學生的作文

[必備]學生的作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的學生的作文，希望對大家有所幫助。

學生的作文1

　　從小到大，讀了不知多少有關自信的書籍，了解不知多少有關自信的名人。但他卻好比那自信中最亮的那顆明星，照亮了我，也影響了我。

　　第一次遇見他是在學校籃球隊選拔，他有著健康的小麥般的膚色，一彎濃眉毛，一雙大眼睛下有著俊俏的鼻子，那張大嘴更加深了他給人自信與樂觀的印象，平頭也為他增添了稍許帥氣。正因為他的自信讓他成為一顆明亮的星，使他周圍總圍著許多人。他是十分的受歡迎。因此，我也與他很快的地成了好朋友。每次訓練“三步上籃”時，他回來時總會對我擺出他的招牌手勢，露出八顆潔白的牙齒，喊道：“自信！”我也總是被他的樣子逗樂然后回應道：“自信！”不知是因為他還是因為自己，每每說完自信時定能進球。

　　他在學習上也總是十分的自信。有一次考完了一張很簡單的`試卷，我覺得自己能做全對的同時也在擔憂自己是否還存在一些小毛病，便沒有絲毫自信敢大膽地說自己可以全對，而他卻不一樣，一考完便自信滿滿地在說自己肯定能考滿分。他之所以能大膽地說出來，是因為他擁有著那令他驕傲的自信。還有一次，老師在課堂上問了一個問題，他立馬舉手回答，卻回答錯誤，但他卻不感到任何慌張，只是露出八顆大牙，嘻嘻地笑道：“小意外，小意外。”

　　他連生活中也是充滿著自信，無論是在那次的社區活動中，我總能見到他活躍在最前面。他就是一個這樣自信的人。

　　自從上了初中，我們倆的距離越來越遠，但我卻感覺到了自己也變成了一個自信的人。無論是在那次的學校活動我只是很活躍，不管回答出錯還是講解題目出錯時也能面帶笑容的說出沒事，小問題，然后自信地做完自己的任務。

　　他就是自信中最亮的那顆明星，照亮了我，也影響了我。而現在我也是一顆自信中明亮的星，現在該到我用自己的自信去照亮他人，影響他人。

學生的作文2

　　他快過生日了吧？他，曾經是我最好的朋友，不過現在已經失去``````現在的他沒有我也許過的更好吧！

　　我們是那么好的朋友，每天一起上學；放學都一起走，每次下課的時候，都會出現我和他的身影，我們有同樣的愛好，同樣的身高，喜歡同樣的運動員。

　　每一件小事，每一次意見不統一，每一次我反駁他的時候，他總是微微一笑，我們的矛盾總是在無形中被化解了，有時矛盾太激烈了，我就總是不肯原諒他，下課的時候，他不是摸摸我的臉就是弄弄我的癢處，無論我臉有多嚴肅，眉頭皺的'有多緊，都要被這動作笑上一笑。

　　然后我就和他鬧起來！

　　每次我們犯錯誤的時候，無論最嚴重的錯誤是誰，他總是把嚴重的錯誤往自己身上攔，總是把最輕的錯誤“給”我。我總是被這種情誼感動，給他一個的擁抱！

　　我們是同學們公認的好“哥們”

　　當然，這種情形不會持續太久，我們的矛盾終于在一天爆發了！我們在間操跑步時，老師總是說我們跑的太快了，可是我們總是控制不住自己，跑的更快了，老師說他的時候，他說：“還不是劉墨，讓我們跑的那么快！”我瞬間驚呆了，他怎么會說我？老師把我訓了一頓。下課，我找到他，“你怎么會說我？你還是你么？”說著，我便跑了出去，回家的路上，我想：他怎么也不該說我啊，和他和好吧，我們曾經是那么好的朋友，不，他都那么說我了，不可以和他和好！

　　這種矛盾持續了一周，我們一周都沒說話，他快過生日了，我想在他生日的那一天和他道歉。還是希望我們像以前一樣！回憶......

學生的作文3

　　他到底是誰呢？你們一定很好奇吧？想知道他到底是誰呢？他就是我們班上的_。為什么我會說他失信呢？那是因為他常常失信。就在上周星期六的下午，我正準備出去玩，碰見了_，他說：“我的英語書不見了，借用一下你的英語書，我今天晚上要去補課。”我心想：既然是同班同學，那就借給你吧。

　　于是，我就答應了，上樓拿英語書，立即下樓給了_，我說：“我明天上午還要補英語，你好就把書還給我？”_說：“我今天晚上補完課就還給！”我半信半疑，但只好借給了他。我玩了一下，就回家等_還書。我看了看鐘已經八點了，我心想：怎么還不來還書！哎！再等等！時間很快過去了，我又看了看鐘已經九點過了，這時我想：怎么還不來還書！難道發生了什么意外？

　　難道他不來還書，那我的英語課怎么上？再等等！可能發生了什么事情。已經十點過了我想：果然不出我所料，看來只好明天去要書了！我失望地回到床上睡覺，很快到了第二天我因借書這事已睡過頭了，醒來看了看鐘才知道已經九點半了，我慌忙起床收好東西匆匆忙忙趕到_家樓下。我心想該怎么說呢？該怎么給他家長說呢？得想怎么說，有了我立即按了門鈴，說：“婆婆，您們_借了我一本英語書，說是昨天晚上還，結果沒有還，我是向您來拿書的”。然后_的婆婆叫我上去找書，最終我終于拿到書了。

　　我高興的'下了樓，心想：總算拿到了，太好了。的快點去補課了，要不就要遲到了。我飛速的跑去補課了。對別人承諾的事情，就一定要做到，希望他以后別再失信了！大

學生的作文4

　　我們的一生中會遇到數不盡的過路人，有些人，純屬擦肩而過，而有些人，會在記憶中停留很久。——題記

　　他長得很高，有178厘米左右，鼻子很挺，他總是喜歡把雙手放在口袋里，顯得很高冷的樣子，再加上眼睛很小，遠看，就像一個霸道總裁。

　　我和他是在一個商場上認識的，我因為走的'太急，一個不小心撞在了他的胸口，“對不起，對不起，我……我不是故意的。”他沒理我，依然走路帶風，從我身邊走過。那時我心想：“切，裝什么清高，真沒禮貌。”后來我才知道，他和我是同一個學校的，還是一個學長。

　　在學校里面，他總是與眾不同，別人都是穿校服，他卻總喜歡穿著一件黑色襯衫，他比別人高很多，在人群中，一眼就可以看到他。

　　我總是覺得，他一定是個壞學生，不過，有一件事，讓我對他徹底改觀。

　　那天他和一群學長在打籃球，我從旁邊經過，他的臉就像怪獸一樣，面無表情，他投球的動作，干凈利落，亦像一個不食人間煙火的神仙。

　　當時，有一個清潔阿姨在掃地，他一個投球，砸中了那一堆剛被清潔阿姨掃好的樹葉，他的同學目瞪口呆地站在那里，可沒過多久，就在哈哈大笑，他呢？依然面無表情，把球撿起。

　　我以為他要走了，便低喃了一句：“沒禮貌”。

　　可他走到那個阿姨面前，誠懇的鞠了一個躬，很大聲的說了一句：“對不起。”接著從阿姨手上拿過掃把，俯下腰，把地掃的干干凈凈。

　　后來，我就對他的印象發生了鋪天蓋地的變化，那個高冷、沒禮貌的形象，徹底不見了。

　　他后來畢業了，可是過了很久，我還是想起那個他，那個外冷內熱的他，聽別人說，他叫啟喆。

學生的作文5

　　在這滿是繁華的青春歲月里，有你就足夠。

　　——題記

　　俗話說，“一日同窗便是緣”，同窗兩載，我的同桌又一直是他，這可是多深的“緣”啊！都說光陰似水，在這似水的光陰里，有他的笑意盎然便已足夠。他——我的同桌，在這兩年里無時無刻不在影響著我。

　　九月，向來都是摻雜著初秋的惆悵和夏末的`余溫。

　　我沉浸在與舊友重逢的喜悅當中，對他只有相對簡單而又局促的自我介紹。而他就在那坐著，安安靜靜，低調的很。我尚且還不知道他的傳奇，只是對他那工工整整，一絲不茍的作業而感到驚嘆以及佩服。

　　他的光芒在隨后的日子里漸漸綻放。

　　我以前從未想過其貌不揚的同桌竟如此優秀——敏捷的思維，優美的文筆，良好的家教。既有在演講臺前的激昂奮發，也有在運動場上的奮力拼搏。我徹底被他震撼到了，除了心服口服之外，心中也生出了那么一點點斗志：“憑什么他可以這么優秀，而我就不行？”于是我也開始認真學習，不在每天渾渾噩噩，無所事事。開始在語文課上奮筆疾書，在英語課上大聲朗讀。除此之外，影響我的還有他的笑。熟悉久了，我發現他竟然是一個如此風趣的人。他會在平常的生活中找樂趣，也會自制樂趣。熟悉的時間長了，這種樂趣，自然而然傳給了我。原來，我也能學會認真和自信。

　　和我同桌的他變得一天天厲害，和他同桌的我也一日日蛻變。

　　我們早就熟悉了彼此的一舉一動，有時候我自己都覺得和他相似。他說，你是我最好的同桌。我覺得這句話應該我說才是。或許是我們互相影響了彼此吧。至少因為有他的存在，我才不至于沉迷其他而荒廢學業。他似乎總有些時候知道應該讓我做什么，不應該做什么。

　　他……

　　無疑是我在這滿是繁華的青春歲月里，對我影響最大的一個人。

學生的作文6

　　我和“他”是親密無間的好友，我童年時有“他”,少年時有“他”,我的將來也會有“他”,我喜歡和“他”’在一起的感覺。他是誰,你知道嗎? 猜不出? “他”呀，其實就是一輛自行車,一輛橙色的20寸的自行車。翹翹的車把是“他”的雙手，圓圓的輪胎是“他”的雙腿，扁扁的座椅是“他”的后背，脆脆的鈴聲是“他”的歌喉，“他”可是我“青梅竹馬”的伙伴哦!

　　相伴過去時

　　甩著兩條朝天小辮子，我跳上了自己親愛的車子, 踩著腳踏板,迫不及待地駛向了街頭小道。在他的身上，總有一種愉快的'感覺，我想和“他”去奔跑,去飛翔，去自由自在地玩耍，跟著他一起飛翔呀!那揚起了灰塵的街道,留下了我“咯咯咯”歡快的笑聲。每當星期六或星期日，我總喜歡騎著“他”，到野外去摘野花，到山洞探險......有了他的陪伴，獨自一人穿過一條條陌生的街道,那怕迷了路,我也不害怕，努力尋找回家的路。

　　相伴現在時

　　光陰似箭,日月如梭,一眨眼我已升上了高年級了。每天，我都騎著“他”上學。刮風下雨時，“他”會加快速度送我回家；陽光燦爛時,“他”會悠哉游哉地陪我散步，聽著小鳥嘰嘰喳喳地為我們述說著世界的美麗；學習緊張時,我會拿著課本坐在“他”的身邊學習；有心事時，我會悄悄地告訴他；每當做完作業，就是我最快樂的時候了……瞧!陽光一串串,撒在我和“他”的身上，隨著越轉越快的腳踏板,隨著“叮鈴叮鈴”車鈴的唱歌聲，學弟學妹們都把羨慕的眼光投向了我,我臉上也難掩住得意的笑,享受著快速行進的刺激，享受著與“他”相伴的愜意和滿足。

　　戲說未來時

　　媽媽瞧見我那高興的樣子，便戲謔地說：“丫頭，你跟自行車這么好，它該不會成為了你的終身伴侶吧!”

　　我淘氣地說：“嗯,也許吧!就算將來有錢買寶馬我也不要,我只要騎著他去散心,去上班,去看江南好風景!”

　　我戀上了自行車，愛上了自行車,我好想好想每天都和“他”在一起。

學生的作文7

　　童話書里的白雪公主，皮膚像雪一樣潔白，嘴唇像鮮血一樣紅艷，美麗極了。我早就夢想有朝一日能和白雪公主在一起玩，哪怕只有一天。終于我的夢想成真了。

　　早晨，我一覺醒來，發現自己面前有一座美麗的城堡。我心里不禁奇怪：這是哪兒？我像城堡里邊走去，發現有一扇門，我走進，被好奇心所驅使而推開了門。_歡迎來這里做客，你是第一個幸運兒，你有一天時間和我一起玩！_我抬頭一瞧，竟然是白雪公主！我又激動又興奮。_走了這么遠的路，你一定餓了吧？我來給你做早餐。_說著，白雪公主系上雪白的圍裙，走進了廚房，我也一連走進了廚房。不大一會兒，早餐做好了，是一塊玫瑰糕。雪白的糕點透露著鮮艷的玫瑰紅，簡直美麗極了。我有湊上去聞了聞，一股玫瑰的香氣鉆進了我的.鼻孔里，令人心曠神怡。我又拿起小叉子嘗一嘗，頓時，那清香涌滿了全身。真是色香味俱全呀！我大口大口的吃著這道美食，我一邊吃一邊贊不絕口：_白雪公主，你做的也太好吃了吧！_白雪公主看著我，開心的笑了。

　　吃完飯，白雪公主就帶著我去參觀她的城堡。哇！樓梯都是水晶制成的，兩邊的墻上都有著金色的壁紙。白雪公主有帶著我參觀城堡門前，城堡門前有兩排士兵，站的筆直筆直的，像一棵棵楊樹樹立在哪里。不知不覺，晚霞布滿了天空，星星和月亮射出了幽光。玩了一天，我和白雪公主回到城堡躺在床上就睡著了。

　　如果我能再和白雪公主過一天，我真想把這一天的時間倒流。這樣我就能參觀白雪公主的房間，花園以及他們的游樂場是怎樣的，是不是和我們現實世界的一樣？真希望每天都能見到美麗的白雪公主。

學生的作文8

　　微涼的秋風卷起散落一地的枯葉，然后撒手，任憑枯葉化作一只只殘蝶，絕望地墜落。枝頭上的枯葉終是抵不過風的誘惑，掙脫了母親，投入大地的懷抱。

　　我漫步在悠靜的小道，耳邊忽聞一串串清靈的笑聲。轉過頭，只見一對坐在池邊高談夢想的身影，殘陽下的余暉為她們鍍上了一層暖暖的橙黃，猶如一張早已泛黃的相片……曾幾何時，我們也這樣談論夢想。

　　我和你的夢想一樣，我們也曾高談著未來，你說你要當歌唱家，而我也是。還記得你笑著對我說：“那我們一起為了這個偉大的理想努力吧！”呵，你是多么的信誓旦旦。

　　可是不久后，我發現我五音不全，唱歌時總不在調上，你卻認為只要多練習，就會越來越好。你樂觀：“沒關系，你一定可以！”看，你是多么的天真。

　　那次，你為我報了一個唱歌比賽，希望我可以找回自信。可我卻不懂你“你明明知道我五音不全，還讓我去出丑，你想要干什么？”你怔住了，似乎不敢相信我會對你吼，我會罵你。你有些哽咽：“我和你一起上去唱。你看，你還是可以唱歌的.。”

　　于是我天天沒日沒夜地練習，亂吼，吵得鄰居過來投訴。你跑過來，有些無奈：“我讓你比賽不是為了讓你出丑，而是讓你為了這個夢想奮斗。努力付出，而不只是嘴上說說。”

　　我明白了，依舊堅持著。但我怎么唱也唱不好，你陪著我，讓我在旁邊輕輕哼，你主唱，是我想不到的，效果不錯。

　　比賽那天，你把我關進房間，先不讓我出來，你先上臺。我聽見你對觀眾說：“今天是我和我妹妹的第一次表演。我妹妹她天生五音不全，可她想當歌唱家，我并不希望她只是嘴上說說，我要她付出行動。只要她努力過、奮斗過，為這夢想拼搏過，就不會遺憾。”我紅著眼睛上臺，唱著這十幾天奮斗著的歌：“想唱就唱，就要唱得響亮，只要有人為我鼓掌……”

　　至今，我還忘不了有一個評委說的一句話：“你們好樣的！”是啊，姐姐，我們都是好樣的。

學生的作文9

　　藍天下，你和小鳥們快樂地歌唱，白云縈繞著青山；綠樹旁，我和蝴蝶圍繞著大樹轉，沒有煩惱沒有憂愁，自由自在；土地上他在放風箏，風箏追著人跑。你、我、他，嘻嘻哈哈，無優無慮。你說，藍天是你的生命；我說，綠樹是我的伙伴；他說，土地是他的根。

　　你、我、他快樂地生活在一起，我們各自擁有自己的生命、伙伴、根。我們沒有煩惱。

　　有一天你造起了一座座現代化的工廠，工廠的濃煙高人云霄。你說，你要當一名企業家；我看到茂密的.森林，在森林的家鄉建起了鱗次櫛比的商場，我說，我要當一名商家；他在土地上筑起了一幢幢高樓大廈，他說，他要當一名設計師。

　　你體驗完了企業家的樂趣，我體驗完了商家的樂趣，他體驗完了設計師的樂趣。數年后，你的工廠濃煙滾滾，讓藍天那面可以照亮心靈的鏡子黯然失色；我的商場一擴再擴，人們忙著掙錢贏利，卻忘了植樹造林，綠樹全變成殘廢的伙伴，光禿禿地立在那里沒有活力，沒有生機；他的高樓里的人們，把生活用水和垃圾全部丟到大地上，大地不再有肥沃的土地和健全的皮膚，它被傷得很深，終于有一天變成了荒無人煙的沙摸，變成了令人討厭的地方。

　　夢中，你、我、他相遇了。我們不再高興，只為自己的真實體驗而感到愧疚。我們回憶著過去的一切，回味著那份和諧。

　　你沉默了，我驚醒了，他明白了。你在藍天下沉思，我在綠樹下思考，他在土地上回憶。你知道藍天是生命的永駐，沒有藍天，哪有你、我、他；我知道綠樹是生命的源泉，沒有綠樹，哪有你、我、他；他知道土地是人類賴以生存的家園，沒有土地，哪有你、我、他。

　　讓我輕輕地告訴你：人類只有一個地球，不能為了自己的樂趣，拿地球當做試驗品。為了你，為了我，為了他，讓我們攜手保護我們賴以生存的家園吧。

學生的作文10

　　我們每個人都有自己的秘密，比如我們學習規定帶錢去上學，被老師抓住就會沖公，我們班的男生大部分都背著自己父母在校門口對面的文具店買充值卡，背著老師在校門口買垃圾食品偷偷帶到學校里吃，但他們只會同學之間才會說出來，現在就說下我的秘密。

　　剛剛開始放暑假，爸爸就叫我先做作業，也不讓我先玩幾天，我好郁悶，每天聽到他們在我耳邊嘮叨，我們不在家你不能玩電腦，不能偷偷跑出去和小朋友玩，只有寫好了才可以看電視，不要把我們的'話當耳邊風知道嗎？回來還說要檢查的，我就說，老爸老媽我知道了，其實我心里煩的猛，這么辦呢！我和爸爸說，在家也不是辦法啊，你們也沒有時間教我啊！更何況你們也不懂，我肯定作業做不完的，還不如讓我去外婆家，叫哥哥，姐姐教我，因為他們比我高二年級，讀書都很好，他們很放心的送我去。

　　我不知道都開心啊！我像鳥籠里放出來的，天天和他們玩游戲，玩電腦，我玩的不亦樂乎，叫我在這里先把作文寫好，我早就忘得一干二凈，就這樣玩了一個星期，爸爸打電話問我寫好了沒有，我說早就寫好了，我們就回家了，爸爸說快把寫好傳到電腦上去，我知道自己根本就沒有寫，就在書包里反復找，爸爸又可能掉在外婆家了，我重新寫，反正時間還有，爸爸說真的掉在外婆家了，我說恩。其實我自己最明白，我欺騙了爸爸，爸爸還是這么相信我，那天我寫的很認真，爸爸在睡覺，我很想跟爸爸說聲對不起，對不起，爸爸我錯了，但是我還是說不出來。這就是我的秘密。

學生的作文11

　　當他走后，我一次又一次的呼喚他的名字，但他已經離我遠去。

　　就是在六年級的一天，全班都在為我們拔河比賽的勝利而興奮的時候，他卻默默的走了，離開了大家，離開的了學校，回到他的老家去了，當我們知道了這條信息時，鬧哄哄的教室立刻安靜了下來，每個人的臉上都是一幅驚訝的神情，而我的心頭一震，仿佛心中被一塊堅硬無比的石頭擊中，這不是真的！我腦中這個念頭。

　　可是他的座位上是空的，書本已經全沒了，這一點證明了他已不在了，眼淚不由自主的落下，猶如噴泉般涌了出來，這時老師仍繼續上課，而我早已是以淚洗面，我哪里還聽得下去，不顧老師和旁人的注視，我獨自陷入了萬丈懸崖，心中不斷的在呼喚他的名字。

　　他是我一位最好的朋友，無論何時何地都在一起，從沒有出現過爭執，成績不太好的他長著一副瓜子臉，不怎么又神的眼睛顯示出他有點呆呆的樣子，比我略高，盡管長相不出眾，但他卻是個高尚的人。

　　他很善良，無論自己有沒有能力，他都非常樂于助人，看見別人沒有東西吃，他自己把不怎么多的零食都分給大家，平日里總有人喜歡開他的玩笑，甚至欺負他，他也不當回事，看到惱羞成怒的我，他也只是對我說：“算了吧！不用在乎那些無聊的人。’’

　　他很誠實，盡管他成績很差，他的人品也是最好的.，沒有完成作業，他主動向老師認錯，甘愿接受懲罰，他不會對任何人撒謊，更重要的是，如果他知道別人在撒謊，他會毫不猶豫是說出真相，不管別人的責罵，因為，他做是事情是正確的，至少他是那樣以為的。

　　我忘卻了時間，不知不覺中度過了晚自習，心仍然是那樣的痛，心中無數的疼痛壓得我喘不過氣來，在一片寂靜中，我睡著了。

　　睡夢中，我夢見他又與我重逢，我倆無比高興的拿著畢業書，上了同一個學校，在一片笑聲中，我一次又一次的呼喚著他的名字。

學生的作文12

　　說起他，我就有說不盡的話要講。

　　在七年級時，我就聽說他十分嚴肅，十分可怕，還有的同學甚至說誰進了他的班比進了地獄還可怕。

　　不料，近年我就進了他的班。當我聽到這個消息時，渾身出了一身冷汗，甚至還有要轉班的念頭。

　　這幾天我覺得：我錯了，我不該聽信別人的傳言。

　　他是一個負責任，尊重學生的好老師。

　　“負責任”這個詞兒用在他身上再合適不過了。他的負責任表現在很多地方。比如：夜自習放學后，別的.班主任都陸陸續續地回家了，而他卻讓我們全班同學都站隊并保證每個學生都到齊了，才讓我們一個隊一個隊地走。他對每個學生的學習更是特別認真，對每個同學都是全方面的抓。

　　他也是特別關心我們的。當他發現我們下課都一直坐在座位上，不起來活動，他就利用語文課的時間讓我們放松，讓我們兩兩一組，互相捶背揉肩。這是別的班都沒有的待遇。當我們把這件事告訴以前的老同學后，他們都不免說一句：“在我們班想享受這樣的VIP待遇，簡直是難于上青天哪！太羨慕你們了！”

　　他不僅負責任，關心我們，而且也挺嚴肅的。

　　為什么說他嚴肅呢？對于同學們的違紀行為，他會發自內心的進行勸導。如果是嚴重不良行為呢，他是在講臺上嚴肅地講了一遍又一遍哪！

　　雖然我才認識他不到幾天，雖然我還不太了解他，但我認為：他是個好老師。

　　相信今年在他的教導下，我的學習水平一定會提高的。

　　說到這兒，大家都應該知道他是誰了吧！他就是我們八（十）班班主任——趙老師。

學生的作文13

　　從小就喜歡下雨，那種特別大的雨，越大越好，因為我喜歡在雨中跑步。雨中的奔跑，很爽，把一身的脾氣都發泄出來，跑完后，心里總會很平靜，也很干凈。

　　從小我就不喜歡當著人們面前發脾氣，不管是誰。然后自然就喜歡上了雨里奔跑，因為有雨聲的掩護，不管你怎么喊，怎么鬧，也沒人注意，何況有雨，你不用擔心別人會發現你流淚。

　　和你第一次搭話就是在雨天，下雨了，你沒帶傘，班里的`人你都不熟，因為你是轉校生。其實，注意到你很久了，你很孤獨，和，當時的我一樣，我也是轉校生。我理解你那種孤獨，也，理解你那種抑郁。第一次，我主動和別人說話。走到你旁邊，伸出手：“吃糖？”我拿著奶片問你，你有點驚訝，楞了一下，點點頭。我看著你那起奶片，放進嘴里，閉上眼，含起來。過了一會，我們很自然地一起走出校門。在同一把傘下。

　　很自然，我們熟了起來，因為都是外宿生，共同話語也就有了。我明白你的抑郁，你理解我的獨處，這，就是我們之間的惺惺相惜？是吧。 你和我的性格很像，我們因此走得越來越近。你對我是真的是那種有求必應，即使我在胡鬧。你真的很溫柔，至少，對我來說是這樣。就像，夏目一樣，很暖。

　　體育課，上到一半，下了暴雨，很突然。看著暴雨，跑步的心思一下子上來了。班上的人都往教室跑，你也打算離開，拉著我。

　　“別走啊，這時候去跑步多好玩。”我把你往回扯。

　　你狐疑地看著我，沒回答

　　“哎，干不干，不干我自己跑。”我有些性急。

　　“倒不是不敢，我什么時候不敢過，我只是怕你又發燒，就你那體質。現在快期末考了。”

　　“得了，跑吧，理那么多干嘛。”

　　“脫外套？”

　　“脫。”

　　那天我們就穿著短袖，繞著田徑場跑了很多圈。當然，不可避免的是，確實有人在看著我們，大概在懷疑我們的腦子怎么了。我瞥了你一眼，其實我根本不在乎別人的看法，隨他們說去，但你在乎，我知道。你很平靜，一直看著前方……

　　雖然，當晚就發燒了，但是，很暖。

學生的作文14

　　在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，好象那一顆顆劃破夜空的流星，光彩奪目。在這些往事中，有一件事給我留下深刻的印象。

　　中午，正是最熱的時候，太陽的光映照在我的臉上。坐在車里，聽著"吼，吼。"的'車聲，這聲音毋庸置疑是噪音，望著車窗外，人來人往的街道，他們都是半瞇著眼睛，撐著太陽傘，似乎一點也不喜歡這熱辣辣的太陽。

　　有人上車了，她是一位老人，她看看車上的座位，滿了，又沒人讓座。只好站著，扶著車桿。陽光正直直地照著那位老人，老人皺著眉頭，用手擦從額頭流下豆大的汗珠。車子突然猛地一剎車！老人踉蹌了一下，腳撞到了車桿"哎喲"一聲。全車人的目光都放在了老人的身上，可過了一會兒，他們都各干各的事，壓根沒打算讓座。我直定定地看老人，手緊緊地握拳，手心都出汗了，咬著下唇。讓不讓坐呢？我十分猶豫，他們不讓，我也不讓吧，可是。。。。。。讓了的話我就要站著了呀，又熱又嗮。不！這點小事，我怎么可以不讓呢？我又想到我是少先隊員，我迅速起身，走到老人面前，誠懇地說："老婆婆，你去我的位置坐吧，沒那么多陽光。"老人拒絕了，說："這怎么行，你還小的，還白白的，會嗮黑的。""小孩子們嗮多身體好。"我堅持要老人坐，老人只好坐了，親切地說："你真是個好孩子。"我說"沒有關系的"我心里比吃了蜜還甜。

　　讓座，看起來是一件微不足道的小事情，卻可以反映出一個人的品格。讓座的人會受到別人的尊敬，那些光顧著自己渺小的利益的人，卻會受到被人的唾齒！

學生的作文15

　　花兒們總是無憂無慮的綻放著，人們喜歡它，給它澆水，讓它享受溫暖的陽光，我卻總是得不到大家的認可，如果可以，我寧肯做一朵花，即使它是一朵野花，我連野花都不如……

　　我的成績差，這我知道，老師說我差，爸媽總是說我怎樣怎樣的不好，如果你們能給我一些鼓勵，告訴我，說我可以，那我即便覺得很難，也會充滿信心，努力向上，可是你們總是說我不行，也許這招用在別的孩子上可以，但是用在我身上不可以，因為我和別的孩子不一樣，我覺得自己很悲哀，從沒有人去認可我，我真有這么笨嗎？

　　今天，老爸無緣無故說我長大以后工作的事，他叫我幫他，難道我這輩子注定要為別人而活嗎？爸爸明知道我不喜歡做這工作，我喜歡唱歌，從小，做一個歌手就是我的理想，我愛唱歌，我對它充滿了感情，那是一種不可分離的感情，為了這個理想，我鼓足了勇氣去參加合唱團，明知道落選的可能性很大，可我還是去了，因為我無法控制我對它的`愛。

　　老爸讓我再讀兩年書工作，我問他為什么兩年，他說我最多只能讀兩年書了，學習那么差，我是不會花錢買的。淚水在我眼睛里打轉，不讀書，歌手的理想就離我更遙遠了，沒有學歷，那可怎么辦？我放低了聲音說：“你怎么知道我考不上？”如果老爸此時說，讓我去努力學，我肯定會很感動，可他沒有，他說；“就你？肯定讀不上，成績這么差”我徹底絕望了，我需要的不是冷漠，而是鼓勵，你們連這小小的要求都不答應我嗎？

　　這世界上的人太冷漠，如果世界上再多一份溫暖，多一句鼓勵，那該多好？世界該是多么的美好！

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