我看見作文匯總(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我看見作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我看見作文1
期中考試后，正好迎來了第二十六屆的菊展，菊展又在中山公園展出。星期天上午，我和爸爸媽媽一起興高采烈地去觀賞菊展。據我了解，這次菊展主題為“祥龍獻瑞，幸福汕頭”，計劃展出菊花萬盆，近200個菊花品種，其中有大立菊、中立菊、盆景菊、品種菊、自然菊、各種造型菊等及各類時花。菊展將以菊花造景為主，結合中山公園的園林造景藝術，輔以園林小筑、亭臺涼廊等園藝造型，融觀賞性、知識性、藝術性于一體。進了大門，我們看見了在中山公園標志性建筑牌坊前布置一個“祥龍獻瑞”大型花壇，以一幅九龍戲珠的潮繡景屏為背景，以各式花卉烘托，營造歡樂祥和、幸福喜悅的氛圍。我和爸爸媽媽在那兒合了影，以此留念。
到了大操場，也就是這次菊展的文化走廊，那里集中展示品種菊、大立菊、盆景菊、懸崖菊、造型菊、精品菊等，并用生動翔實的文字和圖片，集中介紹菊花文化、歷史，讓游人在領略菊花的色、香、姿、韻的同時，充分感受我國源遠流長的菊文化。觀賞完菊花，我想：不是有一句詩句“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”嗎？�。≌且驗榫栈ú晃凤L寒，迎風傲雪，才能博得詩人們的.贊美��！秋菊是詩人筆下創作的主題，被譽為“梅、蘭、竹、菊”四君子之一。菊花使我想到了孤標傲世、高潔勁節的君子之德。這正好讓我想起一名偉大的詩人——陶淵明。他的人格與菊花的品格正好一致，他看不慣官場的黑暗，不愿與污濁官吏同流合污，為保全心性毅然辭官躬耕田園，表現出不羨慕榮利，志有逸士之節的品格。菊花雖然沒有牡丹艷麗，也沒有桂花香氣濃郁，當我喜歡它堅韌不拔、秉性高潔的品格。
我看見作文2
菊花雖然不能像梅花一樣在寒風中綻放笑臉，但是她也不像迎春花那樣在最美的時候綻放。菊花即不享受春天的溫，暖也不感受東風的刺骨，只在秋天散發出迷人的芳香。
當秋風把落葉掃光后，菊花已經不知不覺地開放了，每當這時，我居住的地方——濟鋼，會舉行一年一次的菊展活動，我遍會不由自主地想去看一看。
走進公園的大門，一陣清香撲面而來，這就是菊花香氣的特點，不太重，也不淡，特別好聞。
菊花的顏色多種多樣，有大紅的，有橙色的，有鵝黃的，淡綠的，還有紫紅的……不勝枚舉。黃色的最常見，紫色、紅色的少，白色的最樸素，不打扮，綠色的最誘人，像一只毛絨絨的翠鳥，仔細看看，好像還在叫呢！
菊花有的像一只只佛手，有的像一個小毛球，有的像一個大雪球……形狀各異，可謂千姿百態。微風吹來，菊花在風中擺動手臂，向人們炫耀她那美麗動人的身姿。
菊花與梅花、蘭花、竹子并稱為花中四君子。她淡淡的清香，多樣的顏色，美麗的身姿，讓人流連忘返，喜愛至極。在我專心致志地欣賞菊花時，兩位老人的`對話引起了我的注意。“菊花太美了，可惜菊花謝后就無花可看了。”“不是還有梅花嗎！”“是的，但梅花在寒風刺骨時才開，那時，人們都不愿意出來了呀！”我突然想到元稹的詩講得好“不是華中偏愛菊，此花開盡更無花�！�
葉子在秋天被秋風掃落，但秋風卻無法讓菊花屈服，雖然菊花撐不到寒風刺骨的時候，但是菊花不向秋風屈服的精神，讓菊花也得到了堅貞不屈的美好品質。
我看見作文3
每當那敏捷的身影出現在溜冰場上時，的腦海里就會浮現第一次學習溜冰的情景。
那是四年前的一個晚上，姑姑來電話說明天帶和姐姐去溜冰。高興的一蹦三尺高，終于可以自己穿上溜冰鞋在溜冰場上“遨游”了！
哇，好大呀！來到溜冰場，興奮的拉著姐姐到處跑。這是票買好了，領到溜冰鞋，便迫不及待的穿上。剛站起來就摔倒了。引得大家一陣哄笑。不說話慢慢站起身來，四處尋找給當“拐杖”的.東西。正懊惱著，忽然眼睛一亮，咦！那不是欄桿嗎？真是天助也。小心的蹭到欄桿邊上，正準備扶著走。姐姐那嫻熟的身影“嗖”的一下就滑過去了�？粗憬隳菋故斓募夹g，心里甚是佩服，也暗暗下定決心，要超過姐姐。
在心里給自己打氣，開始了那漫長的“環場散步”。忽然一沒抓穩，哎喲！可摔死了。好痛呀！移到旁邊的椅子上坐下，挽起褲腿一看，那絲絲血水爭先恐后的往外涌，真的好想放棄，看到溜冰場上飛奔的身影，不由得嘆了口氣。看來，成不了那些人！剛剛說要超過姐姐的志氣和語氣都在那一跤中摔掉了。在低頭看看那腿上的血水，那血水似乎更多了。又仿佛在嘲笑是個懦夫，這點困難，這點小傷就退縮。下定決心，不能讓“它”都看扁。一定要學會溜冰，戰勝自己！
一圈又一圈的練習，一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起。終于能夠放開欄桿，自己去滑了。快樂的跟在姐姐身后，自由的溜著。累了，坐下來休息時，想起了那嘲笑同時又堅定了信念的血絲。再次挽起褲腿一看，血水已經凝結了。自豪的笑了，成功了，戰勝了困難，勝利了！
大海終于登上了心目中的那座高山！通過自己的努力戰勝困難比喝了蜜還甜！
我看見作文4
作業如此多嬌，引無數學生不停腳。
雖然生活在這快節奏之中，但時間像海綿里的水，擠一擠總會有的嘛。
那一個春光明媚的上午，天氣如此舒適，怎能不悄悄駐足在大自然之中呢？在院子里，我躺不好，坐不穩，那不如站著吧，還正好接著墻上落下的涼風呢。這清涼而甜美的兒呀，是那么的清新，帶走了我的一點一絲雜念。就在這風中站著，站著，風兒在我耳邊笑著，笑著，我也笑著，笑著。我閉著眼，卻看見了風的笑，樹的笑，花的笑，笑得純真、輕松。
漸漸的，漸漸的，從風中醒來了�？匆娔潜叹G碧綠的長草，我悄悄走去，輕松漫步在長長的草叢間。輕輕地撥開草來，那底下的謎呀，輕松而自在。猛一下竄出的蚱蜢，將你驚嚇，可別惱，這只是秘密世界中的.一員。那悄悄爬著的鼠婦、小蜈蚣，還有從小河邊趕來的蟾蜍，也在這秘密大會中露個臉兒。它一見你，就一下子不知躥到什么地方去了。在草尖上慢慢爬著的蝸牛，在我家里定是不稀罕的。它輕悄悄地，向來在草叢間自由地來往。它們在草間的時候，就可以抓上一兩只，放在一個盒子里，拿些菜葉子給它們吃，這可是它們的美食。不過，最好還是把它們放掉吧，也不要傷害小生命。
吹到了穿過弄堂的風，我便走進去，穿弄堂到后院，那是雞的天下。它們活潑而輕快地在后院里打盹、跑跳、捉蟲、曬太陽。我一去，它們就飛快地跑了過來。它們可輕松、可自在了，一日多餐有人包，還不會有生命危險。我每次給它們吃加餐蔬菜通常外婆是不允許的。我又找來些菜，在后院的小椅子上，吹風、曬太陽、喂雞，也別有一番風味。
生活緊湊而飛快，只要你輕輕駐足，就可以看到生活中的笑靨。
我看見作文5
櫻花是生長在日本的一種很有名的花，它通常在春季四至五月開花。
五月一日是勞動節，我們學校放假，媽媽讓我寫作業，我聽媽媽的話把作業寫完了。第二天一大早起來，媽媽和爸爸帶著我開車去看櫻花。車開了兩個多小時才剛剛到路口，爸爸叫我和媽媽一起下了車，爸爸把車停到了門口，我們一起來到了櫻花園的入口，爸爸買了門票我們一起進了公園。我們過櫻花園首先看到了噴水池，噴水池的中間有一條高大的龍，從龍的嘴里噴出水，繞過噴水池我們看到滿眼的櫻花。櫻花一朵朵、一團團，有淡粉色的，深粉色的，還有白色的，那么美麗那么漂亮�；ò昃拖褚粋�夾心面包，軟嫩嫩的。花蕊象一朵朵向日葵迎風招展。有的含苞欲放，在花中顯得與眾不同;有的剛剛開放，甜美純潔，還有的`正熱熱鬧鬧地開放著，就像一群活潑可愛的小孩子。櫻花那么美麗又那么脆弱，風一吹就紛紛落下，象冬天中紛紛落下的雪花，不一會地上已經鋪成了一片，花瓣就象一張天然的毛毯。我們在那里看著滿天的花瓣就仿佛進入化的仙境。我們沿著林間小路一直向前走，來到了一座高高地城墻下面，這座城墻高約15米長100多米，向路邊的人一打聽才知道，這是一座大水庫。我們沿著水庫旁邊的樓梯走上了水庫，放眼望去水庫四周群山環繞，山清水秀美麗極了。我從水庫這頭走到那頭，下了水庫有一座涼亭，休息了一會吃了一些東西。
我們順著小石頭鋪的路，一直向前走來到了櫻花園的出口走出了櫻花園。我回到家心里想，櫻花真的是太漂亮了，難怪日本把櫻花做為國花。
我看見作文6
在這次的暑假里，我看到了很多，聽到了很多，也感受到很多。而這些就像萬花筒里奪彩炫目的花，而里面最燦爛的是那一次難以忘懷的大海之旅。
那一天，我和姐姐一起去惠東玩，那兒有個雙月灣，還沒開發，所以很少人知道，環境很好，水也很干凈。
但是，惠東很遠，我們從早上9點出發，下午3點才到。一到那，我就看見了藍藍的天空，白白的云朵，當然還有那一望無際的大海。沙灘上的貝殼，是從那遙遠的地方漂洋過海來到這的`嗎?仔細一聞，那新鮮的空氣里，仿佛有那咸咸的海水味，讓人感到心曠神怡。看!有的人在打排球;有的人在享受溫暖的陽光;有的人在撿貝殼。他們都陶醉在這個海邊，享受美好的假期。
于是我也加入了這歡樂的隊伍一起享受這溫暖的陽光。姐姐陪我一起下海，剛接觸到海水時，我感到非常的清爽。在海里，清涼的海水浸潤著我的膚體，我整個身心都融化在水里一般，自由自在，如一條美人魚，自由自在無憂無慮地暢游著……。游累了，又回到岸，在岸上，我又撿起了貝殼，貝殼上那奇特的紋理，讓我驚嘆大自然神奇的創造力，而除了貝殼，還有海螺，而那海螺的形狀和紋理，讓我拿起來就不舍得放下。
而晚上的海邊更美麗，海浪時而洶涌，時而平靜，碰巧那天，有人舉行生日聚會，我和姐姐都參加了篝火晚會，而那天的晚上，就像一片歡樂的海洋。每個人臉上都洋溢著微笑。而那晚的壽星就更不用說了，他的心里肯定很幸福，他接受了很多人的祝福
這次的海邊之旅，我看見了大海，那海邊的貝殼，清涼的海風，咸咸的海水，藍藍的天空，白白的白云，有特別紋理的海螺，歡樂的篝火晚會。在我記憶里深處留下了烙印。
我看見作文7
我心里一直渴望著，有一天我也能夠站在沙灘上，眼前是一片無邊的大海。海的咆哮聲似乎已經在我的耳邊。
我是那么期待見到大海，就像我期待看見我理想的階梯一樣。大海，對于我來說，是一種自由，是一種期待，然而，就算我是南方的孩子，也沒有見到過大海，在我的`眼睛里，大�？偸亲屓讼蛲�，讓人期盼。很多人和我一樣，都擁有自己的理想，可是，要想實現心中的理想可不是輕而易舉的事情。我常常在想真正的大海究竟是怎樣的呢？為什么我總覺得它很有誘惑力？媽媽告訴我，大海很美麗，正因為它美麗，所以它很有誘惑力。有一次，我也試過去目睹大海，可是，那一次，我幾乎是傷著心回來的，我竟在山上摔了一跤，我想：我再也不可能看到大海了，要想看到大海竟是如此難，我想就這樣放棄了，可是，大海的魅力竟深深地吸引著我，我希望，我能成功地攀登過每一座山，能目睹到美麗的大海。
大海自身的誘惑力又讓我選擇了不放棄，雖然，在眼睛的前面有很多很多的高山，但我都不再害怕了，為了能親眼看見大海，不管是多少座山，我都會堅持下去的�！安唤洑v風雨，怎能見彩虹”這句話已流入了很多人的心中，這句話仍在教育后人，要經歷過風雨，才會看到彩虹，所以，我想要見到大海，就要經歷過高山的險峻，終于，有一天，我像在做夢一般，見到了大海。
每一個人都是一樣的，假如不經歷高山的險峻，根本就不會看見大海，要想放眼未來，就不可以輕易地放棄每一次成功的希望，誰都必須學會把握機遇，放棄只會讓人傷心而已。
我看見作文8
獨自坐在空蕩蕩的天際下，于滾燙的開水中我聞得一陣卡布其諾的香氣。我愛極了咖啡，這又苦又甜滋味的品嘗，恍若一段長遠的人生旅途。
故人對我說，要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想，話語在我輕輕攪拌中傳入耳中。
自出生以來，猶如這一壺白開水，單純無味，漸漸地，沖泡于這咖啡色的粉末中變得有滋有味，在慢慢地品嘗中，我們學習生活。而一路走到今天，我們都不容易。葉芝說，這世上眼淚太多，你不會懂得。這個倔強愛著一個女權主義者，無疾而終的人，像極了我們對未來固執的單戀，在裊裊香氣中，我們反思昨天，期待明天。務實的生活，在于一個有價值的人生，要有像咖啡般細細碾碎的'每一個顆粒般的經歷，在涅磐中灼燒溶解，偶爾細細品嘗，然后冷暖自知。我知道這個世界上時時刻刻都有比我們意想中偉大得多或者悲哀得多的事情發生，關于愛或者恨。自汶川大地震以來，我的心一直沉浸在低谷。生與死，不過是一瞬間的事，這樣的苦痛，有如凹凸有致的碑銘鐫刻在生命線上。讓你抿著嘴，皺起眉頭。這樣苦味的咖啡，惟有自知。
史鐵生說，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。
哭泣與劫后余生的慶幸，交雜著，融于這咖啡中。你看，生命對我們時吝嗇的，總是讓我們失望，生命卻又是慷慨的�？傇谖覀兪蠼o予我們拯救。
我看見作文9
黃昏，太陽緩緩落下，夜幕降臨，一輪粉紅色的圓月掛在天邊，是那么溫馨和迷人，當夜深了，我們再抬起頭，看到月亮由剛剛的粉紅變成了銀白色，將皎潔的月光撒落大地，許多星星也都來圍著月亮，頗有“群星捧月”的意境。
看到如此美麗的月亮，我想到了一首詩“小時不識月，呼著百玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端”，是啊，每當我看見美麗的月亮，我就產生神奇的遐想……圓月像面明境，照耀著光輝的大地；圓月像一個士兵，守護著遙遠的'天邊；圓月像老師的笑臉，和藹地望著我們；圓月像留言薄，上面寫滿了慈母對在外游子的思念
俗話說“月有陰晴圓缺”，月亮也有彎的時候，我們把它叫做月牙，彎彎的月牙掛在天邊
有人用兒歌把彎彎的月亮比作小船，但我覺得它更像一把金色的鐮刀，話說齊天大圣大鬧天宮后，玉帝封了他去養馬，但他把馬圈也大鬧了一翻，玉帝就把彎彎的月牙變成一把鋒利的金色鐮刀，給齊天大圣，叫他去割草……看到彎彎的月牙，我想到了百居易的“可憐九月初三日，露似珍珠月似弓”，這只弓在我看來是百勝將軍橫掃戰場的寶貝，有了這張弓就會戰無不勝。
古往今來，人們都對月亮有無限的遐想，每個遐想都帶著美好和幸福。月亮，因令人遐想而美麗。
希望，在未來生活的任何處境，我都能抬頭看見月亮，月亮正照耀著我。
我看見作文10
在一次偶然的機會，我見到了波瀾壯闊的大海，大海果然是名不虛傳。海水被風一吹，輕輕地一動，站在海邊感覺非常涼爽，清涼，呼吸著新鮮空氣，好舒服��！
突然，我聽到好聽的歌聲到了。我想到：“這里的人真懂得優雅，在這波瀾壯闊的大海的邊上還有人伴奏�！辈粚Γ@好像不是人唱的，我看見沙灘上的.貝殼到了，一聽才知道那奇怪的歌聲原來是從這貝殼里傳出來的，這貝殼五顏六色的，沙灘上還躺著更多漂亮的貝殼呢。
海面上泛起了波瀾，海面上出現了披著一種特制的銅甲的衣裳的“海怪”，當他大步的跨過大海，當他傲慢的迫近身邊，你才發現他并不是“海怪”，而是小小的輪船。海上刮起一陣強風，海水翻騰著，那小小的輪船差一點就翻了，當時我看了都心驚膽戰的。還好沒事。那狂風一刮，差得把輕飄飄的我給吹倒了。
狂風沒過一會兒就停了。聽別人說，海水是咸的，不知道是不是真的，我來試試看，我捧起一點海水，用舌頭試一試，真是咸的呀。海上傳來一陣嬉鬧聲。許多的人在海上玩耍，剛才還沒有人，現在怎么這么多人呀！我看著他們在海上玩那么高興，我心動了。大海，我來了。我叫道。姐姐把我耳朵一揪，說：“不許去，你會游泳嗎？不會吧，你從來就沒游過泳，還想在海上玩，沒有的事，剛才刮了一會兒風，我們趕快回旅館穿衣服去，別感冒了。”
我不情愿的離開了，不過，能享受的到在海邊觀看大海真不錯。
我看見作文11
酒入豪腸，七分釀成了皎潔的月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐，便是半個盛唐，我看見，夜空之中，太白金星謫成凡人，躍出紅塵。
我看見，當年金殿之上，你把酒臨風、衣袂飄揚、豪情萬丈、力士脫靴、貴妃研磨，何人如你這般狂妄？何人如你般自大？而又有何人如你這般才華橫溢、出口便成章？
然而這一顆閃亮的太白金星卻為佞臣所害，因一句被曲解的詩受盡小人污蔑，從此仕途坎坷，真枉了當年那一句榮華富貴、高官達人的豪言壯志！若換了當年，恐怕已寫盡豪情怒懟，而你又何曾如些俗人一般執著功與名？罷了罷了，事了拂袖去，深藏功與名。
你是青蓮居士，脫于凡塵，心爭無穢，你整潔、清凈，為何在這紅塵之中？塵世皆俗，會污染你這朵青蓮，而你，仍活活出自己的精彩！
我看見，酒家之中，你呵呵一笑，人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。
你不屑、你狂妄、你無畏。“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙�！焙靡粋�謫仙！我看見，你質問、你大笑、你迷醉，什么王侯貴族，什么天子老兒，都不過湮沒在這一樽酒中，而化為一個自由快樂的`李白——我本楚狂人，鳳歌笑孔丘！
我看見，你仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？
希望有一天，我能夢回唐朝，看見曾經翩翩少年，看見他仰天長嘯，看見他一襲白衣局杯邀明月，看見他行路難時一句：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。我希望，能看見那朵綻放的，永不枯萎的青蓮！
我看見作文12
在的眼里，大海是成功的象征。
在讀六年級的時候，的每次體育期末成績都是良，這使很苦惱，每次都是體育這科拖了成為“全優生”的后腿。
就要畢業了，每科都要畢業考試，而這次體育的畢業考試內容是立定跳遠。女生要跳1。80以上才算優。聽到這個消息，不知如何是好，1。80！那么遠！以前，立定跳遠最多只能跳1。70，這次要求1。80！天哪！這對來說真的比登天還要難！但又有什么辦法呢？只有拼了命的努力，才能使的體育成績得優，成為全優生。于是便利用所有的放松時間，來訓練的跳遠，是一遍又一遍地練習，每天，不管作業再多，都要求自己要用至少15分鐘的時間來練習跳遠。一天又一天，一周又一周，的訓練果然沒有白費，已能跳到1。75厘米了。但還是差5厘米呀！因此，每天加大力度訓練，把15分鐘的練習加大到20分鐘，就這樣，一直練到了體育小學畢業考的那一天。
“馬上要考試了，一定要跳上1。80呀！不能白費了這幾周以來的訓練呀！”心里不停地想�！�61號。”老師叫到的號數，要去考試了！鼓起信心，走向老師面前。為了能跳得更遠，甚至把鞋子也給脫了，想，這樣會減輕身上的.重量，會跳得更遠。在起點線前，膝蓋稍蹲下，手臂擺動，作好欲跳的準備，“跳！”老師一聲令下。使出全身的力氣往前跳去，剎那間，“碰”的一聲落地，此時，連忙轉頭看的成績，“��！”簡直不敢相信，跳了1。82！興奮得大叫大跳，就像發瘋似的。這時，立刻感到了成功的滋味，是那樣甜，那樣美。也似乎在大海的彼岸上了，在彼岸上，遙望那成功的海，遙望那努力奮斗的海……
看見了成功！看見了大海！
我看見作文13
看這時間萬物，都渴望得到溫暖，都渴望得到生命，都渴望得到美好的令人向往的未來生活。
看，并不難，因為上天給了我們每人一雙眼睛，讓我們看到了這世間的花草樹木。但看見，或許就難了，因為看見不僅僅是看一件事物的外表，更是看一個東西或一件事物真正的本質。比如說“九方皋相馬”，皇帝讓九方皋找真正的千里馬，然而九方皋說他已經找到了真正的千里馬，是一匹黃色的母馬。當皇帝讓人牽過來的時候，卻是一匹黑色的公馬。伯樂解釋道：九方皋才是真正的`高人，他的看見是看到了事物的本質，看見了這匹馬它內在的本質。這樣的相馬者才是真正的高手。
看人間、看生活亦是如此，但它比看見事物的本質高了一層。因為，你在看人間或者看生活的時候，必須要有理性的頭腦、平靜的內心，不讓一點小事就把你的生活變得天翻地覆。你的內心保持沉著冷靜的同時，還要分辨是與非。當你站在這樣一個高度時，你就有可能成為一位成功人士，因為沒有什么事情能夠打擾到你，在你的世界里這時只有快樂和平靜。在這樣一個過程中，有時，避免不了會遇見暴風雨；有時，避免不了會墜入深淵；有時，避免不了為了一件事情繞了無數個圈兒。這個時候，就請你想一想孟子的話：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”
所以，無論如何，你要相信自己，不斷地在正確的道路上前進，這樣，才能變成一位內心真正強大的人。
我看見作文14
意象，在這節課之前，對于我來說，只是一個朦朧的，出現在散文中的一個詞語。然而通過這節課，我才真正的看清了意象之美。
首先上臺展示的使我們的組長————王進，他主要鑒賞《落葉是疲倦的蝴蝶》這篇文章中的意象美。然而，他一開始并沒有介紹蝴蝶這一意象在文
章中如何應用，而是介紹為何選用蝴蝶作為意象，讓我們學習到了選擇意象的技巧。選擇蝴蝶為意象不僅僅是因為蝴蝶能凸顯文章的主題，能體現出落葉的飄然之美，更是因為蝴蝶這一意象也體現出了中國的文化之美。
通過王進的展示，我開始默默審視過去自己所用過的意象，發現自己過去在選取意象時只看重表象，而缺失了內涵。像在《家鄉菜》這篇文章中，我所選取的意象只是一道美味，意在通過味道勾起對家鄉的回憶，而并沒有深厚的文化底蘊，因而文章的的分數并不高，因為文章只是停留在表面，而缺失了內涵。
余永河的演講也十分精彩，他是鑒賞丁悠然的文章，并教會我們如何巧妙地運用意象。通過丁悠然的文章，我看到了平凡中的不平凡，即使是生活中一位毫不起眼的老人，只要運用的巧妙，也能成為引領全文的意象。
然而我在運用意象時還有許多不足，還要多加學習，就比如丁悠然在寫意象時能夠細致的描寫一番，而我只是將意象一帶而過，對于意象的'描寫不夠到位，不能巧妙的的運用意象。
通過這節課學習，我發現這三年的交流本寫作給我帶來了極大的益處，在學習意象時沒有任何的陌生感，反倒有一種莫名的熟悉感，能很快的學習到意象如何選取，如何應用，對于我來說，這種學習不是枯燥無聊，而是在文學之中尋找其中的樂趣與奧秘。
我看見作文15
我看見了論壇 “誠信的孩子會吃虧嗎？”這是一個很糾結的問題。今天，學校對此展開的論壇開始了。
馮韻怡、張貝婷……她們都上場了。我看見大家正期待著論壇的開始。終于，雙方展開了激烈的口頭戰。雖然沒有閃亮的武器，但也有唇槍舌劍，那情形，也叫一個“槍林彈雨”啊！這讓人不得不認真聽，還真有意思呢。一個個小故事，一句句名言，一個個人物，都是從這里認識的。
你看，反方又開始進行“奪理戰”。就在正方四辯支持不住的時候，正方一辯猛虎出山，前來相助，還得反方啞口無言。不久后，反方又不服氣，只見真正的“戰爭”就“爆發”了！“攻擊”速度越來越快，由“矛”和“盾”變成了“坦克”，由“槍”和“子彈”變成了“大炮”。但是竟然不會有太過分的攻擊，就差互相吵架了。大家差點以為要打起來了，怎么那么激動呢……
短短的一節多課的時間，終于講得口干舌燥了，壇主便是——以“誠信的`孩子不吃虧”為觀點的“武林高手”正方一辯張菲敏，她以十票的成績博取了勝利！大家以掌聲祝賀，她好像充滿了幸福感，說：“感覺真的像做夢一樣……”于是，勝者就是正方！反方的人，好像有點灰心，不過他們還是領了獎項。
這個特殊的論壇，激烈的戰爭，會一直印在我的心里。
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