形形色色的人作文

形形色色的人作文15篇[精選]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的形形色色的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

形形色色的人作文1

　　聲聲悠揚的蕭曲斬不斷你離開時的幽怨，點點記憶，伴著京城四月的細雨紛紛揚揚，隨風入夜，禍福旦夕間，看歲月之蹉跎，望人生苦短。

　　安徒生是丹麥作家。1805年4月2日生于丹麥菲英島歐登塞的貧民區。父親是個窮鞋匠，曾志愿服役，抗擊拿破侖·波拿巴的侵略，退伍后于1816年病故。當洗衣工的母親不久即改嫁。安徒生從小就為貧困所折磨，先后在幾家店鋪里做學徒，沒有受過正規教育。少年時代即對舞臺發生興趣，幻想當一名歌唱家、演員或劇作家。1819年在哥本哈根皇家劇院當了一名小配角。后因嗓子失潤被解雇。從此開始學習寫作，但寫的劇本完全不適宜于演出，沒有為劇院所采用。這是安徒生早年的不幸，因為家庭的'破碎，導致他沒有一個美好的童年，但是他卻往往想著日后我們這樣的孩子，給我們一個溫暖的港灣與彼岸……

　　在那一年，是他改變了安徒生。1822年得到劇院導演約納斯·科林的資助，就讀于斯萊厄爾瑟的一所文法學校。這一年他寫了《青年的嘗試》一書，以威廉·克里斯蒂安·瓦爾特的筆名發表。這個筆名包括了威廉·莎士比亞、安徒生自己和司各特的名字。

　　在未來的幾年中，他曾自己一個人生活，創造我們的童年生活，給我們一個美好的回憶……

　　1835年30歲時開始寫童話，出版第一本童話集，僅61頁的小冊子，內含《打火匣》、《小克勞斯和大克勞斯》、《豌豆上的公主》、《小意達的花兒》共四篇。作品并未獲得一致好評，甚至有人認為他沒有寫童話的天份，建議他放棄，但安徒生說：“這才是我不朽的工作呢！”正是有他的那種精神在童話里，到現在，我們都是一直生活在童年的搖籃里……

　　在他享有的一切中，只有一樣東西是最美好的，最真摯的，最純潔的，那就是友誼。

　　安徒生爺爺，為什么會寫這樣的故事？那是因為他在有生之年里，想要告訴我們每一個人的一句話：“故事的內容不是重要的，重要的是每個人都應該擁有朋友，因為朋友是象征美好純潔的一朵百合，它需要愛的滋潤！”

　　1875年8月4日上午11時，因肝癌逝世于朋友的鄉間別墅。喪禮備極哀榮，他，享年只有70歲。

　　世界上消失了一顆童心，也消失了他的著作，再見！安徒生爺爺！

形形色色的人作文2

　　幾年的校園生活中，有許許多多的老師給過我溫暖和鼓勵，其中有一位老師給我的鼓勵最多，給予我的關愛最深切，他就是我的語文老師——魏老師。

　　魏老師最顯著的特點是它那高挑的身材和一雙炯炯有神的眼睛，她頎長的身體就像漫畫中的白天鵝一樣，十分優雅，細看老師的`眼睛，盈盈的眼波中流露出來的，全是慈愛和關懷，雖然他的眼角已經有了一絲輕微的皺紋，其實我們心里都明白，老師的皺紋是為我們的學習操勞而成，它溫柔大方，和藹可親，是我心目中無比崇拜的人。

　　魏老師非常關心我們上課的表現。六年級開學前幾天上課時，因為老師和同學我都不太熟悉，所以我很緊張，老師問了個問題，同學們非常積極，我也舉了手，可心里卻想：“老師，老師，你可千萬不要叫我啊！”我把頭埋得深深的，可是，不希望發生的事，終究還是發生了，“孫炳宵，你來答一下吧。”我慢吞吞地站了起來，臉紅的像西紅柿一樣，“我，我……”同學們轟地一聲全笑了，我更有點語無倫次了，連頭都不敢抬起來，恨不得找個地縫鉆進去，我支支吾吾的，心怦怦直跳，心里忐忑不安，我生怕老師會說我，甚至會罵我，我悄悄地用眼睛瞟了一眼老師，老師的目光里除了親切，沒有別的，好像在說：“別怕，慢慢來，答錯了沒關系。”我慢慢調平了心態，鼓足了勇氣，大聲流暢地回答了問題，魏老師毫不吝嗇的夸獎了我，我心里像糖蘸了蜜一樣，里外都甜滋滋的。

　　魏老師不僅關心我們的學習，而且還關心我們的生活。有一次大課間，我們在操場玩耍，突然刮起了陣風，當時大家身上都已經汗淋淋的了，可是我們還沒有玩盡興，還在繼續跑動，突然，我聽見有人叫我的名字，“叫同學們一起回教室，天涼了，注意身體！”原來是魏老師牽掛著我們，我聽了這話，心里熱乎乎的。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”魏老師就是我們心目中的模范老師，也是一位完美的老師。

形形色色的人作文3

　　我有一個非常樂于助人的鄰居x阿姨，她經常幫助別人。她長得十分漂亮，一頭卷發披在肩上，看上去十分時髦。白皙的面孔上，大大的眼睛和櫻桃似的小嘴都長得恰到好處。她人雖不高，卻神采奕奕，精力充沛，讓人過目不忘。

　　有一天，我正在洗頭，發現洗發水沒有了，十分著急。頭濕淋淋的，怎么可能出去買？于是我穿上睡衣，頭上披著浴巾，出了家門，來到鄰居x阿姨的'門前。我想敲門問她借，可又不好意思敲門，畢竟我們倆平時也不太熟，日桂平對方不借的話，豈不是很尷尬？在我進退兩難的時刻，碰巧x阿姨出門買菜。她打開門，看到我先是一愣，又見我穿著睡衣，而且頂著一頭濕發，就知道了事情的來龍去脈。她二話不說，走進屋子，把一瓶洗發水遞給了我。沒想到，她的洞察力那么強！此刻，她就像一個下凡的天使，出現在我眼前，身后似乎閃著金光。x阿姨看我一臉抓到救命稻草的樣子，親切地說：“xx，這瓶洗發水就送你了，不用還了。”我下意識地說道：“那怎么行呢？”x阿姨這位女中豪杰，揮一揮手，故作生氣道：“你還認不認我這個鄰居？認的話就別廢話，去洗頭去。”我只好拿著那一瓶不屬于我，卻帶著溫暖的洗發水回去了。

　　次日清晨，我帶上洗發水，來到x阿姨家門前。她開了門，看我一臉睡眼惺忪的樣子，和藹地說：“還沒有吃飯吧？進來坐吧。”我剛想拒絕，她就拉著我的手進了屋子，看著那熱氣騰騰的飯菜，我的口水都要流出來了。x阿姨見我想吃又不敢吃的樣子，撲哧一笑，親切地笑了笑說：“我們兩家關系那么好，你來吃個飯有什么了不起？別怕，我去跟你媽說。”我從未感受過來自親人老師以外的濃濃愛意，心里有一種甜蜜的感覺。我因為吃菜時不小心嗆著了，正在努力咳嗽。x阿姨看我十分難受，連忙貼心地端了杯溫水給我。我感激地點了點頭，把水喝了下去，心中涌起了一股暖流。我想起還要還洗發水，連忙遞給她。x阿姨見我如此懂事，眉開眼笑地夸我乖。

　　后來我才聽媽媽說，x阿姨樂于助人，是人盡皆知的事情。她不僅是我的天使，也是大家的天使啊。

形形色色的人作文4

　　我的媽媽是一個“嘮叨王”，遇到什么事她都會嘮叨一番。不信？請往下看。

　　起床“嘮叨”的時光

　　“叮鈴鈴——”起床的鬧鐘鈴聲響了，我把自己攤在床上伸了個懶腰，準備還想再睡一會兒。鬧鐘可以不管我，爸爸可以不管我，我家的“嘮叨王”媽媽卻不能容我。我剛合上朦朧的睡眼，就聽得媽媽在外面喊道：“兒子，起床啦！鬧鐘已經響了，快起床！不然遲到了……”沒辦法，我只好掀開被子緩緩起身，慢吞吞地開始穿衣服。當我快要穿好時，媽媽又開始大叫：“快點了，在里面磨蹭什么啊，每天晚上又不早早睡覺！……”沒錯我又被罵了個狗血淋頭。

　　考試考差被“嘮叨”的待遇

　　走在放學的路上，我心中卻一點也高興不起來，因為那張有著血紅筆跡的“90分”的試卷。我垂頭喪氣，既是對自己的成績不滿意，也是因為知道肯定逃不過“嘮叨王”的.責罵。還是努力為下次考試做準備吧！“咚！”，是媽媽回來了，我低著頭，捏著那張試卷，顫巍巍地遞給了媽媽。剎那間媽媽微笑的神情凝固了，緊接著眉頭一皺，扯著嗓子開始了“演講”：“怎么才考了90分？你上課時有沒有仔細在聽啊！你看這題，明明可以做對的，卻因為讀題不仔細錯了，你的眼睛有沒有仔細看啊，下次不許再犯同樣的錯誤了！”媽媽用手指點著試卷，瞪大著眼睛，似乎在威脅我。

　　不能干帶來的“嘮叨”

　　“該出門啦！”媽媽催促著我，“我們要去廣場了。”我答應一聲，整理好要帶的物品，開始穿鞋。我一看鞋子，哦……又是有鞋帶的鞋子。因為我不會系鞋帶，所以平時最討厭這種鞋子。我看見媽媽已經在外面等待的快沒了耐心，擔心又會被嘮叨個不停，于是將鞋帶胡亂一系，轉身就出了門。可惜好景不長，鞋帶散了，眼尖的媽媽看到后，眉頭一皺張嘴就是數落我：“唉，怎么這么大了，還是不會系鞋帶啊，人家比你小的孩子都會系了！“我又被批評了一頓。

　　這就是我的媽媽，一位愛嘮叨的媽媽，但我還是一樣愛她，因為我知道她所有的嘮叨都是為了我好。

形形色色的人作文5

　　我的媽媽是一位公司白領。中等身材，梳著齊耳的短發，彎彎的柳葉眉下，嵌著一雙明亮的大眼睛，鼻梁上架著一副銀邊眼鏡，鏡片后露出睿智的光芒。白皙的臉龐上，總是帶著謙和的微笑，渾身透著知識女性的干練和靈氣。悄悄地告訴你，我的媽媽可是一位特別的.媽媽。

　　我的媽媽很呆萌。有一次，大姨給我講了個故事：姐姐小學二年級的時候，有一道數學題不會做，就讓我媽媽來教她。媽媽看了看題目：7個1是多少?只見我媽媽眉頭緊鎖，思考片刻，拿起筆在作業本上“唰唰唰”地寫下了7個1，然后認真地數起來“個、十、百、千、萬、十萬、百萬”，媽媽數完后，瞪大眼睛對姐姐說：“啊，小學二年級都學到百萬了，你太厲害了!”大姨全家人都驚呆了，姐姐也愣住了，其實媽媽是讓姐姐自己動腦筋。從那以后，姐姐再也不問敢我媽媽數學題了。

　　我的媽媽很搞笑。五年級的小明同學，和我們住在同一個小區，他媽媽和我媽媽關系不錯。有一次，小明的媽媽讓我幫忙從托管班帶個新背包回家，當時也沒跟我說清楚。我媽媽回家之后，看見床上有一個新背包，就問我是哪兒來的，我說是小明媽媽讓我帶回來的。我媽媽頓時臉上笑開了花，拿起新背包背在身上，左看看、右看看，還說：“哎呀，小明媽媽太客氣了!”過了一會兒，小明的媽媽發來微信語音：“昱穎，我的背包你幫我帶回來了嗎?我讓小明到你家來取吧。”媽媽聽了語音之后，頓時一臉尷尬。我和爸爸笑得直不起腰來，媽媽卻一本正經地說：“你們還當真了?我不過開個玩笑而已……”

　　我的媽媽很啰嗦。每天早上，她都會叫著我的小名“天天”，說著無數次同樣的話：天天快去洗臉!天天快吃飯!天天別忘了戴紅領巾、小黃帽!天天上學記得喝水……聽得我的耳朵都長“繭子”了。晚上放學回家，她又說：天天作業寫完了嗎?天天快鋪床!天天快刷牙!天天快洗澡!天天快睡覺……唉，是不是天下所有的媽媽天天都是這么啰嗦啊!

　　呆萌時的媽媽是美味的大蛋糕，搞笑時的媽媽是涼爽的冰激凌，啰嗦時的媽媽是火爆的紅辣椒……這些都是我最愛的味道，我從心里愛我的特別的媽媽!

形形色色的人作文6

　　在《西游記》中，孫悟空的師傅菩提老祖教會了他七十二般變化的本領。而我的媽媽不知是從哪兒學來的絕活，在家中每天也上演七十二變。

　　每天一早，媽媽一進我的房間，便開始展示“法術”。只見她抖抖肩膀，搖身一變，成了一個鬧鐘。“起床了！起床了！現在已經7點了，再睡上課就要遲到了……”說著，雙手叉著腰，皺著眉頭，我不情愿地翻了個身，用被子包住頭，一邊嘟著嘴想：哎呀，這么一大早就叫醒我，我還要繼續把夢做完。一邊祈禱媽媽能趕快出去。這時媽媽眼睛瞪得溜圓，牙齒咬得咯吱咯吱響，胸脯劇烈地起伏著，頭發都豎了起來，仿佛一只隨時將要發怒的獅子。我躲在被子里就感受到了冷空氣，見好就收，趕緊下了床。

　　媽媽不僅能變成鬧鐘，瞧，這會兒又變成了喇叭。我收拾好書包，準備去上學。這時媽媽吹一口氣，用手在圍裙上擦了擦，眼神把我從頭到腳打量了一遍，嘴巴就好像個連珠炮開始運作：“書包里的書帶齊了嗎？昨天的`作業裝好了沒有？文具盒塞進了書包嗎？今天要下雨，雨傘帶了嗎？……”我勉強著微笑回答：“我知道，都帶好了。每天都要說同樣的話，能不能換點詞？”這時，媽媽又清清嗓子，一手叉著腰，一手指著我說：“我這是為了你好，記得上課要聽講，不要做小動作，一切都聽老師的話，下課一定要趕緊五上完廁所，不要等著上課去，聽清楚沒？”我趕緊捂住耳朵，出了門。

　　你以為媽媽就只有這些法術嗎？那你可就低估她了，她還能繼續變幻。變成什么？你猜猜！沒猜到吧，是老師。雖然她的職業和老師扯不上任何干系，但是每當我有題不會或者有錯題時，她總會像老師一樣耐心地教我。記得一次奧數題我做不出來，媽媽把眉頭擰成了一股黑繩，一邊從牙齒的縫隙中發出“嘶——”的聲音，一會兒又張嘴吸氣般地思考，一會兒還會低頭用手指抓抓頭皮。忽然眼睛一亮，一把把我拉到身邊：“來你看這道題，我們先畫圖……”媽媽一字一句地跟我講解，盡管嘴唇都干癟了，卻一刻也不停歇。

　　我知道，媽媽當然不會法術，也沒有孫悟空的法力。但我又知道，媽媽的每一般變化都是對我無限的愛。

形形色色的人作文7

　　慧嵐，這個名字從老師口中念出。

　　這是我第一次聽到這樣空靈水性的名字。單為這個“嵐”字，便讓我堅定想去瞥她一眼的想法。

　　她是一名新轉來的學生。自我介紹那天，她緩緩走上講臺。我想，她的內心一定是極不情愿的。她很瘦，衣衫貼著平平的脊背，顯得空落落的。依稀記得她那天校服的'拉鏈并沒有拉上頂，領口處露出一件水紅色的毛衣，整潔大方。自我介紹完畢后，她依舊不疾不徐地走回座位，一言不發。

　　她坐在第一組最后一個，就如隱士一樣與世隔絕。她從來不微笑，不與人打交道，好像將自己的空間上了鎖。

　　幸運的是，她坐在我的后排，可即使這樣，她與我也并沒有太多交集。下課仍然是我向前走，找同學們玩兒；她往后走，蹲在角落默默地啃指甲。上語文課學了課文，老師要求我們互相交流感受，我捧著課本側身往后轉，滿心歡喜，轉過身卻是尷尬地四目相對。茫然地盯著對方，半晌，她才極不自然地將椅子向后挪了挪，抿抿嘴唇，紅著臉，拘謹地說了一句：“不用跟我說，快轉過去。”說完，嘴角肌肉略微松弛。這回，臉上多了兩個渾圓的酒窩。

　　就這樣，我們的第一次談話以失敗告終。

　　我以為我們不過是兩條毫無交集的平行線，但奇跡居然發生了。

　　又是語文課，老師又讓我們互相交流感受，我并不抱太大信心地轉過去與她交流。她那天心情似乎不錯，全然不像平日那般拘謹。好，時機成熟，我試探性地問了一句：

　　“你的語文是不是不太好？”她遲疑了一會兒，接著點點頭。我的心酥軟得像只黃油面包，原來不愿意和我說話，是因為語文不好嘛！我嘗試著開導她，并極其愉悅地與她交流完了課文，更讓我驚訝的是，她居然回了我一個微笑，毫無防備、措手不及。惺忪的卷發散亂地挨著她的耳朵，唇邊泛起渾圓的酒窩，潔白而整齊的牙齒，她的笑，如清新的氣息撲面而來，這是一個稍縱即逝的瞬間，我在她的臉上看見那種終于找到、等到同伴的欣喜。多么難得，我與她握手，正式結交為好友，她的指尖微涼，臉頰滾燙。

　　和她做好朋友的日子，只維持了一個星期，很快我們換了座位，兩人隔得甚遠，下課也不太交談。她仍然很瘦，仍然愛抿嘴，仍然不大微笑，即使笑起來卻也總閃著善于忍耐的溫和。

　　慧嵐，就是慧嵐。

形形色色的人作文8

　　我有一個非常樂于助人的鄰居王阿姨，她經常幫助別人，她長得十分可愛。夜頭卷發披在肩上，看上去十分的石苗。自責的面孔上大大的眼睛和櫻桃似的小嘴都長得恰當好處，他人雖不高。卻神采洋洋，精神充溢，讓人過目不忘。

　　有一天，我正在洗頭發，現洗發水沒有了，十分著急，頭濕淋淋的。怎么可能出去買，于是我穿上睡衣披上。頭上披著浴巾出了家門，來到鄰居王阿姨的門前，想想千門問他借殼又不好意思敲門，畢竟我們倆平時也不太熟。日桂平對方不見的話，豈不是很尷尬？在我進退兩難的時刻，遇見王阿姨出門買菜。他打開門看到我先是一愣，又見我穿上睡衣，而且頂著一頭濕發就知道了事情的來龍去脈，他二話不說走進房子，把一瓶洗發水給遞給了我，沒想到她的洞察力那么強，此刻他就像一個下凡的天使出現在我眼前，身后似乎閃著金光，王阿姨看我臉上抓的救命。稻草的樣子，尷尬的`說，詩情這瓶洗發水就送你啦，不用還了，我下意識的說，那怎么行呢，王阿姨，這位女士豪杰會議揮手故事。故作生氣道，你還認不認我這個鄰居，任的話就別廢話去洗頭去，我只好拿著那一瓶不屬于我但帶著溫暖的洗發水回去了。

　　此日清晨，我帶上我洗發水來到王阿姨家門前，他開嘞門，看我一臉睡臉蓬松的樣子，合格的說，還沒有吃飯吧，進來坐吧，我剛想拒絕他，就拉著我的手進了屋子，看著那熱騰騰的飯菜，我的口水都要流出來了。王阿姨見到我想吃又不敢吃的樣子和醫生。親切的笑了笑說，我們兩家關系那么好，你來吃個飯有什么了不起？別怕，我去跟你媽說，我從來敢是為感受過漬親人，老師以外的濃濃愛意。心里有一種甜蜜的感覺，我因為吃菜時不小心嗆著，正在努力咳嗽。晚安，一看到我十分難受，連忙貼心的端了溫水給我，我我感激的點了點頭，把水喝了下去，心中痛起了一股暖流，而我，而我想起還要還洗發水，連忙遞給他玩一件到我如此懂事。眉開眼笑的夸我乖。

　　以后我才聽媽媽說，王阿姨樂于助人是人盡皆知的事情，它不僅是我們的天使，也是大家的天使啊。

形形色色的人作文9

　　我們身邊有許多不一樣的人，愛化妝的媽媽，愛打游戲的爸爸，愛看新聞的爺爺，還有愛看書的同學……

　　兩顆滴溜溜的眼睛，他還有"四只眼"呢！他一頭烏黑油亮的頭發，唇方口正的嘴巴，眼睛上還架著一副眼鏡，他的嘴巴就像個喇叭，總把自己看到的故事一五一十地講給我們聽，你總能看到他下課時給大家講故事的'場面。可是看書歸看書學習還是第一位啊，不好好學習，光看那么多書也沒有用。終于等到了放學，他與媽媽大步流星來到家里，剛準備拿起書，可媽媽卻說：快點寫作業，不許看書啦！"只好放下手中的書。但是剛寫沒多久，媽媽再次叮囑后出門了。看著媽媽那遠去的身影也終于嘆了口氣。轉身來到"圖書館"，隨手拿起了一本《哈利波特》端來了奶茶和零食，一邊看著書，一邊吃著東西。微風輕拂過臉頰，讓人感覺心曠神怡。他早就把寫作業這事，忘到九霄云外去了。漫不經心地看著書，但還要聽著外面的風吹草動。突然門外傳來了急促的腳步聲，他立刻把書放到別的書下面，假裝寫著作業。心想：哎，真險，應該是回來了吧？可過了一會，外面又什么動靜也沒有了，他長長地呼子一口氣。哎，虛驚一場。

　　他又看了看手表，再看五分鐘吧，就五分鐘！接著又有滋有味地看了起來，書中那高潮起伏的情節，深深吸引著他，讓他看得愛不釋手，時間一分一秒地過去了，可他卻還緊緊地拽著書，看得可謂出神入化，但他萬萬沒有想到媽媽回來了，他實在看得太入迷了，就連重重的關門聲也沒有聽。他開始有點后悔了，后悔看完五分鐘就不應該再看，后悔就不應該看五分鐘，后悔就不應該干這整件事。

　　但是，媽媽并沒有罵他，而是語重心長地告訴他，雖然讀書很好，但是應該合理安排時間，把該做的作業先做完，再安安心心地看書。他羞澀地低下了頭，深深地感到了自責，暗自下定決心，以后再也不讓媽媽操心了。

形形色色的人作文10

　　我那些刁鉆又可愛的同學

　　我有一些刁鉆又可愛的同學。

　　前桌——“樂觀的阿凡達”

　　坐在我前面的是閆一，一個十足的樂天派，就是那種世界爆炸了還能睡的很香的人。一次，劉老師下課找他，聽那語氣就準沒好事，可閆一卻像沒事人一樣——笑著去了，笑著回來，這臉皮我可學不來。

　　閆一來了之后，我還學會了個新詞——“凡爾賽”。具體什么意思不知道，只知道閆一每次回答問題，李夢琪總說一句：“閆一，你可別凡爾賽了。”聽著這個“凡爾賽”，總感覺像是“阿凡達”（有同感的舉個手）。所以，如果讓我給閆一起個網名的話，那一定是——樂觀的阿凡達。

　　同桌——13歲的怪力小魔女

　　我的同桌就是廣為人知的李夢琪。不清楚她的人肯定以為是個“溫柔大方”“一點也不嬌貴”的女孩兒。不過這只是她的表面，如果讓我形容的話，那就是個——集怪力、勇猛、嬌貴的女漢子（不是調皮，是真心話。）

　　有一次，李夢琪要找我掰手腕，起初我是拒絕的，因為老話說得好：好男不跟女斗，再說了她一個女孩子，我就是掰贏了那也不光彩了，所以我斷然拒絕了。讓我沒想到的是，那廝竟大言不慚對我說：“我練過拳擊，難道說你怕啦？”聽過這句話，我立刻要給這個不知天高地厚的同桌一點教訓……“好同桌，是我年少啊，求你放過我吧！嗚嗚嗚……”較量過后，李夢琪開始求饒了。

　　除此之外，李夢琪還總愛裝一幅大人樣。一有事就說：“去去去！我的事你個小孩子管什么！”“不是，你不就比我大一歲，你裝什么高大上？”

　　“趙子奧！——你個……”

　　所以，如果上帝給我一次機會，我一定要把李夢琪的……網名改成“13歲的怪力小魔女。”

　　側后桌——萌萌的“天泳哥”

　　天泳是一個憨態可掬，呆萌又帥的.男孩兒，他在我們補習班可是有名的“天泳哥”。每次上課，老師都會讓他表演一下他的獨家秘技——忍術——肚子出水！就是拍一下肚子能出水波紋的絕技。

　　所以他的網名一定是：“彈彈彈的天泳哥”。

　　最后再認識一下吧，我是蝦哥，蝦是大蝦，龍蝦的蝦，不是看不見的蝦哦。

形形色色的人作文11

　　璇璇，快點，帶上你的泳衣，騎上你的平衡車，游泳池集合。聽著電話里×××催促的聲音，我一把抓起常穿的泳衣，趕緊進了電梯。

　　等我到了泳池邊，一眼便看見了那個矯健敏捷的身影。×××已早早地停好了平衡車，游泳裝備也已穿戴到位。譽瀟一邊熱身，一邊興奮地對我說：璇璇，你快點呀，我要給你展示一個剛學會的高難度動作。只見他洋洋得意地掏出一個硬幣，右手捏住重重地往遠處的水面一拋，硬幣在空中劃過一道優美的曲線，噗地一聲落入水中。這一聲仿佛發令槍響，隨即，譽瀟猛力一躍，潛入水中，水面短暫地平靜了幾秒，一串白色氣泡在遠處水面冒了出來，緊接著，一只手如舉著火炬的女神像筆直破水而出，手中捏的正是那枚投入水中的硬幣，太不可思議了！他竟然在如此巨大的.游池里快速地找到了剛剛拋下水的硬幣，一系列動作非常熟練流暢，只用了短短幾秒，我頓時驚呆了，一切發生得太快，我剛只邁了幾步而已。我大叫著跑向譽瀟，激動地朝他豎起了大拇指。

　　我們在水中玩了許久，譽瀟一會兒潛入水中，過了好久才探出頭來，一會兒在水中不停地上下跳躍著，一會兒趁我不注意的時候來一個偷襲，把水潑到我的臉上這時，一個大哥哥游了過來，對譽瀟挑釁地說：敢跟我比一場嗎？好啊，有什么不敢的。譽瀟自信地回道。

　　比賽開始了，譽瀟以一個優美的姿勢向前游，大哥哥看起來也是個高手，一下子就超過了他。顯然，譽瀟的勝負欲被激起了，他蹬腳，劃水，吸氣，一系列動作完成得標準高效，如同魚兒在水中盡情地遨游。可他就是超不過那個大哥哥，終點近在眼前，就在離終點線不到五米的地方，譽瀟突然身子向水下沉了一下，我心里一咯噔，差點以為他游不動了，但只見他一個發力猛沖，瞬間超到了大哥哥身前，率先躍過了終點線，拿下了比賽，譽瀟臉上露出了滿意的笑容。我也高興地為他拍手叫好！

　　此時的譽瀟更自信活躍了，他歡快地在水下做起了各種各樣高難度的動作，彼時翻完好幾個跟頭，現在又一口氣游完了半圈，我看著他在水里自在地上下左右，來回穿梭，似乎與水融為一體了呢。如魚得水形容的就是他這樣的英姿吧。

　　嘿，還真是名副其實的魚人張啊！

形形色色的人作文12

　　數學模擬考試成績公布了，小希考了全班唯一一個100分。她蹦蹦跳跳地走到講臺，拿走她的滿分試卷。沈老師對她一陣猛夸，她臉上洋溢著驕傲的笑容，高昂著頭，如同剛下了蛋的花母雞，恨不得立刻讓全世界都知道她的本領。

　　課堂分析試卷時，小希眉飛色舞，只顧著炫耀自己的100分，沒注意聽老師講課了。我猜，她大概以為考了100分就萬事大吉，不用聽課了吧。一下課，小希就沖到我的身邊，促狹地問我：“你考了幾分啊？”我悻悻地回答道：“哪里有你高啊！才96分。”小希馬上興奮起來：“我考了100分哦，你說我厲不厲害？”她不停地用力揮舞著卷子，仿佛那不是一張普通的試卷，而是價值一百萬的彩票似的。我對她驕傲的態度感到厭煩了，瞪了她一眼，冷冷地說：“你厲害！”其實，我挺佩服小希的，她思維敏捷，邏輯嚴謹，做數學題總是能夠又快又準確。她一直是我羨慕和學習的'對象。

　　小希并沒有就此罷休，又跑到別的同學面前炫耀。誰要是有不會訂正的題目，她會立刻把自己的卷子傳過去。然后在一旁沾沾自喜，看著別人訂正，臉上寫滿了得意的表情。

　　小希就是這么一個“驕傲王”，因為成績好，她自以為高人一等。每次從走廊經過，都高高地昂著頭，嘴角上揚，把她的小短發甩來甩去，洋洋得意的樣子。

　　也因為驕傲，她對學習的態度放松了。不僅上課時會心不在焉，左顧右盼。寫作業時，也會粗心大意，常犯低級錯誤。我好意相勸：“不能一直沉浸在過去的成功中……”她總是趾高氣昂地偏過頭去，嘴角微微上揚，似乎不屑與我交談。

　　新一次單元考試來了，“驕傲王”因為沒有認真對待，從100分的寶座上跌落下來。那一刻，我看到她嘴角下垂，臉上無光，連走路都是垂頭喪氣的樣子。這是她第一次失敗吧！

　　真希望我們班的驕傲王要認識到“驕傲會使人退步”的道理，時刻保持住勤奮好學的態度。

形形色色的人作文13

　　世上沒有兩片相同的葉子，也沒有完全一樣的人，即使雙胞胎也不會完全一模一樣，眾多形形色色的人才成就了這個充滿樂趣的世界。

　　“菠菜便宜賣啦！土菠菜又香又好吃！”一進菜市場，我就被這驚天動地的女高音吆喝聲嚇了一跳。在一旁若無其事的老媽，瞟了我一眼：“這有什么的，大驚小怪！”我立馬裝作漫不經心老油條的樣子，東瞅瞅西望望。這菜市場還真是熱鬧，貨物齊全，有賣魚蝦的，賣豬牛羊肉的，更多的是各種蔬菜，這會菜場要下班了，買菜的人還很多，老板們都想在下班之前賣完產品，所以叫賣聲不絕于耳。

　　看，那邊走來一位年約八旬的老奶奶，頭發全白了，但臉上氣色紅潤，手里提著個環保的編織籃，走到一個攤位前，嫻熟的挑了幾根大蔥土豆和菠菜，然后從衣服口袋里摸出錢一張一張數給老板，老板接過來點也沒點就揣進口袋，這信任度一看就是“常客”。

　　這時豬肉柜臺來了兩個小伙子，看樣子是一對好朋友，衣著款式新潮，染紅發的帥哥雙手插在破洞褲兜里很酷拽的'樣子，大眼睛快速掃描著柜臺里的豬肉，另一個看上去穩重些，他和老板點了下頭說“給我來兩斤黑豬肋排”，老板忙笑臉相迎，麻利的稱重切好遞給客人報個價格，小伙子掏出手機掃了掃二維碼直接付錢走人。老媽輕聲嘀咕“年輕人沒經驗，價格都不問，你媽知道嗎”

　　西邊蔬菜攤街來了個中年阿姨，她慢悠悠的晃著小步若有所思的樣子，似乎不知道晚上要吃什么，一會兒這家看看，一會兒那家瞧瞧，瓜類的還要輕輕掐一下，有時還拿到鼻子邊聞聞味道，沒有直接買。在她轉了十幾分鐘后才開始挑選想要的蔬菜，貨比十幾家她可真有耐心啊。

　　我跟著老媽在菜市場逛了半個多小時，發現了很多人都有自己的特色，其實只要細心觀察，從形形色色的買菜人中，你也會發現很多樂趣。

形形色色的人作文14

　　在我的記憶深處，埋藏著許許多多的東西，有“美麗的小花傘”，也有“黯淡的小貝殼”。但是，有一件事卻深深地“烙”在了我的腦海中。

　　那是五年級的一個晴朗的日子，云在天空悠閑地散步，年而在樹上唱著優美動聽的歌謠。但是，在這么一個晴朗的日子里卻發生了一件令我終生難忘的事。

　　那天中午，我和幾個小伙伴在我家附近的一塊空地上玩，麗紅對我說：“嗨！玩這個好無聊啊，要不我們玩鬼吧，由你來做鬼”。大家一致贊同。于是，我被蒙上了雙眼，頓時，好像身處在伸手不見五指的黑暗中，沒有一絲光明，只能隱隱約約地聽到小伙伴的嬉笑聲。我尋著聲音走過去，突然，我腳下一落空，從二樓高的地方摔了下去，頭和石頭來了個親密的擁抱，一下子就有液體不斷的往外冒，我用手去摸，濕濕的，燙燙的，一看我的頭流血了，我嚇的手足無措，一著急便“哇哇”的大哭起來了。

　　有一個阿姨聽見了我的哭聲，連忙跑了出來，見我頭上流血，就從屋里拿來云南白藥先幫我止住血，然后抱我去最近的醫院，醫生說要縫起來，叫阿姨去掛號，阿姨二話沒說，三步并作兩步地走到掛號處幫我掛號，然后，又急忙跑回來看我。要縫針時，我很害怕，眼淚在眼眶中直打轉，阿姨周過來，把我抱在腿上，一邊用手撫摸我的手，一邊用溫柔的聲音對我說：“別怕，不痛的`，就跟被蚊子叮幾下”。

　　我慢慢的不是那么害怕了，我把雙眼朝窗外看，讓花的美艷沖刷掉我殘余的害怕，不知不覺縫好了。

　　這下阿姨又要忙開了，一會兒跑到樓底取藥，一會兒跑到二樓繳費，一會兒又跑到醫生那邊問要注意的事情。當阿姨忙完了，太陽也跟月亮換班了，阿姨問了我家地址，把我送到家門口就走了，也不留下姓名，我永遠忘不掉那一次驚心動魄的經歷。

　　我屢次發現，每次當我害怕的時候，就會想起阿姨的話，頓時我便擁有了面對害怕的勇氣。我時時刻刻提醒著自己不要去想事情有多難，只要著眼于事情的另一面，事情總會迎刃而解的。只要笑一笑，沒什么事情過不了。

　　如果所有的人都跟阿姨一樣熱心助人，那人與人的交流又更進一步了，難道不是嗎？

形形色色的人作文15

　　我的課外英語老師姓周，她長得十分胖，常常穿著黑色的緊身衣，活像個烤糊的黑包子，走起路來像只搖搖擺擺的企鵝。周老師的臉十分白，是個娃娃臉，那冷漠的“鷹眼”像刀子一般地掃射著，寒光閃閃，讓人不寒而栗。

　　也許你還不知道，這樣一個肥胖又冷漠的周老師，還是一個大名鼎鼎的“雙面人”呢。

　　有一次，一個同學忘了做作業，周老師眉頭皺了起來，擰成了一條線，手中的紅筆一扔，臉因憤怒脹得通紅，像一個惡魔。

　　“把他叫來。”周老師低沉地吼了一聲。

　　那個同學來了，他早已嚇得六神無主，黃豆大小的汗珠一滴一滴地落下。

　　“說，為什么不做作業？”周老師冷酷的眼神望著他，活像一只發怒的豹子，正要氣勢洶洶地撲過來吃掉他。同學臉色蒼白，頭本能地低著，支支吾吾地說不出話來。

　　“忘了……”同學不停擦著手心的汗，吞吞吐吐地回答。

　　周老師睜大眼睛，嚴厲的目光像要吃人，咬牙切齒地打斷了他：“忘了？忘了也是理由？”同學不敢說話了，好似要被貓吃掉的老鼠。周老師抓起作業本，青筋暴起，丟在地上：“去把作業做五遍。”同學不敢不同意，哆哆嗦嗦地拿起作業本，急急匆匆地溜走了。

　　也許你以為周老師刻薄無情，那就大錯特錯了，她還是一個十分關心同學的老師。

　　一次，一個同學受傷了，只能在教室里待著，周老師冷酷的目光柔和下來，走到那個同學座位旁，輕輕摸著那個同學的背，關心地說：“別傷心了，會好的'，那時你又能出去玩了。”

　　周老師說：“我來講個笑話吧！”說著說著，就講了起來。同學聽完哈哈大笑，周老師的眼睛也樂成了一道月牙。

　　“你看，外面那個同學被捉了。”周老師饒有興趣地說，像一只溫柔的小貓。“是的，她是跑得最慢的。”同學笑了起來，歡快地說。周老師慈祥的目光，讓人感覺十分溫和，好似和煦的春風。她們就這么聊著，聊到了上課。

　　看吧，這就是我的“雙面人”周老師，一個既兇惡又溫柔的老師，你們喜歡嗎？

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