年度漢字作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的年度漢字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年度漢字作文1
人生需品，不品，則無味矣!
我們的一生總是在學習和各種外界因素的干擾下度過，每天，我們都在為某人某事忙碌著，卻不曾停下腳步，細細地，靜靜地品讀一下我們的生活。
三山五岳燴人生百味，柴米油鹽盡人生百態。穿過歷史長河，我們的祖先給我們留下了很多寶藏。作為每日必須——“食”，品味的是歷史的結晶，品食不單單是我們的身體的營養需求，還是各地酸甜苦辣咸的文化，其實祖先留給我們的不僅是留在味蕾上的味道，酸甜苦辣咸，匯聚在一起不就是人生的滋味嗎?
時間的齒輪在轉動，從未因一件事，一個人而停止，人或事終有一天會被歷史淹沒。我很喜歡讀歷史故事，每一個故事總能引起一段沉思與遐想。想想秦始皇嬴政一統中原，建立秦王朝，卻只經短短幾十年亡在了二世的手里，是因中原統一而喜，還是因秦朝滅亡而悲?一代女皇武則天，她的辛酸往事，她的殘酷無情，她的皇位，愛情，兒女，最終化作一塊無字碑，她一生究竟是可恨亦或是無悲?讀史可以使人明智，品史，會使我們更加透徹地了人生，人世，時光。有了前人的經歷，作為后代的'我們才會開拓出更美好的明天。
歷史總是有驚人的相似，古人如此，我們自己也是一個鮮活的故事。但我們可能只是普通人，我們或許沒有機會名垂青史，讓世人銘記于心，可我們盡全力演繹出我們最好的人生。品己最好給自己一面鏡子，這面鏡子照的不是我們的外表，照的應是自己的內心，外表的瑕疵可以用各種方法掩蓋，而真正內心的短處只有自己了解。發現短處，并予以改正，我們也許無法完美，但我們可以變得更美。
品讀自己，品品自己的感想，思想，性格，你可能會收獲另一個自己。
人生須品，不品無味，無味的人生意義何在?或許你的人生像樹，拼命的扎根只為生存，但終不被人贊許;或許你的人生像草，在狂風中學會了彎腰，但風雨中你學會了堅忍，你擁有了毅力。但你可知，一花一世界，一葉一菩提，每個生命都是一個值得品讀的個體。品讀人生，我懂得人生會有平凡，但沒有平庸，所以作為普通人的我們何必因“碌碌無為而羞愧”?我們只需做最優秀的自己。
品讀，品食，品史，品己，終是品讀人生。百味其中，誰解其味?
年度漢字作文2
時間沒有現在，永恒沒有未來，也沒有過去，永恒只是變化的代名詞而矣。初中的老師曾對我們說過一個字“永”，說：“這個字別看只有八畫，但它幾乎包括了所有的漢字筆畫。到了高中，美術老師也曾這樣講過。
“永”意思是像流水曲曲折折的樣子，水流長。“江之永矣，不可方思。”——《詩·周南·漢廣》。“永”被用來置于詩中或放于詞中，如“永恒”、“永遠”、“永別”、“永懷”、“永康”……為什么會有這樣的組合呢?永的八畫代表的中國書法中筆畫的大體，分別是側、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔八劃，以柳宗元說的最明了了。點為側：如鳥之翻然測下;橫為勒：如勒馬之用韁;豎為弩：用力也。鉤為趯：跳貌，與躍同;提為側：如策馬之用鞭;撇為掠：如用篦之掠發;短撇為啄：如鳥之啄物;捺為磔：磔音哲，裂性為磔，筆鋒開張也。
每當我想到這世上還有什么東西是永恒的?那些所謂的海枯石爛，天涯海角都會同你一去不復時，我覺得這是一個傷心的文字。在一個寒風刺骨的早晨，我看到了永恒。隨著嗚嗚聲的響起，清潔工門將垃圾送上了垃圾車。聽著掃帚與地之間的親密接觸的刷刷聲以及那夾響了塑料口袋的聲音，我看到了人心是永恒的，愛是不會老的，就算寒風凜冽的早晨里，它依然迸發出了永恒的火焰與不滅的光輝。
剛到了教室門口，這就被老師叫住，然后說道“你又遲到了”!看著其他認真學習的同學的'影子，我羞愧的低下了頭。高中的轉折期關鍵期。老師每次都在說不要放棄自己。每次勃起的那個永不放棄的念頭總是被那溫暖的被窩無情的熄滅。愛迪生是一個偉大的發明家。我不知道他在1000多次失敗之后是怎樣燃起了1001次的希望的。但是我知道，在他的心中以往無形的形成了一個字“永”永不放棄的是他的誓言。太陽的永不放棄才使它沖破重重迷霧，光耀萬里;江河因為永不放棄，才流瀉千里，到達浩瀚無邊的海洋;小草因為永不放棄，才不計星星點點的渺小，最終連成一片，綠滿大地。它們是永恒的，當然也得到了永恒。
當然，時間是永恒的，人們荒廢了時間就是荒廢了永恒。但，人生沒有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。人生無時無刻不在開始，無時不在結束，讓你的人生注滿“永”吧!
年度漢字作文3
回首這飛逝而過的一年，不禁感嘆時光如白駒過隙。一幕幕回憶在眼前閃現，心中雖對新的一年充滿了期盼，卻也有一絲留戀。留戀的，是這一年的樂趣，是這一年的喜悅。
場景一
窗外又開始下雨，雨點淅淅瀝瀝地彈跳在我的窗欞。和大多數人相反，我最喜歡下雨天。當雨滴從天空中飛舞而下的時候，仿佛整個世界都安靜了下來。這樣的天氣，穿著一件潔白的毛衣，手捧一杯熱咖啡，自是再好不過了。
聆聽音響里放著德彪西的《月光》，先是輕柔的幾個音符，卻撩動著我的心弦。音樂由淺及深，我閉上眼，隨著海浪漂浮，任自己的身心浸入那個唯美的世界。睜開眼，發現自己還在那個小房間，卻毫無失落之感，噗嗤一笑，心里像是融了冰淇淋，甜甜的.，慢慢延伸到嘴角。
場景二
“呼——”我緊張地吁著氣，盯著旁邊幾位看似胸有成竹的同齡人。雖然為此準備了好幾個星期，但對手背誦時翻得飛快的嘴皮子使我不時感到頭暈目眩，畢竟這還是我第一次參加英語演講比賽呢!
謝天謝地!終于該我上場了!我心里暗自歡呼，扭開了那個門把手——而就在這時我的大腦變成了一片空白!我轉過身，碰上了四位評審的目光。“加油!你能做到的!”我暗自鼓勵著自己。但情況并沒有好轉，我還是說不出一句話來。面對評審質疑的眼光，我甚至想到了嘔吐。“振作起來!”我深吸一口氣，打算拋開演講稿的束縛——這好像起了奇效，滔滔不絕的單詞句子涌現在大腦，好像思想長出了翅膀。時間過得很快，結束時，我向評委鞠躬，評委對我鼓著掌：“哇，剛剛的演講可真棒!恭喜你晉級了!“
拿著晉級卡，我的心里樂開了花。
場景三
教室里，筆紙摩擦發出的沙沙聲不絕于耳，那是同學們努力的見證。我又被一道數學題給難住了，我嘗試了各種方法，每種都算了幾遍，可還是算不出來。要不問問同桌?看著她奮筆疾書的樣子，我不忍心打擾。我靜下心來，回憶著老師課上所講，突然靈光一現。”呀!“我不禁叫出了聲。我從另一個角度入手，便有了頭緒，順著思路寫下去，心中充滿了成就感。
樂，是我的年度漢字。
年度漢字作文4
我未曾見過你真正的模樣，你隱于各處。我想，我定是極歡喜你的樣子。樂，我的年度漢字，讓我好好來想想你。
“一撇一豎一二一小～樂”我的年度漢字，我在紙上一筆一筆寫下你。
“撇”開一切，我想這便是樂的真諦。或許像黃小琥唱的“感覺快樂就忙東忙西，感覺累了就放空自己，別人說的話，隨便聽一聽，自己做決定”的生活才是真灑脫，這樣的生活也許沒幾個人能夠過得了，不過想想也是極好的。如果你是高三學子，想想以后自由的生活，以后再也不要對著大把卷子手忙腳亂;如果你是面對就業難題的青年，來場長跑，汗水淋漓，忘記那一切;如果你是為子女擔憂的父母，那就別去做無謂擔心，相信他們能自己處理。自己想做的'就去做，隨心而走，獲得一份云卷云舒，去留無意的閑然。樂，我的年度漢字，這便是開啟你的鑰匙嗎?只是兩字——放空。
“豎”直，那便是背脊挺直，剛正不彎。或許要做就做那岳飛，“三十功名塵與土，八千里路云和月”，一曲《滿江紅》唱出的不正是他的滿腔豪情，不屈精魄嗎?他這便是有著追求的頂天立地好男兒，樂便隱在他挺直的脊背中吧!“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這不僅僅適合蓮花，還適合東晉淵明吧!他采著朵朵菊花，未曾因權貴彎曲過脊梁，攜一壺酒，聽一夜風。樂亦飲在南山的絲絲清風中，令他著迷。樂，我的年度漢字，原來竟是兩袖清風的正直。
你好“二”，這似乎是網絡流行語，粗看是損人，但細想又有何不好呢?“二”是可愛的代名詞，無憂無慮，你“二”且樂在其中。別人說你“二”，是與你親近，畢竟誰愿說此話來得罪人呢?你“二”卻收獲著別人未曾得到的信任，你傻樂。樂，我的年度漢字，原來你也隱于簡單的沒心沒肺。
少“小”不更事，我尚不知這話是批是贊，不過且理解為少年不知愁滋味吧!我憶起小時拾著腳印找人的日子;想起多年前和姐姐玩得忘乎所已踩上污泥卻依舊嬉皮笑臉的日子;想起那時一堆小孩玩過家家，比撿栗子的日子……原來真是小時光那么快樂。“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑”，樂，我的年度漢字，原來你竟是源于小時。
“一撇一豎一二一小”，樂，我的年度漢字，想清你的模樣，張開雙手，我來擁抱你!
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