游園會作文（熱）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的游園會作文，歡迎大家分享。
游園會作文1
咦？今天學校怎么張燈結彩的？噢，原來一年一度的快樂游園會將在今天的下午舉行。
好不容易熬到了下午。終于，沈老師下發了游園卡。哇！這次的游戲項目可多了。有正話反說、漁翁得利、我秀我手……。這時，我的目光停在五3班的游戲——炫動彈珠上。哈哈！這正是我想玩的。我便以百米沖刺的速度奔向五3班教室。噢，原來這是夾彈珠，正好這兒人不多。于是，我便毫不猶豫地排在隊伍里。不一會兒，就輪到了我，我信心十足地坐在了位置上。裁判一聲令下，我們便拿起筷子，緊緊地夾住了彈珠，然后放進邊上的碗中。呀，我邊上的同學竟耍起了小聰明。他把碗靠在一起，輕輕一挑，好幾顆彈珠便進了碗里。裁判喊了聲停，我們便放下筷子。一位叔叔給我們蓋上了通紅的章。看著這鮮紅的章，我快樂地笑了。
接著，我又來到了三3班——古詩對對碰。這兒不僅要我們對古詩，對正確了還可以品一杯清茶。我高興得不的了，毫不猶豫地占了一個位置。一位阿姨叫我抽一個號碼，我點點頭，憑著直覺抽了一個號碼。打開一看，是10號。阿姨微笑著說出了上句：“竹外桃花三兩枝。”我一聽，心里想：真幸運，這可是我們剛學的！于是，我便不假思索地回答：“春江水暖鴨先知。”阿姨笑了笑，給我蓋上了鮮紅的章。這時，一位和藹可親的叔叔遞給我一杯清茶，頓時，一股濃郁的清香飄進了我的鼻子里。我毫不猶豫地喝下了茶，啊！一股甘甜的`滋味兒很快從舌尖直沁肺腑。
我又來玩歇后語。徐老師給我和尚打傘——、老虎屁股——、竹籃打水——、畫蛇添足——，讓我隨便挑一個對，我瞟了一眼，沒有一個是我會的，我想了又想，終于知道了一個答案。于是，我脫口而出：“老虎屁股——摸不得。”徐老師和我畢竟老朋友，他想了方法挑釁我：“有本事你全部說出來呀。”被他一挑釁，我便馬上火冒三丈，說：“和尚打傘——無法無天，竹籃打水——一場空，至于畫蛇添足嘛……”馬上，我便發現這個不會。“哼哼，這么簡單都不會。”我被徐老師一說，更沖動了，飛快地搜索著我的記憶。好不容易發現了我要的“目標”。我哈哈大笑，說：“不就是畫蛇添足——多此一舉嗎？”徐老師目瞪口呆，說：“算你厲害！”說完，徐老師便給我蓋上了一個大大的紅印章。
最后，我如愿以償地用蓋上的章換了一個可愛的口哨扇。
游園會作文2
“水繡齊針美，平金法，畫山水。詩人筆言飛，胭脂掃娥眉。煙花隨流水，入夜寒，寒者醉。今朝花燈會，提畫燈迷猜一對。陽羨茶浮水，琵琶繞，玉笛回。丁祭佾舞備，銅鏡云鬢美。”
歌聲揚起，正是和上這橘子洲游園會的景致：身著漢服的游人們在橘子洲園會的集市里閑逛，青石板反射著清幽的日光，絲竹悠悠奏著古樂，拱極樓和江神廟這兩座古老的建筑也向游人開放，在橘子洲尾靜靜屹立著。
這是一場將漢風文化與湖湘民俗文化作為主要元素的游園會，橘洲漢風音樂節、唐唯獨立民謠音樂會、五百羅漢奇石展、萬仟堂·禪意生活館、毛澤東詩詞書畫展等十二大主題活動在游園會里此彼上演，將中華傳統文化、傳統文化禮儀展現得淋漓精致。
《禮記》曰：“冠者禮之始也。”
華夏文化是禮儀的文化，而冠禮是華夏禮儀的起點。夕陽下，江神廟前樂器奏起，贊者先以盥洗手，緊接著十名身著采衣采履的笄者并排走出來，至場地中，面向南，向觀禮賓客行揖禮，然后跪坐在笄者席上等待贊者為其梳頭。“以歲之正，以月之令，咸加爾服。兄弟具在，以成厥德。黃耇無疆，受天之慶。”有司低聲吟誦，三加之后，冠者禮便成了。《儀禮》中有記載：“棄爾幼志”。男子二十弱冠，女子十五及笄，“冠禮”便是告誡成年人成年后要做一個頂天立地的人，要承擔起家庭的責任與中華民族的復興的使命。
萬仟堂外，琴聲悠悠，竹風陣陣。藝術化的茶堂里彌漫著陣陣沉香，仿佛為洗凈濁世塵埃。小巧而精致的'茶具將質樸與品位結合起來，茶童跪在鋪墊上，舉器布席，攤開一桌陶器，不急不慢地將茶水煮沸，將第一道茶淋在茶具上，茶香如煙彌漫開來，伴隨著第二道茶水的煮沸聲；飲茶，耳邊是慢節奏的古琴樂和蕭蕭竹葉搖曳的聲音，似乎已經脫離了外面焦躁的世界。書畫堂有人在練字，墨香悠遠，是“觀有景、聽有聲、談有文”九個字，字形隨意，身形優雅，仿佛天下之事不過如此，亦有得有失。
“竹篙撐，烏篷搖，艄公唱，龍船調。素手牽，青絲綰，越女和，浣紗謠。東風軟，珠簾卷，佳人吟，畫堂春。丹青絹，馨墨冉，玉郎賦，臨江仙。”茶堂里傳來悠悠歌聲。
如今，在林立的高樓里，我們走得太急；遠處雋秀的山林被浮躁所擋，曾經優雅的姿態難以再尋覓，寧靜質樸也越來越遠。沉淀千年的國學與民俗文化宛若清靈之水，將世俗的塵埃洗凈。心清靜了，世界便清靜了。
斜倚在萬仟堂外的走廊上，耳聽古琴清雅，鼻聞茶香濃釅，抬頭看紅柱雕欄，閉眼聆河風吻青竹。正所謂是“琴音茗香竹風悠，紅欄屏閣楚云飛。”
游園會作文3
每當談起唐詩宋詞，大家的心中肯定有著深深的自豪感。從四年級起我們班的同學都有一本古詩詞積累本，每周積累一首古詩。就這樣，我們的積累本開始滿滿當當了。經過漫長的等待，在五年級的“六.一兒童節”終于迎來了這一激動人心的時刻——古詩詞游園會。
一聽到這個消息，同學們立刻歡呼雀躍起來。拿起積累本就爭分奪秒地復習，心里暗暗發誓定要在詩詞游園會上大展風采。而老師也在悄悄地準備著節目和神秘獎品。
經過了幾天的準備工作，我們真正地拉開了詩詞游園會的帷幕。下午老師正式宣布詩詞游園會開始，全場響起了熱烈的掌聲。伴隨著掌聲老師一一擺出了琳瑯滿目的獎品。獎品有掛著流蘇的書簽；有五顏六色的膠帶；有專門折星星的卡通彩紙......這些獎品各種各樣，惹人喜愛。使同學們兩眼放光，激起了滿滿的斗志。
游園會開始了，首先是自由環節。各個角落都有一個老師，我們得去一一“通關”。我先來到了第一個“通關口”，老師開始出題了：“請背誦一句關于雪的詩句。”我在大腦里搜索著相關詩句，我想到后立馬速速出口：“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。”“答對了。”老師激動地說道。我呼了一口氣，心里想：唉，真是有驚無險！我又在班主任華老師處抽了一張紅色卡片：“請背出一首送別詩”。我不假思索的背出李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，又成功通關。我環視了一周，只見很多同學都滔滔不絕地回答著問題，手里都拿著兌獎卡。我心想：我班可真是臥虎藏龍啊，得加勁了。
最后是搶答環節。同學們躍躍欲試，恨不能把腦海里的詩都背一遍給大家聽。老師相繼出了幾個問題，同學們以迅雷不及掩耳之勢地舉起了小手，爭先恐后地回答問題。在搶答環節上，全程只聽見小明對答如流的`聲音；小蘭同學因久久沒搶到題，緊張地搓著手；而小鋼同學每次搶得倒快，可半天答不上來一題；而我，豎起耳朵認真聽題，把難題全拿下了，一連背了四句含有哲理的詩。手里的兌獎卡都放不下了，引來了同學們羨慕嫉妒恨的目光。
終于到獎品兌換環節了。同學們個個拿著一張張兌換小票排隊領獎。拿到獎后的同學們臉上洋溢著滿足的笑容，笑呵呵地回到了座位上。
在這次難忘的詩詞游園會上，我們領略了中華古詩詞之美、之魅力、之神奇。更加堅定了要不斷學習古詩詞，傳承古詩詞文化的決心。
游園會作文4
盼呀盼，盼呀盼，終于盼來了祖國母親的華誕！在這喜慶的日子里，蕭山書城也舉行了一年一度的“小書蟲”游園會。我懷著無比激動的心情，來到了書城，參加這次有趣的游園會。
剛跨進書城大門，濃郁的書香氣息迎面撲來，我迫不及待地跑進去，直奔書架。左瞅瞅，右瞧瞧，就像一個饑餓的人，撲在一塊美味的面包上。我往里面走著走著，突然間眼前一亮，雙眼炯炯有神地看著前方一塊紅色的綢布，上面鮮亮印著“玩轉魔方世界”，一下子把我深深吸引住了，朝那個方向疾步而去。一位和藹的戴著眼鏡的叔叔告訴了我們游戲的規則，就是根據提示在魔方上把相應的圖案拼出來。我兩手捧著魔方，準備沉浸在魔方的'世界里。“請大家用白色的一面拼出一個十字架，現在開始計時”。叔叔一邊說道一邊拿出計時器，大家都聚精會神地投入游戲中！一聽說要計時，我的心不禁咯噔一下，我的技術并沒有像別人那般爐火純青，在這短短的時間里，要完成我所不熟悉的圖案，對于我而言，也是一次挑戰。我毫無頭緒，胡亂地開始拼了起來，這邊轉一下，那邊轉一下，正當我只剩一個白色的面時，那一個面又在十萬八千里之外，想把它轉過來不光是一項技術活，更是考驗自己動腦的時刻！看著旁邊的人，都全神貫注地拼著，完全沉浸在轉魔方的境界，手指靈活地動來動去，一個個都很厲害！“叔叔，我完成了！”一個男孩高興地拍手叫到。所有人都向他投去一絲驚訝又羨慕的目光，緊接著又沉浸在了自己的世界。他真棒啊！我有些心急了，快點啊！快點啊！我不能做最后一名，可這魔方的一個個色塊好像和我在玩捉迷藏，我把這個移到這里，那個又逃到一邊去了。正當我束手無策，心急如焚時，同伴溫柔地拍拍我的肩，朝我投來鼓勵的眼神，暖暖地一笑，說道：“嘿！加油啊！你看，你還剩這一塊兒就拼好了。把左邊那一塊向這移一下，再往上移，這個位子就滿了。再把剛才被移走的那兩塊，一起這樣移回來，然后……”同伴為我細心指點著，向我傳授著玩轉魔方的“葵花寶典”。哈！我一下子豁然開朗了，原來這么有意思，魔方的奧秘真是無窮無盡啊！我用了幾十秒便拼好了圖案，同伴向我豎起了大拇指，我們兩人會心地笑了起來。在接下來的幾輪中，我掌握了訣竅，都能快速的將圖案拼出，不僅得到了叔叔的表揚，還獲得了自己心儀的獎品！
此外，我還去參加了“多米樂闖關”、“數獨智力大考驗”、“誰是臥底”這些豐富的游戲，每一個游戲我都有收獲，每一個游戲也都讓我長了見識，快樂的時光總是很短暫，幾個小時的時間馬上就過去了，我，不僅帶回了許許多多的獎品，還帶回了滿懷的好心情，好記憶！踏著輕松的步伐，哼著歡快的小調，結束了這次游園活動。
游園會作文5
5月31日，學校為了慶祝六一兒童節，在那天下午舉行了一場游園會。
下午我一到學校，就發現平時“空蕩蕩”的學校已面目全非：小操場的樹上掛滿了氣球，各班的攤位已準備停當，就等著開始了。
下午3點整，游園會開始！同學們像潮水一樣涌向各攤位，剎那間，學校變成了歡樂的海洋。同學們玩完這項，又迫不及待地去玩下一個項目，好不熱鬧！我在人群中尋找著適合我的項目。這時，我被一個攤前擠滿了人的項目吸引住了，我跑過去一看，發現那些人都在猜IQ題。“IQ題，有意思！”我跑上前去拿了一張紙條，一看，太簡單了！我立刻把紙條伸過去，對那位輔導員報出自己的答案。她迅速給了我一張獎票。我想“票這么容易拿，不拿白不拿，再拿一張！”就這樣，我在她那兒贏了4張票，可是跟我一樣想法的人太多了，她的票一下就發完了。唉，沒辦法，只能去其它的攤位了。
走了一會，我忽然發現一個叫“背夾籃球”的項目。我想去玩，卻發現我孤身一人，而那個項目要兩人！我東張西望，想找到一個跟我一樣的同學。這時，羅仔進入了我的視線。我立即叫他過來跟我一起玩，他毫不猶豫地答應了。
終于到我們了，我激動得心跳加速。開始了！我們兩人一開始時走的'很快，可要往回走時，為了不讓球落地，我們減慢了速度，但是很快，落后的隊伍就追了上來。眼看到手的3張票就要飛走，羅仔不管三七二十一，加快速度推我走。在到終點時，
我和球一起飛了出去。不過最后我們還是每人得到了2張票。玩完后，我想“玩了這么久，得了7張票（多出來的1張是我和我們班輔導員問答得到的），該去兌獎了。”可到了那兒，我傻眼了：那里人山人海，最短的隊也有20多人。我走到那隊的最后，排了進去。
10分鐘過去了，終于輪到我了。可是我一打聽，天哪！如果我想換我想要的小風扇，得到最右邊那隊去排！沒辦法，只能再排10分鐘了！終于，我得到了1支筆、1個風扇和1個鑰匙扣。換完后，高興但筋疲力盡的我回到了教室。
時間飛逝，快樂的游園會很快就結束了，同學們都高高興興地回到教室，講述自己的經歷，拿出自己的東西來炫耀、對比，看見其他同學得了那么多東西，我便開始埋怨自己為什么不多拿幾張票，唉……游園會就這樣結束了。
游園會作文6
五月二日是我們義興小學的游園會。我和妹妹一早起床，帶著快樂的心情，輕快的腳步，上學去。
一到學校，全班都在走廊上排隊，準備進操場了。第一個節目是五年六班表演的“善財童子”。他們演起來有模有樣，劇情讓大家笑得人仰馬翻。平常活潑亂跳的同學，竟然要正經八百的演一個老態龍鐘的老太婆；內向害羞的同學竟然要演一個七嘴八舌的“大聲公”、嘮嘮叨叨的“歐巴桑”……這些勇氣可嘉的同學，我可要刮目相看了！沒想到，連他們的老師也親自出馬，演一個通緝犯，最后被小警察逮捕了。哇！好有趣喔！
接下來是我們管樂團的表演，今年要帶給大家不一樣的感覺，管樂團要跟國樂團聯合演出四首曲子，兩首民歌，是“龍的傳人”和“秋蟬”，以及兩首流行歌曲，有“今天我們結婚吧！”和“北極星的眼淚”。表演時觀眾一直大呼小叫，真是“服”了他們。
不知不覺中，已經到了中午，午餐雖然是米粉配貢丸湯，但大家還是吃得津津有味。老師突然說：“吃完飯的同學，先去準備自己的攤位！”我七手八腳的扒完米粉，跑出教室，到了我們小組的攤位；我們的攤位賣的是“超“口”愛”的.娃娃，連我們當“老板”的都愛不釋手！
“當──當──”代表游園會開始的鐘聲響起了，走廊上擠得水洩不通，我們的攤位周圍為了一大圈的客人，她們嘰哩呱啦的討論著，要買哪個娃娃？突然有人說：“老板，這個多少錢？”啊！是我親愛的老爸，我說：“五十元！”“這么便宜，我買下了！”這就開始了我今天的第一門生意！真是感謝貼心的老爸。
雖然，我們是第一次當“老板”，但今天的生意可是“嚇嚇叫”呢！組長跟我說：“俐云！你可以去校園逛逛啦！”我今天沒帶錢，所以，今天我是專門來看別人怎樣當“老板”的，而不是來逛街的！逛了一圈后，我學會了如何叫賣和“討價還價”，更懂得如何讓顧客心甘情愿的自掏腰包，讓我賺滿荷包。
最后，在我們班渾身解數之下，總共賺了二千三百二十五塊，哇！大家拼命的賺錢技術，真是太厲害了。而這難得的經驗，更讓大家說得眉飛色舞。那些錢我們決定當班費。老師興奮的說：“星期二，老師請大家喝飲料！”“耶！”今年的游園會就這樣高信的落幕了！希望每年的游園會都可以這么熱鬧，我們也可以賺進更多的財富！
游園會作文7
明天，是我們少年兒童自己的節日——六一國際兒童節，因此我校在今天舉行了慶祝“六一”游園會的活動。我高興得很。
我們學校歷年的慶祝“六·一”游園會活動的內容都是豐富多彩的，既有知識性的也有趣味性的。我懷著無比高興的心情巡視了學校一周，啊！游園會項目真不少呢！有成語接力、猜謎語、投籃、釣魚……這時，我想：“今天，同學既可以盡情地玩自己喜歡的游戲了，還是現一下身手的好機會呀！”
游園會活動正式開始，同學們都奔向自己喜歡玩的游戲區。我走到了二（1）班門前有許多人在排隊，我在窗口一看，原來是“打保齡球”。看，那不是我們班的謝文杰嗎，只見他雙腳形成小弓步，右手拿著球，看著球瓶，接著右手向后一擺，然后，向前一推，球向球瓶滾去，“隆”的一聲，五個球瓶倒下了，“啊！好厲害！”我忍不住叫了來。還有鄧功盛也把五個球瓶打倒了。
我又來到四（2）班教室，看見門口擠滿了人，我不管三七二十一排隊占了個位子，然后擠進人群，踮起腳跟一看，哈！是我的拿手好戲——飛鏢，看我來露一手吧！好不容易終于輪到我了。我右手拿著飛鏢，瞄準紅點，手一揚“嗖”的一聲，飛鏢落在第6的小格子，成績這么差，再來一個！我把手放在窗戶上，讓手穩一些。只聽見又是“嗖”的一聲飛鏢又落在8的`格子里。為什么不能中紅心呢？我想：“剛才前兩鏢不認真，才會不中紅心，這次一定要認真才行。”想到這里，我右手緊拿飛鏢，把左眼閉上，瞄準紅點。這時，手掌因為緊張已滲出了汗水，我倒不在乎，然后從新瞄準，才“嗖”的一聲將鏢發了出去，只見飛鏢在空中劃了一道弧線，然后不偏不斜地正好插在紅心上，我忍不住叫了起來：“yes，中了！”我接過了4張獎票，高高興興地去玩其他游戲。
我又跑到籃球場，這里的游戲是投籃。投中一個球就能得12張獎票，真劃算。于是我就排了隊。不一會兒，球就落在了我的手中。媽媽平時教我投籃的方法的聲音在我耳邊回響：“投籃時心要定，用右手托著球瞄準籃球網，當瞄準好了就用力一蹬，手腕向下一壓，就行了。”我不慌不忙的用右手托著球瞄準籃球網，瞄準好了就右腳用力一蹬，手腕向下一壓，球正好中了球網。一下子就拿了12張獎票。在這個游戲中我共拿了60多張獎票呢！
游園會在一片歡樂聲中結束了。我拿了不少的獎品！我懷著依依不舍的心情離開了學校。在回家的路上，陣陣笑聲還在我耳邊回響，一個個玩游戲的情形還呈現在我眼前。今天使我沉浸在無比幸福和愉快的游園會之中。
游園會作文8
20xx，蛇年已過去，馬兒正飛奔而來，20xx年來了！
我們為了迎接20xx年，學校舉行了一個“歡樂嘉年華——迎新游園會”的活動。
到了中午，我們把氣球吹起來，把銀光閃閃的彩絲掛滿教室，我和陸詩涵來為黑板“打扮打扮”。我們班的游戲是“釣魚”，我們就在黑板上畫了許多千姿百態的魚兒，畫了飄揚在天空的氣球來迎接元旦。然后把魚竿擺好，把魚兒放成一圈。經過我們全班費了九牛二虎的心思后，教室變得耀眼奪目，煥然一新。
我拿到過關卡后迫不及待地奔出教室，和余彤彤一組，奔向二樓，去三年級玩游戲。我們先去了304班的“穿越風火線”，教室里有橫七豎八、縱橫交錯的絲帶升起來，我想:這會不會很難啊？爬過高的絲帶，然后走過中的絲帶，最后我跳出低的絲帶，耶！勝利過關！我奪得了第一個過關章。然后再去“海獅頂球”，就是把實心球頂在頭上，走過繩子到終點過關。我看看四周，已經沒有小的實心球了，我只好拿了個大的實心球放在腦袋上，由于太大，我也走的太快，球不聽話地掉了下來，我十分沮喪，可我一看，還有這么多游戲沒玩呢，繼續加油！
403班的游戲是把氣球夾在兩人背中間，在繞過桌子，就過關了。我和余彤彤夾得緊緊的.，感覺氣球快爆炸了，又奪得一枚過關章！
然后又去201和202班玩“貼鼻子”、“畫鼻子”，我輕輕松松拿了兩個章。再去六年級，601班的“兩人三足”令我十分感興趣，我同別人一組，把兩條腿綁在一起，可是帶子總是調皮地掉下來，讓我們成了最后一名。雖然沒有抽獎機會，但拿到了一枚章，我還是十分開心。
時間像沙漏一樣一分一秒地流著，還有半小時到三點，于是我又去了602班玩“掌上明珠”。就是把球放在乒乓板上，不能讓球掉，繞過桌子就可以了。這對我來說小菜一碟，我們班的一班一品就是乒乓球，難道還會出錯嗎？我又奪得了一枚章。在剩十分鐘時，我去502班玩“先身奪椅”，就是搶板凳啦。我的心怦怦直跳，生怕自己笑不到最后。一關，三關，我順利的進入了最后的決戰關。和我對戰的是一個胖子，我想：這下慘了，我肯定會被擠出去的。當鼓聲停了，我先做上去，可胖子硬要把我擠到外面去，裁判對胖子說：“你犯規！”剛才真是心驚膽戰啊！
經過我的一番努力，我奪得了11枚章，到報告廳領了一本可愛的小黃鴨本子，我心滿意足。
今天玩翻了，20xx，我來了！
游園會作文9
“小鳥在前面帶路，風兒吹著我們……”盼星星盼月亮，終于盼來了屬于我們小朋友自己的節日——六一兒童節。現在我們已經上四年級了，再過幾年就得告別兒童節了。所以今年的兒童節，大家格外珍惜。
一大早，我就起床了，催著爸爸趕緊送我去學校。到了教室，我驚奇地發現大家臉上都洋溢著幸福的笑容，他們都在討論今年的六一節會有什么精彩的活動。這時，汪老師來了，她告訴我們今天上午有游園活動。大家聽完，有的高興地歡呼起來，有的興奮地跳了起來，有的情不自禁地鼓起掌來。無疑，這是大家最期待的活動了。汪老師給每位同學發了一張游園票，我發現黃色的紙上有八個小游戲。這些小游戲正等著我們去玩呢！
隨著一陣清脆的鈴聲，游園活動開始了。我和凌開直奔五2班，那里有我們最感興趣的`活動——夾彈珠。此時隊伍排得還不算長。我把頭湊過去一看，幾張課桌排成了一排，每張課桌上都有兩個銀色的碗，一個碗是空的，另一個碗里則放著十顆彈珠。碗的旁邊還放著一雙棕色的筷子。這時，裁判員老師說了一聲開始，幾位同學就開始夾彈珠了。我心想：太好了，我得好好觀戰，看看可以學到什么技巧，等一會兒就能多夾幾顆了。可惜，我什么也沒觀察到。輪到我們上場了，我趕緊拿起筷子，眼睛鎖定了一顆藍色的珠子。隨著裁判員老師一聲令下，我馬上去夾那顆藍色的珠子。誰知那珠子光溜溜的，像條小泥鰍，怎么夾都夾不上來。時間一秒秒地過去了，我的心緊張地砰砰跳了起來。由于只有半分鐘的比賽時間，要不然無論如何我也要把這條“小泥鰍”捉住。最終我只能選擇去夾其它的珠子。還好這次比較順利，一個紅色的珠子被我成功夾到空碗里，最終我夾到了三顆珠子。到老師那里計分時，老師告訴了我夾彈珠的技巧。我心里嘀咕著：老師啊老師，你早點告訴我該多好啊！
接著，我們又去玩了貼鼻子。一位姐姐把紅領巾蒙在了我的眼睛上，然后扶著我走上了講臺，讓我轉了一個圈。這時，我已經分不清東西南北了，只能憑感覺了。貼完，我摘下紅領巾一看，差點笑出聲，鼻子貼在了耳朵上。后來，我們又去玩了魅力走秀臺、掌上明珠、保齡球……八個游戲玩好了，最終我得了56分。雖然分數不高，但是我還是很高興，畢竟游園的過程更重要。
游園活動在同學們的歡聲笑語中結束了。同學們還沉浸在有趣的“六一”游園會中，我開始期待下個兒童節早點到來，希望童年的美好時光慢點溜走，再慢點……
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