(必備)翻過那座山作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的翻過那座山作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
翻過那座山作文1
山是起起伏伏、綿延不斷的；山是成長中的磕磕碰碰；山是人與人之間的矛盾。
幼年之山
幼時，我十分強勢，在幼兒園里常常與別人搶東西。正因如此，我的人際關系較差，后來便試著與別人交流。
“喂！你看！你這里寫錯，你再仔細數數。”我看了看旁邊同學寫的題。“哦！”他十分不耐煩地再數了一遍，才定了答案。于是他每次做題我都會教他。“一凡，你看1+11應該就是12。因為1+任何數就是另一個數的下一個數嘛！”我指著他的書，再向老師借了12支筆。我先把筆分成兩份，一份11支，另一份1支。然后，我再讓他數了一遍。“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12！”他認為我十分的聰明，就拜我為他的師傅。我經常教我的小徒弟做題，慢慢的，我的聰明被全班同學高看，大家都稱我為“機靈鬼”。而他們慢慢地，也都愿意跟我做朋友了。
幼年之山總是輕而易舉地，一下子翻過了幼年時期最高的'那座山。
童年之山
童年，剛上小學的我感覺作業很多，每天都要做到8點，而且還要看一個小時的書，這可太難了！連玩的時間都沒了。
“哎！作業又那么多！”剛布置完作業的老師出了教室，只留下同學們的哀嚎。每天作業那么多，能不能擠一擠在學校做多一點呢？我思考著，想到了一個好方法:下課十分鐘，玩占了5分鐘，做事5分鐘，那可以把玩的時間用來寫作業，這樣的話，時間就剛剛好。于是我嘗試了一下，發現真的減輕了許多負擔。
于是，我出門都要帶本本子，帶只筆，無論是寫作業的還是看書。這樣，一下子就擠出了半個小時。
但是，不一定每時每刻都有時間，不一定每天都能擠得出時間。慢慢地，雖然每天被時間擠壓著，無規律的作息時間，但我喜歡這樣的生活，讓我感受到人生的簡單與痛苦。
青年之山
青少年，青春期來了，脾氣也差了，每天都感到很壓抑，而且很容易被冤枉。
“兒子！我出門一下，等會兒你擦一下桌子哦！”媽媽出門了。
門開了，又關上。
我十分飛費力地擦著桌子，左抹抹，右擦擦。一下子，桌子就像沒有云朵的天空一樣，一塵不染。我認為我擦得很干凈，便去看書了。
門開了，又關上。
媽媽回來一看見骯臟的桌子，便訓斥了我一頓！我很無辜，便委屈地進了房間。
門開了，又關上。
后來有一次，媽媽自己擦了桌子，才發現自己錯怪我了，桌子真的很難擦！青春期的這座山，終于越過了。
山起起伏伏，人生也是起起伏伏。若人生不起伏，豈不十分無趣嗎？
翻過那座山作文2
人生如同一次長途旅行，有時會一帆風順，但也難免會遇到一些坎坷；有時春光明媚，但也難免會遇到狂風暴雨。我們要做的是在順境的時候不驕不躁，在逆境的時候，學會面對它，當你戰勝了困難，翻過了那山，將會是另一片天地！
那是個秋風微涼的早晨，我依舊早起背著書包走向學校，可我的步伐卻沉重如灌了鉛一般，平時就十來分鐘的路程，我硬是像走出了一個世紀那么久……
終于磨到了學校，可我的心越發的忐忑不安起來……因為今天我有一個很光榮但卻讓我感到很艱巨的任務——在全校師生的注目下做“國旗下講話”！這對于平時在班級里組織一場班會都會緊張不已的我來說，是一次非常嚴峻的考驗，那一刻，我感覺整個心都快跳出嗓子眼兒了，緊緊握住的拳頭，指甲似乎可以掐進肉里，腦海里浮現出種種自己出糗后的場景。以至于在校長結束講話，宣布由我上臺演講的時候，我完全沒有聽到，同桌使勁用手拉了拉我，那會兒我才緩過神來，他看出我的緊張，拍拍我的肩：“加油！你一定行的！”
我深深的吸了一口氣，想故作輕松地走上臺，可腳卻不聽使喚的抖個不停，我不知道自己什么時候接過的麥克風，只覺得自己腦袋一片空白，之前準備好的發言稿，全變成了一陣陣“嗡嗡嗡”的聲音在腦袋里回響。我艱難的從嘴里吐出幾個字，卻感覺舌頭像打了結：“大，大，大家好，我，我，我是，是江宇喆……”接著，安靜的'臺下傳來同學們竊竊私語的聲音，還夾雜著幾聲譏笑，那時我的臉羞得紅到了脖子根，恨不能找個地縫鉆進去。忽然，從嘈雜的人群中傳來班上同學們的鼓勵聲：“宇喆，加油！別緊張！你一定行的！我們支持你！”
這句鼓勵，就像一顆定心丸，讓我原本想溜之大吉的心又安定下來，心里那座阻礙我前進的大山似乎矮了不少，也沒有那么不可逾越了！我在心里默默地給自己打氣，清了清嗓子，提高了音量：“大家好！我是江宇喆！很榮幸今天可以作為學生代表，在國旗下講話……”會場瞬間安靜下來了，我感覺我的自信又多了一分，預先準備好的臺詞也神奇的重新裝進我的腦袋，我像一條小溪般暢通無阻的演講著，看著臺下老師們滿意地頻頻微笑點頭，此刻，我仿佛有神助力般，一口氣完美地完成了講話。完畢，臺下爆發出雷鳴般的掌聲，那聲音，我聽出了祝賀，聽出了贊賞，它告訴我，我終于翻過了那座山——膽怯！
斯賓塞。約翰遜曾講過：“當你超越了自己的恐懼時，你就會感到輕松自在。”是的，那一刻，我不僅感受到了輕松自在，還有戰勝困難后的喜悅！
翻過那座山作文3
沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。——題記
是秋季，我升入了初三成為一名身負重擔的升學學子。面對分數排名。體育和眾人的目光，迷惘失望焦慮和不知所措的復雜思緒交織在心頭。
隨著突然沉重的學習重擔一起來的，是日益加強的體育訓練。上下午的大課間和體育課像是揮在我身后的一根掛滿倒刺的皮鞭，趕著我拖著疲憊的身軀向前走。期末考試逐漸逼近，只得日日挑燈夜戰，苦啃各科的復習資料，而白天繁重的體育訓練也使得身心疲憊，時常下午上著上著課便不由自主地夢游莊周。那段時間心態的焦慮與現實一直止步不前的狀態，一度讓我站在瀕臨崩潰的邊緣。
好在，我讀到了瑪格麗特·米切爾所創作的長篇小說《飄》。書中塑造了多位鮮活的人物形象，每個都給予我莫大的鼓勵。敢于突破傳統桎梏的斯嘉麗、洞察百態的瑞德、愛國忠貞的艾希禮，在烽火年代他們身上的`人情冷暖和美好品質都反映了一個社會的真實境況，雖有自私自利的丑惡一面，卻也使真情顯得更加珍貴。然而真正替我撥開愁云陰雨的苦悶心理的，是梅蘭妮。她是一位極為柔弱的女子，卻有著一切美好品質。生活的動蕩與艱辛沒有打消她的意志，面對黑暗的現實慘狀，丈夫的杳無音信，她仍愿意接受和承擔，所謂“生活以痛吻我我卻報之以歌”。
當我無數次在黑夜明燈下寫題，心里彷徨時，我總會想起她：戰火燒到門邊，她仍期待自己等待出生的孩子有個美好的未來；強盜闖進家里，最溫柔瘦弱的她冷靜果斷地幫著埋葬強盜的尸體；瑞德的女兒騎馬跌斷脖子時，她默默陪在他身邊，安慰這個平日強橫自大，此時又脆弱得像個孩子的男人。梅蘭妮是我見識過對溫柔詮釋得最貼切的形象——包容且靜默，不問不怨，不哀傷。
迷惘時的自己像艘船，有種茫茫無依的感覺，在黃昏時分出海，路不熟，又遠。幸而書的強大力量像迷霧大海上的一座燈塔，雖不能將我直接帶到目的地，卻指明了我前行的方向。助我越過這片海，翻過那座山。
我讓自己變得溫柔，并非一種形象，而是一顆心。為自己柔軟的心筑起一座堅不可摧的高墻，足以抵擋一切傷害，慢慢強大，就像梅蘭妮那般。不再懼怕，不再悵惘，無謂無味也無畏，想必能翻過這座山的我，終將蟾宮折桂！
秋天的微風輕輕地吹，葉子上的霜溫度剛剛好，滿眼紅橙黃的暖色。
翻過那座山作文4
未經歷坎坷泥濘的跋涉，哪能明白陽光的可貴；未經歷風雨交加的黑暗，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，哪能體會到勝利和成功的喜悅。
每個人的心中都有一座難以逾越的高山。那是什么？是挫折，是困難。對于這座陡峭，險峻的高山，很多人望而生畏，退避三舍。所以，他們喪失了揚起夢想之帆的勇氣，喪失了戰勝挫折和困難的信念，喪失了為心中的夢想而不懈追求的執著。一輩子只能生活在挫折的陰影中。所以，他們無法欣賞到山那邊波瀾壯闊的大海，更體會不到那種發自內心的喜悅與滿足。
記得以往看到過這樣一個故事。在一個大山村里，有兩個孩子望著那連綿不斷的.高山同時問他們的父親：“山的那邊是什么呢？”一個父親很誠實地回答：“山的那邊還是山。”而另一個父親撫摸著孩子的頭，微笑著說：“山的那邊是一片廣闊無邊的大海。”從此，這兩種不一樣的回答也改變了這兩個孩子的命運。一個孩子得知山的那邊還是山后，便對生活失去了信心，碌碌無為地生活著，最終只能成為一個整天忙碌在田間的農民。而另一個孩子則帶著心中的那份向往和執著踏上了尋找大海的道路。因為父親的回答，他的心中多了一份為了夢想而不懈追求的信念。一路上，他長途跋涉，風餐露宿。雖然經歷了許多坎坷。然而他毫不氣餒，勇敢地向著這座高山攀登。他最終攀到了山頂。然而，眼前并不是父親所描述的那樣，而是一條寬闊、平坦的公路。上頭飛馳著許多他從未見過的車輛。他驚呆了，同時也感到無比疑惑，懷著好奇心繼續向前走，來到了一座大城市。此時，他如夢初醒般地領悟到了父親的那句話。憑借著自我勤勞、進取、憨厚的品志，幾年后，他便成為一個百萬富翁。他又回到了村子，自豪地對人們說：“我真的看到大海了。”
如果把挫折只視為挫折，那它真的就只是挫折。可是如果你讓它與你精神世界里廣闊的那片土地相結合，它就會成為一種寶貴的營養，讓你在挫折中如鳳凰涅盤，體會到異常的甘甜與完美。
僅有啟程，才會到達夢想的目的地；僅有拼搏，才會獲得輝煌的成功；僅有播種，才會有收獲；僅有追求，才能品味精彩的人生。
朋友，別再猶豫，也別再畏懼。勇敢地去翻越你心中的那座山吧！它將使你收獲意想不到的驚喜。
翻過那座山作文5
越是千山萬水，越要奮力去追。
“你知道的，我去年的成績并不好，萬一今年又。”夜已深，屋內我正和母親為一次作文比賽激烈的爭吵著。這是全區再到全市的作文大賽，高手如云，去年我信心滿懷，斗志昂揚，卻只拿到三等獎。若是今年成績再不理想，我該如何面對自己的老師？“可是，你總該為自己做點什么。”母親眉眼溫和，目光深深，望進眼底，“失敗不過是橫在心里的一座大山，翻過去，你才能繼續向前。”母親說罷，不再與我討論，輕闔上房門，獨留我一人在房間內。
母親走后，我陷入了一片沉思，我關上燈，抱膝坐下，思考著母親的話。“失敗是山。”我喃喃自語道，我想起過去每一個挑燈讀書的夜晚，想起從前下筆行文的自信從容，想起老師輕拍我肩時，眼里殷切的信任和期望，更想起我內心深處對語文的熱愛與執著。我頓悟了。“失敗時山那就翻過它！”晚安安握緊雙拳，一個機靈從床上跳起來，打開燈，飛奔向書桌，到處翻找從前每日必讀的那本作文書。終于，我在書架的最高處找到了它。從去年比賽之后他就一直躺在這兒，可令我驚訝的是，它依舊干凈整潔，我翻開封面，一張皺皺巴巴的便簽從書中掉出，是我當年稚嫩的筆記：“加油，朝著夢想的方向奔跑。”這張便簽曾一度貼在我的書桌上，可它去年已經被我撕下扔掉，它身上橫七豎八的折痕，趙師當初我內心的失望和惱怒。是母親撿起來了，我愣住了，連母親都在一直默默支持我？我有什么資格說放棄，不過是一次失敗而已，我決不能倒下，我要翻過這座大山，向著文學的夢想努力前進。
第二天，當我把報名表穩穩放到老師的手中時，老師眼里滿是欣慰，我知道從前那個不畏風雨的我又回來了，我又開始每日風雨不誤的讀書，輸液的空隙里寫滿了我閱讀時的批注，我抓住一切的時間，練習文筆。下課后，辦公室總有我的身影，放假空余時，我手里不再是手機，零食，而換成了唐詩和宋詞，我努力的一步步向上走，期待著登上山頂的那一天。
終于，比賽的`日子到了，我發揮穩定，落筆自信而堅定放下筆時，我的臉上露出了燦爛而耀眼的笑容，有幸，這次是一等獎。我做到了，我沒有因為路上的艱難險阻而在言放棄，而是心懷夢想與信念。不管千里萬水，奮力地追。
黑暗中的光是天亮前的戒裝，心中染著不滅的夢想，所有遠方都為我發燙，我終是翻過了那座山，腳踏過往的失敗與挫折，帶著信心和希望，展望遠方。
翻過那座山作文6
人生就像旅途中驛站臺的停歇，總有起起落落，我低下頭，看看那雙腳，當年的種種回憶又一次涌上心頭。
那年初一，沉溺在小學快樂時光的我，在回家的路途中，毫不留意腳邊那塊冰冷尖銳的石頭，從樓梯上像個皮球一般摔下。一瞬間，仿佛天旋地轉，視野逐漸模糊，仿佛有無數把刀撕裂著我的軀體，一陣刺痛，從我的左腳上涌上來，意識漸漸模糊，張開嘴巴，想尋求幫忙，可我卻聽不見自己的聲音，我啞聲了。
我慢慢張開雙眼，環顧四周，極簡的裝修、極簡的設備，一股濃濃的刺鼻的藥水味揮之不去，我意識到我是在醫院，我微微動動身子，腳上又是一陣刺痛，看著左腳上一層又一層的紗布，我心如墮深淵。
好幾個月以來，我開始面臨我人生中的一座大山。在這無盡的深淵，漆黑一片，沒有生機，人生好像蒙上了一層灰，一切都是灰的。我無法和正常人一樣行動自如，一個小小的樓梯就如同一只兇猛的老虎，攔在我的面前，心里不時產生害怕和不安，那天的景象好像又出現在我的腦海里。
我不時向窗外望去，看見那一群嬉戲打鬧的小孩子，想起童年時的玩伴，想起童年時的快樂，想起童年時幸福的時光。心中不由得燃起團怒火，開始痛恨自己，痛恨我那只沒用的腿。
那天，我躺在病床上，看著病房角落的那面晶瑩的蜘蛛網，一只極小的蜘蛛在不遠處凝視著。一直沒有方向的蒼蠅漫無目的'地飛來飛去，一個猛地撞在蜘蛛網上。那蜘蛛搖搖它的雙腿，像是一個戰勝的軍人，不急不慢地向蒼蠅走去。那只蒼蠅開始奮力的掙扎，等待蜘蛛一步一步靠近，他把身子一扭，腳一抬，翻一個身子，只見那個小黑點掉在地上。我仔細一看，在那蜘蛛網上，是蒼蠅的翅膀!蒼蠅艱難地移動著，他的雙腿是那么無力，一滴血，從他身上滴落，他慢慢的消失在我的視線中……
我眉頭緊皺，呆呆的看著，仿佛心中有一股未知的力量，把我從深淵的底部拽上來。從那時起，我好像漸漸沒有了彷徨和無助，沒有了迷茫和憂傷，想起上課時老師講的雄鷹的故事，也要涅盤重生成就更美的自己，我忍著痛，艱難站起來，走了一步，再走一步。
一只小小的蒼蠅，便給予了我巨大的力量。如今的我，也可以和別人一樣的奔跑，當我每每看著自己的腳，不會忘記，那只蒼蠅，帶我翻越了橫亙在我心中的那座大山!
翻過那座山作文7
日子一天天的溜走，光陰似箭似乎都形容不了時間的逃跑。總是覺得學校里的時間被快進，明明只是坐下又起身，就已經傍晚了。印象里的梧桐還是霜枝白雪，再次抬頭枝頭早已冒出了新芽。記憶里的風還是凜冽的，再次注意時卻溫柔了一江春水。
時間匆匆的趕路，把記憶都拋在了身后。中考日日緊逼，像是步步驚心的懸崖，萬仞入云的險峰，洪波涌起的遠洋……
讓我更為煩躁的是和父母交流之間的障礙。明明一天的'學習之后已經疲倦不堪，卻還要招架父母的問東問西。有時候默寫的全對名單里沒有我，回到家必定要遭到一番搖頭晃腦，唉聲嘆氣，生生營造出衰草連天的未來。
我索性就找了最為簡單的方式，置之不理，裝傻充愣。每次一有問題，我就用“嗯”“好”“知道了”這類回答，著實為我減去不少麻煩。后來父母好像也看出來我不想搭理他們，也就漸漸地少了交流。
就這么一天天的過下去吧。我的書桌不會再出現寫著中考加油的小紙條，我的床邊可以放滿我喜歡的詩集和小說。我喜歡的事情我都可以去做。自從拒絕了父母的關心，生活都變的明艷了。
日子一長……
再也沒有人問我的成績，問我的學習，關心我有沒有進步，也沒有人問我冷不冷，煩不煩。叫醒我的再也不是“嘩”一下拉開的窗簾和明亮的陽光，而是只會在床頭催命似的狂叫的鬧鐘。
中考好煩，生活好煩。我連和父母交流的山都翻不過去，還翻什么中考的山？
夜涼人靜，圓月總是在不合時宜的節點出現。窗戶上輕輕地籠著一層清暉，許是化不開的愁。遠處的山綿延著，像長得沒邊的思緒。梧桐新出的嫩芽在路燈下長出毛茸茸的邊。
我決定了，向父母道歉。
真當那句求和說出口時，心在胸腔里擂鼓，耳尖燒似的燙，總覺得自己尷尬得很。沒想到父母直接原諒了我。也許只是一場無關輕重的小矛盾吧。當我試著和父母交流，和他們講一些事，或者抱怨幾句時，我才發現，只有他們，才是我們生命里的最佳聽眾。
也許日子還長著，還是年復一年的春耕夏忙，秋收冬藏，但溝通的障礙終歸攔不住雙向奔赴的心。中考的倒計時還是一天天的減少，我們的一生，除了中考，還有許多的山嶺丘陵。興許一輩子都要在這樣的山水里跋涉，就做一篷孤舟，做遠行的帆。山的遠方會是更遠的山，海的遠方會是更藍的海。
我們的身后，總會有一盞燈，照亮來時的路和漫漫前途，作人生里的一豆光明。而那盞燈下的人，會告訴我們：“別怕。”
路還很長，但愛在身后。風雨中跋山涉水，別忘了回頭。
翻過那座山作文8
人生，如逆水行舟，駕一葉扁舟，在歷史長河浮沉，躲不過浪花的襲擊，躲不過冰山的阻隔。
我不過是剛踏上征途的一個蜉蝣，我不懂深海的波瀾壯闊，我未嘗沒有體會過河流的暗藏漩渦，面對漩渦，面對大山，我能做的，是輕揚嘴角。
輕揚嘴角，是我詩意的堅強。
在晴朗無云的天空中飄來幾朵灰暗的云朵兒，生活的大海中泛起層層漣漪。望著陽光酒的一切，臉頰滑下一串晶瑩，母親的失望，是的，我又失敗了。一次又一次地，總是失見在迎接我。絕望、失望，讓我想到了放棄。信我不能，試去眼角的.淚水，含著淚，輕揚嘴對著陽光下的一切。于是，我學會了堅強。
輕揚嘴角，是我自信的樂章，
心有多大，舞臺就有多大，沒有世人的聲，我便用心靈奏樂，先將自己征服，先感我不能做到讓所有人都認可我，但我可以做自己的神。用心靈為自己點亮一盞明燈，照亮前方的路。告別世俗的喧嘩，告別浮夸夸的贊揚靜下心來，輕揚嘴色，讓思想隨心靈的喜奏樂恣情地舞動，子是，我學會了自信。
輕揚嘴角，是我拾回的友誼。
在幽靜的小巷里，殘枝敗柳落了一地，昨夜的暴風驟雨，創造出的“杰作”。心中的落葉飄然而至，激情飛揚的青春，灑下了朋友間的次聲笑語。但，一夜之間，友誼的裂痕越來越。誤會，讓我們陌然，擦肩而過。也許，我錯了，或許，是她…猶豫終究被勇氣打敗，走向了她……于是，我看見撒落在一地的花朝著我笑，我揚起嘴角，讀懂了她的花：放下心中的驕傲，真誠終究會搭起友誼之。于是，我學會了珍視友誼。
輕揚嘴角，銘刻著我的人生，在輕揚角中，我翻山越嶺，領略人生的無限美好。
可知蒲松齡？他曾先后參加了四次科舉都未及第，但他并未因此而頹廢，而是立志完成·一部“孤憤之書”。他在壓紙的鎮鎮紙上刻著這樣一幅對聯“有志者，事竟成，破釜沉舟，有二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗月，三千越甲可吞天吳”。他以此自警白勉，終于著就《聊齋志異》，萬世流芳。
人生，是番過的一座唐山。一步一步，雖充斥著辛苦與漢水，雖前方有困難有阻礙，但我堅定地向前行走，人生就是這樣，處處充滿挫拆，而處處又能在你的努力下變為平原。
翻過那座山作文9
樹葉在風的吹拂下，肆意地跳著舞。天空湛藍，幾只飛鳥在天空鳴叫著飛了過去。
模擬考試試卷發下來了，我拿著語文試卷，作文分仍然是意料之中的糟糕。那兩個紅的刺眼的分數，像張牙舞爪的怪獸一般嘲笑著我，我一陣眩暈。幾分鐘后，我抬頭看著中考到計時，默默地下定決心：一定要翻過我面臨的大山——“卷面”。
語文早自習，我鄭重地拿起修正帶，把它塞到書洞的最深處。我一遍又一遍地告誡自己：“不要畫圈不要畫圈。”深吸一口氣后，我像上戰場般拿起筆寫下了第一個字。我的手卻好像不聽使喚似的又畫了一個大黑圈。我不知所措，想伸手去拿修正帶，但理智告許我：從下一個字開始，我一定會戰勝自己的。我重拾信心，終于寫完了整首古詩。但再回頭看時，我發現不知不覺間又畫了好幾個黑圈。我看著本子，無奈地拿出了修正帶。上交時，我的本子青一塊白一塊就像剛從戰場負傷歸來的.戰士。
老師把我叫到辦公室，她用手輕輕地拍了拍我的肩膀：“改正一個壞習慣，確實不是一件容易的事，但只要你堅持下去，就一定會成功的。”老師說著，便快速從抽屜里拿出了一本字貼，并鼓勵我：“只要寫錯一個字，你就懲罰自已寫上一張字帖，我相信你一定能改正的。”聽了老師的話，我信心大增。我目光堅毅地看了看老師，右手不自覺地握成拳頭，信心滿滿地說道：“老師，您放心，我一定會戰勝困難”。
此后，我每寫一個黑圈，每用一次修正帶，我就練字一頁。不知過了多久，字帖很快就用完了。又是一次語文默寫，這次我沒有收起修正帶，提筆寫下第一個字，一首完整的古詩寫下來，不僅干凈整潔，且工整好看。這次我的默寫作業像一個勝利而歸的將軍，威風凜凜。
模擬考試時，我深吸了一口氣，內心雖緊張，但更多的是堅定和自信萬分。從寫第一個字開始，到最后一個字結束，我沒有畫一個黑圈，也沒有用一次修正帶。看著排列整齊的字符，我咧開嘴笑了，它們好像也笑著回應我。試卷發下來了，我緊張又興奮地看著作文分數，而這次是兩個鮮紅的大字——46，分數后還緊跟了一個“棒”字。我欣喜地握著我的試卷，終于，我翻過了那座高大而巍峨的大山。
這“偶遇”的第一次挑戰，竟讓我成功地跨過了多年的“壞習慣”之山，對以后的學習和生活都充滿了自信，真心感謝它。
翻過那座山作文10
天空漸漸低垂，落日倚著山頭，青色的遠山也在夕陽下鍍上層層紅暈。我整理好呼吸，用手揩去額上的細汗，輕輕地伸開雙臂擁抱晚風，靜聽耳畔劃過簌簌的聲響。
我已經很久沒有翻過山了。有人說登山就是在征服山的高度，而我卻總是被山的高大征服。此刻，我的眼前正橫著一座大山，可是道阻且長、荊棘遍布，我邁出了腳又趕緊收回，不敢去涉足。
不知從何時起，數學的變換讓我絞盡腦汁，歷史的題目令我屢屢碰壁，考場作文的失利使我措手不及，體育測試的中長跑更給我致命的一擊我望著節節倒退的成績，煩惱與壓力隨之而來。我能翻過這座山嗎？我有些懷疑自己的能力，低下頭暗暗地詢問自己。可是千萬句委屈憋在心里，噎在喉嚨，有時化作點點的淚光閃在眼角底。
什么心思都瞞不過父親的眼睛。父親拉著我去登山，路上并沒有太多的話語。山路蜿蜒，我們拾級而上。黃蝴蝶在矮灌木間低飛，古喬木在亭子旁靜默，一幅晚照圖略略拂去了我臉上的愁容。透過稀稀疏疏的葉子，我看見遠山被雕琢成了一塊塊細碎的翡翠；穿過微微泛黃的'草地，我聽到踩著落葉時發出的微微聲響。
汗始終沒有干，呼吸卻越來越急促了。向晚的風吹過后背，使人不禁感到一絲涼意。我停下腳步，兩手叉腰，身體向前傾著。待緩過氣來，揚眉問道：還要走嗎？父親也停住了，他拍拍我的肩：走一步，再走一步就到了。風景還在上面等著你，等你在天黑之前看到它。父親的目光看向山頂，又轉過頭來看著我。無需多問，我繼續前行。我想看到山頂的景色，更想嘗到成功的喜色。
我挪動發酸的腿爬上一層層臺階、跨過一步步土地，任急促的呼吸聲在風中消逝。汗水幾乎模糊了視線，可是我再也沒有放棄的念頭。我知道，父親在我身旁陪著我，風景在那終點等著我。
踏過最后一級臺階，我登上了山頂。落日、晚霞、遠山橫鋪在眼前，我體會到不可言說的快感。父親在一旁緩緩地說道：壓力就像這座山，努力就像一級級臺階。迎難而上、不言放棄，你既可以翻過所有的山。千萬不可被鞋底的一粒沙阻撓了你的遠程。
原來，在所有的大山面前，放棄都是一種奢侈。與其選擇逃避，不如溯游從之。我須竭盡全力，翻過那座山，蹚過那條水，一覽山頂獨一無二的風景。
翻過那座山作文11
愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔。
——題記
山為黃泥壘土，白石搭路。路多了疊成山。想要翻過那座山，必定先經萬條路，有如曲折，亦或彎亂，殘風亂，踏塵輕，剪斷如雨淚。一愿，我能翻過名為貪婪后悔山。
人的生活心定經歷著五味雜陳。人的情緒多了，自然會影響我們正常的生活。雖說不會成為占領我們主行道的垃圾，但多多少少中總會有些許紛雜。我記得曾有一位名人說過：“真正的智者是那些可以做情緒的主人的人。”原來看過一篇小段子：一個小男孩家境很貧寒，家中以賣雞蛋為生。有一天他家進了一個賊，想偷他們家的母雞，被小男孩發現了。那賊說：“你用雞蛋和我換一個小玩具，怎么樣？”小男孩思前想后覺得怎么都值，于是便答應了他，并和他說好三天后給自己。賊便拿著母雞和雞蛋走了，給本不富裕的`家庭雪上加霜。故事的結果可想而知，不過是騙局一場，“利欲熏心”罷了。我不想落得這樣一般下場：雞飛蛋不留，無處喚回頭。
于是，我要翻過那座山。名為貪婪后悔山。
狂風起，竹骨殘，催我渡波折。二愿，我能翻過名為挫折困難山。
古之立大事者，不惟有超世之才，其必有堅忍不拔之志。陶淵明因一身凜然貶落于世，歸隱田園，這非但沒有打擊他，樂觀的他仍淡泊明志，潔身自好。留下一句“采菊東離下，悠然見南山”千古流傳。我很贊同孟子說的那句話：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”只有經過挫折的磨礪，世間鉛華的洗禮，才能榮光煥發。在這黼黻紀，我們就如同咀嚼并不堪的滋味般，倘若走過這“度日如年”般的光陰，便會獲得人生的歡欣。何不以勇銳戰怯懦？
于是，我要翻過那座山。名為挫折困難山。
瞳朦影，云衢長，瓊待人琢。
三愿，我能翻越二山，羽化星辰。我想把自己看成一塊玉石，我愿我能做自己的工匠，絕不成為在黑暗與光明之間的奴隸，讓自己的人生過的味如嚼蠟，無病呻吟。
我常常喜歡回望自己來時的路，我所看到的，所聽到的，無論是否密布荊棘，亦或是風光無限，直到那一刻都是屬于我的。
我想我終能：翻二山到亭首，祈三愿達天聽。
翻過那座山作文12
在我看來，每個人都是登山者，在自己的人生旅途中要翻越一座座的山峰。我以為自己翻過的最高山峰便是成功的克服了性格上膽怯的缺陷。
我因父母工作原因常寄人籬下，逐漸變得膽怯，不太敢與別人交流甚至很內向。
在我二年級時，我們的班主任注意到了我這個安靜的女孩，常常鼓勵我在課堂上大膽發言并且多與別人交流，讓我翻越“膽怯”這座山峰。
令我印象最深的一次便是老師第一次請我發言。我有些局促地站起來，滿臉通紅地說出答案，可我的聲音太小了，老師根本沒有聽清，但她沒有生氣，而是鼓勵我說：“你可以大聲一些嗎？老師怕大家都聽不見你的發言。”
我嘗試大聲地回答，卻發現無論如何都開不了這個口。膽怯，就是橫在我面前的一座山峰，我半天也不能大聲說出一句話。
隨著時間的流逝，同學們開始用小小的躁動來表示他們的不耐煩。我注意到了大家的厭煩，更加不好意思開口，只是不停地揉搓手中的試卷。
老師又很溫柔地說：“沒關系的，你只要把答案說出來就可以了，即便回答錯誤也沒有關系。”
我嘗試用稍大的聲音再報了一次答案，但同學們的聲音掩蓋了我的聲音。正當我不知所措時，突然有一位同學說一句：“煩死了，她再不回答就下課了！這課還上不上了呀？”
我當時恨不得找個地縫給自己鉆進去，讓所有人都看不見尷尬難堪的我，我覺得我的勇氣都被打擊沒了。
老師很生氣地批評了那位同學說：“你怎么可以這樣說？你們都是同學，而且認真聽完別人的發言是對他人最基本的.尊重！就算她等到下課也才將答案說出來，那我們也就等到下課！”
同學們都安靜下來了，我也因老師的鼓勵而恢復了戰勝膽怯的信心。我終于大聲地回答出了那個問題！老師帶頭鼓起了掌，同學們也鼓起了掌。滿教室的掌聲令我不禁眼眶發紅，鼻子發酸。我知道我成功地戰勝了自己，“膽怯”那座山峰被我踩在了腳下！
從那時起，我漸漸開始在課堂上積極主動的發言，性格也變得越來越開朗，人也逐漸充滿陽光和自信。如果說過去的我是一株膽怯的花苗，那現在的我便是一株向著太陽燦爛開放的向日葵。
還記得二年級老師給我的評語是：“恭喜你翻過了人生中‘膽怯’這座山峰！希望你以后能翻過更多更陡峭的山峰，加油！”
感激溫柔耐心的老師！
翻過那座山作文13
我們人生的旅途上，不可能一帆風順，不可能一直走平坦大道。有時，我們會遇到難以逾越的困難，它們像一座座高山，陰擋我們前進的道路。面對高山，你會怎么做？望而卻步，退避三舍？半途而廢，適可而止？勇往直前，登上頂峰？
上回，學校舉行運動會，老師推薦我參加男子400米跑步。我聽到這個消息，心里七上八下：如果對手太強，跑不過怎么辦？萬一輸了，同學們會不會嘲笑我，會不會沒人跟我做朋友？我被這個消息困擾得猶豫不解，它像一座高山擋在我面前，是放棄，還是接受僅僅是困難，而是“一座山”，是我的一個轉折——中考。面對這座山，我快要束手無策了，但是，有一天，媽媽要去守水，讓我陪她去，我反正閑著也是閑著，就跟著去了，在山腳，我看見許多人都在爬山，所以很想跟著一起去，因為我有點懼高，所以很猶豫，但看著開心的人們，我也不禁的往上爬，下本山并不難爬，所以很快就爬了一大截，我往下望去，看到了比在山腳還更美的風景，一種莫名的激動讓我讓我看得更多，我又努力往上爬，但越爬越高，越來越陡，越來越難爬，在半山腰上去一點兒時，我開始恐懼，開始束手無策，想往上，不敢想往下，也不敢，有種騎虎難下的感覺，但聽到山頂有人在叫喊，在歡笑，我又咬緊牙往上爬，腦袋什么也不想，忽然一只手拉過我，我睜眼一看，一位老者將我拉起，我發現我到了山頂，在山頂上，空氣更清新，白云更白，天空更藍，風兒更猛……俯看下去，田野盡收在眼底，一起看到了，看到了那美麗的風景，那確實引人入勝，那片片綠團，那條條潺潺的小溪，仿佛畫卷，我感覺到，只有爬的更高，才能看得更遠。而中考這座山，雖然困難，但是我若能爬到那山頂，我就能看見美麗的“景色”。就能嘗試另一種感覺，所以我要化束手無策為努力，為奮斗，為刻苦，我要努力，要堅持翻過這座山。只有在山的那邊，我才能又起一個點繼續往前走。
我要翻過中考這座山，在山后，還有一座座更大，更高的山（高考）在等著我，只有翻過這座山，我才能勇往直前，而人生又何嘗不是在翻山越嶺呢？只有當你爬過這座山時，你才會想翻過那一座座山，越過那一個個嶺，中考，在我人生的第一座山，只有越過它，我才有信心去翻另一座山，因為在山的'那邊，有一個起點在等著我，等著我從那點開啟我人生的另一路。翻過那座山，在山那邊是一座更大的山，只有不斷超越，翻過那最大的山，站在那最高的頂上，才能欣賞到更美麗的世界。
翻過那座山作文14
這天，我正在收拾書柜。偶然瞧見最底面的那張獎狀，上面那幾個鮮紅的大字格外的顯眼。我小心地拿起來，擦拭著上面的灰塵，思緒飛到了去年的那場冬季運動會上。
“加油加油！你們是最棒的！沖啊！”運動場上，正在舉辦20xx年冬季運動會。此時正是女子組1500米長跑比賽，四周的加油聲此起彼伏。但，四號的那個女孩似乎格外的緊張，也難怪，在此之前她從未挑戰過一千五百米。天知道這個體育不怎么好的姑娘，當時是多么的腦抽，才報了這個項目的。現在想來，她真的挺后悔的！為什么當時一時腦熱就報了呢？此時的一千五百米長跑就像一座高山擋在她的面前，但她不能退縮，因為在她的字典里，從未有個退縮這倆個字，況且此時已是箭在弦上，不得不發了！
“預備，跑！”隨著哨聲響起她也跟著人群跑了起來。跑到一旁的看臺上，好友正在為她加油打氣：“鳳，加油！你是最棒的！加油！”班主任老師知道她從未跑過1500米，就在旁邊給她講方法：“前幾圈要勻速跑，不能跑太快，也不能太慢，不要張大嘴巴呼吸，要用鼻子，加油！你能行的！”
一圈，兩圈，這個體育不好的女孩已經明顯感覺到了疲憊，可還有整整五圈半等著她！當她看到旁邊正在給她打氣的同學們，和老師期盼的眼神。她暗下定決心：“媽的，拼了！我還就不信了，我跑不完這1500米。”她根據老師的方法，不緊不慢的跟著人群跑。慢慢的，她從倒數第一個開始追，超過了一個，兩個，三個……她一直跑一直跑……
終于，還剩最后一圈半了！全場的氣氛都高了起來，她的.同學一個勁兒給她加油！裁判老師也在旁邊喊著：“加油！加油！還剩一圈半了，用盡全身力氣，沖啊！加油！”她開始加速，身體似箭一般沖向終點！
“4號，第二名！”隨著裁判的聲音響起，她的身體也倒了下去，一旁的好友忙扶起她，才沒有讓她掉下去，另一個好友也急忙拿來葡萄糖水，喂她喝了幾口，她才感覺好些！這時，她笑了，原來，只要堅持，她也可以！
當第二名的獎狀放在她的手上時，她開心極了！這是她第一次在運動會上拿到獎狀！這個女孩兒就是初二時的我。
我把獎狀重新放回了這個書柜里，便來到樓頂的這個老地方吹風，望著遠方的那幾座山，我笑了。人生不就是這樣嘛！翻過一座又一座“山”我們才能通往成功。
翻過那座山作文15
面對高山，有些人會望而生畏，止步不前；面對荊棘，有些人會退避三舍，迷失方向。但是，仍然有些人還會翻山越嶺，披荊斬棘，一往無前。
小時候，我與爺爺之間好像有一座難以逾越的高山。那山高聳又陡峭，山下是駭人的荊棘，山間是刺骨的寒風，就像爺爺的性子一樣，只叫人望而生畏。
幼時的孩童總是玩心重的，因此每次去奶奶家，總免不了被爺爺說教一番，想是從那時起我們祖孫二人之間就已有一座大山拔地而起了。
那時候家里人為了磨一磨我那頑皮好動的性子，便聽爺爺的建議，將我送去書院習字。學書法最是重心性，性子毛躁的我剛開始自然不愿學，那時的我不明白爺爺為什么執著于書法，在我眼中那一筆一劃都是索然無味的。每每見爺爺看到我所寫的字搖頭嘆息的樣子，我的心中就有一股無名的怒火在燃燒。
我與爺爺大吵了一架，當我把心里話都說出來后，爺爺卻不曾回一言，只是自顧自地取來四寶。起初我很不屑，認為爺爺不會寫出什么好看的字，抬眼——只見爺爺握著毛筆的手游走在紙上，筆若游龍，蒼勁有力，氣勢斐然！
一瞬間，方才因爭執所帶來的負面情緒，好像都蕩然無存了，取而代之的是驚詫，是恍然大悟，我的水平真真是半吊子，連他的百分之一都不及。那時才明白在爺爺眼中的書法應是美的，鋒利的，絕不是我那般樣子。
就在那時，我想著一定要向爺爺證明自己。
冬風蕭瑟，臘梅抽枝，就連那不可一世的高山都被大雪覆蓋，唯獨那叢生的`荊棘之上綻出了黃花，它們堅守著，掙扎著，不愿被掩埋。
整個寒假我用了大半的時間在習字上，每次爺爺看見時，雖也什么都不說，但也不似從前一般。當我練完一張宣紙時，爺爺便會趁我不在時將不對的地方圈畫出來，又在一旁寫了示范的字。我心中了然那是爺爺所為，但我們祖孫倆都心照不宣的不去點破。
三息之間，寒冬悄然過去。回到老家，我猛然間發現門上掛著的也不再是爺爺所寫的“春回大地”，而是我寫的“春華秋實”，心中是何等滋味呢？驚訝，激動，更多是的久違的喜悅與自豪吧！
再抬頭，“高山”早已不復存在，再回首，輕舟已過萬重山，我與爺爺之間不再有崇山峻嶺，而是花開陌上，是彼此心照不宣的默契。
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