有趣游戲作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的有趣游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣游戲作文1
我玩過(guò)各種各樣的游戲，有的有趣搞笑，有的高難度，還有的很驚險(xiǎn)。捉迷藏、老鷹捉小雞、抽陀螺，這些受眾人喜愛(ài)的游戲我都很喜歡玩，但是這次123木頭人，我玩得最開(kāi)心啦！
星期五下午，在上語(yǔ)文課時(shí)，老師上著上著，大家都覺(jué)得聽(tīng)課太枯燥了，老師也許感知道了我們的心情，于是對(duì)全班人大聲說(shuō)道：“我們來(lái)玩一次123木頭人的游戲怎么樣？”大家聽(tīng)了老師的'話(huà)，心境如同從漫天烏云便變成了艷陽(yáng)高照，我們異口同聲的說(shuō)：“好呀，好呀�！�
接著，老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：游戲共有三關(guān)，第一關(guān)一分鐘，第二關(guān)三分鐘，第三關(guān)五分鐘，撐過(guò)三關(guān)不動(dòng)，就獲得游戲勝利。老師開(kāi)始喊口令了，123，木頭人不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)，大家心跳開(kāi)始加速，老師喊完口令，大家一動(dòng)也不動(dòng)，就是變得格外安靜，好像連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
同學(xué)們擺出了各種奇怪的鬼臉，有的把眼皮往下拉，有的把嘴張的大大的像要吃人似的，還有的把手放在頭上，把自己變成一只可愛(ài)的小兔子，他們的樣子太搞笑了，大家都陸陸續(xù)續(xù)的倒下。這時(shí)，我想起老師說(shuō)過(guò)的，游戲失敗后就可以去捉弄?jiǎng)e人，讓他動(dòng)，我立馬就自動(dòng)棄權(quán)準(zhǔn)備去捉弄?jiǎng)e人。
我來(lái)到我的好朋友面前。給他講了非常搞笑的故事，在他面前做各種各樣的鬼臉，甚至撓他的癢癢，他始終站在原地?zé)o動(dòng)于衷。到了現(xiàn)在我還是很佩服他，那是有多么堅(jiān)定的毅力才能保持一動(dòng)不動(dòng)，堅(jiān)持到最后啊。
游戲結(jié)束后我明白一個(gè)道理，其實(shí)做很多事情都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，這樣才能獲得最后的勝利。
有趣游戲作文2
今天，上課的時(shí)候只見(jiàn)張老師笑瞇瞇地提著一個(gè)粉色的袋子說(shuō)：”讓我們來(lái)玩一個(gè)擊鼓傳花的游戲�！鳖D時(shí)寂靜的教室一下子熱鬧非凡起來(lái)。
張老師先給我們介紹游戲規(guī)則：當(dāng)一朵花傳給另一個(gè)人時(shí)要擺一個(gè)Pose，再傳給另一個(gè)人。如果花停在誰(shuí)的手中那個(gè)人就輸了，當(dāng)然還要接受懲罰。
游戲開(kāi)始了，張老師從粉色的袋子里面拿出了四朵花分給了四個(gè)小組。只聽(tīng)見(jiàn)張老師說(shuō)：”三二一、開(kāi)始。”然后鼓聲響起，只見(jiàn)第一位同學(xué)擺了一個(gè)pose把花給了第二個(gè)同學(xué)，接著傳給第三位，第四位�；ň拖褚粋�(gè)灼熱的火球一樣在我們之間飛快地傳著。同學(xué)們的眼睛都死死地盯著花，個(gè)個(gè)都緊張了。有的同學(xué)緊張得不知所措，有的緊張得雙手不停地發(fā)顫……花離我越來(lái)越近，鼓聲也越來(lái)越快。我感覺(jué)心快要跳到嗓子眼了。心里默默地祈禱著：“千萬(wàn)不要輪到我，千萬(wàn)不要輪我�！笨墒乔蜃罱K還是傳到了我這邊，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地做了一個(gè)pose然后把花傳給了后面的`一個(gè)人，心里想著：“哈哈，終于把花傳給別人了。”
當(dāng)鼓聲停的時(shí)候，手里拿著花的同學(xué)個(gè)個(gè)羞愧難當(dāng)。老師先把他們請(qǐng)上臺(tái)接受懲罰，當(dāng)然懲罰的方式也是多種多樣的，在的在學(xué)青蛙，有的在學(xué)猩猩，還有的在學(xué)馬鳴……
接著，老師又讓我們玩了一次。剛才輸了的則在祈禱自己這次一定不能輸。當(dāng)鼓聲停的時(shí)候，又有幾名不一樣的同學(xué)輸了。結(jié)果這次老師不但沒(méi)有懲罰他們，反而給了他們每人一張貼紙，弄得本來(lái)還鬧哄哄的班級(jí)瞬間安靜了幾分鐘。有的同學(xué)說(shuō)：”這是怎么回事？”有的同學(xué)則說(shuō)道：”早知道我就把花死死地抱住不放了。”而得到了貼紙的同學(xué)個(gè)個(gè)臉上帶著高興的表情。
有趣的“擊鼓傳花”游戲就在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了，大家意猶未盡，真想下次再玩一下這樣的游戲。
有趣游戲作文3
今天，我們的作文老師為了讓我們寫(xiě)出生動(dòng)的作文，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的漢字游戲，讓我們感受到了漢字的有趣。
首先，進(jìn)行的是猜字謎活動(dòng)。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)劉鵬搶先一步?jīng)_上講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)出了“四個(gè)人搬木頭（打一字）”。謎面剛寫(xiě)完，高夢(mèng)偉直接喊出了答案：“杰”。原來(lái)是高夢(mèng)偉趁大家不注意偷看了劉鵬的答案。劉鵬知道后，一臉苦瓜相，高夢(mèng)偉不好意思地低下了頭。
接下來(lái)的謎語(yǔ)是“九號(hào)（打一字）”。大家絞盡腦汁思考謎底。教室里靜悄悄的，五秒過(guò)去了，十秒過(guò)去了……大家還是沒(méi)有猜出來(lái)。老師只好請(qǐng)它的`主人上來(lái)寫(xiě)出謎底——“旭”。這時(shí)大家恍然大悟，“九號(hào)”即“九日”，“九日”合起來(lái)就是“旭”�。∵@時(shí)教室里的氣氛十分活躍起來(lái)了，你出一個(gè)謎語(yǔ)，他出一個(gè)謎語(yǔ)，誰(shuí)都想把大家難住，可是時(shí)間有限。
接下來(lái)的游戲是“漢字秀”表演。第一個(gè)表演的是高美容同學(xué)。她大方地站在講臺(tái)上，只見(jiàn)她兩手揉著眼睛裝出一幅可憐兮兮的樣子……下面的同學(xué)不謀而合喊道：“哭”。隨即她搖身一變，笑瞇瞇的地看著大家，朝著大家擠眉弄眼。下面的同學(xué)一齊喊：“笑”。接著她又跳了一下。大家喊：“跳”……教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。
猜謎的難度提高了，表演四字詞語(yǔ)的游戲開(kāi)始了。第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是高夢(mèng)偉。一向嬉皮笑臉的他閉著嘴，瞪著眼。大家竟然被難住了，只好求助老師，只見(jiàn)老師“惡狠狠”地盯著我們，我們半天也猜不著，老師只好出示答案：“怒目而視�！蔽胰鐗�(mèng)方醒，終于明白老師如此表情的意圖。接下來(lái)，宋錦研登臺(tái)亮相，她一會(huì)用手撓撓頭，一會(huì)兒用手抓住了耳朵……劉鵬脫口而出：“抓耳撓腮。”……老師聽(tīng)了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來(lái)。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩……
這次游戲讓我知道漢字是形音義的結(jié)合體，是中華人民上下五千年智慧的結(jié)晶。
聽(tīng)了我的講述，你一定覺(jué)得很有趣吧！快叫你的老師和同學(xué)們開(kāi)展一次漢字游戲吧！
有趣游戲作文4
今天早上，岳老師神神秘秘的告訴我們：“今天我們要玩一個(gè)游戲——吹蠟燭�！蔽倚南耄捍迪灎T？哼！這么簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！
這時(shí)，岳老師拿來(lái)了五支火紅的蠟燭，把它們點(diǎn)燃，一字排開(kāi)地立在了桌面上，那些火紅的蠟燭閃著桔黃色的光，十分照人。
開(kāi)始吹蠟燭了，第一個(gè)同學(xué)自告奮勇的來(lái)到桌子前，眼睛盯著蠟燭，雙手緊握，雙腳用力地踩在地板上，鼓起腮幫子，深吸一口氣對(duì)準(zhǔn)火焰猛的一吹，前面幾支蠟燭滅了，可是，后幾支蠟燭的`火苗只是輕輕搖了一會(huì)兒，就恢復(fù)原來(lái)的模樣了，她又深吸了一口氣，吹了出去，還是沒(méi)有滅，又吹了一口氣出去，終于滅了。同學(xué)們一片掌聲。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)上來(lái)吹蠟燭，不一會(huì)兒，就到我了，我十分緊張，生怕無(wú)法把所有的蠟燭吹滅。
我懷著忐忑不安的心情慢慢地走到桌前，蹲下身子，身體向前傾斜，雙手撐著桌面，眼睛直視火焰，心想：蠟燭，蠟燭，拜托你讓我一次吹滅吧。這時(shí)，我一鼓作氣，向蠟燭吹了出去，啊！又是最后兩根蠟燭沒(méi)滅，我深吸一口氣，又吹了出來(lái)，這兩根蠟燭的火苗搖搖晃晃的就是不熄滅，反而燃燒的更旺了，好像在向我定點(diǎn)一樣。我看著那閃爍的火苗，調(diào)整呼吸，大口地吸了一口氣，伸長(zhǎng)脖子向火苗吹去。蠟燭滅了，蠟燭滅了……我高興的一蹦三尺高，心里像吃了蜜一樣甜。
今天的活動(dòng)太有趣了，讓我知道前面還有很多困難等著我，但是我堅(jiān)信，一個(gè)人只要有自強(qiáng)不息的精神，就一定能夠到還勝利的彼岸。正如歌里所唱的那樣，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
有趣游戲作文5
今天，老師破天荒的帶我們做了一個(gè)游戲，大家高興地手舞足蹈，教室里熱鬧紛呈。
老師帶我們做的游戲是“套圈大王”。要玩這個(gè)游戲，得遵循以下條件：班級(jí)分為三個(gè)小組，一字排開(kāi)，將隊(duì)伍前面一米處放“七層彩虹塔”。隊(duì)伍中每人領(lǐng)四個(gè)圈，依次套圈，限時(shí)2分鐘。
你看，我們組的隊(duì)員個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，只聽(tīng)老師一聲令下，我們組的隊(duì)長(zhǎng)包鈺瑩像得令的戰(zhàn)士一樣，身體輕輕向前傾，手臂在胸前劃出了一道完美的拋物線(xiàn)。對(duì)！她拋出了自己的圈兒！圈兒穩(wěn)穩(wěn)地向前飛去，與彩虹塔來(lái)了一個(gè)深深的擁抱。“耶！中啦！”我們歡呼起來(lái)！游戲繼續(xù)進(jìn)行中，眼看我前面的隊(duì)員一個(gè)個(gè)都套到了彩虹塔，我的腿開(kāi)始發(fā)抖，背后直冒冷汗，心想：完了完了，這該怎么辦呀？他們都套進(jìn)去了，如果我不套進(jìn)去幾個(gè)，豈不是沒(méi)面子。近了！近了！就快輪到我了！我的心撲通撲通地跳了起來(lái)，手中攥的圈兒被我抓得緊緊的，生怕它跑了似的。于是，我默默地祈禱：圈兒，圈兒，等下你可要乖乖聽(tīng)話(huà)，我們?nèi)M的榮耀就寄托在你身上啦！果然，輪到我的`時(shí)候，圈兒像聽(tīng)到我的話(huà)似的，一擊即中。
到了第三小組，隊(duì)長(zhǎng)李若帆威風(fēng)凜凜地走到前面排隊(duì)，得意地拿了四個(gè)圈，輕飄飄地一扔，沒(méi)中，第二個(gè)，沒(méi)中，第三個(gè)，他慌了，又沒(méi)中，第四個(gè)，他急了，東張西望。旁邊的隊(duì)員提醒道：“輕輕套�！崩钊舴o下心來(lái)，按照他說(shuō)的去做，終于套進(jìn)去一個(gè)。
最后，老師統(tǒng)計(jì)我們?nèi)齻�(gè)小組套進(jìn)的圈兒的數(shù)量。我們第二小組套進(jìn)的最多。贏了！大家的心就像一只只小鳥(niǎo)，飛出了教室。
這堂課真充實(shí)，我們還余興未盡，希望下次的游戲會(huì)更好玩！
有趣游戲作文6
我喜歡各種游戲，如捉迷藏、玩積木、老鷹捉小雞等等。但我最喜歡的是丟沙包。
今天下午，在課間的時(shí)候，我和同學(xué)王釔兮來(lái)到操場(chǎng)上，玩起了丟沙包的游戲。我先拿出沙包向王釔兮用力拋過(guò)去，她手疾眼快一側(cè)身就把沙包接住了，耶，真厲害啊！當(dāng)輪到王釔兮向我扔沙包的時(shí)候，沙包像一匹脫韁的野馬朝我狂奔而來(lái)，弄得我措手不及，哎呀！我的技術(shù)好差，怎么沒(méi)接住呀��？害得我丟了一條“命”，心里真是苦不堪言。又該輪到我了，我稍微鎮(zhèn)靜了一下，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)巧妙的絕招————把沙包丟低一點(diǎn)。我謀劃好后，便使出吃奶的力氣用力向她擲去，爭(zhēng)氣的沙包遂我心愿，終于擊中了王釔兮，贏回了一條“命”，我不由自主地高聲歡呼：打中了！打中了！高興的手舞足蹈。當(dāng)我剛回過(guò)神時(shí)，王釔兮以飛快的速度把沙包丟過(guò)來(lái)，我又準(zhǔn)又穩(wěn)地接住了，激動(dòng)得把頭甩了起來(lái)。當(dāng)我再次向她扔過(guò)去時(shí)，她也許太緊張了，可惜沒(méi)有接住。此時(shí)的我就更加得意起來(lái)，心里的那種高興勁自不必說(shuō)。這時(shí)，王釔兮咬緊牙關(guān)，兩眼虎視眈眈的.盯著我，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把沙包丟過(guò)來(lái)，可能是我太得意忘形了吧，在我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，沙包已穩(wěn)穩(wěn)地打在了我的身上。“叮嚀嚀、叮嚀嚀……”，上課鈴聲響了，最終我和王釔兮以2比3的比分不得不結(jié)束此次游戲，我只好帶著沮喪、無(wú)奈的心情離開(kāi)操場(chǎng)。
丟沙包很有趣，我很喜歡，它讓我從中懂得了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句名言的深刻含義。雖然我不敵于王釔兮，但我們玩得開(kāi)心，而更重要的是這次游戲加深了我和她之間的友誼。
有趣游戲作文7
每當(dāng)下課,我都招集同學(xué)玩“摸瞎子”游戲,同學(xué)們也都會(huì)高聲的興奮叫喊：“我要玩,我要玩”。如果“瞎子”喊“紅燈”那么所有人都不能走動(dòng)，如果只有喊“綠燈”游戲者才可以在游戲范圍內(nèi)隨意走動(dòng)。
今天我們又在操場(chǎng)上玩起“摸瞎子”游戲，第一輪是周崢當(dāng)“瞎子”。游戲開(kāi)始了，她剛被手帕蒙在眼睛上就喊“紅燈”，同學(xué)們被她弄的措手不及，沒(méi)來(lái)得 及躲遠(yuǎn)，只能像個(gè)木頭似的站著。她一邊走手一邊亂摸，像沒(méi)頭的蒼蠅在不停的亂撞。這時(shí)，王瀟伊拍拍手，分明是要吸引周崢的注意力去抓她，周崢還真的過(guò)去 了，但是只胡亂的摸了摸她頭和肩說(shuō)：“這一定是叢怡了！”這時(shí)，同學(xué)們大不由得哄笑起來(lái)，周崢拿下來(lái)手帕一看是王瀟伊，也笑了起來(lái)——只摸到一小部分，是 摸感覺(jué)不出來(lái)是誰(shuí)的，一定會(huì)很容易判斷錯(cuò)誤。
幾輪后是我摸人了。被蒙上眼睛的我摸索著向前走著。突然，碰到軟軟的東西，我蹲下來(lái)，摸一摸，啊！原來(lái)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、胖胖的大腿，只有周崢和孫睿新 的腿胖一些，這給了我一些線(xiàn)索讓我縮小了猜人的范圍，我繼續(xù)在她的身上尋找線(xiàn)索，手向她的上摸摸頭我摸到了她的頭，她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，是周崢，一定是 她！一定是周崢。我大聲喊:“周崢！”我急忙拿下手帕，真的`是她，我哈哈興奮地大笑起來(lái)�！�
摸瞎子的游戲，讓我知道了一個(gè)道理：在摸人的時(shí)候，不要只摸身體的一小部分，要把全身摸一摸，找出他（她）的與眾不同之處才可以正確辨別。這個(gè)道理讓我想到了盲人摸象的故事——只有全面的掌握情況，才會(huì)有準(zhǔn)確的判定。
我喜歡玩“摸瞎子”游戲。
有趣游戲作文8
童年的游戲，就好似一把把鑰匙，打開(kāi)了我對(duì)童年的回憶與歡樂(lè)……
老鷹捉小雞絕對(duì)是一個(gè)很經(jīng)典的游戲，不受場(chǎng)地和人數(shù)的限制，邀四五個(gè)人一起玩是最好的。記得有一次，我和皓月、小豪、晨晨、軒軒一起玩這個(gè)游戲。首先，由皓月扮演兇猛的“老鷹”，軒軒則是那只可憐的“老母雞”。我們這些“小雞”想出了個(gè)絕妙的計(jì)劃：只要把這只“老鷹”包圍起來(lái)，我們一定能贏！
游戲開(kāi)始，皓月展開(kāi)了攻勢(shì)。首先是晃來(lái)晃去，運(yùn)用聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)尋找我們隊(duì)伍的漏洞。在我們沒(méi)有防備的情況下沖了過(guò)來(lái)，軒軒這只勇敢的“老母雞”趕緊張開(kāi)雙臂，把“老鷹”擋在前面，不讓我們被捉住，我們?nèi)弧靶‰u”則尖叫著躲來(lái)躲去。一次次地猛沖，一次次的閃躲，我們終究還是沒(méi)有逃過(guò)“老鷹”的利爪，晨晨第一個(gè)被抓走了。游戲繼續(xù)，雖然我們少一個(gè)人，但是閃躲起來(lái)卻更敏捷迅速了。過(guò)了一會(huì)兒，皓月累了，進(jìn)攻的速度慢了下來(lái)，我們看準(zhǔn)他的破綻，在“老鷹”攻入“雞群”的時(shí)候，大家一起把“老鷹”圍了起來(lái)，他左沖右突，最終還是沒(méi)有沖出我們的包圍圈。
第二回合開(kāi)始，我是“老鷹”，小豪是“老母雞”。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)猛沖過(guò)去，一下抓住了軒軒。我得意忘形起來(lái)，竟然不顧一切地又撲了過(guò)去，另外的`三只“小雞”一躲，順勢(shì)把我包圍了起來(lái)，我著急了，猛沖猛撞了好幾次，使出了渾身解數(shù)，最終也還是沒(méi)有逃出他們的“鐵三角”。
雖然我們累得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁，但是游戲帶給我們的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于身體的勞累。這個(gè)游戲告訴我們?nèi)诵凝R泰山移，即使是最弱小的小雞們，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，策略得當(dāng)，也能迸發(fā)出強(qiáng)大的力量，只要團(tuán)結(jié)一心，就能干成一事。
童年的游戲，帶給我快樂(lè)的回憶。
有趣游戲作文9
每次回憶起那次帖鼻子游戲，我都忍不住想笑。
那是節(jié)綜合課，可是綜合老師因事沒(méi)來(lái)上班，我們班主任黃老師就說(shuō)，咱們玩一個(gè)游戲怎么樣？老師的話(huà)音未落，同學(xué)們就歡笑著拍起手來(lái)。
老師首先用藍(lán)色的粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈，然后用黃色粉筆在圓中畫(huà)了兩條彎彎的眉毛，眉毛下面畫(huà)了一雙美麗的大眼睛，接著又用紅色粉筆畫(huà)了一張大嘴巴，就放下了粉筆�！袄蠋�，您還沒(méi)畫(huà)鼻子呢？”老師笑瞇瞇地看著同學(xué)們，請(qǐng)你們給這朋友貼鼻子，好不好？同學(xué)們一聽(tīng)立刻來(lái)了興致，都躍躍欲試起來(lái)。
黃老師首先叫楊鴻博來(lái)貼鼻子，我負(fù)責(zé)用紅領(lǐng)巾把楊鴻博的眼睛蒙住，然后讓他原地正轉(zhuǎn)三圈再反轉(zhuǎn)三圈，這還不得把人轉(zhuǎn)暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點(diǎn)摔倒，等他穩(wěn)了穩(wěn)神，猶猶豫豫的把鼻子貼上，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哄堂大笑，他想一定是貼錯(cuò)了，趕緊揭下來(lái)又貼到另一個(gè)地方，這一下，同學(xué)們笑得更厲害了。黃老師問(wèn)：“你貼好了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，黃老師說(shuō)：“那你自己看看吧�！彼断录t領(lǐng)巾，自己也情不自禁地笑了，原來(lái)他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學(xué)們紛紛惋惜：楊鴻博你真笨呀！這都貼不好。
可是，后來(lái)驗(yàn)證，那些喊楊鴻博笨的同學(xué)，自己上黑板來(lái)貼，差不多也是一樣的`結(jié)果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學(xué)們哄堂大笑。
最后是我上臺(tái)帖鼻子。我可不像他們那么沒(méi)腦子，那些同學(xué)之所以貼錯(cuò)，是因?yàn)樗麄冞^(guò)于急躁，沒(méi)有弄清楚準(zhǔn)確位置就下手了，能不貼錯(cuò)嗎！我首先小心地移動(dòng)腳步，找到黑板左邊，然后向右走我算出來(lái)的步數(shù)，確定出老師畫(huà)的頭像的位置，接著想象我的身高和頭像的高度對(duì)比，心中有數(shù)之后，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒(méi)等我摘下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾，就聽(tīng)到同學(xué)們的熱烈掌聲。
老師讓我說(shuō)說(shuō)成功的心得，我想了想說(shuō)，“做這個(gè)游戲不能只圖有趣，而要沉著、仔細(xì)地分析和判斷，才能得出正確的位置�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地說(shuō)：“這就是我們玩這個(gè)游戲的目的�！�
有趣游戲作文10
今天是圣誕節(jié)，上作文課的時(shí)候，老師說(shuō)要帶我們玩游戲，還發(fā)獎(jiǎng)品呢！我們大家一聽(tīng)，就樂(lè)開(kāi)了花，都在猜測(cè)到底會(huì)做什么游戲呢？會(huì)有什么獎(jiǎng)品呢？
老師從課桌上拿出一張紙貼在黑板上，紙上畫(huà)了一個(gè)漂亮的胖娃娃，他長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)、濃濃的眉毛、大大的眼睛、紅紅的嘴巴�！疤炷�，這個(gè)娃娃怎么沒(méi)有鼻子呢？”我自己?jiǎn)栕约海谖易聊サ臅r(shí)候，老師像變戲法一樣，從身后拿出一個(gè)紙鼻子，噢，原來(lái)今天玩的是貼鼻子的游戲。老師講了游戲規(guī)則，就是每次找一個(gè)同學(xué)站在黑板前面約三米的地方，蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈之后，讓這個(gè)同學(xué)憑著自己的感覺(jué)把紙鼻子貼在畫(huà)中娃娃的`臉上。太有意思了，我更加期待這個(gè)游戲了！
游戲開(kāi)始了，老師問(wèn)誰(shuí)先來(lái)，我們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，老師先叫一個(gè)女同學(xué)上去，給她蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，只見(jiàn)她穩(wěn)穩(wěn)地走到黑板前面，用手在畫(huà)的四周摸了幾下，然后就準(zhǔn)確地把鼻子貼在了畫(huà)的正中央，我們大家都鼓起了掌。我想：太容易了，我一定會(huì)做得更好。終于輪到我了，老師給我蒙上了眼睛，頓時(shí)，我眼前漆黑一片。轉(zhuǎn)了三圈以后，我便分不清東西南北了。我想：什么都看不見(jiàn)，我怎么走��？我像盲人那樣?xùn)|摸西摸，忽然，“咚”的一下，我撞到了課桌，我一腳高一腳低地向前走，活像一只螃蟹一樣。耳邊不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的笑聲，我也越來(lái)越緊張了。終于摸到黑板上的畫(huà)了，我不管三七二十一“啪”的一下，就把鼻子貼了上去�！肮蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。老師笑著把布從我眼睛上拿開(kāi)，我一看我貼的鼻子，我也忍不住笑彎了腰，原來(lái)我把鼻子貼在了衣服上。
這個(gè)游戲不僅好玩，還讓我懂得了做事的時(shí)候要善于觀察，做到心中有數(shù)，要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法才能把事情辦好。
有趣游戲作文11
“哈哈哈……”教室里滿(mǎn)是笑聲。同學(xué)們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)呀，大家正在玩“畫(huà)鼻子”游戲。
教室里，大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手，老師先叫到了班長(zhǎng)魏可樂(lè)。老師用事先問(wèn)一位同學(xué)借的紅領(lǐng)巾將魏可樂(lè)的眼睛蒙了起來(lái)，然后把他領(lǐng)到黑板前讓他為黑板上的小孩子添上鼻子。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，同學(xué)們都以為他一定會(huì)畫(huà)對(duì)，可他卻畫(huà)錯(cuò)了。大家有的笑出了眼淚，有的笑得直不起腰，還有的用雙手捂著肚子開(kāi)懷大笑。魏可樂(lè)原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)，但一聽(tīng)到這些笑聲就感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，立馬把紅領(lǐng)巾從頭上拿了下來(lái)，一看，原來(lái)是他把鼻子畫(huà)到了小孩子的頭上，就好像給這個(gè)小孩子戴了一枚漂亮又美麗的發(fā)卡。魏可樂(lè)也不由自主地跟著大家笑了起來(lái)，很不好意思地回到了座位上。
接下來(lái)上去畫(huà)鼻子的同學(xué)有的把鼻子畫(huà)在了小孩子的眼睛下方，就像小孩子流的眼淚；有的把鼻子畫(huà)在了小孩子的'臉頰上，像小孩子流的汗水；有的甚至把鼻子畫(huà)在了離小孩子一尺多遠(yuǎn)的黑板邊緣，真是一個(gè)比一個(gè)令人捧腹不已。
這時(shí)，魏可樂(lè)再一次舉起了手，老師認(rèn)為他可能已經(jīng)知道把鼻子準(zhǔn)確畫(huà)在小孩臉上的辦法了，就再一次叫了魏可樂(lè)去前面畫(huà)鼻子。老師輕輕地幫他蒙上眼睛后， 魏可樂(lè)胸有成竹地將鼻子準(zhǔn)確地畫(huà)在了小孩子的臉上。待他回到座位上，老師親切地問(wèn)：“你這一次為什么能準(zhǔn)確地給小孩子添上鼻子的？”魏可樂(lè)大聲說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)小孩子臉的左下角有一個(gè)黑板擦，等蒙上眼睛的時(shí)候，我先摸到黑板擦，然后再往右上角移動(dòng)一點(diǎn)就能準(zhǔn)確地為小孩子畫(huà)上鼻子了�！崩蠋熧澷p地說(shuō)：“嗯，很不錯(cuò)。看來(lái)我們做任何事情，不僅要學(xué)會(huì)觀察事物，更要掌握一定的技巧。”
游戲就這樣結(jié)束了，可大家還久久沉浸在歡樂(lè)的氣氛里。
有趣游戲作文12
一個(gè)夏天的晚上，月色迷人，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。一間轟趴館里不斷傳出我們的歡聲笑語(yǔ)，這是我們?cè)趨⒓雍滦狼绲纳站蹠?huì)。在聚會(huì)上，我們高興地玩起了“狼人殺”的游戲。
我們一共八個(gè)人，分為狼人陣營(yíng)和平民陣營(yíng)，狼人陣營(yíng)有兩名狼人，平民陣營(yíng)有兩名平民，三名神職人員（女巫、預(yù)言家和獵人），另有一人做主持人。全部狼人被殺，平民陣營(yíng)勝利;全部神職或全部平民被殺，狼人陣營(yíng)勝利。
游戲開(kāi)始了，需要抽卡牌決定角色，我生怕抽到一個(gè)不好的角色，緊張極了，我緊閉著雙眼抽了一張牌，手顫抖著把它翻過(guò)來(lái)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地睜開(kāi)眼睛瞄了一眼那張牌。老天好像有意跟我作對(duì)，我抽到了那張我最不想抽到的'牌——沒(méi)有任何技能的平民。我心里失望極了。失望之余，我開(kāi)始觀察其他六人，他們的表情各異，有的面露喜色，有的表情平淡，有的像我一樣顯得失望，也不知道這些表情是裝出來(lái)的還是真的？一時(shí)很難判斷出他們的角色。
這時(shí)，主持人的話(huà)聲響起：“天黑請(qǐng)閉眼，狼人請(qǐng)睜眼，狼人請(qǐng)殺人。”我慌忙上眼睛，心里緊張得不行，兩個(gè)眼皮都在跳，心里默默地祈禱：狼人啊狼人，你千萬(wàn)不要?dú)⒌轿摇?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，主持人又接連喊道：“現(xiàn)在獵人可以睜眼殺狼人——現(xiàn)在預(yù)言家可以睜眼預(yù)測(cè)身份了——現(xiàn)在女巫可以睜眼救人或毒殺狼人。”
最后，主持人終于說(shuō)道：“天亮了，請(qǐng)睜眼�！庇谑谴蠹叶急犻_(kāi)眼，急切地望著主持人，等她公布游戲結(jié)果。主持人宣布：我和另外一個(gè)平民都被狼人殺死了，女巫于銘銘也沒(méi)有救對(duì)人。這次游戲我們平民陣營(yíng)失敗了。
接著，我們又進(jìn)行了幾輪游戲，每輪都是那么緊張刺激，我們都玩的忘乎所以，直到生日聚會(huì)結(jié)束，我們還意猶未盡。
這次游戲，讓我們度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚，也讓郝欣晴的生日更加快樂(lè)。游戲進(jìn)一步增進(jìn)了我們同學(xué)間的友誼，讓我們的關(guān)系更加親密無(wú)間。
有趣游戲作文13
今天是這學(xué)期最后一節(jié)作文課，我忐忑不安地想，今天會(huì)是上新課呢？還是會(huì)像學(xué)校一樣，進(jìn)行一場(chǎng)期末考試呢？走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，手上都拿著一張白紙，我也立刻跑到了座位上，抬頭一看，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著四個(gè)大字——文字游戲。
什么叫文字游戲呢？我正疑惑時(shí)，周老師轉(zhuǎn)身又在黑板上添加了四個(gè)詞語(yǔ)：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。周老師說(shuō)：你們每個(gè)人寫(xiě)一個(gè)要素連成一句話(huà)，看看能擦出什么火花！
于是教室里的同學(xué)們都忙起來(lái)。我第一輪負(fù)責(zé)寫(xiě)“時(shí)間”要素，我只寫(xiě)了一個(gè)“子夜時(shí)分”。這時(shí)候，寫(xiě)完的同學(xué)開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，有的還忍不住笑了起來(lái)，我真好奇他們都寫(xiě)了什么。
過(guò)了一會(huì)兒，周老師請(qǐng)了四位同學(xué)組合句子。結(jié)果你猜怎么著？這四個(gè)同學(xué)連成的句子是“太陽(yáng)爆炸的時(shí)候，李同學(xué)在火星上拉粑粑”，“哈哈……”同學(xué)們立刻笑得一蹦三尺高，有人干脆趴在地上哈哈大笑，還有的說(shuō)：“竟然在火星上拉粑粑，真夸大其詞呀！”這話(huà)一出，讓我們又狂笑了好一陣子。
第二輪活動(dòng)，我被分到了“事件”一組，我絞盡腦汁，總想給大家一個(gè)驚艷。而這一次，每個(gè)同學(xué)似乎更加認(rèn)真了，都想找一個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟的詞，造出讓大家稱(chēng)贊的句子。
周老師終于點(diǎn)到了我的名字。于是我跟其他三位同學(xué)組出了這樣一句話(huà)——“白堊紀(jì)時(shí)期，周老師在廁所里昏死了過(guò)去�！痹�(huà)音剛落，這句話(huà)又引起了一陣笑聲。
我最喜歡的句子，在下一個(gè)組合中誕生了——“子夜時(shí)分，在巴黎圣母院的'屋頂上，一位美女在吃燒烤。”哈哈，真是太奇特了，沒(méi)想到這幾個(gè)牛頭不對(duì)馬嘴的詞竟然能擦出奇異的火花。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼游戲就結(jié)束了，可那歡樂(lè)的氣氛卻久久留在我的心中。
有趣游戲作文14
比賽即將開(kāi)始，老實(shí)說(shuō)了一下比賽規(guī)則，規(guī)則是：把雞蛋放在手心里，用力捏，不能拿雞蛋碰硬的東西，也不能用手指按，之后，比賽開(kāi)始啦!
第一輪，我們派出了陳昱帆，他氣勢(shì)洶洶的走上了講臺(tái)，輕輕的拿起雞蛋，等待老師一聲令下，終于，老師的一聲吶喊，開(kāi)始！場(chǎng)上和場(chǎng)下都十分激烈，場(chǎng)上的陳昱帆用他最有力的右手捏，他捏得滿(mǎn)臉通紅，但場(chǎng)下的人一直在吶喊：加油！加油!陳昱帆像打了雞血似的，用力地捏著，但雞蛋卻完好無(wú)損的坐在他的`手心里，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，場(chǎng)上的觀眾開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，10、9、8……時(shí)間到，雞蛋仍然沒(méi)有碎，我想他的心里應(yīng)該想：我恨不得把雞蛋往桌子上碰，讓它粉身碎骨，才解他的氣。
第二輪開(kāi)始了，我們選了兩名參賽選手，一男一女，女孩叫xxx，男孩叫xxx，別看馮詩(shī)淇那弱不禁風(fēng)的，其實(shí)人家是個(gè)練武奇才，她們倆膽戰(zhàn)心驚的走上講臺(tái)，拿起了白白胖胖的雞蛋，放在手心里，雞蛋懶洋洋的躺在她們倆的手心里，比賽開(kāi)始了，他們兩個(gè)不分上下，馮詩(shī)淇用了九牛二虎之力了，但雞蛋卻穩(wěn)重如山的躺在馮詩(shī)淇的手心里，馮詩(shī)淇束手無(wú)策；把目光轉(zhuǎn)向另一方，劉宇浩一上來(lái)就狠狠地把雞蛋捏住，在猛的一捏，左手捏不住又換右手捏，雞蛋害怕地說(shuō)：你輕點(diǎn)！別把我捏碎了。
突然一聲“砰”，打破了教室里的安靜，原來(lái)是劉宇浩把雞蛋捏碎了，大家對(duì)他“刮目相看”，不停地問(wèn)他是怎么做到的？特別是第一個(gè)參賽隊(duì)員，一直問(wèn)他，可突然一個(gè)不同的聲音脫引而出的說(shuō)“他作弊，他用手指按了一下雞蛋，原來(lái)是作弊的，”劉宇浩也尷尬地說(shuō)，是作弊的。
你知道雞蛋為什么捏不碎嗎？因?yàn)殡u蛋呈球狀，所以力量在雞蛋上面得不到著力點(diǎn)，分散了手掌的力，建造師們根據(jù)這個(gè)原理，模仿雞蛋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)出許多跟雞蛋一樣的建筑，像上海的科技館、北京的鳥(niǎo)巢、人民大會(huì)堂等建筑，它們像一幅幅絕世美景。
有趣游戲作文15
在我眼里，有許多有趣的游戲，其中，我認(rèn)為最好玩的就是“貼膏藥”。
這個(gè)游戲就是我的同學(xué)教我的，那天中午，我和教我的同學(xué)一起找來(lái)18人，加上我們倆正好20人。我們分成了6組，每組3人，剩下2人，一個(gè)捉，一個(gè)逃，逃的人就被稱(chēng)為“膏藥”。
捉的'人只能捉“膏藥”。如果“膏藥”跑到其中一組之后，推最后一個(gè)人，受力的人向前推，把力傳給這個(gè)組的第一個(gè)人，第一個(gè)人被推出這個(gè)組，他就變成了“膏藥”。如果“膏藥”出了規(guī)定的界限，就與捉的人交換身份。到規(guī)定時(shí)間時(shí)捉的人為輸。
我們用“石頭剪子布”選出了捉的人和“膏藥”，我被分配到小組中。
“三.二.一，開(kāi)始!”六個(gè)小組齊聲大喊�！案嗨帯憋w快地跑了起來(lái)，而正在捉他的小個(gè)子被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可小個(gè)子忽然提速，眼看就要捉到了，一不小心，在一次轉(zhuǎn)彎中摔了一跤。見(jiàn)小伙子比“膏藥”快，我想“膏藥”快推了吧。于是我領(lǐng)著我們組喊了起來(lái):“推我們!
推我們!”我在最前面，所以非常興奮，“膏藥”知道小個(gè)子遲早會(huì)捉到自己，又見(jiàn)我們這樣賣(mài)力的在喊，于是把“膏藥”的身份轉(zhuǎn)給了我。我一被推就飛快的跑起來(lái)。
在班上我跑得最快，肆意逗弄著他，他每次快捉到我，我就跑得老遠(yuǎn)，然后停下來(lái)等他，讓他來(lái)追我，慢慢消耗他的體力，可我玩得太開(kāi)心，不小心出了界，而那個(gè)小個(gè)子也沒(méi)注意到，還在向我飛奔而來(lái)，我一把就抓住了他，我又變回了“膏藥”，立馬推了別人。
我們又玩了一會(huì)兒，時(shí)間到了，可小個(gè)子還沒(méi)捉到一個(gè)人，他就是本次游戲的輸家。
這就是游戲——“貼膏藥”，好玩吧，你也要叫上你的小伙伴們一起玩“貼膏藥”喲!
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