陶泥的作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的陶泥的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
陶泥的作文1
夜路上，一點點黃暈的光，把路上的樹都照出了影子。我走著，心里哆嗦著。
每每想起那恐怖的`鬼片，再看看地上那像人形的樹影子，我就害怕的不行。低頭看了看手表，已經8點多了，爸爸媽媽會不會很擔心？我為什么現在才回家呢？這還要從早晨說起――早上，美術老師叫我還有一些女生問我們有沒有興走趣參加她的陶泥社團。我們都很愉快的答應了。但是老師說這要在每天放學后才能去，可能要很晚才能回家我心里想：應該不會特別晚的吧？
于是中午回家，我就跟媽媽說了這件事。媽媽也很爽快的應允了。
陶泥的作文2
我和媽媽去大唐西市“雨田陶藝館”捏泥人。我和媽媽到了陶藝館，媽媽說：“先要買一塊泥。”媽媽買回來說：“好了，現在可以玩了。
過了一會兒，一個哥哥過來了教我怎么捏泥。剛開始還我捏的還不錯，但是玩了一會兒，泥巴變少了。又玩了一會兒，泥巴變的很少了。我問媽媽：”這是怎么回事？“媽媽說：”你弄的水太多了，所以泥都化了。“
因為我弄的水太多，所以我的.泥人沒有做成功。我爭取下次一定捏好。
陶泥的作文3
今天，我去建文玩兒。也不知道該玩兒啥。我找來找去，最后我選擇了做陶泥，我問媽媽你想讓我給你做什么？
媽媽說。你給我做個花瓶吧。我整整用了半個小時。做出來了一個花瓶。我又說，媽媽，我還想再做一個。媽媽說好啊！你讓阿姨再給了你拿塊淘泥我又做了一個小時，結果把一整塊泥都給用完了，沒做出一個東西。然后媽媽付過錢之后我們在外面吃了飯，吃完飯走在回家的路上，媽媽說我今天有進步。以前我都坐不住，現在能坐一個多小時都沒亂動。
回到家了我就開始學英語，學完英語已經九點了，可姐姐去奧帕拉拉玩還沒回家。我和爸爸媽媽就一直等到了晚上11：00姐姐才回來。我才安心睡覺…
陶泥的作文4
陶泥課長沒等老師下令我們就迫不及待的動手了，我準備捏一頭大象，于是我先捏了一個大象的頭在捏他的耳朵，眼睛，鼻子。
把它們一一接在頭上，接著捏了一個胖胖的相聲。最后搞定它的腳和尾巴，大功告成后我把我的大象上做這樣一放，這一看可把自己逗樂了。我不禁大聲的'笑起來，我捏了一個四不像大象，大象的頭比身子還要大，而且尾巴看起來像受過傷了，從初中間隙這時候老師走過來看著我呢，對我說。你要先捏頭部在捏四肢和尾部，這樣比例就不會失調了，試試看。
果然我經過老師的調解，成功的捏了一個大象。
陶泥的作文5
我最感興趣的是后來去彩陶工藝館做彩陶東西。這是我第一次做陶泥。
我一看自己做的盤子和陶泥館展示的東西對比一下，我的盤子簡直是太簡陋，坑坑洼洼的不美觀。 不過，大家都是第一次做陶泥東西，時間到了很多人都沒做好形狀。 我和外婆搭檔還算勝利了！
快樂的.時間總是過得飛快！我帶著我的盤子一起回家了。
陶泥的作文6
今天我和外婆一起去做陶泥。老師給我做了一個示范。我以為很好做，很簡單。但其實很難做，陶泥很硬，我怎么也做不好，別人卻都很快做好了。我以為它們做得很好。我努力把陶泥弄滑。我往里面加水，老師說不要加了，他們已經很滑了，滑反而不好。
老師給我工具告訴我如果做得太厚了就用工具刮薄，可是，后來老師來了說刮太薄了已經很難做了。
“你只能結束了，”老師說已經做不好了，聽到這句話我就收工了，很可惜。今天做陶泥沒有做成我想做的花瓶，很可惜，下次繼續。
陶泥的作文7
今天，我們去捏陶泥。我剛走進陶泥坊，兩邊的柜子擺滿了捏好的陶泥，我看到了很多好看的`作品。我還看到了兩種捏陶泥的方法，一種是用機器捏，一種是用手捏。我們選擇了一種方法，是用手捏。我們戴上圍裙后就開始捏了。
我選了一本捏泥書，妹妹也選了一本捏泥書。我找到了一個可愛的小天使圖案，我想做一個小天使。我先做好了臉和一只眼睛，另外一只眼睛捏不好，我請媽媽給我幫忙，媽媽還幫我捏了頭發。陶坊的姐姐幫我們捏了愛心形的盤子。我捏好小天使的身體后，我的小天使馬上就要成功了。妹妹捏的是小男孩和小女孩結婚。我今天玩的特別開心。
陶泥的作文8
陶泥是一種很有個性的藝術，那烏黑烏黑的陶泥就像一顆顆黑寶石，一種泥巴和巧手就能捏出美妙神奇的陶器。
今天，我去陶泥班學陶泥了。首先，我準備了陶泥、木頭刀、鐵棒和鐵盤。接著我把陶泥捏成圓形，把它放在鐵盤上，用鐵棒陶泥上面滾動，滾著滾著就變成了一個扁扁的圓形，然后我用木頭刀把它切成正方形的桌面，并在上面刻了許多圖案，又用剩下的.陶泥做了四個柱子，也在上面刻了精美的花紋，最后，就把柱子粘在桌面上。這樣，一張漂亮的桌子就誕生了。
下課鈴聲響了，我戀戀不舍地離開了陶泥教室。
陶泥的作文9
啊！這也太好看了！今天就在我正在練習鋼琴的時候，突然，二姨給我打電話說去做陶泥，激動的心讓我立馬關上了鋼琴，穿好衣服我們就準備去二姨家了。
到了！我們來到陶泥店，我們每個人選了一個圖案就開始做了。
首先老師先教我們怎么變高變矮，然后又教我們怎么把里面弄空的。練完這些我們開始做自己的.陶泥了，做著做著我的陶泥突然塌了。老師趕緊過來拯救了我的作品，還好完成了。
老師說涂顏色必須等陶泥干了才能涂顏色，不過今天我們玩的好開心啊。
陶泥的作文10
去年冬天，我和妹妹來到一個陶泥館，我們想去做陶泥，媽媽同意后，我們一下子就沖了進去。
一進去就看見了架子上大大小小的陶瓶，有的可以喝水，有的可以放花，還有的可以灑水，等等。架子前還放著三臺機器，我們各找了一臺，聽老師講一遍就做了起來。老師把泥放在盤上開動機器，“嗚嗚——”圓盤轉了起來，我用兩個指頭把它掏成空心，通過擠壓把它變成了我想要的樣子，細長的瓶頸，矮小的.瓶身，很快我就做好了。等妹妹做好后，老師把我們的陶泥放到一種溫度很高的烤箱里，二十五分鐘后，我們的陶泥變硬了，我們上了色，晾干后，我們就把陶泥帶走了。
在這一刻，喜悅之情油然而生。成功啦！一個我親手做的花瓶，我喜歡的拿著它
陶泥的作文11
我今天來給大家當一個小導游，帶大家參觀的是叔叔做陶泥的過程。哎呀，看來我們遲到了，不過，我還是要盡到我這個小導游的.責任：他已經將陶泥做成了一個杯狀的樣子。
他將陶泥放在了一個旋轉器上，便用手去捏塑形狀。之后放到烘干器烘干。做陶泥可真好玩，改天，我也要媽媽陪我去試試！
陶泥的作文12
今天美術老師給我們說，大家今天一人買一塊陶泥，你自己在家里捏一個你喜歡的形狀。
我一放學我就去商店買了一塊陶泥，回到家寫完作業我就去捏陶泥了，我先捏一個小桌子和一把大寶劍你這個大寶健的第一步，先用陶泥把劍的刀刃做出來，第二步把刀子到半做出來，可是我正在把刀把和刀刃連接上去的`時候，我發現接不上去了，我就用手機上的方法把湯泥放在一個盒子里，在往里面倒一點水，把陶泥做成一盒泥，再把泥抹在刀疤上，做好寶劍了，就用小刀割出小花紋，一個寶劍就做好了。
陶泥的作文13
你玩過陶泥嗎？我覺得這是一項有趣的活動。
寒假期間我在學做陶泥。桌上放著五顏六色的軟陶，這引起了我的好奇，馬上想躍躍欲試了。第一次老師教我們做手指熊，先做它的身體，挑好顏色，把兩片軟陶壓扁，再把手指放到軟陶上，接著把另一塊軟陶放在放在手指上，最后在壓幾下，就大功告成了。后來又做了小熊的五官，經過我們的努力，一只栩栩如生的`小熊就呈現在了我們的面前。看著自己的勞動成果，好開心哦！
做陶泥真是太有趣了，下次我還要去。
陶泥的作文14
今天是星期六的晚上，我去上陶藝課，我剛上六樓就迫不及待地跑到了教室，因為今天不知道捏一些什么好玩的東西，可是我剛跑到教室就有人在門口大喊，把我嚇的`魂都快飛了，平靜一下心情，我坐到自己的座位上等老師來講課。
老師來了，今天我們學習布老虎鞋，老師拿了一塊陶泥，首先捏出兩只鞋的形狀，接著用一個工具挖出一個洞，最后用泥捏出老虎的頭和鼻子、還有眼睛、耳朵、胡須、尾巴，這樣一個布老虎鞋就完成了。我喜歡我自己做的布老虎鞋。
陶泥的作文15
星期天我做了陶泥。我把一塊陶泥放在拉胚機上，腳踩上開關，拉胚機就會轉動。
我的手捏著陶泥。本來我想做一個花瓶，但可能因為第一次做，總是在快要做好的時候，花瓶的'瓶頸就掉了。哎，我下次再去試試，多練幾次應該會成功。
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