- 描寫桂花的作文 推薦度：
- 描寫桂花的作文 推薦度：
- 描寫桂花作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
描寫桂花作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的描寫桂花作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫桂花作文1
學(xué)校里種了幾棵桂花樹，它們很漂亮，所以我花了一年的時(shí)間去研究它。
春天時(shí)，桂花樹上會(huì)長出許多新的葉子，雖然有點(diǎn)小，但是生命力卻很旺盛。葉子大部分都是綠色和黃色的，仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)中間還會(huì)捎帶一些粉色，十分的養(yǎng)眼。同學(xué)們走在這里都會(huì)忍不住多看兩眼。
夏天時(shí)，新長出的葉子已經(jīng)變大變密，變成了很深很深的綠色。大大小小的葉子聚集在一塊兒，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，密不透風(fēng)。它們?cè)训臉幼泳拖袷窃谝黄痖_會(huì)或是聚會(huì)，慶祝夏天的來到。但是對(duì)于人們來說，在夏天，桂花樹就是最好的乘涼之地。因?yàn)闈夂兔埽∨笥岩部鞓返脑谙旅嫱嫠！?/p>
秋天時(shí)，是桂花最有魅力的季節(jié)。因?yàn)楣鸹〞?huì)在這個(gè)時(shí)節(jié)開放，會(huì)肆無忌憚的展現(xiàn)它芬芳的花香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是綠油油的一片，會(huì)忍不住好奇這沁人心脾的'香氣是從哪里傳來；近來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在綠油油一片的里面，是這些金燦燦小花的藏身之處，它的花瓣很小，就像兩顆米粒的大小，花蕊也很小，小到連肉眼都快要捕捉不到。并且在這個(gè)季節(jié)，開放桂花還會(huì)有很多用處，它可以泡茶，也可以釀酒，也可以做桂花糕，桂花糖，它的枝和籽更可以作為藥材，來治愈牙痛，感冒，以及胃痛。所以這個(gè)季節(jié)是桂花樹最驕傲的時(shí)刻。
冬天時(shí)，萬物都睡去，而桂花樹卻貌似不服氣，依舊頑強(qiáng)的屹立著，葉子也堅(jiān)強(qiáng)的不變色，依舊是深綠色，似乎在冬天給人們送去一絲希望，一絲溫暖。也貌似是為了迎接新的一年，可以使它開枝散葉的春天。
桂花樹是我最敬佩的一種植物，它頑強(qiáng)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去朗誦，去傳遞。
描寫桂花作文2
金秋十月，從第一片落葉著地開始，植物皇后桂花也就飄香于四方五海了！
金色的桂花十分惹人喜愛，樹上有鵝黃的嫩葉，嫩綠的新葉，有墨綠的老葉子，從外形上，金色的桂花，花瓣有秩序地向四周排出，像士兵有秩序的排隊(duì)一樣，中間有星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊，金黃金黃的.，像星星落入花中。仿佛故意有人點(diǎn)綴上去的一樣！十分動(dòng)人，真是天公作美花，花托嫩綠色的，十分好看，托著一團(tuán)團(tuán)一簇簇金桂花，讓人看了煩惱就拋到云外去了！桂花樹上的花十分特別，并不是一般花能擁有的，它香得十分濃重，有一種聞了讓人依依不舍，不說十里香，至少整個(gè)學(xué)校都浸在這香河中，讓人聞了還不夠，忍不住湊上去嗅一嗅，好似廣玉蘭的氣味，卻含有清新的玫瑰香氣，有一種說不出的感覺。桂花擁有萬物中特有的香氣，含苞待放時(shí)，像一個(gè)果仁一樣，似一個(gè)小姑娘不肯露出臉來，桂花引來一些不知名的小蟲子來采蜜！采得十分勤勞呢！
桂花的用途廣泛，可醫(yī)用、藥用、食用，可以釀出營養(yǎng)豐富、口感甜蜜的桂蜜，喝了讓人回味無窮，還可以沖泡茶用，感到心里暢快，讓人心曠神怡，它也有治療疾病的功效！最好的還是泡飯用，泡飯喝在嘴里再嚼一下，會(huì)讓人感到有一絲絲香氣，當(dāng)微苦瞬間逝去，甜絲絲的口味又在嘴里蔓延，芬芳令人愉悅，身心完全釋放，悠然滋味時(shí)刻暢爽，豐富口感香淡誘人。令人“一吃不知道，吃了忘不了。”也可以做桂花糕，香酥輕軟吃起來格外香甜，桂花分為兩種，一種金桂另一種是銀桂，金桂比銀桂好，因?yàn)榻鸸鸨茹y桂香，花是金子的顏色，而銀桂呢卻比不上金桂子。銀桂因?yàn)闆]有金桂香，并且顏色是米黃色的。
桂花的花蜜是蜜蜂的最愛，我家有幾株桂花樹，引來了一窩蜂，我高興的想：快快釀蜜吧！釀好了就給我們吃吧！今年十月，又是桂花飄香的季節(jié)。
我愛桂花。
描寫桂花作文3
提起桂花,大家并不陌生。它享有"金秋嬌子"之稱，是一種常綠灌木，它默默為人們奉獻(xiàn)，給予人的甚多，要求人的甚少，這就是它高尚的品質(zhì)。
秋天到了，山坡上漫山遍野都是一棵棵桂花樹，桂花樹上開滿了一片片的桂花，顏色黃得發(fā)亮，香氣襲人。真可以用“香飄十里”這個(gè)詞語來形容，大家看到的金桂，它有五片花瓣，花瓣是金黃色的，花瓣中心有一粒粒花蕊，通常都為兩片雄蕊，一片雌蕊。它的花朵十分的小，不是一朵一朵的，是一粒一粒的，很像花籽。還有銀桂，它的`花瓣是白色的，白色的桂花讓人看了更會(huì)讓你感覺到它的純潔。丹桂的顏色呈橙紅色，會(huì)讓大家感覺到丹桂有幾分喜氣，會(huì)讓人感到吉祥。
桂花不但外表美，香氣襲人，它的作用很大，因?yàn)樗敛涣邌莸匕炎约好利惖耐獗慝I(xiàn)給了別人。如果你上鄉(xiāng)村去瞧一瞧的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)家家戶戶都在用桂花泡茶、做糕餅、桂花糖之類的。他們把摘來的桂花放在烈日底下曬，等到曬干了，就把它泡入茶中。還有些人家，把桂花摘來制成桂花餡，摻入許多糕點(diǎn)之中，做成的糕餅他們就可以品嘗了。
相傳，民間有一個(gè)傳說：吳剛在學(xué)仙時(shí)造成失誤，被罰到月亮上去砍一棵桂花樹，可是年復(fù)一年，日復(fù)一日，這棵樹無論怎么砍都還是老樣子。所以，每次抬頭看月亮都會(huì)看見有一棵桂樹立在那兒。
桂花不像牡丹那樣，把自己高高的展現(xiàn)在人們面前，只會(huì)炫耀，不會(huì)給予，它只是默默無聞地為人們做出貢獻(xiàn)。
桂花雖然外表渺小。可是，它的精神卻很讓我感動(dòng)，它的生命力極為頑強(qiáng)。所以，我十分喜愛桂花。
描寫桂花作文4
有人喜愛姣媚的菊花，有人喜愛富貴的牡丹，可我卻喜愛小巧的桂花。我們學(xué)校里種著幾棵桂花樹。
多么茂盛的桂花樹呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的桂花樹像一把大傘，又好像一棵生長千年的綠蘑菇。
桂花樹的枝干是灰褐色的，它有幾十年的歷史，怪不得有手臂那么粗。桂花樹的外皮非常粗糙，就仿佛一位慈祥的爺爺布滿皺紋的臉。
桂花樹的'葉子是橢圓形的，翠綠色的葉子在陽光的照耀下顯得光彩照人。注意，葉子的邊上還有許多尖尖的小刺，這可是它的防身武器。
“快來看呀，大家快來看，桂花真美啊！”
我見了那米粒大小的桂花，興奮地叫了起來。桂花在秋風(fēng)的吹拂下穿著米黃的小紗裙來到人間。綠綠的桂花樹上如眾星綴落，似孔雀開屏。桂花真是小巧玲瓏呀！
米黃色的桂花非常輕盈，它的花蕊要仔細(xì)看才可以看清，讓人頓生憐愛之心。一叢叢、一簇簇的桂花，有的伸出頭仿佛在吹奏一首生命之歌；有的害羞的脹紅了臉，一把拉上綠色的“窗簾”，遮住我們的視線；有的鉆進(jìn)綠色的被子，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；還有的從樹上跳下來，想與我們結(jié)為朋友。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來，隨風(fēng)吹來一陣幽香，整個(gè)校園都有浸在香海中了。我被香氣層層包圍，使人分不出東南西北。它鉆進(jìn)我的鼻孔，頓時(shí)我覺得仿佛在仙境里，在香氣的誘惑中，我情不自禁的吸了一口氣，立刻神清氣爽。花香引來了一群群蜜蜂，一群群蝴蝶來跳舞，桂花樹給同學(xué)們帶來了許多歡樂。
桂花樹渾身是寶，皮可以入藥，花可以做成食物。媽媽常把桂花采集起來,做香甜可口的桂花小圓子。
桂花樹向人們奉獻(xiàn)了全身，使我更加喜愛它。
啊，桂花樹，我愿化作你的一朵花兒，把你裝點(diǎn)得更加美麗。
描寫桂花作文5
十月金秋，在涼爽的秋風(fēng)吹拂下，我們有幸在深秋校園欣賞了一次桂花。
說是賞桂花，不如說是尋桂花來的確切一點(diǎn)。大概是因?yàn)榛ㄆ谝堰^，我們找到的桂花樹上大都只掛枯萎了的零星幾朵桂花，那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當(dāng)我們對(duì)于找到開滿花朵的桂花樹幾近絕望時(shí)，身邊傳來了一位細(xì)心人驚喜的叫聲：“看！桂花！”
終于，被我們找到了，綴滿金黃色桂花的桂花樹。
嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地?fù)泶卦谝黄穑瑨煸跇渖疑陷p輕搖曳，散發(fā)典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻；那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。
翻閱了資料之后才知道，其實(shí)桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顧名思義，都是由桂花做原料來做出的美味。從中醫(yī)的角度來講，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良藥，而桂花酒更是具有養(yǎng)生的功效。
在深深地為這不起眼的小花的美麗與作用而驚嘆之時(shí)，我不禁也在疑惑：這些花兒是開在我們校園之中的，但為什么就是老師事先提醒過，我們也要費(fèi)一番波折才能找到這些花兒呢？為什么，我們總是對(duì)它們視而不見呢？
因?yàn)椋覀兊囊暯翘。〉娇床灰姽鸹ǖ拿利悾〉街荒芸匆娒倒逶录镜慕k爛；因?yàn)椋覀兊男谋忍旄撸叩讲豢系皖^深嗅桂花的清香，高到只想成為那孤傲的擎天柱；因?yàn)椋覀兊乃季S太狹隘，狹隘到塞不進(jìn)桂花那曼妙的身姿，狹隘到只容得下我們手中的課本。
而桂花給予了我們最好的啟迪：人的心可以比天高，只要看得見那翱翔天際的`小鳥；人的心可以比海闊，只要看得見那還中娓娓游動(dòng)的魚兒；人的心可以比地廣，只要看得見那土地上的砂石瓦礫；人的心可以比林深，只要看得見那藏匿在寬大葉子下的桂花。
桂花飄香，在這深秋校園，我們賞的不僅僅是桂花，更是我們的心。
后記：玉樓春
桂花飄香，散入園中誰念想。視而不見，花開花落花何堪。
入藥入酒，桂花本也有大用。校園賞花，觀花觀己觀人生。
描寫桂花作文6
在我們家院子里有幾棵高大的桂花樹，它像守護(hù)神一樣，一年四季守護(hù)著院子里的人們。每到秋天，撲鼻的花香彌漫著整個(gè)院子，令人陶醉。
遠(yuǎn)看，橢圓形的樹冠、高高的樹干，就像一個(gè)綠色的大蘑菇立在院子里，又像一個(gè)特大號(hào)的棒棒糖，還像一把撐開的綠色大傘。它是由三根挺拔的主干構(gòu)成的，它的支干分叉著幾根支干。它的葉子是嫩綠的，成熟了的葉子四周邊沿有許多硬硬的小刺，輕輕的撫摸一下，還有些扎手呢！
春天花紅柳綠之時(shí)，到處呈現(xiàn)出一片萬紫千紅的景象，桂花便悄悄的長出幾片嫩紅的葉子，幾天過去了，它又換上嫩綠的`葉子，微風(fēng)吹來，密密麻麻的葉子翩翩起舞，看見這副景象，我真想變成桂花的葉子，和春風(fēng)一起舞蹈。
夏天，桂花樹長的郁郁蔥蔥，葉子更加密不透風(fēng)，一些老人在樹下談天說地，下象棋，天真無邪的小朋友在樹下做游戲，多熱鬧啊！桂花樹給我們?cè)鹤永锏娜藗儙砹藷o限的快樂。
秋天，正是桂花展示它的魅力的好時(shí)機(jī)。這時(shí)，桂花樹的葉子仍然碧綠透亮，金黃的花兒一簇簇地?cái)D在葉叢中，像星星一樣眨著調(diào)皮的小眼睛。它的香味真是沁人心脾，風(fēng)把它的金黃色衣裳一吹，整個(gè)院子都散發(fā)花香，我們每次路過那里，不妨俯下身子聞一聞花香，舍不得離去啊！別看桂花的花朵非常小，但用處卻很大！桂花可以做成桂花茶、桂花糕。
冬天，寒風(fēng)呼嘯而來，許多樹都斷了腰枝，而我們?cè)鹤永锏墓鸹淙灶B強(qiáng)的抵抗著寒風(fēng)、暴雪，像軍人一樣，守衛(wèi)著我們偌大的院子，是那樣讓人敬佩。
我們?cè)鹤拥墓鸹浒。鼛Ыo我們花香，帶給我們寧靜，我愛桂花樹！
描寫桂花作文7
絲絲縷縷的愁緒如煙霧裊裊般纏繞在我心間，將我?guī)Щ亓四菧嘏那锾臁?——題記
又是一年秋天，我回到故鄉(xiāng)，那里的桂花開了，巨大的樹冠華陽如蓋，素淡的花朵團(tuán)團(tuán)簇簇，高大的石墻，桂花樹下的藤椅，故鄉(xiāng)的小院溫暖依舊。
我走近老屋，看著里面的一件件物品，還是那么熟悉、那么溫暖。這時(shí)，我的目光定格在了柜子中的那張照片上，那張照片，是記錄的是幾年前秋天時(shí)，院中桂花樹的模樣，我的思緒漸漸被拉回到了那年的秋天。
一位老人，坐在藤椅上，她的笑容，是那么溫暖、熟悉。
此刻，我想起小時(shí)候，最愛做的事，便是和奶奶一起摘桂花了。我總愛提著小籃子，學(xué)著奶奶的樣子，伸手去夠，夠不著的地方就讓奶奶抱著我來摘，忽而一陣風(fēng)吹過，桂花紛紛落地，她拾起一朵，放入口中，細(xì)細(xì)品味，好似一位超凡脫俗的仙女，很美很美。我也學(xué)著奶奶的樣子，拾起一朵桂花，把它戴在奶奶頭發(fā)上，說道：“奶奶，你好香。”
“你這是要把奶奶打扮成老妖精。”奶奶作勢(shì)要打我，我靈巧地躲開，圍著院子跑，跑著跑著，我便累了，躺在藤椅中睡著了。
夢(mèng)中的我，忽然聞到了一陣桂花糕的香味，我知道是奶奶做好桂花糕了，我揉了揉眼睛，飛快地沖進(jìn)屋子拿起一塊桂花糕，咬下一大口，桂花糕的清香便如漣漪般在我的心口蕩漾開來。“慢著，別噎著。”奶奶微笑地看著我。
屋外下起了一點(diǎn)小雨，我的思緒猛然間被拉了回來，但剛才眼前的畫面，又是那么真實(shí)，但看向桌上，桂花糕并沒有被放在那。
“天上的星星流淚，地上的`玫瑰枯萎，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰……”
時(shí)間，如針尖上的一滴水滴在大海里，沒有回聲。回憶童年，你給予我的愛一同漫漫長夜，醞釀出一杯叫作思念的酒。
桂花糕的清香，好像一直在老屋中漂蕩。眼前的桂花樹上的桂花，又紛紛落地。幾年前記錄下的那棵桂花樹，一直都在，而我與奶奶也只隔著這一張照片的距離，相思凝望。
描寫桂花作文8
“秋風(fēng)送爽，丹桂飄香”，我和媽媽來到了“醉美、醉香、醉自然”的大香林。進(jìn)入景區(qū)，撲面而來的是那幽幽的桂花香。那香氣如同一位少女，把大香林當(dāng)成了舞臺(tái)，四處飛舞。我和媽媽坐上了電瓶車，電瓶車在飛快地奔馳，景物變成了一盤顏料，使我眼花繚亂，而那香氣越來越濃了！
近了，近了！我們已能看到一大群的桂花樹下坐滿了人：有的四五人一群坐在竹椅上，朋友們聚在一起玩牌，悠閑得很；有的在磕瓜子，那聲音一下一下的，好象奏起了快樂的歌曲；有的拿出五顏六色的美味零食，嘰吧嘰吧，好似匯成了美妙的`樂章；有的在吃燒烤，那鐵棒上應(yīng)有盡有的食物，讓人垂欲滴，那絲絲香味讓人真想迫不及待地放入嘴里。桂花群旁的草地上，笑聲更加明朗，孩子們?cè)诓莸厣媳寂堋⑼嫠＃瑐鱽硪淮宕嗟男β暋４笕藗儼察o地坐在帳蓬里，看孩子們無憂無慮地追逐嬉戲，不時(shí)聊聊天。玩累的孩子總會(huì)跑到木秋千上，慢慢地?fù)u擺，還會(huì)做出想飛的樣子……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桂花群還只有那一團(tuán)團(tuán)的綠色，可是香味已鉆進(jìn)鼻孔。走近一看，在綠葉的保護(hù)下，桂花已吐出了密密麻麻的似米粒的花骨朵兒來，有的淡黃色，有的金黃色……走到“桂花王”的綠蔭下，頓時(shí)神清氣爽，使人陶醉。瞧這老桂樹千變?nèi)f化、繁茂的樹枝像一張翠綠、巨大的網(wǎng)覆蓋在我們頭頂，又如一把擎天巨傘，遮天蔽日，相當(dāng)威風(fēng)氣派。細(xì)細(xì)端詳，它又像一位充滿智慧，慈祥的長者，靜靜地護(hù)在幾千棵子孫旁。桂花樹不但威風(fēng)，而且它身上的樹葉綠得那么的可愛，那么的有生氣。
好一幅悠悠桂花圖，圖上有綠色、歡笑、生氣，還縈繞幽幽桂花香！
描寫桂花作文9
“香氣濃郁的花‘或清或濃，不能兩兼’。然而，桂花卻具有清濃兩兼的特點(diǎn)，它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸，它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。”
“滿樹金黃細(xì)小的花兒，點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭。”……
好美的語句，好美的花，文章對(duì)桂花的描寫是那樣的神奇，如此的有神話色彩，讀著讀著我深深地被感動(dòng)了，就仿佛來到了一個(gè)仙樂飄飄的夢(mèng)境里，融化其中，享受著美好的氣息。慢慢地，我對(duì)桂花產(chǎn)生了一種熟悉的感覺。
“桂花分金桂、木樨、銀桂、丹桂……”我裝著老道的樣子對(duì)媽媽說著，牽著媽媽的手，在中秋月下，走進(jìn)老爺樓下的那片桂花林。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風(fēng)兒吹過，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風(fēng)搖曳起來了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的.彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，桂花雖然沒有琦君故鄉(xiāng)那么多，然而我卻真的感覺就像琦君所說的，成了“金沙鋪地的西方極樂世界。”一片片黃黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，飄到了我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我伸開雙臂驚呼“桂花雨！媽媽，這就是桂花雨！原來書上說的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少夢(mèng)幻啊！”我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，撫摸著我的臉，對(duì)我訴說著。
桂花，曾經(jīng)并未使我心動(dòng)，也未使我心歡，可是當(dāng)我走進(jìn)它，聆聽漫天花之語時(shí)，它的無言，早已勝過了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的美麗，同時(shí)，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對(duì)我訴說它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮，我沐浴了一場(chǎng)桂花雨。那天晚上我的夢(mèng)里全是它。
月亮圓了，桂花開了，今年的桂花格外的香，格外的美！
描寫桂花作文10
桂花飄落，灑一地金黃。我的童年，留一樹桂花，印在歲月，揮之不去。——題記
初秋時(shí)節(jié)，好奇地打量這含苞待放的桂花，小巧玲瓏，淡黃的，卻不令人注目。
小時(shí)候的我十分不懂事，嚷嚷著讓奶奶抱我去摘桂花，奶奶抬頭一瞧，慈祥地笑道：“這花沒開呢！過幾天吧。”可我卻不情愿，一撅小嘴，吵著鬧著要摘，奶奶被倔強(qiáng)的我吵得無可奈何，只好抱起我。我伸出稚嫩的小手，用力抓了一把，放在手里細(xì)細(xì)地玩弄著。不知怎的'，我竟把桂花放在嘴里，細(xì)細(xì)地咀嚼著，一股清香在口中彌漫，印在我童年美好的歲月里，難以忘懷。
時(shí)光慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著齒輪，眨眼間，深秋來臨。只見樹上桂花金黃一片，一朵朵簇?fù)碓谝黄穑駱O了孿生兄弟姐妹，緊緊地靠在一起，永不分離。桂花實(shí)在太繁多了，樹梢擠滿了桂花，像是在開派對(duì)，擠得連一點(diǎn)空隙都沒有，重得把枝條都給壓彎了。
在這美麗的金光閃耀著的桂花樹前，我頓時(shí)眼前一亮，漫步走到桂花樹下，感受著桂花的芬芳，感受著秋天的涼爽，感受著大自然的美好。一陣風(fēng)吹過，桂花隨風(fēng)飄下，我置身于桂花雨中。良久，我才慢慢地壓下一根枝條，輕輕撥弄著梢上的花朵，捋下來放入盒中。于是，裹挾著清香，陶醉于花海。
如今的我已經(jīng)長大，童年的倔強(qiáng)與頑皮不復(fù)存在，如今鄉(xiāng)下的那棵桂花樹又留下孤零零的樹墩。我來到樹墩前，靜靜地望著這孤寂的樹墩。我就這么靜靜地站著，站著。一閉眼，那桂花樹仿佛就在眼前，似乎伸出手就可觸及。一絲細(xì)風(fēng)吹來，我仿佛能聞到花香，聽到花語。
時(shí)光易逝，一去而不復(fù)返，我那永遠(yuǎn)的童年，永遠(yuǎn)的桂花樹。
可是，童年不在了。
描寫桂花作文11
秋天到了，桂花盛開了。濃濃的桂花香充滿了整個(gè)校園。今天，陳老師要帶我們?nèi)ベp桂花啦！
金秋十月，丹桂飄香。桂花特別香，聞著香味就能找到，但又很難找，因?yàn)樗苄 ．?dāng)我們跑下樓，看見桂花樹一棵挨著一棵，真像一堵桂花墻啊！此時(shí)，我仿佛置身于一片金色的海洋之中！一簇簇桂花，若隱若現(xiàn)，真像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，左搖右擺，迎風(fēng)起舞。當(dāng)我跑到桂花樹旁，看見很多同學(xué)在撿桂花呢！我也迅速地加入到撿桂花的隊(duì)伍里。我聞了聞，香味撲鼻而來，更加濃郁了。此時(shí)，我好像喝了一杯桂花茶，從嘴里一直甜到了心里，真是沁人心脾啊！桂花的花瓣有四片，花蕊像一個(gè)個(gè)小仙子，米粒般的大小，金燦燦的。風(fēng)一吹，正好落到了別的同學(xué)頭上，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光！
不知不覺，到了上課的時(shí)間了。老師喊：“同學(xué)們，集合啦！”我們依依不舍地離開了桂花墻。在回去的路上，我在桂花樹旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白色的蘑菇。有同學(xué)說：“我們把蘑菇帶回去，研究研究。”還有些同學(xué)說：“不行，我們要愛護(hù)公物。”我心想，我應(yīng)該放個(gè)標(biāo)語在這，寫上：愛護(hù)公物人人有責(zé)！這下，應(yīng)該就沒人亂采摘了。桂花樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)巨大的蘑菇，它直而挺。而小小的蘑菇，就像一個(gè)威嚴(yán)的士兵，佇立在那里，保衛(wèi)著我們的`校園。我真希望蘑菇像我們一樣能茁壯成長！
回到教室，我看見同學(xué)們收獲滿滿。我想拿一些桂花給老師泡茶喝，讓老師清清喉嚨；再拿一些桂花做成桂花酒，給爺爺奶奶暖暖身子；還有一些，我要偷偷放進(jìn)媽媽的包里，給她一個(gè)大驚喜，讓媽媽像桂花一樣香！
我想把桂花做成桂花糕，送給我最親愛的爸爸！還想把桂花做成桂花冰棒，留著在熱的時(shí)候品嘗，那肯定會(huì)冰涼爽口，美味至極啊！
描寫桂花作文12
今年國慶期間，我，妹妹，爸爸媽媽一起，到鄉(xiāng)下的桂花村去尋找秋天。
車子終于進(jìn)了桂花村村口。透過車窗，看見許許多多的柑子樹，在我們面前緩緩移動(dòng)，樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。看著這些果實(shí)，我好奇地問：“桂花村為什么沒有桂花，卻叫桂花村呢？”爸爸說：“為什么叫做桂花村，問過這里的村民，他們也沒有說清楚過。現(xiàn)在的桂花村，是以柑橘樹為主的。”
我們?cè)谌ネ掖笤旱穆房冢铝塑嚒７叛弁ィ匆娐奖橐岸际蔷G油油的柑橘，眼前簡直就是一片柑橘的林海。綠色的柑橘樹，綠色的柑子，眼前幾乎就是柑橘園的綠色。我對(duì)媽媽說：“桂花村的秋天，是綠色的哦，不是金色的。”媽媽說：“是啊，現(xiàn)在的桂花村，柑子還沒有完全成熟。恐怕這就是主要原因。”
在路邊，一個(gè)老大娘說：“你們要不要買點(diǎn)柑子，我家的柑子多得很，只要六角錢一斤。”爸爸說：“我們自己去樹上摘，就買點(diǎn)”。老大娘同意了，我們走進(jìn)柑橘林，伸手就可以摸到柑橘，一個(gè)，兩個(gè)……一串，兩串，……摸摸這個(gè)，摸摸那個(gè)，每個(gè)柑橘都是那么可愛。
到柑橘林采摘柑子，這是我在桂花村最快樂的事情。我們跨過小水溝，我們爬上小山坡，穿過密密的.柑橘樹，終于到達(dá)了目的地。老大娘指著前面的柑橘林，興高采烈的說：“這片柑子林，就是我們家的。你們就摘這一棵樹上的柑子吧！”老大娘說的那棵柑橘樹，許許多多的柑子沉甸甸地壓彎了枝頭，透出了淺淺的紅，實(shí)在惹人喜愛。我伸出雙手，抱住一個(gè)柑子，使出九牛二虎之力，想把它摘下來。可沒有想到，它還是不愿意離開樹媽媽。卻看見爸爸輕輕地就摘下一個(gè)又一個(gè)。我們把喜悅裝進(jìn)了背簍。桂花村的秋天，充滿了豐收的喜悅。
小朋友，我到桂花村找到了秋天。它的色彩是綠的，充滿了生機(jī)和活力；桂花村的秋天，也是五彩的，充滿了喜悅和笑聲。桂花村的秋天風(fēng)景如畫，瓜果飄香，真的是“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”。
描寫桂花作文13
九月，校園里的桂花全都開了。
我們一聞到桂花那甜絲絲的香氣，就連忙來到樓下的小園里賞桂花。桂花的甜香給院子平添上了一份恬靜。陽光透過樹冠零零散散地灑在地上，斑斑駁駁。給地上的桂花也抹上了一層金黃。陽光里的桂花更美了，那一簇簇的小花上變得像黃金一樣燦爛。讓人忍不住想在這多留一會(huì)兒。
桂花樹長得并不高大，樹枝也是直挺挺的。樹皮非常粗糙，一塊一塊的裂開來。上面還留這上次修剪樹枝的痕跡。葉子長得也不漂亮，葉邊還帶著鋸齒形狀的`小刺。桂花則藏在樹葉后面一簇一簇開著，不好意思的偷偷露出臉來。
我見過雨中的桂花、霧中的桂花、陰天里的桂花，可我覺得它們都比不上陽光中的桂花。雨中的桂花雖美，卻比不上陽光中的靈動(dòng)。陰天的桂花雖香，卻比不上陽光中的生機(jī)勃勃。霧中的桂花朦朧不見，只有暗香襲人，卻比不上陽光中的色香俱佳。
我喜歡在這個(gè)種滿桂花樹幽靜的園子里看書玩耍。花在陽光下跳上跳下，不時(shí)有幾朵桂花落在我的書上，身上，那幽香直透指端，我的身子似乎也輕靈了許多，不再那么沉重，笨拙了。坐在桂花樹下的石凳上，出神的看著桂花在空中搖曳，隨著風(fēng)婆娑起舞，我仿佛能聽到他們清脆的笑聲。那十字小花，小小的，并不顯得單薄，其實(shí)并不驚艷，也不引人注目。也許就是因?yàn)檫@樣，桂花的香氣才那樣讓人心醉。
作為信奉“民以食為天”的民族，中國人把對(duì)桂花的喜愛融入到了傳統(tǒng)美食之中，桂花糖、桂花糕、桂花餅，桂花茶、桂花釀、桂花酒、桂花鴨……，林林總總，不勝枚舉。坐在樹下仰望桂花的我聞著香氣浮想聯(lián)翩，情不自禁咽了咽口水。
桂花那么小，香氣卻毫不遜色。人生中也有許多像桂花一樣的人。他們一生都為人奉獻(xiàn)著自己的力量。如老師、如警察……所以我們也要努力成為一個(gè)像桂花一樣的人。
描寫桂花作文14
當(dāng)天空漸漸高遠(yuǎn)，飛鳥的身影逐漸逝去時(shí)，秋的氣息己撲鼻而來。仿佛有一種輝煌的金色從天而降，在歲月流逝中，悄悄裝扮這個(gè)紛程的大地，然后靜靜等待秋葉的飛舞，果子的豐收。突然間，想起那飄香的桂花……
小時(shí)侯，喜歡它。童年沒有如珍珠般串聯(lián)的往事，卻氤氳了桂花醉人的'芳香。
每年十月，百花凋零之際，桂樹上卻開出了金色小花，大片大片簇?fù)碓谝黄穑乱欢洌直惚幌銡猸h(huán)繞了。
幾個(gè)小伙伴聚在一起，便開始了摘桂花的討論。大家一直很眼紅校園里的那些金銀桂花，每年都開得特旺，也特香。最后我們絞盡了腦汁也沒想出征服那堵高高圍墻的辦法，真是苦不堪言。于是只好決定向山上的野桂花進(jìn)攻。嗨，野的也比沒有強(qiáng)！
“野桂花”是我們私自給它取的名字，也不知道它是不是桂花族的成員，不過見它的花和葉子都跟真桂花相去不遠(yuǎn)，也就給了它這個(gè)頭銜。不過，這花雖然野生，但香味卻比真桂花要濃的多，而且那樹不高，摘著方便，所以它還是很受小孩子喜愛的。
繞過小水溝，跨過小木橋，走過彎彎的小山路，于是便到了山腰。陽光不是很燙，清風(fēng)會(huì)來送爽，簡直算得上人間天堂。這時(shí)的山，綠樹紅樹交雜在一起，既有落紅片片的詩意也有青松矯勁的傲然。野桂花的香味縈繞在我們身邊，輕輕鉆進(jìn)我們的鼻子，飄進(jìn)我們的心扉。
忽然一個(gè)小伙伴驚呼：”桂花啊，快來看啊。”這棵桂花樹開得還真是旺。我們高呼著，蹦跳著，三五成群地一哄而上，把那桂花樹圍了個(gè)水泄不通。一把一把地抓那桂花，真是不亦樂乎。不一會(huì)兒，整棵樹就成禿頭了。
停下來，一回頭才發(fā)現(xiàn)籃已滿得裝不下了。在周圍草叢中摘一些草蓋在上面，預(yù)想著又可以做一頓美味的桂花糕了，這時(shí)，那幾個(gè)小鬼卻跑進(jìn)樹林，不見了蹤影……
回憶是一些碎片，有時(shí)候，乘空，撿起來，也會(huì)有些幸福的滋味。
描寫桂花作文15
又到了桂花盛開的季節(jié)。八月，校園里的桂花又開了，一簇簇桂花開滿枝頭，映著一樹的小綠葉，顯的小家碧玉又不缺乏大氣。
秋天的早晨，空氣格外清新，風(fēng)一絲一絲地吹來，伴著那陣陣清香，不由得讓人精神一振，心情也格外好。尤其是到了教室后打開門窗，一陣陣清香撲鼻而來，能讓困意全消，以最好的精神狀態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)氣氛中去。
上課之前，常會(huì)站在窗前呼吸一陣，再聽課，一節(jié)課后，累了，又站在窗前。呼吸一陣，仿佛可以脫去疲勞，提供新的精神能源。
放學(xué)了，又要經(jīng)過路兩邊的桂花樹，我忍不住用手觸了一下花瓣，這世間到底什么才能滿足心靈享受，快樂需求？我徘徊著，猶豫著，思索著……
太陽向西邊落了下去，夜幕降臨了，伴著涼夜皎潔的月光，我又來到了令人神往的花旁。月的白紗將整個(gè)校園籠罩成仙鏡一般，就像我來到了仙界，四周的一切都充滿了夢(mèng)幻，幽雅，不但有古人之余韻，更有現(xiàn)代人之清雅。拾級(jí)而下，瑟縮的話簇更顯的`楚楚動(dòng)人，我其樂陶陶的欣賞著，不覺晚自習(xí)的鈴聲無情的敲響了……
老師在講臺(tái)上講解詩文，不覺想起了李清照關(guān)于桂花的詞“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留”她的顏色并不艷麗，“暗淡輕黃”，與很多名花相比，外表遜色得多：她社會(huì)名聲也很一般，“情疏跡遠(yuǎn)”，并沒有得到什么榮耀和寵幸，更不會(huì)有人給她熱捧恭維。但她的體性柔，香留天地之間，“何須淺碧輕紅色，自是花中第一留”，她有的是內(nèi)在美。
幾天后，當(dāng)我再次經(jīng)過桂花樹旁，上面只殘留著幾片花瓣，搖搖欲墜。只是看見同樣從桂花樹經(jīng)過的同學(xué)手里捏這的桂花花瓣……
又逢桂花盛開時(shí)，請(qǐng)留下一抹清香。
【描寫桂花作文】相關(guān)文章：
描寫桂花作文03-13
描寫桂花的作文03-13
【合集】描寫桂花的作文12-29
有關(guān)描寫桂花作文06-21
描寫桂花的詩句10-23
描寫桂花詩句01-01
描寫桂花的詩詞01-16
描寫桂花的句子02-25
描寫桂花詩句03-25