寬闊的后操場。這是我們做操和跑步的地方。在操場的四周的圍墻邊有一棵棵小樹，小樹的腳下是一片綠油油的小草。籃球場?足球場，網球場和沙坑都在這寬闊的操場上。操場一年四季景色迷人。春天，樹木長出一片片小葉子。夏天，操場綠樹成蔭，操場變成了一片翠綠的草地。秋天，樹葉紛紛落下來。冬天，操場被白色的雪花覆蓋了。在這個學校里，我度過了許多快樂的日子，我在這個學校里，有許多快樂的回憶。
我愛我的學校。
小學的作文2
昨天下了一整天的大雪。今天我和媽媽起得很早，因為我不想錯過看雪的好機會。
在一個白雪皚皚的早晨，一切都籠罩在銀色的平原上，壯麗無比！這就像一幅由技藝高超的藝術家繪制的美麗圖畫。這條小路被一條長長的白色地毯覆蓋著。它是如此純凈和清澈。看起來我不忍心踩在上面。道路兩邊的草坪不再可見，因為草坪上蓋著厚厚的被子。小樹覆蓋著銀色的花朵，蓬松，比以前更厚，而大松樹更漂亮。他們只想被梨花覆蓋。它真的像一場春天的大風，在夜里刮起來，吹開了一萬棵梨樹的花瓣！
我和媽媽呼吸著新鮮的空氣，享受著大自然賜予的優雅。在這個美麗的世界里，我們打雪仗，盡情堆雪人。雖然我的.手是紅色的，但我的心很快樂！
我們不得不離開，因為我們必須去上學。再見美麗的草坪，美麗的松樹，美麗的大自然！
小學的作文3
今天是星期五，我要去干一件已經期盼好久的事情，參加學校組織的秋游，我們的目的地是科技館。可是今天下雨，所以很多熱心的家長為我們搭起了“雨傘橋”，陳老師帶我們走過這座美麗的小橋，上了大巴車。到了科技館，我們參觀了驚險的地殼探秘，觀看了講述馬達加斯加狐猴島的電影，最讓我喜歡的是彩虹兒童樂園，和同學們一起玩刺激的滑滑梯，走復雜的'鏡子迷宮，還登上了迷你小舞臺……吃飯時間到了，我和小組同學們一起鋪好了野餐墊，大家開心地吃了起來。我們你的東西分給我，我的東西分給你，很快就吃完了。沒想到后面還有更精彩的參觀等著我們，有機器人世界、信息世界、動物世界。最后，我們依依不舍地乘著大巴回學校。在車上我想：“今天真是太美好了，要是下次春游再來，那該多好呀！”
小學的作文4
升上三年級后，我們開始學寫鋼筆字。今天是第一節課，課前，同學們都說，書法課上只能用黑墨水，不能用藍墨水。可倒霉的我帶的偏偏是藍墨水，這可怎么辦呢？出去買吧，現在也來不及了啊，向同學借吧，原來灌好的藍墨水怎么辦？我只好硬著頭皮，懷著不安的.心情進了書法室。
上課鈴一響，我連忙舉手問書法老師這個問題，老師笑瞇瞇地說：“當然可以！只要能把字寫好，藍顏色的墨水也不是問題。”聽了老師的話，我一直懸著的心才落了下來。這真是虛驚一場啊！
下午第一節課，我們舉行了硬筆書法大賽。老師給我們規定要寫的內容后，于是我們一起開始認認真真、一筆一畫的寫起來。因為老師說，寫得好的同學就有可能上獎臺領獎。我們心里都想得這個獎。
我寫完后還仔細地檢查起來，檢查有沒有寫錯的字，有沒有不規范的筆畫。下課鈴響起時我們大家都寫完了，都把卷子交了。
我心想：一定不能因為自己不認真讓二四班落后，一定要得上獎。
小學的作文5
夏天是一個有鳥兒歌唱和蝴蝶跳舞的神奇季節！
夏天是歡樂的，無論走到哪里，都能聽到夏天的活力氣息。公園里，各種花、蝴蝶，在歡迎著我，仿佛我是它們的朋友。轉眼間，我好像來到了宇宙的另一邊，那里綠水青山，綠樹成蔭，充滿了小孩的笑聲。這個季節的.天氣很炎熱，知了在樹上一直叫“好熱啊……好熱啊……”熱的蜻蜓都滿天飛，小草和荷花在努力地開放，就是為了給我們看他們最美的一面。我突然在密密麻麻的百合花中發現了一朵粉色的亭亭玉立的荷花，我想它應該是荷花中的女王吧！
我們能看見各種各樣的小昆蟲在花草當中玩耍，有的在野餐，有的在跳舞，還有的在唱歌，充滿了歡樂。剛剛下完雨，大樹在地上喝著從大樹上摘的茶葉泡的茶，像是大樹聚會，一人一杯茶，聊著以前小時候玩的游戲。天空萬里無云，所有的飛行動物們都一起在空中比賽誰飛得最快。
我喜歡夏天，因為夏天充滿歡樂和活力！
小學的作文6
本人的膽子不是很大，特別害怕這四怕！
第一怕，雞。雞戴著紅色的皇冠，還有渾身發紅的羽毛，尖尖的小嘴而我最怕的就是它的模樣和它那像針尖一般的嘴，致使我總感覺雞是一種很可怕的怪物。一但有雞出沒的地方，我必定會繞道而行，生怕它會追著啄我。所以在我的四怕中，它就是當之無愧的`老大！
第二怕，考試。它在我心目中穩穩的坐上了第二的寶座。每當考試時，我的雙腿就會不自覺的發軟，使我變得異常緊張，從而讓我每次考試都發揮不出全部實力，如果說沒有考好，回家難免又會面臨男女混合雙打！
第三怕，高。不知大家是否聽說過恐高癥，沒錯，本人也不幸患有這種癥狀。記得有一次，我們一家人去游樂園玩，媽媽帶我去坐過山車，剛開始我以為是小火車的一種，結果悲劇發生了，我在過山車上邊哭邊吐，被嚇得魂飛魄散。恐高，是我不能逾越的坎！
第四怕，黑。每當我關燈睡覺時，總會覺得房間里有無數雙紅色的眼睛盯著我，只要我稍微有一點動靜，便會被它們撕成碎片。所以每次睡覺時便是我最難熬的時候！
這就是我的四怕。誒，但愿我能早一點兒克服它們吧！
小學的作文7
我夢想，如小鳥一般，飛上那蔚藍的天空，俯視大地那純真美好的風景，享受那自由無慮的快樂。
我夢想，每天與同學朋友和諧相處，相互尊重，相互幫助。一起遨游在那知識的海洋，沐浴在那陽光下。在我們的心與心之間連接著那友誼的紐帶。
我夢想，探索那大自然無窮的奧妙。與小伙伴們一起探討科學。做有關昆蟲的實驗；觀察植物的成長過程。我還要去南極冒險，長大后，成為一名宇航員，飛上那神秘的宇宙，探索宇宙無盡的奧秘。
我夢想，仰臥在那碧綠的草原上，翹望嵌在那夜空上澄瀅的月亮和那璀璨的星星。沉浸在鮮花的芳香，夜晚的幽靜。
我夢想，過著平靜而平凡的生活，日子不平窮也不富裕。享受著心靈與心靈之間交流與溝通，讓這樣的生活永遠蕩滌著我靈魂中的浮躁與狂妄。
我夢想，和親人朋友到名山勝地游玩。到黃山去看奇松，品味黃山松那頑強不屈的.品性；去北京長城漫步，回憶古時勞苦大眾建筑長城的情景；到揚州城外的梅花嶺拜謁為國捐軀的中華民族英烈史可法的墓地。我要把這些寫成一篇真實的游記。
小學的作文8
“楊舜喬，快過來擦玻璃。”媽媽嚴厲的聲音硬把我從書中拉了回來。很快，我裝好水向“地盤”出發。
剛開始，我擦得津津有味，可不一會兒，我的心中便不耐煩起來。突然，我發現了一只“八腳怪”，它的身子粗胖，與它那八只又細又長的腳十分不匹配。身子小小的，黑漆漆的，看著就不討人喜歡。
只見，那只小蜘蛛正想爬上我剛擦過的玻璃，可那窗又小又光滑，蜘蛛怎么可能爬得上去呢?但只見眼前弱小的身軀，用它細而弱不禁風的八條腿支撐著身體，像一位攀登者，向高而大的山登，摔倒了，就從原地站起來，繼續完成任務!看著那有著堅強的毅力和恒心的蜘蛛，我的心不禁有些擔憂：哎，這小蜘蛛憑他的力量怎么可能爬得上去，希望他能早點知道這個道理。只見經過地板的錘煉，他的身子已經疲乏了，動作也變得遲鈍了許多。看著它屢戰屢敗，但在屢敗后，它總是繼續戰斗。慢慢地，蜘蛛的聲音在我的眼中漸漸模糊，我的'眼圈紅了。
蜘蛛呀，你雖然一點也不起眼，那你有竹子那“咬定青山不放松”的氣魄;有小草那“野火燒不盡春風吹又生”的精神;有梅花那“愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精，愈秀氣”的品格。
我佩服蜘蛛這種精神!
小學的作文9
春天的清晨，我迎著溫暖的陽光，來到了學校。走進校門，一眼就看見學校南側的小花園。
春天，小花園最美的地方要數那片小桃林了。桃花競相開放，遠遠望去，就像一片淡粉色的云霞。走近了，你就會看到，有的桃花還是花骨朵兒，飽脹得馬上要裂開似的'；有的花兒才展開兩三片花瓣；有的花兒全展開了，露出淺黃色鮮嫩的花蕊，展開笑臉打量著世界。看看這朵花兒很美，看看那朵花兒也很美，我真想用畫筆把它畫下來，永遠珍藏。
桃林的左側是一株丁香樹，紫色的丁香花一簇簇長滿枝頭，淡雅的花香隨風飄過。離丁香樹不遠處，有一顆矮小而茂密的迎春樹，淺黃色的花兒向下長著，看起來像一個個金黃色的小鈴鐺。微風吹過，小鈴鐺像是能發出動聽的音樂。
忽然，一陣清香飄過，我被吸引了過去。循著香味兒，我來到了一株梨樹旁，抬頭一看，似雪的梨花朵朵嬌艷。我不禁摘下一朵梨花，貪婪地吸著它的清香。
晨光中的小花園，不僅花美，草也美。小草被同學們吵醒了，從泥土中鉆出來，好奇地打量著世界。
我愛我的校園，更愛這美麗的小花園！
小學的作文10
聽說這節自修課老師要來讀幾篇班上寫得還不錯的文章，不知道有沒有我的。錢老師來了，只見她手上捧著一疊作文本，我仔細地看著，好像中間那本是我的，由于我是個近視眼看不清，還不能確定。老師開始讀了，會不會讀到我的呢？這件事讓我搞得心里緊張兮兮的。
老師每讀完一篇就會讓大家說說心里的感受或建議，現在大約已經讀了一半了，快到中間了……啊！那本就是我的，老師開始讀了，我和其它讀到自己作文的同學一樣，不好意思地用手捂住了臉。我的作文終于讀完了，雖然只讀了三分鐘，但我卻感覺過了半小時！現在還要再經過一個環節——聽完后的感受。還沒等同學舉手發表感言，老師竟然自己說起了讀后感：“毛徐睿同學寫得很好，進步得很快，大家要向他學習……”錢老師在同學們面前對我大大地表揚了一番。
下課了，走廊上沒一個我們班的學生，他們都圍在了我的身旁，堵得水泄不通，連只蒼蠅也別想飛進來，都在問我的秘決……其實哪有什么秘決啊，只要平時多看課外書，多寫寫自己的感受，慢慢時間長了就水到渠成了。啊！一想起被老師的'認可和表揚，我的心就呯呯地跳，以后寫作就更有積極性了，被表揚的感覺真好！
小學的作文11
一個烈日當空的中午，小牧童戴著草帽，身著草衣，騎著老黃牛，高高興興地散步。老黃牛不聽使喚，一會兒走到這兒，一會兒走到那兒，太陽就正好照在他們的頭頂上。牧童連忙把老黃牛趕到陰涼的樹陰旁去。他一邊坐在老黃牛背上，一邊高聲歌唱，嘹亮的歌聲在林中回蕩，像方圓幾里地都聽得見似的。
可不知道為什么，牧童突然停止了歌唱，一聲不響地站立在樹下，難道是怕老黃牛累著了，停下來休息會兒？原來他是想捕捉樹上那的鳴叫的蟬呢。
你瞧：牧童躡手躡腳地慢慢靠近樹木，手腳并用地慢慢往樹上移，快到樹頂時，牧童一個不小心，手沒抓牢，摔下樹去了。
這一掉不但把牧童的屁股摔疼了，還驚動了樹上那鳴叫的蟬，使它飛到更高的樹枝上去了。牧童沒有捉到蟬，很是不甘心，他想：這個戰術不行，我得換個既不麻煩，又能很快捉到蟬的辦法！
這次牧童吸取了教訓，他先從樹下撿來了一根細長的.樹枝，又找來了一個白色塑料袋，把塑料袋系在樹枝上，往樹上一套，就把那只得意忘形的蟬給捉住了。只見那蟬像無頭的蒼蠅，在袋子里到處亂撞，還把自己給撞暈了。
牧童看著自己捕捉到的蟬，心里滿是成就感，高高興興地騎著黃牛回家了。
小學的作文12
今天，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書，書中，第一人稱“我”就是“王葆”，而“我”想要寶葫蘆，之后，“我”遇到了寶葫蘆，并答應寶葫蘆替它保守自己擁有它的秘密，而作者是因為寶葫蘆能使人幸福而想要得到寶葫蘆，之后，作者得到了幸福，他很想告訴別人他擁有了幸福，擁有了寶葫蘆，可惜，他不能，他得保密。之后，“我”又差一點就泄密了，還好寶葫蘆自己幫自己保住了秘。后來，有同學問王葆他的金魚哪里來的，費了九牛二虎之力才說完，保住了秘。
我覺得這本書很好看，書中的主人公先是聽奶奶講這個故事，后來得到了寶葫蘆，然后覺得寶葫蘆變出的東西都是虛幻的、假的，最后，才知道這一切的一切只是主人公做的一個夢啊！看前面的時候我真希望我也有一個寶葫蘆，那樣，我要查理九世一套、絕佳拍檔一套、非常小子馬鳴加一套……因為，這些書都是我比較喜歡的，當然，還有許多許多許多我喜歡的看到書，當然，這只是我的.幻想，和主人公一樣，只是一場夢而已，唉，最后一句話怎么和我想的一模一樣？：“王葆啊，往后可別再做這一號的夢了！要做，就得做一點兒別的夢。誒呀，怎么這么巧呢！
書，可謂是知識的源泉哇！
小學的作文13
說起這件事，我就回到上個星期六了……
那次和朋友們玩大風車游戲的時候，我的手不知不覺動了一下，于是他們就讓我閉上眼睛，用手去摸別人，并且說出別人的名字。我閉上眼睛，開始摸起來。“啊！我就像盲人一樣。”我說，“不如就讓我當回盲人吧！”
我用手一摸，就碰到了欄桿上，“呀！好疼！”我傷心地說。后來我在朋友們的鼓勵下，堅持下去。我又用手隨便一摸，卻碰到了柱子上。我心里想當盲人可真不好呀！只要我看見了盲人，我一定會扶著他。因為，盲人在過馬路時，也看不到紅燈還是綠燈……
盲人看不到碧綠的樹木、五彩繽紛的花朵、美麗的蝴蝶……想到這里，我睜開眼睛跑到朋友的身邊說：“當盲人也不好，讓我們一起來幫助盲人吧！”朋友們異口同聲地說：“好！”
我們看電視的時候，不要離得太近；不要長時間玩電腦，看電腦的.時候也不能離太近，要不然就會把眼睛弄壞的。等戴上眼鏡后，如果還有這樣的壞習慣，眼睛會看不見，所以我一定要少看電視、電腦。
這就是我當“盲人”的體驗。
小學的作文14
要是我是一只小鳥
要是我是一只小鳥，我會飛遍祖國各地，欣賞祖國的大好河山；我還會飛遍世界各地，領略異域的好山好水與風土人情。同時，我還要當好自然界里小鳥的主角。
要是我是一只小鳥，我會在森林里安家，一生都不遺余力地幫忙樹伯伯捉害蟲，還要天天為它們唱歌，讓小樹快快成材，長成參天大樹。
要是我是一只小鳥，我會飛到學校里，和同學們一齊認真學習。下課時為他（她）們歌唱，讓大家在歡樂的氣氛中學習和成長。同學們上舞蹈課，我就在一旁為他（她）們伴唱；同學們上音樂課時，我就在琴鍵上跳來跳去地“彈”為他（她）們伴奏。
要是我是一只小鳥，我會組織森林里所有的.動物朋友們，和大家一齊討論人類破壞環境的問題，然后給人類寫一封長長的信，讓人類要保護環境，節儉用水，節儉用紙。這樣，撒哈拉沙漠也就會在地球上消失，變成一個巨大的綠洲，困擾人類的沙塵瀑問題也就解決了。并且，我們的動物朋友們就再也不用因為噪音太大、水受污染、空氣不清新而到處搬家了。
同學們，你們是不是也想成為什么動物？是小鳥、老虎、猴子、大象，或是已經消失了的恐龍、白狼？我相信，大家必須會比我更富有想象。
小學的作文15
展開你的雙手，放在你的左胸，你是否感受到了躍躍欲試的年輕活力？那是強烈的，清晰的，富有朝氣的,向你表示著無窮的奧妙，你為它的熱血震驚。這，無法形容。
我撿起一片隨風徐徐落下的葉。它的身體上，被歲月的流逝沖刷，布滿傷痕，斑斑的.黑點的形狀掩飾不了傷痕。破碎的“軀”，枯黃的沒有絲毫的生命活力，連它的“心”——莖也脆弱得像蜘蛛網，一擊便破。哎，衰老啊！
我抬起頭，一棵高大粗壯的樟樹，一抹新綠蕩漾在枝頭，咧開了嘴微笑著。陽光輕吻著它的臉龐，從樹葉之間的縫隙中稀稀疏疏中透進，留下的，只剩下斑斑點點的葉影兒，遠看，像一塊碧綠的翡翠。喔，年輕的活力！
我奔跑著，任憑風狂虐著我的頭發，任憑風的力量與速度在指間游走，那一刻，我在生命里領悟。我跑到樹林，白云在天空散漫地走著，小鳥在枝頭盡情地享受著，花朵兒一朵一朵“竄出”，空氣中流動著一股暗香……
我高歌著：
我想要怒放的生命就像飛翔在遼闊天空
就像穿行在無邊的曠野擁有掙脫一切的力量
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