寫童心作文

寫童心作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的寫童心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫童心作文1

　　童心是每個人都有的，童心是五彩繽紛的，童心是快樂無比的。在它的主宰下世界中的一切已被它演繹成了一部童年的回憶錄。從我記事起我就在鄉下，因此我的'童心就和鄉村結下了不解之緣。

　　在鄉下的時候，我是多么幼稚，是多么的純真，多么的快樂。爺爺奶奶十分疼愛我，所以我就常搞一些惡作劇。爺爺家養的大母雞剛孵了一窩小雞，所以我就常在它們身上“做文章”。我給它們每只都起了個名字，在它們身上做了“慘無人道”實驗，在它們其中有一只叫小花，是因為它的羽毛很漂亮，還很可愛的緣故，我總是拿它來“開刀”。一次我在家里玩，在書桌上找到了一瓶墨水，因為我常在電視上看見人拿著毛筆蘸上墨在紙上寫字，于是我“玩性大發”，就想給小雞們化妝。我先拿了支毛筆蘸上墨，依舊抓了小花，照著豬的樣子，我在小花身上畫了個豬鼻子，還畫了一對豬耳朵；又在小黃身上畫了一只蟲子，那些小雞們看見蟲子就都向小黃雞身上啄。見此我還覺得不夠過癮，于是就在每一只小雞身上都畫了一只蟲，這些小雞一下子就你啄我，我啄你地打成一團了，我坐在地上看著它們“哈哈”放聲大笑。這樣的事還有很多，我還給家里的狗做過美容，給家里的羊進行過理發，還給豬鼻子上插過蔥……

　　后來上學后我學了些知識，所不會再像那樣蠻干，但我仍有一顆樂觀向上的心。

　　我上學的時候，老師讓我們回到家后每人做一件孝敬父母的事。在回家的路上我不斷在想做什么好呢？快到家時媽媽剛好要去買菜了，我靈機一動便自告奮勇去替媽媽買菜了。在我走之前媽媽一再叮囑我其中有買一袋醬菜的事。我“領命”后就一邊小跑，一邊哼著流行歌曲奔向菜市場。一眨眼功夫，我就想當然地買好了以為媽媽強調的各類蔬菜，但回到家后復命時才發現我把我聽成一袋醬菜買成了一斤香菜了，就這樣害得我們家吃了差不多一個月的香菜，媽媽每每吃放時都會說：“都怪這孩子，做事老師毛毛糙糙的。”我呢在一旁只是伸伸舌頭，咧嘴一笑……

　　童年似流水一去不復還，卻在我成長的道路上留下了淡淡的痕，讓我對明天充滿了樂觀和向上。

寫童心作文2

　　鮮花的凋零，是它拋卻了浮躁;井水的干涸，是它留存了印痕;童年的逝去，雖說不上演繹了一場完美的話劇，卻時時引人回憶。——題記

　　光陰如梭、時光飛逝。

　　將云朵撕開，讓絲絲縷縷的云層急速退去，退到童年的蒼穹里，我又一次看見了我的童年：童心悠悠……

　　童年的天空是一片純粹的藍，沒有凡世的塵埃和喧囂，整天沉浸在風和日麗中，總是單純直率地望著頭頂那一片別樣的風情。

　　累了，肆意地躺在大地的懷抱中，身下的`小草已扭曲變形，滿臉都是暗淡的色彩。天昏了，可以毫不愜意地站起來，擦去衣服上的“奴仆”，沿著卵石小路回家。一路上，邁著欣喜的步子，歲月記載著單純的腳印，像暗淡在天空角落被刻下的微星;倦了，躺在溫暖的小床里，夢里全是溫暖的氣息、溫暖的懷抱、迷人的歌謠……

　　童年的心情宛如一片橙紅的夕陽，沒有瑕疵，沒有雜念，只是一片純粹的紅。它沒有朝霞的嫵媚和靚麗，但它身上長的、血里流的，都是明明白白的紅，紅得那樣耀眼，那樣真摯。

　　童年的心情是一片青青的草地。一只青蛙跳過，也會泛起點點漣漪。它雖不像草原那樣遼闊，那樣懂得人生的真諦，但卻充滿希望，不怕葉枯葉落，始終改變不了那抹新綠，那抹朝氣。

　　童年的日子是自由自在的。

　　還記得被自己折斷樹枝的果樹嗎?還記得被自己扭斷翅膀的蜻蜓嗎?還記得槐樹上掛著幼稚的小紅花嗎?我能感覺到空氣里似乎還流動著歲月的痕跡，一切都是透明的，一切都還洋溢著幸福的笑聲。在這空曠的日子里，我滿腦子里都是愜意的瀟灑，都是纖塵不染的細語，總會把簡單的快樂留在心底，不愿把憂傷的情愫漫滿心境。

　　童年稚嫩的骨子里潛藏著花朵般的迷人芬芳，靜靜地綻開美麗。

　　童年的眼眸像一汪清澈的泉水，透出了生命的斑斕。它嫩柔的心房在生命的銀河中泛起縷縷漣漪，像晶瑩的玉盤，像多彩的天空，在夜幕下呈現出耀眼的繁星。

　　它是那樣的光滑圓潤，那樣的光彩絢麗，為童年的姿色勾勒出一抹完美的緋紅。

　　童年沒有秘密，沒有隔膜，只有用心為她唱出的贊歌!

　　童年在無聲地喘息，直到閉上嘴巴。

　　它將把云朵湊攏，讓絲絲縷縷的云飛速溜去，溜到現在的陽光里!

　　哦，我永遠的童年。

寫童心作文3

　　愛在童心

　　成諭福

　　有時候孩童的一些言行，是愛的原始表達，簡單而純樸，純潔而可愛，其中卻蘊含著令大人們深思的哲理。

　　愛在童心時，是一種毫無污染的，直教人滴淚的感恩，一種對生命的`最無暇的詮釋，對蕓蕓眾生的深切關懷。

　　我要講述的是外甥的點滴，點滴中充滿了愛的言語，生命的回答。

　　小樹受傷了

　　外甥今年四歲了，姐姐給他買了輛小自行車，三只輪子的那種。單位院子成了他的賽車場，因此常常是叮鈴般的笑聲，像美妙的音樂蕩漾在院子的每一個角落。

　　那一天中午，姐姐在廚房燒菜，我在房間中看書，外甥則單個兒在院子中逛來逛去，騎在自行車上的他像只小蜜蜂一樣穿梭在院子花花草草之間。不一會，我聽到窗外一陣陣“哇哇哇”的哭喊聲。糟糕，一定是外甥摔倒了！我放下書本，沖出屋外，正看到外甥對著一棵樹皮受了點損壞的小樹瘋狂地哭，小自行車則倒在旁邊。“怎么啦，韜韜？”我跑過去抱住他，“我撞著小樹了，小樹受傷了”，外甥喊著。

　　這時候姐姐也聞聲趕到，“收起車，回屋里去吧”，姐姐拉著外甥往屋里走，誰知他卻賴著不走，“要給小樹敷敷藥才行”，小家伙堅持著。

　　第二天，大家都看到了院子里有一棵小樹，上面纏著一圈白色紗布。

　　小麻雀也是人

　　七月的南方，常常多雨水。那一天，一場大雨過后，屋檐下積了些雨水，外甥于是跑出去玩耍，玩著玩著，他雙手捧著一只小雛雀跑到我跟前：“大舅舅，這只小雀仔快要死了，你救救它吧！”

　　我仔細看了看那只小麻雀，黑黑的羽毛都讓大雨打濕了，估計是被風打落下來飛不了了，渾身沾滿了泥巴。“快，快，快，把它扔出去，很臟的。”我催促著。外甥一看我的態度這么冷漠，急了。他輕輕地把小麻雀放在沙發軟墊上，然后一只手插著腰，另一只手指著小麻雀，儼然一副小大人的姿態：“大舅舅，你壞，看到小雀仔要死了也不救，還叫我扔出去，小雀仔也是人哇！”

　　聽到外甥這樣說，我哭笑不得，可是心情卻很沉重，有點慚愧，面對小大人的“教導”，我默然了。

　　其實不管孩童的言語是多么單純，行為是多么幼稚，他們的童真卻是可貴的，可敬的。

　　愛在童心時，聽生命在歌唱。

寫童心作文4

　　走進花季，感受了世界的斑斕，也體會到了成長的艱辛，缺少的是甜美的無憂無慮，不見了夢幻的歡樂游戲，于是，童年又從塵封的記憶中被憶起，你好嗎?久違的童心!

　　彩蝶飛舞，白云滿天，那高高飛在天空的鳥兒永遠是我們心中的憧憬，那搖擺的秋千帶著我們銀鈴般的笑聲充盈著各個角落。小小的心中有著無數的疑問，也承載了許多希冀。仰望藍天，我似乎與白云共舞，在天際神游;我打開心扉，與風兒對話，與小鳥共鳴;我彎下身子，與蟲草握手，與花兒點頭。呵，擁有童心的世界真美妙!

　　擁有童心的天空是一片純粹的藍，沒有任何喧囂與塵埃，沒有猜忌與自私，有的只是一種無與倫比的輕松與純真。在這片風和日麗的天空里，有著一種別樣的風情，有著童心帶給我的一種灑脫與自由。

　　擁有童心的草地是一片別樣的青，到處充滿了歡歌笑語。草叢間跳動的蚱蜢是我們的快樂，那嬌滴滴的花朵成為我們快樂的點綴。我們光著腳丫,享受著青草的撫摸,然后帶著一身的污泥在草地上留下一串快樂的音符.在這方自由自在的天地里,有著一種獨特的趣味,有著童心帶給我們的快樂與美好。

　　擁有童心的池塘是一片純凈的明。魚兒、蝦兒成為我們手中的玩物，跳進水中去捕捉石縫深處的.蟹蚌，脫下衣服跳進塘中游泳，在父母的指責聲中悻悻爬起……這條小河帶著我們的歡笑流向遠方……

　　擁有童心的世界是夢幻與游戲的天堂。白雪公主和七個小矮人占據了整個腦海，手里捧滿了童話書，樹枝上掛著飛不高的紙飛機。還記得那被你折了翅膀的螳螂嗎?隨著一首丟手絹的歌謠，全身都抖落著快樂的音符。童心帶給我們的是憧憬與想象。

　　呵，擁有童心的世界真美妙!我痛了就哭，樂了就笑，不用掩飾，不懂猜忌，擁有一個真真切切的生活。但歲月的痕跡慢慢掩埋了你本來的模樣，生活不再簡單，我開始小心躲著別人。說真話，大人會說你胡鬧;編造一個美麗的諾言，大人會說你成熟懂事。于是，我開始懷念那個滿載童心的世界，那個簡簡單單的世界。時間久了，我漸漸發覺：擁有童心，真好!

寫童心作文5

　　有人會問，什么是童心?童心是最美好的。它，像生機勃勃的春天，有精彩的世界;它，浩瀚的宇宙，有無窮的奧妙;它，像枝頭的花兒，輕輕微笑，讓人感覺到生命的美好;它像無邊無際的海洋，擁有寬廣的胸懷;它，像可愛的孩子，擁有最天真美好的笑容。童心可以裝下整個世界，我們用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽。

　　少年的心里住著童心，我們曾關切螞蟻王國的命運，猜想浩瀚的宇宙的奧妙，癡想水邊河灘的歷史，也曾在不經意間，發現枝頭的花兒在匿笑，墻角的`蟋蟀在低唱，嚴謹的長者天真的笑容……不知從什么時候起，沒有最初的天真，更多的是在這個世界中應有的提防。而他，將我的童心，那失去的童心召喚了回來。

　　六年前，一陣哭聲從產房中傳出，“哇哇”的大哭聲將我的思緒拉了回來，我有弟弟了!一種不明的情緒在心中融化，甜甜的，令人陶醉，令人留戀。身旁的爸爸以及家人共同地歡呼著，每個人臉上都洋溢著喜悅。一個小男嬰被抱出來，很小很小，讓人忍不住去呵護他，保護他。

　　他漸漸地長大，學會了說話，學會了走路，學會了牽著我的手撒嬌，他眨著他那似水葡萄般圓圓的眼睛，向我伸出手輕輕地喚著“姐姐”聽著他的叫喚，心頭像被羽毛輕輕一撫，酥酥的，很高興。

　　再長大些，牽著他一起出門，教他怎么吃飯，和他一起散步，一起瘋，一起玩，似乎多了一個弟弟比一個人的感覺要好很多。

　　四歲了，學會了如何將別人的東西占為己有，一會看上了我的筆筒，一會兒又瞄上了奶奶的錢包，是一個調皮的孩子。

　　五歲后，他坐在我的自行車后座上，用他那小手緊緊的抓著我的衣角，將小腦瓜兒靠在我的背上，我帶他穿過小巷，走過石頭路，帶著他，一起走，漸漸地被他天真無邪的笑所感染，原本空蕩蕩的心一下子被他所填滿。

　　有些心情，不言而欲，似乎多了一份天真，少了一份寂寞。身后多了一個小尾巴原來這么快樂。

　　六歲了，長大了，開始教他數數，教他計算，有時媽媽性子急，總要說他幾句，當看到他淚眼汪汪的眼睛時，心總是一軟，拿了糖果前去哄他。有了他，我走失的童心似乎回來了。

　　童心，無處不在，他一直陪伴于你身邊，陪你度過點點滴滴，讓愛，充滿你的心房。童心，可以裝下整個世界。他，把我的童心，又找回來了，與童心一起，陪伴著我，永不分離。

寫童心作文6

　　生活不是風平浪靜的，在生活中會有很多不好的事，但只要打開童心世界的門，一切都是那么美好。

　　自從上了一年級，每天都有成堆的家庭作業，可是也沒有辦法，因為每一個孩子都很怕老師，在孩子們的眼里，老師就是張牙舞爪的惡魔，逼著他的學生寫家庭作業，但是幼小的我們卻不知道老師這樣做是為了我們，我們只希望老師能減少一些家庭作業，更希望老師能多表揚我們，這表揚蘊含著多少期望啊！我們寫完家庭作業已經深夜了，當我在床上躺下時，傾刻間就睡著了，我做了一個夢，一個很甜美的夢：我們夢見自己到了童心的世界，那個地方沒有哭泣，沒有悲哀，只有歡樂，只有自由；沒有成堆的作業，沒有老師的批評，只有無限的自由，只有蹦跳的歡樂。然而隨著隨著年級的增高，在一次次的考試中，我悟出了一個道理：堅強樂觀的面對學習中的挫折與困難，因為這樣才可以通往成功。面對成堆的家庭作業，雖然一看就會苦惱，但是這是通往成功的必經之路，唐僧不就是歷經九九八十一難才取得真經的嗎？

　　還有家里自從有了弟弟，媽媽對我的愛比以前減少了，媽媽無微不至的關懷弟弟，少吃一口也要補上，在外面只夸弟弟，好像沒有我一樣。我有時候甚至認為我是媽媽撿來的。記得那一次，為了一個問題，我和弟弟爭執了很久，最后媽媽過來聽見了，明明我說對了，可是媽媽就是說弟弟對，我感覺心里像被刀子刺了一樣疼。我當天就做了一個夢，夢見我進了童心的世界，只有媽媽和我，媽媽像關懷弟弟一樣關懷我，我幸福地笑了起來。一次，媽媽洗衣服時，總是先洗完我的`衣服，才開始洗弟弟的衣服，我從這天看出了媽媽對我的愛，我把我隱藏在心里多年的一句話向媽媽說出來：“媽媽，你愛不愛我？”媽媽停頓了一下，微笑著說：“傻孩子，天下父母哪有不愛自己子女的呢！”我這才恍然大悟：弟弟還太小，不容易聽懂道理，他慢慢長大的途中，會明白的，所以我不要再和他賭氣，因為我明白中華民族尊老愛幼的傳統的內涵。

　　童心的世界是每個小孩子的愿望，每個孩子的童心都是自由、歡樂的。

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