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我們的體育課作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我們的體育課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的體育課作文1
今天是星期二，最后一節是體育課。
“叮鈴鈴”上課了，我迅速的回到教室，坐在自己的位置上，既不想做作業，也不想看書，只想玩我的那堆起泡膠。
我玩得很起勁，還和前面的`同學聊了幾句。就這時，我們的牛老師輕輕的推開了門，說道：“剛剛誰說話了？”
牛老師話音剛落，同學就一連串地站了起來好幾個。
“行了，你們去蛙跳吧！還有誰說話了？”牛老師的目光轉到了我的身上。
說話了沒？說了。我心里想，算了我還是乖乖出去受罰吧！
男生一排女生一排開始跳了。剛開始，呀！很輕松麻，一點也不累，慢慢走完一圈之后，我的腿已經軟的站都站不起來了。我曾想，要不假裝系鞋帶在那里休息一會？這個念想在大腦里轉來轉去，不可以，有第一次就會有第二次三次四次……他會出現在我的生活里，讓我學會偷懶，所以堅決不可以。
我便堅持的跳完全程。通過這一次教訓，我明白了做任何事，都不能給自己偷懶找借口！
我們的體育課作文2
那是星期三下午第一節課，體育老師拿著兩個足球走了過來，他提高了嗓門說：“同學們這節體育課我們踢球！“話音剛落，我們都歡呼起來，“哇，太好了！”“老師萬歲！”同學們個個摩拳擦掌，蓄勢待發。
我們男女生各被分成了兩隊，剛做完準備活動，我們就迫不及待地開始了。外號“飛毛腿”的隊友一腳傳給了我，我轉了個身，使勁一踢，哇，天吶！同學們歡呼起來。我定睛一看。那球進飛過大家的頭頂，劃出一道優美的弧線，落在另一個隊友的.腳下，說時遲，那時快，隊友雙腳靈活地帶著球前進，那球仿佛是他的身體一部分，一切都聽他指揮。我們不禁鼓起掌來，為他嫻熟的球技而驕傲。
突然敵方隊員一個閃身，把球勾走了，順勢踢給了他的隊友。他眼睛一轉靈巧地繞過我方的一個隊友。用力一踢，向我方球門踢去，還好方向偏了，球滾出場地，頓時，操場上鬧成一片，爭先恐后撿球的，哈哈大笑的，互相擊掌的，好不歡騰！
我們的體育課作文3
上周前幾天，因為霧霾非常嚴重，所以我們每一次體育課都不得不在教室里上，到了周五，霧霾漸漸的消散了，太陽公公也終于露出了久違的笑臉，我們終于可以在室外上體育課了。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們有序的排成四列下樓。大家的心情都非常激動，等待著老師的到來！老師終于來了，他讓我們先開始跑步。一開始，老師先讓我們繞著操場慢跑熱身，或許是因為大家都很久沒有運動了，每一個人都非常配合老師的指令。老師還讓我們進行跑步比賽，每四人一小組輪流比賽，結果我三次比賽都贏了，雖然是一場小比賽，但是取得第一仍然是一件令人愉快的事情。最后，等到小組比賽全部結束后，老師讓我們自由活動，可是沒過多久下課鈴就響了，我們只能戀戀不舍的.離開了操場。
我非常喜歡上體育課，因為體育課不僅能讓我們強身健體，還能帶給我許多快樂！
我們的體育課作文4
星期一的早上，我們有一節體育課，我們飛快地跑到小操場上。
體育老師做了一個集合的動作后說道:“今天我們練習打籃球，女生到左邊的籃球架去投籃，男生到右邊籃球架去投籃。”說完，老師就去拿四個籃球。然后說:“一組一個。”然后就走了。
因為我排在最后一個，所以很久才到我投，我耐心地等待著，終于，大約過了幾分鐘。就輪到我投籃了，我心想:一定會投中的。我空手一投，結果沒投中，我失望地走了過去，把球遞給了另一個人。我又回到了自己的位置，重新排隊。我心慌意亂地想:等會兒應該瞄準球筐，用力一跳，稍微一投，好！就這么辦。
時間過得真快，想著想著，就到我投了。我按照剛才的`想法做：我瞄準球筐，用力一跳，稍微一投。結果投中了，我準備要把球遞給另一個人時，體育老師就吹響哨了，叫我們把球放到體育室的球架上，就排隊回教室了。
我們的體育課作文5
今天下午，我看了下課程表，發現體育課正臥在課程表上，正巧是今天。呀！我不會看錯了吧！又揉了揉眼睛，確認后，又無可奈何地嘆了口氣。
為什么會出現這種情況呢？因為春天到了，天熱起來了，一上體育課，上到一半，不說汗流浹背吧，也會頭上直冒汗。當上完一整節課時，早已累得直喘氣，汗水都會把衣服打濕，黏糊糊的.，粘在身上很難受。
體育課到了，我本想著不上課，便坐在座位上，故意不去，可萬萬沒想到、體育老師竟一個一個排查不上課原因，這下我可是沒辦法了，只能用最老的方法，賴著不動，但老師“軟硬不吃”，硬是把我“轟”出了教室。唉！沒有辦法，只能乖乖的上課了！
其實，還是我太懶了，以后我要加強鍛煉，增加運動量，再減減肥，這樣我就不會怕上體育課，怕運動了。
我們的體育課作文6
今天，我們上了一節體育課。
體育老師慢慢地走上了講臺，說同學們都下去站隊，我們全班人飛快的跑到樓下站好了隊。女生兩排，男生兩排。我們主要練習跑步。老師叫男生兩隊一起圍著操場跑一圈兒。男生在跑的時候，我們女生一起說：“犯規、犯規。”結果，有的男生在走路，有的在蹦，真的犯規了。該我們女生跑了，跑了半圈，我的心就“怦、怦、怦”的.跳，好像要跳出來似的。感覺非常的累，真不想再跑了，但我還是堅持跑了兩圈兒。
接著我們開始賽跑，老師讓我們女生，四個男生一組比賽。該我們這組了。老師說：“開始。”杜佳樂像火箭似的跑了出去，接著我也跑了出去，我跑著跑著，越來越累，跑不動了，別人一個個地跑到我的前面。等我跑到了終點，累得我一下子坐到了臺階上，我筋疲力盡，走也走不動了。
啊！體育課太累人了，我希望下次不要這么累！
我們的體育課作文7
這節是體育課，同學們興高采烈地來到操場上，操場上到處都是同學們矯健的身姿。
操場的遠處，小明跟巧玲在比賽跳繩，只見他們兩個雙手緊握著跳繩的把手，揮舞跳繩，等到繩子快落到地上的時候，雙腳同時起跳。小明說：“巧玲你一定會輸的，我一分鐘能跳300個。”巧玲說：“你別吹了，你看天上有什么？”“有什么”小明問道。“我看到了牛啊！”巧玲說道。操場中間，小剛跟小強在打羽毛球，他們打羽毛球打過來又打過去。小強說：“我肯定會把你打的.落花流水。”“走著瞧”小剛說道。操場近處，高高正在跳遠，旁邊的低低正在為他加油，說：“加油，加油，加油！”只見高高身體半蹲，雙臂前后擺動向前一跳，飛出了好遠！
體育課真是一個萬花筒，熱鬧非凡呀！
我們的體育課作文8
老師，我們對您有意見。
記得開學第一個星期的體育課，您沒有給我們上，那也許是剛開學，您的工作忙，我們不怪您。后來，有好幾次您又沒有來上體育課，那是因為您去參加大專函授學習，所以，我們也不怪您。最近，你的工作不像開學初那么忙了，也沒有去海門學習，您又沒有給我們上體育課。上周星期一第三節課，隨著叮鈴鈴的電鈴聲，我們好高興啊，因為，這是一節我們夢寐以求的.體育課。您一進教室就問：這節是什么課？我們齊聲回答：“體——育——課。”您說，這節體育課改上數學課。大家一聽，臉色一下子晴轉多云，像木偶似的坐著。老師啊，您可知道，平時您在上數學課的時候，我們聽得多么專心，多么仔細。可這節占用體育課時間的數學課，思想怎么也集中不起來，不知您講了什么。
老師啊，我們正是長知識，長身體的時候，文化課要上，體育課也要上！
我們的體育課作文9
叮鈴鈴，上課了。小朋友拿著運動裝備興高采烈地來到了操場的邊邊。
小明和小麗在跳繩，他們一個跳萬花筒，一個跳單人跳，小明說：“我比你跳的多。”小麗說：“我只要更加努力，總有一天會比過你的。”小麗雙手握住繩把兒，把繩甩到半空中，快到腳底下的時候，雙腳并齊一跳就跳過去了。過了幾天，小明和小麗比賽的時候，小麗用盡全力跳過了小明，小麗對小明說：“你只要更加努力跳過了小明堅持練習，總有一天你會比過我的，加油！”
操場的不遠處還有小力和小王，他們在打羽毛球，小力說：“我的羽毛球打的很高吧！”小王說：“哇！真的，你打的.真的很好。”
操場的近處有小白和小閱，他們在跳高，一條橫線在小閱的中間，小白一吹口哨，小閱就手臂握緊，兩腿彎曲，準備好跳。小閱一蹦三尺高跳了過去，小白沒想到小閱一共跳了一米多，小白很驚訝！他們很開心。
這個故事我理解了不能驕傲自大！
我們的體育課作文10
我們班的體育委員是我們年級組小有名氣的沈佳煒。此人體育成績十分好，早晚訓練都有他的身影，籃球場上少不了他。在運動會的比賽場地上總是可以看見他活躍的身影。而且，每一次比賽，只要他去參加，他總是會捧回一張張獎狀回來的。
特別是今年這一個學期的運動會上，學校擴大了，班級數增加了，而且來的是農村班。但是他還是非常厲害，表現突出，為班級拿回了三個第一名。在男子一百乘四的'接力比賽中，前面三棒的學生落后了一點，眼看第一名就要泡湯了。這時，我看見他接過棒后迅速跑了出去。只見他像飛奔的駿馬，又如離弦的箭，又宛如下山的猛虎，迅速地超出了一個又一個運動員，第一個領先沖過了終點，為我們班級再一次獲得了一塊金光閃閃的獎牌。
我們的體育課作文11
本周四的體育課上老師教我們跳后編花。
老師剛開始教的時候，同學們都覺得后編花比前編花難。老師看出了我們的心思，說：”其實這個動作比前編花簡單。”老師看著我們遲疑的樣子又繼續說：”之所以這個動作簡單，是因為繩兒可以通過慣性繞到身體背面。”聽完老師的講述，我似乎對這個動作有所了解。
到了我們自己練習的時候了，開始我連后單搖都跳不好，后來慢慢的就可以連貫起來了，然后我就加上編花一起練。
我看見有位同學已經會跳了，我也不甘示弱，仔細回想著老師的示范動作，認真琢磨，不斷練習，同時體育老師也幫助我糾正動作，很快我也學會了。而且我的`動作很規范，老師還讓我給同學們做示范。
通過這節體育課，讓我學會了一項跳繩的新動作，雖然這個后編花我連續跳的數量不夠多，可我畢竟學會了，所以我非常開心。
我們的體育課作文12
下午，我們興奮的排著隊伍整齊地走向操場，因為這節課是體育課啊！
到了操場，我們拿起上課前準備的毽子，高興的踢來踢去。過了一會兒，我拉著我的同學對他驕傲地說：“哥來跟你秀一手！”我拿起毽子往天上一踢，沒想到卻踢到我臉上了，我的同學看見哈哈大笑。我的'臉，都要快憋紫了，我生氣地對他說：“有本事你也踢呀！”他說：“行！”我嘀咕了一句：“你踢毽子的技術比我都差，還敢說我，想死！”誰知我這句話讓他聽見了，他說：“你想死。”
就這樣，我們倆干了起來。我們一開始是用手腳打的，可是過了一會兒，我們就開始扔石子了。我們打來打去，而且不分勝負。又過了一會兒，不知誰說：“你們倆和好吧！”我就和他拉手和好，我對他說：“我不應該打你。”他說：“我不應該嘲笑你。”我們倆和好了，對方都很開心！
今天的體育課上，我受到了啟發：朋友之間的感情就是愛。
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