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舊書(shū)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的舊書(shū)的作文，歡迎大家分享。
舊書(shū)的作文1
時(shí)間：20xx年9月30日
地點(diǎn)：學(xué)校大堂
人物：全校師生
事件：舊書(shū)交易
開(kāi)心指數(shù)：
國(guó)外的“跳蚤市場(chǎng)”相信大家也聽(tīng)過(guò)了吧？這種新鮮的玩法，我們也“瘋狂”了一回。下面，讓我這個(gè)小記者拍幾個(gè)精彩鏡頭讓你們也感受我們的開(kāi)心吧：
鏡頭一：各司其職
走進(jìn)書(shū)市，發(fā)現(xiàn)里面的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，《作文大全》、《格林童話(huà)》、《智慧背囊》……一應(yīng)俱全。既有適合低年級(jí)小朋友看的彩圖版，又有適合高年級(jí)同學(xué)看的青少年版。每個(gè)攤位，由同學(xué)們自己擔(dān)任店長(zhǎng)、店員、收銀員……像模像樣。雖然人山人海，看書(shū)的、賣(mài)書(shū)的、買(mǎi)書(shū)的……一點(diǎn)兒也不亂。
鏡頭二：各出“奇”招
“快來(lái)買(mǎi)呀，五折出售……” “走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)——”為了讓自己的書(shū)更好銷(xiāo)售，各班各出“奇”招，紛紛做廣告。除了打折之外，有些銷(xiāo)售員還采用“買(mǎi)書(shū)送贈(zèng)品”、“買(mǎi)一送一”等方式吸引顧客。瞧：五（1）班掛起了“歡迎光臨”的大橫幅，還拉小提琴，希望優(yōu)美的琴聲吸引大家的.注意，好光顧書(shū)市呢。
鏡頭三：“圍攻”校長(zhǎng)
你瞧，許校長(zhǎng)也來(lái)到了我們的書(shū)市。大家圍上去，紛紛推薦好書(shū)。有的說(shuō)：“校長(zhǎng)，這本笑話(huà)適合你。”有的說(shuō)：“校長(zhǎng)，這本《木偶奇遇記》很有趣的。買(mǎi)回給你兒子看啦。”……許校長(zhǎng)被同學(xué)們的熱情所感動(dòng)，也紛紛解囊購(gòu)書(shū)。有一位同學(xué)腦瓜一轉(zhuǎn)，想到了讓許校長(zhǎng)簽名，這下，有了許校長(zhǎng)簽名的書(shū)，賣(mài)得特別火……
鏡頭四： 歡天喜地
活動(dòng)快結(jié)束的時(shí)候，大家清點(diǎn)著自己的“戰(zhàn)利品”：有些同學(xué)用四折的低價(jià)買(mǎi)回自己心儀的書(shū)，歡天喜地的；有些同學(xué)用舊書(shū)換舊書(shū)，不亦樂(lè)乎；有些同學(xué)買(mǎi)了書(shū)，還獲得了贈(zèng)品，樂(lè)上心頭……
我注意觀察到一位五年級(jí)的同學(xué)，懷里抱著十幾本書(shū)開(kāi)心不已。我問(wèn)他：“怎么這么開(kāi)心呢？”他說(shuō)：“你看，這本書(shū)，原價(jià)八元，現(xiàn)在三元就買(mǎi)到，還挺新的呢；這本書(shū)我一直想買(mǎi)卻找不到，想不到現(xiàn)在居然五折買(mǎi)到了……你說(shuō)我能不開(kāi)心嗎？”是呀，他手頭的書(shū)，如果在書(shū)店買(mǎi)，至少要二、三百元，現(xiàn)在六七十就買(mǎi)回來(lái)了，多劃算呀。
怎么樣，我們的活動(dòng)有趣新鮮吧？你想感受我們的快樂(lè)嗎？那就快來(lái)看看呀！
舊書(shū)的作文2
今天，我們學(xué)校舉行了“跳蚤書(shū)市”這個(gè)活動(dòng)。
當(dāng)昨天聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我既興奮，又擔(dān)心自己的書(shū)賣(mài)不出去。一回到家，我便翻箱倒柜，尋找舊書(shū)，終于找到了三本，還和王思佳一起做了幾十張傳單，還做了一張廣告牌，現(xiàn)在是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，一切準(zhǔn)備就緒。
早上，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。中午的時(shí)候，活動(dòng)終于開(kāi)始了，我端著凳子，“咚咚咚”地跑了下去，想去占一個(gè)好位子。當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，只見(jiàn)人山人海，熱鬧非凡，喧鬧聲，吆喝聲，叫賣(mài)聲，砍價(jià)聲，形成了一首歡快的交響曲。選好位子后，我和王思佳一起把帶來(lái)的布展開(kāi)，攤平，再把帶來(lái)的書(shū)和裝飾物擺放好，便開(kāi)張了。剛開(kāi)始時(shí)，一點(diǎn)生意也沒(méi)有，別人連正眼也不瞧一下我們的書(shū)攤，王思佳靈機(jī)一動(dòng)，想用吆喝的方法來(lái)招攬顧客，那誰(shuí)來(lái)吆喝呢?為了這個(gè)話(huà)題，大家爭(zhēng)執(zhí)了好半天，但最終還是沒(méi)人敢出面吆喝。就這樣大概過(guò)了十幾分鐘，終于有幾位顧客來(lái)到我們的攤位，前來(lái)詢(xún)問(wèn)價(jià)格，就這樣，生意逐漸好了起來(lái)，一連賣(mài)出了好多本書(shū)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的.書(shū)連一本都沒(méi)賣(mài)出去，原封不動(dòng)的擺放在那里，看著別人的書(shū)一本有一本的賣(mài)了出去，自己再也沉不住氣了，精心挑選了幾本書(shū)，挨家挨戶(hù)的進(jìn)行推銷(xiāo)，可仍然一無(wú)所獲，我垂頭喪氣的回到了攤位上，像霜打過(guò)的茄子，焉了。這時(shí)有人正好想買(mǎi)我的書(shū)，我立刻精神抖擻，心想：終于來(lái)客人了，可要把握住機(jī)會(huì)啊!便對(duì)他說(shuō)：“五塊。”“什么，五塊?你這是黑店啊!這書(shū)都這么破了，還五塊”?“那這樣吧”。我忍氣吞聲，對(duì)他說(shuō)，“四塊行了吧。”“好，成交。”他高興的付了錢(qián)，把書(shū)拿走了。買(mǎi)走了一本書(shū)后，我的心情不像剛才那么失落了，也去別的舒坦上去“淘寶”了。
“請(qǐng)注意，本次活動(dòng)還有十分鐘就要結(jié)束了，請(qǐng)抓緊時(shí)間。”“啊，時(shí)間怎么過(guò)得這么快?只有十分鐘了。”聽(tīng)完廣播，我不禁叫了出來(lái)。趕緊回到自己的攤位，隨手拿起剩下的書(shū)，見(jiàn)一個(gè)逮一個(gè)，做最后的努力，正當(dāng)干得起勁的時(shí)候，楊老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“活動(dòng)結(jié)束了，回教室吧。”“啊，這么快就結(jié)束了。”我們不約而同地叫了出來(lái)。
通過(guò)這次舊書(shū)交流會(huì)，我明白了，爸爸媽媽賺錢(qián)不容易，很辛苦，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答爸爸媽媽。
舊書(shū)的作文3
新書(shū)一年一年的買(mǎi)，舊書(shū)一歲一歲的增，結(jié)果家里堆滿(mǎn)了新新舊舊，大大小小的書(shū)。
媽媽建議我把這些書(shū)都清一下，把那些沒(méi)有用的課本，練習(xí)冊(cè)全都扔掉，這樣好給那些新書(shū)騰出些位置。
不看不知道，一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經(jīng)的故事》、《少兒百科》和一些早就已經(jīng)不適用的舊書(shū)全都翻出來(lái)。
我把它們從大大小小的箱子里“請(qǐng)”到地板上，一本一本的翻閱著。
這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的.字已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得模糊，而那段愛(ài)的記憶卻清晰的封存在腦海里。一只有力的大手輕輕地握在我的小手上，小 手拿著筆，一筆一劃認(rèn)真地寫(xiě)著。“寶貝真棒，寫(xiě)的真漂亮！”我揚(yáng)起自信的笑臉，快樂(lè)的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)書(shū)房……還有一本《兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)》是爸爸給我買(mǎi)的。記得一 次我和爸爸經(jīng)過(guò)書(shū)店，因?yàn)槲倚r(shí)候愛(ài)做些小手工，愛(ài)畫(huà)畫(huà)所以一眼就看重了這本書(shū)。爸爸毫不猶豫的答應(yīng)了。媽媽嫌書(shū)太貴，爸爸卻說(shuō)；“女兒要買(mǎi)，花多少錢(qián)都 要把它賣(mài)下來(lái)。”這本書(shū)可不能賣(mài)，這是爸爸的希望與愛(ài)呀，怎能隨便丟棄呢？
翻開(kāi)小學(xué)的數(shù)學(xué)教科書(shū)，一道道用紅筆勾畫(huà)的數(shù)學(xué)題映入眼簾。“你會(huì)做嗎？”我迷茫的看著老師，有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。老師似乎看透了我的心思，輕輕地摸了摸我的腦袋說(shuō)：“不要著急，再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀！不知這次離別又要到何時(shí)才能相見(jiàn)。
只記得，在畢業(yè)時(shí)，您對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，不要難過(guò)了，天下沒(méi)有不散的宴席，老師并不奢望什么，只希望有緣在次想見(jiàn)時(shí)，能叫我一聲老師就心滿(mǎn)意足了。”
舊書(shū)，不是必買(mǎi)的廢品，而是一個(gè)個(gè)“故事家”。一本又一本的舊書(shū)，是一本有一本的故事，寫(xiě)出了我成長(zhǎng)中的憂(yōu)傷與歡樂(lè)，引發(fā)我的回憶與感悟。
我們要做的就是要珍惜現(xiàn)在的“新書(shū)”，才能在它變?yōu)椤芭f書(shū)”時(shí)不留遺憾，留下的只是美好的回憶。
舊書(shū)的作文4
剛畢業(yè)在縣城工作的時(shí)候，因?yàn)橄矚g買(mǎi)書(shū)，但是又囊中羞澀，所以我常常逛舊書(shū)攤。我對(duì)紙質(zhì)不做苛求，只要沒(méi)有錯(cuò)別字，不是盜版，缺個(gè)封皮，紙頁(yè)發(fā)黃，紙頁(yè)卷曲我還真是不在乎。
以前我曾經(jīng)不住誘惑，被一個(gè)特價(jià)書(shū)店蠱惑，也是貪便宜，半價(jià)買(mǎi)了許多“金玉其外，敗絮其中”的盜版書(shū)。看那些書(shū)，那叫個(gè)憋屈。我每時(shí)每刻都在警惕錯(cuò)別字的出現(xiàn)。也曾耐著性子用紅筆，就當(dāng)自己是一個(gè)書(shū)籍校對(duì)員，字斟句酌，但是每次都是半途而廢：因?yàn)殄e(cuò)字，別字，重行，缺句子，缺段落，書(shū)頁(yè)上改得體無(wú)完膚，人也近乎崩潰了！那些書(shū)販子真缺德！你這不是糟蹋紙張嗎？只有個(gè)書(shū)的樣子，但不過(guò)是垃圾一樣的.存在。可這又能怪誰(shuí)呢，誰(shuí)讓你“貪便宜賣(mài)老牛”呢。
所以后來(lái)對(duì)那個(gè)舊書(shū)攤情有獨(dú)鐘，自從上學(xué)時(shí)候起，買(mǎi)了《通俗哲學(xué)》、《馬可。波羅游記》、《馬烽小說(shuō)選》、《峻青小說(shuō)選》、《牡丹亭》……。書(shū)雖然是七八成新，可是看著放心呀。標(biāo)點(diǎn)，的地得的使用都很少錯(cuò)誤，能出個(gè)錯(cuò)字別字那簡(jiǎn)直就是奇跡。更何況書(shū)價(jià)格也比那個(gè)特價(jià)書(shū)店便宜。如果碰巧走運(yùn)，二三百頁(yè)的書(shū)不消一元錢(qián)就能拿到手里。十元錢(qián)就能買(mǎi)下一大捆書(shū)，書(shū)攤老板隨手遞給我一個(gè)包裝袋，我把書(shū)捆扎好放在自行車(chē)前面的筐里，滿(mǎn)載而歸，一路連哼帶唱，其樂(lè)何如！
今年換了新手機(jī)，下載了淘寶APP，有了幾次網(wǎng)上購(gòu)書(shū)體驗(yàn)。書(shū)雖然是新的，價(jià)格也比書(shū)店便宜老多，可是仍然讓人不放心，因?yàn)闀?shū)里的錯(cuò)字別字依舊頑強(qiáng)地存在著。我就不明白難道現(xiàn)在出書(shū)容易了，那些作者，那些責(zé)任編輯就馬馬虎虎敷衍了事了嗎？這不禁讓我又懷念起縣城那個(gè)舊書(shū)攤了。
上周到縣城聽(tīng)課，溜達(dá)著又來(lái)到了那個(gè)舊書(shū)攤舊址。可是那里早已經(jīng)是物是人非：人家不知道什么時(shí)候早已經(jīng)改裝成一個(gè)電器修理門(mén)市了。
唉，曾經(jīng)帶給我許多愉快的購(gòu)書(shū)體驗(yàn)的舊書(shū)攤只能在夢(mèng)中憑吊了！
舊書(shū)的作文5
星期五下午，太陽(yáng)暴曬，誰(shuí)都不想出去。可校長(zhǎng)偏偏把舊書(shū)交易活動(dòng)定在這時(shí)候，唉！
我和同桌小東瓜、前桌小涵和牟俊丞興致勃勃的來(lái)到操場(chǎng)，擺好我們的小攤，再把廣告牌一亮，嘿嘿，看我們的小攤多完美呀！經(jīng)過(guò)上次的這種活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)《植物大戰(zhàn)僵尸》這種書(shū)賣(mài)的特別好，所以我就低價(jià)囤了五本，這次包準(zhǔn)賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！而且，我還決定拿到一二年級(jí)去叫賣(mài)，因?yàn)橐欢昙?jí)的小屁孩好騙呀！
我剛準(zhǔn)備去騙那些小屁孩，小東瓜就跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我買(mǎi)一本《植物大戰(zhàn)僵尸恐龍卷》，多少錢(qián)？”“原價(jià)25元一本，不過(guò)看在你是我同桌的份上，就賣(mài)10元吧！”我告訴他。“啊？”小東瓜猶豫不決，“有點(diǎn)貴呢！便宜點(diǎn)吧，5元行不？”“不行，原價(jià)25元，我賣(mài)10元，便宜了15元呢！”我搖了搖頭說(shuō)。這時(shí)，另一個(gè)聲音響了起來(lái)：“10元就10元！”我轉(zhuǎn)頭一看，是最?lèi)?ài)看漫畫(huà)的張子軒同學(xué)。“成交！”張子軒拿著書(shū)高興地走了，我拿著他給我的十元錢(qián)，得意地朝小東瓜笑了笑，說(shuō)：“看到了嗎？人家張子軒多厚道！快買(mǎi)吧，不然我就走了喲！”我轉(zhuǎn)過(guò)身去假裝要走，如我所料，小東瓜趕緊朝我喊：“別走，我買(mǎi)，我買(mǎi)！我買(mǎi)一本科學(xué)卷和博物館卷！”說(shuō)完，便塞給我二十元，拿著書(shū)就走。其實(shí)，兩本可以?xún)?yōu)惠，只要15元，可這個(gè)小東瓜以為要20元，多給了5元，哈！這不是讓我多收入了5元嗎？我歡天喜地的`拿著書(shū)亂跑，還跳起了自創(chuàng)的太空舞。
接著，該去一二年級(jí)實(shí)行我的“小屁孩騙錢(qián)計(jì)劃”了，我每見(jiàn)一個(gè)小孩，就像他推介這本書(shū)，可我太低估了些小屁孩了，他們不是小屁孩而是小神童，不僅沒(méi)買(mǎi)我的書(shū)，還倒騙了我?guī)讐K錢(qián)。我只好稀里糊涂地跑到高年級(jí)去賣(mài)，結(jié)果生意一點(diǎn)也不好，唉！賺錢(qián)不易呀！
今天我只賣(mài)了39元錢(qián)，按照一個(gè)月30天算，39乘30等于1170元，除去本錢(qián)，所剩無(wú)幾！不但養(yǎng)不活自己，反倒曬黑了臉，流干了了汗。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到了父母賺錢(qián)真不容易，以后我再也不亂花錢(qián)了！
舊書(shū)的作文6
我是很愛(ài)看電影的，我能用《月亮代表我的心》中的經(jīng)典曲調(diào)抒發(fā)我的感情：“你問(wèn)我多愛(ài)看電影，我可以告訴你，我每周都看，每周五都看，月亮代表我的心......”雖然我如此愛(ài)看電影，但是，這一超經(jīng)典的傳統(tǒng)節(jié)目被逛夜市取而代之了！然而毅然去逛夜市的我，卻不是為了那些花哨的飾品，有趣的玩具，香氣撲鼻的特色小吃，只是為了去那又小又暗的舊書(shū)攤里看看是否有我心怡的寶貝......
寒風(fēng)凜冽，像一只只調(diào)皮的小小幽靈用長(zhǎng)長(zhǎng)的尖指甲劃我們的'臉，果真是美麗“凍”人了。可我和媽媽一路談笑，說(shuō)著學(xué)校里的趣事，很快就來(lái)到了松嶺路。“舊時(shí)小攤拐角邊，今日卻全都不見(jiàn)”往日熙熙攘攘的拐角如今卻冷冷清清，三兩個(gè)小地?cái)偅齼蓚�(gè)路人，其中就有我和媽媽。
兩個(gè)黑影默默來(lái)到了舊書(shū)攤，一個(gè)黑影叫道：“掌柜的，貨帶來(lái)了沒(méi)？”“帶來(lái)了，錢(qián)帶來(lái)了沒(méi)？”“帶來(lái)了，驗(yàn)貨！”我拿出手電筒，仔細(xì)看起了書(shū)名，從想象世界中穿越回來(lái)了。
突然，一本《查理九世》映入我的眼簾，我很早就想看這本書(shū)了，可是又不知從哪里買(mǎi)的到。而去圖書(shū)館，書(shū)是借到了，可至關(guān)重要的揭秘卡片，卻沒(méi)在書(shū)里。我猜，是一個(gè)良心不發(fā)現(xiàn)的人，偷偷地拿走了揭秘卡，于是我每看見(jiàn)這本書(shū)就兩眼發(fā)亮，希望里面有揭秘卡，可每次都沒(méi)有找到揭秘卡。我迅速翻開(kāi)了書(shū)，一張黃色的揭秘卡夾在書(shū)里，我津津有味地看著書(shū)，好像卓別林在《淘金記》中吮吸皮鞋上的螺絲釘一樣。我看了看攤主，他穿的很厚，身體被凍得有些發(fā)抖，卻仍然和身邊一個(gè)老人說(shuō)話(huà)，不時(shí)傳來(lái)他們爽朗的笑聲。“這本書(shū)多少錢(qián)？”我問(wèn)道，“七元。”我伸手要拿錢(qián)，他又說(shuō)：“六元賣(mài)你了。”我抬起頭，驚奇地望著他，“獎(jiǎng)你好好學(xué)習(xí)！”他童心未老地笑著，我深知他賣(mài)書(shū)的不易，也深知他如果有機(jī)會(huì)上學(xué)......我緩緩遞出那10元錢(qián)，不想他用力地把那4元錢(qián)拍在我手里。
我和媽媽走了，留他在那寒冷的小地方繼續(xù)擺攤.......
舊書(shū)的作文7
你送給我的紅木箱子被我深鎖進(jìn)閣樓，不敢觸碰。只要想到關(guān)于你的一切，我都不會(huì)勇敢。
有五年了吧。你我之間橫亙的距離，直到上個(gè)月我滿(mǎn)十八歲，才悄悄地走上閣樓，拂拂紅木箱子上厚厚的灰塵，想念開(kāi)始擴(kuò)散到屋子的角落。
兒時(shí)的我對(duì)于家庭的紛爭(zhēng)無(wú)能為力，不敢做聲，大人們用尖酸的語(yǔ)氣指責(zé)你，而你，只是靜靜地看著我想要擁抱我，我卻拼命往爸爸的身后躲藏，低頭不語(yǔ)。你轉(zhuǎn)身走之前留下那個(gè)木箱和那一句“等你長(zhǎng)大后，你會(huì)明白，我的決定是對(duì)的”。
紅木箱子散發(fā)著讓人鼻酸的氣味，忍不住想要流出淚來(lái)。二十五張你和我的老照片，和一本舊舊的書(shū)———《孩子你慢慢來(lái)》，書(shū)的`扉頁(yè)上有你雋秀的筆跡：我親愛(ài)的孩子，我愿意等你慢慢明白，雖然我給了你一個(gè)破碎的家庭，但你永遠(yuǎn)是我的孩子，我愿意等你慢慢明白我的愛(ài)。
我懂，是性格溫和的你不善于表達(dá)。你榮辱不驚，你暗窺浮華，你甚至將喜悅與傷痛埋進(jìn)一個(gè)深不見(jiàn)底的坑。
五年來(lái)我躲著不見(jiàn)你，才發(fā)現(xiàn)與一個(gè)叫“媽媽”的人分別會(huì)有如此龐大的苦澀。
可是當(dāng)我看到這本舊書(shū)的書(shū)名時(shí)，我已經(jīng)都原諒你了啊！
書(shū)里的華安與華飛邁著細(xì)碎的小步伐，跌跌撞撞地走進(jìn)未來(lái)的人生，母親一直用飽含愛(ài)意的目光默默地注視著。我又何嘗不是呢？你看那二十五張夾在書(shū)里的泛黃的照片，你抱著我笑得多么燦爛。你親吻我，你擁抱我，我突然覺(jué)得原來(lái)我和華安華飛一樣幸福！
會(huì)不會(huì)太晚了一點(diǎn)？我“慢慢來(lái)”的速度是不是錯(cuò)過(guò)了太多本該屬于我的幸福？歲月里淺淺藏著淚滴，為什么直到今天我才感覺(jué)我擁有了你？
可如今，棉絮卻爬上了你的頭發(fā)，換算出你與日俱增的年華，你的眼角開(kāi)始布滿(mǎn)細(xì)碎的紋路，我呢，從額頭到手掌，每一寸皮膚都刻畫(huà)出了與你相似的紋路，眉宇間逐漸有了你曾經(jīng)的模樣。
我想，是時(shí)候換我來(lái)欣賞你的白發(fā)；我想，是時(shí)候換我來(lái)心疼你了。我還想再叫你一聲“媽媽”，甜蜜的尾音拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
帶不走的那些，遺憾和眷念，就化作最后的一滴淚。
淚滴渲染開(kāi)你的字跡，我抱著這本舊書(shū)，溫柔地喚起我的孩提時(shí)光。
舊書(shū)的作文8
老舊的庭院中，處處生著雜草——雨后，這些精靈們顯得極其亢奮，甚至長(zhǎng)出了幾個(gè)蘑菇！這倒也和那滴水聲相映成趣。偶爾，小樓上的老式掛鐘也會(huì)扯著嗓子喊幾聲，仿佛抱怨著這數(shù)十年來(lái)的孤獨(dú)。而那年久失修的木梯也時(shí)不時(shí)依依呀呀的痛苦呻吟，放在這院子里，經(jīng)多車(chē)了幾分哥特式的冷意。
自然，并非我平白無(wú)故的叨擾這幾近荒蕪的雅居，更不是為了好奇才無(wú)禮闖入——這地方那么熟悉，就如一冊(cè)棄之多年的舊書(shū)。它紙頁(yè)泛黃，甚至有種草木腐爛的味道。但我仍堅(jiān)信，我所尋的，接在這冊(cè)書(shū)之中。
看那淺淺的水洼，兒時(shí)，我是否在那水中來(lái)回嬉戲？聽(tīng)那清脆的水流，兒時(shí)，我是否在那細(xì)細(xì)的流水中放上幾只小船，看著它們漂流至無(wú)人處？嗅那淡淡的草香，兒時(shí)，我是否在那不甚繁茂的草叢間忙個(gè)滿(mǎn)頭大汗只為對(duì)付一只螞蚱？
我相識(shí)的——這一切我無(wú)一不熟悉！每看到什么東西，心中的書(shū)便又翻開(kāi)一頁(yè)，記憶的堤岸再擋不住那迸涌而出的感情，一時(shí)間，那似乎有過(guò)的嬉笑怒罵仿佛清晰了起來(lái)，是我的心也開(kāi)始毫無(wú)節(jié)奏的跳動(dòng)！
我想沒(méi)錯(cuò)——著破著破舊的地方就像一本舊書(shū)，不知封住了多少人的心。它所珍藏的一切，并非它的義務(wù)，然而它卻這么做了，并且做的義無(wú)反顧，靜靜等待著它們的主人。
我滿(mǎn)意的笑笑，捏了點(diǎn)土留作紀(jì)念，突然，門(mén)外沖進(jìn)了一個(gè)人，道：“走了走了！要向下一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)了…這破院子有什么好看的'？”。“哦。”我忽然明白了——舊書(shū)有什么好看的？望著那騷動(dòng)的人群，我跑了過(guò)去，拉住一人道：“哥們兒！這附近哪有賣(mài)舊書(shū)的？”。那人笑著看著我，道：“兄弟，不是本地人吧？買(mǎi)那玩意兒的地方幾年前就都關(guān)門(mén)大吉了！”。“哦，那謝您了！”“嘿，謝什么謝啊！那東西看得多沒(méi)意思… …”我：“… …”
我明白了，舊書(shū)，沒(méi)什么好看的。
我明白了，舊書(shū)，是要用靈魂看的。
我明白了。
舊書(shū)的作文9
這是一所老教室、同很多老人一樣、那用白石灰、粘土、綠油漆制成的身體已經(jīng)孱弱不堪。沒(méi)有人來(lái)探望它、它也整日一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里、和它的孩子、一本舊書(shū)。不愿離去。
書(shū)，身處在一片長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的角落、但這并非他所愿。他記得送走最后一批學(xué)子時(shí)、他們撕扯著他的身體、扔到空中飛舞以宣泄心中的壓力、地上白花花一片、刺得人眼生疼、最后終于人去樓空了。
他記得年輕時(shí)居住過(guò)的那所大房子，他依稀想起人們叫那干凈的房子為教室。那時(shí)他可以在孩子們的讀書(shū)聲中清醒，看著五星紅旗在陽(yáng)光和孩子們得注視下升起、然后從容的敞開(kāi)自己的身體，引出孩子口中朗朗的讀書(shū)聲。
那么溫暖的小生活，像鈴聲里彈跳的音符，平靜但愉悅。
后來(lái)，新區(qū)建設(shè)，這里漸漸沒(méi)有了人煙，孩子越來(lái)越少了，書(shū)工作愈發(fā)辛勞。這并沒(méi)有什么不好、他想。于是他在勞作中常有破損，待日落西山，慢慢的睡去，稀疏的下樓聲響里，缺少了那種相依相伴的觸感。
就是這樣，在一個(gè)昏黃的夕陽(yáng)中度過(guò)了又一個(gè)夜晚，如同他日漸失去墨香的青春。
再后來(lái)，孩子大了，老師老了，書(shū)也不再年輕。他與破房子在一起，被棄置在這片被遺忘的土地之上。過(guò)了些時(shí)日，書(shū)感覺(jué)把心和他系在一起的主人走了。他有些難過(guò)，雖然生老病死乃人之常情。于是書(shū)也懶得挪動(dòng)，終年漚爛在黑暗破敗的小房子里。
每日的蟲(chóng)鳴有書(shū)的眼淚，合著露水，但其實(shí)書(shū)并沒(méi)有眼淚，這么文藝地說(shuō)只是因?yàn)樗_實(shí)哀傷。那些思念的愁緒，終于像侵蝕的`風(fēng)沙，刻進(jìn)了書(shū)的身體和心。他老去，像開(kāi)頭所說(shuō)。和房子一起垂垂老矣。
在這個(gè)封閉的空間里、他不知道城里白領(lǐng)們說(shuō)學(xué)校是偉大的地方卻沒(méi)能回來(lái)看他一眼；他不知道有些人矯情做作地說(shuō)感謝陪伴過(guò)他美好時(shí)光的書(shū)；他不知道有很多有他而起的名字流行起來(lái)，電子圖書(shū)，網(wǎng)絡(luò)文庫(kù)，等；他不知道說(shuō)起“書(shū)”字時(shí)再也沒(méi)有人想起他。
后來(lái)呢？再后來(lái)呢？
后來(lái)破房子終于塌了，也終于物是人非。他非常渴望有人再來(lái)把他帶在身邊，渴望著有人想起那燦爛的淳樸的年少時(shí)光。
是誰(shuí)不肯自一壺黃粱幻夢(mèng)中醒來(lái)？
書(shū)終歸不會(huì)知道答案。他只想，何時(shí)會(huì)有人再把他帶到，那群充滿(mǎn)夢(mèng)想的白瓷美奐的建筑物中去。
湖北省應(yīng)城市第三中學(xué)高三：夏_亦初陽(yáng)
舊書(shū)的作文10
喜歡和爺爺一起“品”。
不過(guò)，他品一壺好茶，清冽淡香；我品一壺美酒，醇香濃厚。茶也好，美酒也罷，都是那么耐人尋味。就如同去品一本“舊書(shū)”。
爺爺?shù)呐f書(shū)里，畫(huà)滿(mǎn)了紅，如國(guó)旗般耀眼。爺爺當(dāng)過(guò)兵，一位曾為國(guó)奮斗的士兵。爺爺常常告誡我，做人，要耐得住寂寞，會(huì)吃苦。在他的青春里，沒(méi)有電腦，沒(méi)有游戲，沒(méi)有散漫；有的是人與人的信任有的是打仗過(guò)程中的視死如歸，有的是時(shí)刻的警惕。
我曾問(wèn)他，那么艱苦是沒(méi)有辦法逃避，可現(xiàn)在生活好了，為什么還要對(duì)過(guò)去念念不忘呢。爺爺啜一口茶，悠悠地告訴我，那是一本一輩子珍藏的書(shū)。書(shū)？的確是一本讓人永遠(yuǎn)品味的書(shū)。和敵人機(jī)智地周旋，負(fù)傷時(shí)咬緊牙關(guān)的堅(jiān)持，勝利時(shí)的'那一份喜悅，都是一篇篇?jiǎng)尤说奈恼拢退銜?shū)舊了，情節(jié)也依舊嶄新。
看著爺爺舒展的眉頭，會(huì)心的微笑。嘗一口甘甜的紅酒，我打開(kāi)了自己的“舊書(shū)”。
以藍(lán)天為背景，以白云為點(diǎn)綴。我的舊書(shū)里裝滿(mǎn)了溫馨。雖然也有點(diǎn)點(diǎn)失落的烏云，依舊不能影響它原有的色調(diào)。第一次上學(xué)的喜悅，第一次獲獎(jiǎng)的開(kāi)心，第一次跑步掉隊(duì)的焦急……如同一片片溫馨的文段，描繪著我的整個(gè)童年。
想起那張照片，五張大大的笑臉。但仔細(xì)看，還是可以辨析出眼角的淚痕，以及五雙緊握的手。一起生活，一起長(zhǎng)大的伙伴都要過(guò)自己的生活；回到城市，繼續(xù)呆在家鄉(xiāng)，隨爸爸媽媽一起去外地……總之，以后的生活，只剩下回憶。但并不悲傷。因?yàn)槲覀兊男木o緊連在一起。想念了，打個(gè)電話(huà)，開(kāi)個(gè)視頻，一起細(xì)數(shù)當(dāng)初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記憶里的家鄉(xiāng)，是一排排的老房子，每家的門(mén)前，都有那么一小塊田地。那是孩子們和昆蟲(chóng)們的樂(lè)園。那么開(kāi)心，那么快樂(lè)，為螞蟻搬家，為油菜殺蟲(chóng)，一起和小麥玉米玩捉迷藏，好不愜意！
爺爺?shù)膲阎疽埠茫业耐暌埠茫既缤槐緯?shū)，一本記載過(guò)去的舊書(shū)。里面載滿(mǎn)了回憶，載滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)……
品一口好茶，啜一口紅酒。回憶那本舊書(shū)。
舊書(shū)的作文11
“舊書(shū)”有兩種：一種是按照創(chuàng)作年代來(lái)劃分，也即是指祖祖輩輩的先人們撰寫(xiě)的書(shū)——這個(gè)歷史甚至可以沿著人類(lèi)文明的河流上溯到幾千年前書(shū)籍誕生的伊始，那些被稱(chēng)作甲骨文或是刻在竹簡(jiǎn)、木片、絲織品上面的文章，不管是漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲亦或種種形式，因?yàn)樵诼L(zhǎng)的時(shí)間路途中相對(duì)幸運(yùn)的經(jīng)歷，它們就像可以穿越遙遠(yuǎn)時(shí)空的信鴿，帶著既陌生又熟悉的氣息，為后代的人們捎來(lái)祖輩們的所思所想；另一種是從書(shū)籍本身的'新舊程度上劃分，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，“舊書(shū)”就是指被活生生看舊的書(shū)——因?yàn)椴徽摃?shū)籍的創(chuàng)作年代是在什么時(shí)候，到了我們這一代，除了是用來(lái)被博物館保存、私人傳承的，真正名副其實(shí)的“舊書(shū)”，其最初的誕生都是經(jīng)過(guò)印刷出版，所以一定曾是“新書(shū)”……
不過(guò)，這兩種“舊書(shū)”在我看來(lái)倒是都有一個(gè)共同點(diǎn)——那就是都經(jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗(yàn)。真正的好作品正是要經(jīng)得住時(shí)間的，所以，它們一定都是“好書(shū)”。
我在這里只想說(shuō)說(shuō)那些被“活生生看舊的書(shū)”。我的書(shū)架上就擱放著許多這樣的書(shū)。因?yàn)殚喿x之后十分喜歡，總是舍不得丟棄，慢慢的它們就全都成了我的老朋友，心里想到它們的時(shí)候就會(huì)抽出來(lái)翻翻，而那些被我畫(huà)上各種各樣符號(hào)、寫(xiě)著注解或是自己的感慨、聯(lián)想，亦或給我提供創(chuàng)作靈感的標(biāo)注、折頁(yè)，總是會(huì)讓我有一種撲面而來(lái)的親切感，就像是回想起了與那些親愛(ài)的老朋友們初次結(jié)識(shí)時(shí)的驚喜……即便是不去翻看，只要看到它們，心里也會(huì)有種溫暖，因?yàn)樗鼈冏屛腋械讲辉俟聠巍６切┪疑類(lèi)?ài)的作者，則全都是我的心靈房間里從不會(huì)棄我而去的最樸素、最真摯的伙伴……
因此，在我去年底創(chuàng)作發(fā)行的EP標(biāo)題曲就是《溫暖的房間》，而另一首歌的名字則叫《那個(gè)簡(jiǎn)·奧斯汀》，那些歌詞正是因?yàn)樗鼈儙Ыo我的種種超越時(shí)空的奇妙感受而創(chuàng)作，那些我心里想要對(duì)它們說(shuō)的話(huà)都在那兩首歌里了……感謝它們一直陪伴在我身旁。
舊書(shū)的作文12
漫撿書(shū)卷，視線(xiàn)中突然闖入一抹陳舊的暗黃：微卷的書(shū)頁(yè)，發(fā)熟、發(fā)軟的封面，因壓得太久而微微有些粘連，那是幾年前在舊書(shū)店買(mǎi)來(lái)的《百年孤獨(dú)》。看著它，我不禁陷入沉思：那時(shí)剛讀初中，課業(yè)負(fù)擔(dān)還不重，最?lèi)?ài)獨(dú)自一人溜進(jìn)小小的舊書(shū)店慢慢地翻撿。狹長(zhǎng)的店里亮著一盞昏黃的燈，塵埃、墨香輕舞在燈光里。
那里不像其他書(shū)店，一模一樣的新書(shū)整齊地排列，僵硬而生澀，那都是些青澀的葡萄，還未被人摘下來(lái)細(xì)細(xì)品味。而舊書(shū)店，散亂、破舊卻溫暖，有著醇厚的氣息；每一本舊書(shū)，都有不同的性格。而我，最?lèi)?ài)在發(fā)黃的紙頁(yè)間尋找舊書(shū)主人的批注，真有點(diǎn)像神秘的尋寶之旅。
那本《百年孤獨(dú)》正是在舊書(shū)店買(mǎi)下的。在某個(gè)細(xì)雨的午后，不經(jīng)意地翻閱著這本古舊的外國(guó)小說(shuō)，猛然間，我瞥見(jiàn)書(shū)頁(yè)上方的'一句眉批：“百年的孤獨(dú)，宿命感的繚繞不斷，讓人心生薄涼；百年的抗?fàn)帲瑲v史感的厚重現(xiàn)實(shí)，又讓人看到希望……”往下字跡漸淡，卻一下子撞在了我心上。
于是，奧雷連諾、雷貝卡這些名字一直在我眼前繚繞，漸顯悲涼。事實(shí)上，我極愛(ài)這樣的感覺(jué)：歲月如刃，可總有一本紙頁(yè)微黃的舊書(shū)在刃上等著我去翻開(kāi)……
上了高中，離開(kāi)了家住宿于學(xué)校，很久未再逛舊書(shū)店。某次回家，雀躍著跑去，卻發(fā)現(xiàn)招牌早已換成了“電子專(zhuān)賣(mài)店”，里面的電子產(chǎn)品琳瑯滿(mǎn)目，卻沒(méi)有我想要的那種韻味。沮喪著離開(kāi)，仍忍不住回頭，卻再也看不見(jiàn)那一屋溫暖，嗅不到淡淡的書(shū)香。
我猜想，隨著舊書(shū)店的停業(yè)，那些舊書(shū)從此失散，擺脫不了腐朽的命運(yùn)。眼下，人們只抱著輕小說(shuō)、漫畫(huà)嬉笑，或者在閃光的熒屏前徹夜不眠，卻再也無(wú)人為一本泛了黃的舊書(shū)傾心。失落的精神如薄冰，隔開(kāi)了書(shū)香。沒(méi)有人懷著朝圣的心情，輕輕掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，閱讀文字，也閱讀歲月和回憶……
我無(wú)法遺忘在書(shū)店里看到一本本舊書(shū)呈現(xiàn)著滄桑；無(wú)法遺忘攜著一本舊書(shū)走向茫茫人海，卻未聽(tīng)到喧囂，只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)頁(yè)的微響的記憶。
舊書(shū)能給予我們的是歲月遠(yuǎn)行的背景，是浸泡在寂靜中的豐饒意象，以及歷經(jīng)凄風(fēng)苦雨之后心靈的共鳴。我們只能睜著茫然的眼睛盡力遙望它，它并不回應(yīng)，卻只收留過(guò)往的云影，過(guò)往的塵埃。
舊書(shū)的作文13
看到“舊書(shū)”這個(gè)題目，我竟不顧考場(chǎng)上時(shí)間的流逝，愣了良久。充斥腦海的只有幾天前的18歲生日，母親那幸福的笑容，以及滿(mǎn)箱的舊書(shū)……不知從何時(shí)開(kāi)始，我們家多了一口箱子。7歲那年，我家不幸被盜。當(dāng)我們回到一片狼藉的家中，母親先是一愣，而后滿(mǎn)臉焦慮地跑進(jìn)屋中，她竟無(wú)視被撬開(kāi)的保險(xiǎn)柜，直奔那口箱子，當(dāng)看到箱子完好無(wú)損，她才舒心地笑了。
這一切，留給我一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：箱子里裝的是什么？我也曾試著偷偷窺探，可箱上的大鎖讓我望而卻步。
家里生活條件越來(lái)越好，裝修也更加華麗。漸漸地，那口箱子因?yàn)樘淮钫{(diào)，我和爸爸多次提出丟棄它，可總是被媽媽一口回絕。我也多次問(wèn)起那個(gè)隨著我的成長(zhǎng)而越來(lái)越沉重的箱子，媽媽總是微笑著搖搖頭：“以后你會(huì)知道的。”
箱子也就一直存放在床底下，像我的心思一樣，越來(lái)越重。我猜想，里面可能是祖?zhèn)鞯恼鋵殻蚴菋寢尳o我準(zhǔn)備的嫁妝。
終于，我長(zhǎng)到了18歲，而母親當(dāng)年的美貌卻被歲月的風(fēng)塵侵蝕，只剩下了眼角的皺紋與斑斑白發(fā)。
到我生日那天，母親望著我有些激動(dòng)，說(shuō)要送我一份從我出生開(kāi)始便著手準(zhǔn)備，伴隨我成長(zhǎng)了18年的禮物。只見(jiàn)她費(fèi)力地拖出那口箱子――箱子太重，她瘦弱的身軀顯然有些力不從心。
困擾了我18年的秘密即將真相大白，我不由屏住了呼吸……箱子打開(kāi)了，里面竟然裝滿(mǎn)了書(shū)，一摞一摞的舊書(shū)！
母親將它們一本一本拿出來(lái)，羅列在我眼前：這是你3歲那年爸爸送你的《安徒生童話(huà)》，這是你小學(xué)一年級(jí)的課本，這是你六年級(jí)參加作文大賽獲得的獎(jiǎng)品――一本優(yōu)秀作文選……
望著擺滿(mǎn)地板的舊書(shū)，我熱淚盈眶，童年的`一幕幕在眼前回放，漸漸清晰，有些鏡頭真實(shí)得仿佛就發(fā)生在昨天。
想起多次把用過(guò)的舊書(shū)丟給媽媽?zhuān)屗萌ベu(mài)掉，沒(méi)想到她將它們都收了起來(lái)，由此，這些舊書(shū)承載了我童年的記憶，也見(jiàn)證了我一歲復(fù)一歲的成長(zhǎng)……
事后，那些舊書(shū)當(dāng)然又一次被珍藏起來(lái)，我再也沒(méi)有嫌棄過(guò)它們的礙眼與破舊，甚至沒(méi)有覺(jué)得它們是舊書(shū)，只因那都是母親沉甸甸的愛(ài)的結(jié)晶。
愛(ài)，又怎么會(huì)舊呢？
舊書(shū)的作文14
書(shū)，有新舊。
我喜歡新書(shū)，卻更喜歡舊書(shū)。
新書(shū)，封面平整，棱角分明，書(shū)卷之間有股好聞的淡淡的油墨味道。一本新書(shū)捧在手中，仿佛一個(gè)等待開(kāi)啟的秘密的大門(mén)，門(mén)背后到底有什么美麗風(fēng)光，讓我遐想。閱讀前的猜測(cè)，閱讀時(shí)的快樂(lè)，閱讀后的陶醉，新書(shū)的好處很多。
舊書(shū)，邊角上已經(jīng)有了折皺了，甚至可能挨上了一些油漬了。舊書(shū)不再像早上吸飽露水的花草一樣挺拔，更似黃昏有些蔫掉的葉子。
不過(guò)，我還是更喜歡舊書(shū)。
舊書(shū)中有我的.思考,我的快樂(lè),我的悲傷。
我喜歡做筆記，在書(shū)卷的天頭地角寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。端午節(jié)為何與紀(jì)念屈原相關(guān)聯(lián)？趙子龍為何能在長(zhǎng)坂坡脫身？賈母為何對(duì)薛寶琴寵愛(ài)有加？水滸世界唯一的大俠是誰(shuí)？孫悟空為何前后表現(xiàn)相差懸殊？高力士竟然是大唐忠臣？…… ……
我還喜歡在書(shū)卷上胡亂寫(xiě)些當(dāng)天的事情。“天下雨了，今天送別xx，有些難過(guò)”；“今天頭很疼，喝了很多酒”；“看到初中的同學(xué)，竟然已經(jīng)結(jié)婚了”……多年之后再看到這些文字，往往讓我墜入回憶之中。和友人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活的快樂(lè)悲傷，都涌上心頭。歲月讓我們淡忘很多，卻又讓我們牢牢記住了一抹微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)背影。
在書(shū)店里，我喜歡找書(shū)架的最下面一排或者最上面一排。中間幾排大都是一些熱銷(xiāo)圖書(shū)，一些速朽文字。我偶爾會(huì)買(mǎi)一些，免得自己落伍。但更喜歡翻找那些滿(mǎn)是灰塵的角落，常常能發(fā)現(xiàn)一些罕見(jiàn)的好書(shū)。我的很多豎版繁體的書(shū)，都是在那角落找到的。一些書(shū)，還是八十年代出版的，從書(shū)架的中間一層層移動(dòng)，變成了最高或者最低，成了邊緣的書(shū)，一如現(xiàn)在的純文學(xué)，純學(xué)術(shù)。
在書(shū)攤上，老板們大都會(huì)把書(shū)分出門(mén)類(lèi)，標(biāo)出不同的價(jià)格。干干凈凈的書(shū)貴一些，有前主人筆跡的書(shū)要便宜一些。我很喜歡買(mǎi)那些有前主人文字的書(shū)。在和作者精神交流的同時(shí)，我可以猜測(cè)當(dāng)初的主人看書(shū)時(shí)候的姿態(tài)和容顏，于是，看書(shū)是一樂(lè)，遙想是一樂(lè)，同時(shí)獲得雙份的快樂(lè)，是多么幸福的事。
舊書(shū)的作文15
與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
——題記
歷史似一本舊書(shū)，雖然沒(méi)有文字，卻給人以無(wú)限啟示，特別是感到茫然迷亂時(shí)，我會(huì)坐在皎潔的月光下，回味歷史，思接千古，與古人牽手，聆聽(tīng)古人的教誨。
要觀賞歷史，我們必須漸漸置身于更古老、更耐心的時(shí)間觀念之中，當(dāng)你與她的呼吸同步時(shí)，你甚至可以聞到她的氣息，感受到她那獨(dú)特的閱盡世間沉浮的滄桑，面對(duì)歷史，我們感到渺小，但享有特殊的榮幸，可以聽(tīng)到歷史告訴我們的生命的真諦。
歷史告訴我們，為人要?jiǎng)傉！笆坎灰岳疲灰曰几摹！笨軠?zhǔn)是宋朝太宗時(shí)的參知政事，為官正直，有一次他向太宗奏事，兩人爭(zhēng)論起來(lái)，太宗一怒之下便要退朝，寇準(zhǔn)不怕觸怒龍顏，竟拉著太宗的龍袍不讓他走，直到坐下來(lái)把事情決定了才算了事，后來(lái)宋太宗也不得不感慨地說(shuō)：“朕得寇準(zhǔn)，尤文皇之得魏征。”寇準(zhǔn)他正直的品性，似黑暗中的一縷強(qiáng)光，照亮了整個(gè)朝堂，使太宗不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人情緒而做出錯(cuò)誤的決定，由于他正直，遭人忌恨，后曾數(shù)度被貶，病死雷州。但我們不能因懼怕得罪人，而使自己清白正直的'品性受到玷污，我們要做一個(gè)剛正的人，敢說(shuō)敢為。
歷史告訴我們，為人要節(jié)約。“凡不能儉于已者，必妄取于人。”張居正是明朝萬(wàn)歷年間的官員，任職期間，多次向神宗提出：“節(jié)用愛(ài)民，以保國(guó)本。”在皇室的奢侈性花費(fèi)上，也是錙銖必較，寸步不讓。甚至因?yàn)楹ε吕速M(fèi)燈燭，而將安排在晚上的課程改到了白天。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)的物質(zhì)生活雖日益豐富，但與節(jié)約并不矛盾，每個(gè)人都應(yīng)以身作則，厲行節(jié)約。
歷史告訴我們，為要人博愛(ài)。“愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮。”
歷史告訴我們，為人要嚴(yán)謹(jǐn)。“不深思則不能造其學(xué)。”
歷史告訴我們，為人要?jiǎng)?wù)實(shí)。“事實(shí)并不因無(wú)人注意而改變。”
……
“人總要仰望點(diǎn)什么，向著高遠(yuǎn)，支撐起生命和靈魂。”仰望歷史，可讓我們認(rèn)識(shí)到自己的渺小與不足；仰望歷史，可讓我們?cè)诜彪s的世界中找到目標(biāo)；仰望歷史，可讓我們?cè)谌松坪驳男呛Ｖ姓业奖睒O星。
歷史這本舊書(shū)，可讓茫然迷亂融化在夜的安謐之中，但她太厚重太厚重，需要我們用盡一生去慢慢體味。
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