風雨的作文15篇（優選）
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的風雨的作文，希望對大家有所幫助。
風雨的作文1
在這浩瀚的宇宙中，在這生存著人類的地球中，在這壯大的世界中，在我眼里家鄉最美。
家鄉四面環山，我家住在半山腰。早晨醒來清脆的鳥叫聲給我伴奏。上學我經過雞腸小路，路兩面一排排的楊樹、山楂樹、栗樹在路四面環繞。青樹翠蔓，鳥兒在樹上唱歌，各種野草野花伴舞。螞蟻辛勤勞動、蜜蜂在采蜜、蜘蛛在織網，都在自己的崗位敬業，和家鄉的人一樣。
中午在陽光明媚的太陽下，知了在不停的叫著，花兒在哺育著蝴蝶與蜜蜂，像家鄉人一樣辛勤勞動被家鄉的土地哺育著。
晚上放學回來，欣賞這路兩旁的.風景，忘記了學習的壓力，放松了心情，把自己置身于大自然之中。與鳥兒一起歌唱，與花兒一起舞蹈，與蜜蜂一起辛勤勞動。
在暴風雨來臨之前，道路兩旁的樹木被風搖撼著，鳥兒回家了，蜘蛛收網了，知了沙啞了，花兒夭折了，空中風云怒吼著，太陽被染黑了的烏云遮住了。
過一會，雨淅瀝開始下起來，越下越大，雨珠如大豆一般無情的打在樹上，眼看著樹木被狂風刮折，道路被大雨沖垮，再窗內看著雨，心里在深思，又惱怒又開心。
雨漸漸停下來了，彩虹出來了，樹木、花兒、各種動物恢復了往日的平靜。我惱怒。
60年前日本侵略過我們中國。蹂躪過我的家鄉，如同暴風雨來臨時的莫大悲哀。我開心經過8年的抗戰，日人被驅逐了，如同暴風雨之后恢復往日的平靜。還好暴風雨過去了，恢復了往日的平靜。我是多么不希望暴風雨重來。我討厭我排斥。但在中國我們艱難的日子已經過去了。在這60年中的建設才形成這樣的宏偉。
但這樣的宏偉應該讓我們深思，我不希望他再次重來。
風雨的作文2
風在吹，雨在下。
日空，風又為你起舞，雨為你歌唱。童年的搖籃靜靜地站在門外，只是被雨水打濕了。時間不再等待，帶著風，帶著雨，帶著時間不愿意回頭的悄悄離開......
風，你吹走了奶奶的黑發，帶來了縷縷白發；雨，你把雨水變成汗水，打濕奶奶的衣領，帶走她光滑的臉龐。Day空，你看到了多少像奶奶這樣忙碌的人和多少善良的老人？現在，你已經把巨大的噪音變成了雷聲，把巨大的光變成了閃電。
同樣的風，同樣的雨，同樣的天空。只是時代變了，季節變了。我記得小時候，我躺在搖籃里。奶奶唱著搖籃曲，輕輕地搖著我入睡。當我想到我祖母為我做的事和我對祖母的態度時，我不禁感到內疚。
我媽媽說我奶奶非常喜歡我。當我一兩歲的時候，我的父母在其他地方工作，沒有時間照顧我。他們把我安置在我的家鄉，我的祖母照顧我的食物和日常生活。聽著媽媽的`故事，看著陽臺上被風雨吹起的搖籃，我開心地笑了。
現在，風雨帶走了歲月，只留下我十八九歲的祖母和那個破舊的小搖籃。搖籃在風雨中搖擺，深藍色的搖籃在灰色的世界里更加顯眼和動人。
風吹在奶奶的臉上。雨打在我奶奶身上，我落在她身上，睡得很香。奶奶用她的身體保護我免受風雨，并為我撐起一把愛的大傘。
風仍在呼嘯，雨仍在噴涌。Day空與以前相同。只是歲月變了。今天的祖母不再像以前那樣精力充沛了。她是一個60歲的老人，滿臉皺紋。我希望上帝能保持她的青春，讓她更加美麗。
奶奶是我的搖籃。她為我建造了一個溫暖的小房間，讓我感受到愛的溫暖。看，濕樹葉被風雨打得低下了頭。泥濘的小路孤零零地躺在人們的腳下。奶奶走開時，幾對腳印慢慢消失了......
風雨的作文3
天上下著濛濛細雨，冷清的街道，只有稀少的行人在急著趕路……我站在風雨中，沒有穿雨衣，也沒有撐雨傘……任雨絲拍打我的臉頰，寒風正肆虐的吼叫著……
沒有什么過往的車輛，也沒有什么過路的行人……我掩著面嘆息，靜靜的`……靜靜的……只聽見雨滴落在地上發出的清脆的響聲，只聽見寒風吹動衣角的摩擦聲……我凝視著那陰沉沉的天空。雨，從我身上輕輕流了下去，滴答……滴答……
突然，我回過神來，向前奔跑……
雨，越下越大；我越來越快；風，似乎在與我賽跑……我的衣服早已濕透了，但我卻渾然不覺……
呯——不知哪兒傳來一聲巨響，我的激情被這巨響點燃了，我迎著風雨高吭，此時，風，成了我的伙伴，雨，成了我的知己。
雨，滋潤著世間萬物，同時也滋潤著我的心田……風，吹散了世間的塵土，同時也吹散了我心的煩悶……
人生似雨，開始時，云聚風嘯，仿佛是對你出生的慶祝；接著時晴時雨，時疏時密，正如你漸漸長大了，要自己去嘗試面對挫折與困難，一步步的挺過去；當云開霧散時，便證明你已經克服了重重困難，學會了獨立自主；當雨后萬物都煥然一新時，你才會明白，自己以前所作所為都是值得的……
風，就像一位德高望重的老者，他那暖暖地撫摸，讓你感受到什么是舒適與安逸；他那刺骨的寒冷，教導你什么是痛苦與堅持；他告訴你，天有不測風云，萬事都必須慎重選擇，只有深思熟慮之后，才能做出最后的決定……
讓我們親近風雨，在風雨中領悟人生的道理，使自己一生不再迷茫！
風雨的作文4
六月的天，好像娃娃的臉，說變就變。
下午，天氣非常晴朗，但是天氣又非常悶熱，樹葉把自己卷了起來；知了也不厭其煩叫個不停，好像在說：“熱死了，熱死了”；地里的菜都快被烤熟了；小狗伸出舌頭，正在給自己解熱；蜻蜓貼在湖面上，無精打采地拍動著翅膀；小花小草垂頭喪氣地，好像被太陽公公罵了一頓，受到委屈了；行人在馬路上匆匆地走著，左一個冰淇淋，又一根棒冰，但還是抵不過猛烈的太陽。
突然，天空中飄來了幾朵白云，盡管它們藏在白云中間，還是很顯眼。知了叫得更加歡了；行人加快了腳步，趕著回家收衣服去；烏云好像去墨水池里玩過了，不一會兒，烏云密布，很快整個天空都被吞噬了。
當天空蒙上了一層黑紗，忽然，閃電像一把利劍，把天空劈成了兩半，打破了夏日的寧靜，雷太公面目猙獰，不停地敲打著大鼓，“轟隆隆”打了幾聲，真是驚天動地泣鬼神啊！
這時，風太婆也來湊熱了，大口大口地吹氣，花草樹木都被吹得東倒西歪，霎那間，豆大的雨珠像天使正在哭泣，眼淚落到了小河里，“叮叮咚咚”像一首美妙的.歌曲。過了一會兒，下起了傾盆大雨，像一扇扇的水晶簾子，傾瀉而下。
不知過了多久，雨停了，天空中的烏云擴散了，小花小草喝足了雨水，舒展著身肢，精神煥發。天空中出現了一道彩虹，好像一座美麗的橋梁。人們出來散步，貪婪地呼吸著新鮮空氣。
這真是一場及時雨啊！不僅滋潤了花草樹木，還給我們帶來了新鮮空氣，幫了我們不少忙呢！
評：小作者運用瞬間觀察法，捕捉到了暴風雨雨前、雨中、雨后的景色，豐富的比喻、擬人修辭生動再現了一場有聲有色的暴風雨！
風雨的作文5
陽光總在風雨后，聽著多么熟悉呀！這讓我想起了一件事，一件讓我知道了“堅持就是勝利”的一件事。
暑假的一天，我像往常一樣，坐上公交車去學作文了。真不巧，剛下車就下起了小雨，幸好及時趕到教室了，要不就真成落湯雞了。此時，天空中劃過一道閃電，一聲雷聲打破了原本安靜的教室。我也沒什么心情去聽課了，只是呆呆地望著天空，心想：下大雨了，又沒帶傘，萬一公交車還沒來怎么辦呀！爸爸媽媽又去出差了……
不知不覺中，放學了。我又望了望天空，雨還是沒停，而且更大了，天空又暗了許多。我一看手表，5點30分了。心想：公交車怎么還沒來呀！是不是出車禍了！呸呸呸，烏鴉嘴，怎么說不吉利的話呀！我自己責罵自己，時間一分一秒的過去了，6點了，我一看手表。最后，我決定自己走回家去。
于是，我背上書包，拿著一張書皮頂在頭上，飛跑著下樓了，到了街上，隱隱約約還可以看見幾輛飛馳的小汽車，匆忙而過，這場景還怪可怕的，我心想。雨又大了，它無情的`打在我身上，讓我又加快了腳步，“哎呦”一聲慘叫，我滑到了，差點哭起來。書皮也掉到了小水坑里，我往前一望，快到家了，我顧不得滿身滿臉的泥水，狂奔了過去，眼看就要到樓道了，我又磕在了石頭上，血很快的流出來了，我強忍住疼痛，一瘸一拐地走到了樓道……
終于到家了，雨一下子停了，天空中照下一束光在我臉上，我心想：這是不是老天給我的考驗？如果是，我想我成功通過了。
風雨的作文6
不歷經風雨，怎能看見彩虹。
--題記
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨……”
我，是個膽怯懦弱的初中生，不敢把自己好的那面展現出來。我，雖然成績優秀，但是班上的活動總是沒有我的出現。
初一的時候，我與許多機會擦肩而過，英語口語大賽，因為我的聲音小，就跟我saygoodbye了。學校一年一度的的校運會，我被選進去了，然而，因為我怕輸，所以這個機會也匆匆的溜走了……
膽小，不容我考慮，也不許我嘗試。
我就這樣糊里糊涂地過了一年。
或許是和同學混熟了吧，我開始慢慢的表現自己，釋放自己的個性。
那一次，讓我偶然得到了展現自己的機會——參加東莞第六屆英語口語比賽。這讓我受寵若驚，但我內心的彷徨讓我猶豫了。我能做好它嗎？ 如果我選不上， 老師會不會對我很失望？ 這時， 想打退堂鼓的想法在我腦海里不停地閃過， 我感到悲喜交集。老師似乎看出我的心思，把手輕輕地放在我的肩上，說‘‘不去試一試，怎么知道結果呢？”她的嘴角微微一笑，接著說：“既來之，則安之。”
她那種發自內心的笑，深深地刻在我的腦海里……
這一次，不僅僅是一場比賽，還是我邁向成功的第一步，正是這一步，徹徹底底的改變了我的人生道路。
雖然后來我還是落選了，但這讓我認識到一個全新的自己。
一個人的`懦弱并不可怕，可怕的是他連戰勝懦弱的勇氣都沒有。
其實生活、學習中的困難，就像自然界中的風雨，只有勇敢地去面對，才可以看見雨后的彩虹。
這時，我的耳邊又回蕩起那首歌——《陽光總在風雨后》。
風雨的作文7
窗外傾盆大雨，我懷念著過去的事情，又幾滴雨落下，把我的思緒拉回了兩年前的下午。
“養花啦，養花啦！”我拿著一盆多肉，對于當時的我，多肉也算花。
把它拿到陽臺，我開始了養花的歷史。
我每天都去給它澆水，松土。一放學就健步如飛跑到陽臺，看它渴不渴，它腳下的地板硬不硬。
一天一天，它也越長越大，展開了它的葉，扎緊了它的`根，挺直了他的“腰”。遠遠望去，它如下凡的仙女，整日盯著天空，好像盼望著回它天上的家。
看著多肉長得這么美，我也多了些對它的呵護，讓它永遠風調雨順，不會干渴，土地柔軟扎根容易。
沒想到，它在這個環境里變了，一熱，葉子就耷拉下來，一下雨，便把幾滴雨打倒。
我百思不得其解，很好奇為什么會這樣，我又變回以前的照顧方法，多肉又好了。
風雨總是比太陽多。
來了一場大雨！我忘記把多肉拿回來，到雨后去找它的時候，驚住了。
一片片葉片上的雨滴，在陽光的照耀下像一顆顆珍珠，一顆顆“珍珠”串成了一條項鏈這多肉帶上這項鏈美極了。
一盆植物要經歷風吹雨打，才能展示出它最美的一面。一個人也是這樣，只有經歷風吹雨打，才會成功。
如果不經風吹雨打的挫折，又怎會見到溫暖的陽光。
陽光總在風雨后，成功總在挫折后。
風雨的作文8
2019年年末，這本是一個幸福快樂的春節，然而卻被沒有感情的病毒破壞了。面對突如其來的新型冠狀病毒，一場沒有硝煙的戰爭打響了！
白衣天使們像頂風而上的“逆行者”；像沖鋒陷陣的戰士；像博愛仁厚的英雄，只為保護足下這片神圣的凈土。《殘次品》中將軍的在自薦信中寫到:“假如像古代神話里那樣天降洪水，所有人都在奔跑逃命，我愿意做那個逆著人潮而上，第一個被洪水淹沒的人。”而那些奔赴一線的白衣天使們就擁有自我犧牲的'奉獻精神。這個春節，別人滿懷激動的回家團圓過年，而你們卻背上行囊，奔赴戰場。
所謂偉大，就是平凡人物在本該可以保持沉默的時候，你們卻拼盡全力燃燒自己，只為世界發出微光。你們用瘦小的軀體為我們立起了一堵堅實的墻，但你們要記得，在你們保護我們的同時，我們也是你們最堅強的后盾，你們不是一個人在戰斗。
封一座城，守一國人。祖國為了疫情已經付出了很多，耗費了大量的人力、物力和時間，就是為了守護腳下的土地和這片土地上生活的人。大到國家，小到工人、環衛工……那么多為了疫情在默默做貢獻，就是為了讓疫情中被感染的人早些治愈出院，讓未被感染的人不受傷害。
世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的普通人。這是一場屬于每個人的戰斗，我們都是戰士。我們付出的努力一定會有回報的。
武漢加油，中國加油！
風雨的作文9
聽雨聲，可以洗耳；聽雨聲，更可以凈心。
——題記
喜歡聽雨，因為雨聲是一種與繁雜的社會格格不入的天籟之聲，永遠牽動我內心深處那一份純真。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”是小雨的柔，小雨的多情，小雨的纏纏綿綿。這種雨聲不仔細聽是聽不到的；不靜下心，心無雜念地聽是聽不到的。這種雨聲好似夜晚的茉莉花飄出的淡淡清香，似有似無，虛無縹緲，想伸手去抓卻早已不見了。聽小雨聲讓我想起李清照，她的詞與人一樣，永遠不給人一驚心動魄之感，給你留下的永遠是淡淡的景，淡淡的愁，像縷縷騰起的'略帶香氣的煙，聽不到燃燒般的劈啪聲，卻永遠牽動你的心。喜歡聽小雨聲，我好似一個多愁善感的少女，倚著窗兒，一夜聽雨靜無眠。
“雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花”是大雨的灑脫，大雨的放蕩不羈。大雨聲似山洪爆發，似瀑布從高山奔騰而下，似大海激昂澎湃，毫不忌諱，毫不留情地沖刷著大地。這種聲音使你猶如置身花園，各種各樣的花香從四面八方撲來，有時嗆得你透不氣來。聽大雨聲讓我想起李白，他手執一把劍迎傾盆大雨向著山頂一步步爬去，任依衫被樹枝掛得破碎，任雙腳被礫石磨得鮮血淋漓。他的詩風好似大雨一樣豪邁澎湃，具有“飛流直下三千尺”的沖擊力。而李白的人也是大起大落，生前用詩驚動世人，死后也是轟轟烈烈。
在嘈雜的社會聽雨，用小雨拂去纖塵，用中雨沖走煩惱，用大雨震撼心靈。雨聲，永遠牽動我的心。
風雨的作文10
七月的天氣格外悶熱，壓抑得讓人喘不過氣來。考試失利的我更是聽不進老師在講臺上大講特講的那些“天書”。扭頭向窗外望去，南面有一塊比數學試題上的油墨還要黑的烏云正向這邊移動，瞬間就籠罩了大地。天地昏暗了，老師不得不打開電燈。窗外的人也都散去，只剩下一棵瘦小的.柳樹、死氣沉沉的池塘和無邊無際的黑暗，災難似乎要來臨。
“ 小月，老師找你……”同學滿臉同情地對我說。
“喔。”我用生硬的語氣回答。
我拖著疲憊的身體走出教室，走廊里一陣冷風吹來，將我的疲憊吹去了大半，我的大腦頓時冷靜下來。“起風了，還不小呢。”我自言自語。
到了辦公室門前，一扇沒有一點雜色的黑色的門像地獄之門一樣陰森。我伸出帶有些許汗珠的雙手去推那扇門時，卻立即將手縮回——— 那門好冷。
我鼓起勇氣，使盡全身力氣向門撞去，門開了。
滿臉怒氣的老師站在那兒等著我。我一進門，老師就開始劈頭蓋臉地訓斥我……
透過辦公室的玻璃看外面，一個個“大水球”從高空往地上撞擊，砸出了一個個“凹坑”，而那聲響和老師講話的層次、韻律，構成了一曲《高山流水》。
老師罰我在走廊站著，而我恰好可以冷靜地欣賞這美妙的雨景。
迎面吹來一股濕潤的冷風，吹走了我全身的疲倦。雨點更大了，雨聲更響了，似乎在為我鳴不平。看那棵小柳樹，像一葉扁舟，在波瀾壯闊的大海中隨波逐流。它被大風吹彎了腰，頭發也被吹得十分凌亂……
漸漸地，雨停了，空氣像洗滌劑一樣將我的全身“洗”得干干凈凈，輕輕松松。
老師又找我談話，這次倒是心平氣和。
我回到教室，同學關切地問：“怎么樣？”
答：“好一場雨。”
風雨的作文11
逆境后，就是重生的希望，逆境后，就是希望的重生，逆境后，就是信念的天堂。
逆境，使人成長，使我們變得更穩重。更成熟。有些人畏懼逆境，它就好比那直聳入云的巍峨山峰，遙望不可及；逆境，就好比那猛烈的電閃雷鳴，膽戰心驚而又無法抗拒；逆境，就好比那狂風暴雨，重擊而又絕望；逆境，好比那驚濤駭浪，碰撞而又痛苦。畏懼逆境的'人，是膽小的、懦弱的。沒有經歷和嘗試，卻又想要苦盡甘來的喜悅。他們是貪婪的、可悲的人。
而有些人，則恰好相反。面對山峰，他們不是選擇放棄，而是選擇征服；面對雷電，他們不是選擇恐懼，而是選擇享受；面對風雨，他們不是選擇懦弱，而是選擇經歷；面對駭浪，他們不是選擇躲避，而是選擇面對。他們是勇敢的，是可頌的，是值得傳倡的。因為他們知道，逆境磨練意志，對今后是極為有利的。
在逆境中，誕生了多少英雄豪杰，誕生了多少文人墨客？秦朝的陳勝吳廣，反大秦，伐無道；唐朝的李淵，誅暴政，奪大權；楚國的屈原，賦《離騷》，悲國家；西漢的司馬遷，著《史記》，傳萬代。這些志士仁人的意志，不都是在逆境中磨練的嗎？陳勝吳廣，動搖秦二世的地位；李淵創建的唐朝，成就了幾代明君、幾輪繁華；《離騷》、《史記》，傳千秋，頌萬代，都是逆境后的重生，重生的希望。
希望著重生的希望，重生著希望的重生。陽光總在風雨后，涅槃總在焚盡后。渡過逆境方可成方圓；渡過逆境，便可成大器；渡過逆境，便可成樹人。
陽光總在風雨后。
風雨的作文12
人們常說患難見真情。當遇到困難時，朋友們都會出手幫忙，更偉大的是犧牲自己，成全對方。而在我身上發生的一件事情，則與別人截然不同。
人生的道路布滿荊棘。對于一個十一二歲的女孩來說，也深有體會。讀三年級時，我轉到外婆家讀書，那時，我幾乎每晚都要偷偷的哭一會兒，因為真的十分孤單寂寞，在教室里，上課我也是坐著一動不動，下課也是動也不動。有一次下課，終于有位同學。她叫王穎，她有著濃眉大眼，皮膚白里透紅，還有一張櫻桃小嘴。更巧的是，她只比我大一天。從此我倆變成了好朋友。經常形影不離，她在班里擔任語科課代表，而班主任就是語文老師，自然，老師和同學們都很喜歡她，而她竟然主動找我玩，這對我來說無疑是進入這所學校最大的幫助。
后來，我們考了一次考試，成績不錯的我也取得了優異的成績．班里也換了新的班干部，她變成了文藝委員，我竟然變成了語文科代表，．其實，心里的確很高興，但為了顧及，她的情緒，我并沒有顯露出來．下課后，我同樣又去找，她并有理我，則是帶著幾個女生從我身邊走過并把我狠狠的瞟了一眼，其實，我知道她是怎么了，但為了安慰自己，我盡量說她只是太難過了．有次，上體育課時，老師在我們辦舉行一場鉛球比賽，因此，我很緊張，終于該我扔了，她竟然把球放在離我的'腳不遠的地方，由于剛下過雨，地上很滑，我一步步向后退著，突然，腳一踩，終于我摔倒了……我想，這段友情就這樣破碎了嗎？不！我依然可以為她做一個解釋，老師問我到底怎么回事，我并沒有吱聲，也許，這就是最合理的解釋吧!
這次風雨中，我失去了友情，不過，這也告訴我，真正的友情，并不是容易的，是堅忍不拔的。
風雨的作文13
最近幾天天氣實在是太悶熱了，讓人難受的很，可是今天，天氣說變就變了。
下午，萬里無云的天空霎時變得紅紅的一片，過了一會又轉變成黃色，到晚上七點多鐘的時候，南邊的天空黑壓壓的一片，可怕極了，再看看北邊的天空依舊是暗黃色的，那天空看起來像是被分成了兩半，很是詭異。媽媽說這是要下暴風雨的前兆。
我站在店門口不時看著天空。忽然，天空刮起大風，馬路邊的大樹都開始“搖頭晃腦”。這時，天空已經完全黑下來了，只剩下昏暗的.路燈照著路上來來往往的行人，他們神色匆忙，一定是想趕快回到家，以免遭受暴風雨的侵襲，可是天空像是知道他們的想法似的，立刻閃出一道強烈的閃電，把漆黑的夜空照的亮如白晝，一陣霹靂在耳邊回蕩，頃刻間下起來了傾盆大雨，珍珠粒般大小的雨滴打在奔跑的行人身上，狂風也絲毫不遜色于大雨，呼呼的吹著，此刻外面風雨交加，路上的行人寸步難行：撐著傘的，傘被吹翻了；沒有傘的到處狂奔，希望找到避雨的地方；有的小伙干脆直接脫了衣服，光著膀子讓雨淋，他肯定是在想：”這下怎么也淋不濕了吧！”馬路邊的商店里，門窗都緊閉著，雨滴一個勁的往窗上撞，“啪，啪，啪…。。”清脆的敲擊聲一直回蕩在我的耳邊。
夜靜了，窗外的雨仍在繼續，今晚暴風雨來臨了！今夜暴風雨終于過去了！
風雨的作文14
在一個風雨交加的下午，我站在媽媽辦公室的窗前。刺骨的寒風攻擊著我剛剛抹過香香的臉蛋。突然，“阿嚏阿嚏”兩聲，還沒等我緩過勁，媽媽便喊到：“不好，你感冒了！”又一摸我的頭，“哎呀，你發燒了！”著急的媽媽急忙給爸爸打電話。電話里爸爸像受了驚嚇一樣一直“什么、什么……”電話一掛就往學校趕。
沒一會兒，爸爸像坐飛機似的趕到了學校。他望著我有氣無力地說：“生病了？怎么搞的？”說著，他把我抱上了自行車，飛快的向醫院騎去。
天下著大雨。我躲在雨衣里，還不停地打著噴嚏。
爸爸關心地問：“沒事吧？”
此時，雨衣基本都披在我的身上，爸爸卻成了落湯雞。
這一刻我流淚了，我深深體會到了風雨中醉人的.幸福。爸爸在身邊，真好！
到了醫院，醫生說要輸液，于是我便坐在醫院里打上了“持久戰”。爸爸就坐在我身邊，就像保護我的神奇大俠，一會兒問問我：“不疼吧？”一會兒又問我好點沒有。
爸爸要去廁所，可他又放心不下我，他像競走一樣飛快的出去，片刻就飛奔回來，也顧不上喘氣擦汗，急忙檢查一遍輸液管和扎針的地方有沒有異常情況，反復問：“不疼吧？沒什么反應吧？”還說要不把家里的電腦拿來給我解悶。我感動地說：“不用了，我沒事。”爸爸這才放心的說：“不疼就好！”
這一刻，我的淚又流了出來，可憐天下父母心！我再次真實的感到了幸福的滋味，感受到了父親對我的愛，我擁有世界上“最好的父親！”
愛，有時就這么簡單，生活中的每件小事中都有愛。
風雨的作文15
挫折，是弱者的深淵，是強者進化的源泉。弱者會在挫折中變得一蹶不振，越來越頹喪。而強者，會在挫折中一次次地變強。
一次，我因考試前沒復習，在做考題時，有好幾題都不會，放空著。今天馬上就要發試卷了，我心驚膽戰地坐在座位上，氣都不敢喘，試卷終于發了下來。哎！只有78分！我驚呆了，眼睛愣愣地看著試卷，過了一會兒，忍不住慢慢在桌上抽泣了起來。等到放學之后，我飛奔出學校，遠離同學、老師和家長。
雨緩緩落下，蒙蒙細雨落在草上，在昏暗的天空下散發出了黯淡無色的光芒，樹葉沙沙，那從樹林中傳來的寒風，使我渾身雞皮疙瘩瞬間立起。仿佛整個世界都是灰色的。風漸漸大了，我不禁抱住自己，獨自彷徨、迷失在這寥落的雨巷中。
我抬起頭，看到的只有那灰色的天空，我仿佛看到了父母的.責罵，和那令我驚悚的“78分”。
我走到河畔，河畔邊的蘆葦被風吹彎了腰，真凄涼、無助！當風消失時，它又重新挺起了腰。看著這一幕，我恍然大悟，蘆葦遇到挫折時，最后還是挺起了腰，而我，只遇到了一點點挫折就一蹶不振，于是我又充滿了信心，大步向家走去。
太陽出來了，蘆葦再次挺立了身子，向著未來，向著希望……正如我一樣，78分的噩夢終將過去，只要我發憤圖強，一定能考個好成績。
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