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歌從心底響起作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的歌從心底響起作文，歡迎閱讀與收藏。
歌從心底響起作文1
心底之歌，那是高山流水的一生輕嘆，一瀉千里；那是梁祝化蝶的`凄涼婉轉，柔情永恒；那是二泉映月的兩種甘苦……它是魔法師，總是在我最需要的時候響起。
夢想之歌從心底響起。在夢想的旅途中，我們會遇到各種各樣的困難與挫折，要永記“陽光總在風雨后”；當在夢想旅途中，獨自一人，彷徨不安時，便響起“原諒我一生不羈放縱愛自由，也會怕有一天會跌倒”；當夢想被人嘲笑與譏諷時，要記得“多少次迎著冷眼與嘲笑，從沒有放棄過心中的理想”。讓夢想之歌從心底響起，伴著歌聲沖向遠方。
堅強之歌從心底響起，當我們遇到挫折時，“每一次都在孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光”告訴我在挫折面前“有一雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望”，要勇往直前，“那里會有風就飛多遠吧。”讓堅強之歌從心底響起，伴著歌聲走向成功。
自信之歌從心底響起。每當自己不確定時，要“我相信我就是我，我相信明天。”當煩惱纏繞你心間，要“拋開煩惱，勇敢地大步向前”，因為“我相信青春沒有地平線，所以要抬頭挺胸，不讓青春在自卑中度過，要站在舞臺中間展現自己最美的風采”，讓自信之歌從心底響起，踏著歌聲迎向希望。
歌像一首小詩，在絲竹之間輕柔地低吟，在鼓瑟之間激昂地高歌，在笙簫之間深情地傾訴，讓歌聲伴著你成長。
歌從心底響起作文2
那些歌，如此深沉含蓄，訴說著不同的故事，詮釋著不同的道理。那些歌，如此美妙熟悉，撥動著我的心弦，傳遞著正能量。時時從心底響起，空氣中蕩漾著跳躍的旋律，也彌漫著獨特的氣息。
迷茫之時，心底會響起那首歌：“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉。小小的天，有大大的夢想，我又屬于我的天。”航行在夢想的大海，當遇到險澗，遇到明明暗暗的礁石，遇到驚濤駭浪，我會迷失方向，會躊躇該不該返航。此時，心底響起了那首歌。我知道了！有夢必要放飛，必要執著于自己心中的`那份信念，無懼身上那重重的殼，才能找到屬于自己的藍天。于是，我把挫折轉化為動力，重新有了起航的勇氣。
離別之時，心底會響起那首歌：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”。曾經，我和她帶著心中的向往，登上那座高山，去面朝大海，去看春暖花開，去欣賞那壯觀的日出。我和她美好的經歷遠不止這些。然而，她要回家鄉讀書了，我們不得不痛心地分離。我黯然惆悵，淚水模糊了雙眼，此時，心底卻響起了那首歌。我醒悟了！擁有過這樣一份深厚的友誼已是我的一大幸運，離別后仍會有天長地久。于是，我把憂傷化為溫暖，微笑著揮手與她告別。
蘊涵著故事與道理的歌，最為動聽。傾聽從心底響起的歌吧，傾聽你內心真正吶喊的聲音。從歌中領悟人生百態，也是一種智慧。
歌從心底響起作文3
“每一次，都在徘徊中孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光……“那悠揚婉轉的旋律又在我心底響起。那一段耳熟能詳的歌曲帶我走過了人生無數道坎。
小時候，我是超愛這首歌的，像入了魔，無時無刻不在哼唱。每當聽到這首歌便會情不自禁地唱起來，那是還不懂歌詞的意思是什么，只是覺得好聽。
漸漸地，我長大了，我明白了那首歌的意思，但也對這首歌感到了厭倦，不知不覺，我便消除了它在我心中的位置。
一次考試中，我考得很差。一直以來成績還算可以的我連平時的水平也考不到，我受到成績給我的打擊，也挨了老師的罵。回到家后，我的心情非常沮喪，感覺即使把愛的東西擺在我的.面前，我也會一腳踢開。
我在臥室內沉默了很久，心中思緒萬千。突然，就像一個光點在我心中不停閃爍，它在唱著：“每一次，都在，徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我又一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……“千千萬萬的思緒被它暫停了，使我從沮喪中回過頭來，忘掉了煩惱，跟著心中的旋律長了起來。
每個人都有一雙隱形的翅膀，能帶著我們飛過絕望，給我們希望，讓我們看到所有的夢想都開花，然后向前追逐。沉睡已久的歌從心底響起，帶給我們的是人生的感悟。
歌從心底響起作文4
“開始的開始，我們還是孩子，最后的最后渴望變成天使……”一首《北京東路的日子》，將我們推向離別。場面似乎很盛大，每個人都憑借自己的努力，踏上征程。
望著一張張清純的臉，記憶的帷幕徐徐拉開……
課堂，精彩演繹場。還記得，那節數學課，老師出了一個頗有難度的題，15分鐘之內全班陷入沉默。有人瘋狂計算，到最后才發現結果錯誤，暗自發奮，重新推演。有人絞盡腦汁，找不到思路；有人獨辟蹊徑，思路非同一般……于是全班開啟了激烈討論，然后各組成果展現。
首先，男生登臺，講解自己的'解題思路，一些人恍然大悟，另一些人卻又忙著找更簡單的方法。接著女學霸出場，開始了她的展演，哇，眾人一片感嘆聲！她的思路真是開闊，非凡！
學習，沸騰思維的浪潮，竟如此令人難忘；而生活，激蕩情感的世界，也十分美好。
師生，心情交匯場。“老師，你今天穿的好美呀！”是小林同學，用古怪的腔調對美女老師說，水靈靈的眼睛放射贊美的光。早就對她了如指掌的老師，回了句：“又有什么事想求我？”這一番話惹得全班哄堂大笑。“好，行了！”老師一句話，就鎮住了全班。不知怎地，這句話從老師口中冒出，總覺得別有一番韻味。
時光飛逝，挽不住匆匆的腳步。剛入學走進學校柏油馬路的情景，仿佛就在昨天。一切都在飛，課間的嬉戲，操場的飛奔，晝夜不息的奮筆直書，舞臺上的精彩……都刻錄進我的時光機，記錄成長的點點滴滴，記錄一起度過的風風雨雨。
如今，歌從心底唱起：“開始的開始，我們還是孩子，最后的最后渴望變成天使……”
淚水，模糊雙眼，臉上掛著幸福。祝福，未來，還會遇到你，精彩繼續……
歌從心底響起作文5
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。蟲兒飛，蟲兒飛。你在思念誰……”，在這靜靜地夜晚，我打開手機的QQ音樂，查找了這首歌，聽著它，將我的心靈引向遠處……
那是十一年前的一個晚上，我從幼兒園的床上爬起來，在月光的照耀下，我看清了周圍的一切，這里有很多與我差不多大的孩子，但，這不是我想要的。我悄悄爬下床，向第一扇門走去，“吱呀——”，門開了，我驚慌失措地望向那些大人的位置，呼，還好睡著了。
我穿過玻璃門，來到了通向外面的大門，我有點興奮地沖過去，但大門卻上鎖了，我只能坐在椅子上，透過窗戶看外面的花園，還有一閃一閃的螢火蟲。我委屈地揉揉眼睛，只能在心中一遍遍地想著，
“小玲，你在這呢！”不知過了多久，一聲輕輕的呼喚打破了沉寂。我轉過頭看了她一眼，是今天早上的'那個老師。“想爸媽了嗎？”，她走過來，坐在我身邊：“其實寄宿在幼兒園也沒什么不好吖，這里有很多小朋友陪著你嘛。”我扭轉頭不理她，心里冷哼了一聲：假惺惺！“喜歡聽歌嗎？我唱首歌給你聽好不好？”我不語，她便唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰，天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風吹，冷風吹，只要有你陪……”她唱得很投入，月光輕柔地撒了她滿臉。漸漸地，眼前的樹影花影月影都模糊了起來。我不記得她是幾時抱我進去睡的，但那晚肯定有個很美很美的夢進入過我的睡鄉。
多少年過去了，那晚的朦朧月影仍然在我眼前浮動，仍然有縈繞在心底：“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對才美，不怕天黑只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北……
歌從心底響起作文6
悠揚的歌聲是動人的旋律，美妙得歌詞是奮發的勇氣，常常因為樂曲而跳動的心臟，昂然又激奮。
意味深長地歌曲，是黑暗中的一顆星。我常常因為初三的壓力而把不良情緒發在父母親身上，每天晚上鎖著門，在房里寫著作業，總是把父母與父母親切的關懷拒之門外。常常因為不耐煩的敲門聲而破口大罵。即使知道這是不對的，但心里總覺得這是理所當然的。
此時，有一首歌響起了：“時間都去哪兒了，還沒好好感受年青眼睛就花了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”。父母美好青春年華都奉獻給了我們，時時刻刻為我們操心勞累著，即使我們再苦再累，也不能拿父母出氣啊！他們只是希望我們能過得好罷了。時間的流逝，無情的皺紋已不知不覺侵蝕他們亮麗的容貌，傴僂的脊梁告訴我們：父母老了，我們長大了，要懂事學會孝順了。
一句意味深長的歌詞教導我要成熟了。
斗志昂然的'歌曲，是彷徨中的陽光。校運會，是多么令人興奮的事情啊，熱鬧的場面，急切地叫喊聲，渲染著這個寧靜的校園。中長跑一向不怎樣的我，卻在這次校運會中代表班級參賽800米。盡管我多次推辭，但班主任并沒有同意。望著同學們堅定的眼神，我終于不再退縮。
但在比賽過程中，當我跑到600米左右時，開始感到不適，呼吸越來越艱難，想放棄的時候，心底突然響起了：“不逃避，不后退，是我筑夢路上最美的太陽”，這首歌與同學們的鼓勵加油聲激勵著我，使我充滿力量。所有的不適似乎都消失了，我不停往前跑，腳步前所未有的踏實，堅定……
有了陽光的溫暖與鼓勵的歌曲，使我越來越自信。
歌從心底響起，鼓勵與教導我，引領我前進。
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