銘記的作文

銘記的作文15篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的銘記的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

銘記的作文1

　　世界上的每一位老師都是偉大可敬的，他們?yōu)閷W(xué)生付出的太多、太多。一日為師終生為師，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記著這些可愛的老師們，然而，給我留下影響最深的還是我的啟蒙老師——朱老師。

　　朱老師是一位非常優(yōu)秀的老師。她的書教得極好，人品也很不錯(cuò)。在老師和同學(xué)們中間都有很好的.口碑，大家都非常愛戴朱老師。

　　朱老師也非常愛同學(xué)們。朱老師是非常和藹的，但又不失幾分嚴(yán)厲。朱老師上課，我能感覺到，她是在帶著一種感情在上課，一種對(duì)事業(yè)的熱情，對(duì)學(xué)生的熱情。朱老師的啟蒙教育造就了今天的我。朱老師對(duì)我的恩情太多、太多。在今天，老師依舊關(guān)心我……

　　今年三月二十五號(hào)，一場惡魔般的噩運(yùn)誕生了。我的母親在上班途中出了車禍，病情非常嚴(yán)重，時(shí)刻有生命危險(xiǎn)。合水醫(yī)院無計(jì)可施，只好就在當(dāng)天連夜轉(zhuǎn)到西峰醫(yī)院。媽媽的病牽動(dòng)著千萬人的心，大家都很關(guān)心媽媽的病情，好多的親戚朋友都絡(luò)繹不絕地去看望媽媽，表示他們的一片心意。然而，令我萬萬沒有想到的是朱老師也去看望了我的媽媽！當(dāng)媽媽把這個(gè)消息告訴我的時(shí)候，我深深的被感動(dòng)了：一位老師對(duì)待一個(gè)普通學(xué)生，居然能付出如此濃厚的愛，這不得不讓人由衷的敬佩！我感受到了，朱老師不僅只是我的老師，更是我的慈愛的母親。

　　朱老師這次又教給了我一個(gè)道理：學(xué)會(huì)感恩。

銘記的作文2

　　一年有365天，對(duì)于我們學(xué)生而言，每一天幾乎都是在學(xué)習(xí)中度過，既平常又有意義。但有時(shí)總會(huì)發(fā)生一些讓你難忘的事，這些日子便會(huì)被銘記。而我的生活中也有一些日子令我銘記。

　　記得要月考那一陣子，我并沒有好好復(fù)習(xí)，總認(rèn)為自己會(huì)了，不再認(rèn)真復(fù)習(xí)，每科結(jié)束時(shí)也和同學(xué)們議論閑諞，覺得自己能考個(gè)好成績。可是成績出來后，老師在班會(huì)課上公布了成績，這讓我大吃一驚，怎么考得這么慘？我很沮喪。為什么考得這么差？靜心一想我這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上很不踏實(shí)，還驕傲自大，覺得自己會(huì)了也沒有好好背老師所畫的知識(shí)點(diǎn)；在復(fù)習(xí)上保留著小學(xué)的習(xí)慣，覺得有重點(diǎn)，然后再看看資料就可以了，并沒有認(rèn)真踏實(shí)的復(fù)習(xí)。原來月考差的原因就是這些壞習(xí)慣啊！在此后的學(xué)習(xí)上，我再也沒有犯這種糊涂，這一天使我猛然醒悟，開啟進(jìn)步模式，難道不值得銘記嗎？

　　還記得那一節(jié)早自習(xí)，我們的語文老師又要發(fā)特殊獎(jiǎng)了，那便是老師親手寫的字帖，只有老師認(rèn)為近段時(shí)間字寫得有進(jìn)步的人才有資格獲得這份獎(jiǎng)賞。在這一環(huán)節(jié)中，我本還以為沒有自己的事兒，當(dāng)個(gè)拍手的觀眾就行，卻突然聽到老師叫我的名字，我驚奇地抬起了頭，看著老師的目光，那目光是充滿鼓勵(lì)與肯定的，然后我走上講臺(tái)拿起那沉甸甸的特殊獎(jiǎng)品，在講臺(tái)上我想起了這段時(shí)間字的變化，確實(shí)字寫得比以前好看。好看的背后，是父母、老師的`督促，是書法班上的幾小時(shí)，也是我的努力與汗水的結(jié)晶。這一天是對(duì)我努力做的一個(gè)總結(jié)，告訴我努力不一定有收獲，但不努力，永遠(yuǎn)不會(huì)有這一天，難道不值得銘記嗎？

　　正是這些讓我銘記的日子，才教會(huì)我學(xué)習(xí)和做人的道理，才會(huì)使我做得更好，這些日子難道不值得銘記嗎？

銘記的作文3

　　“七十六年、12.13、八周、三十萬”，南京，幾個(gè)數(shù)字歷歷在目，沉重，揮筆不動(dòng)……金陵之地，十朝古都也。受此大辱，實(shí)為國之痛，我輩當(dāng)銘記。而人皆浸于雙十二之樂、圣誕之歡、盼元旦之喜、春節(jié)之吉，只少數(shù)人吊唁。

　　汝可知蜀之亡乎？其由乃君臣皆忘卻前人之事矣。丞相本布衣，茍全性命于亂世，是由猥自枉屈，三顧丞相于草廬之中。丞相遂出山，輔佐先帝十六年，至白帝城托孤。丞相夙夜憂嘆，五月渡瀘，深入不毛，南中剛定，又北伐魏都。期間改革內(nèi)政，養(yǎng)精蓄銳，數(shù)年安逸。后主亦罷后宮，留正宮。朝廷君臣悉深追先帝遺詔，銘記先人恥辱，國當(dāng)興盛。

　　五丈原帳中最后一盞燈滅，丞相亡，國危矣。費(fèi)蔣琬連逝，只皓專政。后主立后宮，久忘先主遺德，驕奢淫逸，國名存實(shí)亡。數(shù)年，鐘會(huì)入川，鄧艾渡劍閣，達(dá)姜油城，川軍無斗志，不戰(zhàn)自降。又取綿竹，直逼成都。后主自縛，見艾，艾曰“彼可知因何亡耶？后主不知。艾曰”皆因汝輩忘卻前人之事矣！‘后主未懂，以至后司馬昭問：“彼思蜀否？”后主笑：“此之樂，不思蜀也！”

　　忘卻前人之事，可亡國耳。反之則興也。

　　比起后主，文帝景帝未忘前人之事—始皇之暴，造長城，修靈渠，建宮殿，挖皇陵……國民苦難，百世之愿，二世便亡。文景吸取教訓(xùn)，減輕徭役，免除肉刑，農(nóng)耕之時(shí)以身作則，以德化民，至國家安康。

　　洪秀全銘記清政府之腐敗，籠絡(luò)人心，創(chuàng)拜上帝會(huì)，嚴(yán)格治軍。使太平軍融入無人之境，奪清之城猶探囊取物，清之將皆插標(biāo)賣首。惜后入金陵小天堂，建太平天國，天王思想改變，只記起貪圖享樂，止步不前，天京事變，國亡也。

　　銘記，國當(dāng)盛。忘卻，國當(dāng)衰。南京先輩，酹酒一殤。此不才所以銘記，而興中華之職份也！

銘記的作文4

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，已過了六年。同樣我們的班級(jí)也一起走過了六年，雖時(shí)光已去但這份記憶仍會(huì)留在我心里，我今天要介紹我的班級(jí)同學(xué)。

　　先介紹幾個(gè)典型的吧。

　　不一樣的老姐

　　說起老姐，就不由的想起了我們家結(jié)拜的那天。那可以說是糯谷玄天，鞭炮齊鳴……。好了，言歸正傳來說說老姐。姐姐有一頭漂亮的短發(fā)黑黑的皮膚，微微發(fā)福的身體，一雙大眼睛。她的性格是屬于那種冷靜型的。她在別人面前表現(xiàn)的非常開朗給人以錯(cuò)誤的判斷認(rèn)為她就是那樣。殊不知她和小丑一樣笑容的背后總隱藏著孤獨(dú)與汗水。她很會(huì)吧自己隱藏起來，即使再大的.事也會(huì)裝作什么也沒發(fā)生。但她在我面前從來不裝，喜歡什么說什么，在自己好朋友面前還裝那就太累了。說了這么多相你信也能猜出幾分她就是許紅霞。

　　大大咧咧的她

　　她長的很漂亮，圓圓的臉蛋，一頭飄飄的長發(fā)，大大的眼睛，標(biāo)準(zhǔn)的中國黑皮膚把她顯得更是可愛。她是大家的開心果，她還是一位砍價(jià)達(dá)人。一度被譽(yù)為居家旅行必備產(chǎn)品。她有一副好口才，以至于常登牛人榜。她還是一個(gè)地地道道的吃貨，當(dāng)年創(chuàng)造的吃貨記錄至今無人能敵。她性格開朗大方，型像深入人心。人緣好，受歡迎是她的特點(diǎn)。哈哈她就是石吳蜜。

　　這就她們，我的同學(xué)。愿再見時(shí)我們會(huì)更好。

　　四川綿陽江油市世紀(jì)奧橋小學(xué)六年級(jí)：石吳蜜

銘記的作文5

　　夜，深得可怕，冷色的月光如同利箭般射入我心里。耳畔，一聲聲貓叫，好似在嘲笑什么！

　　我，坐在書桌前，目光呆滯地看著這一切，瑟瑟的秋風(fēng)撫過臉頰，吻干了臉上的淚水。

　　我愣愣地盯著手中的成績單，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字如一把把鋒利的刀捅進(jìn)我胸口，淚在不知不覺中再一次滴落，打在紙上，化成一朵淚花，模糊了紙上的.字兒。

　　我轉(zhuǎn)頭望著墻上的獎(jiǎng)狀，心中悵然：下午，當(dāng)面對(duì)著老師那惋惜、責(zé)備的眼神，我就知道，我失敗了。自責(zé)，心中只有自責(zé)與遺憾，望著教室中依舊打鬧歡笑的同學(xué)們，淚終究沒能忍住，緩緩地落下來。詫異地，竟然沒有看見對(duì)手的嘲笑、朋友的嘆惜，只有一句句撫慰心靈的良藥。

　　“下次再努力吧！”

　　“沒關(guān)系，偶爾的失敗嘛！”

　　“別哭了，我比你還差，不是也沒哭……”

　　“別……”

　　似乎全世界原諒、接受了我的過錯(cuò)，而我不能容忍自己的失敗，但失敗卻出現(xiàn)了，我心慌了，怕自己對(duì)不起墻上的獎(jiǎng)狀，怕自己不再是老師最心愛的學(xué)生了，怕自己已不是能讓父母驕傲的好女兒了……

　　不知什么時(shí)候，天空泛起了魚肚白。黑暗，轉(zhuǎn)眼間煙消云散了，太陽露出一點(diǎn)點(diǎn)金色的光芒，很少，很少，但卻足以向大家宣布——“天亮了！”就在這一刻，我突然明白：人生就是如此，當(dāng)你被無情的拋進(jìn)黑暗之中，你若是只追悔過去，而不著眼于未來，那么你永遠(yuǎn)活在過去，只有一點(diǎn)一滴積聚力量，光明終會(huì)屬于你的！

　　太陽已冉冉升起，我打開書包，翻開了課本。

銘記的作文6

　　樹葉飄落，百花凋零，秋日里，萬物漸漸閉上了雙眼。在那飄飛的落葉里，在那落花堆里，我尋找著愛的記憶。

　　忘不了，那個(gè)夏秋交接的日子。秋風(fēng)陣陣，使人不禁打起了寒顫，荷塘里的荷葉已經(jīng)大半枯萎了。而我，卻一直嚷嚷著你去給我摘蓮蓬。你告訴我，只要我找到了蓮蓬你就幫我去摘。最終，我發(fā)現(xiàn)了那池塘中央唯一一棵沒有枯萎的蓮蓬。于是，你卷起褲腳，趟入冰涼的池水中。秋日里枯萎的荷葉，那刺比夏日更硬、更鋒利，但你依舊穿過那一株株帶刺的荷葉。我的`外公，那一刻，望著你的背影，我深深的感動(dòng)了。這一天，外公為我摘蓮蓬的這一天，讓我銘記。

　　忘不了，那個(gè)白雪皚皚的日子。北風(fēng)呼嘯，冷得透骨，街上人煙稀疏，雪花鋪蓋了大地。而你們，在那寒冷的雪地里穿梭，鏟除路上的一塊塊積雪，給我們開辟了一條雪中的道路。服務(wù)社會(huì)的清潔工們啊，那一刻，站在窗邊看著你們努力工作的樣子，我深深的感動(dòng)了。這一天，清潔工人清掃積雪的這一天，讓我銘記。

　　忘不了，那個(gè)生機(jī)勃勃的春天，春風(fēng)拂面，鳥語花香。人們?cè)诠珗@里嬉戲，卻隨處把垃圾亂甩。而你，卻彎下了自己那不便的身軀，將一個(gè)個(gè)垃圾撿起，把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾箱。我素不相識(shí)的老人啊，您彎下腰的那一刻，我深深的感動(dòng)了。這一天，一位老人彎下腰的這一天，讓我銘記。他愛親人，他愛社會(huì)，他愛自然，所有的所有，無不讓我銘記。盡管那只是短暫的一瞬間，但“足”矣。

　　愛親人，是無私的；愛社會(huì)，是偉大的；愛環(huán)境，是值得稱贊的。 —— 后記

銘記的作文7

　　每當(dāng)我抽出樸實(shí)無華的抽屜，翻開精美別致的日記本時(shí)，就會(huì)看到一張被小心翼翼夾在塑料書皮中殘缺不全的卷子，這一天，讓我銘記。

　　一天，媽媽正在廚房做飯，而臥室里的床上、地上擺滿了玩具。我正在書桌前極不情愿地寫著作業(yè)。

　　寫作業(yè)時(shí)，我不時(shí)地回頭看著在廚房為我做香甜可口的飯菜的媽媽，心想：媽媽可算是不知道我就要寫完了。一邊在腦海中想象著寫完作業(yè)打開電視，打游戲的情景。我一會(huì)看看這兒，一會(huì)摸摸那兒，尋思著看電視的場面，尋思著打游戲過關(guān)的激動(dòng)心情，心里美滋滋的。

　　這時(shí)，忽聽身后一聲“炸雷”響起：“干什么呢你！作業(yè)拿來給我看看！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把作業(yè)遞給了媽媽。媽媽一看我的作業(yè)，立刻氣的臉通紅，連手指也微微顫抖起來。原來，我的字正在卷子上扭著“東北大秧歌”，而草紙也被我畫的小人填滿了。媽媽生氣地說：“這是你寫的.作業(yè)？”說著“哧啦哧啦……”幾下子就把卷子撕得粉碎。

　　望著媽媽紅腫的雙眼，因?yàn)楦杉覄?wù)而粗糙的雙手，我小心翼翼地拾起地上被撕得粉碎的卷子，平鋪在桌子上，眼淚簌簌地流下來，心想：媽媽這么擔(dān)憂我的學(xué)習(xí)，這么擔(dān)憂我的前程，我居然做出這么讓母親氣憤的事。那一刻，面對(duì)著母親流淚的眼神，我懺悔了。

　　媽媽為了我不知流下了多少辛勤的汗水，而我卻不負(fù)母親的期望；那一刻我的心被強(qiáng)烈地刺痛了。媽媽為了我交補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用，已經(jīng)好久沒有買新衣服了；那一刻，我深深地懂得了：兒不學(xué)習(xí)母擔(dān)憂，兒不進(jìn)步母憂愁。

　　那一天，母親憤怒地撕毀我作業(yè)的情景，至今讓我銘記，讓我在學(xué)習(xí)的道路上深深地懂得了：唯有自律，才能成材！

銘記的作文8

　　鳥兒讓我銘記，是因?yàn)樗鼡碛袃?yōu)美的歌喉；大海讓我銘記，是因?yàn)樗鼡碛蟹瓭L的波濤；而這一天讓我銘記，是因?yàn)檫@一天下著毛毛細(xì)雨。

　　這一天，放學(xué)后，我低著頭看著腳尖，慢慢地在雨中溜達(dá)。我一想到我書包里那張80.5分的數(shù)學(xué)卷子，我就想哭，卻欲哭無淚。

　　我在路邊坐下，從書包最底層摸出了那張皺巴巴的.卷子，狠狠一拳錘在了書包上，心中不停的懊悔：我怎么這么不爭氣呀！這卷子這么簡單，憑我的水平，肯定能上95！唉，都怪我太粗心，太自信了。

　　看著窗外的大雨，我的淚水不知何時(shí)滿上眼眶，我想起了五年前的一天，同樣是下著雨的天，卻仿佛發(fā)生在昨天。

　　中午吃飯時(shí)，媽媽接了個(gè)電話后，就急急忙忙地提起包包，她一邊穿鞋子一邊對(duì)我說：

　　“妮誒，媽咪有事情要出去下，你吃完飯不用收拾，就去寫作業(yè)，爸爸不在，你要乖哦。但不準(zhǔn)看電視。”說完，她就開門離去。我先是愣了一下，接著扒完碗里剩下的飯，舔了殘留在嘴邊的飯粒，起身走到書桌前，攤開書本，拿起一支筆，在書上亂比劃，眼睛卻望向窗外，發(fā)呆。忽然有一種念頭冒出我的腦海既然無聊，那就去看電視。在另一頭，一個(gè)聲音告訴我，“不要啊，不要做那種偷偷摸摸的事。”我再三猶豫，最后還是選擇了前者。我放下筆，躡手躡腳地走到客廳，拿起電話，打給媽媽。

銘記的作文9

　　“又是這么點(diǎn)分，我已經(jīng)努力了一個(gè)星期，怎么考試分?jǐn)?shù)還是沒有提高呢？”拿起試卷，我唉聲嘆氣，“看來我的學(xué)習(xí)細(xì)胞還是不夠發(fā)達(dá)。”

　　回到家，家里空蕩蕩的，我自暴自棄地打開絕緣了一個(gè)星期的電視，我不想這樣約束自己了。我很熟練地找到了自己最愛的紀(jì)錄頻道，投入眼簾的是一個(gè)不起眼的蝶蛹，它掙扎著努力地掙脫束縛。眼看就要成功了，可沒多久它停下來了。我開始諷刺：“你太小了，即使努力也不能成功，還是放棄吧。”

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備換頻道時(shí)，一股更強(qiáng)的.力量從蝶蛹中爆發(fā)，屏幕中的蝶蛹扭曲得更加用力，已經(jīng)變了形，好像再多一點(diǎn)兒力氣或再堅(jiān)持一會(huì)兒蛹就能破開了，可它就是沒有破開。但是里面的毛毛蟲沒有一絲一毫的氣餒，反而越戰(zhàn)越勇，終于它破繭成功了！一只漂亮的蝴蝶飛出來了！

　　一下子，我的目光被這個(gè)五顏六色的蝴蝶牢牢吸引著，它的翅膀最外邊被一層紫色包圍，接著是明亮的金色、紅色的兩個(gè)點(diǎn)，仿佛是它翅膀上的兩個(gè)眼睛，而最里層的橘黃色更是讓旁邊的一朵鮮花失去了顏色。此時(shí)，我被它的美麗震撼，更令我震撼的是它強(qiáng)大的生命力與頑強(qiáng)的意志力。

　　看到這里，我考試失利的負(fù)面情緒也完全消散，心中的烏云也沒有了。“成功的路上并不擁擠，因?yàn)槟軌蚴冀K堅(jiān)持的人并不多。”這句話在腦海里回蕩。

　　這一刻，讓我銘記！

銘記的作文10

　　銘記，是星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈。

　　銘記，是引路的燈，指引我走向光明。

　　銘記，是船的羅盤，為我指明方向。

　　銘記，這生活中的燈塔，我銘記“銘記”

　　我銘記人生旅途中的每一次挫折與失敗。在遭遇挫折與失敗時(shí)，我堅(jiān)持著“天生我材必有用”的信念，永不言敗的勁頭，加上自己百分之百的努力，使挫折與失敗棄城相投，獲得最后的勝利。

　　我銘記生活中所取得的每一點(diǎn)微細(xì)的成功。雖然這只是微不足道的，但是，這會(huì)給我產(chǎn)生更大的動(dòng)力，使我再次取得更大的收獲。這時(shí)，我也不會(huì)驕傲。因?yàn)槲毅懹浿�“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的哲理。我會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槲毅懹浿�“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的鼓勵(lì)。

　　我銘記在我身邊出現(xiàn)過的每一個(gè)人。我銘記我的母親與父親，因?yàn)槭撬麄兘o予我生命，孕育了我的成長，使我明白了“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。我銘記我的`恩師，是他們傳授了我知識(shí)，培育了我的品德，使我懂得了“一日為師，終生為父”的真理。我銘記我的朋友，是他們?cè)谖译y過時(shí)伴我傷心，在我快樂時(shí)陪我高興。使我領(lǐng)悟了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的含義。我銘記那些幫助過我，嘲笑過我，鼓勵(lì)過我，夸獎(jiǎng)過我的人，是他們的“援助之手”使我擺脫了困境，是他們的冷言寒語使我產(chǎn)生了不讓人瞧不起的信念而努力，是他們的一句慰心的暖語，使我繼續(xù)拼搏，堅(jiān)持不懈，是他們的一句美言激勵(lì)我再接再厲，是他們讓我體會(huì)到了人間的冷暖。讓我明白了“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。“以助人為樂為本”的道理。

　　在人生道路上，我銘記著每一次經(jīng)歷，每一位在我身邊匆匆走過的人。使我從其中領(lǐng)會(huì)到了每一句哲理，并讓我用心去銘記它，同時(shí)讓我用它們?nèi)ッ枥L生活。

銘記的作文11

　　人生一路走來，經(jīng)歷了種種磨難與挫折，但因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)，這些不再是道路上的

　　絆腳石，而是前進(jìn)的動(dòng)力。

　　在四年級(jí)暑假時(shí)，乒乓球培訓(xùn)班內(nèi)組織了一次“青少年乒乓球大賽”，當(dāng)然，我也積極地報(bào)了名。

　　一路走來，我過關(guān)斬將，在經(jīng)歷了各種困難之后終于“殺”了過來，進(jìn)入了總決賽。這已經(jīng)很不容易了，因?yàn)楦呤之吘惯�是很多的嘛。

　　總決賽一共四個(gè)人，在兩兩決勝之后進(jìn)入冠軍之爭，這時(shí)候每打一個(gè)球都要格外小心

　　因?yàn)槟愕囊淮问д`就有可能丟掉整個(gè)大局，所以，小心是必須要有的。

　　第一輪開始了，跟我對(duì)打的是一個(gè)大胖子，圓胖胖的臉上掛一幅棱角大眼睛，給人的感覺就傻乎乎的`。可能是因?yàn)轶w積大，所以移動(dòng)速度慢，所以我就輕松贏了比賽。

　　冠軍之戰(zhàn)——最重要的一戰(zhàn)。

　　這次對(duì)手是六年級(jí)的一個(gè)“大叔”，那接近一米八的個(gè)子讓我在比賽還沒開始之前就感覺到一股殺氣。

　　比賽開始了，當(dāng)我還沒回過神來時(shí)，球已經(jīng)乘風(fēng)從我耳邊過去了，而我看到的只有一條白線。“他是人嗎？”驚呆了的我腦子里不禁浮現(xiàn)出這種想法。也許是年齡身高的差距，他打的每一個(gè)球都顯得那么輕松，而我接的每一個(gè)球都顯得那么笨拙。我輸了，很快就輸了。

　　之前的高興快樂一掃而盡，留下的只有失落，我一個(gè)人走向角落，然后沮喪的坐在了那里。

　　老師看見了我，也走了過來，他輕輕地坐在了我旁邊，一句話也不說，只是滿臉笑容。

銘記的作文12

　　雨，在漫天飄灑著，打濕了那個(gè)古老的王朝，打濕了那個(gè)不屈的靈魂。

　　透過千年的歷史風(fēng)塵，我看到了，看到了那個(gè)在千古江山下雄心萬丈的倜儻少年；那個(gè)在生死之間徘徊抉擇的佝僂背影；那個(gè)在初漢散文中成一家之言的太史公。我看到了那個(gè)用千年的心血凝結(jié)了歷史的身影從浩如煙海的史籍中款款而來。他為人類歷史記錄下了一段不朽的'傳奇，他就是《史記》的作者——司馬遷。因李陵之禍，遭受了宮刑。當(dāng)時(shí)他所受的挫折，所承受的痛苦之巨大是今人難以想象的，當(dāng)時(shí)他也曾想到了死。生死的抉擇，他毅然選擇了生，從此他提起筆樹立了忠臣義士的形象，造出了魑魅魍魎的原形……終于一部3000年的通史《史記》得以著成。在囚室中，盡管也曾悲傷，為一個(gè)堂堂太史令竟淪落成階下囚而哭泣；盡管也曾孤獨(dú)，在不見天日的高墻鐵柵內(nèi)，沒有一個(gè)人去撫慰你心中的傷痛；盡管也曾委屈，在受盡宮刑的時(shí)候，還要忍受別人的冷嘲熱諷；然而，他從“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》”的遭遇中獲得了自己新的生命動(dòng)力，他把自己的生命交付給了《史記》的創(chuàng)作。

　　有一種茍且偷生是高尚的，它叫忍辱負(fù)重；有一種低頭彎腰是無奈的，只為高尚的追求。為了《史記》，司馬遷拋開塵世的繁瑣，放下了個(gè)人榮辱，獻(xiàn)出了自己的一生。他讓人們明白了什么叫堅(jiān)忍，什么叫崇高。他記錄了歷史，歷史也將他永遠(yuǎn)銘記。

銘記的作文13

　　我曾經(jīng)認(rèn)為，教師是那次次代代傳承智慧和知識(shí)的人，而我只需要成為這位學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)就行了。但是，隨著年齡的增長和經(jīng)驗(yàn)的積累，我才逐漸認(rèn)識(shí)到，教師所傳授的知識(shí)不僅僅是那些常規(guī)的課堂知識(shí)，更包含那些珍貴、深刻的人生智慧。

　　我特別珍惜那種師生之間的情感。正是因?yàn)檫@種情感，我才更深刻意識(shí)到我身處的世界。當(dāng)我想起那些有影響力的教師們時(shí)，我沒有忘記過他們對(duì)我人生貢獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們每一個(gè)人都用自己獨(dú)特的方式成為了我人生路上不可或缺的部分。

　　其中一位教師，讓我對(duì)待生活充滿熱情和愛心，教會(huì)我珍惜現(xiàn)有的生命和時(shí)間，他點(diǎn)燃了我的內(nèi)心火種，向我展示了新世界的閃耀和機(jī)遇。這位教師對(duì)我說："有些你假裝擁有它的東西，實(shí)際上卻已經(jīng)失去，抓不住它，就不屬于你了。真正為你所擁有的東西你是無需在意它是否屬于你的，因?yàn)樗�是自己愛上你的�?

　　這讓我對(duì)生活和人生有了更深刻但又更廣泛的考慮。我慢慢的`發(fā)現(xiàn)，自己做的每一個(gè)決定都帶來了獨(dú)到的生活體驗(yàn)和人生經(jīng)驗(yàn)，而每個(gè)決定，都可能帶給我以不可估量的價(jià)值和影響。

　　這經(jīng)歷與發(fā)現(xiàn)，讓我更加感恩于那些鑄就我人生的教師和自己的人生選擇。每個(gè)人都可以成為我們生命路上給予我們巨大影響的人，以幫助我們受到不同階段的啟示和指引。當(dāng)我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)和探索中成長、進(jìn)步，其實(shí)是建立在那些學(xué)生故事、教師教誨和人生經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上。

　　因此，在這個(gè)珍貴而獨(dú)到的生命中，我們可能會(huì)遇到許多值得銘記的一瞬間。那些教育、啟發(fā)、支持、關(guān)懷我們的人們會(huì)讓這個(gè)世界變得更美好，讓我們的生命更加有意義。我相信，在自己成長的同時(shí)盡可能幫助那些需要我們的人，這也是我們與這個(gè)世界的責(zé)任所在。

銘記的作文14

　　星期三的上午，老師在班里宣布今天下午要進(jìn)行一次特殊的考試。班里議論紛紛，頓時(shí)炸成了一鍋粥。

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午。同學(xué)們陸續(xù)從教室里進(jìn)進(jìn)出出，卻沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)門口躺著的掃把。就算有人看見了，也是默默地從它身上跨過去，好像跟自己無關(guān)一樣。只有班長小美慢慢地俯下身子，把掃把靠在了墻角。這時(shí)，講臺(tái)上傳來了李老師的掌聲。老師把同學(xué)們都叫到自己的座位上，和顏悅色地說：“孩子們，老師上午說的特殊的考試，也就是今天的撿掃把。”老師這樣一說，全班同學(xué)頓時(shí)傻了眼。

　　下午第一節(jié)寫字課，老師讓同學(xué)們對(duì)今天的`撿掃把事件進(jìn)行討論。

　　第一位同學(xué)小強(qiáng)低著頭，眼里閃出慚愧的光芒，高高地舉著手。老師眼睛一亮便叫了他，他火速地站了起來，慢慢抬起頭對(duì)大家說：“同學(xué)們，今天這件小事，其實(shí)它里面蘊(yùn)含著一個(gè)班集體的狀態(tài)。你仔細(xì)想想這件事能透出來我們班缺乏集體榮譽(yù)感。”

　　“第二個(gè)同學(xué)呢，小王。”李老師說，小王眼里閃著堅(jiān)定的目光，一下站起來：“我認(rèn)為這件事不是個(gè)人的問題，而是全班每個(gè)人的事，所以大家都要把這個(gè)冷漠的行為改正掉。”

　　最后李老師把目光投向的一個(gè)角落：“小白，你來說說自己的看法。”小白說：“如果我們把一個(gè)人看做一個(gè)國家的話，就從我們這種狀態(tài)，我們中國早就落后了，人們常說落后就要挨打。”

　　聽完孩子們的發(fā)言，老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“現(xiàn)在的社會(huì)，人們的品質(zhì)越來越差，所以我們要快快改正現(xiàn)在的壞習(xí)慣，做一個(gè)心中有愛，有責(zé)任感的寶貝。”老師說完，孩子們都慚愧地低下了頭。

銘記的作文15

　　我們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而生命中卻會(huì)出現(xiàn)很多值得我們銘記的日子，并且正是因?yàn)樗鼈儯�讓我們的生命更加豐富。“這一天”，它可以從清晨到日暮都是那么的不尋常；“這一天”，也可以是某一個(gè)時(shí)刻讓它變得不同凡響……“啪！”

　　“哈哈哈哈哈——”有人幸災(zāi)樂禍，笑的前仰后合：“張奕博剛寫好‘雞蛋寶寶’的出生證明，就又要寫死亡證明了……”

　　不要驚訝，今天是感恩節(jié)，我們六（1）班開展了‘護(hù)蛋行動(dòng)’，全體成員都變成了蛋爸爸和蛋媽媽，看誰可以在這一天順利照顧好自己的‘孩子’。

　　一天還沒開始，就有一個(gè)人失去了自己的‘孩子’，看來這一天困難重重啊！

　　做操的時(shí)候，跳躍、踢腿、轉(zhuǎn)身，這一個(gè)個(gè)在我們平常看來十分簡單的動(dòng)作在此刻變得十分危險(xiǎn)：寶貝們可都在口袋里揣著呢！跑操？那可就更危險(xiǎn)了！跑步的時(shí)候，蛋寶寶一動(dòng)一動(dòng)的，我的心也被嚇的`撲通撲通跳個(gè)不停，還好，有驚無喜。終于，到了下午最后一節(jié)課——音樂。我們的蛋寶寶本來就已經(jīng)所剩無幾了，在這節(jié)課上又損失了幾個(gè)，最后，成功完成本次行動(dòng)的沒有幾個(gè)人。

　　通過那次護(hù)蛋行動(dòng)，給我留下了很深的印象，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)，我知道了世界上最偉大的女性是誰。那就是——我們偉大的母親，沒有之一！

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