我的實(shí)驗(yàn)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家分享。
我的實(shí)驗(yàn)作文1
你見過，能將杯子和米一起提起來的筷子嗎？如果你沒見過，就到我的實(shí)驗(yàn)里去領(lǐng)略一下吧！
我要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料是：一個(gè)空杯子、一杯子的米。首先，我要把米倒入杯子中，那時(shí)我的心情好激動(dòng)，心里想著：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒δ兀俊币槐拥?米倒完了，我的心里更加激動(dòng)了。然后，我用一只手將杯子中的米緊緊地壓著，接著我拿起筷子，用力地插到了杯子的底部。當(dāng)我興奮地將筷子提起來時(shí)，爸爸走過來，看了看說：“你這個(gè)肯定失敗！”我不信。
當(dāng)我把筷子輕輕地提起來，真可惜，果然失敗了。經(jīng)過多次的嘗試，我終于戰(zhàn)勝了我的難點(diǎn)。難點(diǎn)就是我每次插筷子的時(shí)候我都插不直，這次我終于插直了，哈哈！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！
我的實(shí)驗(yàn)作文2
科學(xué)是無處不在的，只要我們敢于去探索科學(xué)，它就會(huì)自然出現(xiàn)在我們的面前，現(xiàn)在我就說一下我的小實(shí)驗(yàn)吧。在我上六年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)下午，那時(shí)老師布置了一個(gè)作業(yè)叫我的小實(shí)驗(yàn)，放學(xué)之后，我馬上就跑回了家，想了又想才想了出來，就是紙杯燒水，雖然有幾次失敗了，不過最后還是成功了。第一次我用了幾塊磚擺在那兒，來生火，然后把杯子里盛水，接著就開始點(diǎn)火。
沒想到把杯子給燒了，于是我這一次使用蠟燭燒，成功了，然后我就哈哈大笑起來，畢竟這是我自己做的.小實(shí)驗(yàn)啊。
我的實(shí)驗(yàn)作文3
我們今天可開心了！朱老師在下午第三節(jié)課讓我們做實(shí)驗(yàn)，我們都激動(dòng)得跳來跳去，可高興了！
剛開始，我們準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃缸和三盒回形針、水。我們先把玻璃缸裝滿水，然后讓每個(gè)人投二枚回形針。
終于輪到我了，我把手舉得很高很高，直接投了進(jìn)去。
大家都投完了，整整九十多枚啊！朱老師把第一盒剩下的'全投了進(jìn)去，一百枚都能投，太牛了！
朱老師又讓班長(zhǎng)投了半盒多，五十多枚啊！可還是沒滿出來，朱老師又把第二盒剩下的又全投了進(jìn)去，還是沒滿出來。
為了滿足大家的好奇心，朱老師把最后一盒也投了進(jìn)去，可最終還是沒滿出來。
這就是水的張力！
我的實(shí)驗(yàn)作文4
今天我比較空，于是我就去看了我的書《科學(xué)來幫忙》。這本書里總能找到有趣的'事。我看見一個(gè)實(shí)驗(yàn)——反沖力小飛機(jī)。我不太相信這個(gè)謠言，只能半信半疑地打開實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。上面寫著：準(zhǔn)備材料需要?dú)馇颉⑼婢唢w機(jī)和一個(gè)雙頭打氣筒。
帶著疑問我開始了實(shí)驗(yàn)。我先把一個(gè)較新的盒子打開，從里面拿出一個(gè)小飛機(jī)，然后裝上了兩個(gè)氣球，最后用雙頭打氣筒打氣。接下來我要做的環(huán)節(jié)很重要，必須要很快。我緊緊地閉著眼睛，一下子把氣球拿出打氣筒。我的飛機(jī)終于飛上了屋頂，我太開心了！
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我逐漸明白了科學(xué)離我們，看來還是很近的呀！以后我多去發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我的實(shí)驗(yàn)作文5
今天，我要給大家做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：一盆水，一個(gè)圓形的大盤子，和一個(gè)塑料瓶子，還有一個(gè)打火機(jī)。
實(shí)驗(yàn)開始了！奶奶幫我端了一盆水倒在了大盤子里，一邊倒一邊叨叨著說：“你能行嗎？”
奶奶有點(diǎn)不相信我，我自信地說：“奶奶，看著吧！”
我一說完就拿起打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，然后把瓶子口朝下把蠟燭蓋上了。一開始瓶子里什么變化也沒有，過了一會(huì)兒，裝在瓶子里的.蠟燭火滅了！又過了一會(huì)兒，盤子里的水被瓶子給吸了進(jìn)去。
我高興地說：“我成功了！我的實(shí)驗(yàn)成功了！”
奶奶高興地為我豎起了大拇指。
我說：“奶奶，等我長(zhǎng)大了，我要當(dāng)一名科學(xué)家！”
我的實(shí)驗(yàn)作文6
星期六，我在課外書上看到“紙片托水”的實(shí)驗(yàn)，我也恨不得做一個(gè)，于是我找來一個(gè)杯子、一張小紙片喝和一些水。
首先我往一個(gè)空瓶子里加滿水，我的心里七上八下的，不知道這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒Γ缓笪倚⌒囊硪淼夭眉粢粡埿⌒〉募埰瑢⒓埰旁诒拥目谏希唤又檬职研〖埰磯壕o，使杯子和小紙片粘在一起，我在一旁靜靜地等待結(jié)果。
之后我把杯子倒過來，心想這次實(shí)驗(yàn)到底能不能成功呢？我的.手在顫抖，生怕水灑一地，。是倒過來后，我發(fā)現(xiàn)水并沒有撒一地，而是穩(wěn)穩(wěn)的吸住了紙片，這是為什么呢？我連忙去問老師，原來是杯子里面沒有空氣，然后將紙片吸住了。
紙杯托水實(shí)驗(yàn)太好玩了，下次我還要做更多些實(shí)驗(yàn)，拓展課外知識(shí)。
我的實(shí)驗(yàn)作文7
星期天看動(dòng)畫片，我看到一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)——彈力雞蛋。于是我就想自己試著做一次，看看到底能不能成功。
到了晚上放學(xué)回家，媽媽還沒回來，于是我找來一個(gè)小杯子，一小瓶醋和一個(gè)雞蛋，決定在書房的'展示臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)。我先把醋小心翼翼地倒在小杯子里，接著把雞蛋泡在醋里一個(gè)小時(shí)，然后把泡好的雞蛋拿出來，剝下外皮，向桌子上一扔，雞蛋就高高彈起。
這讓我很迷惑，這雞蛋怎么就彈起來了呢？雞蛋一點(diǎn)也不會(huì)破，這真是太神奇了。于是我在電腦上查了查，是因?yàn)榇椎某煞秩赵诹穗u蛋里，讓雞蛋凝固了，就像皮皮蛋一樣。
這次實(shí)驗(yàn)很成功，如果我以后多了解一些科學(xué)知識(shí)，再遇到這種問題，就不用上網(wǎng)查找了。
我的實(shí)驗(yàn)作文8
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它的名字是——摩擦起電。會(huì)發(fā)生什么事呢？我們一起去看看吧！
實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：塑料直尺、A4紙。
我先把A4紙撕成碎片，十指配合，不一會(huì)兒，紙片就粉身碎骨了。撕好的碎紙片好像美麗的雪花。接著把尺子放在頭上摩擦，大概二十下左右，摩擦的時(shí)候感覺頭皮上有很多小蟲子在咬我，癢癢的，一點(diǎn)也不舒服。然后我把微微發(fā)熱的尺子放在碎紙片上方，神奇的事情發(fā)生了，小碎片旋轉(zhuǎn)地飛上去，像一只只小蝴蝶在翩翩起舞，稍大一點(diǎn)的碎片就立起來了，左右扭動(dòng)，像一個(gè)活潑的小孩在跳機(jī)械舞。再大一些的紙片紋絲不動(dòng)，好像天大的`事兒也不能影響它睡覺。我的實(shí)驗(yàn)成功了，我一蹦三尺高！
我的實(shí)驗(yàn)作文9
今天我給大家?guī)硪豁?xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，這是我在書上看到的，名字叫做摩擦起電。
摩擦起電的操作方法非常簡(jiǎn)單，準(zhǔn)備的材料有一些紙碎片，還有一支塑料筆。首先，我用右手拿起塑料筆，在頭上反復(fù)摩擦。塑料筆在我頭上滾動(dòng)的時(shí)候，我覺得頭皮陣陣發(fā)癢，就像小精靈在給我撓癢癢。
當(dāng)摩擦到頭皮有點(diǎn)發(fā)熱的.時(shí)候，我趕緊拿起筆靠近桌上的紙片。神奇的事情發(fā)生了：桌上的紙片竟然輕而易舉的被吸到筆上面來了。這時(shí)你如果抬起筆，紙片也會(huì)緊緊地跟在筆的屁股后面，就像一對(duì)分不開的親兄弟喲！這是什么原因呢？因?yàn)楣P在摩擦的時(shí)候起了電，電就會(huì)吸住這些輕的紙片。
摩擦起電這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是既簡(jiǎn)單又有趣，你們喜歡嗎？
我的實(shí)驗(yàn)作文10
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，科學(xué)老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師說它叫做摩擦起電，令我至今難忘。
實(shí)驗(yàn)前老師讓我們準(zhǔn)備一根吸管和一張紙。首先把紙撕成小紙屑，然后用手拿著吸管在頭發(fā)上上下摩擦幾下，然后拿著吸管慢慢靠近小紙屑，小紙屑飛快地被吸起來，粘在了吸管上。這時(shí)候同學(xué)們都很驚訝！大家都迫不及待地想試一試，紛紛動(dòng)起手來：有的在頭發(fā)上摩擦，有的`在上衣上摩擦，有的相互在頭上摩擦……
“老師！我的吸上去了！”同學(xué)們歡呼著，樂此不疲地進(jìn)行著一次又一次的嘗試，興奮之情溢于言表。
這次實(shí)驗(yàn)既有趣又讓我難忘。同學(xué)們你們知道，生活中都有哪些摩擦起電的現(xiàn)象嗎？
我的實(shí)驗(yàn)作文11
一天，我在一本書上看到水把紙倒過來，而且一滴水也沒有滴下來，我剛開始還有點(diǎn)不信，然后我就想做一下看能不能成功。
我先拿一張A4卡紙，接著拿一個(gè)杯子小心地裝滿水，然后把A4卡紙緊緊的按在上面，過了幾分鐘，我把杯子倒過來，發(fā)現(xiàn)真得成功了。最后，我把媽媽叫過來，我問媽媽為什么會(huì)這樣？媽媽說：“因?yàn)檫@是大氣壓弄的呀！”
我喜歡做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)不止可以學(xué)到知識(shí)，還可以激發(fā)大家的愛好呢！
我的`實(shí)驗(yàn)作文12
中午，我和爸爸一起做了提米實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備一個(gè)空罐子花生奶，一根筷子，一碗米飯等材料。然后我開始做實(shí)驗(yàn)。爸爸先把花生奶缸擦干。我用盛米的容器盛好米，然后小心翼翼地把米倒進(jìn)花生奶缸。吃飽了，我舉起了筷子，但是沒有把飯舉起來。
我們以為筷子不能直插進(jìn)去，就用斜插的筷子又做了一次，還是失敗了。我和爸爸覺得可能是這根筷子太滑了，就換了一根粗糙的，但是不管用。我等得不耐煩了，爸爸給我訓(xùn)了幾句。現(xiàn)在我繼續(xù)提前做實(shí)驗(yàn)，終于成功了。
我父親讓我做一次，但我失敗了。我又做了。多虧我父親幫忙壓實(shí)大米，實(shí)驗(yàn)才得以完成。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了做實(shí)驗(yàn)要講究方法，要有耐心，才有可能成功。
我的`實(shí)驗(yàn)作文13
今天我一走進(jìn)教室，老師就神秘的.說“：今天，我要讓這一個(gè)雞蛋浮出水面。”
教室里立刻炸開了鍋。同學(xué)們七嘴八舌的議論著。只見老師從書包里拿出碗、雞蛋、清水、鹽，然后，在碗里倒入水，把雞蛋放進(jìn)去，但是，雞蛋并沒有浮出水面，反而沉了下去。我心想“：哈哈，老師看你以后怎么在班上吹牛！”老師似乎讀懂了我的小心思，又使出了必殺計(jì)，再拿出了一包鹽，倒了一半進(jìn)去，開始攪拌，覺得不夠又加了一些鹽，同學(xué)們善意的提醒說“：老師，別灑了，再灑，你就沒鹽做飯了。”老師繼續(xù)攪拌，雞蛋終于浮出了水面。
最后，老師講出道理，因?yàn)辂}水浮度大，所以可以浮起來。
我的實(shí)驗(yàn)作文14
聽說針在水面能浮起來，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
于是，我開始準(zhǔn)備材料：一杯水，針和鑷子。
實(shí)驗(yàn)開始啦！先用鑷子夾起針，放進(jìn)水里，可是我剛剛挨到水面，針就沉下去了。我又夾起第二根針，又失敗了，連續(xù)試了五次，都失敗了。我開始灰心喪氣，不想再做下去。媽媽似乎看出了我的心思，教我該怎么放。她說我一開始針夾的太斜了，應(yīng)該平行一點(diǎn)。我夾起剛剛沉下去的針，再次把它放在水面上，結(jié)果又沉下去了。媽媽說表面有水的針，也會(huì)下沉的`。我繼續(xù)夾起一根剛從盒子里拿出來的針，奇跡出現(xiàn)了——針居然浮起來了。媽媽也夾了幾次，依然沒有沉，這是為什么呢？
通過這次小實(shí)驗(yàn)，我明白了只有多做小實(shí)驗(yàn)，才會(huì)懂得更多的科學(xué)小知識(shí)。
我的實(shí)驗(yàn)作文15
聽說：“偉大的科學(xué)家都是從一個(gè)小實(shí)驗(yàn)開始的。”今天我也給大家做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，就讓我們拭目以待吧！
首先，我們先準(zhǔn)備一塊干布，一條塑料直尺，一個(gè)瓷碗，接著剪一些碎紙片，就這樣實(shí)驗(yàn)開始啦！
一開始把剪完的碎紙片放入碗中，緊接著用干布使勁的.摩擦尺子，來來回回，重復(fù)著一遍又一遍，然后拿著尺子來到瓷碗的上面，最后拿著尺子來回晃動(dòng)，就在這時(shí)神奇的一幕終于發(fā)生了，只見碗里的碎紙片像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的花仙子，跳躍著優(yōu)美的舞姿，迅速的來到了我的直尺上，我開心極了的說：“實(shí)驗(yàn)成功了。”
世界之大無奇不有，還有更多新奇的事物或現(xiàn)象等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只有不斷探索，不斷觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多美好的事物。
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