猜猜他是誰作文匯總【15篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的猜猜他是誰作文，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰作文1
瞧！對面走來了一位長得白白胖胖的女孩，穿著她最喜歡的藍白色條紋的衣服，白白凈凈的臉上架著一副小巧的眼鏡。
她是一個非常可愛的'女孩，性格可文靜了，說話總是輕聲細語的，做事也不緊不慢，我們從來沒看到過她急躁的樣子。無論什么時候，上課、課間、上操、午餐……不管別人在做什么，無論周圍多么嘈雜，她都從不隨便說話，總是安安靜靜地做著自己的事情，老師經常表揚她是習慣最好、自制力最強的小朋友。
記得這學期外出研學時，午餐時同學們都帶著各種各樣的零食和飲料，大快朵頤了一番，而她卻只帶了幾瓶礦泉水和媽媽給她準備的正式午餐：壽司和香腸，除此之外一點零食也不帶。老師看到后問她：“你只帶了這些？吃飽了嗎？”她靦腆地點點頭，有點不好意思地說：“我不吃零食的，吃這些很健康。”同學們聽后，都愈發佩服她！
她還是老師的得力小助手。她各方面表現都很優秀，每次的作業、活動，老師表揚時都有她的名字，她是我們班做值日班長次數最多的同學。老師也把班級的一些事情交給她做，她也做得格外認真、利落。就拿每天填寫班級衛生和通風表的事來說吧，每天一大早，她一到教室就先搬著板凳到通風表下面，吃力地踩到板凳上，輕輕地抽出表格，回到座位上認真填寫，填好后再把表格小心翼翼地插回去，干脆利落。對每天的統計、收發等工作，別人早就煩了，可是她一直有條不紊地做著，對誰都那么和氣、那么耐心，所以她在班里的威信可高了。
這就是我的好朋友，你們猜出她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文2
“有一種愛叫做放手，為愛放棄天長地久……”
聽！高昂嘹亮的歌聲打破了教室里的寂靜，有磁性的聲音，牽動你我的思緒。
看！那個性的姿勢，力與美的結合，劃破了一個女生本有的能力，沒有絲毫羞澀、膽怯，望著她那表情豐富的臉龐，讓你陶醉，仿佛身臨奇境。
灑脫的外表，難以置信的性格，讓我覺得她與我不同，記得剛認識她時，覺得她很怪，不敢理她，怕惹怒她，于是很少與她交流。
隨著時間的流逝，昨日的冷漠變為今日的.熱情，我與她現在是合作伙伴，當討論班級管理方案時，所有的版位陷入思考的邊沿時，她總能將我們拉回來，說出她的方案，接下來就是“嘩嘩”的討論聲，以及各版位的補充，就這樣一個好的方案誕生。
其實，所有的一切，最讓我佩服她的是她那時冷時熱的性格。
瞧！她又趴在課桌上，非常鎮定，沒有絲毫生氣的樣子，都知道女生受不得一點氣，更讓人受不了的是女生一生氣就大發雷霆，可她，生氣時的模樣，讓人罕見，趴在桌子上或像一頭豬，但千萬別去打擾她，否則，她會嚇得你后退三步，滿面淚水，像被貓親吻了數百下。有時我在想，這個外表如此強悍的她，沒想到內心卻如此不可觸，像水一樣，一觸便會印得很深，而觸痕卻埋沒深處。
在班里她是我的偶像之一，不是佩服她那天籟般的歌喉，更不是佩服她那獨特的性格，而是向往她那迷人的灑脫，她那種落落大方的外表，給人以動力感的眼神。
她就在我們教室，與我們快樂的生活，也許就是你，快來猜猜吧！
猜猜他是誰作文3
今天，我要給大家介紹一位朋友，他呀，是一名運動健將，別看他瘦瘦的，可他十分結實呢，他戴著一副藍色的眼鏡，黑溜溜的眼睛，閃爍著機智的光芒。
體育課上，他總是跑得最快，各項運動都最有天賦的那個。今年，他被學校選入了田徑隊呢，記得在上一次的學校體育節，他在拍籃球的比賽中獲得了年段第一名，為班級爭得了榮譽！
足球場上，他永遠是最敏捷最靈動的一個。今年暑假，我和他一起去福建師范大學踢比賽，我們的對手是臺江二小的校隊。天氣炎熱，對手很強，但是，憑著對足球的一腔熱愛，和一顆堅持不懈的精神，我們打出了一場精彩的`球賽。
比賽開始了，他一如既往地在球場上發揮著主動性，敏捷地跑動、防守、斷球……因為對手是訓練有素的校隊，一直占著上風，比賽的分數很快被拉開了，此時的我們很著急，壓力很大，眼看著對手的一粒必進球已經到了我們的球門，說時遲那時快，他一個跪地鏟球，漂亮地把球鏟掉，化解了危機，給對方造成了麻煩，我們歡呼地松了一口氣。
臨近上半場結束，比分仍然落后的我們，又被對方進了一個球，我當時特別著急，但他走過來，輕聲對我說：“別灰心，我們還有機會呢，一起加油！”就在上半場快結束時，他進了一個至關重要的球，我們歡呼著，重新燃起了斗志！
下半場，他當守門員，一粒球朝他飛起，但他沒有閃躲，英勇地沖出去撲救，擋下了那個必進球，同時他也重重地摔倒在地，但他不顧一切，馬上回到守門的位置，因為他知道，那是守門員的使命，伴隨著一聲哨聲，比賽結束了，這場比賽，我們雖然輸了，但是，從中我們獲得了經驗，更是體會到團隊的力量，特別是我從他身上學到了這種堅持不懈永不放棄的精神。
聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧，快來猜猜吧。
猜猜他是誰作文4
我今天要給大家介紹一個人，但是你們要展開豐富的想象力才能猜出他是誰。他是一個小男孩，中等個子，身材微胖。他的頭發又卷又厚，活像戴著一頂酷酷的黑頭盔。他的臉圓圓的，眉毛彎彎的，一雙清澈的小眼睛中流露出一絲古靈精怪，肉肉的鼻子上架著一副水藍框眼鏡，使他看起來又多了一絲文雅。每當他被大家圍著談古論今的時候，他那張滔滔不絕的嘴巴就像兩片風中的`樹葉，動個不停。
他十分愛笑，每天都毫不吝嗇地展示出他那十八般花式笑法。當他想到一些餿主意的時候，他就會眼神邪惡并且發出詭異的“嘿嘿”聲，令人心生畏懼；當他率先寫完作業，就會仰起頭，向我發出炫耀又譏諷的“嘻嘻”聲，令我氣憤不已；當他戰勝一道難題的時候，他就會突然跳起來，發出“哈哈哈”的狂笑聲，令人不解……
他非常聰明，有一天，他對我說：“我最愛做難題，越難越好。”
我心想：“就會吹牛，我一定要出一道難題把他難倒。”呵呵，有了，我說道：“一個人去運貨，一路上沒有任何照明工具，也沒有月亮和星星，他是怎樣清楚的看到前面有一個黑衣女人并且躲開的？”只見他搓了搓手，皺了下眉，果斷地答道：“因為這是白天，當然可以看清楚！”我真是心服口服。
他還是個助人為樂的人。每個課間，我出去活動回來，都會發現我課桌上整齊的擺著下節課需要用的課本和文具。我感到很奇怪，于是一天課間，我故意躲在門后，想一探究竟，卻發現那個男孩正在認真地幫我擺著課本，我真是感動極了。
這就是那個優秀到讓我難以超越的人，你們猜出他是誰了嗎。
猜猜他是誰作文5
佝僂的背影，毫無特色的平頭，黝黑的膚色，銅鑼般大的眼睛。他是誰呢？
記憶成迷茫的白霧色，他的氣息是那么地熟悉，那么地讓人安心。他總是在我的背后默默地為我付出，總是不動聲色的替我解決難題。我總想表達謝意，卻又將話咽了回去。
他是最無私的人，至少對我，他從來無怨無悔。我喜歡看書，他為我找來幾箱子的書；我喜歡散步，他陪我一起奔跑；我喜歡訴說心中的想法，他與我暢談不休。這樣的人，真奇怪，對什么事都能做到盡善盡美！
他是最堅強的人，面對疾病，總是笑著對我說，沒事！如果我受欺負了，他總是站在我的前頭，事后又安撫我，讓我覺得安心。我覺得他是世界上最可靠的人！
他很貧窮，可以說是家徒四壁，除了能夠滿足家里的生活以外，幾乎毫無多余的經濟來源。可是他從來沒有放棄過生活的希望，每天都是精神飽滿地迎接著新生活。在他的`影響下我也變得很有活力。
曾經，他問過我，我的夢想是什么，我說，考大學。他又問，考什么大學？我說，考清華北大。他，沒有嘲笑我，反而夸我是好樣的！他說，我一定可以！我也相信我一定可以！盡管前方路途漫漫，我也不會放棄！他總是鼓勵我，總是支持我，給了我充足的勇氣與信心。他，是我心中的偉岸！
他到底是誰呢？為什么總是干涉我的生活？為什么總是為我無私地奉獻著？為什么在他的身邊我總是覺得很有安心？為什么他的背影總是那么地高大，仿佛高大到讓我無法企及。
我在酣甜的睡夢中被一雙粗糙的大手蒙住了，他在我的身后問我，猜猜他是誰？我猜不到，心急的直跺腳。他見狀，發出陣陣爽朗的笑聲。然后，放開大手，輕聲地對我說，我是爸爸啊！隨即我喊了聲“爸爸！”
對啊，他是我的爸爸！從我出生開始就呵護我成長的爸爸呀！我，要記住他一輩子！永遠不忘記。
猜猜他是誰作文6
他是我們班的同學，不僅人長得帥氣，而且非常積極上進。他不僅酷愛運動，憑著自己的頑強和努力，和同學們一道在運動會上取得了優異的成績，為班級奪得了冠軍，贏得了榮譽。在班上不僅受到女同學的喜愛。我們男同學也十分愿意跟他交朋友。
他的頭發短短的，臉尖尖的，挺直的鼻梁讓他多少有了一些小男子漢的氣概，他嘴巴彎彎的，笑起來就像洋娃娃一樣。他的性格開朗陽光。平常有事沒事都會從嘴里脫口而出幾句俏皮話，逗得我們大家哈哈大笑。還記得在四年級時，學校組織了一起別開生面的運動會，他在運動會上參加了多個項目的比賽，為我們班奪得了非常多的榮譽。特別是在米接力賽時，他在跑道上揮汗如雨、健步如飛的矯健身影給我們全班同學留下了深刻的印象。盡管遇到了很多的`困難，但在他的帶領下，我們班成功奪得了米接力的冠軍為班上爭得了榮譽。而在學校舉辦的72行活動中，他擔任的是知識問答區的部門經理，也正是因為他，讓知識問答部門取得了巨大地成功。在一聲巨大地鑼聲后，世紀新城正式開市了，可是剛一開始我們就都發現，顧客全涌向了游戲區，而問答區則由于一些實際上的缺陷，則門可落雀、無人問津。這時作為問答區部門經理的他，急中生智沖出我們班的店面，迅速跑到文具店買了五元錢的橡皮回來。于是在獎品和吆喝的雙誘惑下，問答區的顧客越來越多最后門廳若室，不僅超額完成了預期的銷售目標，而且還贏得了大家的稱贊。
我給大家介紹了那么多，也許大家已經知道他是誰了，你們能說出他的名字嗎？
猜猜他是誰作文7
他，是一個大學生。他是一個比我大10歲的人。他是誰？他就是我的親哥哥！他今年20幾歲，下半年準備上大二了。
他，就是我的“天敵”，為什么呢？因為我們家只有一臺蘋果電腦，這是我們家的電腦了，他卻盯上了，我也經常玩這部電腦。但是，有時他卻很討厭，因為他總是跟我搶電腦。就按上次說起：那一天，我玩了6個小時電腦（一共），他在知道我玩那么久的`情況下，卻跟我來了一場“大戰”！他今天約了一個同學要去東門吃晚飯，我非常高興。這時，已經2點了，他和他同學約在一個地鐵站見面，所以，他換好衣服，我也在準備，我在鄰居家玩，看到電梯從我家那一層樓下到了一樓，我的心就快要從我的體內蹦出來了，你們應該都不知道為什么，因為我哥走了，爸爸媽媽都去上班了，這部電腦就像成我的了，我叫上我的鄰居一起上我們家第二層樓（我家有兩層樓），一看，大吃一驚，鍵盤呢？？我帶著疑惑去問爺爺：“爺爺，我們家電腦的鍵盤是不是哥哥放在你這了？”他回答說：“我怎么可能會拿電腦的鍵盤？”唉！我只好嘆一口氣，打電話給哥哥。他接通了，我生氣的問他：“鍵盤是不是你走之前藏起來了？”他卻回答：“你今天都玩了多久了？你自己說說！還想玩，門都沒有！”我說不過他，畢竟他比我大十幾歲，所以我不再跟他計較了，這件事讓我告訴了爸爸。
這還不算是重點，上次，他和我的三個姐姐去外面吃飯，也不帶上我，還吃了烤魚，也不帶回家里給我吃，還是那個大姐姐請的客，他們吃完午飯還去看了電影，多么好的生活，最終還是要說一句：也不帶上我！沒見過怎么偏心的哥哥，不帶自己親弟弟去玩。
猜猜他是誰作文8
猜猜他是誰。他是一個頭發濃密的小男孩，喜歡穿色彩鮮艷的衣服。他身高1.39米，有兩個字:英俊！
他是生活的寵兒。每次他回家，脫下鞋子，放下書包，坐在沙發上，他的媽媽都會過來問:“你今天想吃什么？”"雞蛋炒飯是我的最愛！"母親匆匆走進廚房去做這件事。聽著，這不是很棒嗎？
他有時易怒，有時溫和，有時快樂，有時沮喪。
讓我們從他的脾氣開始吧！有一次，他在下課時玩。突然，一個同學沖了過來，撞到了他。他急忙跑過去喊道:“你為什么打我？我要見你的老師！”，看，這就是那個暴躁的人，就像一只憤怒的'獅子！
當他高興的時候，他的嘴巴張開，眼睛瞇成一條線，臉上露出甜蜜的微笑。有一次，他媽媽邀請他出去玩，去一個非常有趣的地方。那一刻他非常開心。看，當他快樂的時候，他看起來就像一只一直快樂的鳥。
他也有痛苦的時候。有一次他折斷了一根樹枝，當時他非常害怕被發現，所以他整天愁眉苦臉，一整天都起不來了。多么癟的氣球啊！
猜猜他是誰？他就是我——林志楠。
猜猜他是誰？他有一張胖乎乎的臉，很可愛。他有一雙黑色的眼睛，一張小嘴和兩顆門牙。別看他的小嘴，他說話的時候震耳欲聾，像鞭炮一樣。
下課后，他第一個跑出教室，在操場上玩耍和奔跑。上課時，他是最后一個跑回教室的人，大汗淋漓地玩耍。有時，他利用老師的疏忽，悄悄地告訴他的同學，我們下節課將繼續玩。
他特別大膽。有時，他的哥哥向他挑戰。他一點也不害怕。他會瞪大明亮的眼睛，顯得特別兇狠，把對方嚇跑。有一次，五年級的哥哥向他挑戰，要他折斷手臂。他沒有退縮。他拉了拉袖子，伸出了手。兩個人說，“來吧，我不怕你。”，他咬緊牙關，臉變紅了。每個人都異口同聲地說，“來吧！來吧！”，聽了這話，他用盡全身力氣，按下哥哥的手，心里數著“1，2，3。”，每個人都高興地說，“我們贏了！我們贏了！”
猜猜他是誰作文9
一個橢圓形的大腦袋，一個小平頭，一雙大大的眼睛，一張小嘴巴，中等身材，偏瘦。
但是，別看他瘦，他可是全班跑前三，武功第四名。對于他的跑步和武功我有一定的了解，比賽跑的時候，他像一個火箭跑出去，把我遠遠的甩在后面。比武的時候我們打得筋疲力盡。但就在這時有一個人來攪局，那就是周宇飛。周宇飛很壞，被我們稱為“小霸王”，我們見周宇飛來了沒理他，不知怎么回事，周宇飛也和我們兩個打起來了，我和他第一次看見這樣的情況，想都沒想就和他打起來，不會吧？這個小霸王一打不害怕？沒錯，他真的不害怕，自從上次比武大賽過后，武功十分了得，所以，他才不害怕。雖然他的武功十分了得，但我們畢竟是兩個人，雙拳難攻四手嘛！兩個人的`力量終比一個人的力量大，也許是我和他想一塊了，那個所說的八卦戰術，這個所說的八卦陣，就是圍著一個人不停地轉，將對手弄的暈頭眼花，然后給他來一“致命一擊”，但周宇飛好像也知道這個戰術，他竟然不繼續攻打，就在千鈞一發之時，我和他同時踢一腳，飛快地跑了。
他還是一個急性子，動不動就愛發脾氣。比如：有一次下課，他在班里大聲說：“我的黑筆芯呢？”，我故意說：“我拿了，怎么了？”，沒想到他一把抓住我大聲說：“把筆芯還給我”，我說：“我沒…沒拿”，他又氣勢洶洶地說：“那在哪兒？”，我說：“不知道”。他聽了跑了出去，等他再回來，我問他：“你去哪了？”，他說：“出去玩了”。
你們能猜出他是誰嗎？他就是朱俊瑜。
猜猜他是誰作文10
今天，我給你們介紹一個有去的日，他就是笑星凱凱。什么，你沒聽說過？這只能怪你信息不靈通，沒福氣！別看我們的凱凱笑星年齡不大，卻已是“三出茅廬”了。
讀小學的`時候，老師讓他背《靜夜思》。喊一次，不動；喊二次，不動；第三次剛喊了一個字，他就一下子從座位上“彈”了起來，隨即，仰頭望著天花板，一言不發。那神態，惹得我們哄堂大笑。老師不高興了，說：“我叫你背《靜夜思》！裝什么傻？”“我馬上就背。”他回答老師，頭仍然望著天花板。我們一下子來了興趣，個個都把耳朵打掃干凈地聽。沒想到。他背的竟然是“床前明月光，疑是地上霜。公子和小姐，正在編筐筐。”老師生氣了，罰他站到教室后面去。我們呢，自然是笑了個前仰后合。
凱凱不講衛生，經常是衣著不整，頭發呢，簡直就是個亂雞窩。平時，還動不動擺Pose，扭著變態舞，同學們笑話他，喊他是“班花”。想不到的是，他不僅不生氣，還笑嘻嘻地答應。嘿，真叫人“佩服”！一天，我們幾個同學不知怎的談到了誰最帥，他說：“遠在天邊，近在眼前啊！”惹得我們一臉的驚奇，異口同聲地說：“你？”他一本正經的說：“怎么，你們沒看見肥牛在天上飛嗎？”笑得我們上氣不接下氣。
凱凱的笑話最多了。華華和佳佳表演節目得了獎，他湊過去說：“演的好，操得差，正好回家賣河沙。”猴子長跑得了第一名，他跟在人家后面唱：“東風吹，戰鼓擂，幾個家伙拼命追，粗氣喘，大汗滴，嘿嘿，還是我們猴子得第一！”這話被在一旁的班主任聽見了，說“嘿，我們班還有個小詩人呢！”你猜，凱凱是怎么回答的？他的回答是：“哇，老師，你今天好漂亮啊！”
凱凱是這樣地讓人快樂，這樣的有趣，當然是笑星了。
你想見他？好呀，到我們班上來！
猜猜他是誰作文11
去年暑假，爸爸媽媽出去旅游的時候，給我帶回來一件小禮物——一個陶瓷做的Q版小玩偶，你們能根據我的描述猜出來他是誰嗎？
遠遠看去，他的頭很大，身子卻很小，顯得比例很不協調，但正是這種不協調讓人感覺到他非常俏皮可愛。
細細觀察，他正在哈哈大笑，顯得十分開心。他頭上戴著一頂綸巾，綸巾的前后和頂部都是青色的，正中裝飾著三條金色的條紋，從腦后一直延伸到前面的帽檐處。綸巾的兩側是淡紫色的，還各裝飾著一道螺旋形的的金色條紋，就像是兩柄金色的玉如意裝飾在綸巾兩側，綸巾下是一頭烏黑的長發，顯得意氣風發。
陶瓷小玩偶的兩道眉毛彎彎的，像兩個月牙兒掛在臉龐上。兩只眼睛都瞇成了縫，讓人感覺他笑得十分開心。圓圓的鼻頭下有兩條長長的胡須打著彎，眉毛、眼睛和胡須彎曲的弧度竟然是一樣的，顯得更加惹人喜歡。他的嘴巴張得大大的，露出了上面一排潔白晶瑩的牙齒，讓人耳邊不由自主地響起了他哈哈大笑時的聲音，而兩邊紅撲撲的臉蛋更增加了他的可愛程度。腦袋兩側長著兩只大大的耳朵，兩個圓潤的耳垂讓人印象深刻，兩只耳朵前各有一縷自然垂下的.黑色垂髫，更顯名士風流。
他內著青色的袍子，外披青色的鶴氅裘，鶴氅裘的對襟裝飾著紫色的絲帶，背后還繡著一個金黃色的“孔”字。他右手拿著羽扇放在胸前，仿佛正在輕輕搖動著扇子，羽扇的扇面潔白無瑕，就像是一個潔白如玉的扇貝。另一只手在胸前捋著下巴上長長的胡須，著實風度翩翩。
寫到這里，我想你們一定猜出他是誰了吧？沒錯，他就是三國時期鼎鼎大名的諸葛孔明——諸葛亮！
猜猜他是誰作文12
在我們班一個座位上，你可以看見他，他有些粗心，愛鉆研，在他身上有許多精彩的小故事呢！
他個子高高的，不胖也不瘦，身材比較勻稱。他的頭發烏黑烏黑的，像頂了一個黑色的鍋蓋；有著一雙炯炯有神而“會說話”的眼睛，好像兩條面對面的黑色鯨魚，頭圓、尾尖；一個高高的鼻梁就像一座高聳入云的山峰，而此時的兩只眼睛又像盤在山腰的云；在他的額頭上還頂著一顆又大又黑的痣呢！哈哈，你一定能在班里一眼就認出他。
他很粗心，是我們班的“馬虎大王”。他時而寫錯自己的名字，時而在作業本上把班級處寫成了姓名。最搞笑的事是有一天，他正在登記同學們的回家作業扣分情況，他自己是10號，可在登記時卻寫成了9號，又把23號錯對成22號，害的這些同學莫名其妙地弄錯了得分。還有一次，在數學考試式時，他把“6”寫成了“9”，又把“左”當成了“右”，硬生生地把“100分”考成了八十幾分，氣得數學老師吹胡子瞪眼，哭笑不得。
他也愛鉆研，有一股“打破砂鍋鉆到底”的牛勁兒，有一次數學課上，老師讓大家做一張卷子，做完后，老師只公布了其中一題的'答案，卻不講思考過程，這時老師說：“這道題目對于現在的你們來說，還是有些難理解，到四年級的時候，我們自然就會了”，說完就讓大家交卷了。課后，他卻還在絞盡腦汁地想著這道題，好一會兒，他的臉上露出了笑容，原來，他已經想明白了這題的解題思路。
你們知道這個“他”是誰嗎？如果你為我保密的話，那我就悄悄告訴你吧，這個很粗心又愛鉆研的人，那就是我！
猜猜他是誰作文13
我要介紹的這位同學，你能猜得出來嗎？
看！他有一雙水汪汪的大眼睛，充滿了靈氣，仿佛會說話似的，還有高高的鼻梁，看起來十分英氣，一張小嘴巴，說話的時候妙語連珠，語氣還帶著點小調皮。他總是給人非常沉穩的感覺，有種泰山崩于前而面不改色的穩重。
他愛助人為樂，也愛運動。記得有一次，我們去游泳。他說：“我們來比賽游泳吧！”我說：“沒問題，我保證贏你！就憑我這水平，我肯定是第一名。”他微微一笑，沒有說什么。比賽正式開始了，我以箭似的速度飛奔到泳池邊，一頭扎進水里，撲通撲通地劃起了水，他也不甘落后，緊隨其后，只見我倆不相上下，斗得難分難解。突然之間游著，游著，我突然感覺腿部不舒服，似乎在抽筋，開始慢慢地痛了，速度也慢了下來，被他越甩越遠。他察覺到我的.不對勁，立刻放棄比賽，往我這邊游過來，并把我扶回到岸上，輕聲問我：“你還好嗎？來，慢慢地把腳放下來，不著急，慢慢地。”我內心十分感動，對他說：“謝謝你，你真好！”“不客氣，舉手之勞，我們都是好朋友，應該互相幫助的，不是嗎？”他笑著說。
他最大的愛好是看書。只要遇上他在看書，哪怕你走近他的身邊，站在他旁邊，他也毫無察覺，甚至有時還會被你嚇一跳。有一次，我去他家找他玩的時候，他正在書房里看書。只見他邊看書，還邊把手上的鉛筆當作零食啃都沒發現，看到這情景，當時我笑彎了腰，他卻一無所知，看來他看書真的是如癡如醉了。
這就是我的好朋友，一個既愛看書，又愛運動的男孩子，你能猜出來他是誰？
猜猜他是誰作文14
我給大家介紹一個同學，她的頭發又短又硬，眉毛彎彎的，像月牙；她還有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣，笑起來，眼睛瞇成了一條線，很是可愛。她很愛穿紅色的衣服，長的高高的，瘦瘦的。
我的`這個同學還特別愛看書。每次書包里除了上課所需要帶的書以外，還有一些自己的課外書。有一次下課了，大家都跑到操場上去玩的時候，就她一個人拿著自己的課外書到讀書角，認真地讀了起來，她看的時候連眼睛都不眨一下，就像一個“木頭人”一樣。上課鈴響了，老師走了，過來發現這個位置少了個人，這時大家都看向圖書角，可是她還是一動不動，坐在圖書角看著自己的課外書；這時，老師走到了她的旁邊，說：“這位同學，現在是上課時間，請把你的課外書收起來。”她才意識到上課了！
有一天，我去她家時，看見她屋里的書柜里都是書，床底下都是書，床上也是書，而她連吃飯的時候也在看書。媽媽說：“孩子，吃飯的時候不能看書。”她堅決說：“不要。”“吃飯，不然就不給你買書了。”聽后，她只好把書放進了書柜里。
我的這個同學還很會講笑話。有一次，我摔了一跤，自己在墻角里哭。這時，她來到我的旁邊說：“你不要哭了，我給你講個笑話吧！從前有一家人，有兩個兒子，老大叫找你，老二叫算賬，因為爸爸媽媽很忙，所以請了一個保姆，有一天保姆帶她們出去玩時，把雙胞胎弄丟了，所以她們的爸爸媽媽就去報案，警察問她們：“你們要報什么案啊！”她們的媽媽說：“找你算賬。”我笑得趴在地上。
大家應該都知道她是誰了吧？
猜猜他是誰作文15
望著他遠去的背影，我不禁想起了和他有關的一些事。
他是我的老朋友，我和他的交情很深。但他也是我的競爭對手，我又不得不注意他的`一點一滴。他帶著一副眼鏡，整天刻苦地學習。他同樣也是老師的好幫手，把班級打理的井井有條。
在班里他是責任最重的班干部，每當我們犯了錯，都好像和他有一點“關系”。記得有一次，我們班由于發本子惹了一些矛盾，造成兩位同學打架，當老師來的時候，一聲怒道：“ＸＸ，你給我站起來，把這件事給我解釋清楚！”就這樣，他又猶豫不決的站了起來。而且，只要是檢討書，都少不了他的份，他的字數還比我們的多呢！同時，他也感覺到自己責任的重大，他也不由自主的謹慎起來，這讓他越來越成熟。
他做錯一些小事都會受到很重的懲罰，因為這關系到整個班集體，并且他是我們班的榜樣。記得有一次，他在自習課上吃棒棒糖，還時不時的跟同學聊天，得很悠閑自在。可是，“夕陽無限好，只是近黃昏。”就在這時，夏老師進來了，見到他口叼棒棒糖做作業的那一副吊兒郎當的樣子，心中很是氣憤，便一巴掌過去。只見他口中的棒棒糖飛了出去，他還以為是同學搞得，滿臉怒氣地朝著夏老師望去。當他看到夏老師的一瞬間，他的表情凝固了，就好像見到地獄的惡鬼一般。就這樣，他又被老師罰寫檢討書了。
他的“工作”也是最重的。他早上要比我們來的早得多，一到學校就去掃地，十分遵守紀律。早讀也格外認真。他每天都盯著那群一言不合就打架的人，上課也不敢說閑話，中午要來管紀律。每當老師不在時，我們都會很吵，是他讓我們安靜下來。
一個班長，責任重大。
你們都猜出他是誰了嗎？
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