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我與相遇的優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我與相遇的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我與相遇的優(yōu)秀作文1
那一天，我與黑暗相遇
放假的時(shí)候，我都住在外婆家，外婆喜愛薔薇，常放些在窗臺(tái)上，散發(fā)出陣陣幽香。
一天，洗完澡的我趿拉著拖鞋從浴室出來，一下子撲到床上，突然一陣?yán)滹L(fēng)吹過，窗簾被風(fēng)吹得飛了起來，我打了個(gè)哆嗦。是窗戶沒關(guān)，于是我又爬起來，去關(guān)窗戶，窗前幾盆薔薇開得正旺，柔軟的枝條上，綴滿一朵一朵細(xì)小的花，花粉紅，細(xì)皮嫩肉的樣子，它在黑暗中靜靜地綻放著，獨(dú)守一份寧靜。剛伸手準(zhǔn)備去關(guān)窗，誰知手不小心被薔薇刺到了，手一陣疼痛襲來，我用左手?jǐn)D著被刺的地方，希望能減少疼痛，可絲毫沒用。
沒想到如此美麗的薔薇也帶著刺，我以為疼痛就那一瞬
間的事兒，然而幾十分鐘過去了，我的`手仍然刺骨般的疼。我躺在床上，怎么也睡不著。我又走到衛(wèi)生間，我冷水沖傷口，好多了，可過了不久還是疼。只好坐回床上。透過窗外一片漆黑，什么都看不見，偶爾聽到一只狗叫，接著村里的狗都“汪汪”地叫起來。再抬頭看看天，沒有月亮，沒有星星，只有那無際的黑暗，還有那黑暗中帶刺的薔薇，寧靜，寧靜……
在街上，燈火輝煌，抬頭是五彩繽紛的煙花；是明亮的路燈；是商場(chǎng)閃爍的廣告牌求。那又有誰會(huì)在乎鄉(xiāng)下的黑暗呢？在這黑暗中好像有一盞明燈照亮了我，其實(shí)黑暗是美的，它比燈紅酒綠更潔凈！
那朵薔薇讓我在那個(gè)夜晚喚起了我對(duì)黑暗的柔情！
我與相遇的優(yōu)秀作文2
有一粒種子被深深埋藏在泥土中，它自信自己終會(huì)有一天沖破何日暗迎來光明，最終它靠著自己堅(jiān)韌不拔的毅力破土而出，不僅見到了陽光而且成長(zhǎng)為一棵參天大樹！在阿拉斯加河里生活著一種特殊的魚。它們要在每年冬季來臨之前有過數(shù)千米遷徙到阿拉斯加河的源頭進(jìn)行繁殖，它們堅(jiān)信只有這樣才能讓自己的寶寶更健康，是自信的力量支持著它們?cè)竭^遷徙途中的重重障礙。
自然界的生物如此，人因自信而走向成功的事例古今中外比比皆是：巴爾扎克自信，放棄了家人為他選定的職業(yè)毅然走上創(chuàng)作之路，中有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋；一代偉人毛澤東更自信，他高唱‘自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里’，跨越萬水千山、披荊斬棘，中鑄造了共和國(guó)的輝煌。作為一名普通的中學(xué)生，更要自信，在學(xué)校實(shí)行的雙自教育的沃土中，我們要實(shí)行自主管理，要了解自己的特長(zhǎng)。
喜歡打籃球的.同學(xué)可以去籃球社一展自己的風(fēng)采；愛好文學(xué)的那就積極投稿吧，新蕾雜志是你走向成功的平臺(tái)；喜愛愛邏輯推理的同學(xué)就參加數(shù)學(xué)小組吧，這可以讓你的思維更加敏捷與靈活呢！在櫥窗、板報(bào)的設(shè)計(jì)，主題班會(huì)的組織中我們都是主角。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，是一個(gè)可以讓我們施展才能、開拓視野的助推器。
同學(xué)們，人是有八大智能的，讓我們?cè)谛袆?dòng)中發(fā)現(xiàn)自己，超越自己吧！同學(xué)們，只有自信能讓我們充滿力量；只有自信能讓我們走向成功；只有自信能使我們的中學(xué)生活乃至以后的人生異彩紛呈！同學(xué)們，相信自己吧，讓我們與自信攜手同行！
我與相遇的優(yōu)秀作文3
那一天，我與寫作相遇
這學(xué)期，咱們班不知從哪刮進(jìn)了一股強(qiáng)風(fēng)，使得班上開始流行創(chuàng)作小說。
以前在班上一直低調(diào)、淡定的于文軒和單敬軒，也通過創(chuàng)作小說名聲大噪，成為了班級(jí)的“名人”，令我羨慕不已！ 一天下課，當(dāng)同學(xué)們都出去瘋玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，單敬軒正安靜地坐在教室里，眼睛緊盯著他的小說本，一心一夜地撰寫著他的“大作”！臉上還洋溢著微笑。我好生奇怪，“咦？寫作這么枯燥的事情，你怎么還這么高興？”我滿腹疑慮地問道，“寫作其實(shí)是一件非常有趣的事情！只要你用心去做，你總會(huì)成功的!”單敬軒意味深長(zhǎng)地說道，他這句話，深深地映在了我的腦海里。
回到家，我仔細(xì)回味著這句話，寫作難道真是這么容易、這么有趣的事嗎？我決定體驗(yàn)一下。說干就干！我從抽屜里找出精美的筆記本，攤開在桌面上，開始與寫作相遇！臺(tái)燈將她那耀眼的光芒揮灑在平滑整潔的紙面上，月光將她那輕柔的身姿鉆進(jìn)了我的房間，鉆入了我的雙眼！此刻，我次體驗(yàn)到了寫作的'樂趣！鋼筆在紙上快速地書寫著一個(gè)個(gè)精粹的文字，點(diǎn)滴墨水點(diǎn)爍了整張紙，在燈光的映照下一閃一閃的，顯得那么光彩熠熠！
我的心情就如洶涌的激流那么難以平復(fù)，我想到了單敬軒說的那句話，想到了一部精彩的小說，一篇抒情的散文，一首優(yōu)美的詩歌……
啊！我終于體驗(yàn)到了寫作的樂趣！我與寫作的相遇是多么美好！
我與相遇的優(yōu)秀作文4
在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一個(gè)公益宣傳標(biāo)語簽名活動(dòng)，一個(gè)班派兩名代表簽名，可惜我沒有成為兩個(gè)代表之一。
第二天早上，學(xué)校把標(biāo)語掛在了教學(xué)樓墻上，引得許多同學(xué)前去觀看。我好奇地去湊了湊熱鬧，本來只想找找我們班的簽名，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我吃驚不已的簽名：“趙子航”。這，不是我的名字嗎？我昨天沒去簽名呀？一旁的同學(xué)也問我：“昨天你去簽名了嗎？”“沒有，我也不知道怎么回事。”我抖了抖肩，進(jìn)了教室。
過了一段時(shí)間，我才知道三年級(jí)也有一個(gè)名叫趙子航的。我心里頭癢癢的，非常想見見這個(gè)和我同名同姓的人。老天并沒有讓我等很久，我很快就見到了他。
一天下午，老師帶我們?nèi)ツ闲？措娪啊！摆w子航……”我聽見一個(gè)陌生的`聲音叫我，回頭一看是位我不認(rèn)識(shí)的老師，但他并沒有看著我，而是看著我旁邊的一位同學(xué)。難道這就是和我同名同姓的人？我上上下下打量了他一番：個(gè)子不高，長(zhǎng)得白白胖胖，有一雙純潔的眼睛，嘴上掛著微笑。他注意到我在看他，對(duì)我莞爾一笑，我也沖他笑笑。
“你好。”他主動(dòng)與我攀談起來。“
你好。你是叫趙子航嗎？”
“你認(rèn)識(shí)我？”他驚訝地問。
“我和你同名呀！”
“是嗎？”他激動(dòng)地說，沒想到生活中還有人與自己同名同姓……
我倆坐在一起，聊起天來，有種相見恨晚的感覺。那天放的電影是什么現(xiàn)在不記得了，但是和我同名同姓的人相遇這件事卻記憶猶新。
我與相遇的優(yōu)秀作文5
“太棒啦！”
“這是真的嗎？”
“什么時(shí)候給我們啊？”霎時(shí)，教室變成了清晨的竹林，同學(xué)們就像一群歡快的麻雀，在林子里不停地“嘰嘰喳喳”。
咦？發(fā)生什么事情了？同學(xué)們?yōu)槭裁催@么激動(dòng)？各位看官不要著急，且聽我慢慢道來。
昨天的科學(xué)課下課的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，要我們今天每人帶一個(gè)與粉筆盒差不多大的盒子，他還神秘地說：“對(duì)了，帶盒子的人會(huì)得到一份‘厚禮’哦！”
同學(xué)們眼睛緊緊地盯著老師臉上神秘的笑容：到底是什么神秘的禮物呢？大家迫切地想要知道答案。老師突然大聲地宣布：“那就是蠶——寶——寶！”
于是，教室里沸騰了，就出現(xiàn)了開頭的那一幕。
今天上午，老師果然沒有食言，帶著一大盒將桑葉啃得面目全非的蠶寶寶和一袋新鮮的桑葉走進(jìn)教室。全班再次沸騰了，大家爭(zhēng)先恐后地拿出了各種各樣的'盒子。終于輪到我了，看著老師將蠶寶寶放進(jìn)了我那有點(diǎn)大的盒子里，我激動(dòng)不已，長(zhǎng)這么大，我還是第一次與蠶寶寶相遇，所以我立刻仔細(xì)地端詳起它們來。
只見它們肥肥的身子白白的，有一只還是個(gè)“貪吃鬼”，嘴巴沒有一刻是停著的，還有一只高高地昂著頭，仿佛我不是他們的主人，它才是主人一樣。
為了方便觀察它們，我決定先弄清楚它們的數(shù)量，再給它們編個(gè)號(hào)。“一、二、三、”一共六只！我差點(diǎn)激動(dòng)得跳起來，這個(gè)數(shù)量可真不少！突然又一只小腦袋從桑葉下探了出來，啥？居然還有一只小的躲在桑葉下面？我樂得簡(jiǎn)直要暈過去了。
就在我差點(diǎn)要狂呼的時(shí)候，哎，班主任突然走了進(jìn)來，我們只好乖乖地把盒子都收了下去。
好了，今天我與蠶寶寶相遇后的故事就只好講到這兒了，欲知今后我與它們發(fā)生的故事，且聽下回分解。
我與相遇的優(yōu)秀作文6
暑假里的一天，風(fēng)和日麗，晴空萬里。好的天氣，自然也避免不了會(huì)有一個(gè)好心情。
獨(dú)自一人，不知為何，像是有一種特殊的牽引，我緩緩走進(jìn)了書店里。小店里的人不多，我游走于書架間，目光拂過架子上琳瑯滿目的書籍，眼中卻像有著一層灰灰的霧霾，掩蓋了書的光華，似乎無論哪本書，我都提不起興趣來讀。
我看到了它。猶如厚厚的遮蓋出現(xiàn)了一條縫隙，讓那灰霧中透出了一絲光明。《飛鳥集》？耳熟的書名，我的`內(nèi)心頓時(shí)生出了幾分疑惑，不禁想要拿出來看看，一探究竟。
灰白色微厚的書皮在燈光的照射下發(fā)出微弱的光芒，封面上的英文標(biāo)題仿佛是哈利波特的魔法書，有著幾分神秘。“打開吧——打開吧”書本像是會(huì)說話，誘惑著你去探訪一下書中神秘的魔法森林。我鬼使神差的翻開了這本書。一句句中英文對(duì)照的小詩，帶著些許虛幻，大自然的各色風(fēng)景，都包含其中。作者泰戈?duì)栍盟仟?dú)特的語言，為萬物賦予了生命，像是開辟了另一個(gè)世界，一片朦朧中，太陽，月亮，星星，海洋，泉水……他們有了自己的語言，看似普通的對(duì)話中，又有著不易察覺的道理。看著書，如同置身于幻境中，果實(shí)告訴我們要學(xué)會(huì)積累，泉水教會(huì)我們要持之以恒，太陽令我們懂得珍惜。文字旁邊還配上了色調(diào)簡(jiǎn)樸的插畫，奇妙的元素融合在一起，獨(dú)具一格，能體會(huì)到獨(dú)特的印度風(fēng)情，領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中的哲理。
偶然一看時(shí)間，不看不知道，一看，已經(jīng)中午時(shí)分。才覺得有了餓意。我從書中的夢(mèng)境中醒來，夢(mèng)境使人沉醉，也讓人留戀，帶著這一份對(duì)書中美好的眷戀，我購走了這本書。這一天，我與《飛鳥集》相遇了，它給予了我一個(gè)堪比愛麗絲的，美好的文學(xué)夢(mèng)。
我與相遇的優(yōu)秀作文7
花季，是成長(zhǎng)的時(shí)候，是走向成熟的道路。
我無奈地看著衣服一件件變小變短，被疊放在箱子底層，成為寂寞的過客。我猛然醒悟：在不經(jīng)意間我已與美好的青春悄然相遇。
十四歲的我，笑臉盈盈，陽光燦爛。原以為自己已擁有的純真不會(huì)失去，現(xiàn)在卻越來越覺得我不再擁有單純。成長(zhǎng)的歲月將我打磨，使我不再渾然天成。大腦已經(jīng)變得太復(fù)雜，總有想不完的問題，總有剪不斷的情緒。和美好的青春相遇的我，似乎封鎖了心靈之門，原本是花季年齡，怎會(huì)有這么多憂愁?
我在成長(zhǎng)，父母卻在變老。可在花季的我，總喜歡用“伶牙俐齒”來讓事情有個(gè)不一樣的結(jié)局，從而把無奈的雙親晾在一邊，自己卻不管不顧地走開。一次又一次地與父母對(duì)峙，才發(fā)覺自己已經(jīng)有了叛逆心理。其實(shí)我也不想把太多的傷心留給父母，讓無奈染白他們的雙鬢。和美好的青春相遇的我，總想通過戰(zhàn)勝父母來證明自己的存在，用父母的傷痛來滿足自己的虛榮。
總是在內(nèi)心隱痛時(shí)，表現(xiàn)在臉上的`卻是灑脫。滿口的不在乎其實(shí)都是在乎。所謂無所謂的我，其實(shí)一丁點(diǎn)都輸不起，因此，獨(dú)自一人時(shí)，晶瑩的淚滴變成了美好的青春痘旁的常客。在別人面前總是把笑容擺得那么巧妙，卻把落寞孤寂藏在心底。和美好的青春相遇的我愛在別人面前帶著華麗的面具，把成長(zhǎng)的孤獨(dú)和痛苦留給自己。
在花季的我和與美好的青春相遇的我懂得了很多很多，我不再是那個(gè)懵懂的少女，我已經(jīng)是花季少女了。
我與相遇的優(yōu)秀作文8
與它相伴，便是成功；與它擦肩，便是悔恨；與它相遇，便是快樂。
——題記
我和汪小凡是一對(duì)非常要好的“朋友”，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相較勁，在生活中處處針對(duì)，亦敵亦友，原本我們兩個(gè)的關(guān)系也就這樣，可是，那天發(fā)生的一件事，徹底使我們的關(guān)系改變了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，鮮艷的太陽照耀著我，小鳥唧唧喳喳地向我問好，小草見了我笑彎了腰，就連動(dòng)物中的冷血?jiǎng)游铩咭蚕蛭尹c(diǎn)頭哈腰，你問我的感受怎樣，那當(dāng)然是酷斃了唄。
我高高興興地到了學(xué)校，聽到同學(xué)們?cè)谟懻撽P(guān)于考試的事，這時(shí)，我便計(jì)上心頭：“哼，汪小凡，這次我一定超過你，你死定了，呵呵。”終于，我找到了他：“嗨，小屁孩，我們這次考試比賽怎么樣啊？”我不屑地說。“可以啊，誰怕誰。”他反擊說。我們的約作文定是：輸了的人圍著操場(chǎng)跑一百圈。
三天后，考試如期而至，我們都信心百倍，順利的`參加考試，對(duì)我來說前面的幾科都很簡(jiǎn)單，可是到了物理，卻是那么難啊。正當(dāng)我抓耳撓腮之際，一張紙條飛到了我的課桌上，我忍不住好奇，打開一看，全都是答案。抄？不抄？不抄就會(huì)輸，怎么辦？在經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我決定不抄。果然，成績(jī)出來，我輸給了他，雖然我極不情愿，但我還是遵照賭約，圍著操場(chǎng)跑完了一百圈。正當(dāng)我滿頭大汗，汪小凡跑過來對(duì)我說：“其實(shí)那張紙是我對(duì)你的試探，那張答案基本都是錯(cuò)誤答案，你抄了的話，不僅成績(jī)不好，而且我也不會(huì)再理你了。”聽了他說的話，我的內(nèi)心很開心，誠(chéng)實(shí)使我收獲了友情，還讓我體會(huì)到誠(chéng)實(shí)的重要性。
與誠(chéng)實(shí)相遇，我收獲了友情，收獲了尊重，收獲了希望……
我與相遇的優(yōu)秀作文9
人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請(qǐng)堅(jiān)信，路是人踏出來的，別說不行，自信，讓你成功。
誰一生下來便會(huì)走路，便會(huì)寫字?知識(shí)靠積累，勇氣靠磨練。別再紅著臉，靦腆地說：我不行。
課堂上，有問題時(shí)只管站起來發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見解，即使未必正確，沒有人會(huì)譏諷你，即使說的結(jié)結(jié)巴巴，投向你的'，只會(huì)是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì)在心里為你鼓掌。正因你遠(yuǎn)比只敢在課桌邊點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)、竊竊私語的人了不起。喔，別說我不行。一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己缺點(diǎn)的。
萬事總是開頭難，義無反顧地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)邁出性的第一步，緊之后會(huì)有第二步、第三步，別說我不行。
戶外場(chǎng)上，請(qǐng)邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體孱弱而退縮。禁不起波浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯健;不必?fù)?dān)心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路充滿著坎坷，愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過一千多種燈絲，每次失敗他從不氣餒，當(dāng)有人嘲笑時(shí)，他卻自豪的說：我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲。這是怎樣的勇氣和自信啊!朋友，困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺這并不難，我行。
不好讓完美的青春在一片不行聲中蹉跎過去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
朋友，請(qǐng)別說我不行。自信，會(huì)讓你更成功。
我與相遇的優(yōu)秀作文10
那一天，我與鷯哥相遇
春天到了，萬物復(fù)蘇，燕子從南方飛來，鳥鳴聲震響大地，我看著藍(lán)悠悠的天空，想起了七歲時(shí)的一天發(fā)生的事。 “ABcDEFG……”唱著字母歌，一個(gè)人走在泥布小路上，陽光照耀著萬物，蜂子們帶著絨毛，嗡嗡地像個(gè)小毛球似的，爬在花朵上面不動(dòng)著，蜻蜓隨意地飛著，十分自由，世界上一片生機(jī)，萬物都是自由的'，想干什么就干什么，快樂無憂。 “吱吱嘰嘰，咔咔！“鳥兒站在枝頭上，唱著動(dòng)聽的歌，眼前樹木越來越多，剛想回頭，突然看見一只土鷯哥，它在陽光的照耀下，顯得美麗動(dòng)人，兩只細(xì)小卻有力的爪子，一身黑油漆但富有光澤的羽毛，兩個(gè)閃著光的玻璃小眼，美麗極了，咋看還以為是只極樂鳥，我情不自禁地說了聲：“你好，小鳥。”只見它動(dòng)著小腦袋，也“說”了一句似你好的鳥語，我也不再回答，只是長(zhǎng)久地看著它，一直不出聲，它也好奇地看著我也沒“說”，突然，我覺得好笑，笑出了聲來。
但是，它依舊嚴(yán)肅地看著我，過了幾分鐘也嘰嘰嘰嘰地“笑”了起來，我想：叫小鳥下來玩吧！于是扔了塊小石子，這下子，驚動(dòng)了它。它飛走了，只留下它那美麗的背影，我也失落地走了。
過了幾天，我又去那個(gè)地方等它，它已去它想去的地方，不見了，消失了，只有我久久不肯離開，最后我也留下了個(gè)背影走了。
那一天，我與它相遇，但那一天，我也與它分離了。
我與相遇的優(yōu)秀作文11
那一天，我與音樂相遇
XX年的一天，我坐在媽媽的車上，無意間經(jīng)過一間小提琴教室。
教室里的光線很暗，而且正是陰天，屋里不太看得清楚，只有一個(gè)提著小提琴的人的影子。只見他的手臂不停地來回?cái)[動(dòng)著，快速，而富有節(jié)奏。我讓媽媽把車停到了路邊，好讓我傾聽這美妙的琴聲。剛停下來，一首樂曲結(jié)束了，老師提了幾個(gè)意見，緊接著，便開始了下一首。起初，琴聲委婉連綿，似山泉從幽谷之中蜿蜒而來，緩緩流淌，靜靜的，甜甜的，流入人們心中，滋潤(rùn)著。繼而，低沉的音調(diào)又高了起來，如一只夜鶯，似一只百靈，深情地吟唱，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，在陰沉沉的街上，如一束燦爛的陽光，照耀著大地，給他注入鮮活的血液。
隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲終于迎來了他唯一的高潮，我閉上眼睛，全神貫注地投入到了這場(chǎng)聽覺的盛宴中，它以勢(shì)不可擋的'力量，突破了之前的朦朧，呈現(xiàn)出一片歡騰、活潑的繁榮景象……旋律越來越快，音調(diào)越來越高，就在快要突破人類極限時(shí)，歡快的聲音戛然而止，琴聲又變得似有似無，變幻莫測(cè)，忽高昂、忽低沉、忽歡暢、忽悲傷、忽飛快、忽緩慢，樂曲停了，回音在街上久久回蕩著。
我沒有思索，義無反顧地走了進(jìn)去，遇見的那把只屬于我的提琴。
現(xiàn)在回頭一看，她正躺在墻邊，隨時(shí)都有可能再奏輝煌樂章。
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