我心中的榜樣作文（薦）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我心中的榜樣作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的榜樣作文1
我的心中有很多榜樣，他們沒有驚天動地的故事，沒有人盡皆知的名氣，沒有前無古人，后無來者的成就，更沒有美若天仙的外貌，但是他們有的是什么呢？是認真學習的專注，是一雙會傾聽的耳朵，是一對會說話的眼睛，是一張張可愛而又熟悉的面孔，今天，我想要介紹一下我的榜樣，話說榜樣的力量是無窮的，也就是他激勵著我勇敢向前。
是他引領我進入美篇，在這個作文共享的軟件里，我有很多不同省的朋友，我知道了很多事情，了解了很多新聞，學會了很多東西，現在，他在美篇上也算有屬于自己的一席之地，在他的指導下我的水平也慢慢提升，他積累了很多詩句，將他所學的知識一點一點的融入我的心頭，是他讓我看透了每天的點點滴滴，意識到了這個世界的美好，在這些年里，但是基本上都忘了，我唯一記得的就是他對我一次一次的輔導，也許這不是輔導，這是一種將知識毫無保留的獻給他的朋友，這也許是偶然吧。
他的專心也是我所需要學習的，他在干某件事的時候，總能認真的'做聚精會神的做，哪怕我在旁邊叫他喊他，他也沒有意識到半點，而是專心致志的干著屬于他的那件事，其實在他看書的時候，也是對他專心最好的一種理由，有一次，他看著一本魯迅的《狂人日記》，當時我正想呼喚他去外面打籃球，沒成想還看著看著就流起了眼淚，還自言自語道：“以前的舊社會真是太悲慘，太腐敗了，要不是有紅軍，解放軍，我們的生活怎么可能來的這么快，這么好呢？”我在旁邊暗暗發笑，在心中又不得不佩服他的專心，也不忍心去打擾他了，畢竟這專心這種東西，可不是三言兩語能打斷的，這也許是偶然吧。
他的態度更是讓我敬佩不已，一個人只要有一顆好態度，就一定能做好一件事，他就是這樣的，說實話，如果我的態度和他的態度對比起來那就遜色太多了，我的態度是“這樣就這樣”而他的態度是“這樣不好，就那樣”，我想好的態度就是最關心的一種詮釋，而這件事也許是對他有一個好的態度最好的理由，有一節美術課上，老師讓我們畫出自己的爸爸媽媽，我想反正我的筆功太差了，畫真的不如不畫，這時我轉頭瞥了瞥他的作品，見他的線條也是彎彎曲曲的，可是眼神就格外的堅定，再眨一下眼，那彎彎曲曲的線條沒了，橡皮的一擦，紙上的痕跡煥然一新，條帶子的是一條條彎曲優美的線，看著他的表現，我有所感悟：一件事只要認真去干，有絕對好的態度，他們即使做得不好，不也是有意義的嗎？而且如果懷著這樣的心去干，又怎么會做不好呢？就這樣我同時認真的心，用盡心思，將這幅畫一筆一畫的繪制了出來，最后交作品的時候，只有我和他的作品被，美術老師看中了。這也許也是偶然吧。
我不羨慕什么股神巴菲特，也不在乎什么音樂家貝多芬，更對什么物理學家牛頓談不起興趣，因為他離我們很遠，我只要知道我的身邊，我的心中一直有一個可敬的榜樣！
我心中的榜樣作文2
你認為榜樣是什么樣子的？你心中的榜樣又是誰呢？
我認為呀榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。每當周一升國旗唱國歌時，我心中總是涌出一幅幅炙熱的畫面。
我會想起紅軍戰士在長征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面；想起在民族危亡之際，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿的畫面；想起戰士們不屈服，不言敗，再艱苦也要堅持換取革命戰爭勝利的畫面；想起在豐碑中把棉襖讓給別人，自己卻犧牲的軍需部長。這些都是中國的榜樣！
當然，榜樣不一定有驚天動地的偉業，只要你用心尋找，其實榜樣就在我們身邊。
耿耿園丁意，拳拳育人心。身于幽谷處，孕育蘭花香。杜老師，是我園一位從教多年一直都是以一線教師的身份穿梭于梁幼的沃土中的青年老師。于她而言，教育，是一場溫柔與愛的堅持。秉承“以愛為源，以情育行，真誠待人”的理念她用小小的光，引領孩子前行；用纖弱的力量，讓孩子變得堅強；用高度的責任心，贏得家長的信任；用強烈的進取心，促使自己成長。在平凡的崗位上，用青春和生命譜寫無悔人生。
她敬業愛生，無私奉獻，她帶著一顆年輕的心，一份勇敢與執著，抱著滿腔熱情投入到幼兒教育工作中。面對每一位幼兒，她都會仔細分析他們的情況，了解需求，在呵護孩子們的自尊心不受到傷害的同時，用愛與溫暖給予幫助。她深入家園合作，及時與孩子家長溝通，用心架構家園共育之橋。同時，在班級管理上大下功夫，讓孩子們自己制定班級公約，在合作中學會交往與大愛，在構建和諧班級氛圍的同時，不斷提升班級團隊的凝聚力。
每天來園，她都會給每一位孩子送上一個溫暖的擁抱，她把每個孩子當成自己的孩子，從心底里關心、呵護他們。親切的語言、溫暖地擁抱、友善的笑容很快就贏得了孩子和家長的信任。教育路上，最完美的關系就是家長信任老師，老師全力以赴。她一直將這句話奉為與家長相處的秘訣。作為幼兒教師，她喜歡靜靜地篩選著孩子們活動時的照片，將他們的生活點滴記錄下來，分享給家長，留住那份美好；作為教研組長時，她積極帶動教師，通過團隊互助、分享交流讓組內教師的專業素質得到明顯提升。
面對工作時，她始終履職盡責，默默地完成各項任務，做到一步一個腳印；面對家長時，她以心暖人，認真反饋孩子的在園情況，給予家長最專業的建議，用實際行動向家長證明了“孩子放在我這兒，你放心”的'承諾。這就是我心中的榜樣！
“愛人者人恒愛之”，我將向杜老師一樣用賞識的目光看待孩子，細心聆聽孩子的心聲，用真誠的語言鼓勵孩子，喚醒孩子內心的種子，讓他們感受愛，學會愛！
前方的路還很長，榜樣好比人生的坐標，事業成功的向導。它帶給我們的是無盡的銳氣，朝氣，是必勝的信念，是永無止盡的力量源泉。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧，無往不勝！我們要學的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發現我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中勇敢前行吧。
我心中的榜樣作文3
夏天的一個晚上，一個男孩獨自在房間里思索著什么，那個男孩就是我。我正在想：怎樣讓飛機飛得又穩又好呢？怎么做？要怎么辦才可以呢？
我是一個十二歲的男孩。從小就喜歡做模型，不過我最喜歡做各種航空模型。說到航空，自然就會想到飛機和火箭，想到火箭便會自然想起我們的航空英雄楊利偉。楊利偉，大家都不陌生吧？他可是我們國家進入太空的第一人。20xx年10月15日，我還沒有出生呢，他就乘著由長征二號F型火箭運載的神舟五號飛船進入太空，象征著中國太空事業向前邁進了一大步。那時，他才三十七歲，卻是冒著生命危險登上了太空。當他返回地球時，飛船因故障而出現了裂縫，但他還是安全降落了。降落時，因為他忘記取下戴在頭上的耳麥，被耳麥的棱角劃傷了，從而滿臉鮮血。這是多么細小的一件事情，盡然會傷到人。從這里我也知道了做事情一定要周到，一點疏忽都不能有。
從事太空事業的英雄們，正是在用生命譜寫著成功的譜子。向他們致敬。而楊利偉正是用他的親身經歷來為后來人奠定更好的宇航基礎，用自己的經驗來教導和指導之后的所有航空人。其實，從他的.事跡中，我也學習到了很多，也為我的學習提供了方向。平時的我常常在測驗和考試中犯粗心的毛病，每次看到試卷和成績才發現自己粗心了，我也沒有在意自己的這些行為，總是用沒關系，就是有點粗心來安慰自己。在看了楊利偉的事跡之后，我才醒悟過來，在真正的太空任務中，哪有機會給你犯粗心的毛病，一粗心可就是機毀人亡啊。現在，每次考試的時候，我都會想想楊利偉，做題目的時候一點也不大意，反復檢查，就像當年楊利偉他們反復檢查神舟五號一樣，一絲不茍。
此外，我還從他身上學到了要堅持不懈的精神。楊利偉在火箭發射前，要做很多高難度的測試，比如：離心機測試，需要通過這種測試來鍛煉航天員承受住火箭的升空壓力。還要學習火箭上的每一個按鈕是干什么的，這么多的按鈕都要一個個背出來。我想，楊利偉要有多么努力堅持不懈，才能成功呀？他曾經說過：“只要堅持下去，就能成功！”
慢慢地，我的思路又回到了之前在反復思考的問題：航模老師給我的難題，怎樣讓模型飛機飛得更遠，更穩。之前的多次努力都失敗了，萬分氣餒的我都快要放棄了，就在這時，我想起了楊利偉的話：“只要堅持下去，就能成功！”是啊，如果當年，楊利偉沒有堅持下去，中國的航空事業還能有今天這樣的輝煌成就嗎？于是，我靜下心來，陷入了沉思中。終于我想到了，可以把飛機的后沿用沙板磨薄，把飛機的前沿搓厚，這樣的流線型，飛起來就可以更加穩了，而且因為機身的重量有了一定的減輕，就可以更加遠！
謝謝楊利偉的榜樣力量，您的精神鼓舞著我，您的事跡激勵著我。我要向您學習，學習更多的航天知識，用更多的知識來武裝自己，希望有一天，您可以看到我穿上宇航服，登上航天飛船的樣子。
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