縮寫愛因斯坦與小女孩作文

縮寫愛因斯坦與小女孩作文通用

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的縮寫愛因斯坦與小女孩作文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

縮寫愛因斯坦與小女孩作文通用1

　　1900年，德國著名物理學家普郎克和兒子一起在自己的花園里散步，他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發現。它和牛頓的發現同樣重要。”原來，他提出量子力學假設及普朗克公式。

　　他沮喪的原因，是因為這個發現推翻了他一直崇拜井虔誠信奉為權威的牛頓理論、為了不侵犯權威，他終于宣布取消自己的假設。

　　人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，普朗克教授自己也許沒有想到，他這一猶豫，使物理學理論停滯了幾十年。

　　與普朗克教授不同，愛因斯坦卻敢于沖破權威圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子假說，奠定了量子力學的基礎。那一年，他才26歲。隨后，愛因斯坦又推翻了牛頓的絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的'相對論，一舉成名，成了一個更偉大的權威。

　　兩種人，兩種性格，兩種表現，造成兩種結果。如果普朗克能像愛因斯坦一樣，不迷信權威，而是勇敢地向前人挑戰。那么，愛因斯坦所取得的成果，或許應該記在普朗克名下了。

縮寫愛因斯坦與小女孩作文通用2

　　人們常說，愛因斯坦是世界上最偉大的人，可是很少有人談論愛因斯坦為什么那么偉大。

　　關于這個問題，大家首先肯定會說：“他在物理學方面有很大的影響力。”的確，他在物理學上做出了許多貢獻.比如，愛因斯坦的《相對論》一篇非常深奧的文章，據說，全世界只有幾位厲害的科學家才能讀的懂。說到這方面，我不妨要講講愛因斯坦在關注于科學研究和珍惜時間，有些時候愛因斯坦為了不打斷自己的思考，在散步的時候還在埋頭思考。在一些空余時間，愛因斯坦會繼續拿出紙和筆進行計算。因為愛因斯坦專注于科學研究，所以他才沒有時間打理自己的生活，但也正是因為這一點，他才取得了驚人的`成就。

　　說了愛因斯坦在科學上的成就，同時也要說一說他在平日生活中的表現。愛因斯坦為人謙虛，平易近人，更喜愛孩子。在課文中，當小女孩說他是最偉大的人時，他反而謙虛地說自己一點兒也不偉大。在《一把糖果》中，愛因斯坦認為小女孩燦爛的笑容和一把普通的糖果，就是甜潤生命的最好甘泉。

　　愛因斯坦正是擁有了這些因素，他才成為了世界上最偉大的人

縮寫愛因斯坦與小女孩作文通用3

　　人人都知道愛因斯坦是一個偉大的物理學家，也是相對論的創立者。有人覺得愛因斯坦比別人稍微聰明一些；也有人覺得他可能是與別的普通人的能力強很多......其實不然，愛因斯坦出生時還要比普通人遲鈍許多呢！當時，很多人都覺得他很笨，可是，他們誰也沒有想到，當時呆頭呆腦的愛因斯坦會成為如今聞名世界偉大的物理學家，是啊！他們都只看到了愛因斯坦的不足，卻無人在意他的長處……

　　愛因斯坦在念小學時，功課屬平常。由于他舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學都不喜歡他，甚至公開罵他，曾幾次想把他逐出校門，但他沒有灰心放棄，而是更加刻苦努力的研究。

　　1905年，它完成了兩篇關于布朗運動的研究的論文。愛因斯坦通過種種方法解決了半個多世紀來科學界和哲學界爭論不休的原子問題。

　　就這樣，一位偉大的科學家，一位為人們做出巨大貢獻得人誕生了!愛因斯坦曾經就是一只到處受人排擠、訕笑的丑小鴨，但丑小鴨也具備天鵝的'潛質，經過了他不懈的努力和堅強的意志，最終成為了高貴、美麗的天鵝，到處受人尊敬，受人愛戴.沒錯，不經歷風雨，怎能見彩虹?

縮寫愛因斯坦與小女孩作文通用4

　　今天，林老師上作文課，題目是未來的愛因斯坦，老師講到一半時，忽然說：我今天帶來了未來的愛因斯坦的照片，同學們信嗎？話音剛落，一陣響亮的聲音立刻接了上去：不信！不信！林老師

　　又說：同學們真的不信嗎？還是那一林老師神秘的笑了笑，叫兩位實句話：不信！習老師拿起圍巾遮住了怎個講臺，自己便來到講臺旁，從抽屜里拿出一樣東西，擺在了講臺。

　　老師又說：請第一組先上來看照片，按順序的'一組一組的上來。只見我看看第一組同學們從滿臉迷惑的表情變成了一陣陣哈哈的笑聲。這使我的好奇心更加沉重了。

　　輪到我們第二組上臺看看未來的愛因斯坦了。我高興的指度就像玩高樂高一樣，逐漸增多，變高。恨不得插上一雙翅膀飛到講臺桌上，看一看未來的未來的愛因斯坦到底是何方神圣。經過幾秒鐘的排隊終于輪到我了。我來到講臺上一看，只有一面圓鏡當時我還不知道老師的用意，直到我從圓鏡身旁走過刻明白了老師的用意，原來未來的愛因斯坦就是我們自己呀！

　　這堂課告訴我們應該像未來的愛因斯坦，一樣偉大，一樣為人類發現許多奧秘，為人類造福。

縮寫愛因斯坦與小女孩作文通用5

　　這篇文章講述了愛因斯坦的幼年時期一直到愛因斯坦考上瑞士聯邦工業大學。

　　在愛因斯坦四、五歲時，他還不會像正常的小孩子一樣說話，當時他的父母認為他是一個智力低下的孩子。雖然愛因斯坦不會或是不愛說話，但是他對音樂卻是情有獨鐘。每當他的媽媽在彈鋼琴時，他都會像一個小教授一樣的站在后面認真的聽著。在他六歲時，他的爸爸把他送進了一所學校去學習，但當時他因為不愛回答問題而常常站在外面面壁，可是他在數學方面卻是相當的.優秀，當他的同學在三角形的淺水里“撲騰”時，他已經在微積分的大海中暢游了。后來他到瑞士去考瑞士聯邦工業大學，第一次考大學的他落榜了。但是因為他數學和物理成績十分優異他被留在了這所大學當旁聽生。當他第二次考瑞士聯邦工業大學時，他考上了，他成為了那里的一員。

　　和媽媽說的一樣，這篇文章對我的感觸確實很大。雖然愛因斯坦被許多老師判過“死刑”，但是他依然堅持學習。就這小小的一件事就值得讓我去學習他堅持不懈，堅毅的精神。還有一點就是愛因斯坦十分愛思考，不管遇到多么難的題，他都會做下來認真的思考，直至思考出來為止。他身上那種精益求精的精神更值得讓我去學習。

縮寫愛因斯坦與小女孩作文通用6

　　我家有個“愛因斯坦”，他一頭烏黑的頭發，一雙大眼睛，身上很容易臟兮兮的。

　　說是愛因斯坦一點兒也不夸張。他腦子里除了一點建筑知識，其他的全是科學知識，他天生有三寸不爛之舌，讓我很難辯論過他。今天他又來灌油了：為什么這個玩具會轉？他手拿著《幼兒畫報》贈送的紅袋鼠，“風火輪”在轉，我絞盡腦汁，抓耳撓腮，過了一會兒，答曰：這繩子繞緊后，拉開時繩子繃緊，輪子就轉動了，輪子轉時，繩子又繞了起來，就會周而復始了，“愛因斯坦”接著問：“他有一個不變的速度，a：0碼，b：20碼，c：10碼，d：50碼。是哪個？”我不假思索的'回答：是a！“為什么”“……”他回答“是a，因為他死會向前轉然后向后轉的，寫一組數你看看”，他寫了“1，0，——1，——2”這幾個數。“你看，這組數從正數到負數中間還有一個零”“額，我懂了。正傳是正數，反轉是負數。在正傳停后才能反轉，所以正傳和反轉之間總會有一個時間點的速度為零，不然不可能從正轉到反轉，但是這個時間點的時間太短，肉眼看不見的，對吧？”只見他緊鎖的眉頭松開了，吁了一口氣。

　　這“個愛因斯坦”正是我知識豐富的爸爸，羨慕吧？

縮寫愛因斯坦與小女孩作文通用7

　　愛因斯坦是20世紀最偉大的科學家。自從他的《相對論》問世后，世界上不少名牌大學都爭著請他去演講。

　　有一次，愛因斯坦有應邀去演講，路途中，他的司機說：“博士，您關于《相對論》的演講，我至少聽過300次了，已背得滾瓜爛熟。我敢打賭，我也能上講臺！”愛因斯坦很看重人才，一口答應，說：“好，我給你一次機會試試。反正這所大學沒人認識我，到那里我扮做司那里我扮做司機，你代替我演講吧！”

　　在演講臺上，司機果然一字不漏地背出相對論的演說詞，而且還相當流利。當他走下演講臺，不想被一位教授攔住，請教一道難題。這樣的'難題，司機連聽都沒有聽過，根本無法回答，可他靈機一動，毫不在意的回答：“這樣簡單的問題，連我的司機也能回答，想不到你竟來問我！”

　　愛因斯坦聽了，立即上前來回答，教授聽得心服口服，但他始終沒有發現為他解釋難題的人的身份。司機因此更敬佩愛因斯坦。在歸途中，司機對他說：“事實證明，我只能當司機，而你才是真正的科學。“

縮寫愛因斯坦與小女孩作文通用8

　　這本書是講愛因斯坦一生的經歷。

　　愛因斯坦出生在1879年的春天，德國南部古老的小城烏爾姆。愛因斯坦是一名科學家、數學家、物理學家。在他的理論中，我最喜歡的理論是相對論，它的解釋是：過去人們認為，宇宙中的物質消失了，時間和空間還會留下；而相對論認為，物質消失，時間和空間也就不存在了。愛因斯坦有一個成功的公式，那就是：成功=努力工作+懂得休息+少說廢話。有一次愛因斯坦受到以色列國家大使的邀請，來當以色列的總統，結果被他拒絕了。

　　愛因斯坦把所有的時間和精力都用在了科學研究和實驗上，不斷地發現新的問題，用自己的`創造力和想象力，發現新的更為重要的科學原理。

　　愛因斯坦的故事深深地打動了我，從他的身上，我懂得了人只有獻身社會，生命才有意義。他對科學研究的嚴謹態度，和對科學的熱愛，讓我明白了一個人必須腳踏實地、不斷挑戰科學高峰，才能真正成就一番事業。我一定要像愛因斯坦那樣，努力學習，取得更大進步。

縮寫愛因斯坦與小女孩作文通用9

　　“成功之花，人們只驚異它現時的明艷，卻不知道當初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”成功，一個多么耀眼的名字，一個讓人畢生追求的字眼，《科學家的故事》中愛因斯坦為我們詮釋。

　　1895年秋天，愛因斯坦報考瑞士大學失敗，參加了中學補習，一年后考入了蘇黎士綜合工業大學。在大學期間，愛因斯坦把時間都用在課外閱讀和實驗室里，教授看他整天讀一些和學習無關緊要的書非常生氣，說他是“不務正業”。大學畢業后，身為猶太人的愛因斯坦難以找到工作，只好到處粘貼廣告，講物理來賺取生活費。在這期間，愛因斯坦始終沒有放棄心中的追求，堅持看書、做實驗。1896年愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產生，這是物理學史上一次決定性的、偉大的勝利。

　　愛因斯坦的成功不是那么容易的，曾經被嘲笑“笨蛋”、“傻瓜”的愛因斯坦為什么會成為后來世界矚目的`“天才”?無疑，他靠的是堅持、努力、汗水。

　　愛因斯坦的成功之道讓我明白：我們要做一個內心強大的人，即使被人嘲笑，也不能因此懦弱，半途而廢，只有堅持理想，用勤奮和汗水澆灌才能開出絢爛的成功之花!

縮寫愛因斯坦與小女孩作文通用10

　　愛因斯坦是猶太民族杰出的物理學家。1879年出生在德國南部的耳姆城。父親是電汽修理廠的小業主。6歲時，母親就教他學小提琴，14歲登臺演出。21歲大學畢業后，在專利局謀到一個試用的三級技術員，但愛因斯坦感到心滿意足。

　　他在專利局工作非常努力，對人很友善，富有幽默感。當有人問他：“怎樣才能做一個成功的公務員時，愛因斯坦概括了一個公式：A=X+Y+Z。A表示成功，X表示艱苦勞動，Y表示正確方法，Z表示沉默寡言。”愛因斯坦就是這樣對待自己的人生，并從科技動向中探索吸取新鮮養分，一頭鉆進物理和數學的.研究，發表了許多優秀論文。他的偉大成就是舉世公認的，認為他比牛頓更偉大。

　　愛因斯坦治學嚴謹，實事求是，直爽樸實，絕不矯柔造作。有次去一所大學演講，穿一件陳舊不堪的晚禮服，他對妻子說：“如果有人認為我穿得不整潔，你就在大衣上掛個牌子，寫上此衣已經刷過好幾遍了”。

　　1955年，愛因斯坦病逝，將永遠為后人所敬仰和學習。特別是那做人的公式給我印像最深。一個人只有默默無聞地，用正確的方法去努力工作和學習，那么他就一定會成功。

縮寫愛因斯坦與小女孩作文通用11

　　讀后，我覺得愛因斯坦雖然是被全世界人民所敬重的偉大科學家，但他在科學界里，他是泰斗，為眾人所欽佩，仰慕；在生活中，在小女孩面前，他是一個平凡的老人，需要人的幫助。而且從“小女孩直納悶：這個連衣服也穿不整齊的人，怎么可能是“偉大的'人”呢？”這句話中我們知道愛因斯坦留給小女孩的印象并不好，不修邊幅，因此，但小女孩的爸爸告訴她那是世界上最偉大的人時，使小女孩不能理解。也從“噢，他只講對了一半，我是愛因斯坦，但并不偉大。”這句話中可以看出愛因斯坦謙和可親，我們從中也可以體會到他對小女孩的愛，更能體會到一個在世人眼中多么偉大的人，在小女孩面前是多么的平實而謙遜。從中我們也了解到愛因斯坦真正的偉大在于他的人格魅力，也感受到了他為人的謙遜，顯示出他的不平凡與偉大。

　　最后我也明白了一個道理：一個人無論成就多大，都要謙虛，不要驕傲自大，對待每個人都要平等，這樣才能是一個名副其實的偉人

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　　我從小就愛讀名人的故事，這次，我有幸讀了《愛因斯坦的故事》，文章講述了物理學家愛因斯坦如何珍惜時間、利用時間的感人故事。讀完了之后，聯系到我平時的所作所為，使我慚愧萬分。

　　記得文章中有一段是這樣描寫的：有一天，空中飄著毛毛細雨，愛因斯坦在橋邊走來走去等一個學生，還時不時地拿出筆和紙不斷地記著他所思考的問題。愛因斯坦這種珍惜時間、利用時間的`做法，讓我想起了平時的自己。

　　記得那是一個炎熱的暑假，我成天吃喝玩樂，早上剛張開眼睛就看電視，接著玩電腦，最后跟我的小狗玩，就這樣，一天又一天過去了，媽媽讓我寫作業，我就揮揮手說：“早著呢！我都不急你急什么？明天再做吧！”媽媽氣得剛說了幾句，我就頂嘴。就這樣今天說明天，明天說后天，有時沒辦法，只好裝模作樣地寫兩個字，又開始玩橡皮了。時間像飛箭，轉眼就快要開學了，我才想起還有八篇日記、四篇摘抄和抄寫還沒做呢，眼看離開學只有兩個星期，我便急得整天沒日沒夜地補作業，質量當然不敢恭維了。直到開學的前一天晚上，我還有一大半的作業沒補完，還被媽媽訓了一頓，那天晚上，我補到11點，已是筋疲力盡，轉身一滾，便倒在了床上睡著了。

縮寫愛因斯坦與小女孩作文通用13

　　我有一個好朋友，他的名字叫李子威，他不僅知識豐富，而且還樂于用學到的知識幫助別人，是我心目中的“小愛因斯坦”。下面我講講他的故事。

　　他是個愛學習，知識豐富的人，有一次在作文課上，周老師提了個問題：“有誰知道植物通過什么方法傳播種子？”全班都鴉雀無聲，只有李子威一個人舉起了手。老師笑著說：“李子威，你來回答。”全班21個人的目光都看向他，我不禁為他捏了把汗。他對這個壓力不已為然，說：“可以通過風、水、和……”頭頭是道的`說了5分鐘點，說完就響起了雷鳴般的掌聲。他笑道坐了下去。

　　他不僅知識豐富，還用自己的知識幫助別人。在科學大眾上有一道課外題，“愛迪生的去世時間？”我從來沒有看到過，就算看到也不會記住，這題把我難住了。這時，李子威正好跑過來，看到我做不出來，就直接告訴我說是“1931年10月18日”。我半信半疑，他就去拿出三年前訂的我愛科學，翻了出來，說：“你自己看”，還說，這是我二年級訂的，現在都保存的很好，我沒事就會翻著看。”

　　李子威不僅知識豐富，還用學到的知道幫助別人，真是我們學習的榜樣。

縮寫愛因斯坦與小女孩作文通用14

　　暑假期間，我讀了許多的課外書，其中給我印象最深刻的一本書應該是《愛因斯坦》這本書，現在就由我來介紹介紹吧。愛因斯坦３歲時還不會走路，６歲時才會說話，所以年幼時的智力發育比較緩慢，別看愛因斯坦是物理科學家，可他對音樂這方面也有相當高的天賦。十三歲時因家境貧寒，所以家人被迫把他送到奧地利維也納去讀小學，在那里他學會了拉小提琴，并且可以免費去聽音樂會（當時維也納的'音樂會是世界上最高級的），當時一位著名的音樂家正在彈鋼琴，而他竟然毫無誤差的打出節奏。第二天奧地利日報的頭條是＂天才降臨維也納＂。當他在意大利的時候，為物理界做出了巨大的貢獻，也讓他在物理界站穩了腳跟。晚年的時候他來到了德國，準備為世界做出最后貢獻。１８１６年７月２６日愛因斯坦離開了人世，永遠告別了他的科技實驗。

　　讀了這本書后，我深有感觸。這位二十一世紀最偉大的科學家在他的一生中，他總是認真的對待每一件事情，從不拖拉，堅持不懈。他的一句名言直至今日都讓世人警醒：“天才是百分之九十九的努力和百分之一的天賦”。

　　怎么樣，你了解愛因斯坦了嗎？

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