指南針作文

時間：2024-09-18 16:33:04 推薦作文我要投稿

指南針作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的指南針作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

指南針作文

指南針作文1

　　在星期三的科學課上，老師教了我們做指南針的方法，并讓我們自己動手做指南針。指南針是我國古代四大發明之一，我對它非常感興趣，準備做一個獨一無二的指南針。

　　我準備好需要的工具，鐵釘、磁鐵、透明的塑料杯、線、小木棒，就迫不及待地開始制作了。

　　首先用鐵釘在塑料杯的底部鉆一個孔，用線穿過這個孔，再將小木棒放在塑料杯的底部，線的一端綁在小木棒的中央，然后用磁鐵的`磁極在鐵釘上沿一個方向摩擦，重復做30次—50次，試試鐵釘是否有磁力，最后將線的另一端綁在鐵釘的中央，將塑料杯倒立，把線縮短到鐵釘可以懸空的位置，這樣指南針就做好了。

　　我交給老師，老師看了后，連忙點頭稱贊，我很興奮，這是我人生中最難忘的一次課。

指南針作文2

　　今天，我從書上得知了一個有趣的實驗，名字叫“輕松指南針”。

　　說干就干，首先準備做實驗需要的東西：一個大玻璃碗、一張薄塑料片、一塊磁鐵、一個回形針、一把鉗子、一支防水筆和水。這樣真的能做指南針嗎？我的心中出現了一個大大的問號。

　　實驗開始，我拿出薄塑料片，用防水筆在上面寫上“北、南”兩個字；接著用鉗子，把回形針拉直，得到一根金屬針；然后把回形針的'一頭對著磁鐵摩擦，大約五十次；再把回形針摩擦過的頭向南,在一薄塑料片上用膠帶固定住。“到底能不能成功呢？”我半信半疑。最后，把水倒進去，把薄塑料片放進去，我拿出指南針，看了一下，哇！真的一樣，成功了！

　　這個問號沒有了，可是我的腦子又冒出一個問號：它為什么能像指南針一樣呢？我拿起《百科全書》，從里面把答案拽了出來：金屬可以被磁化，在回形針和磁鐵摩擦的過程中，回形針磁化，變為磁體。受地球磁場的影響，磁化的回形針會自動指向南北兩個磁極，這就是指南針的原理。

　　做實驗真有趣，不僅可以給我帶來知識，也能讓我明白其中的原理。我以后要多做實驗！

指南針作文3

　　我家有一個指南針，它是我的一個最好的朋友。

　　這個指南針，是上次打乒乓球時用媽媽給的20元買來的。它一直是我夢寐以求的。而現在，我終于擁有它了。當天，我開心得睡不著。

　　指南針，大家聽起來都不陌生。這是我國四大發明之一。從漢朝的正方形盤面、勺子型的司南到現在小巧玲瓏的指南針、羅盤，經歷了不少變化。我的指南針是圓形的，直徑5、5厘米，一枚聽話的、一直指向南的指針，一張鉛畫紙上標著東、西、南、北。指南針里面的邊緣上畫著角度。如果沒有指針，里面似乎是一個跑步的'比賽場地。

　　我總是“捉弄”指南針，拿著一塊磁鐵放在它的旁邊，結果它對磁場毫不理會，就跟著磁鐵走。因為它被我的磁鐵混亂了磁極，而我這個是強力磁鐵，于是，指南針就和我的磁鐵“親密接觸”。接著我拿相反的磁鐵吸它，它卻不理會我。原來，這是因為相同磁極的磁鐵碰在一起會隔開。

　　這就是我的指南針，我真喜歡它！

指南針作文4

　　在茫茫的大海里能判別方向，在千里沙漠中能走出死亡的禁區，在抬頭不見天日的林海里找到出路，那就是尋找方向的最早儀器指南針—我國古代四大發明之一。今天，我就制作了一個指南針。做指南針分七步：

　　我準備好剪子、小刀、鉗子、學具里的卡片、圖釘、磁鐵片、兩根縫衣針和子母扣；第二，我用剪子把材料從卡片紙上小心翼翼地剪下來；第三，沿虛線和點劃線分別切半刀和反切半刀；第四，我沿反切半刀線向內彎折90°，在小方塊上涂膠水，把材料粘成一個小方盒；第五，我手拿縫衣針讓針尖在磁鐵的一面上沿同一方向摩擦，使針磁化，要注意，只能沿同一方向摩擦，不能來回摩擦；第六，有鉗子把子母扣的子扣兩側分別向下彎曲一個不大的'弧度，把磁化好的兩枚針分別穿入子扣的四個孔內，整個放到反放在桌面的圖釘尖上，調整兩枚針在子扣的位置，直到針的兩端平衡并能在圖釘尖上自由旋轉為止；第七，把指南針組裝粘好。

　　這樣，一個指南針就做好了！通過作實驗，我既能豐富我的課余時間，而且還可以增長我的動手能力，這不是一舉兩得嗎？

指南針作文5

　　我有一個指南針，那是我整理玩具時找到的。

　　指南針有一根長長的針，一邊是白色的'，一邊是綠色的。我經過長時間觀察，發現白色的針永遠朝南，而綠色的針永遠朝北。這是什么原因呢？這個問題當然躲不過好奇的我上網查啦！

　　原來，指南針是利用地球的磁場同性相斥，異性相吸的原理，指南針的那根長長的針是由磁性材料制成，綠色的是南極（S極），所以它指向北方，而白色的那頭是北極（N極），所以它指向南方。

　　指南針還是中國古代四大發明之一呢！它和造紙術、火藥、印刷一同被稱為四大發明。它是在北宋末南宋初，也就是大約1180年左右，中國的指南針通過阿拉伯商人傳入歐洲，只不過名字變成了“羅盤”。此后，指南針就在航海、航空等方面大量應用。

　　我真喜歡古人發明的指南針。

指南針作文6

　　早晨，小白兔蹦蹦和狐貍真真一起去山坡考場考試。

　　它們走著走著，來到一個岔路口，中間還有一個樹樁，狐貍驚訝地說：“呀!一個岔路口，怎么辦哪蹦蹦？”蹦蹦扶了扶眼鏡，說：“中間那個年輪稀的一邊是南邊，而我們正好要往南走，稀的一面對著左邊那條路，那我們就走左邊。”他們就這樣繼續往前走。

　　他們走著走著，肚子也餓了，狐貍摸著肚子說：“‘午餐鈴'響了。”小兔看了看附近說：“這里離小河很近了，在堅持一會兒吧。”來到小河邊，狐貍瘋了似地喝起水來，小白兔吃著青草。

　　吃飽了，喝足了，他們就繼續趕路。

　　他們走著走著，突然看見一只可怕的大狗朝他們撲來，小白兔嚇得往回逃，而狐貍勇敢地站出來，裝出一副可怕兇猛的`表情，嚇得狗也往回逃，它對小白兔說:“小白兔，沒事了，我們繼續走吧。”就這樣，他們兩個繼續上路了。

　　他們走著走著，又碰到了岔路口，可是沒有樹樁，狐貍急了，說:“沒有樹樁怎么辦?”小白兔說：“別急，大樹稠的一面是南方，那我們就走右邊那條路。”

　　到了晚上，他們終于到考場啦！

指南針作文7

　　最近秋高氣爽，氣候宜人，趁著假期，爸爸媽媽帶著我來了個輕松而又愉快的秋游。我們來到了浙東大峽谷。乘著風踏著浪，汽船帶我們來到了谷中。

　　我們爬行了一段時間，在半山腰處停下來休息。“悠悠，你知道我們現在所處的方向嗎？”爸爸笑咪咪的望著我。我看看四周，除了山就是水。我求救的望向媽媽。媽媽也不好意思的笑著說：“媽媽是路癡，傻傻分不清的'，但媽媽可以給你一個法寶，希望它能幫到你。”說著從包里掏出一個小東西，哇，是個小巧的指南針。我高興的蹦跳起來。

　　從媽媽手中接過指南針，我就玩了起來，我看到有一紅一白的兩個指針，輕輕晃動著，隨著我身體的轉動，它們也變動著指針的方向。這時爸爸告訴我，使用指南針找到方向其實很簡單，只要把它平放在手掌上，轉動身體，當紅色的指針和“南”字重疊時，所指的方向就是南面了。我按爸爸教的方法，輕松的找到了方向，原來那來溪流就在我們的南面，而北面就是高高的山峰。我向爸爸媽媽匯報著我的學習情況，爸爸贊許的點著頭，媽媽開心的抱著我：“悠悠真能干，和爸爸及悠悠出來，媽媽就不用擔心迷路了。”我幸福而又自豪的笑了！

指南針作文8

　　最近秋高氣爽，氣候宜人，趁著假期，爸爸媽媽帶著我來了個輕松而又愉快的秋游。我們來到了浙東大峽谷。

　　我們在山谷中爬行了一段時間，在半山腰處停下來休息。“悠悠，你知道我們現在所處的方向嗎？”爸爸笑咪咪地望著我。我看看四周，除了山就是水。我求救的望向媽媽。媽媽也不好意思的笑著說：“媽媽是路癡，傻傻分不清的，但媽媽可以給你一個法寶，希望它能幫到你。”說著從包里掏出一個小東西，哇，是個小巧的.指南針。我高興的蹦跳起來。

　　從媽媽手中接過指南針，我就玩了起來，我看到有一紅一白的兩個指針，輕輕晃動著，隨著我身體的轉動，它們也變動著指針的方向。這時爸爸告訴我，使用指南針找到方向其實很簡單，只要把它平放在手掌上，轉動身體，當紅色的指針和“南”字重疊時，所指的方向就是南面了。我按爸爸教的方法，輕松的找到了方向，原來那來溪流就在我們的南面，而北面就是高高的山峰。我向爸爸媽媽匯報著我的學習情況，爸爸贊許的點著頭，媽媽開心的抱著我：“悠悠真能干，和爸爸、悠悠出來，媽媽就不用擔心迷路了。”我幸福而又自豪地笑了！

指南針作文9

　　有一天，狐貍手上拿了一個亮閃閃的東西，大搖大擺的走出了森林，這讓動物們都很奇怪，狐貍怎么拿了一個這東西出來，到底是什么呀？

　　于是動物們都一擁而上的朝狐貍跑了過去，都想弄明白狐貍手上拿的到底是什么。但是看來看去，沒有一個小動物能看出是什么。這時候，聰明的兔子站了出來，清了清嗓子說到：“大家聽我說，這個東西叫做指南針，是人類發明的。人們經常用它來測量方向，這樣就不會在荒原地區迷路或者找不到方向了！”

　　兔子說的讓大家更加好奇了，紛紛說到：“這么神奇呀？快點給我瞧瞧，讓我看看，就看一眼！”狐貍稍不留神，再低頭看的時候，手上的指南針就已經沒有了，狐貍焦急的找來找去，一看，原來大家在那里爭先恐后的拿著看呢。

　　忽然，只聽“嘩啦啦！”的一聲，指南針掉進了旁邊的小溪里，狐貍都快要急死了，但是，卻怎么也拿不到被溪水卷進去的寶貝指南針。最后還是兔子急中生智，二話沒說，轉身跑回家，拿了一塊大磁鐵，對準指南針的.掉落處，當的一聲，指南針被吸了上來。

　　狐貍高興的又蹦又跳，對兔子連連道謝，不久就成為了一對非常要好的朋友。

指南針作文10

　　時鐘對指南針說：“什么時候你都指向南方，真是太固執了！”

　　指南針微笑著回答：“如果我像你一樣不時地指向不同的方向，早就被人當垃圾扔掉了。”這段小對話，看似簡短，實則蘊含了一定的人生哲理。

　　從中，我們不難看出指南針那份執著追求、堅持自我的精神價值。指南針不論如何，都依舊執著地指向南方，堅定了自己目標、追求并不懈堅持，實現自身價值。

　　在學習生涯中，我們不只努力，也需要踐行這種精神。比如說，這學期，我們定下一個小目標，力爭考過誰誰誰，哪一門考到多多少多少分，目標不要過高。只有始終堅定地朝一個目標努力追求，終究會達到目標。

　　固執地堅持自我，是不可行的。如果我們做出的計劃與實際不符就需要做出調整。如果實際趕在了計劃前，我們要將計劃再做得繁重些，如果實際比計劃晚了幾步，那我們首先要反思自身的問題：是不是磨蹭了？是不是有些知識掌握不牢固？并做出適當調整。

　　我們學習指南針的那份執著，同時也要做出適當的'改變與調整。我們終究不是指南針，我個只要找到適合自己的方法，終一定會更上一層樓。

指南針作文11

　　指南針是我國古代人民發明的，至今還沒有人知道是誰發明的。它最早的名字叫“司南”，樣子就像一個湯勺在盤子里轉。科學課上我學會了它的簡單制作方法。比如：水浮法、懸掛法、碗唇旋定法——將磁針擱在碗口邊緣，磁針可以旋轉，指示方向。指甲旋定法——把磁針擱在手指甲上面由于指甲面光滑，磁針可以旋轉自如，指示方向等幾種方法。我回家做了水浮法和懸掛法指南針。

　　水浮法就是用磁石在縫衣針的一端往同一方向摩擦幾十次，然后把縫衣針插在一塊泡沫或紙板上，再放到水里，縫衣針就會在水面上自由轉動，最后會指到南方的位置停下來。

　　懸掛法指南針的水浮指南針的做法有點相似，但有一點不同，就是縫衣針摩擦好以后用細線系在中間，指針懸掛在半空來回晃動，最后停下來時也能指到南方。我又找了一個盒子，把線的`另一端固定在盒子的蓋上。并在盒子的底部做東、西、南、北的標志，一個懸掛指南針就做好了。

　　通過我的仔細觀察，我發現指南針并不是指的正南，而是有一點偏。具體偏差多少和原因可以在以后的實驗中探索和發現。

指南針作文12

　　星期五放學時，老師讓我們回家做一件科技小制作。

　　放學回到家，我坐在學習桌旁，苦思冥想究竟做什么小制作呢？嘴里還一邊嘀咕著。這時爸爸出現在我面前，親切地對我說：“我給你一個建議，指南針。”爸爸給了我一本書，讓我學著上面做。我先找來了一根鐵針，書上說先要將針磁化。我想怎么才能將針磁化呢？爸爸說：“把這根鐵針放在磁鐵上反復摩擦。”爸爸還提醒我要按照同一方向摩擦。我按照爸爸說的去做，果然這根針被磁化了。我找來了一個玩具賽車的輪子做指南針的底座，在底座上安了根針做支架。我又拿了一個小輪子，用膠帶把那根磁化好的針固定在小輪子上面。注意兩邊要相等一樣長，這樣才能平衡。將固定好的針放在支架上，這樣指南針就做好了。輕輕一推，指南針就轉起來，當它停止時，一端指向南，另一端指向北。我好奇的問：“這是為什么啊？”爸爸說：“因為我們的.地球是個大磁場，南極是正磁極，北極是負磁極。根據同性磁極相排斥，異性磁極相吸引的原理，所以磁針的負極總是指向南，明白了嗎？”哦，原理是這樣的，真神奇啊！

　　這次的小制作不但讓我學到了科學常識，而且讓還我感受到了自己動手的樂趣！

指南針作文13

　　時鐘對指南針說：“什么時候你都指向南方，真是太固執了！”

　　指南針微笑著回答：“如果我像你一樣不時地指向不同的方向，早就被人當垃圾扔掉了。”

　　從這段對話當中，我讀到了幾層意思。第一層意思：時鐘和指南針各有不同的用途，時鐘的工作是給我們報時，而指南針則是為我們指明方向。就像有不同工作的人們，雖然干的活兒不一樣，但是都對人類有貢獻。

　　第二個理解，就是做人，要有一個堅定不移的目標，像指南針一樣，直指南方。如果沒有目標，就不會知道向什么方向努力。

　　第三個理解，則是不要以你自己的角度去否定他人。時鐘把指南針想當然地看成一塊“表”，這塊“表”又與普通的表有諸多不同，所以鐘表才會認為指南針“固執”。

　　第四個理解，“固執”并不是總是貶義的。一意孤行，做錯了不改，這樣的.“固執”，我們不提倡。但是當做一件事情是為了造福人類，即使所有人都反對，也要“固執”的堅持。這樣的固執當然要提倡！

　　每個人身上都有長處與短處，但只有人與人之間相互取長補短，我們才能成就更完美的自我！

指南針作文14

　　有一天小白兔正在山坡上拔蘿卜，在蘿卜地里看見了一個指南針。

　　小白兔自言自語道：“咦！這是什么？”正好一只狐貍從路邊路過，狐貍對小白兔說：“呀，這不是小白兔嘛，你手里拿的是什么東西啊？快拿給本狐貍瞧一瞧。”“不給你看。”小白兔說道。“快拿來，不然我就吃了你。”狐貍很兇狠的對小白兔說。“這是我撿到的，為何要給你看？不給就不給。”這個時候狐貍惱羞成怒，惡狠狠的對小白兔說：“別廢話，趕緊給我。”“好吧，那你看完一定要還給我哦。”“知道了。”狐貍很不耐煩的從小白兔手里一把搶了過去。

　　誰知狐貍在手里擺弄了好長時間，指南針竟然開口說話了，“我是指南針，我可以幫你們辨別方向。”狐貍問：“你是怎么被小白兔撿到的啊？”指南針答道：“那就說來話長了，昨天主人把我放在口袋里，然后去參加舞會，跳著跳著口袋的拉鏈就開了，回去的.路上我就從口袋里溜出來了，之前被一個小男孩撿到，他也許覺得沒有多大用處，就把我扔蘿卜地里了，還是小白兔把我撿起來了。”狐貍一聽這這么回事，指南針再也沒有歸還給小白兔。

　　從那以后，再也沒有一個人也沒有一個動物說指南針沒有用處了。狐貍拿著指南針招搖過市，顯示自己有辨別方向的本領。