讀書的作文

讀書的作文實用[15篇]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀書的作文，歡迎大家分享。

讀書的作文1

　　在我成長的足跡里，我最喜歡的就是讀書。書帶給了我無窮的快樂，我盡情地遨游在這書的海洋里。在這片一望無際的海洋中，我的想象插上了翅膀，飛得很遠，很遠……

　　高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也說過：書是全人類的營養品。偉大的領袖毛主席更是說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。在“童話大王”安徒生的童話故事中，我看到了那位憂傷的人魚公主，那位愛穿新衣的皇帝和那只堅強的丑小鴨……

　　我喜歡看書，幾乎到了一種瘋狂的程度。

　　一次，我和媽媽去超市買東西。我看到了一個小巧玲瓏的手電筒，標價6元。我想：要不，先花上6塊錢，把這個手電筒買上，說不定會有用哦。于是，我就把它買了下來。我果然沒有猜錯，它在兩天后還真上了“戰場”。那天，我找同學借了一本書看，因為作業太多，所以那本書只好“淪落”到最后了。But（但是）我的作業寫完后，已經12點了。老媽叫我趕快睡覺。俺說：“我還有一本同學借我的書沒看呢。”老媽又進來說:“快睡，明天再睡。”說完便強行關燈。我靈機一動，想到：前幾天不是買了一個手電筒嗎，就用手電筒照著看書。我把臺燈打開，老媽看到了，問我：“你開燈干什么？”我說：“哦，我有點渴了，想喝水。”我趕快拿了手電筒關了燈。把被子蓋上，把書打開，再把手電筒打開，一點一點的看。剛開始我小心翼翼得看，后來肆無忌憚得看放聲笑。卻不知道“危險”已經降臨。我的被子被掀開了，我看到了老媽……后來，手電筒就犧牲了。這件事給了我一個深刻的教訓：計劃需要改良，還有，看書不要看得太入迷，否則你自己是怎樣“壯烈犧牲”的都不知道。

　　經過上一次的.潰敗，一個新的方案形成了:“WC看書”。這一天，我假裝肚子疼，我捂住肚子（其實，肚子里全是讀者，格言，如果不捂肚子的話，書就會掉出來），對老媽說：“媽，我肚子疼，上個廁所。”老媽相信了，我心中竊喜：哈，演技這么好，可以考藝校了。我坐在馬桶上，舒舒服服地看著我的讀者和格言。大約過了20分鐘，媽媽大聲說：“張敏，你是不是掉到了廁所啊。”我這才如夢方醒，說：“嗯，好了”我一時激動，把水沖了就走，忘把書藏起來。媽媽一看，就什么都知道了。后來，就有了一項“習俗”——我一旦上WC就會被搜身。

　　我愛讀書。書已經成為了我生命的一部分，不可割舍的一部分。我已經離不開她了。因為她，我每天都很開心，快樂，幸福。我感謝她，我愛她！！！

讀書的作文2

　　要問我的趣事那可多了，但是要問我的讀書趣事，那可別有一番風趣。

　　記得有一天我跟媽媽到書店買完書，在回家的路上，我一邊走，一邊看書，不知怎么了總覺得后面有東西。但是我已經沉浸在書中，把后面的媽媽忘得一干二凈，我在如癡如醉的讀書中，那個忘我的感覺真是太奇妙了，書中的章節很是精彩，我已經深深陷入書本的情節里，心情也隨著書中章節的情節而起伏，忽然”咔嚓“一聲，我嚇了一跳同時撒腿就跑，因為我腦子里只有”壞蛋“這個詞，所以其它什么都沒有放在心上，這時一個石子被我踩在腳下。我沒注意，我腳一滑只聽得一聲響腿磕到了地上磕破了，這一摔可把我給摔醒了，我趕緊起來把褲子衣服的灰塵拍去，低頭看我的.膝蓋怎么樣了，還好褲子沒破，而我的膝蓋也是只有一點點擦傷的灼熱感，應該不要緊，這時媽媽趕上來，對我說：”跑得那么快干什么？后面又沒有人追你！“看見媽媽我才想起我的后面是媽媽，我心里不由的生起氣來——”都是太投入讀書干的好事“。

　　記得還有一次，那是在暑假的一天，天氣炎熱，這種天氣，我卻到書店去看書。到達目的地之后，我與往常一樣，走進書店，拿起一本小說二話不說的看了起來，我似乎走進了書中，正在看一場探險，我也不由的為書中人物的驚心場面所擔憂，正是由于我看書有”忘我“的境界，我才有過尷尬的局面，每當讀到我喜歡人物遇難時我總是會唉聲嘆氣，在安靜的書店里平時細小的嘆氣聲這時也不知怎地大了起來，坐在我旁邊的人驚異的看了我一下，我突然感到些不好意思，便故意低頭繼續看書，但又不一會兒再次走進書中了，一旦我看書看到入迷處，我是不知道自己身在何處的，也可能不會控制自己的情緒，所以，經常會鬧一些笑話。讀到人物克服了困難迎來了歡樂，我也跟著微笑起來，更是被那搞笑的語言和作者那精妙的寫作手法逗得”不亦樂乎“，最后還是不由自己的大笑起來，這下可就慘了，此時我的笑聲打破這安靜的氛圍，同在讀書的人不管遠或近都聽得一清二楚，幾乎所有人都被我的笑死嚇得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投來，還有些人對著我冷笑著，似乎都狠我的笑聲驚醒了他們。這種尷尬而有趣的場面我還是第一次看到，我也沒臉在讀下去了，放好書便開溜了，走時心里還想在看看書中接下來的精彩內容，可我卻不得不走。

　　現在我終于承認讀書是件好事的真理了，雖然有時會出現很多趣事，但是讀書的確給人的生活增添了不少樂趣。

讀書的作文3

　　很多人都認為，書本里的知識就一定是真理，神圣不可侵犯，所以他們在學問面前甘拜下風，只是一眛地追求更多的精華，把知識背得滾瓜爛熟，卻忽略了去思考，科學實踐。因此往往張冠李戴，適得其反。由此看來，掌握一門讀書技巧是很重要的。那么，怎樣讀書才是正確的呢？我覺得我們可以用“盡信書，不如無書”來作為我們的指南針。

　　“盡信書，不如無書”是千年前孟子提出來的，其本意正是告誡我們讀書時要加以分析，以求真的態度去探索，科學正確的認識事物本身，懂得“學而不思則罔，思而不學則殆”，而不應該盲目地迷信于課本，拘泥于書本。

　　回顧歷史，我們看到了“紙上談兵”的悲劇。趙括從小熟讀兵書，理論知識深厚，連他父親也要遜色幾分，但是在與秦軍作戰時，卻因為不能很好地運用學過的知識，結果輸得一敗涂地，不僅自己戰死，手下四十多萬趙國軍兵也慘遭活埋。

　　但是歷史的'警鐘不能長鳴，學習上像這種“高分低能”的事例比比皆是。著名物理家丁肇中就曾講過關于他的經歷。原來丁肇中教授最先是受中國的傳統教育長大的，后來到美國留學時還是照傳統方法念書，以為只要很用功，什么都遵照老師的指導，就一定可以一帆風順。但是卻總是事與愿違。在理論上，他算是佼佼者，但對于實際的運用，卻總是摸不著頭腦，學業受到嚴重的阻礙。為此他總結說，以埋頭讀書應付一切，對于實際的需要是毫無幫助的。這也就是陸游說的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理了。

　　除此之外，丁肇中教授還說：“我們不能盲目地接受過去認定的真理，也不能等待‘學術權威’的指示，我們要自己有判斷力。”這讓我想到了愛因斯坦和他的相對論。

　　在相對論還沒問世前，大家都對牛頓的經典力學體系深信不疑，一致認為時間和空間是永遠不變的。但是經過200多年后，愛因斯坦求真的科學態度，超脫世俗，沖破了2世紀來人們對科學狹隘的認識，揭開了時間和空間并非不變的真理，也進一步引領了世界的發展。

　　所以，前人的歷史經驗告訴我們，讀書不能只為了讀書而讀書，更要理論聯系實際，“行萬里路”，在實踐中得出真正的道理，在真理面前作出科學的判斷，而不是一昧地迷信于過去認定的真理。“盡信書，不如無書”，我們祖先早在千年前就認識到這一點，對于祖國未來的接班人，我們更應該做到這一點。

讀書的作文4

　　我愛讀書，就像蜜蜂愛采蜜。媽媽說我是一個“小書迷”，為什么？因為一有時間，我就沉浸在書的海洋里。讀書就像大浪掏沙，掏走了沙子，留下了金子。讀書讓我學到了不少的知識。

　　我讀書讀得很癡迷。平時睡覺之前看書，走路時看書，坐車看書，寫完作業看書……有時，一天都泡在書海里，與書中的人物握手，在書中尋找快樂。

　　為了看書，我還挨過批評呢！記得有一天晚上，我正在看書，媽媽叫我吃飯，我竟然沒聽到，還沉迷在故事中，媽媽又催了我幾遍，我漫不經心地說：“等一下。”過了很長時間，媽媽喊得很不耐煩，見我還沒出來，就沖進房間，一把搶過我的書，狠狠地打了我兩巴掌，兇巴巴地把我拉到桌旁。

　　還有一次，媽媽要我睡午覺，我卻躲在被子里看書，當我正在津津有味地品嘗地下毒王狼蛛如何智擒木蜂時，被媽媽發現了，媽媽生氣地說：“你還要不要眼睛？！”等媽媽走后，我迫不及待地將書拿出來繼續品嘗，原來在木蜂來不及用毒針刺殺狼蛛之前，狼蛛以迅雷不及掩耳之勢將毒液刺進了木蜂的致命弱點。

　　讀書使我開闊了視野，增長了知識。讀了法布爾的《昆蟲歷險記》一書，感覺太有趣了，不僅文筆好，昆蟲的行為描述得惟妙惟肖。而且讓我知道了許多關于昆蟲的知識，比如說，節腹泥蜂有捕食象鼻蟲的，還有捕食吉丁蟲的，寄生蜂最怕的是麻蠅……

　　我最喜歡《十萬個為什么》這套書。不管什么天文、地理、自然現象、動物、植物……當遇到什么不明白的問題，只要翻書一看，就什么都明白了。

　　為了看更多好書，這次期末，我努力學習，雙科上了95分，媽媽答應給我買幾本故事書。書剛買回來，我趕緊把書拿出來，捧起來就讀，不看完決不罷休。

　　自己買的`書還不夠，我們幾個小朋友在家長的協助下成立了“讀書會”。每個星期每人可以借4本書看。我看了《丁丁歷險記》、《真正的賤和老鼠阿貝漂流記》、《吹牛大王》……，有科幻類、偵探類、童話類……

　　暑假來了，我又扎進書的海洋，欣賞書中的“奇麗風光”，品嘗書中的“山珍海味”，慢慢體味書中人物的酸甜苦辣。

　　我愛讀書，因為它不僅給了我知識和營養，而且給了我空閑時的樂趣。

讀書的作文5

　　現在常有的一種狀態，就是無聊了，該做些什么。尤其是像我這種已經放假了的孩子，既沒有想上補習班的心情，也不知道該怎么樣去度過這個夏日。只能天天窩在家里，也不知道在干些什么。

　　當然我不愿我的暑假那么無趣。在所有的愛好當中，有一樣，是永遠不會辜負我的，那就是讀書了。不知道為什么，我總覺得讀一本書，自己都會有一點點的收獲，大概是因為自己太過于渺小了吧。不過也有可能是因為，老師推薦給我的那些書都太過深沉了。不過我倒是不討厭那樣的感覺，畢竟比起看一大堆沒有營養的文章，細細的去鉆研，一字一句，反倒成為一種樂趣。并不是所有的書，都是好書。但是好在我讀的書，都能讓我有一點點的收獲，這令我很快樂。

　　有時候，我不知道讀書，對于我來說意味著什么，可能只是一種消遣吧。但是我很喜歡，讀每一本書的時候，我自己的那一種沉浸，那一種心情。置身其中的那種奇妙。大部分人讀書，似乎都是被逼迫的。不過也有一小部分的人，想讀書，卻沒有那個能力呢。對于我來說，我有時候也會有反感讀書的時候。但是一想到有些人對書的渴望，我就便沒有那種逆反的思想了。因為至少在一些喜歡讀書和一些不喜歡讀書的人當中，我無疑是前者。

　　當然，也不要把喜歡讀書，當做是一種優于別人的事情。我發現很多人讀書并不是出于喜歡，而是出于，這件事情可以讓人，覺得你是一個優秀的人。我覺得這種想法，是不對的。并不是讀書就等于有知識。也并不是讀書，就一定會懂得很多道理。讀書好，但是會讀書并不等于可以驕傲，也不等于不愛讀書的人，就可恥。

　　有的人天生就不適合讀書，但是他一樣可以活的'很開心，活的很成功。我甚至覺得大概是因為我自己性格的原因，沒有辦法和別人友好地交流相處，所以才會導致我只有書可讀。本身為人太過膽小，所以只能做這種，不需要過度跟別人打交道的事情。當然時間久了，我會發現，其實更多的是，我只是更喜歡這種安靜的感覺，這種讀書的感覺。

　　我覺得讀書對于我來說，就是，我把時光交給了書，書回報了我生活的道理，我可以更好的去面對生活。與別人的眼光無關，與別人的態度無關。只關乎于我個人，愿意付出這個時間，喜歡這樣獲得。如果當你沒有事情可以做的時候，讀書是一種選擇。我不敢保證，書一定能給你帶來什么，但我始終認為，這值得你去嘗試。

讀書的作文6

　　As consensus of everyone,people should read books,especially when they are young.However,we still should read selectively instead of blindly.

　　In China,many parents force their children to read all kinds of books for some reason,that makes those kids under heavy stress.

　　I don't think it's a good way for education,child should read those books which can help them develop a good viewpoint about the world and life,such as thanksgiving,appreciation,politeness and diligence.

　　Even for adult,we should select what we read as well,because our engergy is limited.

　　Moreover,we still need to learn much knowledge helpful for our career.

　　Actually,I think reading blindly is just wasting time.

　　Nowadays,people feel much more stress than before,so we can chose those books about computer application,investment,English learning,economy,finance,etc.

　　So,all in all,we should attach importance to both of selectivity and universality when thinking about reading.

讀書的作文7

　　周恩來這個名字想必大家都很熟悉吧?他是中國偉大的馬克思主義者，無產階級革命家，杰出的政治家，軍事家和外交家，是中華人民共和國第一任總理。敬愛的周總理雖然離開我們整整30年了，但是，他的光輝形象、他的偉大精神、他的高尚品德卻永遠留在人們心中,永遠不磨滅。現在，就讓我們一起懷著崇敬的心情回憶周總理小時侯立志讀書的故事吧!

　　周恩來從小志高，12歲就發出了立志讀書，報效祖國的誓言。

　　1911年年底，周恩來在沈陽東關模范學校上學。一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是"立命".正當魏校長講到精彩處突然停頓下來，向學生提出一個問題："請問為什么讀書?"

　　教室里鴉雀無聲，沒有一個學生回答。

　　"如果沒有人回答，我就一個個問了!"

　　魏校長走下講臺，指著前排一同學說："你為什么而讀書?"這個學生站起來挺著胸脯說："為光耀門楣而讀書!".魏校長點點頭,又問第二個學生，回答是：為了明禮而讀書。第三個被問的'學生是一個靴鋪掌柜的兒子，他很認真地回答說："我是為我爸而讀書的。"同學們聽了哄堂大笑。校長對這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道："你是為什么而讀書?"

　　周恩來在學生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學們中第一個剪掉了長長的辮子，這是很不簡單的一件事，因為滿清政府規定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要殺頭。因此,同學們都非常敬佩他.

　　周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道："為中華之崛起而讀書!"

　　"為中華之崛起而讀書!"回答的多好啊!一句話，表達了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。

　　魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然后對大家說："有志者，當效周生啊!"意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學習!

　　是呀,我們應該向周恩來學習,"為中華之崛起而讀書"，從小就立下遠大的人生目標，然后為實現這個目標而堅持不懈，勤奮學習，為人民，為國家做出貢獻，這樣才有真正的人生意義!

讀書的作文8

　　讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在享受中得到快樂；讀書是一種快樂，我們可以在享受中得到知識。

　　書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗、脫離無知，走到哪兒都有一種書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底蘊的人，都會有一種清新的感受，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧的邁向成功。

　　書籍是人類的朋友，書中自有黃金屋。多讀書能使我們學會很多課外知識，任何不懂的問題都能在書中找到答案。

　　一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得更加充實、更加豐富多彩呢；怎樣才能讓有限的生命飄逸著濃郁的清香、閃耀出無限的光輝；怎樣才能提高生命的質量、讓生命增值呢？那就是讀書。

　　小時候的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的'歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無意義的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的事了！長大了，我感受到了知識的缺乏。每次寫作文，我都不知從何寫起。每次都被老師當眾指責我的作文寫得一塌糊涂，那時的我尷尬得想找個地縫鉆進去。于是，我便狠下心來，讓爸爸媽媽給我買許多有益的書看，我對自己說，“絕不能讓老師小瞧我！決不！”從那時起，每天我放學回家都要看書，漸漸地，我的作文水平已經到了屢次得優的地步，老師很是吃驚我能有這么大的進步。我也發現了：我離不開書了。我也連做夢都沒有想到：以前對書那么反感的一個小女孩，現在竟然能對書如癡如醉。

　　我曾經在一本書中看到這樣一段話：讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友、怎樣識人、怎樣說話、怎樣做事、怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。這就是讀書的真正含義。

　　每一個人，都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的啟程，一次次的出發。渴望走在不同的風景里。我們可以讓自己的心啟程，在一本有一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積累，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

　　書，讓世界簡單的人變得復雜；書，讓世界喧器的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行李里，在紫檀木的茶幾上……別忘了，留一個好位置，給自己心愛的書！

　　我讀書，我快樂！

讀書的作文9

　　晝是屬于人的，夜是屬于書的。

　　午夜悄悄，捧一本書臥于燈下，輕翻書角，紙聲紛飛。似乎是這個世界上最令人安心的畫面。

　　我已經很難形容第一次捧起真正意義的書的感覺，那是借來的《天方夜譚》。優雅的封面，乳白的紙張，厚實的分量。捧在手心里，放在燈光下，整個夜都是冰冷而黯淡的，只有那本書，孤獨而柔和的亮著。

　　有時會在夜里讀一些詩詞。看那些美麗的精靈在紙頁間注視自己，輕聲誦讀時，留戀于齒間悠長的余音。偏愛蘇軾的《江城子》，無論是“相顧無言，惟有淚千行”，或是“忽聞江上弄哀箏，若舍情，遣誰聽？”沉醉于字里行間那淡淡的愁思，唇齒輕啟間，在夜色下流出些微女兒心事。

　　第一次看《西游記》的時候，翻的是一本大塊頭的文言版，躲在角落里小心翼翼地看著，調暗了燈光，連呼吸都是輕微的，生怕驚了沉睡在鉛字間那些生動的靈魂。

　　漸漸大了，住在學校里，不再有安靜的忠于職守的臺燈陪伴。我換了一個小小的手電。它輕輕照亮那一小塊文字，讓那些字爭先恐后地鉆進我的腦海里。空氣中有高高低低的呼吸聲，偶爾走神時，也能聽見風從窗外越過。很多的夜里，我會誤以為那就是書的聲音。

　　我的夜是屬于書的。黑暗中才更需要書的慰藉。

　　在夜間小作紅樓夢，躲在暗處看繁華朱樓一層層褪去色澤，看浸滿淚水的心事，看爬滿浮塵的容顏。

　　在夜間橫渡沙漠，我希冀遇上一位癡醉于玫瑰的王子，細聽他講他的跋涉，他的星球，他的'玫瑰。

　　在夜間穿梭于每個窗口，我在想我總會有自己的小飛俠，他坐在某一戶人家的窗臺上，笑容永遠孩子氣。

　　在夜間候在半山腰，看海蒂穿著本應在提箱里的衣物，睜著無邪的眼睛走向愛的生活。

　　在夜間來到巴學園，參觀每一節電車教室，跟著小豆豆在自由之丘站下車。

　　這是我生命中最大的慰藉，因為我有我的書的故事，那些只發生在夜間的，彌漫著寂靜燈光的故事。它們寄住在我的心靈里，和著血液流淌著。

　　輕輕關掉燈，把我的故事隱進夜色里。就讓它們永遠留在那里吧，它們經不起喧鬧的。

讀書的作文10

　　時光之潮退去，歷史的灘頭留下美麗的書之貝殼。經典之作是文字固化的記憶，歲月沉淀的精華，時光記錄的，值得我們用一生去品讀個中滋味。

　　面對書籍的盛宴，我也曾食不知味，囫圇吞棗地掃讀一本名著之后也不過是對幾個有趣的情節付諸一笑。但時光的流逝漸漸了我去品讀書味，讓我在閱讀中感受歷史的厚重，慨嘆歲月的滄桑，品悟人生的，更體會了品讀書味的樂趣。我喜歡讀書，它帶給我知識和快樂。

　　品讀書味，是一種享受。夜闌人靜，一盞孤燈，一杯清茶，一卷在手，于書頁紛飛中體驗閱讀的快樂，品味書中與人生真諦，較之于燈紅酒綠，這是否勝其百倍？此刻，塵囂皆遠，靈魂暢游在書海之中，思緒飄飛于俗世之外，如水，靜水流深。

　　品讀書味，是一種幸福。無書可品的日子只是一種空白的繁華。燈下捧讀史卷，讓歷史的畫面再度鮮活。觀諸侯爭霸之兵不厭詐，凡爾登戰役之尸橫遍野，太平洋海戰之氣勢恢弘，從而戰爭與和平，豈不快哉？或是信手翻閱人生隨筆，從中尋找心靈的家園，時光因此不再迷茫。人生因讀書而充實，人因充實而幸福。

　　品讀書味，是一種境界。浮躁的'世界，那些涂抹的紅唇，矯飾的倩影，喧嘩的笑語，又如何去讀懂經典之作的與樸素？當霓虹燈的艷影淹沒了人性的光華，書籍就成了蒙塵的記憶。惟有不染塵俗的心靈才能擁有品讀書味的美好。經典需要心靈的，如《紅樓夢》，“都云作者癡，誰解其中味？”那滿紙言后深藏的一把辛酸淚，難以參透的愛恨情仇，可謂引無數文人競折腰，乃至為之潛心鉆研。而那些所謂的“名著快讀”，像濃縮而成的營養藥丸，充滿了功利的氣息，忽略了閱讀的本質，使書味殆盡。

　　也許，功利主義已成了旗幟；也許，閱讀已變了意義；也許，經濟大潮正洶涌而來，但我們仍應為品讀書味保留一片心靈的天空，讓思想的枝丫盡情伸展。如果說不曾書之味，只是因為我們未曾用心品讀。

　　品讀書味，給靈魂一方天空；品讀書味，給思想一片；品讀書味，給哲思一個機會；品讀書味，給人生一分深遠……

讀書的作文11

　　每個假日，我都會帶上書本去“旅行”，那是我最愜意的事，在書里我可以欣賞美景，品味人生。

　　母親的河東獅吼

　　噢耶，一周的學習結束了，終于又可以靜下心來，在我的書海里自由自在的遨游了。翻開書，到書中體會人物的悲歡離合，喜怒哀樂。我邊閱讀腦海里邊浮想聯翩。思考著這些第六病室的人真的是瘋子嗎？不，直覺告訴我他們不是。哦，這只不過是作家契訶夫猛烈抨擊沙皇****暴政的作品。也就是說第六病室的人可能瘋了也可能沒瘋，即使他們是真瘋了，也是被沙皇****暴政的統治給比瘋了。

　　“滴答，滴答”。“小a，吃飯了。”“滴答，滴答”。“小a，吃飯。”“滴答”。只有秒鐘在走動，于是那聲音便怒號起來了：“小a，吃飯了。聽到沒有，是不是還要我去請撒。”三十六計，吃為上策，因為我對老媽的河東獅吼是懼之又懼。可書的誘惑力實在是太大了，我承受不來呀。于是只好把書當做是下飯菜。一邊吃飯，一邊看書，不用說吃飯的效率委實是不高的。于是乎——“飯都結冰了。”也難怪老媽會使出她的必殺技——河東獅吼，由于我這飯啃了四十多分鐘還沒啃完，只得放下我最愛的“菜”了，嗚嗚嗚……

　　大觀園內

　　一身素服，一抹淡妝，一條絲帕，一個水做的女人浮現在我眼前。“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”輕皺兩道月眉，兩只玉手無力地擺弄手中的花鋤。零落的'花瓣似你心中的愁緒；寄人籬下你無依無靠，沒有訴苦的藍顏知己，更要割舍心愛的紅顏戀人，淌不玩的淚水，淌不完的心事。

　　我沉醉其中，目睹一個世家由盛而衰的變遷，感受一對有情人的悲歡離合，是是非非。

　　“小a”一聲呼喚打斷了我滿腦的思緒。哦，不好，可能是老爸老媽以為我失蹤了，正在焦急地找我哩！哎，沒辦法，為了避開老媽的河東獅吼，只得躲到這綠綠青青的草坪上。

　　孤獨時，書是益友；憂郁時，書是敞開的窗戶；陰霾時，書是燦爛的陽光。帶上一本書去“旅行”，我欣賞了沿途的美景，品味了別樣的人生。

　　讓我們一起帶一本書去旅行！

讀書的作文12

　　敬愛的周總理曾說過“為中華之崛起而讀書”。讀書啊，為自己更是為了一個富強的中華！

　　曾記得呱呱墜地后，母親手把手教我學習方塊字，是那九個字——為中華之崛起而讀書！那時不諳世事的我不知道為什么要為中華之崛起而讀書，變邁開步伐去問久經世事的姥姥，姥姥對我說：“周總理是個好總理啊，為了中國啊。”說罷，便淚眼婆娑，空洞的眼神望向遠方，她的思緒仿佛回到了很久很久以前。罷了，說了一句：“娃娃，你要好好讀書啊……”年幼無知的我還不知道為什么姥姥會這么說，當時那一頭霧水的我直到幾年后才明白為什么要為中華之崛起而讀書……

　　自從配上那鮮艷的紅領巾后，漸漸地明白了“為中華之崛起而讀書”的歷史，它是周恩來總理年少時立下的宏偉志向。小學里的每一冊語文書上總有這樣一句話——為中華之崛起而讀書！漸漸地我長大了，也漸漸地開始為中華之崛起而努力奮斗了。小學六年的'風風雨雨，在我心中那為中華之崛起而讀書的宏圖志愿里，被我一一擊倒，逐漸走向了更高的一個階梯——初中。

　　不僅僅在小學，而且在初中的禮堂里，總有這樣一句話激勵著我們——為中華之崛起而讀書。時光荏苒，我褪去了鮮艷的紅領巾，戴上了嶄新的團徽。我加入了共青團了！在初中那飛速的時間里，是那句“為中華之崛起而讀書”激勵著每個初中生。沒有這句話，哪來我們今天勝利后的喜悅；沒有這句話，哪來我們今天摘下的鮮紅的果實。

　　中國的繁榮昌盛是老一輩靠血肉打下來的，沒有他們，我們現在的和平從何而來？他們靠的又是什么？是那句為中華之崛起而讀書！江山打下來了，落后外國的中國因為時代的先行者而逐步發展起來，99次的失敗換來了一次成功，千千萬萬次的失敗換來了中華民族的一次大飛躍？千百萬次的失敗，他們如何熬過來的，靠的又是什么？是那句為中華之崛起而讀書！

　　現在，我們可以在無憂無慮的時光里成長，但是我們千千萬萬不能忘了周總理對我們的訓導——為中華之崛起而讀書。我們是從祖國的花朵，我們要為祖國增添鮮艷的色彩；我們是祖國栽培的樹木，要為祖國分擔一份責任。我們從幼年走向成熟再邁入大腹便便的中年，最后步入白發蒼蒼的暮年，都要為祖國作出貢獻。都說學海無涯，學無止境，我們現在的中國不僅為了自己，更是為了那句——“為中華之崛起而讀書”在奮斗！

讀書的作文13

　　歲月悠悠，只知千年長卷，書香撲面。這沉淀了千年的詩情，伴我成長。

　　——題記

　　夕陽西下，晚霞映照書本，我悄然合上書，在書里看見風雨飄搖中走來了一位氣度非凡的詞人——易安。

　　此刻我來到你的身邊，傾聽歷史對你的贊譽。

　　幼時的你天真無邪，無憂無慮，吟出了：“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”花季時的你大膽追求：“一面風情深有韻，半箋嬌恨即幽懷。”新婚離別時的你癡情相思：“深怕閑愁暗恨，多少事，欲說還休。”中年孀居時的`你苦悶憂愁：“物是人非事事休，欲語淚先流。”晚年淪落時的你凄苦幽怨：“如今海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。”然而，國難當即，你又拋下個人恩怨情仇，巾幗不讓須眉：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”借古諷今，豪氣萬丈，一身正氣凜然。

　　你美貌優雅，家世顯赫，才藝卓然，素養及高，長于堆金累玉的土壤，身受世家門風的熏陶。你似乎離我們很遠，因為你的富貴顯赫；你又似乎離我們很進，因為你的詩詞留世。

　　如花的女人不能沒有愛，感情豐富的女詞人更不能沒有愛。可正當你的藝術之樹在愛的汁液的澆灌下茁壯成長時，上帝無情地斬斷了你的愛河，你一下子就被困在干涸的河床上苦苦掙扎。

　　感情生活的痛苦和對國家民族的憂心，將你推入深深的苦海，像一葉孤舟在風浪中無助地飄搖。生活中婚變情離，卻又時逢家仇國恨，就連想實現一個普通人的價值竟也是如此之難。暮年的你沒有孩子，守著孤清的小院，只偶爾一兩個舊友來訪。曾經高高在上的豪門千金竟淪落至此……

　　那時的社會上有才有情的女子是真正多余的啊。而你卻還一直在奢想著什么關心國事，著書立說，傳道授業。你收集的文物汗牛充棟，你學富五車，詞動京華，到頭來卻落得個報國無門，情無所托，學無所專。

　　讀你，我只感到深沉嘆息……

　　但，讓我和你結伴而行吧！

　　在成長的道路上，我靜靜地捧著你的詩篇，苦苦地守候隔世的情緣。我醉倒在你脈脈的深情中，我醉倒在書香伴成長的日子里。

讀書的作文14

　　“我們們青少年兒兒兒童，要為為為，中華之崛起而讀讀讀書……”

　　山區的信號總是這樣差，她一大早便從床上爬起，翻山越嶺，到他們這群山之間的唯一一所學校上學。

　　清晨的山村寂靜無聲，只有稀疏的鳥鳴。她強迫自己適應微弱的光線，迅速地做完每天都要做的活，便匆匆將幾本書和一只短短的鉛筆放進了上學背的小竹簍里。和奶奶道別，她和鄰家的女孩結伴，踏上了通向學校的路。路很陡，因為最近的一場大雨，變得泥濘無比，又很滑，姑娘們必須手牽著手，一步步地防止滑倒。她望著自己被泥糊滿的布鞋，輕輕地嘆了口氣，不知道什么時候這崎嶇的泥路才能干，但她還是慶幸的——至少大雨沒有毀了山路，沒有毀了自家的泥房。寒風吹在身上，有些冷。周圍人煙罕至、陰森無比，山上的老樹生長沒有限制，張牙舞爪地四處伸展著枝椏，仿佛黑暗要將她們無情地吞噬。可她們無懼，堅定的腳步如堅定的內心，絕不會被命運絆住。

　　從大城市來他們這個小山村支教的年輕老師，為他們帶來了許多書、文具，還有一個小小的錄音機。錄音機里只有幾段內容，而讓她最喜愛的，便是“為中華之崛起而讀書”這段。

　　學校每個星期都會在早上播放錄音機中的片段，為此，每等到這一天，天還只是蒙蒙亮，她便會從家里住的小泥屋中爬起，為腿腳不便的奶奶做早飯，然后走過泥濘艱險的山路，趕到學校。今天，班上又播了她最喜歡的這一段。她捧著臉，靜靜地坐在破敗的教室里，大眼睛里是孩童的天真無辜，充滿希望。她記得老師之前說過，那是周恩來總理在她這個年紀時說過的.話。“為中華之崛起而讀書”，多么耀眼，多么震撼！正是這短短的九個字，令她小小的心靈中多了一些夢想，多了一些希望。

　　但她小小的世界里，還沒有“國”的概念，通過老師，她知道她所在的國家已經日益強大，“中華之崛起”，已經變成了“中華之發展”，可是她的家鄉，這個偏僻又落后的山村，還等待著振興，奶奶的病，還等待著治療。所以，她的夢想，就是“為家鄉之崛起而讀書”，她想走出這個小小的村莊，看看外面的世界；她想上大學，學習先進的知識；她想改變命運，想讓自己的村民都過上“小康”生活……

　　一縷縷陽光從紙糊的窗戶的破洞里躍出，一朵朵的光斑打在她有些破舊的課本上，一塊塊方形的鉛字在這金色的湖泊里，隨著流動的金波在她的眼前緩緩蕩漾。她從窗戶的縫隙中向外望去，晴空萬里。她不禁喃喃道：

　　“我們青少年兒童，要為家鄉之崛起而讀書，要為中華之發展而讀書。”

讀書的作文15

　　這個暑假，我看了一本著作《飛出地球去》，使我想了很多。

　　這本著作主要寫了人們想要飛出地球的夢想，并且根據這些夢想，提出一個個設想，并且論證這些設想是可行的。書中提出了一個個現在已實現和未實現的設想：發射衛星、開動地球、使用原子能……，并且用真實可靠的數據說明是可能的。這讓我們不得不佩服鄭文光的相像力之豐富與眼光之長遠。

　　50年后的今天，當年鄭文光提出的設想已實現了不少。如今，人們不僅發射了人造衛星，還登上了月球，不僅使用了原子能，還發明了原子鐘等不可思議的東西。但是，鄭文光的設想還沒有完全實現，而實現這些設想需要大量的人才。

　　我們要好好讀書，為航天事業貢獻自己的一份力量。我相信，在不久的將來，在我們的努力下，《飛出地球去》將成為一部紀實小說

　　《狼王夢》不一定是一本有趣的書，但確實是一個感人至深的故事。一個野心、陰謀、望子成龍，母愛、仇恨、希望與絕望交織在一起的畫卷。那帶有毀滅性的母愛編織起一個又一個希望卻又將它們無情的撕掉。我說不清它是悲劇還是喜劇，或許它們只有一線之隔。最后的那一幕悲壯而又溫馨的場面給了我說不出的震撼，道不盡的思索。

　　故事源自于一個狼群中的一只母狼，她的丈夫本該當上頭領，但卻在這時遭受了突如其來的災難，他死了。母狼懷著五只小狼，離開了狼群，后來生下了她的孩子，她立志要讓他們中的一個當上狼王。在重重困難前她沒有退縮，她訓練她的兒子，讓他們變強，她用計謀挑撥狼群來實現自己的.愿望。盡管如此，她卻沒得到應有的回報，事實和命運給她的是一次又一次的打擊，她的兒子死光了，她也殘廢了。最后當她的女兒臨產時，她為了保存血脈，毅然用生命保衛了她的女兒，和那只金雕同歸于盡了。

　　讀過后，我掩卷沉思，這種愛是對還是錯;這種犧牲是值還是不值;這種望子成龍能不能帶來幸福。相信每個讀者都有屬于自己的答案。或許如果沒有母親的野心，兒女們會活的很好，而不是家破人亡。這種帶有野心的愛對于有些人是對的，對于有些人則象征著毀滅。愛，本身沒有錯，但是當愛到了極致，則會有兩種極端，一種是萬世傳誦，另一種則近乎瘋狂，可他們仍舊是愛。所謂愛之越深可能正是第二種情況。

　　愛確實是一把雙刃劍，可是我仍然相信愛是不會有錯的。

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