聰明的我作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的聰明的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聰明的我作文1
星期天的下午，居然發生了一件我們意想不到的事情：我們上午晾的衣服被大風從21樓刮到了19樓。正巧，爸爸又要去辦事，真是讓爸爸左右為難��！
在家的我靈機一動，有了個好主意：“爸爸，拿晾衣桿來吧！”爸爸采納了我的意見，于是拿來晾衣桿試了試，他卻擺擺手說：“不行�。《塘艘稽c啊！”“哎！”于是我陷入了沉思之中，這時爸爸又有了新的.主意，爸爸說：“你在家里好好地待著別動，不要胡鬧，我去物業管理處拿一根長棍子來試一試！”我站在陽臺上等爸爸快點回來，過了好久，見爸爸還沒有回來，我的心，一下子就變得緊張起來。我真想像孫悟空一樣有72變，變成一只小鳥，去外面打探一下情況。大約過了十分鐘，爸爸終于回來了，拿著長長的棍子一試，還是不行！這下我更加著急了，在這緊張危急的時刻，我想出了一個“妙計”：把晾衣桿和爸爸從物管那兒拿來的棍子互相連接起來，不就像能變長變短的棍子了嗎？爸爸又一次采納了我的建議。一試，哈哈，果然不出所料，衣服終于有“救”了！衣服順利地重新回家了！
爸爸終于可以開開心心地去辦事了！爸爸、媽媽和鄰居們都夸我是一個很聰明的好孩子。我一定要做一個愛觀察、動愛腦筋的孩子！
聰明的我作文2
我有一個橢圓橢圓的臉蛋，大大的腦袋，有著一雙大大的眼睛，還有著靈活的雙腿和雙腳。
我這個人，就是有點小氣。平常在下課做作業時，冉智豪來找我借剛筆，他知道我只有一支剛筆，雖然我已經把作業做完了，但是我還是不肯借給他，不管他怎么說我就是不肯借。他也拿我沒辦法，只好用簽字筆來寫了。你說我小不小氣？
而且我這人還有一些固執。在做一些作業要交換打分時，明明是我錯了，可我還不承認，非要說我是對的，可最后還是被他們“打敗”了。
我有時像變色龍一樣，拿不定主意，比如一邊媽媽叫我愿不愿意出去吃，一邊又是朋友叫我出去不出去玩，這時我給媽媽說我不出去吃我出去玩，可又覺得對不起媽媽的一番好意，但是如果不出去又覺得我沒有情義。就這樣一直爭論，到了最后結果什么都沒有做到。
這些都是我不好的.習慣，我好的習慣也不少。在家時我沒什事就看一些課外書，比如十萬個為什么，還有魯濱遜漂流記。而我也是個有情有義的人，比如有一次我和楊潔一起回家時突然下起了大雨，也只有我一個人帶了傘，所以我就叫楊潔和我一起打一把傘回家。到了最后我和楊潔要分頭了，我說我把傘給他，但他卻沒有要，說是自己跑回家。可我們拿下傘來一看，雨沒有下了，所以我和楊潔就大搖大擺的走回到自己家里。
這就是我，一個活潑聰明的小男孩。
聰明的我作文3
一天，爸爸去了柳州出差了，媽媽又去了外婆家，我只也一個人呆在家里看電視。
我打開電視機，用遙控器換到了少兒。哇，正在播放動畫片《海綿寶寶》，這個卡通動畫正全我意，我便坐在沙發上津津有味地看起來，正到了精彩之處，突然傳來一陣敲門聲。
我皺起眉頭，說“是誰呀？這么掃興。”我拿起板凳慢吞吞地放到門前，脫掉鞋子，站在凳了上，從貓眼洞里，我看到了一位身穿黑色衣裳，眼睛上戴著一副墨鏡。嘴里叼著一支煙的叔叔，在門外不停地敲，一邊說“有人在嗎？”我感覺他象是一個壞人，心里緊張起來，我說，“你是誰啊？來我們家又找誰呀？”“我是你爸爸的朋友，是來找你爸爸談點事情的`�！蔽倚南耄职秩チ顺霾�，身為他的朋友，怎么會不知道呢？哈哈，狐貍尾巴露出來了。我喊到“爸爸在房間睡覺，不方便見你，你回去吧”那人見自己的計劃行不通，就灰溜溜地逃走了。
媽媽回到家，我把這事一五一十地告訴她。媽媽輕輕地對我說，“你呀，什么時候變得這么聰明了？”“這都是你教我的呀”我高興地回答到。
聰明的我作文4
星期天，我剛拿出去曬的一件衣服不小心被大風從十三樓吹到了十樓去了，可是爸爸要趕去辦事，我可是真給爸爸添麻煩��！我可真不應該。
這時，爸爸抓著頭皮說：“你快去把衣服鉤上來吧！”于是，爸爸就把曬衣桿放了下去。可是桿子太短了，這時我說了一聲：“這可是這么辦啊�！币粫䞍褐�，爸爸說：我去超市買一根更長的回來。爸爸說完之后，就飛快地跑了下去，過了十幾分鐘之后爸爸還沒有回來，這可是把我急死了，這是我心想：爸爸是不是去了很多家超市也沒有找到，還是在中途堵車了，或者是他忘記了。這個時候我真想像孫悟空一樣，來個七十二變，變成一只小鳥飛到爸爸那里去看看到底爸爸是為什么還沒有回來。這時，我都快等不及了。
又十幾分鐘之后，爸爸終于回來了，我就問爸爸：”爸爸，你怎么這么晚才回來啊，我都在這里等了半個小時了�！鞍职终f：”我去了很多家超市，終于在一家大超市里找到了，我就跑回起來了。“原來如此，我就說：”爸爸，快點開始吧！“爸爸就把桿子放了下去還是不夠長�！蔽液桶职侄甲ブ^皮在想辦法，這時我說：“我們可以把這兩根桿子捆在一起》”爸爸說：“這個方法好�！蔽覀兙蛣邮至�。一下子，我們就把兩根桿子捆在了一起，放了下去，終于把衣服鉤回來了，爸爸也辦事去了。
第二天，爸爸、媽媽還有鄰居，都夸我們聰明。
聰明的.我作文5
小時候，我很聰明，為什么呢？這還要從頭說起……
記得上中班的時候，班里掀起了一股拍皮球的風波，同學們爭先恐后的把家里的漂亮皮球帶來炫耀，而沒有皮球的同學也不甘落后，翻翻纏著爸爸媽媽買皮球。老師見同學們這么喜歡皮球，就組織了一場拍皮球比賽，同學們果然很積極，你擠我我擠你的報完了名。比賽那天，老師一聲令下，“啪啪啪”的聲音就響了起來。比賽進行到一半，一位同學不小心失了手，皮球骨碌骨碌地滾到了一個洞里了，那位女同學傻了眼，那可是媽媽好不容易才買來的皮球啊！便坐在地上哇哇大哭起來，老師被搞得束手無策，同學們都圍上去安慰她，又有一部分人圍在洞口旁思考該怎么辦。我靈光一現，說：“我們可以把水倒進去，讓皮球浮上來呀！”“能行嗎？”“我覺得這是個好辦法�！币恍┤思娂婍憫行┬募钡腵人早就提著水桶裝水去了�！八畞砹耍畞砹�！”眼尖的人指著不遠處的幾個人說�！叭�！抬！”同學們喊著口號，使出吃奶的勁兒，把水桶里的水倒到洞里去。“��！皮球浮上來了！浮上來了！”這次的皮球事件解決了。
我小時候聰明吧？
聰明的我作文6
我是一個聰明活潑的男孩子，個子高，憨厚，經常玩一點小聰明。
記得那天上體育課的時候，丁坐在草地上，看著地上的螞蟻，自言自語道：“要是我能控制它們就好了！讓他們去學校給我做作業，讓我在家里玩的開心�！蔽衣牭搅�。我走過去拍了拍他的肩膀，不屑地說：“怎么了？我請客。”但話音未落，田就笑我：“別吹牛了，三天后在巷子里秀你的‘高招’！”平時天性強勢，在那么多人面前被人調侃，丟臉。我故作鎮定，拍了拍手：“郝，一言為定。我三天就讓你們這些普通人睜開眼睛�！痹掚m如此，我的心卻像十五個打水的水桶。哪里可以聚集這么多螞蟻？但是話已經出口，不能再收了。
到了晚上，我對自己喜歡的棒棒糖失去了興趣，扔在地上。出乎意料的`是，它吸引了許多小螞蟻。他們就像訓練有素的士兵，一個接一個，排成整齊的隊伍把糖果帶回家。哦！我明白了。螞蟻喜歡甜食。我靈機一動，想到了這件事。
那一天，我在滿是糖水的巷子里悄悄寫了一個“王”
文字。放學后，當同學們被巷子的三樓和三樓包圍時，他們非常驚訝地看到“國王”號上有一群群被我控制的螞蟻！
不要慌，動腦子想辦法。這就是我，一個聰明的小男孩。
聰明的我作文7
有一天，小豬、小熊、小猴發生了爭執。
小熊說：“我最聰明！因為只有我懂得冬天要冬眠！”小豬反駁道：“你算什么？我才是最聰明的！因為我們豬的大腦與人類大腦差不了多少！”小猴說：“光爭論有什么用？要靠實力！我們就來比比誰先把一根木材運到那邊吧。”
說完，它們連忙拿起一根木材，向小猴說的地方跑去。小熊得意地想：用什么姿勢比較輕松呢？哦，對了，當然是把木材扛在肩上比較輕松。于是，小熊就把木材扛到肩上，果然輕松了許多。
可小豬并不這么想：小熊用這樣的姿勢還是比較累，木材不是像一個圓溜溜的輪胎嗎？不如把木材放地上用我的'鼻子拱一下木材，木材就會自己滾起來的。小豬使勁用鼻子拱木材，木材一下子滾出了好幾米。
小猴心中十分佩服，但它不想用別人的方法，小猴絞盡腦汁想啊想，終于想了了一個絕無倫比的辦法：給木材綁上繩子，放進河里，借助水的浮力。小猴一試，嘿，真不的費一點力氣就可以快速前進。
到過終點的時候，小豬和小熊已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，而小猴輕而易舉地得了第一名。小豬和小熊不得不稱贊道：“小猴，看來你才是最聰明的呀！”
聰明的我作文8
方法正確，事半功倍；方法錯誤，事倍功半。動腦筋，才是解決問題的方法。
一天，我正在做摘錄筆記，做到“主要內容”了，我心想：怎么辦，“主要內容”可是我的弱項呀！萬一，寫得亂七八糟，又要被老師批評了，丟的可是我的面子。我急得像熱鍋上的螞蟻。我小聲的、地嘀咕著：“不如去問媽媽，不行不行，媽媽不會寫主要內容；對了看《英才教程》吧，也不行，老師不是說過：‘要自己學著寫主要內容�！瘧撛趺崔k呀！”我絞盡腦汁，可又毫無辦法。
我望著課本中的密密麻麻的黑字，腦中出現了幾個大問號�！胺椒�，方法，這個單元不是教我們遇到難題，要用方法嗎？”我激動地喊了出來。在我束手無策的.時候，腦中忽然浮現出了老師說過的一句話：“寫主要內容要抓住時間、地點、人物、起因、經過、結果，這六要素。”我靈機一動，急忙找出了這篇文章中的事發時間、地點、人物、起因、經過、結果，輕而易舉地就寫出了簡潔的主要內容。這時，我感到很高興。
我運用了方法，簡簡單單地寫出了主要內容。我從這件事中，明白了：方法是最關鍵的，巧妙的運用方法，才能快速地解決難題，效率才會高好幾倍。做事情，努力固難重要，但科學的方法更重要。
聰明的我作文9
我是我們班的好學生，老師最熟悉的就是我，老師很喜歡我，我也喜歡老師，老師夸我很優秀，這個小朋友多么聰明。
我上課認真坐好，又聽話，又乖，老師能不喜歡我嗎？難怪老師對我那么好。寫作業的時候我不講話，不問別人，我用心想，動腦筋。我記得老師的名字，放學了，跟老師再見的時候不背面再見，那樣沒禮貌是不好的習慣。我愛幫助別人，我有好習慣。我的后腦勺能感覺到別人在我后面有沒有做小動作。
我會騎兩輪自行車，會溜冰，會動手做手工，會幫老師做事情，我真棒！我是我們班最聰明的同學。
篇三：聰明的我
烏黑的'頭發，炯炯有神的大眼睛，顯得活潑可愛。這就是我，一個聰明伶俐的小男孩。
一天清晨，我睡得正香，爺爺突然大叫一聲，：“哎呀！我的手機去哪了？”于是，爺爺發起了全家一起找手機的行動。爸爸走到桌子前面，彎下腰，仔仔細細的找。沒有發現手機，媽媽跪在地上，用手摸遍了沙發底下。也沒有發現。突然！我靈機一動，想到一個好辦法：打一個電話不就行了。于是，我拿起電話，撥了爺爺的電話號碼�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴�！边@處傳來了電話鈴聲。我們隨著鈴聲來到了廚房里。仔細有聽，鈴聲是從櫥柜里傳出來的。我們打開櫥柜，只看見小手機正躺在櫥柜里睡覺呢！原來是爺爺做飯的時候，怕手機摔壞，就臨時把手機放在櫥柜里的。
爺爺說：“真不愧是我的好孫子，真聰明！”
聰明的我作文10
一天，我在家里收拾書包，我發現還有一本書沒包書皮，我心想：以前都是媽媽幫我包的書皮，今天我要自己包。
我先準備材料：一張舊掛歷紙，剪刀，透明膠帶，我先把掛歷紙對折，把書放到正中間，一看，哎呀，怎么這么��？好像姚明穿著劉國梁的衣服一樣不合適。家里沒有大的'掛歷紙，我束手無策。又一想這是我第一次包書皮，不能就這樣半途而廢。我左思右想，東瞧瞧，西望望。忽然，我看見桌子上的透明膠帶，腦子里靈光一現。太好了，我高興的一蹦三尺高，禁不住大聲喊：“我想到辦法了！”于是，我飛快地又取了一張掛歷紙，將兩張紙粘在一塊，再用透明膠帶粘牢，這樣就是一張大紙了。困難迎刃而解，我喜笑顏開。又可以包書皮了，后面我就得心應手了。我先把粘在一起的掛歷紙對折，然后我把書皮按照書的大小在內側剪兩個口，折進去，再把書放到書皮里面，接著把剩余的部分小心翼翼的折到書里，這樣書就包好了。終于大功告成，這讓我明白了堅持就是勝利。我得意洋洋地把包好的書皮拿給媽媽看，媽媽對我豎起了大拇指。我那一整天都是心情愉悅的。
看著自己包的書皮，我心花怒放。這讓我明白了：沒有人給我們智慧，我們一定要自己找到它的道理。
聰明的我作文11
我是一個聰明的小孩，長得不高不低不胖不瘦，是個雙眼皮，小小的眼睛里閃爍著智慧的光芒。我有一對大大的、好像兩棵大蘑菇似的耳朵和一張能把拳頭吃下去的大嘴巴。不過最特別的`還是我那雙經常都是泥巴的手，十根指頭靈活自如，手背上經常傷痕累累，這都是經常做實驗留下的“紀念”。我喜歡穿短袖和短褲，非�；顫�，經常在家里上竄下跳，是個陽光男孩。
對了，說了這么多，大家猜猜我是誰？不知道了吧，現在我宣布，謎底是……算了，你們慢慢猜吧，我也該說說我做的那次“火藥實驗”了。
那是去年冬天，我和爸爸買了好些爆竹、煙花回來，作為迎接新年的禮花，可愛玩兒的我，早已耐不住性子，開始放煙花了。我發明了一種很好玩兒的方法：用火藥當引線，鋪在地上，在末端繞成圓，最后用線點燃，火藥就會“呲”地燃燒，最有趣的是，冒出的煙還變成了一個圓圈，“哈哈，真好玩！”因為我是在衛生間做的實驗，爸爸聽到聲音，急忙跑過來，我本以為爸爸會說我，誰知道他不但沒說我，反而說：“好好玩兒，別弄傷就行！”這下我做實驗的勁頭更大了。
愛迪生說過：“天才=百分九十九的汗水和百分之一的靈感�！庇纱丝梢娐斆鞑皇亲钪匾�，最重要的是勤奮，大家都要加油哦！
聰明的我作文12
我是一個頑皮、聰明的男孩，烏黑的頭發留成了一個學生頭，因此別人都叫我“小女孩”，一雙小眼睛，笑起來瞇成了一條縫。
記得有一次，我和妹妹等好朋友在家里玩捉迷藏，輪到妹妹來抓，只見弟弟趴在一片高草叢中，露出兩條腿，我呢，躲在了一個大衣櫥里，小心翼翼的關上櫥門……而妹妹呢，眼睛一掃，就發現了躲在草叢里的弟弟，就像拔蘿卜似的.拔起來“一二一，加油！”弟弟知道被發現了，只好乖乖的“束手就擒”了，可是，妹妹卻怎么也找不到我，當他們走到衣櫥邊，我出其不意的跳了出來“嘿！”弟弟被嚇傻了，眼淚像絕堤的洪水，哇哇大哭起來，不管怎么勸都毫無效果。
我不僅很頑皮，還是一個聰明的孩子。
有一次，我和媽媽在公園散步，媽媽看見一個雕塑：一個小男孩光著身子，朝著眾人撒尿。媽媽打趣的問：“這是誰？竟在光天化日之下朝眾人撒尿？”我說：“從前有倆國家，經常發生戰爭，有一個國家，就把一顆威力巨大的炸彈投進了另一個國家，真巧，被一個小男孩發現了，他想：怎么一顆炸彈在這呢，不管了，撒了一泡尿，沒想到，拯救了國家。為了紀念他，就有了這個雕塑。
這就是我，一個小男生。
聰明的我作文13
今天是周末，我早早的寫完了作業下樓去找小伙伴玩。傍晚，天空漸漸地由湛藍色變成了淡淡的胭脂紅。我的心情也變的快樂起來。
小區里那綠綠松軟草地上，是我和小伙伴最愛玩的場地。我們會在那里下腰，翻跟頭，打前橋，練我們剛學的舞蹈動作。不知什么時候，上衣口袋里音樂聲停止了。我一摸口袋，不好我的鑰匙不見了。
我這個小管家弄丟了鑰匙，這就意味著我不但要被媽媽訓斥，還會和媽媽一起路宿街頭回不了家。想想后果，我不由得害怕起來，我驚慌失措。這可不行，我要在媽媽回來之前找回我的鑰匙。
我發動了所有的小伙伴一起幫忙。可是天已經黑了，草地上的燈光很微弱，給我們帶來很大的困難�？床磺澹』锇橛械呐吭诘厣希械挠檬衷诓莸厣蟻y摸，還有的回家拿來了手電筒，忙乎半天還是沒找著。我靜下心來想了想，在地上用手摸，萬一摸到狗狗拉的便便多惡心哪。用手電筒吧，但是它的光太局限，也不好找。讓我好好想想，有了，我就借助鑰匙的`聲音想出了一個好辦法。我鎖定了位置之后，站在那里，用一只腳輕輕地掃動著一片片的草地。忽然我聽到了一個清脆熟悉的聲音，就是它，我親愛的鑰匙，我終于找到你了。
通過這件事情我明白了，今后不管遇到什么困難，不能慌張先靜下心來仔細思考，這樣就沒有事能難倒你。
聰明的我作文14
9月25日晚上，洗漱完后，按照媽媽的要求，我8點15分準時上床睡覺了。
“媽媽，今天我得到了一張真聰明的卡片，你知道這是怎么得到的嗎？”
“你說說看，媽媽很想知道�！眿寢專芷诖�。
“今天，老師讓我們分類，有飛機，汽車，自行車，鳥，還有魚，兩只輪船等，看看怎樣把它分成3堆，是3堆哦？”我說的抑揚頓挫，煞是認真。
“很多同學，把有輪子的分成一堆，剩下的分成一堆，是兩堆，不是三堆。”
“一個，二個，三個，我也記不清楚自己是第幾個回答問題的.了。媽媽，你看：鳥和飛機是天上飛的，魚和輪船是水中游的，汽車、自行車等是在地面上跑的，你看這樣不是分成3堆了嘛！”我自豪地看著媽媽說。
“就這樣，老師說我真聰明，并且給了我一張卡片。媽媽，做事情要多動動腦子哦，多想想自己就知道啦呀！”我興致勃勃地繼續說道。
“創創真棒！以后遇到事情和問題要多動動腦子，仔細想一想�！眿寢屝牢康貙ξ艺f。
“睡覺，睡覺，明天還要上學，你還要上班吶！”我翻了個身，很快進入了夢鄉。
聰明的我作文15
我，今年9歲了，皮膚白析，微胖。一對小眼睛上面已經架上一副眼鏡了，下面有一張能說會道的嘴，有了它們作證，就構成了聰明的我。不信，我就舉幾個例子吧。
記得有一次，書法班我去早了一會兒，便和一個大我幾歲的哥哥下起了五子棋。起先，我們不分勝負。直到后來，他皺著眉頭，一直不把手中的棋子落在棋盤上，嘴里咕嚕著：“這是什么棋術？這是什么棋術？”。過了一小會兒，我五子相連，贏了他一局�？伤环䴕獾卣f：“再來一局！”當第二局開始不久時，他總是設法堵我的棋路，而我已經在中心線上的一排棋子上形成了很多分叉，他這邊在堵，我那邊在伸。我這種狡兔三窟的下棋方法能使得對手暈頭轉向，而拿我的棋子亳無辦法。直到最后，他連連認輸，恰好我也要上書法課了，便結束了和他的對決。
記得還有一次，我在家里和大我十歲的哥哥下象棋，他根本不把我放眼里，沒開始就說：讓你半邊棋子！我心想：驕兵必敗！哥哥步步為營，一心想吃掉我的“帥”時候，其實我的“車”已經瞞天過海、悄悄地逼近他的老營，大意的哥哥口中還念叨：“老弟，你要輸咯”，話音未落，我迫不及待的將早已埋伏好的“車”在小角落里拉到“將”的'面前——“將軍”！高興的我邊喊邊跳，引來了正在做飯的媽媽的圍觀，對著哥哥說：“哈哈，兔子也有睡著的時候喲”。留下哥哥在棋盤旁一楞一楞的說：“小兔崽子，我大意了，我大意了……”
哈哈，這就是我，有點胖有點小聰明的我。
聰明的我作文16
我是個熱愛運動、又愛耍小聰明的陽光女生。
你要是看見一名穿著運動服，牛仔褲的小女生，別不相信，“李小姐駕到！”我的時尚服裝“套餐”就是：運動服、牛仔褲，腳蹬一雙名牌運動鞋。這“套餐”跟我的愛好有著密切的關系。
要是你仔細看我，一個眉清目秀，身材高挑的小女生就映在你的眼前。我長著大而有神的眼睛，像兩顆黑白相間的寶石，作文課上的張老師總說我的眼睛“會說話”。告訴老師“我一定要發言！”我的.眉毛彎彎的，像兩條小船，“彎月眉”總讓人贊不絕口。我的皮膚像雪一樣的白，爸爸常叫我“白雪公主”。告訴你，我的個子可是全班最高的，差點坐到最后一排。
我是個運動型女生，喜歡游泳、立定跳遠，我一口氣就能游四、五百米，力定跳遠一米五幾，很厲害吧！
我特愛耍小聰明，有一次上體育課，我和幾名同學被宋老師罰跑五圈！我卻不以為然地溜到內圈，輕松地完成了！我正在洋洋得意，宋老師走過來嚴肅地說：“你下次再這樣就跑十八圈！”真是要想人不知，除非己莫為呀！唉！偷雞不成蝕把米！
別看我這個壞毛病害人，我也有自己的理想呢！我想當一名作家，讓更多的小朋友讀到好書，學習知識，創造錦繡前程！
這就是我——一個愛耍小聰明而又有著遠大志向的陽光女生！
聰明的我作文17
原來我認為我很笨，每次爸爸輔導作業時，都說很笨，這么簡單還不會做。奶奶總會說，人家每次考的都是100、99怎么我家就考不到！但是這件事卻改變了我的看法。
上周五，最后一節課是數學課。毛老師抱著一堆試卷上講臺，依次發下去，圈出幾道題目，老師這是要干什么？毛老師說讓我們做題，我聽了，心里未免有些緊張，畢竟一道應用題十分，還是近期學的，可能有些還沒消化掉的題目，有些緊張，開始做題時，心不得一顫。
拿到題目，我大致瀏覽了一下，難度不大，但越往后，就有點難了。前幾題比較容易，分分鐘的事，做到后面時，我看到了老師上次講得那種類型。我仔細想了一一下，當做到最后一步時，我意識到這些題不難，是有方法的，在后面題中，我不感到困難……
時間到了，老師讓同桌交換，老師報每題答案時，我都覺得這些數字寫過，交換來時，我竟破天荒的.考了80分，連我自己都不相信，我的眼睛張得很大，死死得盯著80分。哦，是真的，我沒做夢！
一到家，我把這事告訴了媽媽，媽媽也難以置信，我睡覺時一直在想，原來我也很聰明！
聰明的我作文18
我，高高的個子，小小的眼睛，高高的鼻子，小小的'嘴巴。外婆常說我：“小眼睛小鼻子小嘴巴，是個聰明的好孩子！”是的，我很聰明！
有一次，爸爸媽媽沒時間給我聽寫。我想，我可不能干等，這樣多浪費時間呀！我干脆自己給自己聽寫吧！于是，我拿好語文書、錄音機和家聽本，把要聽寫的內容“告訴”錄音機。然后，錄音機就會“幫”我聽寫了。我完成聽寫作業后，就給媽媽看我的“杰作”，媽媽一個勁兒夸我呢！你們說，我的辦法是不是很好呢？
還有一次，我和媽媽幫爸爸戒煙，但爸爸還是忍不住，又在陽臺偷偷吸起煙來。我想：如果我現在直接跑過去，會被爸爸發現的，爸爸就會毀滅“證據”了。這時，我又想出了一個好辦法，我貓下身子，從地板上慢慢爬過去，一爬到陽臺，我就大聲說：“嚴禁吸煙，罰款五十！”我想：現在不是警察抓壞蛋，是小鬼抓警察了！于是，我罰了爸爸50元。這個法子，是不是也很好呢？
我就是這么聰明，如果你們有什么傷腦筋的事，就來找我吧！事先說明，不可以問作業的答案哦！
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